部编版2021年一年级上册语文课文2第5课《影子》同步练习(I)卷

部编版2021年一年级上册语文课文2第5课《影子》同步练习（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________

亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！

一、基础运用 (共5题；共26分)

1. （4分）给形近字组词

哲________ 复 ________ 塔________ 试________ 妄________暂________ 夏________ 搭________ 拭________ 忘________

2. （4分） (2019一下·吴忠期中) 比一次，再组词。

入________ 双________ 方________

人________ 又________ 万________

江________ 这________ 为________

红________ 过________ 办________

3. （12分） (2020一下·昌黎期中) 读拼音，写汉字。

xuě________花fēi________舞（wǔ）dōnɡ________远去，

chūn fēnɡ________送暖（nuǎn）rù________wàn________家。

草sè________新绿yè________芽嫩，hé________流弯弯qīnɡ________波漾（yànɡ）。

纸鸢高（fēi）闹得huān________，huǒ bàn________牵线xiào________哈哈。

4. （4分）根据解释，写词语。

引起人的注意，使人的视线集中到一点上。________

形容很规矩，很庄重，很正规的样子。________

5. （2分）按课文《影子》内容填空。

我在前，影子在________，我在左，影子在________。

二、语段阅读 (共2题；共10分)

6. （5分）课外阅读。

感动

去年冬天，沈阳某商厦突发大火，三层楼都被滚滚的浓烟和熊熊的烈火围住了，大火逐渐向上蔓延，即将吞噬着商厦三楼趴在窗口呼救人的性命，有的人不顾危险选择跳楼逃生，有的渐渐被浓烟熏倒了，正在这危急时刻，一位头戴坦克帽的叔叔不顾消防队员的劝阻，身穿厚厚的皮袄硬是闯进了随时都会爆炸的火海中。据一位被救者回忆，当她感觉自己离鬼门关不远时，忽然看见一个模糊的身影——“坦克帽”来。“坦克帽”背起她，探索着向外走去。在“坦克帽”的背上，她流下了激动的泪水，因为她知道，自己有救了！当她被消防员接过时，心想：我一定要报答我的救命人。可是，等她转过身准备问问“坦克帽”姓什么，住在哪儿时，却看见“坦克帽”又冲进火海中，只留下那永远印在她心里的背景。就这样，“坦克帽”一次又一次地深入火海，先后从鬼门关抢回11条性命。

当“2005——中国骄傲”节目主持人将“坦克帽”叔叔请上台时，我才发现他是那么瘦弱、矮小，可是他留给我的形象却是无比崇高、伟大。虽然电视画面上我们只看到了冲天的烈火、滚滚的浓烟，还有一个头戴坦头帽的瘦弱背影，但正是这样一个瘦弱的背影不顾个人安危，从大火中连续救出了11个人；正是这样一个瘦弱的背影用并不宽阔的肩膀，托起了这11个人希望的明天；正是这样一个瘦弱的背影，在救过人后，选择了默默离开，默默地忍受着救人时吸入大量有害气体而引起的肺部后遗症。

他接过主持人的话筒，没有任何豪言壮语，但那番朴实的话语，却令我感动得热泪盈眶：“当我冲进去救人时，并没有多想，我知道，危险的确存在，可我只要多进去一趟，就能多救一个人的性命，多出一个完整的家庭。”

是啊，中国需要感动，但更需要有“坦克帽”这样奋不顾身、全身为人民的好叔叔，他们，正是我们中国的骄傲！

（1）联系上下文，理解词语。

吞噬：________ 豪言壮语：________

（2）在括号里填上适当的叠词。

________的浓烟 ________地承受

________的烈火 ________地蔓延

________的皮袄 ________地摸索

（3）找出文中的排比句。

（4）“坦克帽”叔叔为什么一次又一次地冲入火海？从中可以看出他是怎样的一个人？

（5）写出本文的中心句。

7. （5分）重点段落品析。

_______小白兔_______小白兔_______你在哪里_______雪孩子冲进屋里，冒着呛人的烟、烫人的火，找哇找哇，终于找到了小白兔。他连忙把小白兔抱起来，跑到屋外。

（1）给文中的第一句话加上标点。

________小白兔________小白兔________你在哪里________

（2）用划线的词造句。

他连忙把小白兔抱起来，跑到屋外。

（3）读完短文，我们了解到是________把小白兔救了。

三、拓展练习 (共1题；共10分)

8. （10分） (2018五下·新都月考) 阅读下文，回答问题

活见鬼

有赴饮夜归者，值大雨，_______。见一人立檐下，_______。久之，不语，疑为鬼也。以足撩之，偶不相值，愈益恐，因奋力挤之桥下而趋。值炊糕者晨起，亟奔入其门，告以遇鬼。俄顷，复见一人，_______，_______，号呼有鬼，亦投其家。二人相视愕然，不觉大笑。

（1）本文的作者是________朝著名文学家________，写出一部他的代表作品________。

（2）将文中缺失的部分补充在横线上。

有赴饮夜归者，值大雨，________。见一人立檐下，________。久之，不语，疑为鬼也。以足撩之，偶不相值，愈益恐，因奋力挤之桥下而趋。值炊糕者晨起，亟奔入其门，告以遇鬼。俄顷，复见一人，________，________，号呼有鬼，亦投其家。