《辛弃疾词两首》公开课 优秀课件 精品PPT
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辛弃疾词两首优秀课件
主题思想
01
本词通过描绘元宵夜的繁华景象，展现了作者对美好事物的 追求和向往。
02
词中通过描绘女子们的美丽和欢快，表达了作者对美和幸福 的渴望。
03
词中还表达了作者在寻找意中人过程中的焦虑和失望，以及 最终找到意中人时的惊喜和欣慰。
艺术手法
01
本词采用了对比手法，通过对元宵夜的繁华和热闹的
描绘，与意中人孤单寂寞的形象形成了鲜明的对比。
"元夕"
农历正月十五日，即元宵节。
"蛾儿雪柳黄金缕"
形容元宵夜仕女们头上所佩戴的华美的饰物。蛾儿、雪柳 、黄金缕，皆为妇女头上饰物。
"笑语盈盈暗香去"
形容女子们笑语盈盈，带，寻找意中人，却始终找不到。
"蓦然回首，那人却在灯火阑珊处"
形容在不经意间回头，发现意中人就在灯火稀疏的地方。
对比手法
通过现实与梦境的对比，突显词人壮志难酬的悲愤之 情。
豪放风格
作品语言豪放，意境开阔，展现了辛弃疾作为豪放派 词人的独特风格。
04 辛弃疾词的特点
豪放风格
辛弃疾的词作风格独特，以豪放 为主，展现出强烈的个性和激情。
他的词中常以壮志凌云、气吞山 河的豪放笔调抒发情感，给人以
力量和激情。
这种豪放风格的形成，与辛弃疾 的人生经历和个性有着密切的联
提供文学借鉴
辛弃疾的词作在文学史上具有重 要地位，为后世的文学创作提供 了丰富的借鉴和参考。
在文学史上的地位
代表作品众多
辛弃疾是宋代文学史上重要的文学家，他的词作数量众多，质量 上乘，是宋代文学史上的杰出代表。
艺术成就高
辛弃疾的词作在艺术上具有很高的成就，他的词风豪放、意境深远， 具有独特的艺术魅力，对后世产生了深远的影响。
《辛弃疾词两首：水龙吟、登建康赏心亭》优秀课件
写 作 背 景
写这首词的时候辛弃疾已经六十五岁了， 辛弃疾从42岁到60岁一直过着“隐居”的生 活，得不到朝廷的重用。这期间，1203年再 次被当时执掌大权的韩侂胄起用，任浙江东 路安抚史，翌年改任镇江知府。1204年韩侂 胄为了巩固自己的地位，草草北伐。而镇江 濒临抗战前线，是北伐的重要基地。辛弃疾 到任后，做了大量的准备工作，但是韩侂胄 把持朝政，只想侥幸求逞，不愿认真准备。 韩侂胄听不进辛弃疾的劝告，后来就把他调 离了镇江。这首词是辛弃疾被起用又被降职 时，登上北固亭，满怀悲愤而写下的。
全词总结：
这首词通过怀古，表现了词人抗 金救国、恢复中原的热切愿望和壮志 难酬的苦闷，也表现了对南宋统治者 苟且偷安，不图恢复，不善用人才的 愤懑。
表现手法
：
运用典故
词中用典虽多，却贴切恰当，非 但没有妨害思想感情的表达，而且以 英雄业绩——可悲现实 少胜多，表现了非常丰富的内容和思 想。正如《词综》所说，“发端便欲 刘裕——刘义隆 涕落，后段一气奔注，笔不遏：廉颇 对比 自拟，慷慨壮怀，如闻其声；谓此词 扬州路——佛狸祠 用人名多者，尚是不解词味。”
一、积累运用 1．下列加点字的注音，不正确的一项是 （ ） A．断鸿hóng 水龙吟yí n 遥岑远目 cén 玉簪螺髻zān B．拍遍piàn 倩何人qiàn 鲈鱼堪脍 guì 季鹰归未wèi C．元嘉jiā 永遇乐lè 舞榭歌台 xiè 寻常巷陌mò D．仓皇huáng 佛狸祠cí 神鸦社鼓 gǔ 尚能饭否fǒu
廉颇——自己
直 击 高 考
阅读下面的宋词，然后回答问题
菩萨蛮 •北固题壁【清】郭麟 青天欲放江流去，青山欲截江流住。侬也替江 愁，山山不到头。 片帆如鸟落，江住侬船泊。 毕竟笑山孤，能留侬住无？ （1)简析“片帆如鸟落，江住侬船泊。 ”中 “住”字的含义。 (2)词的上阕说“依也替江愁”，下阕说“毕竟 笑山孤”，“愁”与“笑”是否矛盾？为什么？
辛弃疾词两首公开课优秀课件
水 山 千里清秋 秋无际 山 落日 江南游子 直抒胸臆 张翰 许汜 桓温
(2)《京口北固亭怀古》的上片怀念________、 ________。对历史人物的赞扬，也就是对主战派的期望和对 南宋朝廷苟安求和者的讽刺和谴责。下片引用南朝________ 冒险北伐，招致大败的历史事实，忠告韩侂胄要吸取历史教 训，不要草率从事。结尾三句，借________自比，表示出词 人报效国家的强烈愿望和对宋室不能尽用人才的慨叹。
《永遇乐·京口北固亭怀古》写于词人镇江知府任上。 宋宁宗嘉泰三年(1203)，辛弃疾64岁，退隐江西乡间已有十 多年，当时蒙古已崛起，金日益衰败，执掌大权的韩侂胄 要立一场伐金大功，以巩固自己的地位，于是起用辛弃疾 作为号召北伐的旗帜。辛初到镇江，积极作北伐准备，可 他的意见不能被韩侂胄一伙采纳，辛弃疾施展雄才大略力 图恢复大业的愿望又落空了。一日他来到京口北固亭，登 高远眺，怀古忆昔，写下了这首千古传诵的杰作。
(2)善用对比。 《永遇乐·京口北固亭怀古》以英雄业绩与可悲现实对比， 抒发对南宋统治者的不满情绪。以刘裕“气吞万里如虎”与刘 义隆“赢得仓皇北顾”对比，提出历史上的经验教训。四十三 年前的“烽火扬州路”与今日的“一片神鸦社鼓”对比，抒发 忧国伤时的感慨。 4．文体常识 词基本分为________、________两大类。婉约派的代表 人物：________，________，柳永，秦观，周邦彦等。豪放派 的代表人物：________，________，岳飞，陆游等。婉约派的 风格特点：婉约，婉转含蓄之意。豪放派的风格特点：气魄大 而无所拘束。
辛弃疾词两首
菩萨蛮·书江西造口壁
郁孤台下清江水，中间多少行人泪。西北望长安，可 怜无数山。 青山遮不住，毕竟东流去。江晚正愁予，山深 闻鹧鸪。
(2)《京口北固亭怀古》的上片怀念________、 ________。对历史人物的赞扬，也就是对主战派的期望和对 南宋朝廷苟安求和者的讽刺和谴责。下片引用南朝________ 冒险北伐，招致大败的历史事实，忠告韩侂胄要吸取历史教 训，不要草率从事。结尾三句，借________自比，表示出词 人报效国家的强烈愿望和对宋室不能尽用人才的慨叹。
《永遇乐·京口北固亭怀古》写于词人镇江知府任上。 宋宁宗嘉泰三年(1203)，辛弃疾64岁，退隐江西乡间已有十 多年，当时蒙古已崛起，金日益衰败，执掌大权的韩侂胄 要立一场伐金大功，以巩固自己的地位，于是起用辛弃疾 作为号召北伐的旗帜。辛初到镇江，积极作北伐准备，可 他的意见不能被韩侂胄一伙采纳，辛弃疾施展雄才大略力 图恢复大业的愿望又落空了。一日他来到京口北固亭，登 高远眺，怀古忆昔，写下了这首千古传诵的杰作。
(2)善用对比。 《永遇乐·京口北固亭怀古》以英雄业绩与可悲现实对比， 抒发对南宋统治者的不满情绪。以刘裕“气吞万里如虎”与刘 义隆“赢得仓皇北顾”对比，提出历史上的经验教训。四十三 年前的“烽火扬州路”与今日的“一片神鸦社鼓”对比，抒发 忧国伤时的感慨。 4．文体常识 词基本分为________、________两大类。婉约派的代表 人物：________，________，柳永，秦观，周邦彦等。豪放派 的代表人物：________，________，岳飞，陆游等。婉约派的 风格特点：婉约，婉转含蓄之意。豪放派的风格特点：气魄大 而无所拘束。
辛弃疾词两首
菩萨蛮·书江西造口壁
郁孤台下清江水，中间多少行人泪。西北望长安，可 怜无数山。 青山遮不住，毕竟东流去。江晚正愁予，山深 闻鹧鸪。
辛弃疾词两首课件教师版ppt
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
刘义隆在元嘉二十七年，草率出师北伐，想要 建立像古人封狼居胥山那样的功绩，结果落得 北望敌军而仓皇失措。
思考：辛弃疾引用宋文帝北伐惨败的 故事的目的是什么？
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
人的动作
找出富有表现 力的动词，表达了 作者怎样的情感？
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
四十三年，望中犹记，烽火扬州路。 可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓！
忆烽火岁月 用佛狸祠典
抒身世之慨 叹朝廷无能 悲百姓松懈
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否？
深层含义？ “游子”指谁？ 表达了词人什么情感？
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
“游子”指谁？ 表达了词人什么情感？
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
《永遇乐·京口北固亭怀古》辛弃疾词两首课件【品质课件】
思考： 词人写这两位英雄人物寄托
了什么情怀？
表达自己力主抗金和恢复中原的伟大 抱负, 同时借古代帝王来讽刺南宋统治者 屈辱求和的无耻行径。
赏析下阕
上片中的两个典故孙权、寄奴都同京口 北固亭直接相关，下片中出现的人物是不是 作者天马行空地胡思乱想？ 他们是怎样联系 起来的？
赏析下阕
上片中的两个典故孙权、寄奴都同京口 北固亭直接相关，下片中出现的人物是不是 作者天马行空地胡思乱想？ 他们是怎样联系 起来的？
颇 老 矣 ，
思考：用廉颇的典故，用意是什么？
思考：用廉颇的典故，用意是什么？
以廉颇自况，虽66岁仍想为国效力: 可当 政者不接受他的建议，又有小人挑拨，他感到 悲愤，担心像廉颇一样被弃置不用。抒写了自 己虽有远大抱负，而朝廷却不重用，壮志未酬 的苦闷。而这正是全诗的主旨。
上阕: 大好河山 下阕:
诗人登亭远眺，看到了什么景物？
千古江山 舞榭歌台
赏析上阕
诗人登亭远眺，看到了什么景物？
千古江山 舞榭歌台
斜阳草树 寻常巷陌
赏析上阕
诗人登亭远眺，看到了什么景物？
千古江山 舞榭歌台
斜阳草树 寻常巷陌
孙权
赏析上阕
诗人登亭远眺，看到了什么景物？
千古江山 舞榭歌台
斜阳草树 寻常巷陌
孙权
刘裕
赏析上阕
诗人登亭远眺，看到了什么景物？
刘义隆在元嘉二十七年, 草率出师北伐, 想要 建立像古人封狼居胥山那样的功绩, 结果落得北望 敌军而仓皇失措。
元嘉草草, 封狼居胥, 赢得仓皇北顾。
刘义隆在元嘉二十七年, 草率出师北伐, 想要 建立像古人封狼居胥山那样的功绩, 结果落得北望 敌军而仓皇失措。
思考：辛弃疾引用宋文帝北伐惨败 的故事的目的是什么？
辛弃疾词两首ppt(2课时)
• 艺术特色：词中运用了对比、反衬等艺术手法，将少年时的无忧无虑与成年后 的忧愁苦闷形成鲜明对比，突出了作者内心的矛盾和苦闷。同时，词中的语言 简练、含蓄，富有哲理意味。
06
课堂互动环节与拓展延伸
学生朗诵表演
挑选辛弃疾词两首中 的一首，组织学生进 行朗诵表演。
鼓励学生加入适当的 肢体语言和面部表情， 增强表演效果。
感谢观看
南宋时期，金朝不断南侵，民族 矛盾尖锐。同时，南宋内部政治 腐败，经济凋敝，社会矛盾激化。
在这样的背景下，辛弃疾等爱国 词人通过词作表达了对国家命运
的关切和对民族危机的忧虑。
辛弃疾与豪放派词风
辛弃疾是豪放派词风的代表人物之一。豪 放派词风以苏轼、辛弃疾为代表，主张词 作应抒发豪情壮志，表现个性和情感。
创作背景及主题思想
创作背景
辛弃疾在南宋时期，面对国家危 亡，民族矛盾尖锐的社会现实， 借古讽今，表达了自己的爱国情 怀。
主题思想
本词通过怀古之情，表达了对国 家兴亡的关切和壮志难酬的悲愤 ，同时也体现了辛弃疾的豪放词 风和爱国情怀。
怀古情感与意境营造
怀古情感
词中通过对历史人物的缅怀，表达了 对古代英雄的敬仰和追忆，同时也借 古讽今，寄托了对当朝统治者的期望 。
辛弃疾词两首ppt(2 课时)
目录
• 辛弃疾生平及时代背景 • 《青玉案·元夕》赏析 • 《永遇乐·京口北固亭怀古》赏析 • 两首词比较分析与鉴赏
目录
• 辛弃疾其他代表作品欣赏 • 课堂互动环节与拓展延伸
01
辛弃疾生平及时代背景
辛弃疾简介
辛弃疾（1140-1207），字幼安，号稼轩，汉族，南宋著名词人、豪放 派代表人物，在文学史上与苏轼并称“苏辛”，与李清照并称“济南二 安”。
06
课堂互动环节与拓展延伸
学生朗诵表演
挑选辛弃疾词两首中 的一首，组织学生进 行朗诵表演。
鼓励学生加入适当的 肢体语言和面部表情， 增强表演效果。
感谢观看
南宋时期，金朝不断南侵，民族 矛盾尖锐。同时，南宋内部政治 腐败，经济凋敝，社会矛盾激化。
在这样的背景下，辛弃疾等爱国 词人通过词作表达了对国家命运
的关切和对民族危机的忧虑。
辛弃疾与豪放派词风
辛弃疾是豪放派词风的代表人物之一。豪 放派词风以苏轼、辛弃疾为代表，主张词 作应抒发豪情壮志，表现个性和情感。
创作背景及主题思想
创作背景
辛弃疾在南宋时期，面对国家危 亡，民族矛盾尖锐的社会现实， 借古讽今，表达了自己的爱国情 怀。
主题思想
本词通过怀古之情，表达了对国 家兴亡的关切和壮志难酬的悲愤 ，同时也体现了辛弃疾的豪放词 风和爱国情怀。
怀古情感与意境营造
怀古情感
词中通过对历史人物的缅怀，表达了 对古代英雄的敬仰和追忆，同时也借 古讽今，寄托了对当朝统治者的期望 。
辛弃疾词两首ppt(2 课时)
目录
• 辛弃疾生平及时代背景 • 《青玉案·元夕》赏析 • 《永遇乐·京口北固亭怀古》赏析 • 两首词比较分析与鉴赏
目录
• 辛弃疾其他代表作品欣赏 • 课堂互动环节与拓展延伸
01
辛弃疾生平及时代背景
辛弃疾简介
辛弃疾（1140-1207），字幼安，号稼轩，汉族，南宋著名词人、豪放 派代表人物，在文学史上与苏轼并称“苏辛”，与李清照并称“济南二 安”。
《辛弃疾词两首》课件ppt
《辛弃疾词两首》课件 ppt
辛弃疾是南宋著名文学家和词人。本课件将介绍他的两首脍炙人口的词，详 细解读其内涵和意义。
辛弃疾简介
生平
辛弃疾（1140年5月28日 －1207年10月3日），字 君实，号稼轩，江西婺 源人，南宋豪放派文学 家和词人，以豪放清新， 善于变化，又有才思洋 溢的风格著称。
代表作品
辛弃疾的文学影响
从古到今，辛弃疾的词无疑是家喻户晓的经典，普及范围世界各地，极大地带动了中国词的创作。
辛弃疾的文艺艺术价值
不仅是词人，辛弃疾也是一位才华横溢的画家，他的艺术造诣及大量的书法、绘画作品与其词作 同件力求深入浅出地讲解辛弃疾两首词作 品的文化内涵，期望帮助读者更好地认识、 了解这位伟大的诗人。
《木兰词》、《水调歌 头》等精彩词作家喜欢 辛词的创作，因为他将 对历史的思考和对生活 的深情体验完美融合
诗风特点
唐宋八大家之首，又称 “唐宋词人前八大家”。 豪放、清新、变化、才 思、醇美。
如梦令
主题
内容介绍
如梦令这首词的主题是爱情。 作者通过词文的手法，抒发 了藏于深处的情感。
这首词像一杯酒，别有一番 醉人之意，表达了失恋的伤 痛，死而复生的喜悦以及对 爱情的迷恋。
文学经典
辛弃疾的两首词介绍的是中国文学的经典之 作，是文学史上不朽的艺术瑰宝。
分析与解读
这首词讲述了词人受挫折后 的情感变化，通过幻梦般的 笔触诠释了情感的轮回不息。
鹧鸪天
情景描写
在写词文的情景描写上，辛词颇有独到之处。鹧鸪天提到的景象便令人有如身临其境之感。
意象运用
鹧鸪天一词中，辛词的运用意象独具匠心，描绘了娓娓道来的倾诉，妙极。
情感表达
词中的音乐效果也称得上是一大特色，句句精彩，朗朗上口，抒发了对故国的悲伤和对自己不屈 的倔强。
辛弃疾是南宋著名文学家和词人。本课件将介绍他的两首脍炙人口的词，详 细解读其内涵和意义。
辛弃疾简介
生平
辛弃疾（1140年5月28日 －1207年10月3日），字 君实，号稼轩，江西婺 源人，南宋豪放派文学 家和词人，以豪放清新， 善于变化，又有才思洋 溢的风格著称。
代表作品
辛弃疾的文学影响
从古到今，辛弃疾的词无疑是家喻户晓的经典，普及范围世界各地，极大地带动了中国词的创作。
辛弃疾的文艺艺术价值
不仅是词人，辛弃疾也是一位才华横溢的画家，他的艺术造诣及大量的书法、绘画作品与其词作 同件力求深入浅出地讲解辛弃疾两首词作 品的文化内涵，期望帮助读者更好地认识、 了解这位伟大的诗人。
《木兰词》、《水调歌 头》等精彩词作家喜欢 辛词的创作，因为他将 对历史的思考和对生活 的深情体验完美融合
诗风特点
唐宋八大家之首，又称 “唐宋词人前八大家”。 豪放、清新、变化、才 思、醇美。
如梦令
主题
内容介绍
如梦令这首词的主题是爱情。 作者通过词文的手法，抒发 了藏于深处的情感。
这首词像一杯酒，别有一番 醉人之意，表达了失恋的伤 痛，死而复生的喜悦以及对 爱情的迷恋。
文学经典
辛弃疾的两首词介绍的是中国文学的经典之 作，是文学史上不朽的艺术瑰宝。
分析与解读
这首词讲述了词人受挫折后 的情感变化，通过幻梦般的 笔触诠释了情感的轮回不息。
鹧鸪天
情景描写
在写词文的情景描写上，辛词颇有独到之处。鹧鸪天提到的景象便令人有如身临其境之感。
意象运用
鹧鸪天一词中，辛词的运用意象独具匠心，描绘了娓娓道来的倾诉，妙极。
情感表达
词中的音乐效果也称得上是一大特色，句句精彩，朗朗上口，抒发了对故国的悲伤和对自己不屈 的倔强。
《辛弃疾词两首》课件(经典)
《辛弃疾词两首》课件 (经典)
通过这个课件，我们将介绍宋词的魅力以及辛弃疾作为一位杰出的词人的简 介，同时赏析他的两首经典之作。
宋词介绍
宋词是中国古代文学的重要组成部分，是中国文化的瑰宝之一。它以精炼的语言表达了丰富的情感和深 刻的思想，被誉为"诗中有画，画中有诗"。
经典之作
宋词收录了许多优秀的作品，如苏轼的《水调歌 头》、辛弃疾的《青玉案》等。
文化瑰宝
宋词代表了中国古代文化的魅力和独特之处，对 后世影响深远。
辛弃疾简介
辛弃疾是南宋时期的杰出词人，被誉为"宋词四大家"之一。他的词作以豪放激昂、真挚深情为主，对后 世影响深远。
豪放激昂
辛弃疾的词作豪放激昂， 充满激情和力量，表达出 强烈的个人感情。
真挚深情
他的词作真挚深情，直抒 胸臆，将自己的情感投射 到作品中。
影响深远
辛弃疾的词作对后世影响 深远，被后人广泛传诵和 赏析。
《青玉案·元夕》赏析
《青玉案·元夕》是辛弃疾的代表作之一，通过对元夕夜景的描绘，表达了诗人对故乡的思念和对岁月 变迁的感叹。
故乡之思
诗中的描写展现了诗人对故乡的思念之情，故乡 成为他诗作中常见的主题。
感叹时光
辛弃疾通过描绘岁月变迁的景象，反映了人生短 暂和时光不可逆转的哲理。
结论与感悟
辛弃疾的词作独特而精湛，他的情感表达深入人心，对后世词人产生了巨大影响。通过学习辛弃疾的词 作，我们可以更好地感受和理解中国古代文化的魅力。
《水调歌头·丙辰中秋》赏析
《水调歌头·丙辰中秋》是辛弃疾另一首脍炙人口的作品，通过描绘中秋的景象，表达了诗人对家园 和亲人的思念之情。
1
月下游人
诗中描绘了孤独的游人在月下徘徊的情景，表达了对家园的思念和对亲人的思念。
通过这个课件，我们将介绍宋词的魅力以及辛弃疾作为一位杰出的词人的简 介，同时赏析他的两首经典之作。
宋词介绍
宋词是中国古代文学的重要组成部分，是中国文化的瑰宝之一。它以精炼的语言表达了丰富的情感和深 刻的思想，被誉为"诗中有画，画中有诗"。
经典之作
宋词收录了许多优秀的作品，如苏轼的《水调歌 头》、辛弃疾的《青玉案》等。
文化瑰宝
宋词代表了中国古代文化的魅力和独特之处，对 后世影响深远。
辛弃疾简介
辛弃疾是南宋时期的杰出词人，被誉为"宋词四大家"之一。他的词作以豪放激昂、真挚深情为主，对后 世影响深远。
豪放激昂
辛弃疾的词作豪放激昂， 充满激情和力量，表达出 强烈的个人感情。
真挚深情
他的词作真挚深情，直抒 胸臆，将自己的情感投射 到作品中。
影响深远
辛弃疾的词作对后世影响 深远，被后人广泛传诵和 赏析。
《青玉案·元夕》赏析
《青玉案·元夕》是辛弃疾的代表作之一，通过对元夕夜景的描绘，表达了诗人对故乡的思念和对岁月 变迁的感叹。
故乡之思
诗中的描写展现了诗人对故乡的思念之情，故乡 成为他诗作中常见的主题。
感叹时光
辛弃疾通过描绘岁月变迁的景象，反映了人生短 暂和时光不可逆转的哲理。
结论与感悟
辛弃疾的词作独特而精湛，他的情感表达深入人心，对后世词人产生了巨大影响。通过学习辛弃疾的词 作，我们可以更好地感受和理解中国古代文化的魅力。
《水调歌头·丙辰中秋》赏析
《水调歌头·丙辰中秋》是辛弃疾另一首脍炙人口的作品，通过描绘中秋的景象，表达了诗人对家园 和亲人的思念之情。
1
月下游人
诗中描绘了孤独的游人在月下徘徊的情景，表达了对家园的思念和对亲人的思念。
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《史记·廉颇蔺相如列传》记载，廉颇免职后 ，跑到魏国。赵王想再用他，派人去看他的身 体情况，“廉颇之仇郭开多与使者金，令毁之 。赵使者既见廉颇，廉颇为之一饭斗米、肉十 斤，被（披）甲上马，以示尚可用。赵使者还 报王曰：‘廉将军虽老，尚善饭；然与臣坐， 顷之三遗矢（屎）矣。’赵王以为老，遂不召 。”
第16页/共22页
仰 慕
大举北伐。
第12页/共22页
上片词人写这两位英雄 人物寄托了什么情怀？
对孙权、刘裕创立赫赫战功的赞扬和仰慕 对南宋统治者屈辱求和、不思进取的讽刺
第13页/共22页
解：刘义隆在元嘉二十七年，草率出师北伐，
想要建立像古人封狼居胥山那样的功绩，结果落 得北望敌军而仓皇失措。
典故的用意？
借鉴历史，伐金必须作好准备，委婉劝韩 侂胄不能草率行事。
第4页/共22页
3、下片主要运用了什么手法？
用典
解出处、解原意
｛ 典故解
析法
析意境、析情感
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4、本词下阕中作者写到的人物及有关的事有什么用意？
①“休说鲈鱼堪脍，尽西风，季鹰归未？”词 人借张翰自比，不过是反用其意，表明自己 很难忘怀时事、弃官还乡。 ②“求田问舍，怕应羞见，刘郎才气”，词 人既不学还乡的张季鹰，也不学求田问舍的 许汜，表达了对英雄的追慕，折射出词人的 雄心壮志。 ③“可惜流年，忧愁风雨，树犹如此”写出 词人因年光流逝，国事飘摇，北伐无期，恢 复无望的忧惧。
第14页/共22页
可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓！ 解：怎么能回首啊，当年拓跋焘的行宫外竟有
百姓在那里祭祀，乌鸦啄食祭品，人们过着社日 。
典故的用意？
如今江北各地沦陷已久，如不迅速谋 求恢复，百姓就安于异族统治，忘记 了自己是宋室臣民。表达对南宋政权 不图恢复中原的不满。
第16页/共22页
仰 慕
大举北伐。
第12页/共22页
上片词人写这两位英雄 人物寄托了什么情怀？
对孙权、刘裕创立赫赫战功的赞扬和仰慕 对南宋统治者屈辱求和、不思进取的讽刺
第13页/共22页
解：刘义隆在元嘉二十七年，草率出师北伐，
想要建立像古人封狼居胥山那样的功绩，结果落 得北望敌军而仓皇失措。
典故的用意？
借鉴历史，伐金必须作好准备，委婉劝韩 侂胄不能草率行事。
第4页/共22页
3、下片主要运用了什么手法？
用典
解出处、解原意
｛ 典故解
析法
析意境、析情感
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4、本词下阕中作者写到的人物及有关的事有什么用意？
①“休说鲈鱼堪脍，尽西风，季鹰归未？”词 人借张翰自比，不过是反用其意，表明自己 很难忘怀时事、弃官还乡。 ②“求田问舍，怕应羞见，刘郎才气”，词 人既不学还乡的张季鹰，也不学求田问舍的 许汜，表达了对英雄的追慕，折射出词人的 雄心壮志。 ③“可惜流年，忧愁风雨，树犹如此”写出 词人因年光流逝，国事飘摇，北伐无期，恢 复无望的忧惧。
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可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓！ 解：怎么能回首啊，当年拓跋焘的行宫外竟有
百姓在那里祭祀，乌鸦啄食祭品，人们过着社日 。
典故的用意？
如今江北各地沦陷已久，如不迅速谋 求恢复，百姓就安于异族统治，忘记 了自己是宋室臣民。表达对南宋政权 不图恢复中原的不满。
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毛
kuà i ɡuì 群英huì 输yí nɡ i lé 蜾luǒ
炙人口 子手 萃 弱
髻 鬓 鬃
脍 刽 荟
杆 竿
赢 羸 蠃
断鸿：_________________________________ 北顾：_________________________________ 可堪：_________________________________ 草草：________________________________ 断鸿：失群的孤雁。 北顾：向北回头望。 可堪：怎能忍受。
☞ 鉴赏： 第一首词是宋孝宗淳熙三年词人任江西提点刑 狱、驻节赣州时写的词。辛弃疾登上郁孤台，回想四十七年前 金兵长驱直入江南、江西腹地，南宋几乎灭亡之事，从奔腾的 清江之水，想到了当年隆佑太后一行匆匆逃窜的踪影，以及因 家国破乱而洒下的痛楚之泪。由水及泪，意象转换极为自然 “青山遮不住”两句，表达了词人对抗金恢复的坚定意志。第 二首词运用浪漫主义的创作手法，在诗歌中展开了奇妙的想象： 以金波四射的转轮比月之圆，以重新磨光的飞镜喻月之新，更 想到了举杯邀嫦娥，还想到了乘风直上万里长空，俯瞰大好河 山，再飞奔月宫，砍去婆娑的桂树，让青光洒满人间。作者感 叹“白发欺人”，表达对故国家园的思念，斫去桂树，寓有铲 除一切黑暗势力的宏愿。
6
江西造口壁
郁孤台下清江水，中间多少行人泪。西北望长安，可 怜无数山。 青山遮不住，毕竟东流去。江晚正愁予，山深 闻鹧鸪。
太常引· 建康中秋为吕叔潜赋 一轮秋影转金波，飞镜又重磨。把酒问姮娥：被白发、 欺人奈何！ 乘风好去，长空万里，直下看山河。斫去桂婆 娑，人道是、清光更多！
幻想 使你如此烦恼？ ②是什么可悲的________
(4)浮想联翩· 思绪万千 辨析： “ 浮想联翩 ” 形容连续不断。浮想联翩就是 飘浮不定的想象不断涌现出来。“思绪万千”指思想的头 绪相当多，思虑复杂多端。
①可是，此时此刻，母亲的情感是多么错综复杂，
思绪万千 ________呀！ ②读六月三十日《人民日报》，余江县消灭了血吸 虫，浮想联翩 ________，夜不能寐。
(1) 《水龙吟 · 登建康赏心亭》上片写景：由 ______ 写到 ______ ，由无情之景写到有情之景，很有层次。开头两句， “楚天千里清秋，水随天去秋无际”，是作者在赏心亭上所 见的景色。“ _____” 和“ ____” 显出阔达气势的同时写出江南 秋季的特点。“遥岑远目，献愁供恨，玉簪螺髻”三句，是 写 ______ 。“落日楼头，断鸿声里，江南游子”三句，用 “ _______” 二 字， 比喻南宋国势衰颓 。“ 断鸿”比喻作为 “________”自己飘零的身世和孤寂的心境。“把吴钩看了， 栏杆拍遍，无人会，登临意”三句，是_______，下片十一句， 分四层意思。用了________、________、_______的典故。 水 山 千里清秋 秋无际 山 落日 江南游子 直抒胸臆 张翰 许汜 桓温
消愁解闷而登上赏心亭时，面对这大好江山，反而是无限
感慨涌上心头，遂写下了这首慷慨激昂的抒情词。
《永遇乐· 京口北固亭怀古》写于词人镇江知府任上。 宋宁宗嘉泰三年(1203)，辛弃疾64岁，退隐江西乡间已有十 多年，当时蒙古已崛起，金日益衰败，执掌大权的韩侂胄 要立一场伐金大功，以巩固自己的地位，于是起用辛弃疾
草草：草率马虎。
(1)气魄· 气概 辨析：“气魄”一指某人身上或行动上被激发出来的
做事的魄力，二指想象力或看法的大胆。“气概”指在某种
活动中或生存方式中表现出来的态度、举动或气势。 ①他以革命家的________ 气魄 完成了这幅画作。 气概 激励着我们不断前进。 ②他的英雄________
(2)体验· 体会 辨析：“体验”强调在实践中认识事物；亲身经历。 “体会”是指体验领会。 体会 到把外语作为一种工具使用的重要性。 ①他________ ②有些作家常到边远艰苦的地方去住上一段，这种出 体验 生活。 行被叫做________ (3)幻想· 幻象 辨析：“幻想”指虚而不实的思想。“幻象”指从幻 想、幻觉或梦境中产生的形象。 ①眼看着龙消失在门外，他心里很不舒服，希望那都 幻象 。 是________
(1)落日楼头，____________，____________。
(2)____________，____________，无人会，登临意。
(3)休说鲈鱼堪脍，____________，____________？ (4)倩何人唤取，红巾翠袖，____________？ (5)舞榭歌台，____________。 (6)斜阳草树，寻常巷陌，____________。
作为号召北伐的旗帜。辛初到镇江，积极作北伐准备，可
他的意见不能被韩侂胄一伙采纳，辛弃疾施展雄才大略力 图恢复大业的愿望又落空了。一日他来到京口北固亭，登 高远眺，怀古忆昔，写下了这首千古传诵的杰作。
遥岑远目________ 玉簪螺髻________ 鲈鱼堪脍________ 揾英雄泪________ 舞榭歌台________ 寻常巷陌________ 封狼居胥________ 佛狸祠下________
祖 曾 ． 经 曾 ． 下 舍 ． 弃 舍 ． 小巷 ． 道 巷 ．
岑cé n 簪zān 脍kuà i 揾wè n nɡ zēnɡ xià shè nɡ nɡ shě cé hà
榭xiè 陌mò 胥xū
佛bì
发jì n 双bì zōnɡ 旗ɡān 钓鱼ɡān
(7)四十三年，____________，____________。
(8)凭谁问：____________，____________？
(1)断鸿声里 (2)把吴钩看了 (3)尽西风 (4)揾英雄泪
江南游子 栏杆拍遍 季鹰归未
(5)风流总被雨打风吹去
(6)人道寄奴曾住 (7)望中犹记 (8)廉颇老矣 烽火扬州路 尚能饭否
辛弃疾，南宋词人，字________，号________。辛弃 疾与 ________齐名，是 ________词派的代表人物。在坚持 抗战，用诗词抒发爱国情感方面，又与________齐名，把 南宋爱国主义文学创作推向高峰。著有《________》。
幼安 稼轩
苏轼
陆游
豪放
稼轩长短句
《水龙吟 · 登建康赏心亭》作于淳熙元年 (1174) 辛弃疾 在建康任江东安抚司参议官时。这时，他自江东率领人马 来到南宋已有十多年了，却一直没有受到朝廷的重用。朝 廷只给他一些地方官当当，决不肯让他带兵去抗金复国。 在这种境遇下他深感压抑，内心充满了愤懑不平。当为了