《解剖学基础》第一章-绪论
1-绪论-解剖教案
1-绪论-解剖教案第一章：解剖学概述一、教学目标1. 了解解剖学的定义、研究对象和内容。
2. 掌握解剖学的研究方法和应用领域。
3. 理解解剖学在医学和生物学中的重要性。
二、教学内容1. 解剖学的定义和研究对象2. 解剖学的研究方法3. 解剖学的应用领域4. 解剖学在医学和生物学中的重要性三、教学重点与难点1. 教学重点：解剖学的定义、研究对象和内容，解剖学的研究方法和应用领域。
2. 教学难点：解剖学的研究方法和应用领域的理解。
四、教学准备1. 教材或解剖学参考书籍2. 投影仪或白板3. 解剖学图片或视频资料五、教学过程1. 导入：通过展示人体解剖图或实物模型，引发学生对解剖学的兴趣，提问学生对解剖学的了解。
2. 讲解：讲解解剖学的定义、研究对象和内容，通过示例或案例来说明解剖学的研究方法和应用领域。
3. 互动：分组讨论解剖学的应用领域，让学生举例说明解剖学在医学和生物学中的重要性。
5. 作业：布置相关的阅读材料或练习题，加深学生对解剖学的理解。
六、教学反思本节课通过展示实物模型和讲解解剖学的基本概念，使学生对解剖学有了初步的了解。
通过分组讨论和举例说明，学生能够理解解剖学在医学和生物学中的重要性。
在教学过程中，注意引导学生主动思考和参与，提高学生的学习兴趣和积极性。
六、第二章：人体的基本结构一、教学目标1. 掌握人体的主要器官系统及其功能。
2. 理解细胞、组织、器官和系统之间的关系。
3. 学习人体的解剖学姿势和术语。
二、教学内容1. 人体的主要器官系统2. 细胞、组织、器官和系统之间的关系3. 人体的解剖学姿势和术语三、教学重点与难点1. 教学重点：人体的主要器官系统及其功能，细胞、组织、器官和系统之间的关系。
2. 教学难点：人体的主要器官系统功能的理解，细胞、组织、器官和系统之间的关系的理解。
四、教学准备1. 教材或解剖学参考书籍2. 投影仪或白板3. 人体的器官系统图或模型五、教学过程1. 复习：回顾上一节课的内容，通过提问或小测验来检查学生的理解。
解剖学基础课件第1章绪论
现代解剖学
随着医学科学的发展，解剖学逐 渐与生理学、病理学等医学学科 相互渗透，形成了现代医学的基
础。
解剖学在医学领域重要性
01
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疾病诊断基础
医生通过解剖学知识，了 解正常人体结构，从而识 别异常病变，为疾病诊断 提供依据。
手术操作指导
在手术前，医生需要详细 了解相关部位的解剖结构， 以确保手术过程的安全和 准确。
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常用解剖术语及方位描述
解剖姿势与方位术语
解剖学姿势
身体直立，两眼平视前方，足尖 向前，上肢下垂于躯干两侧，掌 心向前。
方位术语
近头者为上，近足者为下；靠身 体腹面者为前，靠身体背面者为 后；近正中线者为内侧，远正中 线者为外侧。
器官位置描述方法
胸腹腔器官位置描述
以横膈为界，横膈以上为胸腔，横膈以下为腹腔。胸腔内的器官称为胸腔器官， 腹腔内的器官称为腹腔器官。
消化和吸收功能。
04
观察和记录方法介绍
观察方法
直接观察法
通过肉眼或借助简单工具 （如放大镜、显微镜）直 接观察解剖结构。
间接观察法
利用医学影像技术（如X线、 CT、MRI）观察内部解剖 结构。
对比观察法
对比正常与异常、不同物 种或不同个体间的解剖结 构差异。
记录方法
文字描述法
用准确、简练的语言描述解剖结 构的形态、位置、毗邻关系等。
绘图表示法
通过绘制示意图、模式图或解剖图 来表示解剖结构。
摄影记录法
利用摄影技术拍摄解剖标本或医学 影像资料，以便后续分析和展示。
注意事项
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观察前应充分了解相关 背景知识，明确观察目 的和要求。
《解剖学基础》1-3章知识点整理
《解剖学基础》知识点整理XX市育才职业教育中心何雪梅第一章绪论1、解剖学基础是介绍正常人体形态、结构与其生长发育规律的学科。
2、人体的构成：细胞---组织---器官---系统---整体。
细胞:组成人体结构和功能的基本单位。
人体的四类组织:上皮组织、结缔组织、肌组织、神经组织。
人体的九大系统: 运动、消化、呼吸、泌尿、生殖、脉管（循环）、感觉器、神经、内分泌。
3、内脏：人体九大系统中消化、呼吸、泌尿和生殖系统的大部分器官位于胸腔、腹腔和盆腔内，并有孔道与外界想通，故总称为内脏。
4、人体的分部：头、颈、躯干、四肢。
5、解剖学姿势：身体直立，两眼平视前方，上肢自然下垂与躯干两侧，手掌和足尖向前的姿势。
6、人体常用方位术语腹侧（前）——近腹面背侧（后）——近背面上(颅侧)——近头下(尾侧)——近足内侧——近正中面外侧——距正中面较远内——近腔内外——远离内腔浅——近体表深——距体表较远近侧——近躯干远侧——远离躯干7、根据标准姿势，人体可有互相垂直的三种类型的轴。
矢状轴：由前→后，与身体长轴和冠状轴相垂直的轴。
冠状轴：由左→右，与身体长轴和矢状轴相垂直的轴。
垂直轴：由上→下，与身体长轴平行的轴。
8、人体的切面矢状面：以前后方向将身体分成左右两部的纵切面。
冠状面：以左右方向将身体分成前后两部的纵切面。
水平面：与垂直轴相垂直，将身体分为上、下两部的断面。
9、石蜡切片是研究人体组织学与胚胎学最常用的标本，基本程序是取材、固定、脱水、包埋、切片、染色和封片，最常用的染色方法是苏木精-伊红染色法，又称HE染色。
第二章细胞1、细胞是生物体形态结构、生长发育和功能的基本单位。
2、人体最大的细胞：卵细胞；最小的细胞：小淋巴细胞。
3、细胞的结构：细胞膜、细胞质、细胞核。
细胞膜：包绕在细胞表面的一层薄膜，又称质膜。
细胞质：是细胞膜与细胞核之间的部分，包括：基质、细胞器、细胞骨架和包含物。
核糖体是细胞合成蛋白质的场所；线粒体是细胞的“动力工厂”。
2016中专《解剖学基础》题库201611593753185全解
13 级中专护理、助产、康复专业《解剖学基础》题库班级________姓名_______学号____第1章绪论单项选择题：1.以解剖学姿势为准说明以下部位哪一个是上（）A.身体倒立时靠近足尖的部分B.俯卧时的背部C.无论仰卧、倒立都以近头者为上D.侧卧时的背部2.以体表为准的方位术语是（）A．内侧与外侧B．内与外C．上与下D．浅与深3.将人体分为前、后两半的切面是（）A．纵切面B．水平面C．冠状切面D．正中矢状切面4.属于内脏的器官是（）A．肺B．心C．血管D．脑5.用以表述管（腔）壁结构与腔的位置关系的术语是（）A．内侧与外侧B．头侧和尾侧C．内与外D．深与浅第2章细胞单项选择题1.被称为细胞的“能量工厂”的细胞器是（）A．线粒体B．核糖体C．粗面内质网D．滑面内质网2.细胞内合成蛋白质的场所是（）A．线粒体B．核糖体C．高尔基复合体D．内质网3.能输送蛋白质的细胞器是（）A．线粒体B．核糖体C．粗面内质网D．滑面内质网4.高尔基复合体的主要功能是参与：（）A．蛋白质的合成B．蛋白质的加工C．蛋白质的消化D．能量转化5.被称为细胞的“消化器官”的细胞器是（）A．线粒体B．核糖体C．粗面内质网D．溶酶体6.属于细胞的骨架结构的细胞器是（）A．线粒体B．中心体C．粗面内质网D．微丝、微管第3章基本组织一、单项选择题1.上皮组织是（）A.只分布于皮肤的表面B.细胞成份少，间质成份多C.富有毛细血管D.有基底面和游离面之分2.上皮组织的特点不包括（）A. 有丰富的感觉神经末稍B. 有血管C．具有保护功能D．细胞多、基质少3.内皮和间皮是都是 ( )A．单层扁平上皮B．变移上皮C．假复层柱状纤毛上皮D．单层柱状上皮4.变移上皮属于（）A．腺上皮B．感觉上皮C．内皮D．复层上皮5.位于上皮细胞游离面的结构是（）A．内褶B．纤毛C．紧密连接D．缝隙连接6.位于上皮细胞基底面的结构是（）A.基膜B.中间连接C.紧密连接D.缝隙连接7.疏松结缔组织（）A．有浆细胞，巨噬细胞B．脂肪细胞，肥大细胞C．有成纤维细胞D．以上都有8.致密结缔组织的主要细胞是（）A．成纤维细胞B．巨噬细胞C．网状细胞D．浆细胞9.参与构成造血器官和淋巴器官的支架组织是（）A．疏松结缔组织B．致密结缔组织C．脂肪组织D．网状组织10.固有结缔组织不包括（）A．疏松结缔组织B．致密结缔组织C．脂肪组织D．血液11.含有肝素的细胞是（）A．成纤维细胞B．肥大细胞C．巨噬细胞D．脂肪细胞12.参与构成椎间盘的是（）A．透明软骨B．弹性软骨C．纤维软骨D．疏松结缔组织13.骨细胞的胞体位于（）A.骨陷窝B.骨小管内C.中央管内D.穿通管内14.血液凝固后分离出的淡黄色的液体是（）A．体液B．血清C．血浆D．细胞外液15.无核无细胞器的细胞是 ( )A．白细胞B．红细胞C．粒细胞D．单核细胞16.红细胞的寿命一般为（）A．1天B．7天C．30天D．120天17.红细胞胞浆内主要含有（）A．蛋白多糖B．糖蛋白C．血红蛋白D．脂蛋白18.成人血中白细胞的正常值为（）A．4×109～10×109 /LB．4×109～10×109/mlC．4×109～10×109/mmD．4×109～10×109/c³19.对骨骼肌的描述，错误的1项是( )A．长圆柱状B．单核C．横纹明显D．含大量肌原纤维20.骨骼肌呈现横纹是由于（）A．每条肌原纤维上有明、暗相间的带B．肌细胞膜上有明、暗相间的带C．粗肌丝上有明、暗相间的带D．细肌丝上有明、暗相间的带21.骨骼肌的横小管位于（）A．A-I 交界处B．Z线C．H带D．M线22.肌纤维内储存钙的结构是（）A．线粒体B．高尔基复合体C．溶酶体D．肌浆网23.骨骼肌肌原纤维的结构和功能单位是（）A．粗肌丝B．细肌丝C．横小管D．肌节24.神经元尼氏体分布在（）A．胞体和轴突内B．胞体和树突内C．树突和轴突内D．胞体内25.多极神经元有：（）A．两个突起B．多个树突，一个轴突C．一个周围突，多个中枢突D.一个树突，多个轴突26.神经元内有支持作用的结构是（）A．树突B．轴突C．神经原纤维D．尼氏体27.触觉小体的主要功能是（）A．感受痛觉B．感受压觉C．感受触觉D．感受温度觉28.形成周围神经纤维髓鞘的神经胶质细胞是 ( )A．星形胶质细胞B．小胶质细胞C．少突胶质细胞D．神经膜细胞29.蜂窝组织是指（）A.网状组织B.疏松结缔组织C.脂肪组织D.血液30.急性化脓性感染时可明显增多的白细胞是（）A.嗜酸性粒细胞B.嗜碱性粒细胞C.中性粒细胞D.淋巴细胞31.血小板（）。
解剖学课件：绪论
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（三）轴 １．垂直轴 呈上下方向，与人体长轴平行， 与地平面垂直的轴。 ２．冠状轴 呈左右方向，与地平面平行，与 人体长轴垂直的轴。 ３．矢状轴 呈前后方向，与地平面平行，与 人体长轴垂直的轴。
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二、学习解剖学基础的观点 １．整体观点 ２．动态观点 ３．主体观点 三、解剖学基础的学习方法 １．细致观察，深入思考。 ２．整体把握，构筑网络。 ３．遵循规律，加强记忆。 ４．联系生活，注重实践。多看标本，多看模 型，多看图，多在自己身体上触摸。
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四、人体的组成和分部 （一）组成 细胞 是组成人体结构和功能的基本单位。 组织 是由许多形态结构相似、功能相近的胞 与细胞外基质组成的结构。 器官 是由几种不同的组织结合成的具有一定 形态和生理功能的结构。 系统 是由若干功能相关的器官联合在一起， 共同构成的完成某一方面生理功能的结构。
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（四）面 １．矢状面 沿前后方向，将人体纵切为左右 两部分的切面。其中，通过人体正中的矢状面称为 正中矢状面，它将人体分为基本相等的左右两半。 ２．冠状面 沿左右方向，将人体纵切为前后 两部分的切面。 ３．水平面 沿地平面方向，将人体横切为上 下两部分的切面。
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（五）石蜡切片（切片） 制作程序：取材→固定→包埋→切片→染色→ 封片 （六）ＨＥ染色（苏木精—伊红染色） 苏木精 为碱性染料，主要将细胞核内染色质 和细胞质内核糖体染成紫蓝色。容易与碱性染料结 合而被染成紫蓝色的性质称为嗜碱性。 伊红 为酸性染料，主要将细胞质和细胞外基 质中的成分染成红色。容易与酸性染料结合而被染 成红色的性质称为嗜酸性。
2023级《解剖学基础》段考复习题(含课后和补充)
2023级《解剖学基础》段考复习题（课后及补充复习题）一、单项选择题（A型题）第一章绪论课后复习题1.不属于内脏的是A.脉管系统B.生殖系统C.消化系统D.泌尿系统E.呼吸系统2.解剖学姿势中，拇指位于A.浅层B.外侧C.内侧D.近侧E.远侧3.常用来描述空腔器官相互位置关系的术语是A.上和下B.近侧和远侧C.前和后D.浅和深E.内和外4.解剖学方位术语中最接近的反义词是A.下与后B.浅与外C.近侧与远侧D.上与前E.深与内5.将人体分为左、右对等的两部分的纵切面是A.矢状面B.纵切面C.水平面D.正中矢状面E.冠状面补充复习题6．下列不属于躯干的是A．胸部B．腹部C．盆部D．会阴E．颈部7.根据形态和部位描述人体错误的是A.分为头、颈、躯干和四肢B.躯干又可分为胸、腹、项、背四部C.四肢有上肢、下肢之分D.上肢分为肩、臂、前臂和手E.下肢分为臀、大腿、小腿和足8.关于解剖学姿势，下列描述错误的是A.身体直立B.两眼平视正前方C.手背和足尖向前D.手掌和足尖朝前E.上肢下垂于躯干两侧9.在上肢，与内侧相同的方位术语又称A.桡侧B.胫侧C.尺侧D.腓侧E.远侧10.更靠近人体正中矢状面的方位称为A.前B.内C.内侧D.近侧E.上第二章细胞课后复习题1.构成人体的基本结构和功能单位是A.组织B.细胞C.系统D.器官E.细胞器2.不属于细胞器的是A.微体B.滑面内质网C.线粒体D.溶酶体E.脂滴3.被视为细胞内的“消化器”的是A.溶酶体B.过氧化物酶体C.线粒体D.高尔基复合体E.脂滴4.为细胞活动直接提供能量的是A.滑面内质网B.线粒体C.溶酶体D.高尔基复合体E.粗面内质网5.遗传物质存在于A.核仁与核膜B.染色质或染色体C.核仁与染色质D.核仁与核液E.核膜与核液补充复习题6.参与细胞分裂活动的细胞器是A.中心体B.内质网C.线粒体D.核糖体E.溶酶体7.细胞内合成蛋白质的场所是A.线粒体B.粗面内质网C.滑面内质网D.内网器E.核糖体8.人类体细胞染色体的数目有A.46条B.23条C.22条D.44条E.48条第三章基本组织课后复习题1.组织内无血管分布的是A.神经组织B.肌组织C.致密结缔组织D.被覆上皮E.脂肪组织2.人体最耐摩擦的上皮是A.复层扁平上皮B.变移上皮C.单层扁平上皮D.假复层纤毛柱状上皮E.单层立方上皮3.细胞的形态和层数可随器官的收缩或舒张而变化的上皮是A.单层扁平上皮B.复层扁平上皮C.单层柱状上皮D.单层立方上皮E.变移上皮4.能合成纤维和基质的细胞是A.浆细胞B.成纤维细胞C.巨噬细胞D.肥大细胞E.脂肪细胞5.巨噬细胞来源于血液中的A.嗜酸性粒细胞B.淋巴细胞C.中性粒细胞D.单核细胞E.红细胞6.软骨组织损伤后，通常恢复较慢，主要是因为A.软骨基质内纤维较多B.软骨组织由液体包围C.软骨细胞不能进行分裂D.软骨组织呈固态E.软骨组织内无血管分布7.临床上作为了解骨髓造血功能的一项重要指标是A.血红蛋白的含量B.网织红细胞计数C.血细胞的形态D.血细胞计数E.红细胞计数8.正常成年女性血红蛋白的正常值为A.100-150g/LB.120-160g/LC.170-200g/LD.140-170g/LE.110-150g/L9.与急性阑尾炎的诊断最相符的是A.单核细胞增多B.中性粒细胞增多C.红细胞增多D.嗜酸性粒细胞增多E.白细胞减少10.患有过敏性疾病的患者，血液中数量明显增多的是A.淋巴细胞B.嗜碱性粒细胞C.中性粒细胞D.单核细胞E.嗜酸性粒细胞11.胚胎后期最主要的造血器官是A.胸腺B.脾C.肝D.红骨髓E.卵黄囊壁的血岛12骨骼肌纤维内储存Ca2+的结构是A.肌浆网B.肌浆C.粗面内质网D.横小管E.肌膜13.神经元的胞体位于A.白质和神经内B.灰质和神经节内C.白质和神经节内D.灰质和神经内E.白质和灰质内14.神经递质的受体分布于A.突触前膜上B.突触小泡内C.突触后膜上D.突触间隙内E.突触小泡膜上15.能感受痛觉的神经末梢是A. 环层小体B.游离神经末梢C.肌梭D.运动终板E.触觉小体补充复习题16.下列哪种上皮耐摩擦、抗磨损，但无分泌功能A.间皮B.单层立方上皮C.单层柱状上皮D.假复层纤毛柱状上皮E.复层扁平上皮17.疏松结缔组织中主要的细胞是A.成纤维细胞B.巨噬细胞C.浆细胞D.肥大细胞E.脂肪细胞18.关于致密结缔组织的叙述错误的是A.纤维粗大B.细胞和基质丰富C.细胞主要是成纤维细胞D.纤维是胶原纤维和弹性纤维E.分布于肌腱和韧带19.分布于造血器官和淋巴器官等的组织是A.疏松结缔组织B.网状组织C.骨组织D.致密结缔组织E.脂肪组织20.HE染色的组织切片中呈红色，纤维粗细不等，呈波浪状，互相交织的纤维是A.肌纤维B.弹性纤维C.胶原纤维D.网状纤维E.黄纤维21.肌纤维收缩的功能单位是A.肌节B.肌原纤维C.粗肌丝D.细肌丝E.横桥22.骨骼肌纤维的肌膜向胞质内凹陷形成A.肌浆网B.胞质内小泡C.终池D.纵小管E.横小管23.下列哪项不是神经胶质细胞的作用A.支持B.营养C.保护D.传到冲动E.绝缘24.神经元细胞器合成蛋白质和神经递质的是A.神经原纤维B.尼氏体C.中心体D.溶酶体E.过氧化氢酶体25.神经元和神经元相接触并传递兴奋的部位称为A.树突B.胞体C.突触D.轴突E.联络神经元26.星形胶质细胞的功能是A.参与血-脑屏障的组成B.形成脑室和中脑水管的膜C.具有吞噬功能D.形成中枢神经系统内神经纤维的髓鞘E.形成周围神经纤维的髓鞘和神经膜第四章运动系统课后复习题1.骨A.又称为骨骼B.分为躯干骨和四肢骨两部分C.成人共有206块D.不属于器官E.由骨质和骨髓构成2.不属于躯干骨的是A.骶骨B.胸骨C.髋骨D.椎骨E.肋骨3.屈颈时，项部最明显的隆起是A.第1胸椎棘突B.第2胸椎棘突C.第5颈椎棘突D.第6颈椎棘突E.第7颈椎棘突4.骶管麻醉的部位和必须摸认的标志是A.骶前孔、骶骨的岬B.骶管、骶骨的岬C.骶角D.骶管裂孔E.骶管裂孔、骶角5.肱骨易发生骨折的部位是A.解剖颈B.外科颈C.肱骨下端D.三角肌粗隆E.桡神经沟6.不属于腕骨的是A.骰骨B.月骨C.三角骨D.豌豆骨E.大多角骨7.两侧髂嵴最高点的连线平对A.第1腰椎棘突B.第2腰椎棘突C.第3腰椎棘突D.第4腰椎棘突E.第5腰椎棘突8.体表可摸到的骨性标志应除外的是A.髂嵴B.耻骨联合面C.髂前上棘D.耻骨结节E.坐骨结节9.前闭合的时间是A.生后6个月B.生后3个月C.生后1~1.5岁D.出生前E.出生后不久10.沿冠状轴进行的运动是A.屈和伸B.收和展C.环转D.旋内E.旋外11.小儿能抬头后脊柱出现的弯曲是A.颈曲B.胸曲C.腰曲D.低曲E.会阴曲12.参与骨盆构成的结构应除外的是A.左、右髋骨B.骶髂关节C.骶骨和尾骨D.耻骨联合E.第5腰椎13.当上、下颌紧咬时，在下颌角前上方可以摸到的肌是A.颊肌B.颞肌C.咬肌D.翼外肌E.翼内肌14.人体主要的呼吸肌是A.胸大肌B.膈C.肋间肌D.胸小肌E.腹肌15.有关肌作用的搭配，错误的是A.三角肌→肩关节外展B.肱二头肌→屈肘关节C.股四头肌→伸膝关节D.竖脊肌→最强大的脊柱伸肌E.缝匠肌→屈髋关节和伸膝关节补充复习题16.区别颈椎的主要特征是A.棘突短B.有横突孔C.有椎孔D.有椎体E.椎体侧面有肋凹17.区别胸椎的主要特征是A.棘突较长B.椎体呈圆柱状C.椎体侧面有肋凹D.有横突孔E.有椎体18.椎间盘脱出的部位常见于纤维环的A.前内侧B.前外侧C.后内侧D.后外侧E.前方19.连于棘突之间的韧带是A.棘上韧带B.棘间韧带C.后纵韧带D.黄韧带E.项韧带20.胸骨角平对A.第1肋软骨B.第2肋软骨C.第2肋间隙D.第3肋软骨E.第3肋间隙21.下列哪个不是躯干骨的骨性标志A.肋B.胸椎棘突C.胸骨角D.肋弓E.肩胛冈22.肩部最高点的骨性标志是A.关节盂B.肩峰C.肱骨头D.肩胛骨上角E.锁骨外侧端23.肱骨上可触及的标志是A.大结节B.三角肌粗隆C.肱骨内上髁D.肱骨头E.小结节24.下列哪个结构不在桡骨上A.桡骨茎突B.桡切迹C.桡骨头D.桡骨粗隆E.尺切迹25.下列对肩关节的描述，错误的是A.由肱骨头和肩胛骨的关节盂构成B.关节囊厚而坚韧，周围有肌肉加强C.关节囊下壁薄弱D.可在三个轴上做大幅度运动E.关节囊内有肱二头肌长头肌腱通过26.不参与小骨盆下口的结构是A.骶结节韧带B.坐骨支C.坐骨结节D.耻骨梳E.尾骨27.不参与界线围成的是A.骶骨岬B.耳状面C.耻骨联合上缘D.弓状线E.耻骨梳28.下列哪项不是女性骨盆的特点A.盆腔短而宽B.上口近似心形C.耻骨下角大D.呈圆桶状E.骨盆下口宽大29.下列对膝关节的描述，错误的是A.关节囊前壁有交叉韧带加强B.内侧半月板较大呈“C”型C.后交叉韧带限制胫骨后移D.关节囊宽阔松弛E.主要作屈伸运动30.下列哪项不属于面颅骨A.上颌骨B.鼻骨C.筛骨D.腭骨E.泪骨31.有关下颌骨的描述，错误的是A.分一体两支B.下颌体和下颌支交界处称下颌角C.下颌体内面中部有下颌孔D.下颌支后上部的突起称髁突E.下颌孔与颏孔相通32.下列哪个结构不位于颅中窝A.圆孔B.卵圆孔C.舌下神经管D.眶上裂E.筛孔33.下列对颞下颌关节的描述，错误的是A.由下颌窝和关节结节组成B.关节囊松弛C.关节腔内有关节盘D.两侧关节联合运动E.可作张口闭口和研磨运动34.胸大肌可使肱骨A.内收、旋内B.内收、旋外C.外展、后伸D.旋内、后伸E.后伸、外展35.能使肩胛骨向脊柱靠拢的肌是A.前锯肌B.肩胛下肌C.背阔肌D.斜方肌E.三角肌36.由腹外斜肌腱膜形成的结构是A.腹直肌鞘B.白线C.腹股沟韧带D.腱划E.腹环37.可互为拮抗肌的是A.肱二头肌和肱三头肌B.肱二头肌和三角肌C.桡侧腕屈肌和尺侧腕屈肌D.胸大肌和背阔肌E.腓骨长肌和腓骨短肌38.可使肩关节外展的肌是A.斜方肌B.三角肌C.胸大肌D.背阔肌E.肱二头肌39.臀大肌的作用是A.屈髋关节B.伸髋关节C.大腿外展D.大腿外旋E.髋关节旋内40.股四头肌的作用是A.伸大腿、屈小腿B.屈大腿、屈小腿C.伸小腿D.屈小腿E.屈大腿、伸小腿第五章消化系统课后复习题1.下列有关黏膜上皮的搭配，错误的是A.口腔→复层扁平上皮B.食管→复层扁平上皮C.小肠→单层柱状上皮D.肛管→复层扁平上皮E.胃→单层柱状上皮2.表示右上颌第2乳磨牙的是A. VB. VC. 5D. 5E. 53.小儿乳牙出齐的时间是A.1-1.5岁B.1.5-2岁C.2-2.5岁D.2.5-3岁E.3-3.5岁4.下颌下腺开口于A.口腔底B.舌系带C.舌下襞D.舌下阜E.舌根5.鼻咽癌的好发部位在A.鼻咽部B.咽鼓管圆枕C.咽隐窝D.梨状隐窝E.腭扁桃体窝6.咽腔异物容易滞留的部位是A.口咽B.咽隐窝C.腭扁桃体窝D.蝶筛隐窝E.梨状隐窝7.食管的第2处狭窄距中切牙的距离为A.15cmB.25cmC.30cmD.40cmE.50cm8.胃癌的好发部位通常在A.胃体B.胃后壁C.贲门部D.胃大弯E.幽门窦近胃小弯处9.十二指肠溃疡的好发部位通常在A.十二指肠球B.十二指肠降部C.十二指肠大乳头D.十二指肠水平部E.十二指肠空肠曲10.腹部手术时确定空肠起始部的重要标志是A.十二指肠纵襞B.十二指肠大乳头C. Treitz韧带D.角切迹E.幽门窦11.直肠镜检时的定位标志是A.齿状线B.直肠横襞C.肛瓣D.白线E.肛梳12.肝血窦内定居的细胞是A.贮脂细胞B.白细胞C.肝细胞D.巨噬细胞E.红细胞13.关于胆囊的描述，错误的是A.呈长梨形B.位于肝下面的胆囊窝内C.是分泌和浓缩胆汁的器官D.分为胆囊底、体、颈、管4部分E.容量为40~60ml14.关于胰的描述,错误的是A.是人体内的第二大消化腺B.分为头、颈、体、尾4部分C.胰头被十二指肠环抱D.胰管与胆总管汇合成肝胰壶腹E.内、外分泌部的分泌物均由胰管排入十二指肠15.下列搭配错误的是A.肝细胞→分泌胆汁B.胰岛的A细胞→分泌胰高血糖素C.胰岛的B细胞→分泌胰岛素D.胃底腺的壁细胞→分泌盐酸和内因子E.胃底腺的主细胞→分泌胃蛋白酶补充复习题16.临床上称作上消化道的是A.咽及其以上B.十二指肠及其以上C.食管及其以上D.胆总管开口以上E．胃及其以上17.下列哪个部位或哪项为骨骼肌A.胃B.小肠C.大肠D.肛门内括约肌E.肛门外括约肌18.下列叙述错误的是A.口腔分口腔前庭和固有口腔两部分B.腭的前2/3为硬腭C.舌后1/3为舌根D.腭垂两侧粘膜皱襞前为腭咽弓、后为腭舌弓E.牙是人体内最坚硬的器官19.牙冠表面包有A.牙骨质B.釉质C.牙龈D.牙质E.牙周膜20.人大约几岁以后乳牙开始脱落，恒牙相继萌出A.1岁B.3岁C.4岁D.5岁E.6岁21.腮腺管开口于何处的颊粘膜A.平对上颌第二前磨牙B.平对下颌第二前磨牙C.平对上颌第二磨牙D.平对下颌第二磨牙E.平对上颌第一磨牙22.食管以什么为界分为颈、胸、腹三段A.颈静脉切迹、膈B.左主支气管、膈C.环状软骨、颈静脉切迹D.颈静脉切迹、左主支气管E.主动脉弓、膈23.食管的第3狭窄在A.起始处B.穿膈处C.与左主支气管交叉处D.与右主支气管交叉处E.与胃相接处24.十二指肠大乳头开口于十二指肠的A.上部B.降部C.水平部D.升部E.十二指肠球部25.十二指肠溃疡的好发部位是A.上部B.降部C.水平部D.升部E.十二指肠球部26.阑尾根部的体表投影在A.脐与左髂前上嵴连线的中、内1/3交点处B.脐与左髂前上嵴连线的中、外1/3交点处C.脐与右髂前上嵴连线的中、外1/3交点处D.脐与右髂前上嵴连线的中、内1/3交点处E.脐与右髂前上嵴连线的中点27.对成人肝位置的描述，哪项是错误的A.大部分位于右季肋区和腹上区B.其最高点右侧相当于右锁骨中线与第5肋的交点C.其最高点左侧相当于左锁骨中线与第5肋间隙的交点D.下界可超过肋弓下缘，但一般不超过2cmE.平静呼吸时，肝上、下移动幅度各为2-3cm28.胆囊窝位于肝脏面A.右侧纵沟前部B.右侧纵沟后部C.左侧纵沟前部D.左侧纵沟后部E.横沟29.构成胆小管管壁的是A.有孔的内皮B.无孔的内皮C.单层立方上皮D.单层柱状上皮E.肝细胞的细胞膜30.肝细胞与血液之间进行物质交换的场所是A.肝血窦B.窦周隙C.胆小管D.门管区E.肝板第六章呼吸系统课后复习题1.鼻腔黏膜的易出血区位于A.嗅区B.下鼻甲C.呼吸区D.中鼻甲E.鼻中隔前下部2.关于上颌窦的描述，错误的是A.分泌物容易引流B.是容积最大的一对C.易患慢性炎症D.开口于中鼻道E.开口位置高于窦底3.喉结属于( )上的结构A.甲状软骨B.环状软骨C.会厌软骨D.状软骨E.舌骨4.喉腔最狭窄的部位在A.声门下B.声门裂C.喉口D.喉中间腔E.前庭裂5.关于肺的描述,错误的是A.右肺较左肺粗短B.两肺均有斜裂和水平裂C.左肺分上、下两叶D.前缘锐利，后缘钝圆E.心切迹位于左肺前缘的下部6.在支气管树中,肺泡最早出现于A.肺泡囊B.肺泡管C.呼吸性细支气管D.终末细支气管E.细支气管7.能分泌表面活性物质的细胞是A.尘细胞B.杯形细胞C.I型肺泡细胞D.Ⅱ型肺泡细胞E.肺巨噬细胞8.胸膜腔A.肺位于胸膜腔内B.由壁胸膜围成C.左、右各一，互不相通D.借呼吸道与外界相交通E.腔内压力高于大气压9.肺下界的体表投影在腋中线处与A.第6肋相交B.第7肋相交C.第8肋相交D.第9肋相交E.第10肋相交10.患儿，男，6岁。
《解剖学基础》第一章 绪论
上肢（肩、臂、前臂和手） 下肢（臀、大腿、小腿和足）
人体解剖学基础的常用术语
（一）解剖学姿势 （二）方位 （三）轴 （四）面
（一）解剖学姿势
身体直立，面向前，两 眼向前方平视，两足并立， 足尖向前，上肢下垂于躯 干两侧，手掌向前； 描述 任何结构时均应以此为标 准。
二、学习解剖学基础的观点
1、整体的观点
局部、整体既联系又影响；没有多余的结构。
2、动态的观点
从猿人到现代人，从生到长到死。
3、主体的观点
自己主动、自觉的学习。
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何雪梅制
例如
一颗离体的心无论结构和功能多完善，都不能完成生命活动过 程。 就像一个班，没有班长就不成方圆，有班长没普通学生，也是 不能成为班级。
勤动口
• 问老师 • 问同学 • 问自己 • 问工具
勤动脑 • 多摸 • 多写 • 多画
四、人体的组成和分部
• 细胞：由许多生物大分子与水、无机盐等组成，是组成人体结构
和功能的基本单位。
• 组织：许多形态结构相似、功能相近的细胞与细胞外基质以一定
的方式组成具有一定功能的结构。（四大基本组织：上帝几斤）
一、解剖学基础的定义及其地位
定义： 是研究正常人体的形态、结构及其发生发育规律的学科。
组成： 解剖学、组织学、胚胎学
人 体 全 身 骨 骼
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何雪梅制
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解剖学 是以肉眼观察、用刀切割人体的大体形态、结构及位 置毗邻关系的科学。
组织学 是借助显微镜来观察人体细胞、组织和器官的微细结 构的科学。（正常人体微细结构）
解剖学基础课件第1章绪论
学习解剖学基础，必须以辩证唯物主义的观点
ted w学it基h A础(人一s之体p) o前是s和一e.学个SlE习完idve的整asl全统ufao过一trio程的.Nn中有Eo必机Tnl须体3y..5牢，C牢这l把i是en握学t 的习Pr一解of个剖ile 5.2 Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.
第1章 绪论
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掌握：人体的组成和分部；解剖学基础的基本术 语。
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三、解剖学基础的学习方法
我是从哪里来的？“肚皮”里有些什么东西？ 每个人从孩提时代起就有对这些问题进行探索的强
ted w烈卫认it兴人识h A趣 民 和s。 健 掌po而 康 握s当 的 解e.踏 白 剖SlE入 衣 学idve卫天的asl生使基ufao学时本trio校，知.Nn大全识Eo门面，Tnl，系就3y..5立统成C志 、 为l成 科 一ien为 学 种t 一 准 职Pr名 确 业of护 地 的ile 5.2 Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.
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(二) 学习解剖学基础，要用进化发展与动态变化的
ted w观态it点结h A来 构从s认 和种po识 功系s人 能发e.体 经生SlE的 历和idve形了个asl态由体ufao结低发trio构级生.Nn。到的Eo高角Tnl级度3y..5、来C由看l简i，en单人t 到体Pr复的of杂形ile 5.2 的演C变op过y程rig，h至t 2今00仍4保-2留01着1许A多sp与os动e物P尤ty其L是td.灵长
解剖学各章重点总结
解剖学各章重点总结第一章：绪论该章节主要介绍了解剖学的定义和基本原理，以及解剖学在医学领域中的重要性。
了解解剖学的基本概念和原理对于深入研究和理解后续章节内容非常重要。
第二章：组织学组织学是解剖学的基础，该章节主要介绍了组织的分类和结构，包括四种基本组织类型：上皮组织、结缔组织、肌肉组织和神经组织。
学好组织学对于理解各个器官和系统的结构和功能至关重要。
第三章：骨骼系统骨骼系统是人体最重要的支持和保护系统，该章节详细介绍了骨骼系统的构成、骨骼的分类和解剖特点，以及骨骼系统与其他系统的关系。
深入研究骨骼系统可以帮助我们理解骨骼的功能和疾病的发生机制。
第四章：肌肉系统肌肉系统是解剖学中另一个重要的系统，该章节主要介绍了肌肉的分类和结构，以及肌肉系统的功能和运动机制。
了解肌肉系统可以帮助我们理解肌肉的作用和运动的原理。
第五章：循环系统循环系统是人体的输送系统，该章节详细介绍了心血管系统的构成和功能，包括心脏、血管和血液等组成部分。
理解循环系统可以帮助我们理解血液的运输和循环以及心脏疾病的发生机制。
第六章：呼吸系统呼吸系统是人体的气体交换系统，该章节主要介绍了呼吸系统的构成和功能，包括呼吸道和肺脏等组成部分。
研究呼吸系统可以帮助我们理解呼吸的过程和呼吸相关疾病的发生机制。
第七章：消化系统消化系统是人体的食物消化和吸收系统，该章节详细介绍了消化系统的构成和功能，包括口腔、食管、胃和肠道等组成部分。
了解消化系统可以帮助我们理解食物的消化过程和相关疾病的发生机制。
第八章：泌尿系统泌尿系统是人体的废物排泄和体液平衡系统，该章节主要介绍了泌尿系统的构成和功能，包括肾脏、尿道和膀胱等组成部分。
研究泌尿系统可以帮助我们理解体液平衡和排泄废物的过程。
第九章：生殖系统生殖系统是人体的生殖和繁殖系统，该章节详细介绍了男性和女性生殖系统的结构和功能，包括生殖器官和性激素等。
了解生殖系统可以帮助我们理解生殖过程和生殖相关疾病的发生机制。
解剖学基础医学知识专题讲座
同角度了解器官构造可从哪三个面观察？ 怎样定义这三个面。
人体解剖学记忆口诀
人体九大系统
运动消化和呼吸
泌尿生殖脉管系
感觉神经内分泌
九大系统要牢记
解剖学姿势
原则姿势象立正
身体直立两眼平
掌心足尖都向前
上肢下垂下肢并
上皮组织
结缔组织 肌组织 神经组织
方向，垂直纵切人体形成旳纵切面，将人体分为 左右两部分。（左右两半相等，为正中矢状面）
• 冠（额）状面：沿冠状轴（即左右）方向所做旳
纵切面，将人体分前后两部。
• 水平面（横切面）：沿水平线做旳横切面，将
人体分为上下两部。与矢状面、冠状面垂直。
人 体 旳 面 和 轴
（三）解剖学常用方位术语
• 上、下（颅侧、尾侧）：近头顶为上， 近足底为下。
• 前、后（腹侧、背侧）：近腹面者前， 近背面者后。
• 内侧、外侧：以身体旳中线为准，距中 线近为内侧，远为外侧
• 内、外：空腔器官，腔内或近腔者内， 反之外。
• 浅、深：近身体或器官表面为浅，反之深。 • 近端、远端：四肢旳上、下
本章小结及复习题
1、什么是解剖学？有何主要性。 2、人体由哪些构造构成？分哪几大部分？ 3、何谓解剖学姿势？有何意义？ 4、解剖学中旳：上下、前后、内侧外侧、
生殖系统、脉管系统、感觉器官、神经系统、内分泌系统。 内脏：消化系统、呼吸系统、泌尿系统、生殖系统旳大部分器官
都位于体腔内，并借一定旳管道直接或间接与外界相通， 总称内脏。
人体各层次构造关系图解
基本组织
器官→系统
细胞
上皮组织 结缔组织
解剖学基础复习课绪论、细胞、基本组织教案
男：（4.0～5.5）×1012/L,血红蛋白：（120～150）g/L （a） 红细胞 （RBC）
女：（3.5～5.0）×1012/L,血红蛋白：（110～140）g/L
（2）血细胞：包括红细胞、白细胞和血小板。
3、人体解剖学的基本术语
1．解剖学姿势；身体直立，面向前，两眼平视，下肢并拢，足尖向前，上肢下垂于躯干两侧，手掌向前。
2.轴：冠状轴：呈左右位；矢状轴：呈前后位；垂直轴：呈上下位。
3.面：矢状面：将人体分为左右两半的切面。通过正中线的为正中矢状面。
冠状面（额状面）：将人体分为前后两半的切面。
水平面（横切面）：将人体分为上下两半的切面。
. 红细胞 （RBC ）：双凹圆盘状，无细胞核和细胞器。细胞膜上有ABO抗原，决定血型。胞质中有血红蛋白(Hb)，能与O2、CO2结合。
RBC 男：(4.0～5.5)× 1012/L
女：(3.5～5.0)× 1012/L
Hb 男：120～160g /L
女：110～150g /L
贫血： RBC<3.0× 1012/L or Hb<100g /L
5、软骨组织和软骨
(1)软骨组织的一般结构：由细胞间质和软骨细胞构成。
(2)软骨的分类及各类软骨的结构特点：透明软骨、弹性软骨、纤维软骨
6、骨组织
1骨组织的基本结构：细胞间质、细胞 2、骨密质和骨松质的结构特点：
2骨密质：外环骨板、内环骨板、骨单位、间骨板 （2）骨松质
7、血液
血液：主要成分为血浆和血细胞。
白细胞：无色有核的球形细胞，体积较RBC大，数量较RBC少。
解剖学基础第一章《绪论》PPT课件
上皮组织
细 结缔组织 胞
肌组织 神经组织
器官系统
运动系统
消化系统
呼吸系统
泌尿系统
生殖系统
脉管系统
神经系统 内分泌系统
感觉器官
人体的各系统
人体的各系统
人体的各系统
内体的分部
头部--颅部和面部 颈部--颈和项部
躯干部--胸部、腹部、 背部和盆会阴部
三、学习人体解剖学的观点及方法
1.进化发展的观点 2.结构和功能相联系的观点 3.局部和整体相统一的观点 4.理论和实际相联系的观点
三 、 分部和系统
细胞 cell
组织 器官 系统
人体
tissue organ system human body
1. 细胞(Cell): 人体结构的基本结构和功能单位
四肢--上肢和下肢
五、常用人体解剖学术语
1.解剖学姿势
身体直立 两眼平视 上肢下垂 下肢并拢 手掌和足尖向前
2.轴和面
轴--垂直轴 、矢状轴和冠状轴 面----矢状面 、冠状面和水平面
冠状面:将人体分割为前后两部分的切面 水平面:将人体分割为上下两部分的切面
3.方位术语
上和下
近头侧为上，近足者为下
•A B•
近侧和远侧--对四肢而言
以其与躯干结合部为准 距结合部近者为近侧 距结合部远者为远侧
组织切片染色法
最常用的是苏木精和伊红染色法，简称HE染色法 苏木精是碱性染料，可将细胞核和细胞质中的核糖体等酸性物 质染成紫蓝色 伊红是酸性染料，可将细胞质和细胞外基质中的碱性成分染成 红色
与碱性染料亲和力强，易被染色的特性称嗜碱性 与酸性染料亲和力强，易被染色的特性称嗜酸性 若与两种染料的亲和力都不强，则称中性
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勤动口
•问老师 •问同学 •问自己 •问工具
勤动脑
•多摸 •多写 •多画
四、人体的组成和分部
• 细胞：由许多生物大分子与水、无机盐等组成，是组成人体结构
和功能的基本单位。
• 组织：许多形态结构相似、功能相近的细胞与细胞外基质以一定
的方式组成具有一定功能的结构。（四大基本组织：上帝几斤）
• 器官：几种不同的组织结合成具有一定形态和功能的结构。
《解剖学基础》
2020/3/7
第一章 绪论
2020/3/7
何雪梅制
想一想
大家心中的护理人员是什么样子的呢？
天使
2020/3/7
何雪梅制
未来的小天使们，你们印象中的解剖学 是怎么样的？
• 用刀割开？ • 用真人看？ • 用动物做实验？
学习目标
了解解剖学定义及地位。 理解解剖学的观点。 掌握人体的组成 掌握解剖学的常用术语
九大系统要牢记
人体的形态分部
• 头：前面为面 • 颈：后面为项 • 躯干：腹背胸腰会盆 • 四肢：
上肢（肩、臂、前臂和手） 下肢（臀、大腿、小腿和足）
人体解剖学基础的常用术语
（一）解剖学姿势 （二）方位 （三）轴 （四）面
（一）解剖学姿势
❖身体直立，面向前，两 眼向前方平视，两足并立， 足尖向前，上肢下垂于躯 干两侧，手掌向前； 描述 任何结构时均应以此为标 准。
构的科学。（正常人体微细结构）
胚胎学 是研究人体发生、发育和成长过程中形态结构变化规
律的科学。
地位
只有系统全面地掌握解剖学的基本知识，才能正确地认识 生理现象、病理变化与临床表现，为学习各专业后设课程，以 及护理与医学相关专业的临床实践打下坚实的基础。
（高楼大厦的地基） 基础护理、内、外、妇、儿科等护理课程 生理学、病理学和药理学等医学基础课程
一、解剖学基础的定义及其地位
定义： 是研究正常人体的形态、结构及其发生发育规律的学科。 组成： 解剖学、组织学、胚胎学
人 体 全 身 骨 骼
2020/3/7
何雪梅制
2020/3/7
何雪梅制
解剖学 是以肉眼观察、用刀切割人体的大体形态、结构及位
置毗邻关系的科学。
组织学 是借助显微镜来观察人体细胞、组织和器官的微细结
2020/3/7
何雪梅制
五、HE 染色
• 苏木精
为碱性染料，主要将细胞核内染 色质和细胞质内核糖体染成紫蓝色。 容易与碱性染料结合而被染成紫蓝色 的性质称嗜碱性。
二、学习解剖学基础的观点
1、整体的观点
局部、整体既联系又影响；没有多余的结构。
2、动态的观点
从猿人到现代人，从生到长到死。
3、主体的观点
自己主动、自觉的学习。
2020/3/7
何雪梅制
例如
一颗离体的心无论结构和功能多完善，都不能完成生命活动过 程。
就像一个班，没有班长就不成方圆，有班长没普通学生，也是 不能成为班级。
• 系统：若干个器官联合在一起共同完成某一方面功能的结构。
（九大系统；内脏）
千姿百态的细胞
四种基本组织
器官（各重要器官）
匀称和谐,进行生命活 动 的 人 体
构成九大系统
2020/3/7
何雪梅制
器官 如：胃、肺、肾、心、肝等
人体有九大系统 运动系统、消化系统、呼吸系统、泌尿系统、生殖系统、脉管
细
胞
巨噬细胞
变形运动；吞噬异物病菌等；参与免疫；合 成活性物质
浆 细 胞 合成分泌抗体，参与体液免疫
肥大细胞
合成肝素、组胺、慢反应物质，参与抗凝、 免疫、过敏
细胞间质（纤维、基质）
胶原纤维
数量最多，活体白色，交织 成网。韧性大、抗拉力强
弹性纤维
活体黄色，较胶原纤维细， 富有弹性，韧性差
脂肪细胞
合成、贮存脂肪
垂直轴 冠状轴 矢状轴
（三）轴和面
1、垂直轴：上 下 2、冠状轴：左右 3、矢状轴：前后
垂直轴
矢状轴
冠状轴
矢状面：按前后方向将人体或后两部分的切面。
水平面(横断面)：将人体或器官横切为上下两部分的断面。
冠状面
矢 状 面
水平面
（二）方位
• 上、下（颅侧、尾侧）：近头顶为上，近足底为下。 • 前、后（腹侧、背侧）：近腹面者前，近背面者后。 • 内侧、外侧：以身体的中线为准，距中线近为内侧，远为外侧 • 内、外：空腔器官，腔内或近腔者内，反之外。 • 浅、深：近身体或器官表面为浅，反之深。 • 近端、远端：四肢的上、下
（三） 轴
• 气-血屏障，滤过屏障，血-脑屏障，胎盘屏障。
(三)遵循规律、加强记忆
• 规律记忆：寻找，总结，发现共性知识。
骨的命名，四肢骨的配布，动脉、淋巴的分布，神经传导通 路功能和走行等。
(四)联系生活、注重实践
• 趣味记忆：将互相有谐音或有特殊区别意义的内容编 制成自己喜欢的歌诀，反复学习后可保持较长的记忆 时间。
未分化间充质 可分化其他细胞 细胞
网状纤维 造血器官内、支架
基
质 含组织液，胶状、蛋白多糖、水
，屏障
(二)整体把握、构筑网络
点 --- 线（纵线、横线）--- 网
• 系统记忆：又称归纳记忆，将人体复杂的结构和 功能按其内在的联系，特征，性质或其它具有共 性的部分进行归纳分类。
• 实质器官的“门”：肺门、肝门、肾门、脾门等归为一类记忆。
系统、感觉器官、神经系统、内分泌系统。
内脏 消化系统、呼吸系统、泌尿系统、生殖系统的大部分器官都位于
体腔内，并借一定的管道直接或间接与外界相通，总称内脏。
2020/3/7
何雪梅制
2020/3/7
何雪梅制
感觉器官
内分泌系统
人体九大系统
运动、消化和呼吸
泌尿、生殖、脉管系
感觉、神经、内分泌
• 例如：中药的妊娠禁忌
二牛玩桃毛巴豆，两宵通下将乌头； 水肉射干闹沙地，退角解甲蒙雌雄； 还能附带记典忆，无不照搬南天至。
牛膝、牵牛，芫花，桃仁，茅根，巴豆，牙硝、芒硝，通草，半夏，干姜，乌头； 水银、肉桂、麝香、干漆、硇砂、地胆，蛇蜕、蝉蜕、野葛、蟹甲爪、虻虫、雌黄、雄黄； 槐花，荆三棱，附子，大戟，矍麦，薏苡仁，蜈蚣，牡丹、皂角、斑蝥，南天星天雄、水蛭
2020/3/7
何雪梅制
2020/3/7
何雪梅制
三、解剖学基础的学习方法
克服三难情绪：难学、难懂、难记 克服琐碎知识的：死记硬背
(一)细致观察、深入思考
观察对象：图、标本、模型、活体等。
• 比较记忆：发现事物的共性和特征，加深对事物 的印象。例如运用图表类比。
疏松结缔组织主要结构及功能
细胞
成 纤 维 主要细胞；合成纤维和基质，参与创伤修复