实验方式与基本要求

实验方式与基本要求

实验方式：教师讲授实验原理、方法及注意事项，由学生独立操作完成实验。

基本要求：

（1）观察、动手、描绘、绘图。熟练使用显微镜，掌握徒手切片、制片、观察等方法，学习植物的形态、结构特征，并进行绘图。

（2）印证、分析、综合、检索、推理。通过观察，印证课程知识，能根据实验指导书完成实验过程，并通过分析、综合、回答实验指导书的有关问题。

（3）识别一定数量的植物种类；掌握常见植物学概念；能开展一般植物学实验研究。

（4）实验1 人1 组，由学生独立完成，教师要引导学生独立解决问题。

（5）任课教师要认真上好每一堂课，实验前清点学生人数，实验中按要求做好学生实验情况及结果记录，实验后认真填写实验记录。

实验项目设置与内容

实验一显微镜的构造与植物细胞的基本结构（验证性实验）实验目的与要求：掌握普通光学显微镜的构造和使用方法；掌握临时装片的制作方法；掌握植物学绘图方法。

实验内容：普通光学显微镜的构造和使用方法；临时装片的制作方法；植物学绘图方法。

实验二植物组织（验证性实验）

实验目的与要求：掌握植物体各种组织分布及其特点；理解植物组织的形态结构与功能的关系。

实验内容：植物体各种组织分布及其特点；观察各种植物组织的永久制片，并动手制作部分组织的临时装片。

实验三根的解剖结构（验证性实验）

实验目的与要求：掌握根尖的分区及各区特点；掌握单、双子叶植物根的初生结构；掌握双子叶植物根的次生结构。

实验内容：根尖的分区及各区特点；单、双子叶植物根的初生结构；双子叶植物根的次生结构。

实验四茎的解剖结构（验证性实验）

实验目的与要求：掌握单、双子叶植物茎的初生结构；掌握双子叶植物茎的次生结构。

实验内容：单、双子叶植物茎的初生结构；双子叶植物茎的次生结构；单子叶植物茎的结构特点。

实验五叶的解剖结构（验证性实验）

实验目的与要求：掌握双子叶植物叶的构造；掌握单子叶植物叶的构造；理解结构同生理功能的关系。

实验内容：双子叶植物叶的构造；单子叶植物叶的构造。

实验六花的解剖结构（验证性实验）

实验目的与要求：掌握花的花药结构；掌握花的子房结构；理解花的生殖过程。

实验内容：观察花的花药结构；观察花的子房结构。

实验七植物检索表的编制和使用（验证性实验）

实验目的与要求：掌握主要类型植物检索表的结构特点和编制方法；掌握植物检索表的使用方法。

实验内容：主要类型植物检索表的结构特点和编制方法。

实验八花和果实类型观察（设计性实验）

实验目的与要求：掌握本地常见花、果实及种子的类型，并能对其进行辨别和分析；掌握花程式和花图式的书写方法，并能自行解剖写出各种花的花程式。

实验内容：本地常见花、果实及种子的类型观察、辨析；花程式和花图式的书写方法。

实验九被子植物分类综合性实验（设计性实验）实验目的与要求：掌握本地常见科豆科、十字花科等植物的形态特征；掌握本地常见科豆科、十字花科等代表植物的识别方法。

实验内容：本地常见科豆科、十字花科等植物的形态特征；识别本地常见科豆科、十字花科等代表植物。

五、作业、练习的安排与要求

为使学生进一步学习和巩固课堂学习的理论知识，依据每章的学习重点和难点给学生安排一定的课外练习和作业，主要包括课后练习和阅读相关资料等。

六、相关联的课程

1、后续课程：植物分类学、植物生理学、植物生态学、遗传学、细胞生物学等。

七、教材与教学参考书

1、建议教材：

《植物学》，贺学礼主编，北京：高等教育出版社，2004年11月（第一版）. 《植物学》，郑湘如，王丽主编，北京：中国农业大学出版社，2001年9月（第一版）.

《植物学》（上、下册），陆时万，吴国芳主编，北京：高等教育出版社，1992年4月（第二版）.

2、建议参考书目：

《植物学》，吴万春主编，华南理工大学出版社，2004年(修订版).

《植物生物学》，周云龙主编，北京：高等教育出版社，2004年（第二版）. 《植物解剖学》，李正理，张新英编著，北京：高等教育出版社，1985年11月.

《植物学》，胡宝忠、胡国宣主编，北京：中国农业大学出版社，2002年3月. 《植物学》，徐汉卿主编，北京：中国农业出版社，1995年3月.

八、考核

1、考核方式与方法：笔试、闭卷。

2、成绩评定：平时成绩30%（实验成绩20%、作业10%），期末成绩70%。