1~5的认识和加减法练习题
新人教版小学数学一年级数学上册第三单元《1~5的认识和加减法》单元检测(答案解析)
新人教版小学数学一年级数学上册第三单元《1~5的认识和加减法》单元检测（答案解析）一、选择题1．在直尺上，与2相邻的两个数分别是（）。
A. 1，3B. 0，1C. 3，42．看图，数一数，圈一圈，两个圈在一起能圈出（）圈。
A. 3B. 4C. 53．个位上的数字比十位上的数字小4，这个数可能是( )。
A. 44B. 84C. 594．一个一个地数，数到99，再往下数一个数是( )。
A. 90B. 98C. 1005．小朋友排队，从前数，小小是第4个人，从后数，她是第3个人，这一队共有（）A. 5人 B. 6人 C. 7人 D. 8人6．和50相邻的两个数是( )。
A. 40、60B. 51、52C. 49、517．□○□○□○□○□（）A. □和○一样多B. □比○多1C. □比○少18．下图中，比较少的是（）？A. 菠萝B. 梨9．每人1个苹果，（）正合适。
A. B.10．比一比，最多的是（）。
A. B. C. 11．356再加3个十是（）A. 359B. 386C. 656 12．1629后面第三个数是（）A. 1631B. 1632C. 1633二、填空题13．遮住的是第________个和第________个，遮住了________个。
14．2+3=________，读作________加________等于________。
4-0=________，读作________减________等于________。
5-4=________，读作________减________等于________。
15．看图写数。
________________________________16．看图回答（1）猫爸爸钓了3条鱼，猫姐姐钓了1条鱼，猫妈妈钓的比爸爸的少，比姐姐的多，妈妈钓了________条鱼。
（2）猫弟弟一条鱼也没钓到，用________表示。
（3）猫爸爸比猫姐姐多钓了________条。
一年级数学上册1~5的认识和加减法练习题 (41)
2 □ 4 □ 6 □8 □二、看谁算得都对。
2＋0＝□5－5＝□4－4＝□1＋1＝□4－4＝□4－3＝□5＋□＝5 2－□＝0 □－0＝5三、看图填空。
比 多____。
列式:□○□＝□比 少____。
列式:□○□＝□三、□里可以填几？□>3 □<5 □<52 □ 4 □ 6 □8 □二、看谁算得都对。
3＋2＝□5－5＝□5－5＝□3＋2＝□4－2＝□5－4＝□1＋□＝4 5－□＝5 □－1＝0三、看图填空。
比 多____。
列式:□○□＝□比 少____。
列式:□○□＝□三、□里可以填几？□<5 □<1 □<50 □ 2 □ 4 □ 6 □二、看谁算得都对。
4＋1＝□5－5＝□4－2＝□0＋4＝□4－0＝□2－1＝□0＋□＝3 2－□＝2 □－1＝0三、看图填空。
✐比✐多____。
列式:□○□＝□比 少____。
列式:□○□＝□三、□里可以填几？□<2 □<3 □<40 □ 2 □ 4 □ 6 □二、看谁算得都对。
1＋1＝□5－5＝□1－1＝□2＋3＝□3－0＝□4－4＝□4＋□＝4 2－□＝1 □－3＝1三、看图填空。
✐✐比✐多____。
列式:□○□＝□比 少____。
列式:□○□＝□三、□里可以填几？□<1 □<5 □<10 □ 2 □ 4 □ 6 □二、看谁算得都对。
4＋0＝□0－0＝□5－5＝□0＋5＝□3－0＝□5－5＝□2＋□＝2 2－□＝0 □－2＝3三、看图填空。
✐比✐多____。
列式:□○□＝□比 少____。
列式:□○□＝□三、□里可以填几？□>2 □>3 □>20 □ 2 □ 4 □ 6 □二、看谁算得都对。
1＋4＝□0－0＝□5－3＝□0＋3＝□4－0＝□2－2＝□3＋□＝3 1－□＝1 □－1＝2三、看图填空。
✐比✐多____。
列式:□○□＝□比 少____。
列式:□○□＝□三、□里可以填几？□>1 □>2 □>22 □ 4 □ 6 □8 □二、看谁算得都对。
人教版一年级上册数学试题-第三单元1-5的认识和加减法-0-5的加减法
一年级上册分与合试题答题时间：45分钟题目数：20道总分：100分【注意事项】1.请务必填写姓名；2.请不要把书、笔记本等资料带到测试区;一、填空题（本题共2小题，共10分）1、(5分) 填一填2、(5分) 填一填．（）＋0＝3 5－（）＝54＋（）＝4 1－（）＝02－（）＝2 4－（）＝4二、解答题（本题共18小题，共90分）3、(5分) 把左右两边合起来是5的数用线连起来．4、(5分) 根据算式补全图形，再写出得数．5、(5分) 想一想，填一填．6、(5分) （1）请你帮小狗找到属于它的骨头，用线连一连．（2）下面有5张数字卡片，你能摆出哪些加法算式呢？试着写一写．7、(5分) 填一填．（1）3－1＝□＋1 （2）5－3＝4－□（3）4－□＝2＋1 （4）2＋□＝4＋1（5）4－2＝□－1 （6）□－3＝1＋18、(5分) 照样子涂一涂，填一填．9、(5分) 请你把1、2、3、4都填入方格，使等式成立．10、(5分) （1）请你用线把南瓜连到正确的筐中．（2）请你找出下面算式中计算错误的，并改正．11、(5分) 算一算。
2＋2＝4－1＝3－2＝0＋1＝5－1＝3＋2＝4＋1＝1＋1＝4－0＝5－2＝12、(5分) 找规律，填一填．13、(5分) 小红一家三口每人分得同样多的苹果，每人吃了一些后，剩下的如图所示，谁吃的苹果最多？在（）里画“√”．14、(5分) 划去一个橘子，使每条线上的橘子的数量都是4个．15、(5分) 猜数字游戏．16、(5分) 连一连17、(5分) 看谁先过河。
18、(5分) 算一算。
4＋0＝5－0＝3－3＝1－1＝0＋0＝0＋5＝3＋2＝2－0＝4－4＝1－0＝5－5＝0＋5＝19、(5分) 看图填一填。
5－□＝□5－□＝□5－□＝□5－□＝□5－□＝□20、(5分) 送信。
（连一连）。
【部编】2019秋最新小学数学一年级上《1-5的认识和加减法》同步练习 (卷七)
2019年秋部编人教版数学一年级上册
《1-5 的认识和加减法》同步检测卷
一、足球、皮球都是球体。
（）
二、填一填。
一共有（）个图形，从左数第5个是（）形，从右边数第9个是（）形，一共有（）个圆形。
三、填一填。
方法一：按图形分：（）、（）
方法二：按有无阴影分：（）、（）
四、把同类的连起来。
五、下列图形中，是球的是A．
B．
C．
六、写xiě 一yi 写xiě。
4-1=□
4-2=□
4-4=□
七、填空
八、填一填。
九、把下面6个苹果放在3个盘里，每盘放的个数各不相同，请你连一连
十、从左数，排第（）。
A、2
B、3
C、5
D、4
1一、看数涂一涂，（）涂的不对，把前面的序号填在括号里。
A、
B、
C、
十二、
(1)有( )朵( )朵( )朵
(2)□○□□○□
十三、下面的算式正确的是（）。
A、2＋5＝7
B、5－2＝3
C、7－2＝5
D、7－5＝2
十四、数一数并比较大小。
十五、口算
0＋0=________
【参考答案】
一、正确
二、9；长方；三角；3
三、方法-：按图形分：①⑤⑥⑨、②③④⑦⑧⑩方法二：按有无阴影分：①③④⑦⑨、②⑤⑥⑧⑩
四、
五、C
六、2 0
七、3，1
八、1、4、2、2
九、
十、C
1一、C
十二、(1)5 3 2 (2)5>3 3>2(答案不唯一) 十三、A
十四、4=4，4等于4
十五、0。
《1-5的认识和加减法》练习题5
人教版小学数学第一册第三单元《加法的认识》练习题一、填空。
1.把两部分数合起来用（）计算。
2.计算2+3时，想：2和3组成（）。
3.因为4和1合起来是（），所以4+1=（）。
4.根据）。
5.盘子有2个红苹果，1个黄苹果，一共有（）苹果。
6.2和2组成（）；1和4组成（）；3和2组成（）。
7. 一共有（）三角形。
把左起第3个涂上红色，把右边的3个圈起来。
二、我会算。
2+3= 1+4= 2+1= 1+1=3+1= 3+2= 1+2= 2+2=1+3= 4+1=四、在括号里填上合适的数。
2+（）=4 3+（）=5 1+（）=21+（）=4 1+（）=5 2+（）=53+（）=4 2+（）=3 1+（）=34+（）=5三、看算式，接着画一画。
3+2=（）1+4=（）1+3=（）2+3=（）2+2=（）1+2=（）五、看图列算式。
1. 2.3. 4.5. 6.附：《加法的认识》练习题答案一、填空。
1.把两部分数合起来用（加法）计算。
2.计算2+3时，想：2和3组成（ 5 ）。
3.因为4和1合起来是（ 5 ），所以4+1=（ 5 ）。
4.根据2+3=5 ）。
5.盘子有2个红苹果，1个黄苹果，一共有（ 3 ）苹果。
6.2和2组成（ 4 ）；1和4组成（ 5 ）；3和2组成（ 5 ）。
7. 5 ）三角形。
把左起第3个涂上红色，把右边的3个圈起来。
二、我会算。
2+3=5 1+4=5 2+1=3 1+1=2 3+1=4 3+2=5 1+2=3 2+2=4 1+3=4 4+1=5四、在括号里填上合适的数。
2+（ 2 ）=4 3+（ 2 ）=5 1+（1 ）=21+（3 ）=4 1+（ 4 ）=5 2+（3 ）=53+（1 ）=4 2+（ 1 ）=3 1+（2 ）=34+（1 ）=5三、看算式，接着画一画。
3+2=（5 ）1+4=（5 ）1+3=（4 ）2+3=（ 5 ）2+2=（ 4 ）1+2=（ 3 ）五、看图列算式。
人教版数学一年级上册第三单元 1-5的认识和加减法练习题含答案
第三单元 1-5的认识和加减法 【例1】填一填5和 3 2和3 4和1解析：本题考查的知识点是大于号和小于号关系符号理解与运用。
通过3组比大小的算式，直观感受两个数位置不同，所用的数学符号改变、但两个数的大小关系不变。
解答：5 > 3 2 < 3 1 < 43 < 5 3 > 24 ＞ 1 【例2】看图列式。
（1） （2）解析：本题考查的知识点是用加、减法解决问题。
解答时先看懂图意再列式计算解决问题，最后想为什么用加（或减）法计算，在对比中强化加减法的意义。
（1）左边3个梨，右边1个梨，半个大括号表示求一共有多少个梨，用加法计算，列式计算为3+1=4。
（2）左图有1只小猫，右边走了4只小猫，可以得出一共有5只小猫，问题可以是还剩几只小猫或走了几只小猫，这样得出算式5-4=1（或5-1=4）。
解答：（1）3+1=4 （2）5-4=1（或5-1=4）【例3】小朋友们排成一排，从左边数起小王排第3个，从右边数起，小青排第2个。
（1）小王右边有（ ）个小朋友。
（2）小青左边有（ ）个小朋友。
（3）这一排一共有（ ）个小朋友。
解析：本题考查的知识点有几和第几以及加法的求和运算。
解答时可以通过画图的方法来解答。
根据题意，从左边数起，小王排第3，说明左边有2人，右边数起，小青排第2，说明小青右边有1人（如下图）这样得出队伍一共有2+1+1+1=5（人），小王右边有1+1=2（人），小青左边有2+1=3（人）。
解答：（1）2 （2）3 （3）5【例4】已知○=1、△=2 、□=3、◎=4。
求○+△=（）△+□=（）○+◎=（）解析：本题考查的知识点是根据给出的符号值求算式值。
解答时把○=1、△=2 、□=3、◎=4分别带入要求的算式中即可求出它们的值。
解答：○+△=（3 ）△+□=（ 5 ）○+◎=（ 5）【例5】动脑筋。
解析：本题考查的知识点是用分类讨论的方法解答几个数的和相等问题。
人教版一年级上册数学单元测试卷AB两卷含答案(第三单元 1—5的认识和加减法)
一年级上册数学分层训练A卷-第三单元1—5的认识和加减法（满分：100分，完成时间：60分钟）一、选择题（满分16分）1．一个物体都没有用（）表示。
A．0 B．1 C．102．的正确列式是（）。
A．3＋2＝5 B．3－2＝1 C．5－2＝33．有5个和两个相同的，将草莓放入盘子有（）种放法。
A．3 B．4 C．54．妈妈买了5支冰淇淋，被爸爸吃掉2支，请问还剩下几支冰淇淋呢？请你选一选吧。
（）A．2 B．3 C．4 D．55．比3多（）的数是5。
A．1 B．2 C．4 D．36．看图列式计算，正确的是（）。
A．4＋0＝4 B．4－4＝0 C．4－0＝4 D．0＋4＝47．如图，方框中可填写的数字为那组________A．2、4 B．4、1 C．2、3 D．1、48．大熊猫的后面有( )只小动物．A．2 B．3 C．4二、填空题（满分16分）9．有( )只蝴蝶。
10．有( )个苹果。
11．数一数，填一填。
有( )只，有( )只，( )＜( )。
12．数一数，填一填。
第( )节第( )节第( )节第( )节第( )节13．5能分成( )和( )或( )和( )任意写两种。
14．4能分成( )和( )，或( )和( )。
15．今天是星期二，再过3天就是小华的生日，小华的生日是星期( )。
16．画，要比少3个。
__________________________三、判断题（满分8分）17．0表示一个也没有。
( )+=。
( )18．01019．3＋2＝5读作：3加2等于5。
( ) 20．如图，从右边起涂4个。
( )四、口算题（满分12分）21．(12分)看谁算得又对又快。
5－4＝2－0＝0＋5＝4－2＝5－3＝4－3＝0＋3＝2＋3＝3＋1＝1＋4＝3＋0＝4＋1＝五、连线题（满分12分）22．(6分)连一连。
23．(6分)连线。
六、解答题（满分36分）24．(6分)企鹅手里还剩多少个气球？（个）25．(6分)先把补充完整，再列式计算。
人教版一年级数学上册1-5的认识和加减法练习题精选75
1＋1＝□5－5＝□0＋1＝□1－1＝□4－4＝□0＋1＝□3－3＝□4＋0＝□3＋0＝□4－1＝□1＋0＝□3－3＝□1－0＝□1＋2＝□4－2＝□0＋5＝□0＋1＝□2－1＝□0＋5＝□2－2＝□2－1＝□1＋1＝□5－0＝□4＋0＝□二、□里可以填几？□＞3 □＜4 4＞□2＜□三、看图填空。
△△△△△◎◎◎◎◇◇◇◆◆△比◇多__ ◆比◎少__△△△△☆☆☆◇◇△比◇多__ ◇比☆少__0＋2＝□4－4＝□5＋0＝□4－1＝□3－2＝□3＋2＝□1－0＝□2＋2＝□4＋1＝□5－0＝□4＋0＝□3－0＝□3－1＝□3＋1＝□4－0＝□4＋1＝□5＋0＝□1－0＝□2＋3＝□3－0＝□2－1＝□0＋1＝□2－2＝□3＋0＝□二、□里可以填几？□＞4 □＜1 2＞□1＜□三、看图填空。
●●●●△△△△△◇■■●比◇多__ ■比△少__▲▲▲◎◎◎◎◇▽▽▲比◇多__ ▽比◎少__3＋0＝□5－4＝□4＋0＝□3－2＝□5－5＝□4＋1＝□5－2＝□3＋0＝□5＋0＝□4－2＝□4＋0＝□2－1＝□4－1＝□5＋0＝□3－2＝□4＋0＝□2＋3＝□2－1＝□4＋0＝□1－0＝□3－3＝□0＋4＝□3－1＝□4＋0＝□二、□里可以填几？□＞4 □＜3 4＞□4＜□三、看图填空。
●●●●○○○○○■■■◇●比■多__ ◇比○少__★★★★▲▲▲▲□□□★比□多__ □比▲少__0＋1＝□4－4＝□1＋0＝□4－2＝□2－2＝□0＋2＝□5－1＝□4＋0＝□3＋0＝□1－0＝□0＋2＝□3－1＝□1－1＝□2＋3＝□2－1＝□2＋2＝□2＋3＝□4－1＝□2＋3＝□1－1＝□4－2＝□0＋3＝□3－2＝□5＋0＝□二、□里可以填几？□＞3 □＜2 2＞□3＜□三、看图填空。
★★★★★○○○○□□□■■★比□多__ ■比○少__☆☆☆○○○■■☆比■多__ ■比○少__1＋2＝□5－2＝□2＋2＝□5－4＝□1－0＝□4＋0＝□1－0＝□0＋5＝□4＋0＝□1－0＝□5＋0＝□5－2＝□1－1＝□0＋3＝□1－0＝□3＋1＝□1＋4＝□3－1＝□4＋0＝□5－1＝□4－3＝□4＋0＝□2－1＝□4＋1＝□二、□里可以填几？□＞1 □＜4 4＞□3＜□三、看图填空。
小学一年级上册“1-5的认识和加减法”知识点梳理带练习
1-5的认识1-5的基数含义：用1-5表示物体的个数,基数用几个表示,描述数量。
比如一个太阳,一只小狗都是用数字“1”表示。
1-5各数的形状认识与书写：1像小棒,2像鸭子,3像耳朵,4像旗子,5像枰钩。
1-5各数比较大小1、当两个数字比较时,如果两个数字相同就在这两个数字中间写等于号,等于号用符号吧表示可写作“=”。
2、当两个数字比较时,如果两个数字不相同时,数字大的在前面、数字小的在后面,就要在这两个数字中间写大于号,大于号用符号表示可写作“>”。
（注意：开口朝大数,尖头朝小数）3、当两个数字比较时,如果两个数字不相同时,数字小的在前面、数字大的在后面,就要在这两个数字中间写小于号,小于号用符号表示可写作“<”。
（注意：开口朝大数,尖头朝小数）第几第几是相对的,需要带入具体的方向。
区别几和第几,几表示数量,第几表示位置。
分与合掌握2-5的分与合：5的组成有4种（4和1、1和4、2和3、3和2）；4的组成有3种（3和1、1和3、2和2）；3的组成有2种（2和1、1和2）。
加法掌握加法的含义与读法：把两个数字合起来在数学上用“+”表示,合起来一共是多少用数字几表示用“=”连接。
“+”为加号,“=”为等于号。
比如：3+1=4读作3加1等于4。
减法掌握减法的含义与读法：从总数里去掉一部分求还剩多少用减法。
“-”是减号表示去掉,剩下多少用“=”连接。
比如：4-1=3读作4减1等于3。
认识“0”掌握0的含义与写法：0表示一个也没有；0表示起点；0表示分界线。
重难点知识梳理1-5各数的大小比较,注意区分大于号“>”与小于号”<”的关系。
开口朝大数,尖头朝小数。
理解序数的概念,用第几表示位置,并且第几是相对的,需要带入具体的方向。
易错点区别几和第几,几为基数概念,表示数量关系,第几为序数概念,表示位置关系。
练习题一．填一填。
（39分）1. 3的前面是（）,3的后面是（）。
2. 5的前面是（）,2的前面是（）。
一年级数学上册1～5各数的认识练习题
一年级数学上册1～5各数的认识练习题
2.1~~5的认识和加减法
一.看图写数.
二.想一想，做一做.
1.写出上的数.
2 3 5 4 3 1
2.
3.看图填数.
比少；比多 .
4.从左边起涂颜色.
涂 2 个：☆☆☆☆☆
涂第2个：☆☆☆☆☆
三.画一画，你能行！
¤¤¤¤（可以画你喜欢的任何简单的图形）1.比¤多画1个.
2.比¤少画2个.
3.和¤画同样多.
四.从小到大排一排.
3 0
4 1
5 2
五.在□里填数.
六.请你先认真地看图，然后想一想，再填数.
七.登山.
* 请你试一试.
1. □－□=3 □＋□=5 4－□＝□
2.
*****************
* 说说心里话*
*****************
小朋友,请你和老师说说心里话.选择你所要的答案,在下面画上横线.
1.我（）上数学课.
（1）喜欢（2）不喜欢
2.我（）举手发言.
（1）喜欢（2）不喜欢
3.老师经常（）.
（1）表扬我（2）批评我（3）不批评也不表扬。
小学数学一年级上册《1～5的加减法练习与认识、比大小练习》同步练习试题 附加答案
《1～5的加减法练习》同步试题一、看谁算得又快又对2+3= 3+2= 5-3= 5-2=1+3= 3+1= 4-1= 4-3=考查目的：考查学生对1～5的加法和减法的计算正确率和速度，初步感知加、减法之间的关系。
答案：5 5 2 34 4 3 1解析：每一行的算式之间是相互关联的四道题，引导学生先观察题目特点和规律，再进行计算，渗透加、减法之间的关系，帮学生提高计算正确率和计算速度，为后续学习打好基础。
二、看图列式考查目的：考查学生理解题意的能力，和用加、减法解决问题的能力。
答案：3+1=4，5-4=1（或5-1=4）解析：引导学生先看图说题意，并提出问题，再列式计算解决问题，最后追问学生为什么用加（或减）法计算，在对比中强化加减法的意义，为后面学习更复杂的数量关系，解决更复杂的问题做好准备。
第二题要注意图意与算式的一致性。
三、连一连考查目的：考查学生审题、解决问题的能力，以及计算1～5的加法和减法的计算能力。
答案：解析：让学生认真审题，弄清题目的要求，再独立完成，培养学生认真审题的习惯。
四、在（）里填“+”或“-”2（）3=5 4（）1=3 5（）1=4 5（）2=33（）1=2 1（）2=3 4（）1=5 3（）2=5考查目的：培养学生全面的观察能力及对运算意义的理解，同时培养学生的数感、符号感。
答案：＋－－－－＋＋＋解析：要求学生用运算符号连接3个数，这需要全面的观察后再进行选择，对一年级学生来说是一项挑战。
可以让学生借助摆一摆、画一画等方式来完成题目，注重对运算意义的理解。
五、用自己的方式表示出下面算式的意思考查目的：培养学生正确理解题目要求的能力，考查学生对运算的理解，以及用数学语言进性表达的能力。
答案：略解析：让学生先说一说对这道题的理解，然后用自己的方式表示运算的含义，最后进行小组或全班交流，培养学生理解与表达、交流与倾听的能力。
《1～5的认识、比大小练习》同步试题一、接着画考查目的：能够正确理解数的意义。
最新人教版小学数学一年级数学上册第三单元《1~5的认识和加减法》单元测试题(包含答案解析)(2)
最新人教版小学数学一年级数学上册第三单元《1~5的认识和加减法》单元测试题（包含答案解析）(2)一、选择题1．每只动物分得20个苹果，谁先吃完？A. 小兔B. 小猴C. 同时2．与5-3的结果相等的算式是（）。
A. 2+0B. 4+1C. 2+13．在直尺上，与2相邻的两个数分别是（）。
A. 1，3B. 0，1C. 3，44．看图选出正确的说法（）。
A. 有五颗纽扣B. 有五颗纽扣5．同样多的一组是（）。
A.B.6．0是最小的（）A. 自然数B. 奇数C. 质数D. 合数7．一个一个地数，数到99，再往下数一个数是( )。
A. 90B. 98C. 1008．小朋友排队，从前数，小小是第4个人，从后数，她是第3个人，这一队共有（）A. 5人 B. 6人 C. 7人 D. 8人9．与其他三行不同的那一行是（）A. 1 2 3B. 2 3 4C. 3 4 5D. 4 3 2 10．4＞，可以填写的正确答案是（）。
A. 1 、2 、3B. 2、 3、 4C. 3、4、5D. 0、1、2、3 11．比一比，（）最少。
A.B.C.12．比一比，最少的是（）。
A. B. C.二、填空题13．写出大于3且小于5的一个数________。
14．在横线上填上“+”或“-”。
4________3=1 3________1=2 3________2=5 4________1=55________4=1 5________2=3 3________1=4 4________1=315．三轮车有________个轮子，一双筷子有________根，小鸟有________对翅膀，五线谱上有________根线，小猫有________条腿，我国国旗上有________颗五角星。
16．填上合适的算式。
① ________；② ________；③ ________.17．尺子上，比2小的数是________，比3大的数是________，最小的数是________。
人教新课标一年级上册数学《1-5的认识和加减法》 试题(含答案)
新人教版数学一年级上册第三单元《1-5的认识和加减法》测试卷姓名: 班级: 得分:一、选择题（5分）1．哪一盘的个数是4?（）A．B．C．2．下面3个盒子里原来有几个果子不知道，如果往盒里各放1个、2个、3个果子，3个盒里的果子数就一样多了。
原来第( )个盒里的果子最少。
A．B．C．3．姐姐今年10岁，妹妹今年6岁，5年后姐姐比妹妹大（）岁。
A．5 B．6 C．44．妈妈买了8个苹果，下面哪副图画的个数对。
（）A． B． C．5．李叔叔想买一斤桃子，一斤苹果，桃子5元一斤，苹果2元一斤，李叔叔给了售货员10元钱，要找给李叔叔多少钱呢？A．3元B．4元C．5元D．6元二、填空题（61分）6．填一填。
7．在里填上“＞”“＜”或“＝”。
98 4 4 30 11027 6 5 88 398．比一比，填一填。
比多____。
比少____。
9．数数，填一填。
(1)一共有（____）只动物。
排在第1，排在第（____），排在第（____）。
(2)的后面有（____）只动物，前面有（____）只动物。
10．请你写出小动物们分别拿着几个气球。
11．花后面藏着哪个数？填一填。
5－0＝ 5－＝2 －2＝2 2＋3＝＋3＝4 ＋5＝5 0－＝0 1＋＝512．在□里填上合适的数。
13．看图填空。
一共有（____）只小动物。
从前往后数，小老鼠排第（____）。
小鹿的前面有（___）只小动物，后面有（___）只小动物。
14．根据下面的卡片填一填。
(1)一共有（______）张卡片，卡片上最小的数是（______），最大的数是（______）。
(2)从左边数，第4个数是（_______），4的右边有（______）个数。
(3)比4小的数有（______），比2大的数有（______）。
(4)按从大到小的顺序将卡片上的数排一排。
（___）>（___）>（___）>（___）>（___）15．看图列式计算。
一年级数学：1~5的认识和加减法测试题
小学数学一年级1试题一、单选题(90分)1．(9分)小明比小红（）。
A.矮B.大C.高2．(9分)和数量一样的是（）。
A.〇〇〇〇〇B.〇〇〇〇〇〇C.〇〇〇〇〇〇〇3．(9分)小玲画了一排小花，其中一朵黄花从左数在第2个，从右数在第3个，这一行花有（）朵。
A.3B.4C.54．(9分)2个十是（）。
A.12B.20C.40D.21 5．(9分)花丛中飞舞着5只蝴蝶，用数字（）表示。
A.3B.4C.5D.06．(9分)从34数到43，一共要数（）个数。
A.9B.10C.117．(9分)2＋5＋（）＝9。
A.2B.3C.48．(9分)下列正确的是（）。
A.54＋4＝58B.63＋5＝67C.46＋3＝489．(9分)下图表示（）。
A.4＋1＝5B.4－1＝3C.5－1＝410．(9分)从下面开始数，戴帽子的是第（）只。
A.1B.2C.3D.4二、填空题(10分)11．(10分)看图列式。
(1)(2)(3)小学数学一年级1试卷答案一、单选题1．【答案】C【解析】由图可知，小明比小红高。
故答案为：C。
2．【答案】A【解析】由图可知，有5只老虎，则A中也是5个圆圈，数量一样。
故答案为：A。
3．【答案】B【解析】2+3-1=4(朵)。
故选B。
4．【答案】B【解析】2个十是20。
分析：一个十是10，二个十是20。
故选：B。
本题主要考查整数的认识。
5．【答案】C【解析】花丛中飞舞着5只蝴蝶，用数字5表示。
故选：C分析：花丛中飞舞着5只蝴蝶，用数字5表示，即可解答。
6．【答案】B【解析】从34数到43，一共要数10个数，43－34＋1＝10 分析：考查整数的加法和减法。
7．【答案】A【解析】2＋5＋（2 ）＝9分析：根据已知，2加5得7，想7加几得9，根据数的分合法，9能分成7和2，所以7加2得9。
故选：A。
8．【答案】A【解析】54＋4＝58，63＋5＝68，46＋3＝49，可见A为正确答案分析：考察加法基本运算9．【答案】C【解析】5－1＝4分析：根据图意，有5个梨，吃掉1个，还剩下4个。
人教版小学一年级上册数学第三单元 1~5的认识和加减法 练习五
5 23 或5 3 2
连一连。
算出卡片算式 的得数，再连 线。
5-4
4-3
3-2
2+2
3+1
5
4
3
2
1
1+1
2-1
3+2
1+4
3-1
这节课你们都学会了哪些知识？
把两部分合起来，求一共是多少，用加法 计算。
从总数里去掉一部分，求另一部分是多少， 用减法计算。
计算加、减法可以用数一数，想数的合成， 另外计算减法时还可以想加法算减法计算。
5-3= 2
12
数一数。
直接数出树上剩下几只松鼠。
5以内数 计算减法可以用数一数，想数的合成，想 的减法 加法算减法计算。
5-3= 2
5
想5的分成
32
5-3=2
想加法算 减法。
3+ 2 =5
5-3=2
看图说说算式表示的意思。
2+2=4 把2辆车与2辆车合起来是4辆。
填一填，并说一说算式的意思。
3 1～5的认识和加减法
练习五
认识加法 把两部分合起来，求一 共是多少，用加法计算。
一共有多少个气球？
3 + 1=4
加号
表示把两部分合在一起。 读作：3加1等于4。
5以内数的加法
计算5以内数的加法可以用点数、接着 数，想数的合成的方法计算。
计算3+2=
点数
1 2345
5以内数的加法
计算5以内数的加法可以用点数、接着 数，想数的合成的方法计算。
11
2辆小车拿走1 辆，剩1辆。
41
5个麦穗拿走4 个，剩1个。
□里填上合适的数。