幼儿园小班早期阅读活动PPT课件

4
二、说目标
目标一
初步理解故事的主Leabharlann Baidu内容
目标二
能在老师的启发下认读故事中的简单文字。
目标三
通过游戏情境，使孩子喜欢听故事，愿意表演 故事，逐渐养成独立阅读的习惯，能体验一家 人一起做事力量的大。
5
三、说教学准备
• 《一张单子》课件、 视频、萝卜、小猫、 小狗等人物卡片道具、 《一张单子》故事书。
7
• 蛤蟆一大早上起来，说：“今天我又好多事要做，我想 最好是将他们用笔记在纸上，这样我就不会忘记了。”
• 单子上写道:吃早饭，穿衣，去青蛙家，和青蛙散步，吃 午饭，睡午觉，和青蛙做游戏，睡觉。
8
• 蛤蟆骑车去了青蛙家。
9
• 青蛙和蛤蟆一起做游戏，这时蛤蟆的单子飞了。 蛤蟆很生气然后颓废的坐在了那里。 青蛙提议一起去追那张单子。然后蛤蟆说我的单子上没有
• 原因：幼儿喜欢故事 活动而且具有表演性 的故事环节，能够激 发幼儿阅读的兴趣。
6
四、说教学过程
• 兴趣是幼儿主动学习的关键，开始部分我是以自 制的大萝卜引出故事主题。
• 一、直接导入，激发孩子兴趣 • 二、分段讲述故事内容，同时展示示意图，加深
对故事的理解和记忆，回答问题锻炼了幼儿的语 言组织能力 • 三、带着幼儿一起表演故事情节及熟悉儿歌，体 验一家人一起做事力量大
12
The end
谢谢观看 制作人：学 前一班 武娜
13
写该怎么做，青蛙听了之后只好一个人去追那个单子
10
• 青蛙只好一个人去追那张单子。青蛙找了好久好久都没有 找到那张单子。只好对蛤蟆说：“对不起，我没有找到那 张单子。”
11
• 天越来越黑，蛤蟆还是一个人坐在那里，一动不动。青 蛙说：“咱们睡觉吧。”
• 蛤蟆说：“对，这就是我单子的最后一件事！” • 然后他们就睡觉了。
幼儿园小班 早期阅读活动
《一张单子》
1
阅读活动
目录
一、说教材 二、说目标 三、说教学准备 四、说教法 五、说教学过程
2
<<一一张张单单子子>>
3
一、说教材
• <<一张单子>>是一个古老而又经典的小班阅读教 材，这个故事选用了小朋友生活中比较熟悉动物 青蛙，故事的主要结构特点是情节有趣单一、语 言的重复性，正好适合小班幼儿喜欢熟悉而单一 事物的心理需求。根据文字与画面的对应关系， 使幼儿开始有兴趣阅读画面中简单的文字，提高 观察模拟的能力。