会计专业认知

10. 什么是注册会计师？
注册会计师，简称CPA（Certified Public Accountant），
是中国的一项执业资格。我国从1991年开始实行注册会计 师全国统一考试制度，1993年起每年举行一次。具有高等 专科以上学校毕业学历、或者具有会计或者相关专业中级 以上技术职称的，都可参加注册会计师全国统一考试。 作为紧俏人才，注册会计师就业前景不错，薪资水平较高。 我国需要注册会计师约为35万人，但中注协注册会计师行 业管理信息系统显示，截至2013年12月31日，全国共有会计 师事务所8209家，注册会计师98707人，非执业会员95069 人。由于注册会计师数量较少，而且目前非执业的注册会 计师呈现上升趋势。于是很多注册会计师事务所提前吸纳 考过两三门的考生。
充分有效地利用、分析会计数据和会计信息。会计专 业教学手段也不再仅仅停留在传统会计教学那种枯燥 乏味的、以课堂灌输式教学为主的方式,基于计算机和 网络的多媒体教学和网上教学的逐步普及,大量情景模 拟的立体化理论教材和具有极强仿真性的实训教材将 取代平面的、单调的说教式教材,使学生的学习更为直 观、轻松、实用。
10. 什么是注册会计师？
考生在通过第一阶段的全部考试科目后，才能参加第
二阶段的考试。两个阶段的考试，每年各举行1次。 第一阶段的单科合格成绩5年有效。对在连续5年内取 得第一阶段6个科目合格成绩的考生，发放专业阶段 合格证。
第二阶段考试科目应在取得专业阶段合格证后完成。
对取得第二阶段考试合格成绩的考生，发放全科合格 证。
3.成绩评定：根据每个小组的准备情况和讨论情况由指导
授课教师：程子健 2014年11月4日
1.会计—供需两旺的专业
在众多经济类专业中,无论是职位需求,还是人才培养数
量,会计专业一直居于前列,可谓供需两旺。
人才供应
市场需求
1.会计—供需两旺的专业
首先，由于我国经济长期处于高增长期, 新单位的组建、
11. 其他会计金融领域的证书
ACCA：The Association of Chartered Certified Accountants，特
许公认会计师
ACA：The Associate Chartered Accountant，英国特许会计师 CFA：Chartered Financial Analyst，特许金融分析师
9.哪些学生适合会计专业？
会计学是在商品生产的条件下，在取得以财务信息为
主的经济信息的基础上，研究怎样对再生产过程中的 活动进行计量、记录、预测和监督，促使再生产过程 的经济效益不断提高的经济管理学科。
与其他的经济学专业相比，会计学作为一门实用型的
学科，必须要接触很多统计学、审计学等与数学相关 的学科的知识。所以会计专业更适合于对数字计算有 一定兴趣的学生。因为会计专业从学习到工作每天都 少不了与数字打交道,如果你是一个拿起报表就"头疼" 的人,则不宜选择会计专业。
10. 什么是注册会计师？
为便于考生掌握注册会计师执业所需的基本知识和技
能，注册会计师全国统一考试，分为两个阶段： 第一阶段为专业阶段考试：六门课程，《会计》、 《审计》、《财务成本管理》、《公司战略与风险管 理》、《经济法》和《税法》。主要测试考生是否具 备注册会计师执业所需的专业知识，是否掌握基本技 能和职业道德要求。 第二阶段为综合阶段考试，即职业能力综合测试。 主 要测试考生是否具备在注册会计师执业环境中运用专 业知识，保持职业价值观、职业态度与职业道德，有 效解决实务问题的能力。
10. 什么是注册会计师？
但是，注册会计师考试也是难度非常大的考试。武汉
华宏注册会计师考前辅导中心的教师介绍，每年全国 注会考试的通过率仅在10%左右。有关人士对此表示， 注会考试的门槛的确很高。设置高门槛的原因在于： 注册会计师人员在经济活动中地位重要、对综合素质 的要求非常高，高素质人才相对较少。这也是注册会 计师社会平均收入较高的原因所在。
老单位的扩张,都对会计人才产生持续而旺盛的需求;
其次，由于会计专业与其他经济类专业的密切联系,也
引发了社会对会计人才的需求,如近年来的新兴行业— —电子商务、保险代理、管理咨询、证券经纪、税务 代理、物流管理等。因为在会计专业的知识构成中既 包括了会计专业主干课程,如基础会计、财务会计、成 本会计、管理会计等课程,还融合了计算机及许多相关 学科的知识,如计算机基础、办公自动化、会计电算化、 市场营销、金融、经济法等。
CMA： Certified Management Accountant美国注册管理会计师
…… …… 感兴趣的同学可以在课下查询不同证书的报考条件及考试要求。
12.什么是财务报表？
财务报表是会计工作最重要的工作成果之一。 财务报表亦称对外会计报表，是会计主体对外提供的
反映会计主体财务状况和经营的会计报表，包括资产 负债表、损益表、现金流量表以及所有者权益变动表、 附表和附注。
授课形式
2014级新生研讨课属于教学计划通识课程人任选中的必选
课程，学分为1分，学时16小时。授课说明如下：
1.每个授课班级有一名老师指导并主持讨论，见课表。 2.按照参考题目的顺序，每次课组织学生对一个题目的展
开讨论。讨论中，将每个自然班级分为10组（大约每组45人），在学生进行小组讨论后，每组派代表上台发言， 由授课老师进行点评与指导。 老师给出。
初级会计学
中级会ຫໍສະໝຸດ Baidu学 高级会计学
成本会计学
管理会计学 财务管理
审计学
6. 主要实践环节及其说明
实践教学环节包括实验、上机、手工、电子一体化会
计模拟实习、毕业实习、毕业论文、军训、课外创新 实践环节等。 1、课外创新实践环节：学生课外参加的社会实践、讲 座、公益劳动、勤工俭学、社团活动、竞赛、创新实 践等经考查审核，给予相应学分。 2、手工、电子一体化会计模拟实习：在校内会计实验 室及微机室内，采取电脑与手工操作双重方法，完成 会计工作全套模拟。
授课教师：程子健 2014年11月4日
新生研讨课参考题目
1.会计专业认知（以教师讲授为主）。 2.如何做好大学四年的规划（至少是大一的规划？） 3.高中到大学过渡中遇到的主要问题及解决方案（包



括学习、生活、校规校纪等各个方面如何适应？） 4.如何平衡好学习、社团工作以及各种实践活动？ 5.大学生应当如何更好地利用网络？ 6.大学生人际关系问题思考（包括如何正确处理与同 学、舍友的关系）。 7.大学生如何在考试、竞争以及与人相处中做到诚信？ 8.你为什么选择会计学专业？你对会计是如何理解的？ 大学生活期间如何做好个人理财？
计上岗、技术职称考核制度，许多学校更是为学生考证创 造了良好的条件。 本专业学生参加会计从业资格证书考试，考试通过后即可 参与会计相关的各项专业工作。会计专业毕业生社会需求 量大，择业面广，可以到企业（各类企业，即不受企业类 型的限制、行政、事业单位、中介机构（会计师事务所） 从事会计或相关工作。尤其对于会计学这样需求供给都很 大的专业来说，求职范围非常广泛。 其次，从升学的角度看,我国绝大多数高校都设有会计专业 硕士学位授予权,考研有比较多的学校可供选择。
2. 培养目标
会计学专业是培养具有管理、经济、法律等方面公共
知识及会计、审计、评估方面专业知识和能力，能在 企业、行政、事业单位从事财务、会计工作的应用型、 复合型高级专门人才。
高等会计教学的培养目标应以满足社会需求为导向,培
养面向市场经济中的企业和非盈利组织需求的具有开 拓精神、创新意识、良好职业道德、相关专业知识并 掌握学习技能的、能够成为会计师的会计专门人才。
4. 培养要求
4、熟悉我国有关财务、金融管理的方针、政策和法规； 5、了解本学科的理论前沿和发展动态； 6、掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定
的科学研究和实际工作能力。
5. 主干课程
管理学 微观经济学 宏观经济学 管理信息系统 统计学 税法 经济法
3. 专业特色
会计学专业注重学生基本理论、基本技能教育的同时，
注重理论与实践相结合，特别强调学生实践能力的培 养，安排了实践性教学，使学生能尽快适应社会要求。 设有会计实账训练（会计手工试验）、会计电算化实 验课、会计模拟实习软件，财务分析等实践性较强的 课程。
3. 专业特色
进入信息化时代,计算机和网络成为主要工具,研究如何
财务报表是以会计准则为规范编制的，向所有者、债
权人、政府及其他有关各方及社会工总等外部使用者 披露的会计报表。
12.什么是财务报表？
财务报表是财务报告的主要部分。 一份完整的上市公司年度财务报告举例：中国石油天
注册会计师考试是重要的执业资格考试。取得这一资
格的人，一旦从事注册会计师职业，就要直接或间接 地面对社会，承担着较为重要的社会责任。
10. 什么是注册会计师？
尤其是在执行上市公司审计时，他（她）不仅要鉴证
一个公司是否遵循了法律、法规和制度，而且要判定 其会计报表是否遵循了真实性、公允性和一贯性原则， 并出具审计报告。这一审计报告，不仅政府和企业管 理者关注，而且股东、债权人等利益相关者也关注。 注册会计师的鉴证作用决定了他的社会责任，注册会 计师考试的入门标准需要与其所能承担的社会责任吻 合，起到测试选拔后备队伍的作用。因此，入门考试 会有一个标准要求，比起其他职称考试，难度会大些， 然而，注册会计师考试毕竟是“入门”考试，其难度 定位在注册会计师应掌握的专业知识和业务技能上。
6. 主要实践环节及其说明
3、毕业实习：学生自己联系实习单位的，必须交接受
单位的证明，安排在第八学期。 4、毕业设计（论文）：毕业论文摘要题目、关键词要 求采用中外文撰写。安排在第八学期。
7. 学位授予
本专业为大学本科，基本学制四年，授予管理学学士
学位。
8. 毕业去向
会计专业毕业生不论是就业还是升学,都有很大的发展空间。 首先,从就业的角度来看，我国已建立起一套较为完善的会
9.哪些学生适合会计专业？
个人觉得在专业选择问题上，专业本身前途等问题固
然重要，当最重要的应该是你是否喜欢这个专业，事 实证明，爱一行干一行比干一行爱一行更能出成绩， 对自己的职业倾向一定要有准确的判断。
10. 什么是注册会计师？
注册会计师是市场经济中非常重要的一门世界性的职
业，最早诞生于英国，距今有200多年历史。 市场经 济条件下，经营权和所有权分离，特别是所有权的多 元化，出于对投资者和公众利益的保护，需要一个独 立的专业人士，对企业财务报告的真实性进行审计， 注册会计师职业便应运而生。在市场经济发达国家， 注册会计师被誉为公众利益的守护神。
关专业中级职称以上技术职称的境内公民，可申请参 加考试。
适应经济全球化发展的需要，推动全面提高注册会计
师行业综合素质，深入掌握注册会计师行业队伍状况， 配合选拔和培训行业高层次国际化人才，在2006年度 起注册会计师全国统一考试的同时实施英语测试，通 过英语测试发放合格证，并记录为行业基本信息，该 项测试合格证不作为取得全科合格证的必备条件。
10. 什么是注册会计师？
取得全科合格证书的考生，如在事务所工作并有两年
的执业经历，可申请获得执业注册会计师资格并注册 成为中国注册会计师协会执业会员；如没有两年事务 所工作经历或不在事务所工作，可申请注册成为中国 注册会计师协会的非执业会员。
10. 什么是注册会计师？
具有高等专科以上学校毕业学历、或者具有会计或相
4. 培养要求
本专业学生主要学习会计、审计和工商管理方面的基



本理论和基本知识，接受会计方法与技巧方面的基本 训练，提高分析和解决会计问题的基本能力。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1、掌握管理学、经济学和会计学的基本理论与知识； 2、掌握会计学的定性、定量分析方法； 3、具有较强的语言与文字表达、人际沟通、信息获取 以及分析和解决财务、金融管理实际问题的基本能力；