高三历史公开课二轮复习之隋唐时期

史实梳理
（二）经济：全面发展，南北经济趋平衡
农业：生产工具：曲辕犁、筒车；水利:京杭大运河；
土地制度:均田制。
手工业：制瓷业形成南青北白两大系统，瓷器大量输出；
丝织吸收波斯风格。
商业：城市：长安、洛阳， “扬一益二”；草市发展；夜市繁荣
金融货币：出现柜坊和飞钱； 外贸：广州，设市舶使；海上丝绸之路发达 。
锢了人们的思想，束缚人才；忽视实用性学问，不利于科技的发展；阻碍
了近代知识分子开眼看世界，是造成中国落后于西方的文化因素。
基础回顾
中国古代选官制度的比较
制度 世官制 察举制 九品中正制 科举制
时期 先秦时期 两汉时期 魏晋南北朝时期 隋唐至明清时期
标准
血缘 品行 门第
才学
选官方式
世袭 举荐 评定授官 考试
废除→1905清末新政
合作探究
（2012江苏高考）阅读下列材料：
材料一 科举之善，在能破朋党之私。……前此选举，皆权 在举之之人，士有应举之才，而举不之及，夫固无如之何。既可 （科举），……不能应试者，有司虽欲徇私举之而不得；苟能应 试，终必有若干人可以获举也。此实选举之官徇私舞弊之限制。
请回答：
——钱穆《国史新论》
纵 横 历史
三省六部制与美国的三权分立比较
设置目的 分权内容 分权部门 实质
三省 六部 制
加强皇权 决执策行、审议、中门尚书书下省省 省、 、
封建 君主 专制
三权 分立 制
防止专制 维护民主
立司法法、行政、国总最高会统法、 、院
资主义 民主制 度
重点掌握
(二）科举制
演变历程：
B.土地集中加剧 D.海外贸易拓展
C
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3、 (2014·课标全国Ⅰ，25)唐高祖李渊自认为是老子后 裔，规定老子地位在孔子之上，佛教位居第三；武则 天时明令佛教位在道教之上；后来唐武宗又大规模地 “灭佛”。这反映出唐代( )
A.皇帝的好恶决定宗教兴亡 C.儒学的政治地位最为稳固
B.道教的社会影响最大 D.佛教的社会基础薄弱
演变趋势： 选拔标准：由家世门第逐渐演变为学识才能。
选拔方式：地方评论推荐演变为考试选拔。
选拔形式：趋向制度化，形式日益严密，体现相对公 平、公开、客观的原则。
课堂小结
中央官制：三省六部制 政治制度 地方行政：道州县；唐：节度使
隋 唐
选官制度：科举制
时 期
农业：曲辕犁；筒车
文 明
经济的发展 手工业：南青北白；丝织技术提高
C
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5、（2014年山东）唐宋时期，户籍中出现了茶户、
桑户、药户、漆户、蚕户等许多新的称谓。这反映
出当时 （ ）
A．自然经济开始解体
C
B．传统农业生产衰退
C．农业生产商品化程度提高
D．农民对地主的人身依附加强
武则天执政时，不经三省长官而自行任命官员，被当 时的宰相刘炜之批评：“不经凤阁鸾台，何名为 敕！”“凤阁鸾台”指的是（ ） A．尚书省和中书省 B．中书省和门下省 C．门下省和尚书省 D．尚书省和吏部
A．汉代少府份属九卿，位尊权重 B．唐代中书令和尚书令是真宰相
C．中书令和尚书令地位逐渐提高 D．三省制经历了曲折的发展过程
C
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2、 (2015·课标全国Ⅱ，26)唐宋时期，江南经济迅猛发展，南
宋时全国经济重心已移至江南。促成这一转变的主要动力之一 是( )
A.坊市制度瓦解 C.农业技术进步
的
商业：商业都市发展；柜坊、飞钱出现；
发
时空限制有所打破
展
思想文化 思想：佛道盛行，三教合一
科技：雕版印刷术；火药用于军事
文学艺术：唐诗；书法绘画进一步发展
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1、（2015四川）“中书、尚书令在西汉为少府属官。 在东汉隶属少府。虽典机要，而去公卿甚远。魏晋以来， 浸以华重。唐遂为三省官长，居真宰相之任。”这段话 意在指出（ ）
史实梳理
（三） 思想：全面繁荣，兼收并蓄，世界领先
思想：佛道盛行，隋：三教合一；唐：三教并行，儒学复兴。 科技：①雕版印刷术；《金刚经》 ②唐末火药开始用于军事；
③造纸术由阿拉伯人外传。
文学：①唐诗繁荣（代表：李白、杜甫；） ②唐传奇。 艺术：楷书步入盛世（欧阳询、颜真卿、柳公权），行书，
草书（怀素，张旭）；绘画的一个高峰（展子虔《游春图》、 阎立本《步辇图》、吴道子《送子天王图》）；莫高窟壁画 盛极一时。
经济上：生产工具的改进，对内外交通的发达，促进了农业的 发展和手工业、商业的繁荣，南北经济趋平衡。
文化上：全面繁荣，兼收并蓄，科技进步，领先世界,形成了以 中国为中心的中华文化圈。
史实梳理
(一）政治：君主专制中央集权制度进一步完善
中央：确立和完善三省六部制，中国古代政治制度 的重大创造。
地方：道州县；唐：节度使→藩镇割据→五代十国 选官制度：创立和完善科举制
南北卷，增加北方地区录取名额，缩小了南北方科举录取
名额的差距。这种现象反映了（
）
A．北方文化的恢复发展
B．朝廷重视北方人才的选拔
C．科举制强调公平的选拔人才
D．朝廷注重集团内部势力均衡
4、古代中国的科学技术与文学艺术
（1）科技成就：雕版印刷术；火药。 （2）文学：唐诗；传奇。 （3）艺术：书法与绘画艺术。
考情回顾
新课标全国卷近五年命题统计
考点范围
考查角度
题型与分值
(2016·新课标Ⅱ，25)唐代科举制的作用
选择题，4分
政治文明 (2013·新课标Ⅰ，41)汉、唐地方行政变迁的趋势 非选择题，6分
开创→ 隋朝 隋文帝时采取分科考试；隋炀帝始建进土科——建立
完善→唐朝
贞观年间，以进士、明经两科为主；武则天首创武举和 殿试；开元年间，任用高官主持考试，提高科举地位。
发展→北宋 扩大录取范围及增加录取名额；严格考试程序：乡试、
省试、殿试三级；糊名法。
僵化→ 明清 八股取士
改造→戊戌变法 废除八股取士，改试策论及时务策，开设经济特科
高考第二轮复习之
中国古代史
第3讲 隋唐时期
（581—907）公元6—10世纪
主讲人：萨克斯wk.baidu.com
2017年考试说明
1、古代中国的政治制度
三省六部制；科举制。
2、古代中国的经济
（1）耕作技术的提高（曲辕犁、筒车）； （2）商业的发展（柜坊、飞钱）； （3）手工业的发展。
3、中国传统文化主流思想的演变
佛道盛行，三教合一。
重点掌握
（一）三省六部制
中书省 决策
皇 门下省 审议 帝
尚书省 执行 政事堂
吏部 官吏的任免和考核 户部 户籍、土地、赋税 礼部 礼仪、科举 兵部 军政
刑部 刑狱 工部 国家的工程建设等
重点掌握
“汉代宰相是首长制，唐代宰相是委员制。 最高议事机关称政事堂，一切政府法令，须用 皇帝诏书名义颁布者，事先由政事堂开会议决， 送进皇宫画一敕字，然后由政事堂盖印中书门 下之章发下。没有政事堂盖印，即算不得诏书， 在法律上没有合法地位。”
（2016·江苏卷）“宋沿唐制，亦贵进士科。然唐时 犹兼采誉望，不专辞章。宋则糊名考校，一决文字 而已。”由此可知，与唐代科举相比，宋代（ ）
A.考试程序更加公正 B.取士科目有所减少 C.进士及第尤为尊贵 D.录取人数大大增加
明初，科举考试中由朝廷主持的会试不分南北省区，
录取的大多数是南方人。明朝中期以后，按照地域划分为
C
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4、（2013浙江）唐文宗太和六年（832年），宰相王涯上
奏：“商人乘马，前代所禁。近日得以恣其乘骑，雕鞍银
镫，装饰焕烂，从以童骑，骋以康庄，此最为僭越。伏请
切令禁断。”以下对当时商人地位的判断，错误的是
（）
A．经济地位优越
B．政治地位低下
C．遭受全社会的鄙视 D．实际上没有自由民的平等地位
——吕思勉《中国制度史》
（1）据材料一，结合所学知识，指出汉晋时期的选官制度，并通
过与上述选官制度的比较，说明科举制的历史进步性。（8分）
选官制度：察举制；九品中正制。
进步性：有利于破除结党营私之弊；限制了徇私舞弊的发生； 打破了世家大族垄断官场的特权；扩大了官员的来源；提高了 从政人员的文化素质。 消极：封建社会后期，科举考试逐渐模式化，尤其是明清八股取士，禁
经济文明 (2015·新课标Ⅱ，26)农业技术与唐宋经济重心南 移的因果关系
选择题，4分
(2016·新课标Ⅲ，26)唐代统治者对艺术的影响
选择题，4分
思想文明
(2014·新课标Ⅰ，25)唐代儒学的发展变化
(2016·新课标Ⅱ，41)中外文化交流(玄奘西游与鉴 真东渡)
选择题，4分
非选择题，12 分
命题趋势：本阶段通常以文字、表格、图片等材料为载体，重点考查古
代政治制度的内涵及其演变规律；同时关注古代农业、商业发展的主干知 识；并且理解文化发展与社会政治、经济的关系。
阶段特征
隋唐时期是中国古代封建社会繁荣和统一的多 民族国家的发展时期
政治上：国家统一，疆域辽阔， 社会安定，政治清明，制 度先进完善，标志着中国古代政治制度的成熟，是封建国家繁 荣和统一多民族国家重要发展时期。