提取关键词

提取关键词在分析句子含义中的应用
• 15、解释下列两句话在文中的含意。（09 全国卷《彩色的沙漠》） （1）我喜欢这些树，视它们为上天兆示给人 类的精神榜样。 树 精神榜样
（2）只有荒凉的沙漠，没有荒凉的人生。
荒凉
人生
• 15、根据上下文，解释文中画线句子的含意。 （08全国卷） （1）就好像突然闯进了绿色的海洋。
关键词：中小学 安全工作 存在问题
“提取关键词” 实际是“压缩语段”的变体，所以 在答题思路上要借助“压缩语段”的解题思想。“提 取关键词”正确的方法是：先整体把握材料，用压缩 语段的方法对材料进行压缩，提取出一句话；然后再 对这句话进行压缩，提取关键词。
二、牛刀小试
1、提取下面一段话的主要信息，在横线上写出四个关键词。 记者从在杭州举行的文澜阁《四库全书》整理编纂学术研讨会 上获悉，珍稀古籍文澜阁《四库全书》将于2006年年底出版影印本。 《四库全书文澜阁《四库全书》封面全部用进口仿皮制作，首 印仅限100套，配有多种红木书》是中国乃至世界历史上规模最大 的一套图书集成，共收录各类珍贵图书3500多种，79000多卷。由 于出版费用极巨以及可能承担的经济风险，许多出版单位因此都望 而却步。 2004年5月，杭州出版社与浙江图书馆合作影印文澜阁《四库 全书》，工程采用数码拍摄的方式。日前，影印本文澜阁《四库全 书》全部书稿的拍摄、校对工作已经完成，其中，“经部”将于 2006年4月率先亮相。
3、阅读下面一段文字，找出“碳链式反应”过程的三个 关键性词语。（2010江苏） 科学家在喀斯特地貌的研究中，发现了一个复杂的碳链 式反应。当水流从空气中“大口吮吸”二氧化碳并侵蚀 石灰岩时，持续不断的吸碳过程就开始了。接着，在岩 石表面自由流淌的酸性水流携带着大量碳酸氢根，随着 自然界的水循环转辗奔向江河湖海。此时，浮游植物体 内的“食物加工厂”在急切地“找米下锅”，它们惊喜 地发现，只要分泌一种叫做“碳酸酐酶”的催化剂，对 水中的碳酸氢根“略施魔法”，等待加工的“米”—— 二氧化碳，就唾手可得。最终，光合作用将大量随波逐 流的碳转化成有机碳，封存与水生植物体内。
提取关键词在语言应用中的考查
2005年语言文字应用题中出现“提取关键词” 这一新题型后，这一题型受到关注并被广泛采纳。 提取关键词，说到底就是要善于提取“核心 信息”，摘取恰当的词语来表达中心内容。这也 是一种压缩信息类的题型，寻找关键词需要我们 每一个考生具有筛选、概括信息的能力。提取出 的关键词一般为名词、动词、形容词及相应词组。
参考答案：文澜阁 《四库全书》 杭州 影印 （或杭州 影印 文澜阁 《四库全书》）
2、提取下面一段话的主要信息，在方框内写出三个 四字关键词。 今天中国独特而强烈的爱国主义热情，直接源于 “鸦片战争”以来的民族生存危机。在开放时代，中 国与世界的关系发生了巨大变化，中国不但摆脱了民 族生存危机，而且成为全球化竞争中的最大受益者之 一。中国离不开世界，世界也离不开中国。这是的爱 国主义应当注入理性的因子和意识。它不再应当仅是 一种内聚型的强烈感情，不应当是封闭的、种族的、 排外的，而应当具有理性、深沉的意识，即开放的世 界观、积极的进取心、普世的价值观念。 关键词： 开放时代 爱国主义 深沉理性
解题基本流程：确定中心句——仔细琢磨-——提取关键 词
例如：提取下面一段话的主要信息，写出三个关键词。 教育部、公安部国家安全监督管理总局组成检查 组，近日对河北、河南、辽宁、重庆中小学安全和管 理工作情况进行了联合检查，发现中小学校安全工作 状况有了很大好转，但仍存在一些问题。如学体育运 动场地普遍紧张，部分农村中小学校办学条件困难， 学生食堂、宿舍等设施条件较差，亟需当地政府采取 有效措施加大投入予以解决；有的学校教学楼或学生 宿舍疏散通道不畅，存在安全隐患；部分学校食堂尤 其是农村学校食堂管理不到位，安全隐患较多。
一、炼就火眼金睛——如何寻找关键词的“关键”所在 方法一：步步为营法（从语段中心话题入手） 解题基本流程：明确话题——寻找谓语——连缀成句— —提取关键词 例①提取下面一段话的主要信息，在方框内写出四个关键 词。（2005年全国） 椐报道，我国国家图书馆浩瀚的馆藏古籍中，仅1.6万卷 “敦煌遗书”就有5000余米长卷需要修复，而国图从事 古籍修复的专业人员不过10人；各地图书馆、博物馆收 藏的古籍文献共计3000万册，残损情况也相当严重，亟 待抢救性修复，但全国的古籍修复人才总共还不足百人。 以这样的人数去完成如此浩大的修复工程，即使夜以继日 地工作也需要近千年。 古籍 修复 人才 不足
方法二：顺藤摸瓜法（寻找中心句入手）
具体阐释：把握语段的中心，关键是找到中心句。中心句 往往是语段中表示中心语义的句子，是语段的核心。中心 句有时是起始句，有时是终止句，有时又可能在展开部分。 这些句子，或提起下文，或总结上文，或承上启下，我们 要特别关注。在筛选时，我们可抓住这个句子，顺藤摸瓜 找到相关关键词。
提取关键词在作文审题中的应用
• 材料作文以文句或文段的形式出现，因此可以 通过提取关键词的方式抓取材料中心。
23、阅读下面的文字，根据要求作文（09山东）
见证是一种经历，也是人生、社会记忆的凝聚。 在生命历程中，我们见证了人生的悲喜、社会的变 迁；在历史长河中，许多人或事物又成为历史的见 证。
请以“见证”为题，写一篇不少于800字的文章。
• 人生的一切变化，一切魅力，一切美都是由 光明和阴影构成的。 美 光明 阴影 ——列夫· 托尔斯泰 • 如果你定一个高得离谱的目标，就算失败了， 那你的失败也在任何人的成功之上。 ——《阿凡达》导演卡梅隆 髙得离谱的目标 失败也成功 • 假如你有两块面包，你得用一块去换一朵水 仙花。 ——穆罕默德 面包 水仙花
【解析】属“提取关键词”题型。解题步骤：1. 读题，明确陈述的对象或主要事件或议论的中心 观点，文段的主要表述对象。2.分层次，明确与 主概念相对应的谓语动词或总结性的词语。题中 要求“找出‘碳链式反应’过程的三个关键性词 语”，“接着”、“最终”提示我们这一过程可 分三层次，三个层次的核心动词便是“吸碳”、 “施魔法”、“光合作用”。 答案：吸碳 略施魔法 光合作用
闯进 绿色海洋
（2）好像这凄冷的阳关古城也有几分暖意了。
凄冷
阳关古城
暖意
（3）这些走过生死之劫的将军和士兵，便成了哲 学家和诗人。
生死之劫
哲学家和诗人
• 20、解释下面两句话在文中的含意。（09 山东卷） （1）把自己完全交给了机会和压力去支配， 在世界上风风火火或浑浑噩噩，迷失了回 家的路。 机会和压力 风风火火或浑浑噩噩 迷失 回家 （2）一个人有了坚实的自我，他在这个世界 上便有了精神坐标，无论走多远都能够找 到回家的路。 坚实自我 精神坐标 回家
提取关键词
——关键词在高考中的考查及应用
教学目标：
1． 指导学生学习并掌握两种提取关键词的方法。 2． 明确高考考查方向并运用提取关键词帮助解题
如果你想在网络上搜索今年的本省高考满 分作文进行学习，在搜பைடு நூலகம்框里里你会输入 哪些关键词？
2012年
山东高考
满分作文
二、考点明析： 关键词这一概念在撰写正规论文时经常涉及，指 的是一篇文章或一段文字中最紧要的词语。 关键词又是网络中经常提及的词语，指的是人们 输入搜索框中的文字，也就是让搜索引擎（如“百 度”“谷歌”搜索）寻找的东西。 关键词所表达的是句子、文段、文章中的核心信息。