人教版一年级语文下册《识字4》课件
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新编部编本新版一年级下册语文版识字4《拍手歌》教学课件
pāi shǒu
dà
shù
xiū
xī
tiān chïnɡ
拍
jiù
手
shì
大
cán
树
ãr
休
插
máo
息
花
bǐ
天
yī
虫
ɡēn
chā huā
就
ɡùn
是
zǐ
蚕
门
bāo
儿
闩
ɡǔ
一
xiě
根
zì
mãn shuān
棍
bāi
子
kāi
毛
hã
笔
shǒu
写
ná
字
qǐ
掰
甜
开
豆
苞
mínɡ
谷
tí
合 闯
手 进
拿
mǎ
起
pǐ
tián dîu
chuǎnɡ jìn
鸣
啼
马
匹
pāi
pāi shǒu pāi zǐ
拍 手
qiú pāi
拍
拍 子
hã pāi
球 拍
合 拍
pāi
pāi shǒu pāi zǐ
拍 手
qiú pāi
拍 子
hã
tí shǒu pánɡ
pāi
球 拍
合 拍
提 手 旁
扌
hã
hã pāi kāi hã
合 拍
hã shǒu
合
开 合
wǒ pāi liù
你 拍 六 ， 我 拍 六 ，
hã shǒu ná qǐ tián dîu dou
合 手 拿 起 甜 豆 豆 。
nǐ pāi qī
新人教版部编本一年级下册语文识字4 猜字谜 课件
忄“心”至 令 人 感 动，
rì
chū wàn lǐ wú yún
日“日”出 万 里无云，
shuǐ
dào chún jìnɡ tòu mínɡ
氵“水”到 纯 净 透 明。
首 偏 讠互相尊重
请
旁 忄令人感动 部 日 万里无云
情 晴
青
氵纯净透明
清
“青”像妈妈，生了一群字宝宝：请、情、晴、清。这四个字的 发音就从“青”而来的，它们属于形声字的声旁，表示音。
足字旁 跟)：、跑、跳
立刀 刂 别、到、刚
草字头艹 花、草、节、苗、苦
秃宝盖冖 写、军
宝盖头宀 完、家、定
穴宝盖穴 竹字头 走之儿辶 反文旁攵
空 笑 连、远、送、过、边、这、进、 道、选 放、收
双耳旁阝 队、阳、那、都
四点底灬 点、照、热
国字框囗 园、因
口字旁： 听、唱、叶、吓、叫、吹、吃、吗、吧、呢、呀、哪 心字底： 总、意、忘、想、念、急 门字框： 闭、问、间 日字旁 早、量、最、星、明、时、晚 木字旁 李、朵、林、机、桥、桃、树 禾木旁： 和、种、秋、秀、香 走字旁： 赶、起 月字旁： 朋、脸、肚、脖、肠、 虫字旁： 蚂、蚁、虾 女字旁： 妈、奶、姐、她、要 父字头： 爷、爸 人字头： 全、会、合
气—汽
按字形分类：
左右：诗说话谁让认语许请、听唱吹吃吓叫呢呀哪叶 吧吗、妈奶她姐、你们他伙伴什像做借位、红绿给练、 洗沙海淡江湖汽没河法活、往得很行、队阳那都、情 快怕忙、凉冷净、林机桥桃树、蚂蚁虾、放收、跟跳 跑、把拉扫找、别到、球玩、晚明、的知朋和级时脸 竹地师短对种孩秋就刚动新
上下：花草节、爷爸、完定家、全会、秀香、量最、 忘想念总、热点照、军写、岁声多看着笑李意空童黄 朵苗男苦学常星雪帮急变条
人教版一年级语文下册第一单元识字4《猜字谜》教学课件
遇
净
言
纯
欢
怕
点拨： 本题考查本课会认字的读音。读生字
时，要注意把字音读准，尤其是前后鼻音的 字。连完后把生字多读几遍，做到能正确认 读。
2. zuǒ yòu hóng huā yǒu shí shēng
左dòng右 红 花 有 时 生 动
点拨：本题考查会写字的书写。书写时注意：“右” 字的第一笔横要写得长，“口”要写得扁一点。 “动”字右边“力”的撇要穿插到左边“云” 下面。
chún jìng
万里无云 纯净透明
互动课堂
根据停顿 符号读一读， 看谁读得好。
再读谜面， 你知道谜底是什 么了吗？
提示：这个字 加上不同的偏旁会 变成新的字。
yán
言
甲骨文中上面是“舌”字， 一横表示言从口出。“言”是 张口伸舌讲话的样子。
言：语言 方言
相互
讠 你尊重别人，别人也会尊重你。
你最怕什么？
线索二
禾苗
火苗
禾苗
小草
什么喜欢及时雨？
火苗
太阳
什么最怕水来攻？
线索二
攻打 进攻
总结线索，揭谜底
禾火
读儿歌，揭谜底 什么绿？禾苗绿。禾苗喜欢及时雨。 什么红？火苗红。火苗最怕水来攻。 左边“禾”,右边“火”， “禾”“火”相遇就是“秋”， 秋天最会起凉风，起凉风。
读儿歌，揭谜底
学写字
半 个 月 亮
头
猜字谜
学写字
wàn
组词：一万 万一
书写：注意关注竖中线
上的关键笔画。
dònɡ
组词：开动 出动
书写：左右结构。
（1）“云”要写得稍高一点。 （2）“力”横折钩的起笔要和 “云”的第二横对齐，“力”字 一撇要穿插到“云”下面。
人教版一年级语文下册《识字4》
chí tánɡ
cūn zhuānɡ tián dì yú xiā
三、根据课文内容填空，并写出 这个字谜的谜底 。打一字( 也 )
有 马 能 行 千里， 有 土 能 种 庄稼， 有 人 不是 你 我 有 水 能养 鱼 虾
ห้องสมุดไป่ตู้ 四、猜一猜。
空中一只鸟，老是跟你跑。 长长线牵牢，跟你来赛跑。 风来飞得高，雨来往下掉。 谜底：（风筝）
识字4
奔驰 田地 你我他 池塘
有马能行千里
有土能种庄稼
有人不是你我
有水能养鱼虾
驰马 奔大 池 塘土 行彳千 庄广 养 虾虫
奔驰 池塘 行走 千里 庄稼 养育 鱼虾
一、选字填空。
池 地 他 驰 奔（ 驰） 田（ 地） （ 池）塘 你我（他 ）
二、看拼音，写词语。
bēn chí
yǎnɡ xiā qiān lǐ xí nɡ rén
五、读一读。
小骆驼 大萝卜，一大箩， 路上走来小骆驼： 大伙一起用力拖。 “别再拖，别再拖， 拖呀拖，汗水落， 再拖箩筐就要破！” 拖得累了坐一坐。 小骆驼，驮萝卜， 坐一坐，再来拖。 他说干活最快活！ 你喜欢小骆驼吗？为什么？
部编人教版一年级下册语文 识字第4课 猜字谜 生字教学课件
（1）认读课文，认识形声字。
蜻蜓 蚂蚁 蜘蛛
虫字旁
形声字
有的汉字一部分表示它的意思，一部 分表示它的读音，这样的字叫形声字。
例如：
蜻 表意思 青表读音
（2）你有什么好办法记住这6个生字吗？
捉迷藏 运食粮
造宫殿 结网忙
例如：
“网”字外面的框就像是蜘蛛 的网，里面的小叉就像是小蜘蛛。
再读儿歌
1.发现规律，指导朗读。
能在课文中画出来吗？ （4）指名说并读出这些小动物的名称。
qīnɡ tínɡ
蜻蜓
hú dié
蝴蝶
qiū yǐn
蚯蚓
mǎ yǐ
蚂蚁
kē dǒu
蝌蚪
zhī zhū
蜘蛛
（5）比赛读，认熟这些词语。
蜻蜓
蝴蝶
蚯蚓
蚂蚁
蝌蚪
蜘蛛
（6）请你在课文中的插图里按顺序把 这些小动物都找出来。
2.运用方法，巩固识字。
部编人教版一年级下册语文 识字第4课 猜字谜 生字教学课件
科 目：语文 适用版本：部编人教版 适用范围：【教师教学】
4 猜字谜
首页 字 左 右 红 时 动万
上下 结构
半包围 结构
左右 结构
独体 结构
平舌音
zì
部首：宀 结构：上下
字左 右红 时动
组词：字谜 一字千金 形近字：宁
万
造句：我们写字时一定要保持
指导书写
jiān chí huān wǎnɡ
间池欢网
jiān
间
书写指导： 先外后内，门字框要大、要正，
竖、横折钩都要写直，不能歪， 里面的“日”要写得稍小些，放在 田字格的中心位置。
chí
蜻蜓 蚂蚁 蜘蛛
虫字旁
形声字
有的汉字一部分表示它的意思，一部 分表示它的读音，这样的字叫形声字。
例如：
蜻 表意思 青表读音
（2）你有什么好办法记住这6个生字吗？
捉迷藏 运食粮
造宫殿 结网忙
例如：
“网”字外面的框就像是蜘蛛 的网，里面的小叉就像是小蜘蛛。
再读儿歌
1.发现规律，指导朗读。
能在课文中画出来吗？ （4）指名说并读出这些小动物的名称。
qīnɡ tínɡ
蜻蜓
hú dié
蝴蝶
qiū yǐn
蚯蚓
mǎ yǐ
蚂蚁
kē dǒu
蝌蚪
zhī zhū
蜘蛛
（5）比赛读，认熟这些词语。
蜻蜓
蝴蝶
蚯蚓
蚂蚁
蝌蚪
蜘蛛
（6）请你在课文中的插图里按顺序把 这些小动物都找出来。
2.运用方法，巩固识字。
部编人教版一年级下册语文 识字第4课 猜字谜 生字教学课件
科 目：语文 适用版本：部编人教版 适用范围：【教师教学】
4 猜字谜
首页 字 左 右 红 时 动万
上下 结构
半包围 结构
左右 结构
独体 结构
平舌音
zì
部首：宀 结构：上下
字左 右红 时动
组词：字谜 一字千金 形近字：宁
万
造句：我们写字时一定要保持
指导书写
jiān chí huān wǎnɡ
间池欢网
jiān
间
书写指导： 先外后内，门字框要大、要正，
竖、横折钩都要写直，不能歪， 里面的“日”要写得稍小些，放在 田字格的中心位置。
chí
人教部编版一年级下册语文课件-《识字表》(共16张PPT)
我发现：_部__首_变了，__青__字没变。
4
请—减去 讠 = 青（青草） 情—（忄） = 青（ ） 晴—（日） = 青（ ） 清—（氵） = 青（ ）
我发现：_部__首_变了，__青__字没变。
5
请-讠+ 忄 = 情（ 心情 ） 请-讠+（ 日 ）=_晴__（ ） 请-讠+（ 氵 ） =_清__（ ）
T H E E N D 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。上午7时33分10秒上午7时33分07:33:1021.3.15
谢谢观看
（与意思有关）
跑
包 （与读音有关）
形声字
1
“言”来互相尊重， “心”至令人感动， “日”出万里无云，
青 “水”到纯净透明。
2
你用什么方法猜出的？
加一加 减一减 换一换 圈一圈 组一组……
3
—讠—+—青— = 请（请问 ） —忄—+—青— = 情（ ）
—日— 清（ ）
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
。2021年3月15日星期一上午7时33分10秒07:33:1021.3.15
4
请—减去 讠 = 青（青草） 情—（忄） = 青（ ） 晴—（日） = 青（ ） 清—（氵） = 青（ ）
我发现：_部__首_变了，__青__字没变。
5
请-讠+ 忄 = 情（ 心情 ） 请-讠+（ 日 ）=_晴__（ ） 请-讠+（ 氵 ） =_清__（ ）
T H E E N D 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。上午7时33分10秒上午7时33分07:33:1021.3.15
谢谢观看
（与意思有关）
跑
包 （与读音有关）
形声字
1
“言”来互相尊重， “心”至令人感动， “日”出万里无云，
青 “水”到纯净透明。
2
你用什么方法猜出的？
加一加 减一减 换一换 圈一圈 组一组……
3
—讠—+—青— = 请（请问 ） —忄—+—青— = 情（ ）
—日— 清（ ）
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
。2021年3月15日星期一上午7时33分10秒07:33:1021.3.15
部编人教版一年级下册语文课件 识字第4课 猜字谜
天天向上！
品读课文
“心”至令人感动
亲情
友情
师生情
与心情和情感有关，所以谜底是：情
品读课文
“日”出万里无云 晴朗的天空
与太阳和天气有关，所以谜底是：晴
品读课文
“水”到纯净透明
清澈的流水
与水有关，所以谜底是：清
品读课文
说一说：“言”“心”“日”“水”各指的
是什么？讠 “言”来互相尊重，
忄 “心”至令人感动， 日 “日”出万里无云， 氵 “水”到纯净透明。
这些都是字谜的偏旁，分别指的是言字旁、 竖心旁、日字旁和三点水。
品读课文
看一看，你知道谜底是什么了吗？
请
情
你猜对了吗？
青
晴
清
书写指导
时 shí
结构：左右 部首：日 书写指导：两个部件都要写得瘦长些，比例
要匀称。
书写指导
动 dònɡ
结构：左右 部首：力 书写指导：“云”字要写得稍高一点，“力”
谜底：__舌__ 谜底：__个__ 谜底：__相__
随堂练习
一、看拼音，写词语。
chún jìnɡ xiānɡ yù
（ 纯净 ） （ 相遇 ）
hù dònɡ
xǐ huɑn
（ 互动 ） （ 喜欢 ）
随堂练习
二、根据课文内容填空。
“言”来__互__相__尊__重___， “心”至__令__人__感__动___， “日”出__万__里__无__云___， “水”到__纯__净__透__明___。
（二） “言”来/互相尊重， “心”至/令人感动， “日”出/万里无云， “水”到/纯净透明。
品读课文
再读一读下面的四字词语。
互相尊重 万里无云
新编部编本新版人教版一年级语文下册第二学期识字4《猜字谜》课件(2)
“言” 来 互 相
“言” 来 互 相 尊 重 “心” 至 令 人 感
请 情 晴 清
动 “日” 出 万 里 无 云 “水” 到 纯 净 透 明
青
xiānɡ
yù
jí
pà
相
遇 及 怕
zūn zhònɡ lìnɡ chún
ɡōnɡ hù
攻 互
尊 重 令 纯 最
shún ɡēn liánɡ zuì
chún
今——令 最——量 怕——拍 想——相
互——五 攻——故 蹲——尊
级——及
我会记
懂——重
我读得最快：
我的观察力最强：
谜语闯关 一 个 人， 一 个 在 前 两 两 个 人， 个 跟。
团 结 起 来 力 量 大， 人 多 谁 也 不 离 群。
谜语闯关
人
众
从
令 重 量
尊 互 及
攻 怕 相
纯 遇 团
tuán
jí
团结 力量 相 遇
liàng
pà
xiāng yù gōng
及时 最怕 来攻 互相 令人 纯净 尊重
zūn zhòng hù lì ng
识字4
谜语世界
谜面
小小一本书， 一天看一面， 看完这本书， 大家过新年。
谜底：日历
谜语世界
猜一猜：
告
一口咬断牛尾巴。
白天出现，晚上不见， 又红又圆，照亮地面。
太阳
谜语世界
猜谜语，动脑筋， 认真读，仔细想， 谜底就在谜面里。
第二关
zuǒ biān lǜ yòu biān hóng 左 边 绿， 右 边 红， zuǒ yòu xiāng yù qǐ liáng fēng 左 右 相 遇 起 凉 风。 lǜ de xǐ huān jí shí yǔ 绿 的 喜 欢 及 时 雨， hóng de zuì pà shuǐ lái gōng 红 的 最 怕 水 来 攻。
人教版一年级下册语文知识树课件
伟人在春天 植树的故事
春天的 人 春天的 现象
导 语
四字词语
春天的 景 春天的 事
《识字一》
自主识字 语文园地一
发现汉字 规律
积累词句
春天的 话题
口语交际
《春天在哪里》
单 元 一 多 彩 的 春 天
春雨的 美妙
《春雨的色彩》.
感受春雨 的美妙
人教版小语一语下
第一单元
百花齐放
柳绿花红
冰雪融化 泉水丁冬 莺歌燕舞
你会帮家人做些什么
美术作品 《我的一双巧巧手》
分辨“看、着”的写法
人教版小语一语下
6《胖乎乎的小手》
杜娟
奶奶暖和了 动作 （小峰晒）棉鞋 （妈妈晒）棉被
对话
敬老爱老
读准翘舌音“照、晒、收” 后鼻音：“躺、睛” 前鼻音：“棉、眼”
体会记叙文的 叙事方法
心理活动
朗读感悟 （记叙文生活中 的小故事） 识字写字 实践积累
黄色 红色
落
淋 洒
绿色
大地变化
理解动词的 准确用法
滴
多种方法识记生字
朗读感悟 （童话）
识字写字 实践积累
说说你眼中 的春雨
1绞丝旁：红 绿 2草字头：花 草 3单立人：你 们
分角色表演课文
二 春 雨 的 色 彩
人教版小语一语下 2《春雨的色彩》
严肃认真
一丝不苟
成了天坛公园 一处美丽的风景
3月12日 植树节到了 经过 起因 重要意义 多种方法 识记生字 后人的榜样 结果 绿化环境
如何说服父母 让自己做家务
口语交际
人教版小语一语下
第二单元
刘咏
听从父母 教会诲
勤做家务
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wén zi
蚊子
qū qu
蛐蛐
táng láng
螳螂
wú gōng
蜈蚣
文科斗
胡
马
引虫义
丘
青
朱知廷
虫字旁，昆虫多， 小蜻蜓，像飞机， 小蝴蝶，穿花衣。 小蜘蛛，织网忙， 小蚯蚓，爱翻fān地。 小蝌蚪，水中游， 小蚂蚁，爱劳动。 形声字，要牢记。
蜻蜓半空展翅飞， 蝴蝶花间捉迷藏。 蚯蚓土里造宫殿， 蚂蚁地上运食粮。 蝌íng
蜻蜓
hú díe
蝴蝶
qiū yǐn
蚯蚓
mǎ yǐ
蚂蚁
蚂 虫马
形声字
蚁 虫义
形声字
mǎ yǐ
kē dǒu
蝌蚪
zhī zhū
蜘蛛
qīng tíng
蜻蜓
qiū yǐn
蚯蚓
kē dǒu
蝌蚪
hú díe
蝴蝶
mǎ yǐ
蚂蚁
zhī zhū
蜘蛛
蜻蜓 蝴蝶 蚯蚓 蚂蚁 蝌蚪 蜘蛛
蜻虫 蜓虫 虫蝴虫蝶 蚯虫 蚓虫 虫蚂虫蚁 蝌虫 蚪虫 虫蜘虫蛛
我会编儿歌
蜜蜂 花丛采蜜忙。
燕子 空中 展翅飞。 松鼠 树上 爬得高。 马儿 草地 跑得快。
qián kōng
fáng wǎng
大家动手 写一写。
先描红， 再书写。
蚂蚁趣谈
蚂蚁是孩子们生活中最熟悉的动物了。蚂 蚁的身体有什么特点呢？通过放大镜我们可 以看到：蚂蚁的身体明显地分为头、胸、腹 三部分，头上有一对触角，胸部长有三对足。 蚂蚁的趣闻很多，如，喜欢吃蚜虫的蜜露； 触角会传递信息；能举起比自己身体重52倍 的东西；最大的蚂蚁有2．5厘米长，最小的 蚂蚁只有0．1厘米；蚂蚁会辨别气味，发现 对方不是自己家族的成员，就会咬杀争斗。
义务教育课程标准实验教科书 一年级下册
导读
夏天就要到了。 夏天里，会发生哪些 有趣的事呢？我们一 起去看看吧！
小飞机，纱翅膀， 飞来飞去捉虫忙。 高飞晴，低飞雨， 天气预报它最棒！
蜻蜓
蜻蜓 半空展翅飞， 蝴蝶 花间捉迷藏。 蚯蚓 土里造宫殿， 蚂蚁 地上运食粮。
蝌蚪 池中游得欢，
蜘蛛 房前结网忙。
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蜻 蜓
蜻蜓半空展翅飞，
zhǎn
展翅
展
蜻蜓半空展翅飞
蝴 蝶
蝴蝶花间捉迷藏。
蚯蚓
蚯蚓土里造宫殿，
蝌蚪
蝌蚪池中游得欢，
蚂蚁
蚂蚁地上运食粮。
yùn
运
运粮
蚂蚁地上运食粮
蜘蛛
蜘蛛房前结网忙。
wǎn
ɡ网
结网
蜘蛛房前结网忙
象形字“网”的演变
蜻蜓 蝴蝶 蚯蚓 蚂蚁 蝌蚪 蜘蛛 展开 运用 结网