国外两种较常见的全球化定义(1)(精)
6.2日益开放的世界经济说课稿高二政治《当代国际政治与经济》说课稿(统编版选择性必修1)
在新知讲授阶段，我会采用以下步骤逐步呈现知识点，引导学生深入理解：首先，我会介绍世界经济全球化的定义和特征，让学生了解世界经济全球化的基本概念；接着，我会通过分析具体案例，阐述世界经济全球化的影响，如促进资源配置、提高经济效益等；然后，我会讲解我国参与经济全球化的意义、策略及面临的挑战，让学生了解我国在全球化进程中的地位和作用；最后，我会进行知识拓展，介绍经济全球化对国际政治格局的影响，以及我国如何应对这些影响。
（二）教学反思
在教学过程中，我预见到可能出现的问题包括学生对世界经济全球化概念的理解难度、世界经济全球化影响的具体案例分析等。对于这些问题，我将通过调整教学方法，如采用更生动的案例、引导学生参与讨论等，以提高学生的理解程度。课后，我将通过学生的作业、测试和课堂表现来评估教学效果。根据评估结果，我将针对性地进行教学反思，如改进教学方法、调整教学内容等，以不断提高教学质量。
（五）作业布置
课后作业的布置旨在帮助学生巩固所学知识，培养他们的实际应用能力。我计划布置以下作业：首先，让学生撰写一篇关于世界经济全球化的短文，阐述自己对世界经济全球化的理解和建议；其次，让学生分析一个具体的国际经济合作案例，并就此提出自己的看法和评价；最后，让学生结合我国实际情况，就我国参与经济全球化的策略提出自己的建议。
（二）学习障碍
在学习本节课之前，学生需要具备一定的基础知识，如对国际政治和经济的基本概念有所了解，能够理解国家利益、国际组织等基本概念。此外，学生需要具备一定的分析问题和讨论问题的能力，能够就国际经济合作等话题展开讨论。可能存在的障碍包括：对世界经济全球化概念的理解，对其特征和影响的深入把握，以及我国参与经济全球化的策略和挑战的认识。这些障碍可能源于知识点的复杂性，也可能是学生缺乏相关的背景知识。
电大本科国际企业管理名词解释(个人总结)
3、“价值链”理论：根据“价值链”理论，现代企业的价值创造过程是由一系列相关的增值活动组成的，各个环节的经营管理活动之间相互影响，并共同决定整条价值链的收益。
4、国际逃税：是指国际企业利用有关国家的疏漏，运用欺诈、隐瞒等非法手段减轻或逃避有关国家纳税义务的行径。
产品组合策略:指企业根据国际市场情况,从企业实际出发,对产品组合在国际市场上的广度、深度和关联性实行有机结合的方式
产品组合的关联性:指各条产品线之间最终用途、生产条件和销售渠道等相互关联的程度
产品组合的广度:(产品组合的宽度)指企业经营的产品线的数目
产品组合的深度:指公司生产经营的每条产品线中产品项目的数量
广告:是由企业支付一定的费用,通过特定的媒体传播产品或劳务的有关信息,引起消费者的注意和兴趣,从而达到扩大市场、促进交易目的的大众传播手段
国际避税:指国际企业利用税法规定的差别,采用选择合适的经营地点和经营方式等合法手段,来减少或消除其纳税义务的一种行为
国际分销渠道:是产品从一国生产企业到达国外最终购买者(消费者和最终用户)所经过的各种环节和途径,它实质上是执行把产品及其所有权从生产者转移到最终购买者的所有活动(功能)的一套组织机构
D 大陆法系:有专门调节活据.强调成文法的作用,因此又称成文法
大企业病:由于企业规模的扩大和管理层次的增加，协调成本的上升使得一些企业出现了官僚式的低效率，致使决策缓慢，难以对瞬息万变的市场作出敏锐的反应。
独家使用权:指在许可证合同中规定的许可方允许受权人在合同有效期限内,在规定的地域范围内,对所许可的技术享有独占使用权.许可方不得在所规定的期限内在该地区使用该项技术制造和销售产品,更不得把该技术转让给第三方
国际贸易名词解释
B出口的贫困化增长（或悲惨增长）是指一国生产要素增加使产品出口增加时，该国的出口收入不但没有增加，反而减少了。
造成这种局面的直接原因就是国际比价贸易条件的恶化。
出口的贫困化增长主要发生在发展中国家，根源在于出口量随着生产能力提高而增加，引起国际市场价格下跌，进而造成贸易条件恶化。
B比较优势理论：比较贸易理论者认为国际贸易的基础并不限于劳动生产率上的绝对差别，只要各国之间存在着劳动生产率上的相对差别，就会出现生产成本和产品价格的相对差别，从而使各国在不同的产品上具有比较优势，使国际分工和国际贸易成为可能。
B边际进口倾向:指每一单位增量国民收入中用于进口的比重。
通常在公式中用m来表示。
边际进口倾向越大,则每单位国民收入中用于进口的比重越大，乘数效应对经济的刺激作用就越小,反之则较大。
B 比较利益:由托伦斯提出、李嘉图发展的国际贸易理论。
认为:即使一个国家生产每种产品都具有最高生产率，处于绝对优势,而另一个国家生产每种产品都处于绝对劣势,只要它们的劳动生产率在不同产品上存在区别,遵循“两利相权取其重,两弊相衡取其轻”的原则,便能从国际分工和贸易中获得利益。
B外汇倾销:利用本币对外贬值机会,向外倾销商品和争夺市场的行为成为外汇倾销。
这是因为本国货币贬值后，出口商品用外国货币表示价格降低，提高了该国商品在国际市场上的竞争力，有利于扩大出口；而因本国货币贬值，进口商品的价格上涨，削弱了进口商品的竞争力，限制了进口。
外汇倾销需要一定的条件主要是本国货币对外贬值速度要快于对内贬值速度以及对方不报复。
B边际要素生产率：是指增加一个单位的生产要素所增加的产量，即要素的边际产量。
边际要素生产率跟要素的投入量有关。
一般来说，当一种要素不变时，另一种要素的边际生产率会随着其投入量的不断增加而下降，即“边际要素生产率递减规律”。
C出口补贴：为了刺激出口政府采用的一种经济政策。
直接补贴包括价格补贴和收入补贴，政府按照商品出口的数量或价值给与补贴是一种价格补贴，整部设立保证价格，保证支付出口产品国际市场和国内市场的差价也是一种价格补贴。
什么是全球化？为什么它经常被讨论？
什么是全球化？为什么它经常被讨论？一、全球化的定义全球化是指国家、组织、企业等在全球范围内，通过互相依存的联系和交流来促进资源优化配置、促进跨国经济往来和文化溢出的过程。
简而言之，全球化就是一种全球范围内的经济、文化和社会交往和互动。
二、全球化的主要表现1.经济全球化：经济全球化是全球化的一个基本方面，也是经济全球化的最直接和明显的表现。
全球化的进程中，国家之间的经贸关系也随之更加紧密，资本、人员、技术、文化等在国际间的交流也日益频繁，国际间的贸易和投资活动不断增加。
2.文化全球化：文化全球化是指各种文化交流和传播在全球范围内的扩散和融合。
在文化全球化的过程中，国家和民族之间的差异逐渐被缩小，全球范围内的文化形态越来越趋于同化。
3.政治全球化：政治全球化是指政治架构和政治相互作用在全球范围内的发展。
随着全球化的加速，各国之间的政治相互作用和影响愈发显著。
国际间的政治组织、国家间的政治协定等更加频繁地出现。
三、全球化的作用全球化的作用是多方面的，它可以促进社会、经济、文化、技术等各领域的发展和进步。
全球化的优点包括：1.促进国际间的交流和合作，实现共同发展2.推动全球经济的快速发展，提高全球多数国家的生活质量3. 让不同国家的人民相互了解，加强文化的交流和融合4.加强国际间的政治合作和交流，增进世界和平四、全球化的风险全球化虽然提供了许多机会，但也伴随着各种风险。
全球化的风险和缺点主要包括：1.造成资源的不平衡分配，导致发展不平衡2.加剧环境破坏和资源稀缺3.导致国家间的利益冲突加剧4.加强国际间的文化同化，使得地方文化将逐渐失落五、结语全球化是不可逆转的历史趋势，在全球化的进程中，我们必须着眼于获得其带给我们的机遇和发展，同时也必须警惕其带来的风险和危机。
的确，全球化是一个复杂的、多层次的过程，唯有正确地指导和规划全球化进程，才能更好地推进全球化进程的发展，更好地实现人类的和谐发展。
6.1认识经济全球化-高二政治课件(统编版选择性必修1)
练一练
经济全球化的主要表现
判断：哪些是正确的？
1.经济全球化就是指经济一体化。
×
2.经济全球化是美国等发达国家创造出来的。
×
练一练
经济全球化的主要表现
1．经济全球化主要表现为生产全球化、贸易全球化和金融全球化。下列事件与
经济全球化的表现对应正确的是(
)
①中国企业在伦敦和纽约上市——金融全球化
②美国设计、中国生产、全球销售——生产全球化
知识小总结
影响经济全球化的主要因素
1、经济全球化的客观必然性 经济全球化是社会生产力发展的客观要求和科技进步的必然结果 2、经济全球化的根本动因 经济全球化加速发展的根本动因是世界各国对本国本民族利益的追求。联动东西双向互济的 开放格局。 3、经济全球的体制基础 市场经济体制为经济全球化奠定了体制基础。
练一练
影响经济全球化的主要因素
判断：哪些是正确的？
1.社会主义市场经济体制为经济全球化奠定了体制基础。
×
2.经济全球化加速发展的根本动因是社会生产力的发展。
×
练一练
影响经济全球化的主要因素
1.从20世纪80年代开始，包括中国在内的许多发展中国家开始逐渐从计划经
济或混合经济向市场经济过渡,世界上在市场经济条件下生活的人口由 25%增
乙国
每人的劳动 生产 生产率
或生产
粮 1000千克
√肉 1200千克
思考：(1)甲乙两国存在的比较优势各是什么？ 甲国向乙国出口粮食，从乙国进口肉；
(2)甲国和乙国应该如何进行贸易？
乙国向甲国出口肉，从甲国进口粮食。
经济全球化的主要表现
2、经济全球化的表现
(2)贸易全球化（强调在交换领域） ①原因：对外开放程度的提高和国际分工的深化。 ②表现：世界各国都被卷入国际市场交换之中，对国际贸易的依赖度不断提高。国际贸易的 规模迅速扩大，参与交换的商品种类越来越多，交易范围越来越大。 ③交易范围：商品、服务、资本、技术、劳务。
6.1认识经济全球化说课稿高中政治(选择性必修1)
我将使用以下教具和多媒体资源：
1.课件：通过图文并茂的形式展示经济全球化的基本概念、发展历程、主要表现等内容，帮助学生直观理解；
2.视频资料：播放与经济全球化相关的新闻、纪录片片段，让学生更直观地感受经济全球化的实际影响；
3.网络资源：利用在线平台，提供实时数据和深度分析文章，丰富学生的信息来源；
2.同伴评价：组织学生相互评价，提出对方的优点和需要改进的地方，促进同学之间的相互学习。
3.教师反馈：针对学生的表现，给予肯定和鼓励，同时指出存在的问题，并提供具体的改进建议。
（五）作业布置
课后作业布置如下：
1.撰写小论文：让学生结合所学知识，撰写一篇关于经济全球化的影响及其应对策略的小论文，旨在培养学生的写作能力和独立思考能力。
6.1认识经济全球化说课稿高中政治（选择性必修1）
一、教材分析
（一）内容概述
本节课为高中政治选择性必修1的6.1节，主题是“认识经济全球化”。在经济全球化的浪潮中，我国积极参与并推动全球经济合作与发展，本节内容旨在帮助学生了解经济全球化的基本概念、发展历程、主要表现及其对各国经济的影响。本节课在课程体系中的位置是继学习了国际经济与合作、世界市场等方面的知识之后，进一步深入探讨经济全球化的内涵及其意义。
1.概念定义：板书左侧列出经济全球化的定义，旁边附上关键词和图形标志，强化概念记忆。
2.发展历程：板书中央以时间轴形式呈现经济全球化的发展历程，标注关键节点和事件。
3.影响分析：板书右侧列出经济全球化的主要影响和我国应对策略，以树状图形式展示，直观反映知识结构。
板书在教学过程中的作用是帮助学生构建知识框架，把握学习重点。为确保板书清晰、简洁，我将：
难点：
1.理解经济全球化的内在联系和逻辑关系，如原因与影响、机遇与挑战等；
高二政治(必修一 11课 经济全球化)
怎么做——措施 措施 怎么做 国家： 国家：
企业怎样“走出去” 企业怎样“走出去”？ ①增强技术创新能力，面向国际 增强技术创新能力， 市场，提高产品科技含量和质量， 市场，提高产品科技含量和质量， 提高劳动生率。 提高劳动生率。 树立品牌意识， ②树立品牌意识，注重信誉和形 争创世界名牌。 象，争创世界名牌。 熟悉利用国际贸易规则， ③熟悉利用国际贸易规则，积极 参与国际竞争合作。 参与国际竞争合作。
坚持“引进来” 坚持“引进来”与“走出去”相结合的战略， 走出去”相结合的战略， 是我国全面提高对外开放水平的基本战略。 是我国全面提高对外开放水平的基本战略。
坚持“引进来”战略： 坚持“引进来”战略： 引进来”的原因： （1）“引进来”的原因：我国社会主义现代化建设的 需要。 需要。 引进来”的对象：主要是引进技术和外资 技术和外资。 （2）“引进来”的对象：主要是引进技术和外资。 怎样引进外资：创新利用外资方式， （3）怎样引进外资：创新利用外资方式，优化利用外 资结构，发挥利用外资在推动自主创新、产业升级、 资结构，发挥利用外资在推动自主创新、产业升级、区 域协调发展等方面的积极作用 等方面的积极作用。 域协调发展等方面的积极作用。
（2009年江苏文综卷40）（20分） 2009年江苏文综卷40）（20分 年江苏文综卷40）（20 材料一：金融危机爆发以来， 材料一：金融危机爆发以来，西方发达 国家为挽救本国经济，出台了一系列带有贸 国家为挽救本国经济，出台了一系列带有贸 倾向的政策。 易保护主义倾向的政策 易保护主义倾向的政策。如美国要求接受政 府援助的企业，在公共工程施工中必须使用 府援助的企业，在公共工程施工中必须使用 美国制造的产品； 美国制造的产品；法国要求接受政府救助金 的企业不得向国外转移生产； 的企业不得向国外转移生产；德、日等国对 本国重点支柱产业和中小企业采取广泛的减 现金补贴政策。针对这些现象， 税、现金补贴政策。针对这些现象，一些国 际组织在相继召开的会议上， 际组织在相继召开的会议上，强调要反对和 遏制贸易保护主义。 遏制贸易保护主义。但这一努力至今没有收 到预期效果，贸易保护主义还在继续蔓延。 到预期效果，贸易保护主义还在继续蔓延。
(完整word版)国际经济学(第四版)
国际经济学名词：1、国际经济学：是经济的一般理论在国际经济范围中的延伸和应用,是以经济学的一般理论为基础来研究国际经济活动与国际经济关系的经济学分支学科，是整个经济学体系的有机组成部分.主要研究对象有国际贸易理论与政策、国际收支、外汇理论、生产要素的国际流动、跨国公司、经济发展、经济一体化、开放经济的宏观调节、经济全球化与国际经济秩序研究等.2、绝对利益：在某一种商品上，一个经济在劳动生产率上占有绝对优势,或其生产所耗费的劳动成本绝对低于另一经济，若各个经济都从事自己占有绝对优势商品的生产，继而进行交换，那么双方都可以通过交换得到绝对的利益，从而整个世界也可以获得分工的好处.3、比较利益：甲国在生产任何产品时成本均低于乙国，劳动生产率均高于乙国，处于绝对优势，两个国家间进行贸易的可能性依然存在,因为两国劳动生产率之间的差距,并不是在任何产品上都一样。
这样，处于绝对优势的国家集中生产本国国内具有最大优势的产品,处于绝对劣势的国家停止生产在本国国内处于最大劣势的产品，通过自由交换，双方都可节约社会劳动，增加产品的消费。
世界也因而增加产量，提高劳动生产率。
4、国际分工：即各国之间的劳动分工,生产的国际专业化.它是国际贸易的基础,是社会分工从国内向国外延伸的结果。
各国对于分工方式的选择以及分工的变化，反映了彼此之间经济发展水平的差异及各国经济联系的程度。
主要有产业间、产业内、垂直、水平以及不同要素密集度之间的分工等类型.5、贸易乘数:在开放的条件下，对外贸易的增长可以使国民经济成倍增加，对外贸易乘数研究一国对外贸易与国民收入、就业之间的互相影响，描述了在开放经济体系内部出口促进经济增长的动态过程。
公式为：dY＝［l/（dM/dY)] dX。
（2003)6、一价定律：在完全竞争的市场上，相同的交易产品或金融资产经过汇率调整后，在世界范围内其交易成本一定是相等的。
这个定律在经济中是通过诸如购买力平价、利息平价、远期汇率等经济关系表现出来的.7、贸易创造与贸易转移:关税同盟成员国产品从生产成本较高的国内生产转向成本较低的关税同盟中贸易对象国生产，本国从贸易对象国进口的一种过程和现象。
高中政治统编版选择性必修一6.1认识经济全球化(共22张ppt)
世界各国对本国本民族利益的追求
二、影响经济全球化的主要因素 （二）影响的主要因素
3、市场经济体制为经济全球化奠定了体制基础。
世界贸易组织
市场经济
计划经济
思考：结合上述材料，回忆市场经济和计划经济的区别，思考市场经济的发展 和世界贸易组织的成立对经济全球化产生了什么影响？
• 4.阅读课本P64第2段和第3段，跨国公司的积极影响和消极影响是 什么？
二、影响经济全球化的主要因素 综合探究
马车
帆船
远洋货轮
火车
飞机
书信
电报
固定电话
互联网
手机
思考：结合上述材料分析运输工具和通信工具的发展对经济全球化产生了什么影响？
二、影响经济全球化的主要因素 （一）经济全球化大势不可逆转
一、经济全球化的主要表现 （二）经济全球化的主要表现
3、金融全球化：伴随着生产和贸易全球化，国际金融市场迅速扩张，形成了 以国际金融中心为依托，通过信息网络运行的、全球统一的、不受时空限制的、 国内外金融市场相互贯通的、无国界的全球性金融市场。
金融活动是指投资者和融资者通过一定的金融机构、 利用金融工具，在金融市场进行的资金交易活动， 因此金融全球化就是金融活动的全球化。 例如：银行、保险、信托、证券、租赁等。
二、影响经济全球化的主要因素 （二）影响的主要因素
2、经济全球化加速发展的根本动因是世界各国对本国本民族利益的追求。
海尔公司在全国各地设厂
三角贸易
世界各国对本国本民族利益的追求
二、影响经济全球化的主要因素 （二）影响的主要因素
2、经济全球化加速发展的根本动因是世界各国对本国本民族利益的追求。
第三单元第六课第一框 认识经济全球化(教学课件)——高中政治人教统编版选择性必修一
第六课 走进经济全球化
第一框 认识经济全球化
2个含义：经济全球化和跨国公司的含义 2个影响：跨国公司的积极影响和负面影响 3个表现：经济全球化的主要表现 3个因素：影响经济全球化的主要因素
“经济全球化”一词，最早出现于20世纪80年代，它体现了20世纪后半叶以 来世界经济的显著特征。作为世界经济发展的新阶段，经济全球化与以往的 历史阶段相比，最主要、最鲜明的特征就是各国经济高度对外开放、深度相 互依赖、全面相互融合。有人用“全球经济网络”来形容经济全球化，这个 “网络”全天候相互联系、高度活跃。
一、经济全球化的主要表现
1.经济全球化的含义 当今世界经济的一个显著特征是商品、服务及技术、 资金、劳务等要素，通过日益频繁的国际贸易、国 际金融在全球范围内迅速流动和广泛配置，世界经 济出现了高度融合的局面。 ➢ 要素快速流动：商品、服务及技术、资金、劳务等要素快速跨国、跨地区流动。 ➢ 活动超越国界：世界经济活动超越国界，通过对外贸易、资本流动、技术转移、
➢ 一方面使得发达国家的物质生产能力达到新的高度，生产力不断扩大与国内市 场相对狭小的矛盾更加突出，扩张国外市场的要求更加迫切；
➢ 另一方面，运输和通信手段发生革命性变化，形成了全球性的低成本的交通运 输网络和信息网络，使得全球经济活动越来越便捷，为经济全球化奠定了物质 技术基础。
提供服务，使各国相互依存，相互影响。 ➢ 成为紧密整体：世界经济日益成为紧密联系的整体，世界经济高度融合。
【探究与分享】
课堂探究
探究问题：1.你还知道哪些产品是通过国际协作生产出来的？ 2.过去，产品大多是本地生产、本地组装，如今则为多国分散生产，有人认为这种 做法会增加产品的生产成本。你如何看待这一观点？
新教材高中地理一轮复习精品 第四章国际合作
课时73国际合作1．经济全球化与国际合作(1)含义：经济全球化可以理解为跨国界的经济活动驱使各国经济相互依赖程度不断加深的过程。
(2)经济全球化的主要表现：商品、服务、生产要素和信息跨国流动的规模与形式的不断扩大与增加，通过国际分工和跨国投资，世界范围内的资源配置效率不断提高。
(3)国际合作的必要性①在生产领域，生产组装可以在全球范围内寻找最优区位，零部件可以全球采购，由此形成全球生产网络。
②随着经济全球化程度的不断加深，世界各国之间形成了新的劳动地域分工。
③由于全球生产网络的形成，世界已经出现密切的劳动分工格局。
④世界各国之间只有加强合作，才能推动世界经济的可持续增长。
2．“一带一路”与国际合作(1)“一带一路”建设的大背景(2)意义①打造新型国际合作模式。
②推动新型国际关系建设。
③开拓国家间深化合作的新空间。
④提供国家间深化合作的文化驱动力。
⑤促进相关国家的共同繁荣。
1．“一带一路”建设的设计框架框架主要内容“六廊”六大经济走廊：新亚欧大陆桥、中蒙俄、中国—中亚—西亚、中国—中南半岛、中巴、孟中印缅经济走廊“六路”公路、铁路、航运、航空、管道、空间综合信息网络是基础设施互联互通的主要内容“多国”一批先期合作国家，争取示范效应，体现合作成果“多港”共建一批重要港口和节点城市，繁荣海上合作2.“一带一路”的合作重点相关国家资源禀赋各异，经济互补性较强，彼此合作潜力和空间很大。
以政策沟通、设施联通、贸易畅通、资金融通、民心相通为主要内容。
主要内容具体表现政策沟通加强政策沟通是“一带一路”倡议的重要保障。
加强政府间合作，积极构建多层次政府间宏观政策沟通交流机制，深化利益融合，促进政治互信，达成合作新共识。
相关国家可以就经济发展战略进行充分交流对接，共同制定推进区域合作的规划和措施，协商解决合作中的问题设施联通基础设施互联互通是“一带一路”倡议的优先领域。
在尊重国家主权和安全关切的基础上，相关国家宜加强基础设施建设规划、技术标准体系的对接，共同推进国际骨干通道建设，逐步形成连接亚洲各区域以及亚欧非之间的基础设施网络贸易畅通投资贸易合作是“一带一路”倡议的重点内容。
大学社会学：城市社会学试题及答案(最新版)
1、单项选择题德国经济史学家松巴特提出了（），强调连结城市各中心地的重要交通干线的作用。
A、增长极理论B、发展轴理论C、都市带理论D、成长三角理论本题解析：暂无解析2、问答题现代城市发展的趋势？（2）集群化（3）本题解析：（1）国际化（2）集群化（3）分散化（4）生态化（5）人本化（6）知识化3、名词解释城市文化融合本题解析：是指在城市文化传播过程中不同城市文化系统或文化元素之间相互借鉴、吸收、调整和适应的过程，具体表现为文化分化、文化整合和文化适应三个过程。
4、多项选择题我国城市社会学恢复以来，主要在以下领域中取得了丰硕的研究成果：（）。
A、城市化研究B、城市社会问题C、城市规划研究D、城市生态与生态城市建设本题解析：暂无解析5、名词解释城市制度文化本题解析：又称中间层的城市文化。
是通过城市规范与制度体系现出来的文化形式。
6、填空题城市规划最终要通过（）来实现。
本题解析：各项工程建设7、多项选择题下列属于社会空间方法理论要点的是（）。
A、空间因素与社会因素同等重要B、空间因素不能作为独立的分析因素引入城市研究C、社会因素决定了人们与空间的关系D、在宏观、中观、微观三个层面上应用空间方法本题解析：暂无解析8、问答题城市有哪些生态过程？本题解析：把城市看作是一种永恒变动、不断调整的现象。
对空间利用方面不断发生这种变化的原因与结果进行分析是人类生态学的重要内容。
在既定城市中，群体或机构内部的自然关系的改变称之为“空间的流动性”，而引起这些变化的现实条件则属于生态过程。
生态过程包括浓缩与离散、集中与分散、隔离、侵入与接替。
9、填空题生态经济尘世的核心内容是（）。
本题解析：全面发展10、问答题概念：城市性、城市生活方式、城市文化模式。
本题解析：⑴城市性：人类居住在城市地域共同体内形成的生活方式和特征。
⑵城市生活方式：①生态角度：人口基础、技术和生态秩序组成的物理结构。
②组织的观点：社会结构的特点，一系列的社会机构以及社会联系的一个典型的社会组织系统。
国外两种较常见的全球化定义
国外两种较常见的全球化定义中国社会科学院欧洲所梁光严目前，对于“全球化”这个使用非常广泛的概念，还没有普遍接受的定义，但有两种对全球化的理解在国外比较流行。
从报刊、电视等传播媒介和经济学界谈论全球化的大多数场合来看，人们提到全球化时，指的是一种经济现象，即各国市场和各地区性市场的一体化。
这种全球化定义的典型代表，是丹尼·罗德里克在《全球化走得太远了吗？》和托马斯·弗里德曼在《凌志汽车与橄榄树——理解全球化》中的界定。
罗德里克认为，全球化是指“各种商品、服务和资本市场的国际一体化”。
弗里德曼则将全球化定义为“资本、技术和信息通过形成单一全球市场并在某种程度上形成地球村的方式，实现跨越国家疆界的一体化”。
弗里德曼并不低估经济全球化在政治、文化领域的各种后果，只是将这些后果放在次要地位。
市场一体化显然是一个过程，而且各国和各地区卷入一体化程度显然是不同的。
换句话说，如果将全球化理解为各种市场的一体化，那么其推进显然是不平衡的。
为了衡量各种市场一体化的程度，德国学者舒尔泽和乌尔斯普隆认为，需要将各种不同的全球化说法简化为一个共同的衡量指标。
由此，他们对全球化作出了自己的定义：如果说完全一体化的全球市场的特点是商品、服务和资本、劳动力、技术等生产要素的国际性流动完全没有障碍，那么我们就可以将全球化定义为“国际套利成本的减少”。
将全球化理解为全球市场一体化的人们，对于全球化何时开始存在着不同见解。
多数人认为，全球化是最近才发生的。
例如，弗里德曼在论证全球化最近才发生时，引用了一则报刊广告中的一句话：“世界十岁了”。
这则广告认为，只是１９８９年柏林墙倒塌后，世界才成为真正意义上的“世界”。
许多研究和分析全球化的人，也集中讨论最近十年发生的事件。
有人认为，这种看法有某些道理，因为从许多统计指标来看，在整个２０世纪很长一段时间里，全球经济的一体化并没有稳步发展。
１９世纪７０年代迅速发展起来的国际贸易和投资，受到了两次世界大战和大萧条的限制。
高中政治选择性必修1《当代国际政治与经济》6.1认识经济全球化(精品课件)
一、经济全球化的主要表现
2、经济全球化的主要表现
（2）贸易全球化：随着对外开放程度的 提高和国际分工的深化，世界各国都被卷入国 际市场交换之中，对国际贸易的依赖度不断提 高。 国际贸易的规模迅速扩大，参与交换的商品种 类越来越多，除了商品，服务、资本、技术、 劳务也进入了交易范围并迅速发展。
一、经济全球化的主要表现
思考：⑴甲乙两国存在的比较优势各是什么 ⑵甲国和乙国应该如何进行贸易？
甲国
每人的劳动 生产 生产率
或生产
粮 800千克
肉 600千克
乙国
每人的劳动 生产 生产率
或生产
粮 1000千克
肉 1200千克
从劳动生产率看： 甲国在粮食和肉类的生产上都处于劣势 但是在粮食生产上的劣势相对要少
甲国拥有生产粮食的比较优势
①生产全球化： 强调在生产领域，侧重产品从设计到制造是由多个国家共同完成
的，不是一国独立完成的； ②贸易全球化：
强调在交换领域，侧重进口、出口商品在全球范围内进行，不是 局限在某一国家或地区； ③金融全球化：
强调在投资领域，侧重资本在全球范围内流动。跨国兼并(并购、 收购)是金融全球化。
联系：三者相互影响，相互作用，不可分割。①是基础，决定②③的发 展；反过来，②和③的发展又进一步促进①程度的提高。
第三单元 经济全球化
统编教材选择性必修一新课课件
学习导航：
1.什么是经济全球化?主要表现有哪些? 2.影响经济全球化的主要因素有哪些? 3.经济全球化的重要载体是什么? 4.什么是跨国公司?有何积极和消极影响?
导入：离开中国制造的一年
01
经济全球化的主要表现
外
中国国产源自产品品在
在
经济全球化论文(1)
经济全球化论文引言经济全球化是指各国的经济联系不断加深与拓展，使得各国之间的经济边界逐渐模糊化的过程。
随着信息技术的迅速发展，国际贸易、资本流动和技术交流等跨国经济活动日益频繁，全球经济已经形成了一个密切相互关联的整体。
本篇论文将探索经济全球化的影响、挑战和未来发展方向。
经济全球化的影响1. 贸易经济全球化使得各国之间的贸易日益密切。
通过降低贸易壁垒和制定自由贸易协定，各国可以更加便利地开展跨国贸易。
这不仅有助于扩大市场规模和提高国内产业竞争力，还能够促进资源的优化配置与技术的传播。
尤其对于发展中国家来说，贸易的增加可以促进经济的快速发展和减少贫困率。
2. 资本流动经济全球化也为资本的自由流动提供了便利条件。
跨国公司可以通过直接投资或跨国并购的方式进入其他国家市场，从而实现资源的跨国调配。
资本流动除了带来更多的投资机会和就业机会外，还有助于技术的引进和创新的推动。
然而，资本流动也带来了一定的风险，如金融危机和资本外流等问题。
3. 技术交流经济全球化使得各国之间的技术交流更加频繁。
通过开展合作研发、技术引进和专利转让等方式，各国可以共享和借鉴先进的技术成果。
技术交流不仅有助于提高生产效率和产品质量，还能够推动产业升级和创新能力的提升。
对于发展中国家而言，技术交流可以帮助其弥补技术差距，实现经济的快速发展。
经济全球化面临的挑战1. 贫富差距扩大经济全球化加剧了国际间的竞争。
在全球供应链的产业分工中，发达国家往往占据高附加值环节，而发展中国家多从事低附加值加工环节。
这导致了全球贸易中心与边远地区之间贫富差距的进一步扩大。
因此，经济全球化的过程中需要加强国际间的合作，确保贸易公平和可持续发展。
2. 环境问题随着全球产业链的加强和国际贸易的增加，环境问题也日益凸显。
全球资源的大量消耗和环境污染，给全球生态系统带来了巨大威胁。
经济全球化需要在发展经济的同时兼顾环境保护，推动绿色发展和可持续发展，为后代留下一个更好的地球。
国际贸易理论名词解释end
1.国际贸易世界各国（地区）之间货物和服务的交换活动, 是世界各国在国际分工的基础上进行相互联系的主要形式，又称为世界贸易或全球贸易。
2.国际贸易商品结构反映国际贸易质量和发展水平的主要指标，是指一定时期内各大类商品或某种商品在整个国际贸易中的构成，即各大类商品或某种商品贸易额与整个世界出口贸易额相比，以比重表示。
3.国际贸易结构反映国际贸易地区分布和商品流向的指标，指各个国家（地区）在国际贸易中所处的地位，通常以它们的出口额（进口额）占世界出口额（进口额）的比重来表示。
4.贸易依存度指一国的进出口总额占该国GDP或GNP的比重。
对外贸易依存度反映一国对国际的依赖程度，是衡量一国对外开放程度的重要指标。
公式：贸易依存度=进口依存度+出口依存度出口依存度：一国在一定时期内出口额在国内生产总值中所占的比重。
进口依存度：一国在一定时期内进口额在国内生产总值中所占的比重。
D=[（X+M）/GDP ] *100%5.供给方面：生产可能性曲线一个国家在充分有效地使用其所有资源时能生产的各种商品的最大数量的组合。
6.需求方面：社会无差异曲线能为消费者带来相同效用满足的不同商品组合的连线7.边际替代率MRS一国为保持在原来的无差异曲线上多消费一单位X而必须放弃的Y的数量。
用该点斜率的绝对值表示。
8.要素密集度：生产一个单位某种产品所使用的生产要素的组合比例。
9.要素丰裕度也称要素禀赋(Factor Endowments)，是指一国所拥有的两种生产要素的相对比例。
10.贸易条件的定义贸易条件是一国的出口商品价格和进口商品价格的比率。
又叫国际交换价格、相对价格、物物交换比例11.提供曲线表示一国想交换的进口商品数量与所愿意出口商品数量之间的函数关系。
它表明一国进出口的贸易随着商品的相对价格（交换条件）的变化而变化。
提供曲线上任意一点和原点连线的斜率表达了贸易商品的相对价格（贸易条件）。
点的坐标是在这一贸易条件下愿意出口和进口商品的数量12.米德(J·E·Meade)利用生产可能性曲线表示供给，并且和无差异曲线相结合，推导出提供曲线，得出国际贸易的均衡价格。
全球化与反全球化
全球化与反全球化摘要：当今世界是个全球化的世界，全球化在各个领域影响着我们；同时“反全球化”运动也有愈演愈烈之势。
本文探讨了全球化的内涵本质以及表现，进一步叙述了反全球化球化运动，并且分析了两者之间的关系。
本文认为当前的全球化是不可阻挡的历史潮流，“反全球化”运动已经对世界经济与政治的发展产生了重要影响，但它只是全球化所带来的一系列问题中的一个。
也就是说反全球化或许为了更好的全球化。
全球化反全球化第一章经济全球化的内涵及主要表现1.1 经济全球化的内涵最早是由T 莱维于1985年提出关于“全球化”(Globalization)这一概念的，但目前尚无权威统一的定义，学术界众说纷纭。
从不同角度出发，对全球化有不同的理解和界定。
国内一些学者、国外一些有名望的西方学者和诸如国际货币基金组织等一类“权威机构”都有不同的看法。
李长久（1997）和陈宝森（1996）等学者从动态发展的角度出发，提出全球化是资源在全球范围内的自由流动和配置，认为经济全球化主要包括世界统一大市场的形成和扩大、跨国投资的增加、全球金融市场的一体化、信息交流日趋快捷和方便、生产活动的全球化和生产要素的全球配置等等，是全球范围内市场经济一体化的历史进程，是市场经济的全面推进和空前大发展。
俞可平（1998）等学者从经济全球化的表现形式和可能导致的后果的角度出发，认为经济全球化是指生产要素以空前的规模和速度在全球范围内流动，一国市场同国际市场的融合，并最终向无国界方向转变的一种过程和现实。
法国学者雅克.阿达、里斯本小组等从生产关系的角度出发，把全球化看作是资本主义的全球化或资本主义的全球扩张，其本质是资本主义生产方式的全球化。
Ostry （1997）认为80年代中期出现的“全球化”一词，在很多人看来，说的是世界经济更加一体化。
Kennedy（1993）认为全球化发展涉及“主体和客体”两者的流动，即货币、服务、货物、人员的流动和跨国组织的产生与发展。
第三单元 经济全球化 知识提纲知识点总结和易混易错点-统编版(2019)高中政治选择性必修1
第三单元经济全球化第六课走进经济全球化1.经济全球化（1）含义：是指商品、服务及技术、资金、劳务等要素，通过日益频繁的国际贸易、国际金融在全球范围内迅速流动和广泛配置，世界经济出现了高度融合的局面。
（2）最主要、最鲜明的特征：各国经济高度对外开放、深度相互依赖、全面相互融合（3）主要表现：①生产全球化（表现：生产领域的国际分工，各国生产活动成为世界生产链上的一个环节）②贸易全球化（表现：买卖活动走出国门，国际贸易规模大、范围广）③金融全球化（表现：依托国际金融中心的国际间的借贷、证券买卖等，不受时空限制）（4）主要影响因素：①是社会生产力发展的客观要求和科技进步的必然结果。
社会生产力的发展要求扩张国外市场；科技的发展降低运输和信息网络成本，为经济全球化奠定了物质技术基础②根本动因是世界各国对本国、本民族利益的追求。
（动因：动机、原因）③市场经济体制为经济全球化奠定了体制基础。
（5）重要载体：跨国公司（注意：除跨国公司外，国家、国际组织也是推动经济全球化的重要力量）①含义：是指以母公司为基地，通过对外直接投资，在两个或两个以上国家设立分支机构或子公司，从事国际生产、销售和其他经营活动的国际大型企业。
②目的及经营行为：为了实现最大利益，利用世界各地的优势组织生产经营。
（注意：区分母国、东道国）③积极影响：推动生产全球化、贸易全球化、金融全球化的深入发展与国际分工的深化，促进了全球资源配置的优化和全球科技的合作与进步。
④消极影响：实行跨国行业垄断、破坏国际市场的公平竞争，向发展中国转移落后产能和环境污染等。
2.经济全球化带来的机遇和挑战（1）经济全球化带来的机遇①符合经济规律，符合各方利益，推动社会生产力的发展。
A促进生产要素在全球范围内流动B促进国际分工水平提高和国际贸易的发展C推动世界范围内的资源配置配置效率的提高、科技进步、产业转移与结构升级D为世界经济发展提供强劲动力②发展中国家参与经济全球化有利于充分利用国内国际两种资源、两个市场，推动自身经济发展。
global的用法(一)
global的用法(一)Global的用法Global是一个英文单词，可以用作形容词或名词，具有广泛的用途和含义。
在以下内容中，我将详细介绍一些常见的用法。
1. 全球的Global作为形容词，常用来表示与整个世界相关的事物。
例如：•Global economy（全球经济）•Global population（全球人口）2. 全球性的Global还可以表示某个事物具有普遍性、范围广泛的特征。
例如：•Global pandemic（全球性流行病）•Global phenomenon（全球性现象）3. 全球化的Global也可以表示与全球化有关的事物或概念。
例如：•Globalization（全球化）•Global market（全球市场）4. 具有全局视野的Global还可以表示一个人或组织具有全局视野，能够看到所有相关因素并做出决策。
例如：•Global strategist（全球战略家）•Global thinker（具有全球化思维的人）5. 全体的Global可以作为名词，表示某个整体或全体。
例如：•Global community（全球社区）•Global audience（全体观众）6. 全面的Global可以表示一个事物涵盖了所有方面或因素。
例如：•Global solution（全面解决方案）•Global approach（全面方法）7. 全球合作的Global还可以表示各国之间的合作或联合行动。
例如：•Global collaboration（全球合作）•Global partnership（全球伙伴关系）这些只是Global用法的一部分，该词在各个领域都有着广泛的应用。
了解这些用法可以帮助我们更准确地理解和使用该词。
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国外两种较常见的全球化定义(1)
目前，对于“全球化”这个使用非常广泛的概念，还没有普遍接受的定义，但有两种对全球化的理解在国外比较流行。
从报刊、电视等传播媒介和经济学界谈论全球化的大多数场合来看，人们提到全球化时，指的是一种经济现象，即各国市场和各地区性市场的一体化。
这种全球化定义的典型代表，是丹尼?罗德里克在《全球化走得太远了吗？》和托马斯?弗里德曼在《凌志汽车与橄榄树??理解全球化》中的界定。
罗德里克认为，全球化是指“各种商品、服务和资本市场的国际一体化”。
弗里德曼则将全球化定义为“资本、技术和信息通过形成单一全球市场并在某种程度上形成地球村的方式，实现跨越国家疆界的一体化”。
弗里德曼并不低估经济全球化在政治、文化领域的各种后果，只是将这些后果放在次要地位。
市场一体化显然是一个过程，而且各国和各地区卷入一体化程度显然是不同的。
换句话说，如果将全球化理解为各种市场的一体化，那么其推进显然是不平衡的。
为了衡量各种市场一体化的程度，德国学者舒尔泽和乌尔斯普隆认为，需要将各种不同的全球化说法简化为一个共同的衡量指标。
由此，他们对全球化作出了自己的定义：如果说完全一体化的全球市场的特点是商品、服务和资本、劳动力、技术等生产要素的国际性流动完全没有障碍，那么我们就可以将全球化定义为“国际套利成本的减少”。
将全球化理解为全球市场一体化的人们，对于全球化何时开始存在着不同见解。
多数人认为，全球化是最近才发生的。
例如，弗里德曼在论证全球化最近才发生时，引用了一则报刊广告中的一句话：“世界十岁了”。
这则广告认为，只是１９８９年柏林墙倒塌后，世界才成为真正意义上的“世界”。
许多研究和分析全球化的人，也集中讨论最近十年发生的事件。
有人认为，这种看法有某些道理，因为从许多统计指标来看，在整个２０世纪很长一段时间里，全球经济的一体化并没有稳步发展。
１９世纪７０年代迅速发展起来的国际贸易和投资，受到了两次世界大战和大萧条的限制。
在二战后经过长时期缓慢发展之后，这种一体化在２０世纪９０年代中期才恢复到１９１４年第一次世界大战爆发前的程度。
从全球市场一体化这种意义上理解全球化的人们，往往还包含了这样一种独特的假定：全球化由某些人或某些集团的行动所造成，或者说由他们（它们）所控制，因此从某种程度上说它是可以放慢、刹车或扭转的（至少是可以遏制的），而且它的方向是（或者说可以）由某个中枢机构决定的。
罗德里克著作的题目即暗含这一假定：如果认为全球化“已经走得太远”，可以通过某种政治行动将其扭转或者使其放慢。
与经济界、新闻界大多数人的理解不同，一些社会学家、人类学家、历史学家和文化研究专家将全球化看作一种进化过程，即一个由诸多过程构成的巨大而多面的复合体，牵涉到人类生活的各个方面。
从这种意义上理解的全球化，以澳大利亚社会学家马尔科姆?沃特斯在《全球化：关键性思想》一书中使用的定义为典型代表。
沃特斯认为，全球化是“一种社会过程，其中对社会安排和文化安排的地理制约因素消失，而且人们越来越意识到它们正在消失”。
像较早一些社会学理论家如韦伯和帕森斯一样，沃特斯从三个不同的“社会生活领域”即经济、政治、文化的角度来讨论全球化，而没有赋予某个领域以首要地位。
不过，沃特斯认为，由于各种象征和符号具有以惊人的速度
在世界上到处移动的能力，因此研究全球化的注意力应集中于文化领域。
与那些认为全球化可以扭转的经济学家和新闻界人士不同，许多社会学家、人类学家、历史学家和文化研究专家在讨论全球化时，认为全球化具有不可逆转性，作为一个由诸多过程构成的巨大而多面的复合体，其不断向前推进的进程谁也不能驾御或者制止。
将全球化看作一种进化过程的人们，对全球化何时开始也存在不同见解。
一些人认为全球化随人类的整个进化过程而展开，也就是说，在整个人类历史中，某种程度的全球化趋势总是存在着，人类集团在种种竞争性相互依存中不断融合成更大的组织单元。
因此，社会学家、人类学家历史学家和文化研究专家讨论全球化时，所涉及的时间框架总的来说要比经济界和新闻界的人们更加宽广。
不过，多数社会学家、人类学家、历史学家和文化研究专家将全球化与现代化和资本主义联系起来，认为只是资本主义和现代化出现后，全球化才成为一种不可逆转的线性过程。
例如，沃特斯认为，在人类历史上，“某种程度的全球化总是在发生着，但大约直到本千年的中叶，其发展是非线性的。
它通过各种帝国的扩张、掠夺性的和贸易上的远洋探险、宗教思想的传播等一波一波地推进。
不过，欧洲的中世纪是一个内向性的领地论时期，它将注意力集中于地方性，是全球化进程的一个衰退时期。
我们目前所经历的全球化的线性延伸，开始于１５、１６世纪，即‘现代早期’。
从技术上看，……全球化进程是与现代化联系在一起的。
”
美国新墨西哥州立大学社会学与人类学系教授罗宾逊则直截了当地认为，全球化就是资本主义生产方式在全世界的扩展。
在他看来，“全球化的核心从理论上看由两个相互交织的过程构成：
（１）资本主义生产在全世界的扩展和取代所有前资本主义关系这一历经数个世纪的过程接近达到顶峰；
（２）最近数十年里，从各国之间在一体化的国际市场中??其中，不同生产方式被‘接合’在较广阔的社会形态之内??通过商品交换和资本流动实现的联系，向生产过程本身的全球化的过渡。
全球化意味着由各国之间基于某种世界经济形成的联系向某种基于全球经济的新兴跨国社会或者说全球社会过渡。
全球化的实质是全球资本主义，它取代了资本主义的民族国家阶段。
”
总的来看，社会学家、人类学家、历史学家和文化研究专家更强调全球化的意识方面。
如上所述，沃特斯的定义中包含了人类意识内容，而罗兰?罗伯森则进一步从人类意识方面指出了全球化的新近阶段与以往的不同之处：“作为一个概念的全球化，既指世界的压缩，又指世界是一个整体的意识的增强”。
罗伯森认为，所谓“世界是一个整体的意识”或者说“全球意识”的增强，是指个体参照整个世界而不是参照世界的一部分（地区或国家）来说明自己的现象世界的概率增大。
我们不仅可以从传播媒介和消费偏好这样的现象中体会到人们的趣味的全球化，而且我们在文化上用全球性术语重新定义我们面临的所有问题，或者说使这些问题相对化。
例如，人们从“世界秩序”的意义上重新定义政治、军事问题；从某种“国际性衰退”中定义经济问题；从“世界性”产品（如“世界汽车”）的意义上定义营销问题；从普适主义的意义上定义宗教问题；从人权的意义上定义公民资格问题；从“拯救地球”的意义上定义污染和净化问题，等等。
[99]这一时期任中外府官吏者颇多，是其证。
参《周书?李昶传》、《叱罗协传》、《萧?附萧济传》等。
[100]《周书?武帝纪》。
[101]隋唐文武
散官之名称都是笼统的，如开府仪同三司、特进，或骠骑将军、辅国将军等，看不出应掌管哪一部门具体事务，过于实在的名称“都督中外诸军事”自然无法存在于其间。
参《通典?职官十六》。
不过这是就制度言，至于一时委任，不为永制者，后代仍偶而出现。
如《资治通鉴》卷二一七后梁均王贞明五年（公元919年），吴国“以徐温为大丞相，都督中外诸军事”，即一例。