小学德育工作目标

小学德育工作目标

（2008～2009学年度）

一、指导思想

坚持以十七大精神、“三个代表”重要思想为指针，以《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》《公民道德建设实施纲要》、《小学德育纲要》等德育文件以及市、区教育主管部门德育工作要点为指导，以“以人为本，狠抓常规，规范发展，提高质量”为工作思路，围绕学校中心工作，从基础德育入手，重视学生行为规范养成教育和教师职业道德教育，突出活动和渗透，研究方法，探索途径，加强针对性、主动性、全面性，不断提高德育实效。

二、工作目标

1．深化学生的礼仪常规教育，努力使学生行为规范合格率达99%以上。

2．培养一支业务精、能力强的班主任队伍，锻炼一批工作主动、富有创意的德育干部队伍，造就一批吃苦耐劳、积极进取的小干部队伍。

3．根据每月的德育工作主题深入细致地抓好落实工作，探究切实可行的评价机制，确保德育教育上下贯通，扎实有效。

4．加强法制教育，确保在校学生违法犯罪率为零。加强安全教育，确保无重大安全责任事故发生。

5．加强学校与社会、家庭的联系，搞好家长学校，努力提高教育服务整体水平。

6、培养学生的绿色环保意识和能力，引导学生“与小树手拉手”，实现绿美化管理与学生环境保护教育的同步进行。

三．具体工作

（一）以学习为手段，注重内化，铸就教师崭新形象。

1．加强师德建设。师德是教师素质的灵魂。师德建设是教师队伍建设的一项重要内容，要不断充实师德教育内容，让每一位教师都做到关爱学生，理解学生，尊重学生，时时为师，处处为表。

①利用政治学习等机会组织教师认真学习有关师德方面的文章、案例，并经常推荐一些文章给教师阅读。

②引导全体党员以身作则，充分发扬模范带头作用，在创建工作及日常工作中身先士卒，成为全体教师的领头人。

③在全体教师中倡导关爱学生，尊重学生，蹲下身子与学生交朋友的良好风尚。表彰教师中关爱学生的典型事例。

④在全体教师中启动“微笑工程”，让真诚的微笑成为沟通师生情感的桥梁、成为点燃学生心灵的火炬。在校园中，教师要微笑着面对每一位学生；在教室中，教师要尽可能地将微笑送给每一位普通的，甚至较差的同学。要分清微笑与严肃、严格的差异，要本着以人为本的态度，真正地把学生当人看。

2．狠抓班主任队伍建设。

班主任工作要着眼于细、活，要扎扎实实做好各项工作，要在班级管理过程逐步树立“没有完成时，只有进行时”的理念，永远追求完美。

①要求班主任经常阅读《辅导员》、《少先队活动》等杂志，认真学习。

②借阅一本有关班级管理理论、做法等方面的图书，借鉴先进科学的管理、教育方法。

③组织好班主任例会，不断充实学习内容，使班主任例会真正成为班主任提高班级管理水平、丰富班级管理经验的加油站。

（二）以活动为载体，注重体验，提高学生道德素养。

活动是德育的生命。要通过各种生动活泼的活动让儿童成为自我道德教育的主体。

1、组织开展环保活动。引导学生从自己做起，从身边做起，提高绿色环保意识和能力，实现绿美化管理与学生环境保护教育的同步进行。

组织开展这一活动，要与上级德育主管部门积极倡导的深化节约资源“四个一”活动结合起来，这“四个一”是指“节约一滴水、一度电、一张纸、一粒米”。要引导学生从身边的小事做起，寻找生活中可以节约的方面，寻找节约的办法，从小养成勤俭节约、艰苦奋斗、保护环境、节约能源的良好行为习惯。

2、积极开展“校园因我而美”活动。结合学校实际，以班内互助为主要形式。

3、组织开展礼仪教育活动。继续以《小学生日常行为规范》《学生在校礼仪常规》以及《福南小学一日常规》等为具体内容组织卫生、纪律等常规竞赛活动。教育学生使用文明语言，养成文明习惯；每天在校门口设立文明监督岗，帮助学生养成良好的礼仪习惯；利用升旗

仪式讲话、晨会、班队活动等时间对学生进行专门的礼仪教育，进行严格的教育训练，帮助学生真正养成良好的文明礼仪行为习惯。

4、深化爱国活动。以体验教育为基本途径，结合历史文化，通过调查、访问等形式让学生感悟民族精神的深刻内涵，感受“中国了不起，中国人了不起，做个了不起的中国人”，自觉培育弘扬民族精神。

5、深化安全教育活动。牢固树立“安全第一”思想，切实落实安全责任制，进一步加强学校安全教育，增强学生的自我保护意识和防范能力。要因地制宜，对学生开展有针对性的教育，邀请法制副校长来校做交通安全、法制教育等方面的讲座，全面提高学生的安全防护意识和能力，增强全体学生的法制观念。

6．认真组织节日活动。这学期节日资源丰富，要利用好三月五日、妇女节、植树节、清明节、劳动节等节日组织开展各种丰富多彩的活动，使学生们在实践体验中受到锻炼，受到教育。

7、注重学科教学中的德育渗透。充分挖掘学科教学中的德育因素，让学生在生动活泼的课堂上接受德育教育。

（三）以激励为杠杆，加强管理，提升常规工作平台。

1、顺应学生心理特点，引导学生健康成长。恰当运用赏识教育的理念引领学生不断走向成功。

2、注重良好班风的培养。引导班主任更新观念，学会管理，学会育人，学会教书，通过丰富多彩的德育活动培养学生良好的品行，形成良好的班风，继而真正形成良好的校风。

3、抓好阵地建设，规范红领巾小广播的播出，更换橱窗内容。

4、加强班级文化建设，营造优美的课堂环境。组织“美在课堂”。

5、落实自主晨会。晨会时间，班主任将讲台让给学生，充分发挥学生的主体作用，不断提高学生的能力。

6、开展主题队会观摩活动。

7、发挥家校合力作用。班主任要认真做好家访工作，尤其要做好异型家庭学生的家访工作，鼓励采用上门家访、电话家访等形式，经常与家长联系、沟通。

泗渡小学德育工作目标

（2006～2007学年度）