儿童少年卫生学名词解释

7、少年儿童卫生学，简称少儿卫生学，是保护和促进青少年儿童身心健康的科学，是预防医学的一个重要组成部分。

72、青春期，是由儿童发育到成人的过渡时期，它从体格生长突增开始，到骨骼完全融合、躯体停止生长、性发育成熟而结束。

73、性发育迟缓。又称青春性发育迟缓，一般以男孩13.5－14岁未出现睾丸增大，女孩13－13.5岁未出现乳房发育为特征。

74、生长，是指细胞繁殖、增大和细胞间质增加，表现为组织器官身体各部以至全身的大小、长短和重量增加以及身体成分的变化，为量的改变。

75、生长突增，指少年儿童的生长速度突然加速的现象，从胎儿到成人，先后出现两次生长突增，青春期的生长突增现象的出现，通常提示儿童进入青春期的开始。一般女孩比男孩早两年左右。

76、性早熟，是指男孩9岁前出现睾丸增大，女孩8岁前来月经初潮者。

77、身高的突增高峰。是身高年增长的最大值或者称身高生长高峰，它是青春期身高生长突增过程中的重要标志，PHV所处的时间年龄男性为13－15岁，女性为11－13岁，并常常作为一种标志来研究青春期各种征象的发育顺序。

78、发育，是指细胞和组织的分化和功能的不断完善，心理智力的发展和运动技能的获得，为质的改变。

79、瘦体重，也称去脂体重，包括全身的骨骼肌肉内脏器官和血管神经等。

80、第二性征，青春期出现的男女身体形态方面的性别特征，除阴毛、腋毛外，男性还有胡须、变声及喉结出现，女性还有乳房发育。

81、矮身材，指该儿童的身高低于其年龄相应标准的第3百分位数以下。

82、生长发育，是生长和发育的总称，在人体生长发育过程中，生长和发育是相互依存、密不可分的。

83、性分化异常，性分化过程开始于胚胎发育的最初阶段，若在分化过程中，因各种原因导致性腺、性器官分化发育障碍，而使个体的内外性器官和第二性征在各年龄段出现不同程度的畸形发育，导致性器官的发育表现和染色体的构成不一致，称性分化异常。

84、心理发展，又称心理发育，指个体从出生到死亡期间持续而有规律的心里变化过程。

85、体脂，也叫体脂肪，指全身所有的脂肪组织，体脂加瘦体重等于体重。

86、遗精，精液一旦溢出，即出现遗精现象，遗精是青春期后健康男性都有的正常生理现象，通常作为男性青春期性发育的重要标志，首次遗精发生于12－18岁。

87、成熟，生长发育基本结束时个体所达到的状态。此时，形态功能已全面达到成人水平，各器官系统功能基本完善，骨骼钙化完成，性器官具有繁殖后代的能力。

88、高身材，身高处于该年龄身高标准的第97百分数以上，或高于均值的2个标准差，以家族性高身材和体质性生长加速为主，极少病理性。

40、在研究遗传和环境对生长发育的影响方面，双生子是最理想的素材。双生子分同卵和异卵双生子。前者是由一个受精卵发育而成，具有相同的遗传基因，其差别完全来自于不同的环境；后者来自于不同的受精卵，遗传基因只有50％相同，其差异来自于遗传和环境两方面。将同卵和异卵双生子进行比较，可区分出遗传和环境因素作用的大小，亦可计算出遗传度。遗传度越接近1，提示遗传的作用越大，越接近0，则环境的作用越大。

41、应用于双生子的研究中，利用下列公式计算：

式中，X和S代表为同卵或者异卵组内的均值和标准差；A和B分别为某对双生子中两个体在同一指标上的测量值，N为同卵或异卵双生子的对数。CS越大，提示对内差异越大；反之，则对内差异越小。如对共同生活的同卵双生子或异卵双生子的骨龄身高体重的相似度系数做比较，其系数均为同卵者小于异卵者，只是其程度不尽相同。

42、儿童铅中毒的新定义是：凡血铅水平≧0.48ǖmol/L，不管有无临床症状、体征和其他血液生化指标变化，都可诊断为铅中毒。

43、社会经济状况，它涵盖了所有与社会政治经济生活和学习环境、文化教育、卫生保健、家庭结构和家庭生活质量、父母的受教育程度及职业、亲子情感联结、个人与社会成员的交往等有关因素。这些因素相互交织，错综复杂，共同对生长发育产生影响。在经济欠发达的国家和地区，“社会经济状况”对生长发育的影响集中体现在城乡差异上。

44、通过（儿童家庭环境量表）调查经由评分和转换系统，其结果以（家庭环境商）来表示的一种测量方法。儿童家庭环境测量是国外近20年来发展起来的一项衡量家庭质量的新技术，近年来我国也有应用和报道。该测量主要用于早期检出以后可能发生认知和行为问题的高危儿童，并针对家庭中的不良环境因素制定相应的干预计划和措施。

45、生长长期变化。19世纪以来，尤其是第二次世界大战以后，许多发达国家的少年儿童生长素度加快、生长水平提高，出现身材一代比一代长得高，性发育提前等一系列持续变化的现象。1953年德国学者Koch称之为“生长长期加速”，但该术语只强调生长速度的增加和成熟的提前发生，对成人的身高增长变化未给予足够的重视，没有充分反映诸如不良的社会政治经济状态（如战争、动乱、经济萧条或危机、饥荒等）可对生长发育水平造成的停滞、下降等负面影响。20世纪60－70年代，英国学者Tanner等在大量研究和文献分析基础上，将该现象称之为“生长长期趋势”，但由于“生长长期趋势”这一术语总是和正向趋势相联系，而忽视了负向趋势，因此，正是提出了“生长长期变化”的概念。

53、指数是根据人体各部分之间的比例关系，借助数学公式编成指数，用以评价发育水平、体型、体质或营养状态的方法。指数大致可分为三类，第一类为体型指数，主要有身高坐高体重胸围肩宽盆宽等指标组成，如胸围/身高、坐高/身高、骨盆宽/肩宽等；第二类为营养指数，如体重/身高等；第三类为功能指数，如握力/体重、肺活量/体重等。

54、BMI指数（体重（kg）/身高（cm）2）该指数又称Kaup指数，原多用于婴幼儿营养评价。现认为能较敏感的反映体型的胖瘦程度，而且受身高的影响比Rohrer指数小，与皮脂厚度、上臂围度等营养状况指标的相关性也比较高。该指数在童年期及青春早期随年龄增加而增加，青春中期、晚期及成人较恒定，一般认为大于24为超重，大于26为肥胖。

55、身高体重指数（体重（kg）/身高（cm）），此指数又称Quetelet指数，表示1cm身高的体重数，显示人体的充实程度，也反映营养状况。该指数随年龄增长而逐渐增大，女性19岁、男性21岁趋于稳定。

56、Rohrer指数（体重（kg）/身高（cm）3×107），表示了肌肉骨骼脂肪内脏器官的发育状态，反映单位体积的充实程度，可作为营养指数。均值曲线呈“V”字型，7岁后随年龄增长而增大。该指数在反映体态上比较敏感，并较广泛用于营养状况评价。缺点是受身材高矮影响较大。

57、年龄是用某项形态发育指标（如身高体重等）所制成的标准年龄，来表示个体儿童的发育状况。如身高年龄、体重年龄等。优点是用法简便，结果明确。只用单一形态年龄评价方法是不全面的，只能反映某一形态发育的一个侧面。

58、是用第二性征发育指标所制成的标准年龄，用个体的第二性征发育状况与其比较而得。最常用的指标女孩有乳房、阴毛、腋毛；男孩有阴毛腋毛胡须喉结和变声等。第二性征年龄判定法只适用于青春期发展阶段。

60、年增加值（annual increment）以身高为例，通过定期对个体或者集体儿童身高重复测量，把前后两个不同时期所测量的身高值相减，再除以时间，常以年为单位进行计算，所得结果为年增加值。

61、年增加率（annual incremental rate）以身高为例，把年增加值除以身高基数得出年增加率，使绝对数变为相对数方能进行比较。年增加率计算公式如下：

V t（％）＝(H t＋1－H t)/H t×100％

式中V t（％）为年增加率，H t为第一次身高测值，即身高基数，H t＋1为相隔一年后第二次身高测量值。可进行个体和群体、群体与群体间发育速度的评价，并了解少年儿童身体发育增加速度及其变动规律。

62、是以时间年龄比较其体重大小的一种方法，能够反映发育迟缓、营养不良或肥胖，是现时营养状况和长期营养状况的双重反映，不能单独反映现时营养状况。

1．生长发育调查(survey of growth and development) ：是指用科学的方法对个体或集体儿童生长发育状况进行观察与测量。

2．横断面调查(cross-sectional investigation)：是指在某一较短时间内，在一定地区范围内.选择有代表性的对象，对某几种项目和指标进行的一次性大数量调查。

3．追踪性调查(longitudinal investigation)：是指在某一较长时间内选择较少数量的对象进行定期、连续多次的调查，以观察对象的发育动态。