高三第二学期艺术班班主任工作总结
高三下学期班主任工作总结范文6篇
高三下学期班主任工作总结范文6篇篇1尊敬的领导、同事及家长们：在这个充满挑战和机遇的高三下学期，我有幸作为班主任，与学生们共同经历了这一段宝贵的时光。
现在，我将对这一学期的工作进行全面的总结，以期为未来的工作提供有益的借鉴。
一、班级管理在班级管理方面，我始终坚持以学生为本，注重培养学生的自主管理能力。
通过制定合理的班级规章制度，明确每位学生的职责和义务，营造了良好的班级氛围。
同时，我积极组织学生参与各项集体活动，如运动会、文艺汇演等，不仅锻炼了学生的身体素质和艺术素养，还增强了班级的凝聚力。
二、教学辅导在教学辅导方面，我始终关注学生的个体差异，针对不同学生的特点，制定个性化的教学计划。
通过精心设计的教学内容和生动活泼的授课方式，激发学生的学习兴趣和积极性。
此外，我还注重与学生的情感沟通，关心他们的学习和生活，及时解决他们在学习过程中遇到的问题。
三、家校沟通家庭是学校教育的重要合作伙伴，我始终重视与家长的沟通和合作。
通过定期举办家长会、家访以及利用现代通讯工具与家长保持密切联系，及时反馈学生的学习情况和表现，听取家长的意见和建议，共同关注学生的成长和发展。
四、自身成长在这一学期的工作中，我不断学习新知识，提升自身专业素养。
通过参加学校组织的各类培训和学习活动，我不仅掌握了更多的教育理念和方法，还拓宽了视野，为更好地开展班主任工作奠定了基础。
五、工作总结回顾这一学期的工作，我深感收获颇丰。
在班级管理方面，我注重培养学生的自主管理能力，营造了良好的班级氛围；在教学辅导方面，我关注学生的个体差异，制定个性化的教学计划，激发了学生的学习兴趣和积极性；在家校沟通方面，我注重与家长的沟通和合作，共同关注学生的成长和发展；在自身成长方面，我不断学习新知识，提升自身专业素养。
然而，在工作中仍存在一些不足之处。
例如，在处理某些学生问题时，有时过于严厉或过于宽容，未能做到因材施教；在沟通方面，有时因未能及时与家长沟通而造成误解或不必要的麻烦。
高三班主任个人学期工作总结（二篇）
高三班主任个人学期工作总结高三年级下学期是高中三年当中最关键的时候，最重要的是准备高考。
不仅教学任务重，压力也大。
而且班主任工作是高中阶段最累最重的，既要为每个考生准备高考档案，指导体检报考，还要做深入细致的思想工作，关心每一个学生的思想状态、学习情况，以确保____个学生以健康、稳定的心理，积极紧张的学习情绪做好复习备考。
本学期我主要从以下几个方面做好班主任工作，总结如下：一、加强班级管理，深入了解学生，以身作则，全面深入地做好班级工作同时，进入高三，学生的压力很大，情绪也很不稳定，为了使学生放下思想包袱，高三一开学，我就利用班会课的时间一再地向学生讲明高三的形势，讲清高考的重要性。
开了《我如何看待高考》、《人生能有几回搏》、《备战高考》及《如何消除浮躁情绪》等主题班会，引导学生，明确当前的形势，正确对待高考。
同时，我还经常利用课间、中午、自习等时间深入到学生中去，了解学生的思想动态，为学生排忧解难。
其次，为了培养学生良好的学习习惯，我自己也以身作责，努力做学生的榜样，每天早上比学生早到校，对学生的各项要求，自己必须首先做到，然后再要求学生去做。
再者，班干部和我配合的很好，对班级的任何事情都及时的向我汇报，以至于我能够及时掌握班级动向，调整好班级的各项事情。
二、克服浮躁，调动学习积极性，提高学习效率第三，抓住时机，鼓励后进学生。
高三既是冲刺的时间，也容易导致后进生产生泄气情绪。
所以我总是时刻注意后进生的学习生活情况，抓住他的一点点进步，适时给予鼓励。
还利用平时谈心，电话访问，随时了解学生的思想情绪，给他们作工作，让他们始终对自己充满信心，始终能努力学习，不断进步。
第四，一模之后，又引导学生正确分析考试成绩，明确字在全市排名以及对应的录取批次，使学生明确自己的位置，从而适时调整学习策略。
同时，根据实际，有针对地学习。
平时注意给学生讲清今年高考的各种情况，如考试人数、招生人数、扩招人数等，让学生了解当前的形势，安定情绪学习。
2023年高三下学期班主任工作总结(精选9篇)
2023 年高三下学期班主任工作总结（精选 9 篇）2023 年高三下学期班主任工作总结（精选 9 篇）2023 年高三下学期班主任工作总结篇 1高三班主任不仅教学任务重，而且班主任工作是高中阶段最累最重的，需要做好深入细致的思想工作，关心每一个学生的思想状态、学习情况。
本学期我主要从以下几个方面做好班主任工作，总结如下：一、重视常规管理，建立班级良好秩序建立良好的班级秩序，营造积极向上的氛围，是保证高三学生高效学习的前提，所以我十分重视常规工作，主要从以下几点做起：1、做好各项工作的检查督促，在管理上要严字当头，依靠规章制度，力求科学化、规范化，程序化，不因为学生学习紧张而放松对遵守纪律、做好卫生等工作的要求。
实践证明，高三下学期抓好纪律、卫生、两操工作，不仅不会影响高考复习，而且这种一如既往的要求，会使学生感到严肃紧张、积极向上的气氛，防止产生懈怠情绪。
2、深入班级，及时发现问题，让班规校规落到实处，本学期各项工作繁重，锁碎，但我仍然坚持坐班，力争做到知道每个学生的状态，了解每一天的情况，发现问题及时处理，使大事化小，小事化了。
3、经常表扬好人好事，做好激励工作，坚持每隔一段时间，由班长或班主任做班级情况小评，以表扬为主，对学习上刻苦、成绩进步、遵守纪律好，劳动好，关心班集体，关心帮助同学等好人好事充分表扬，树立正气，激励学生积极进取。
4、抓好班干部，使常规管理有人抓，工作有人做，班主任对班级的管理工作必须依靠学生干部，教师要放手让班干部工作，经常叮嘱、提醒、检查。
充分发挥他们的主观能动性，既减轻了班主任的负担，又锻炼了学生干部。
不过，高三年级的学生学习任务非常重，教师要体贴学生，费时耗精力的事不要布置给学生。
要确保学生集中精力学习。
二、发挥班集体的教育功能班级是学校教育和管理的基本单位，也是班主任进行教育工作的依靠力量和组织保证。
一个良好的班集体对每个学生的健康发展有着巨大的教育作用。
形成一个良好的班集体，需要每一位班主任做大量深入细致的工作。
高三艺术班工作总结
高三艺术班工作(gōngzuò)总结高三艺术班工作(gōngzuò)总结班主任工作(gōngzuò)总结这学期本人(běnrén)担任高三班主任，为了今后更好地开展班主任工作，现对本学期班主任工作总结如下：一、把握班级情况根本(gēnběn)情况：我班底子薄，原先是大家都不愿意接任这个班的班主任，经过上学期的整顿，班风学风有很大好转，全班共有64人，有近6人无心向学，纪律散慢，上课经常睡觉、迟到也较为严重，有两个曾有过顶撞老师的行为，还有一些自理生活的能力较差。
这些都给管理好这个班级带来了较大的阻力。
二、进一步完善班级管理建设。
本学期重新通过民主选举新班委和团支委人选，在入围学生中指定人选组成新班委、团支委，制定班级管理量化评估积分细那么〔奖惩条例〕，对班干部进行定期培训指导，充分利用班会课对学生进行思想教育和学法指导。
但在物色确定的班干部中，局部工作态度不够认真，工作能力不突出，中途更换了两名班委。
实行值日班委制度，经过半个多学期的努力逐渐培养出一批工作能力强、责任心强、威信高的班干部，并进一步带动了班风学风的好转。
实行平安、赌博一票否决制，严禁学生下沟河游泳和聚众赌博。
这些制度的实施都收到较大的成效，班风、学风都有较大的转变。
三、抓典型，以点带面以点补面。
本班学生特点是两极分化：成绩两极化，思想也两极化，特别是双差生较多。
所以要管理好这个班，首要的工作就是如何发挥优等生的典范作用和教化差生，即抓好典型。
对学生因材施教，分批集中进行指导教育，主要分为四种类型：双优生〔成绩思想都好的〕、中等生、成绩差的、双差生。
对双优生还需多关心和鼓励，对双差生实行及时鼓励和严格要求、奖罚清楚相结合。
四、质量检查成绩的正确归因及对策1、压力过大，焦虑过高。
因上学期大部学生成绩有较大的提高，考前担忧考不出以前的成绩，给自己过大压力，导致考试时焦虑过高，发挥不好。
2、学习兴趣和热情有所降低。
2024年高三第二学期班主任工作总结（5篇）
2024年高三第二学期班主任工作总结高三年级是学生人生道路上一个关键时期，它可能是沉甸甸的、充满挑战的月份，也可能是硕果累累、充满希望的月份，亦或是心情沉重的、充满忧虑的月份，亦或是欢声笑语、充满欢乐的月份。
不同的面貌将塑造学生不同的未来。
本人作为高三毕业班物理教师，深知肩负重任，在整个学期中，始终秉持对学生、学校、家长及自身负责的态度，在学校的正确领导和年级组长的带领下，兢兢业业，圆满完成了教学任务，取得了令人瞩目的高考成绩：班级总分在____分以上的学生有____人，占比达到40.____%，重点线以上的有____人，占比达到77.____%，本科线以上的有____人，占比高达96.____%，这三项数据均创下了我校新高，尤其是700分以上的学生人数，更是远超其他同级班级。
为了总结经验，优化未来的教学工作，以下是对本学期工作的简要回顾。
一、坚定执行学校及年级组的方针政策身处信息时代，我们秉承团队合作精神，学校在宏观上为学生发展指引方向，离开学校的正确引导和年级组的支持，个人单打独斗难以取得优异成绩。
二、深入了解学生实际，明确学生努力方向高三期间，考试频繁，其目的在于检验学生学习状况和定位学生的发展方向。
本人将学生自高二以来的考试成绩进行整理分析，以掌握学生的学习态度和进步情况，设定稍高于预测水平的目标，并鼓励学生积极进取。
三、精心组织，确保各项工作顺利进行高三学习任务繁重，同时还有诸多事务需要处理，如何协调学习与这些事务的关系，需要学校和教师团队的精心组织和不懈努力。
在学校和年级组的领导下，诸如体检、网上报名、志愿填报等事务均有序完成，并未影响学习进度，这是我们的重要成功之一。
四、深度了解高三学生，做好心理辅导和考前鼓励面对高三学生机械而重复的学习，以及来自家庭、学校的压力，特别是高考的重压，学生心理负担沉重。
教师需要持续开展心理辅导和考前鼓励，以确保学生正常发挥。
为此，我专门向心理学专家请教，并寻求医学支持，成效显著。
高三班主任教师工作总结(4篇)
高三班主任教师工作总结高考已经结束，成绩已经公布，回首高三的点点滴滴，有许多值得总结的.地方。
1、学生的基础基础是成功的保障，二班学生整体基础薄弱，在学习和教学的过程中表现的较为明显，所以在高中的初始阶段打好基础尤为重要。
好的学习态度是成功的基石，但凡学习成绩优秀的学生都有号的学习态度和学习习惯，反之亦然。
所以在接手二班的班主任工作之后加强了对学生学习态度和习惯的培养。
3、课任教师的协调配合。
在教学的过程中课任教师之间必须要加强协调配合，否则既浪费另外学生学习的宝贵时间，又无法取得好的教学效果，在这几年的教学中感受颇深。
4、学生学习时间的安排。
有很多学生不会合理的安排学习时间，时间浪费很多，很可惜，所以帮忙学生合理规划安排学习时间是很必要的。
5、“盯”学生。
这项工作是一项长期而又艰苦的工作，对班主任的要求很高。
时刻关注学生并给予及时指导，对学生的学习与成长极为重要，反思自我，这项工作没有正真落实好，这是二班高考成绩不梦想的重要原因，在今后的班主任工作中必须要重视这个问题并真正落实。
班主任工作是一项重要的工作，在今年的工作中我边学习边总结，获得了必须的经验，但同时也收获了必须的教训，它们都是我工作道路上的财富，我会珍惜这些经验和教训，争取在以后的工作中能快速成长，努力带出优秀的学生，为新时期的实验中学尽自我的绵薄之力。
高三班主任教师工作总结（二）在过去的____年上学期里，在学校领导的统一组织、年级组长的带领、任课老师的大力支持和配合下，我们高三291班这个文科普通班各项工作顺利开展，取得了较突出的成绩。
现将一起来的主要工作具体总结如下：一、及时了解班级学情，关注每个学生的学习动态。
进入到了高三的上学期，一次次的考试，不断地给学生们带来信心与失望，失望与信心。
所以我通过下午自习、晚自习、考试成绩等多个方面跟踪，全面关注每个学生的学习动态。
通过学习成绩追踪表的分析及时找出有问题的同学有针对性的进行交流。
高中美术科第二学期班主任工作总结范文
高中美术科第二学期班主任工作总结范文
作为一名高中美术科班主任，我深刻认识到班主任工作的重要性和
责任。
在第二学期的工作中，我认真履行职责，尽心尽力地为学生服务，也从中体会到了许多做为一名优秀班主任必须具备的素质和能力。
一、扎实的业务知识和对学生的了解
美术科是一个具有专门性的学科，教师应该对此有深入的了解。
在
日常的教学工作中，我不仅研究学科知识，还深入了解学生的个性特点，喜好等方面的情况。
这样可以更好地帮助学生发现自身潜力，拓
展眼界，提高学习的积极性和主动性。
二、广泛的社会资源和策划能力
在教学过程中，我们需要利用各种社会资源，让学生们接触更多优
秀艺术作品和艺术事件。
同时，我也认为班主任需要有一定的策划能力，包括能够制定合理的学习活动计划，安排日常生活和课外活动等。
三、充满爱心和责任心
班主任是学生们的第二个家长，需要有足够的爱心和责任心来关心
学生的各个方面，包括学习、生活、成长等，特别是对于困难学生，
可以提供及时的关怀和支援。
同时，班主任还需要有一颗平和的心态，乐观地应对工作中的挑战。
四、良好的沟通和组织能力
良好的沟通和组织能力是班主任工作中最重要的能力之一。
这两方
面的能力不仅涉及到班级内部的沟通、组织和管理，也包括与学校领导、家长等的沟通和协调。
班主任应该善于发现问题，及时处理，使
班级整体向好发展。
在本学期的工作中，我注重了以上几个方面的要求，并尽我的最大
努力为班级和学生服务。
我将继续努力，提高自己的工作能力和素质，为美术科的教育事业做出更大的贡献。
艺术班班主任工作总结
艺术班班主任工作总结一、引言作为一名艺术班班主任，我在过去一段时间中负责指导和管理学生的学习和生活，通过对自身工作的总结和反思，我认为需要对本学期的工作进行总结，以便于更好地提高自身的工作水平，更好地服务学生和学校。
二、工作内容1. 学生管理• 负责班级的日常管理，包括考勤、纪律管理等。
• 对学生进行个性化指导和辅导，关注学生的学习状态和心理健康。
• 组织学生参加各类活动，提高综合素质。
2. 教学指导• 指导学生学习专业知识和技能。
• 帮助学生解决学习中的困难和问题。
• 组织学生参加比赛和表演，提高其竞技实力和舞台表现能力。
3. 沟通协调• 与家长保持密切联系，及时反馈学生的学习和生活情况。
• 与其他老师、辅导员等部门保持良好合作关系，促进学生全面发展。
三、工作总结1.优点：• 对学生关心备至，建立了良好的师生关系。
• 教学方法灵活多样，培养了学生的创造力和表现力。
• 与家长和其他老师的密切合作，形成良好的工作氛围。
2.不足：• 在学生管理方面，有时过于宽容，应更具严肃性。
• 在教学指导方面，需要进一步提高专业技能和知识储备。
• 在沟通协调方面，需要加强与学校的联系，更好地服务学校发展。
四、改进建议• 在学生管理方面，加强纪律意识，建立规范化管理制度。
• 在教学指导方面，不断学习专业知识，提高自身专业水平。
• 在沟通协调方面，积极参与学校各项工作，增进与学校的合作。
五、通过本次工作总结，我对自己的工作有了更清晰的认识，明确了下一步的工作重点和改进方向。
我将继续努力，提高自身素质，更好地服务学生和学校，实现学生全面发展和艺术事业的蓬勃发展。
2024年高三下学期班主任个人工作总结5篇
2024年高三下学期班主任个人工作总结5篇篇1尊敬的领导、亲爱的同事们：在这个充满挑战与机遇的2024年高三下学期，我有幸担任了班主任一职，与学生们共同经历了这段难忘的时光。
现在，我将对本期工作进行全面总结，以期为未来的工作提供有益的借鉴和启示。
一、班级管理方面在班级管理方面，我始终坚持以学生为本，注重培养学生的自主管理能力和团队协作精神。
通过制定合理的班级规章制度，明确学生的职责和义务，激发了学生的积极性。
同时，我积极推行民主管理，鼓励学生参与班级决策，增强了班级的凝聚力和向心力。
二、教学方面在教学方面，我始终把提高教学质量放在首位。
通过深入研究教材和教法，我精心设计每一堂课，力求做到内容丰富、生动有趣。
此外，我还注重培养学生的思维能力和实践能力，引导学生掌握科学的学习方法，提高学习效率。
三、学生成长方面在学生成长方面，我始终关注学生的全面发展。
通过定期开展主题班会、团队活动和社会实践等活动，我帮助学生拓展视野、增长知识。
同时，我还注重培养学生的道德素养和审美能力，引导学生树立正确的价值观和人生观。
四、家校合作方面在家校合作方面，我始终保持与家长的密切联系。
通过定期召开家长会、家访等方式，我及时向家长反馈学生的表现和进步，听取家长的意见和建议，共同关注学生的成长和发展。
五、工作体会和收获本期工作让我深刻体会到班主任工作的艰辛与重要。
在未来的工作中，我将继续努力提高自己的业务水平和综合素质，以更好地服务学生、服务教育。
同时，我也希望学校能够给予我们更多的支持和帮助，让我们在班主任工作中能够更好地发挥自己的作用。
六、存在的问题和改进措施虽然本期工作取得了一定的成绩，但仍存在一些问题和不足。
例如，在班级管理方面，有时过于严厉或过于宽松；在教学方面，有时缺乏创新和突破；在学生成长方面，有时缺乏耐心和细心等。
针对这些问题和不足，我将采取以下改进措施：一是加强学习和研究，提高自己的业务水平和综合素质；二是注重与学生沟通，了解他们的需求和想法；三是加强与家长的联系，共同关注学生的成长和发展。
艺术班主任工作总结标准范本(4篇)
艺术班主任工作总结标准范本本学期我担任了美术班班主任工作，在过去的一学期里，我班在学校领导的关怀下，在任课教师的大力支持和配合下，各项工作顺利开展，学习、生活等方面都取得较突出的成绩。
本学期的班主任工作体会良多，主要有以下几个方面。
一、心理疏导是第一要着进入高二后，随着学习压力越来越大，学生的心理问题也越来越突出。
这一时期，学生容易产生急躁、压抑、苦闷、自卑、焦虑等不良情绪，这些情绪给学生造成的不良影响非常大，如果不能因势利导，及时排除学生心理上的暗礁，学生的成长和进步就会受到极大的阻遏。
我所带的高二美术班共____人，女生占了____人，而女生心理承受力、自我调控力普遍较差，仅仅因为一次考试的失利、同学间闹点小矛盾，便会产生自卑、烦躁、厌学情绪甚至有轻生的念头。
有的同学会找老师、家长或其她同学倾诉，老师只要适当开导加以解决;而有的同学就会不喜言语、郁郁寡欢、心不在焉，长期积累影响到学生的成绩和身心健康发展，这就要求班主任必须随时保持高度的职业敏感，及时捕捉学生心理上的一个个微小的不和谐音符，帮助他们把握学习与生活的旋律，正确地认识生活和自己，促使学生健康快乐成长。
二、激励教育是关键理想和志向对于一个人的成长至关重要。
高二的学习生活犹如一场马拉松比赛，不仅是身体素质和技能的比拼，更是意志的较量。
我选择了一些典型的事迹，利用座谈会、周记摘要、“榜样激励”等方式，及时地教育、鼓舞学生，使他们树立高远的目标，明确人生的方向，踏踏实实走好人生的每一步。
但高二学生对成功的渴望极其迫切，反而使他们对挫折的承受能力愈加薄弱。
学习中遇到的一个小小的难题、一次考试没考好，都可能使他们放大挫折和痛苦。
三、方法指导是根本保证现在高考虽有六门功课，但基本的'学习方法是相通的，班主任应该从宏观上加以指导。
首先要求学生科学地处理学习上的各种复杂关系，比如学科与学科、听课与复习、教材与习题之间的关系，防止学生严重偏科或陷入习题的泥淖。
2024年艺术班班主任工作总结（2篇）
2024年艺术班班主任工作总结____年艺术班班主任工作总结一、工作背景和职责____年，我有幸担任了某艺术班的班主任。
这个班级是一所中学的艺术班，班内学生多为对艺术有着浓厚兴趣和潜力的学生。
我的主要职责是负责学生的日常管理和教育指导，促使学生全面发展，培养他们的艺术才能和专业水平。
二、工作内容1. 学生日常管理作为班主任，我注重对学生的日常管理，包括班级纪律、考勤、卫生等方面的工作。
我鼓励学生主动参与班级管理，通过班会、班委会等形式，让学生感受到班级的温暖和责任感，培养他们的团队合作精神和责任感。
2. 学生心理疏导艺术类学生往往有着敏感的心灵，我注重与学生进行心理沟通，帮助他们解决在学习和生活中的问题。
我建立了良好的师生关系，尊重学生的个性和情感，鼓励学生发展自己的特长，提高自信心，做好心理疏导工作。
3. 学生学业指导艺术班的学生需要注重专业知识的学习和专业技能的培养。
我与学生建立起密切的联系，了解他们的学习情况，并积极为他们提供学习指导和帮助。
我组织专业知识的讲座和课程，帮助学生增加专业知识的储备，提高专业技能的水平。
4. 班级活动和社团建设为了丰富学生的课余生活，培养学生的艺术兴趣和综合素质，我组织了一系列的班级活动和社团建设。
例如，组织学生参加艺术比赛、文艺晚会等，提供艺术展示和交流的平台，增强学生的艺术修养和综合素质。
三、工作收获1. 提高班级凝聚力通过班会、班委会等形式，我促使学生参与到班级管理和活动组织中，增强了班级的凝聚力和向心力。
学生之间建立了良好的关系，班级氛围积极向上，有利于培养良好的学习氛围和团队精神。
2. 提高学生专业水平通过对学生的学业指导和专业培养，我帮助学生提高了专业水平。
许多学生在艺术比赛中获得了荣誉，展示了他们的才华和努力。
他们的专业水平得到了家长、同学和社会的认可，为他们的未来发展奠定了基础。
3. 增强学生综合素质通过组织班级活动和社团建设，我帮助学生丰富了课余生活，培养了他们的艺术兴趣和综合素质。
艺术班班主任工作总结7篇
艺术班班主任工作总结7篇总结是把一定阶段内的有关情况分析研究，做出有指导性结论的书面材料，它可使零星的、肤浅的、表面的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性认识上来，让我们好好写一份总结吧。
但是却发现不知道该写些什么，下面是小编帮大家整理的艺术班班主任工作总结，希望对大家有所帮助。
艺术班班主任工作总结1在学校领导的关爱和信任下，这一年我继续担任了高三艺术班的班主任。
而艺术班班主任的主要工作是第二学期。
虽然说过去两年，我一直担任他们的班主任工作，但是由于今年回来大批复读生，因此这将是一项极大的挑战。
每一个学生都是特别的，每一天所碰到的情况都是新的，每个阶段的工作都与普通文化班的管理工作相去甚远。
在迷茫与惶恐中，我不断地向艺术专业的老师请教术科内容，多次找带过艺术班的班主任请教工作方法，获益良多。
回想本学期的班主任工作，我体会良多，感慨良多，也收获颇丰。
于是，我得好好总结一下，这是给自己一个总结，也希望能够为以后有需要的同事们提供一点借鉴。
高考艺术生回校后班主任工作主要有以下几个方面：第一阶段：明确学习目的，规范学生行为：高三第二学期，随着艺术生在外艺考工作的结束，学生从2月底陆续回校学习。
而此时距离高考不到100天的时间，而班级的真正成立，时间就更有压力了。
这时，学生明显感到学习压力巨大。
但由于长期在外学习的原因，学生也把散漫、自由的不良习惯带回学校。
这一时期，学生容易产生急躁、压抑、苦闷、自卑、焦虑等不良情绪，这些情绪给学生造成的不良影响非常大，如果不能因势利导，及时排除学生心理上的暗礁，学生的成长和进步就会受到极大的阻遏。
而且，大批复读生的到来，不仅给应届生带来更多的浮躁，而且与应届生的相处随之而来的矛盾，也是急需要解决的一个问题。
在这种情况下，随时跟班查班，及时发现学生的不良现象，与学生谈心，鼓励学生克服课堂学习的枯燥静心学习是第一关键。
并且紧密联系班级的科任老师，及时关注班级学生的动态，与科任老师联手安抚学生的情绪。
高三班主任下学期工作总结参考模板（3篇）
高三班主任下学期工作总结参考模板本学期,我担任____学校高三(1)班班主任工作。
高考结束，成绩已定，高三下学期工作圆满结束。
高三班主任的担子是高中阶段最累最重的，面临高三年级下学期繁重的复习备考任务，既要认真高效组织好本学科教学工作，还要做深入细致的思想工作。
回顾整个高三下学期的工作，虽然累但很充实。
本学期我主要从以下几个方面做好班主任工作：一、班级管理中，用制度说话。
1、继续进行量化管理，继续执行《班级公约》，《班级请假制度》，《学生操行量化考核标准》实行奖罚制度。
加强纪律约束。
为了保持正常的教学秩序，对迟到、旷课的学生，实行严厉的批评教育及按班规考勤制度进行严厉处罚，同时对全勤的同学，学期结束予以奖励，以保证整个高三学习的正常进行。
2、单周召开一次班干、团干会议，双周召开小组长会议，大力开展经验交流和思想教育活动，培养班干部的服务意识、管理意识和奉献精神，激发其工作热情，提高其工作水平，促使其更好的发挥班级工作计划的核心作用，当好班主任的得力助手。
保证班级团结和谐的学习氛围，及时了解班级情况，对出现的问题及时处理，尽量把不好的状态扼杀在萌芽状态。
3、保证提供一个清洁整齐的生活环境。
由值周班长、劳动委员，带领本组值日生，责任到人进行每天值日工作，保证一个清洁、舒适的学习环境，形成良好的卫生习惯。
4、协助学生改善学习行为习惯，科学调整各科学习时间。
改进学习方法，难题怪题少做或不做，要重视基础性知识的理解和应用，及时巩固和多次重复训练重点知识。
二、加强思想教育，关注学生心理健康。
1、密切关注学生思想动向。
高三后期学习时间紧压力大，容易造成极大的心理问题，所以要密切关注学生思想，对出现消极悲观的思想学生及时做工作，始终保持乐观进取的心态，对班级整体出现思想波动现象，要及时帮助学生进行疏导，做好心理调整工作。
2、做好学生每次月考后的思想工作，防止思想因为分数起伏波动。
每次考试的成绩很大程度上决定着学生的学习士气，因此，鼓励学生正确对待成绩和分数，并在每次考试中总结、进步;做到考好再接再厉，考不好愈挫愈勇。
艺术班主任工作总结范文(4篇)
艺术班主任工作总结范文在学校领导的关爱和信任下，这一年我担任了高三艺术班的班主任。
而艺术班班主任的主要工作是第二学期。
对于一个从未接触艺术生的老师来说，担任他们的班主任工作是一项极大的挑战。
每一个学生都是特别的，每一天所碰到的情况都是新的，每个阶段的工作都与普通文化班的管理工作相去甚远。
在迷茫与惶恐中，我不断地向艺术专业的老师请教术科内容，多次找带过艺术班的班主任请教工作方法。
尽管收益良多，但依然惴惴不安，生怕做不好而辜负领导的期望，耽误这些孩子的前程。
我在不安中寻中方法，一步步摸索，一步步前进，摸着石头过河，而又不断反思，看看是否有做得不够的地方，思考是否有更好的方式来解决碰到的问题。
无数次与学生长谈，无数次和领导、科任交流;无数次与家长沟通;无数次熬夜准备资料，无数次在孩子的哭闹声中回校跟班这一学期的____天中，我把我的所有精力放在的工作上，为的只有一个信念--不要耽误这些孩子的前程。
而在家长一次次的感谢后，在学生无数次的肯定后，在领导们多次的认可中，所有的劳累都化作了前进的动力。
至今，当我把所有学生都安全而快乐地送走之后，学生那一句“你是我们碰到的最能关心我们的班主任”，还有家长那一句“我们为孩子在高三有你这样一位班主任而感到荣幸!”有了这些，我已经足够欣慰了。
回想本学期的班主任工作，我体会良多，感慨良多，也收获颇丰。
于是，我得好好总结一下，这是给自己一个总结，也希望能够为以后有需要的同事们提供一点借鉴。
艺术班主任工作总结范文（二）在学校领导的关爱和信任下，这一年我继续担任了艺术班的班主任。
虽然去年我担任过艺术班的班主任工作，有一定的经验，但那是在孙老师的呵护和帮助下担任的，而且每一届的学生都是不一样的，每一个学生都是特别的，每一天所碰到的情况都是新的，在迷茫与惶恐中，我多次找孙老师以及其他班主任请教工作方法，获益良多，现将班务管理方面的工作总结如下：一、学会理解和宽容提起艺术班的学生，往往给人“特殊”、“散漫”的印象。
2024年高三班主任下学期工作总结样本（二篇）
2024年高三班主任下学期工作总结样本随着时光的流转，本学期已然落下帷幕。
回顾这一学期的工作，既有收获也有不足，但可以肯定的是，营造一个宽松、和谐、自信的成长环境对学生至关重要。
在高三班级管理方面，学生的身心发育更加成熟，学习习惯逐渐稳定，学习的积极性、主动性有所增强，班级管理保持了良好的惯性。
随着学习压力的增加和高考的临近，班级管理工作变得更加复杂和艰巨。
经过一学期的努力，班级常规工作稳定有序，学习氛围浓厚，学生成绩有所提升。
以下是对本学期班主任工作的几点体会：一、关注心理健康进入高三后，学生面临的学习压力增大，心理问题日益突出。
如果不能及时排除学生心理上的障碍，将严重影响他们的成长和学业。
本班女生比例较高，普遍心理承受力和自我调控力较弱，容易因考试成绩不理想或同学间的小矛盾而产生自卑、焦虑情绪。
因此，作为班主任，我时刻关注学生的情绪变化，及时发现并解决心理问题，帮助他们正确认识生活和自己，确保学生健康快乐成长。
二、实施激励教育理想和志向对个人成长至关重要。
高三的学习生活如同马拉松比赛，不仅考验身体素质和技能，更考验意志力。
在这场竞争中，教师需要给予学生鼓励和支持，通过多种方式激发他们的斗志和自信，帮助他们树立正确的价值观和目标。
三、指导学习方法面对高考六门功课的压力，学习方法至关重要。
我引导学生科学处理学习中的复杂关系，帮助他们建立知识网络，掌握学习方法和技巧，提高科学素养。
指导学生科学制定复习计划，确保学习有序进行。
四、多方协调助力班级管理工作需要集合集体的智慧和力量。
作为班主任，我注重协调任课教师、学生、学校和家庭之间的关系，为学生创造一个和谐的学习环境。
特别是在高三阶段，我积极协调家长和学生的关系，帮助他们营造良好的家庭环境，正确看待孩子的成绩，给予更多鼓励和赞扬。
本学期即将结束，距离高考仅剩数十天。
在假期和下学期，任务将更加繁重，各方面的压力也会增大。
我相信，通过全体同学和所有代课老师的共同努力，我们定能取得丰硕的成果。
高三艺术班班主任工作总结7篇
高三艺术班班主任工作总结7篇篇1尊敬的领导、同事和家长们：在这个充满激情与挑战的高三艺术班班主任工作岗上，我经历了许多，也收获了许多。
现在，我将对过去一年的工作进行全面的总结，希望能够在未来的工作中更好地发挥优势，改进不足。
一、班级管理在班级管理方面，我注重学生的个性发展和团队协作精神的培养。
通过定期的班会和团队活动，我们不仅了解了彼此的心声，更增进了彼此之间的友谊和合作。
同时，我积极与各科老师沟通，确保学生在艺术学习和文化课学习上都能得到全面的发展。
二、教学实施在教学实施方面，我始终坚持“因材施教”的原则，针对艺术班学生的特点，制定了一系列切实可行的教学计划。
通过丰富多样的教学方法和生动活泼的课堂氛围，激发了学生对艺术的兴趣和热情。
此外，我还注重学生的艺术实践能力的培养，鼓励学生积极参与各类艺术比赛和演出活动，让学生在实践中锻炼和提高自己的艺术素养。
三、家校合作在家校合作方面，我深知家长是孩子最好的老师。
因此，我积极与家长保持密切的联系，及时反馈学生在校的表现和学习进展。
同时，我也认真听取家长的意见和建议，以便更好地改进我的教学方法和策略。
四、个人成长在过去的一年中，我也一直在不断学习和提升自己的业务水平和教育理念。
通过参加各类培训和研讨会，我不仅拓宽了视野，更明确了教育的方向和目标。
同时，我也积极反思自己的教学方法和策略，以便更好地适应学生的需求和时代的发展。
然而，在工作中我也发现了一些问题和不足。
例如，在班级管理方面，有时过于严格或宽松的管理方式可能会影响学生的积极性和创造力；在教学实施方面，有时教学内容过于单一或难度过大可能会影响学生的学习效果；在家校合作方面，有时与家长的沟通不够及时或不够深入可能会影响学生的心理健康和成长。
因此，在未来的工作中，我将继续努力改进自己的教学方法和策略，以更好地适应学生的需求和时代的发展。
最后，我要感谢领导、同事和家长们的支持和信任。
没有你们的帮助和鼓励，我不可能取得今天的成绩。
高中美术班主任工作总结5篇
高中美术班主任工作总结5篇篇1本学期作为高中美术班主任，我肩负重任，致力于引导学生发掘艺术潜能，同时兼顾学业发展。
在此，我将对过去一学期的工作进行详尽的总结。
一、工作内容概述1. 学生管理与班级组织作为班主任，我负责全班学生的日常管理工作，包括纪律、考勤、班级文化建设等。
同时，组织班级活动，增强班级凝聚力。
2. 美术课程教学与指导按照学校美术课程大纲，认真备课，授课，辅导学生完成美术作业，并针对性地对学生进行个性化指导。
3. 美术特长生培养针对有美术特长的学生，组织专门的辅导和训练，为他们提供展示才华的平台，助力他们更好地发展。
4. 班级文化建设通过布置班级环境、组织班级活动等方式，营造浓厚的艺术氛围，培养学生审美能力和艺术兴趣。
二、重点成果1. 学生管理本学期班级纪律明显好转，学生出勤率显著提高。
通过组织各类活动，班级凝聚力得到加强。
2. 美术教学成果在美术课程教学中，学生整体美术水平有所提升。
特别是在美术特长生培养方面，多名学生在市级及以上美术比赛中获奖。
3. 班级文化建设成果通过班级文化建设，班级整体环境得到美化，学生艺术氛围浓厚，美术兴趣高涨。
三、遇到的问题和解决方案1. 问题：部分学生对美术课程重视不足，投入精力较少。
解决方案：与学生沟通，了解他们的想法和需求，引导他们认识美术的重要性，并鼓励他们积极参与美术活动。
2. 问题：家长对美术教育的认知有限，不支持学生过多参与美术活动。
解决方案：加强与家长的沟通，让他们了解美术教育对学生全面发展的重要性，争取他们的支持和理解。
3. 问题：班级内部存在小团体现象，影响班级整体氛围。
解决方案：通过组织班级活动，加强班级成员间的交流，促进班级和谐氛围的形成。
四、自我评估/反思本学期工作取得了一定的成绩，但也存在诸多不足。
在今后工作中，我需要进一步加强与学生的沟通，了解他们的需求，以便更好地为他们提供指导。
同时，还需要加强与家长的沟通与合作，共同促进学生的成长。
2024年高三艺术班班主任工作总结(2篇)
2024年高三艺术班班主任工作总结展望过去的一年，我深感时光荏苒，回顾这一年来我担任高三艺术班班主任的工作，我收获了很多，也遇到了不少挑战和困难。
在学生们的共同努力下，我们班级取得了可喜的成绩，取得了一定的进步和成长。
在此，我将对我的一年工作进行总结，希望能够反思自己的不足之处，为今后的工作积累经验。
一、对班级管理的总结班级管理是一个艰巨而细致的工作，要求班主任要有严谨的思维和一丝不苟的态度。
我在这一年中，总结出了自己的管理经验。
首先，我重视班级的学生管理。
每个学生都是班级中不可或缺的一部分，我尊重每个学生的个性，关注每个学生的成长，鼓励并帮助他们发挥自己的优势。
通过与学生的交流和沟通，我了解到每个学生的特点和需求，并根据他们的情况制定合理的学习计划和指导方案，帮助他们解决学习和生活中的问题。
其次，我注重班级的团队建设。
一个良好的团队建设是班级管理的关键。
在这一年中，我鼓励学生之间积极合作，共同开展各类活动，促进班级之间的凝聚力和友谊。
通过组织班级的集体活动，如班级晚会、班级游园等，增强了学生之间的感情，激发了他们的学习热情和创造力。
最后，我还注重与家长的沟通。
家长是学生成长过程中的重要支持者和指导者，与家长的沟通对于学生的发展非常重要。
我通过家长会、电话、微信等方式与家长进行定期沟通，并及时向家长反馈学生的学习情况和班级的管理情况，使家长更加了解学生的情况，共同关心学生的发展。
二、对教学工作的总结高三是学生成长的关键时期，教学工作需要班主任做好充分的准备和指导。
在这一年中，我总结出了一些有益的教学经验。
首先，我注重学生的主动学习。
高三学生要面对很多压力和考试，因此我鼓励学生积极主动地参与课堂讨论和学习活动，通过合作学习和探究学习等方式，激发他们的学习兴趣和学习动力，提高他们的自主学习能力。
其次，我注重课堂教学的效果和互动。
在教学过程中，我常常通过多媒体展示、小组讨论、问题解答等方式，让学生积极参与到课堂中，激发他们的思考和创新能力。
高三艺术班班主任工作总结（4篇）
高三艺术班班主任工作总结今年我担任高一三班的班主任，我们班是个美术班，开学近一年来，我们班的各项工作都开展地井然有序，得到领导、老师们的好评，被评为校“文明班级”。
班主任工作是一项复杂、细致的工作，在工作中，我主要从以下几个方面入手：一、严格要求任何时候对学生严格要求都是正当必要的。
缺乏严格要求，放任自流，是对学生不负责任。
但严格不等于严厉。
严厉意味着班主任态度的强硬、武断和偏执，严厉会使孩子产生惧怕、退缩心理。
因此，班主任对学生的态度应该是严格，而不是严厉。
严要有范围、分寸。
班主任对学生的要求严但不能超过一定的范围，严要有分寸。
严中有爱，班主任唯有心里时刻装着学生，学生心里才能有你这个老师，尤其对后进生，爱之深切，才能唤起他们奋发向上的勇气、信心和____。
但光爱不严，师生关系极其融洽，像朋友一样打打闹闹，嘻嘻笑笑，丧失了班主任最基本的尊严，将会造成学生对班主任的要求不执行或执行不力，因为学生认为反正我和班主任关系好，我不做、不听，班主任又不会怎样，这样，良好的班风无法形成。
反之，班主任对学生一味地严格，不给学生以关怀、体谅，表面上看，学生非常听话，甚至做得很好，学生也能遵守各项制度，在一般人眼中，有良好的班风，是一个不错的班级，但时间长了，学生见了班主任就像老鼠见了老猫一样，害怕之极。
学生长时间处于这样一种被动压抑之中，将对学生的身心产生一种不良影响，从而导致厌学、退学、逃学、辍学等。
因此，班主任对学生不仅要给予关心、帮助、鼓励、引导，使师生关系融洽、自由、和睦，而且要对学生严格要求，严加管教，使师生之间有一定的距离。
唯有做到宽严适度，严爱统一，方能有效地培养学生良好思想品质、行为习惯。
二、培养优秀学生干部，树立良好班风在班干部的产生过程中，我认为教师的包办代替，必定会使班干部失去群众基础，给日后的工作带来不必要的困难，是不可取的!但是，单纯的所谓“民主”让学生完全自决，一些学生会倾向选举自己的好朋友以便在日后的班级管理中得到“照顾”，同样有不足。
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XX年高三第二学期艺术班班主任工作总结班主任是鼓风机，助燃学生的热情。
今天小编给大家为您整理了高三第二学期艺术班班主任工作总结，希望对大家有所帮助。
高三第二学期艺术班班主任工作总结范文一本学期我担任高三一个美术班的班主任，美术班跟文化班不同，首先，美术班前半个学期在外考专业，后半个学期回校猛冲文化; 再，美术班学生的思想复杂，班主任工作难做。
回顾一个学期的工作，我主要从以下方面付出了努力：前半个学期，我主要协助专业老师帮助学生参加外省院校的专业考试，根据三年来对学生专业和文化成绩的了解，提出指导意见。
如有些学生专业好但文化一般，要考专业要求高但是文化要求低的院校; 有些学生文化很好专业也好的学生，直到他们尽量去冲刺一下一流的院校，但是也要注意保本考二类学校。
在老师家长学生的共同努力下，我们班的专业取得了比较好的成绩，全班54 人共收到70 多份专业通知，其中中央美院四人，清华大学一人。
后半个学期，工作任务很重，学生思想动荡不安，文化学习压力大。
首先，稳定学生情绪，营造积极进取的备考氛围。
3 月中旬学生考完专业后返校，情绪很乱：半年时间没碰文化不知道如何学习了，半年时间在外懒散不习惯任何约束了，专业考得怎样烦人的等待，第一次月考考得一塌糊涂与以前的分数形成巨大的反差等等。
面对种种棘手的问题，我分别找学生谈话，一个一个的谈，一批一批的谈，自己课堂上讲，与家长电话里讲，要求任课老师侧面讲，疏导情绪，加油鼓劲，把56 个学生的情绪稳下来，尽快的进入高三的学习状态。
其次，指导学生学习，科学分配复习时间。
两个多月的文化学习，复习迎考，要想取得高考的胜利，必须指导学生学会取舍。
我根据美术班老班主任以及任课老师的意见，作出了后段时间复习的安排：以文科综合为主，英语语文次之，数学尽量跟课堂的思路;以课堂40 分钟为主，课后多问老师回家加强消化，不盲目迷信小课的思路。
三次月考，学生成绩稳步前进。
再，关注重点学生的动态。
专业通知来了后，我根据学生专业成绩以及所考院校对文化的要求，特别对考上了中央美院和清华大学的学生重点关注。
我请来家长与任课老师，就他们后段学习生活进行沟通指导，每次月考后找任课老师了解情况找这些学生谈心分析提出更进一步的目标。
针对班上专业来了通知但语文成绩不好或者语文有小分线的七个学生，我连续七周牺牲十几个中午的休息时间为他们补课，分文不收最后，关心家境困难的学生。
对家境困难的学生，向年级组或者任课老师那里或者专业培训点争取免掉他们的能免的费用，去掉他们的后顾之忧，让他们全身心投入学习。
对外地来的学生，生活上给予帮助，请他们吃饭，改善伙食。
三年来，对这个班，我拿出我的真心真情，我付出我的真爱，我象对待自己的孩子一样，在生活上关心他们，在思想上关爱他们，在学习上赶着他们跑，我不知道结果怎样，我付出过了我尽力了，我无怨无悔。
高三第二学期艺术班班主任工作总结范文二一、做好舆论宣传工作，营造积极进取的备考氛围1、加强思想教育，提高思想觉悟水准。
思想是行动的先驱。
为提高学生的思想素质应对高三学习，对学生的思想教育主要从以下几个方面进行;理想教育：确定学习的具体目标，人生的大目标。
态度教育：敢于吃苦，敢于拼搏。
信心教育：相信自己一定能行，为自己的人生作最后的拼搏。
2、利用好班级晨会的时间，设计不同阶段的演讲主题，“感受高三” 、“阶段学习反思” “激情拼搏” 、“爱上高三、爱上拼搏”等，既给学生吐露心声的机会，又在班级形成一个良好的备考舆论氛围，起到了学生自我教育的作用。
3、班级不同阶段张贴不同的标语口号，尤其每个月都设有“温馨提示” ，明确当月的奋斗目标、奋斗口号、具体的备考内容和方向，对学生起到了引领指导作用。
从实施情况看，认真跟着老师走的学生都有了不同程度的进步。
二、建设良好的班风和学风，帮助学生形成高质高效的学习习惯1、重申校纪和班规，强化学生的守时、守纪和责任意识，重点在无声走廊和肃静教室方面严抓严管，指导学生合理安排好课件零散时间的利用，到目前，已基本上做到了课间教室内肃静，每名学生都有事做，为创建一个良好的备考环境打下基础。
2、加强学法指导。
根据“新教材、新课标、新教法” 的特点，依据高考形势的变化，结合高考最新形式，认真研究教学管理的新对策，着重抓好以下几个方面的工作：教育学生在突出语数外的同时，综合科目在应用和学科渗透上下功夫，特长科顺其自然。
以各月的月考为契机，针对不同阶段的复习内容和各科特点细化复习计划。
加强学法指导并对学生进行分类，实行分层推进。
加强对学生的行为、学法习惯的养成教育，增强学生的规范意识，努力提高学习的主动性、自觉性，提高主动认知的能力。
发挥优秀学生的模范带头作用，提高学生学习的积极性，努力养成一种互帮互学、团结向上的良好班风3、培养良好的学习习惯，做好11 年下半年工作计划。
结合月考，指导每位学生确立月奋斗目标，并制定学习计划。
指导学生利用好学情档案及时进行总结反思，班主任每月都要结合学生的反思，有针对性的与每名学生进行一次笔谈。
通过经常检查学生的作业、笔记、课堂纪律和考试情况，及时了解学生的学习情况; 通过每天的语文、外语基础测试，强化学生对基础知识的重视与掌握; 通过个别教育和榜样引导相结合的方法，培养学生良好学习习惯。
4、当好任课教师和学生的桥梁，搞好师生配合，建设一个师生和谐的班集体，为教学、为学习创造一个良好的环境。
三、利用有限的活动时间，丰富学生生活。
高三的学习是紧张忙碌的，为使学生乐学爱学，积极参加学校组织的各种活动，并通过活动进一步增强集体荣誉感及加强顽强拼搏的意志品质培养。
号召学生利用晚课间时间加强身体锻炼，为高三紧张的学习做好身体上的准备。
四、开展心理健康教育，做好不同阶段学生心理疏导及心态调整工作，本学期已对出现心理问题的几名学生做了成功的心理辅导。
五、经常与家长沟通。
尤其是严格的请假制度，树立安全意识，遇到特殊情况及时与家长联系。
高三第二学期艺术班班主任工作总结范文三过去的一学期里，我班在学校领导的统一组织下，在任课教师的大力支持和配合下，各项工作顺利开展，学习、生活等方面都取得较突出的成绩。
现将本学期的工作总结如下：一、加强对学生的思想政治工作，培养学生良好的道德品质，净化学生的心灵，努力培养又红又专的合格人才。
为了配合学校团委和政教处的工作，我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动。
例如，“跨步进入新世纪系列活动”、“寻找我身边的活雷锋”、“青年学生应该怎样以实际行动热爱祖国”、“青年学生应该树立远大的理想和报复”等。
同时，我也经常利用班会课对学生进行身心教育，帮助学生澄清思想上的模糊认识，提高学生的思想境界。
我还充分利用课余时间和有关学生促膝谈心，及时对学生进行针对性的教育。
二、加强班级管理，培养优秀的学风、班风，深入全面地了解学生，努力培养“赤诚、严格、活跃、奋进”的班集体。
高三年级是学生的世界观发展、变化的重要阶段，同时，面临着毕业、升学等实际问题，随着课时和知识复杂程度的加重，容易产生两极分化，有的学生甚至会感到迷惘，对前途失去信心。
因此，在学生毕业前夕的思想工作显得更加复杂和重要。
在这个学期里，一方面，我主要加大了对学生自治自理能力培养的力度，通过各种方式，既注意指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质; 又注意指导学生如何进行自我管理，培养他们多方面的能力，放手让他们自我设计、自我组织各种教育活动，在活动中把教育和娱乐融入一体。
还注意培养学生的自我服务的能力，让学生学会规划、料理、调空自己，使自己在集体中成为班集体的建设者，而不是“包袱” 另一方面，我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动，例如，学习经验交流会，意志教育，如何做时间的主人，习惯养成教育等，这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。
再一方面，我自己也以身作责，努力做学生的榜样，跟班勤，管理方法得力，班风正、学风浓。
我班在学校的各项管理评比中都取得了良好的成绩。
本学期的几次月考均能超额完成县局和学校规定的指标数，各项管理也都取得了较好的成绩。
这又进一步鼓舞了士气，使班级管理工作向着健康的方向发展。
三、积极抓好后进生的转化工作，努力使后进生以失败者来，以胜利者走。
后进生的教育和管理历来历来是班主任工作的难点，却又影响班级整体教育教学质量提高的至关重要的一环。
在这方面，我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们，深入调查摸底，搞清他们所以成为差生的原因，做到了因材施教，对他们处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友。
及时对后进生加强心理疏导，帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的价值。
同时，我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处，使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。
四、积极开展好文体活动，做好课间操、眼保健操，保护学生视力，增强学生的体质，提高学生的学习效率。
高中学生学习任务比较繁重，进行适当的体育活动不仅有利于学生身体素质的提高，而且也有利于学习效率的提高，每次活动我都亲临现场与学生一起活动并适当予以技术性的指导，这样不仅可以防止意外事故的发生，而且也可以加深与学生感情的交流。
五、积极主动地和各科教师联系，协调学校各方面的教育力量，发挥好纽带作用。
在与任课教师的交往中，我尊重他们的地位，尊重他们的意见，同时又把他们当作班级的主人，视为自己的良伴、知己。
凡事都主动地同任课教师协商，倾听、采纳他们的意见。
能够慎重地处理学生和任课教师的关系，在处理师生矛盾时，尽量避免了激化矛盾，在这方面，我平时注意到多教育学生，让学生懂礼貌，尊重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情谊总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作较以前有了较大起色，学生的整体素质在不断的提高。
这届学生的高中生涯还有一个学期，面临着毕业及升学等实际问题，下学期担子还很重，工作还将更复杂，因此，这就需要我不断的努力、刻苦，及时总结经验教训，争取取得更加辉煌的成绩。