测量小灯泡的电功率 优秀课件
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§18.3 测量小灯泡的电功率
复习
1、请大家复习前一节电功率的公式！
2、一只标有“220V 40W”字样的灯，220V表
示
， 40W表示
。
决定灯泡明亮程度的物理量是
。
3、假如一盏小灯泡额定电压为 2.5 V，电阻 约为8Ω，如何测出它的电功率?
实验：测量小灯泡的电功率
实验原理:
P = UI
实验要求:
化，无法控制导体电阻一定
V
P
L
A
S
练一练：某小组在做“测量小灯泡的额定功率”实验时，电源
电压恒为4.5V，使用的小灯泡额定电压为2.5V．电阻约为8Ω 滑动变阻器有R1（5Ω 2A)、R2(10Ω 1A)、R3(15Ω 0.5A)
(1）实验中滑动变阻器应选用 R2 。
注：实验中滑动变阻器的选择： 1、通过调节滑动变阻器滑片要能够使灯泡的电压达到额
结论： 1、小灯泡的亮度与 实际功率（“实际功率”或“额定功 率”）有关。
2、小灯泡的实际功率随它两端电压的增大而 增大 （“增 大”或“Baidu Nhomakorabea小”）。
思考 1：下表为某小组测得额定电压为3.8V的小灯
泡功率的实验记录分析表
实验序号 电压表示数/v 电流表示数/A
1
3.0
0.36
2
3.8
0.4
3
4.5
压表没有示数，电流表指针有明显的偏转，他们分析电路故障
原因可能是( B )
A．小灯泡断路 B．小灯泡短路 C．滑动变阻器断路
V P
R
L
A
S
（2）故障排除后重新闭合开关，移动滑动变阻器滑片P到某 一位置时，电压表的示数如图乙所示，此时小灯泡两端电压
为 2.4 V；
（3）在（2）的基础上，若要使小灯泡正常发光，他们应将 图甲中滑片P向 B （选填“A”或“B”）端移动； （4）他们移动滑片P，记下多组对应的电压表和电流表的示 数，并绘制成图丙所示的图象，根据图象信息，可知小灯泡
算出电功率。
V P
L A
S
实验数据
小灯泡的额定电压是___2_.5___V。
次数 电压U/V 电流I/A 1 2 3
发光情况
电功率P/W
V P
L A
S
小组讨论：
U实＜U额 U实 = U额
P实= P额=
U实＞U额 P实=
灯比正常发光___暗__ 灯泡 灯正常发光 。
灯比正常发光__亮___ 灯有可能被__烧__毁__
的额定功率是 0.5 W； 请大家完成超越训练123页例题2
（5）小明用此电路探究电流与电阻的关系，他把小灯 泡换成了定值电阻，并调解滑动变阻器保持电阻两端 的电压为2V，则更换电阻时最大不等超过 8 Ω
V P
R
L
A
S
课堂小结
小灯泡 电功率的
测量
实验的 操作过程
和分析
（1）分别测出小灯泡在额定电压、低于额定电压、 高于额定电压（约 1.2U额）下的三个功率 。 （2）同时观察比较灯泡在上述三个电压下的发光 情况。
设计实验: 实验电路图
0~3V
V P
L
A 0~0.6A S
思考： 1、实验中滑动变阻器有什么作用？
改变灯泡两端电压、保护电路
2、测量时电压表和电流表选什么量程？
0.42
功率/W
1.08 1.52 1.89
额定功率/W
P 1.08 1.52 1.89 3
1.50
你认为该小组数据处理过程正确吗？为什么？
不正确，只有当电压达到额定电压时，得到的功率才是 额定功率，求功率的平均值没有意义。
思考2：在完成了测量小灯泡电功率的实验后，小明认 为用此实验还可以测出小灯泡灯丝的电阻，小华认为 还能“探究电流与电压的关系”，你认为 小华 同学 的观点是错误的，理由是 灯丝的电阻随温度的变化而。变
实验步骤
（1）连接电路前对电压表和电流表进行 调零 ， 开关应 断开 。
（2）闭合开关前滑动变阻器滑片处在 最大阻值处 。
（3）检查电路，闭合开关，调节 滑动变阻器滑片，
使电压表示数依次为额定电压(2.5V)、低于额定
电压、高于额定电压（约 1.2U额），观察并比较三 次小灯泡的亮度，并依次记下 电压表及电流表示数，
定电压； 2、电路中的最大电流不能超过滑动变阻器允许的最大电
流。
V P
R
L
A
S
练一练：
1、某小组在做“测量小灯泡的额定功率”实验时，电源电
压恒为4.5V，使用的小灯泡额定电压为2.5V．电阻约为8Ω 滑动变阻器有R1（5Ω 2A)、R2(10Ω 1A).
(1）实验中滑动变阻器应选用 R2 。
（2）电路连接完成后，闭合开关，他们发现小灯泡不亮，电
复习
1、请大家复习前一节电功率的公式！
2、一只标有“220V 40W”字样的灯，220V表
示
， 40W表示
。
决定灯泡明亮程度的物理量是
。
3、假如一盏小灯泡额定电压为 2.5 V，电阻 约为8Ω，如何测出它的电功率?
实验：测量小灯泡的电功率
实验原理:
P = UI
实验要求:
化，无法控制导体电阻一定
V
P
L
A
S
练一练：某小组在做“测量小灯泡的额定功率”实验时，电源
电压恒为4.5V，使用的小灯泡额定电压为2.5V．电阻约为8Ω 滑动变阻器有R1（5Ω 2A)、R2(10Ω 1A)、R3(15Ω 0.5A)
(1）实验中滑动变阻器应选用 R2 。
注：实验中滑动变阻器的选择： 1、通过调节滑动变阻器滑片要能够使灯泡的电压达到额
结论： 1、小灯泡的亮度与 实际功率（“实际功率”或“额定功 率”）有关。
2、小灯泡的实际功率随它两端电压的增大而 增大 （“增 大”或“Baidu Nhomakorabea小”）。
思考 1：下表为某小组测得额定电压为3.8V的小灯
泡功率的实验记录分析表
实验序号 电压表示数/v 电流表示数/A
1
3.0
0.36
2
3.8
0.4
3
4.5
压表没有示数，电流表指针有明显的偏转，他们分析电路故障
原因可能是( B )
A．小灯泡断路 B．小灯泡短路 C．滑动变阻器断路
V P
R
L
A
S
（2）故障排除后重新闭合开关，移动滑动变阻器滑片P到某 一位置时，电压表的示数如图乙所示，此时小灯泡两端电压
为 2.4 V；
（3）在（2）的基础上，若要使小灯泡正常发光，他们应将 图甲中滑片P向 B （选填“A”或“B”）端移动； （4）他们移动滑片P，记下多组对应的电压表和电流表的示 数，并绘制成图丙所示的图象，根据图象信息，可知小灯泡
算出电功率。
V P
L A
S
实验数据
小灯泡的额定电压是___2_.5___V。
次数 电压U/V 电流I/A 1 2 3
发光情况
电功率P/W
V P
L A
S
小组讨论：
U实＜U额 U实 = U额
P实= P额=
U实＞U额 P实=
灯比正常发光___暗__ 灯泡 灯正常发光 。
灯比正常发光__亮___ 灯有可能被__烧__毁__
的额定功率是 0.5 W； 请大家完成超越训练123页例题2
（5）小明用此电路探究电流与电阻的关系，他把小灯 泡换成了定值电阻，并调解滑动变阻器保持电阻两端 的电压为2V，则更换电阻时最大不等超过 8 Ω
V P
R
L
A
S
课堂小结
小灯泡 电功率的
测量
实验的 操作过程
和分析
（1）分别测出小灯泡在额定电压、低于额定电压、 高于额定电压（约 1.2U额）下的三个功率 。 （2）同时观察比较灯泡在上述三个电压下的发光 情况。
设计实验: 实验电路图
0~3V
V P
L
A 0~0.6A S
思考： 1、实验中滑动变阻器有什么作用？
改变灯泡两端电压、保护电路
2、测量时电压表和电流表选什么量程？
0.42
功率/W
1.08 1.52 1.89
额定功率/W
P 1.08 1.52 1.89 3
1.50
你认为该小组数据处理过程正确吗？为什么？
不正确，只有当电压达到额定电压时，得到的功率才是 额定功率，求功率的平均值没有意义。
思考2：在完成了测量小灯泡电功率的实验后，小明认 为用此实验还可以测出小灯泡灯丝的电阻，小华认为 还能“探究电流与电压的关系”，你认为 小华 同学 的观点是错误的，理由是 灯丝的电阻随温度的变化而。变
实验步骤
（1）连接电路前对电压表和电流表进行 调零 ， 开关应 断开 。
（2）闭合开关前滑动变阻器滑片处在 最大阻值处 。
（3）检查电路，闭合开关，调节 滑动变阻器滑片，
使电压表示数依次为额定电压(2.5V)、低于额定
电压、高于额定电压（约 1.2U额），观察并比较三 次小灯泡的亮度，并依次记下 电压表及电流表示数，
定电压； 2、电路中的最大电流不能超过滑动变阻器允许的最大电
流。
V P
R
L
A
S
练一练：
1、某小组在做“测量小灯泡的额定功率”实验时，电源电
压恒为4.5V，使用的小灯泡额定电压为2.5V．电阻约为8Ω 滑动变阻器有R1（5Ω 2A)、R2(10Ω 1A).
(1）实验中滑动变阻器应选用 R2 。
（2）电路连接完成后，闭合开关，他们发现小灯泡不亮，电