新闻作文 文本

新闻作文

周二下午4：20，学校举办了新闻知识讲座，各班级的智慧星和小记者都可以去参加。我也带着笔记本兴高采烈地去听讲座。

第一个来给我们讲解的是铜都晨刊最认真、优秀的记者-马卫东马记者。他给我们讲解的是让我特别感兴趣的新闻图片写作方法。他给我们拿出二幅图片。第一幅图片是笔架山广场热闹的场景：那里正在进行炒饭比赛，参加比赛的人们都在异常忙碌地忙着自己的炒饭，因为比赛要求你不但要炒得快，而且还要色香味都好才能获胜。仔细看一下图片，你会发现图片中许多人的动作都不一样哦，真有意思。第二幅图片里出现的是许多小朋友在图书室里吵吵闹闹的场面。他们为什么会在这里吵吵闹闹呢?因为他们都在争着办图书证，都想在知识的海洋里多学习知识。他们的样子真可爱。

马记者精彩的讲解完以后，报社的何总编又给我们讲解了写新闻和写作文的不同之处：一、写新闻必须是真实事情，写作文可以适当编故事，不需要都是真实的。二、写新闻一定要仔细，如果写错了，那意思就全错了，那可是很麻烦的事情啊。三、写新闻一定要快，不然就不是新闻了，写作文就不需要那么紧张了。听着这些，我感觉有趣极了，仿佛自己一下子从半山腰爬到了山顶，看到了远处更美丽的景色。

通过今天到的学习，我觉得自己的写作还有许多东西需要改正，希望自己通过不断地改进可以更好得提高写作水平。

新闻作文

上个星期五，丁老师对全班同学说：“从下周一开始，每天一位同学上台讲五分钟新闻。要求播报最近发生的重要新闻，并加上评论……”

我一排，呀，下周二就轮到我了!虽然还有三天的准备时间，但对我这个平时胆小、不爱说话的人来说，三天还是太少了。从一年级到现在，我很少发言，更别说站在讲台上当着全班同学的面说话了!一想到那么多双眼睛看着我，我的心就像被无数的蚂蚁在咬。

说什么好呢?星期六，我一直在网上查资料。我发现网上谈论最多的就是日本大地震。对了，我就说这个内容。我先找了许多相关新闻，有关于地震的，有关于海啸的，还有关于核辐射的等等，内容多而繁杂。后来在妈妈的指导下，最终确定一个主题《地震中的日本孩子》。我将记者看到的现象，自己受到的启发写成了我的第一篇新闻稿。

星期天，我拿着稿子在家里读了一遍又一遍，试说了一次又一次，感觉已经胸有成竹了。

星期二早上，当老师点到我的名字时，当我站在高高的讲台上时，当53双明亮的眼睛齐刷刷地望着我时，我的心里又开始像十五个吊桶打水了，脑子里一片空白。但很快，我的内心就平静下来，因为，我看到了下面那一双双明亮的眼睛里盛满了鼓励和希望，他们仿佛在说：“别紧张，你一定会成功

的!”老师也在一旁看着我微笑。不知不觉中，我顺利地说完了新闻，教室里响起了热烈的掌声。我松了一口气，轻松地回到座位。

这次的挑战，不仅让我感受到了日本孩子在天灾面前的镇定自若，更让我收获了自信。以后，我一定敢走上讲台大声地表达我的观点了!说不定，将来我还真的能成为一名电台的主持人呢!