《演讲与口才》课程教学大纲

《演讲与口才》课程教学大纲

学时数：40

学分： 2.5

课程性质：专业课

适用专业：文秘

连云港职业技术学院公共管理学院

2015年09 月05日

一、本课程的性质、地位、作用及与其它相关课程内容的联系

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语言是人类社会最重要的交际手段，它在社会活动中占有头等重要的位置。而口语又比书面语的使用频率和发挥的作用不知高出多少倍。通过对本课程的学习，使学生了解并掌握演说的基本基本特征和有效对策，并着重在提高学生演说能力的基本环节和问题上，从理论到实践作全面的探讨；提高学生的理论修养水平、分析问题解决问题的能力，为今后走上实际工作岗位打下坚实基础。本课程是文秘、新闻专业的基础课程。

二、本课程的教育目标

通过本课程的教学可以使学生了解并掌握演说的基本知识和基本技巧，提高学生的演讲与说话能力。

三、教学内容、基本要求

第一章引言

教学内容：

1、演讲的概念和重要性

2、演讲的目的

基本要求：了解演讲的目的；理解演讲的概念和重要性。

教学重点和难点：演讲的概念和重要性

第二章演说的基本特征和有效对策

教学内容：

1、演讲的基本特征

2、演讲中常出现的问题及相应对策

基本要求：理解演讲基本特征；掌握演讲中常出现的问题及相应对策

教学重点和难点：演讲中常出现的问题及相应对策

第三章演讲的基本要点

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教学内容：

1、言之有理

2、言之有文

3、言之有序

4、言之有气

基本要求：掌握演讲的基本要点

教学重点和难点：演讲的基本要点

第四章态势语言训练

教学内容：

1、演讲时的身姿要求

2、演讲时的手势

3、演讲时的眼睛和表情

基本要求：了解态势语言的类型；掌握态势语言的使用。

教学重点和难点：态势语言的使用

第五章演讲稿的写作

教学内容：

1、演讲稿写作前须知

2、演讲稿的结构

3、演讲稿的写作

基本要求：掌握演讲稿的写作方法和技巧

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教学重点和难点：演讲稿的写作方法和技巧

第六章导游口才技巧

教学内容：

1、导游口才的要求

2、导游接待口才表达

3、景点讲解口才表达

4、交际词和欢送词

基本要求：

1、了解导游口才的要求

2、掌握各类导游口才的表达技巧

教学重点和难点：各类导游口才的表达技巧

第七章辩论口才技巧

教学内容：

1、辩论概述

2、辩词赏析

3、辩题讨论

基本要求：

1、了解辩论艺术的涵义、特征；

2、掌握论辩的逻辑技巧，语言艺术

教学重点和难点：论辩的逻辑技巧，语言艺术

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第八章求职口才技巧

教学内容：

1、求职与口才的关系

2、职场口才技巧

基本要求：了解求职与口才的关系，掌握职场口才技巧。

教学重点和难点：职场口才技巧

第九章公关口才技巧

教学内容：

1、公共口才的概念、特点、作用及原则

2、公关协调沟通口才技巧

3、公关口才的语言技巧训练

基本要求：了解公关口才作用、特点等，掌握公关口才的训练技巧。教学重点和难点：公关口才的语言技巧训练

第十章谈判口才技巧

教学内容：

1、谈判口才的含义及作用

2、谈判口才的特征

3、谈判口才的攻防策略

4、谈判口才的思维策略

5、谈判口才的语言要求

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6、谈判中停顿及答复的处理技巧

7、谈判中应注意的事项

基本要求：理解谈判口才的含义、作用与特征；掌握谈判策略与技巧。

教学重点和难点：谈判口才的策略与技巧

第十一章教师口才技巧

教学内容：

1、创设情境

2、导入语训练

基本要求：理解导入技能的意义和导入技能的作用，掌握导入技能运用的基本要求和各种类型。

教学重点和难点：导入技能运用的基本要求和各种类型

第十二章营销口才技巧

教学内容：

1、营销口才的概念和作用

2、销售语言技巧

教学要求：掌握营销活动中语言表达的技巧

教学重点和难点：营销口才的概念、作用和营销语言的基本原则

第十三章即兴演讲技巧

教学内容：

1、即兴演讲概述

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2、即兴演讲的技巧

教学要求：了解即兴演讲基本特征；理解即兴演讲要求；掌握即兴演讲技巧。

教学重点和难点：即兴演讲技巧

第十四章医护口才技巧

教学内容：

1、医患语言沟通的基本原则

2、医疗服务语言的特征和原则

3、治疗性沟通的语言艺术

教学要求：理解医患语言沟通的基本原则；掌握治疗性沟通的语言艺术；掌握护理语言及态势语的沟通技巧。

教学重点和难点：治疗性沟通的语言艺术

四、本课程各章、节学时分配表

根据教学计划，《演讲与口才》总学时40课时，具体学时分配见下表：

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1

3

第十三章即兴演讲技巧2

2 1

4

第十四章医护口才技巧2

2合

计

4040

五、教材与参考书

1、韩广信《演讲与训练》大连理工大学出版社

2、靖辉《演说艺术的法则与对策》陕西旅游出版社

六、考核方式及评分方法

本课程采取平时作业和期末考试相结合的方式。平时成绩为40％，期末考试为60％，综合评定学期成绩。

七、审核

撰稿人

教研室

主任

院、系部领

导

签

字

李文刚

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