人体的免疫功能ppt

四 免疫的实际应用：
1.打疫苗 2.器官移植
疫苗、外来器官------ 抗原
课堂小结
病原体侵入
一
皮肤
第一道防线 黏膜
免 疫
非特异性免疫
（与生俱来）
第二道防线
吞噬细胞 杀菌物质
泪液、 血液 等体
类
（溶菌酶） 液中
型 特异性免疫 第三道防线 免疫细胞
免疫器官
（后天形成，专一性）
二 免疫功能：防御、自我稳定、免疫监视
。
2.引起
的物质叫做抗原。
3.人体通过淋巴细胞产生抗体的免疫功能是
获得的 ，只针对 的病原体或异物
起作用，叫 免疫。这种免疫是由
和
共同完成，构成第三道防线。
时间：5分钟 要求：紧张高效 合上课本回答
一 试分析人体对流行性腮腺炎的免疫过程： 腮腺炎病毒 抗原
1.为什么患过腮腺炎的人能够抵抗腮腺炎病毒再次入侵？
1、小狗被打伤后，用舌头舔伤口，你认为 小狗的这种做法有什么好处？
唾液中含有溶菌酶，可杀死细菌
2、烧伤病人易感染，皮肤的完整性对人体 有什么重要意义？ 完整的皮肤可以防止病菌侵入
自学指导2
自学课本106-107页“后天获得的免疫力”，完成问题：
1.病原体侵入人体后，能够刺激 产生一
种抵抗该病原体的特殊 ---
的是 抵抗天花病毒的蛋白质 。
（2）上述免疫过程属于 特异性 免疫。
关注健康 关爱他人！
因为体内可以产生抵抗腮腺炎的抗体
2.腮腺炎病毒的抗体能否清除天花病毒或其他病毒？
不能，因为抗体具有专一性
二 比较特异性免疫和非特异性免疫的区别
范围 特性
非特异性免疫 对 多种 病原 体有防御功能
专一性
特异性免疫
只对某一特定 的病 原体或异物起作用
非专一性
形成 生来就有
后天产生
三 观察图片，归纳总结免疫的主要功能有哪三个方面：
3．下列有关抗体的叙述不正确的是( C ) A.抗体是由淋巴细胞产生的 B.抗体是一种蛋白质 C.一种抗体能消灭多种抗原 D.抗体是在抗原物质侵入人体后产生的
4.人患天花病时，体内会产生一种抵抗天花病毒 的蛋白质，病愈后，这种蛋白质终身存留在人 体内，使这个人不再患天花病。请回答：
（1）上述过程中属于抗原的是天花病毒，属于抗体
人体的免疫功能
学习目标
1.说出并掌握人体的三道防线。 2.能够理解并区分特异性免疫与非特
异性免疫。 3.理解抗原、抗体之间的关系。
自学指导 1
结合图3.6-1，认真阅读课本105-106页“与生俱来的免疫力” 完成问题：
1. 和 构成了保卫人体的第一道防线。不 仅能阻挡病原体，它们的分泌物有 作用。
2.体液中的 和 构成了保卫人体的第 二道防线。杀菌物质能破坏病菌的 。
3.第一道和第二道防线是人体 的，对 病原体有防御功能，叫做 免疫。
时间：4分钟 要求：边划边记 合上课本回答
效果检测
第
第
一 道
皮肤的表皮细胞排列紧密
二 道
ຫໍສະໝຸດ Baidu
防
防
线
线
血液中的吞噬细胞
呼吸道黏膜上的纤毛 血液、唾液和泪液中的溶菌酶
三 应用：注射疫苗
器官移植—与身体匹配
当堂训练
1.下列属于人体第一道防线的是( C )
A吞噬细胞的作用
B溶菌酶的作用
C皮肤和黏膜的保护作用 D打预防针预防疾病
2.与其它几项免疫类型不同的是( C ) A 皮肤的屏障作用 B 泪液、唾液中溶菌酶的杀菌作用 C 接种脊髓灰质炎疫苗预防小儿麻痹症 D 吞噬细胞的吞噬作用