小学生拓展训练方案书
孩子外出拓展方案策划书3篇
孩子外出拓展方案策划书3篇篇一《孩子外出拓展方案策划书》一、活动主题探索成长，挑战自我二、活动目的1. 培养孩子的团队合作精神，增强沟通与协作能力。
2. 提升孩子的自信心和勇气，敢于面对挑战和困难。
3. 丰富孩子的课外生活，拓宽视野，增长见识。
4. 促进孩子的身心健康发展，锻炼体能和意志品质。
三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点[详细活动地点]五、参与人员[具体参与孩子的年龄段及人数]六、活动准备1. 联系合适的拓展训练机构，确定活动内容和行程安排。
2. 提前对活动场地进行考察，确保安全无隐患。
3. 准备必要的医疗急救设备和药品，安排专业医护人员随行。
4. 为孩子们准备充足的饮用水、食物和防晒、保暖等用品。
5. 对参与孩子进行安全教育，强调活动纪律和注意事项。
6. 提前通知家长活动时间、地点和相关要求，取得家长的支持与配合。
七、活动内容1. 团队建设活动分组竞赛，通过各种游戏和任务培养团队成员之间的默契和协作能力。
开展团队合作项目，如搭建高塔、接力赛跑等，增强团队凝聚力。
2. 挑战项目高空挑战项目，如攀岩、绳索桥等，锻炼孩子的勇气和胆量。
户外生存技能训练，学习搭建简易帐篷、生火做饭等，培养孩子的自理能力。
智力挑战游戏，如解谜、拼图等，激发孩子的思维能力和创造力。
3. 文化体验活动参观当地的历史文化景点，了解当地的风土人情和文化传统。
组织手工制作活动，让孩子们亲身体验传统文化的魅力。
对表现优秀的孩子进行表彰和奖励，激励他们继续努力。
八、活动预算1. 拓展训练费用：[X]元2. 交通费用：[X]元3. 餐饮费用：[X]元4. 医疗急救费用：[X]元5. 其他费用：[X]元总预算：[X]元九、安全保障措施1. 为每个孩子购买保险，确保活动期间的安全风险得到有效保障。
2. 安排专业的教练和工作人员全程陪同，负责孩子们的安全和指导。
3. 严格遵守活动场地的安全规定，确保活动设施的安全可靠。
4. 密切关注天气情况，如遇恶劣天气及时调整活动计划。
小孩素质拓展策划书3篇
小孩素质拓展策划书3篇篇一《小孩素质拓展策划书》一、活动主题快乐成长，共同进步二、活动目的1. 增强小孩的团队合作意识和能力。
2. 提高小孩的沟通能力和自信心。
3. 培养小孩的创新思维和解决问题的能力。
4. 促进小孩的身心健康发展。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[详细地址]五、参与人员[小孩的姓名或班级]六、活动安排1. 开场致辞由活动负责人介绍活动的目的和流程，欢迎小朋友们的参与。
2. 团队建设（1）将小朋友们分成若干小组，每组[X]人。
（2）每个小组选出一名组长，负责带领小组完成各项任务。
（3）小组内成员相互认识，交流兴趣爱好等。
3. 拓展项目（1）无敌风火轮a. 每个小组用提供的材料制作一个可以容纳全体成员的风火轮。
b. 小组成员站在风火轮内，推动风火轮前进，到达指定地点。
c. 培养小朋友们的团队协作能力和创新思维。
（2）盲人方阵a. 小组成员蒙上眼睛，在规定时间内将一根绳子围成一个尽可能大的正方形。
b. 培养小朋友们的沟通能力和团队协作能力。
（3）接力拼图a. 将一幅拼图分成若干块，每个小组负责完成其中的一部分。
b. 小组成员依次接力，将拼图完成。
c. 培养小朋友们的团队协作能力和解决问题的能力。
（1）每个小组派代表分享在活动中的收获和体会。
5. 结束活动（1）全体小朋友合影留念。
（2）活动负责人宣布活动结束，小朋友们有序离开活动场地。
七、注意事项1. 活动前要对小朋友们进行安全教育，确保活动过程中的安全。
2. 活动中要鼓励小朋友们积极参与，尊重每个小朋友的意见和建议。
3. 活动结束后要及时清理活动场地，保持环境整洁。
八、活动预算1. 道具费用：[X]元2. 食品费用：[X]元3. 其他费用：[X]元总预算：[X]元九、活动效果评估1. 通过小朋友们的参与度和表现来评估活动的效果。
2. 收集小朋友们的反馈意见，对活动进行改进和完善。
篇二《小孩素质拓展策划书》一、活动主题“快乐成长，共度美好时光”二、活动目的1. 增强小孩的团队合作意识和能力。
体育拓展教案模板范文小学
---一、教案基本信息课程名称：小学体育拓展训练授课年级：四年级授课时间： 45分钟授课地点：校内操场教学目标：1. 培养学生的团队协作精神和沟通能力。
2. 提高学生的身体素质和运动技能。
3. 增强学生的自信心和抗挫折能力。
教学重点：- 团队协作- 沟通技巧- 身体素质训练教学难点：- 激发学生参与活动的积极性- 解决团队协作中出现的矛盾---二、教学过程（一）准备部分（10分钟）1. 课堂常规：- 集合整队，点名报数- 检查服装，安排见习生- 师生问好，宣布本节课内容2. 热身活动：- 简单的拉伸运动- 热身跑，慢跑2圈（二）基本部分（30分钟）1. 团队协作游戏：- 游戏名称：信任背摔- 游戏规则：学生分成若干小组，每组选出一名学生作为“背摔者”，其他学生作为“保护者”。
背摔者在“保护者”的协助下，从高处向后倒下，全体“保护者”同时接住背摔者，确保其安全。
- 教学目标：培养学生的信任感和团队协作精神。
2. 沟通技巧训练：- 活动名称：沟通接力- 活动规则：学生分成若干小组，每组派一名代表站在起点，其余成员站在终点。
起点代表接到指令后，需将指令通过口头或肢体语言传达给终点代表，终点代表完成指令后，返回起点继续传递指令。
- 教学目标：培养学生的沟通技巧和团队协作能力。
3. 身体素质训练：- 活动名称：集体跳绳- 活动规则：学生分成若干小组，进行集体跳绳比赛，看哪个小组跳的次数最多。
- 教学目标：提高学生的协调能力和耐力。
（三）结束部分（5分钟）1. 放松活动：- 简单的拉伸运动- 放松跑，慢跑2圈2. 总结与评价：- 教师总结本节课的内容和收获- 学生分享自己的感受和体会---三、教学反思本节课通过团队协作游戏、沟通技巧训练和身体素质训练，让学生在轻松愉快的氛围中提高了身体素质和团队协作能力。
在教学过程中，要注意以下几点：1. 确保活动安全，避免发生意外伤害。
2. 注重培养学生的自信心和抗挫折能力。
儿童运动拓展策划书3篇
儿童运动拓展策划书3篇篇一《儿童运动拓展策划书》一、活动主题快乐运动，健康成长二、活动目的1. 提升儿童的身体素质和运动能力。
2. 培养儿童的团队合作精神和竞争意识。
3. 增强儿童的自信心和勇气。
4. 让儿童在运动中体验快乐，享受运动的乐趣。
三、活动对象[具体年龄段]的儿童四、活动时间[具体日期]五、活动地点[详细地点]六、活动内容1. 趣味体能挑战设置一系列有趣的体能挑战项目，如平衡木、攀爬网、穿越障碍等，让儿童在挑战中锻炼身体的协调性、灵活性和力量。
2. 团队运动竞赛组织儿童进行团队运动竞赛，如接力赛跑、拔河比赛等，培养他们的团队合作能力和竞争意识。
3. 亲子运动游戏邀请家长参与亲子运动游戏，如亲子跳绳、亲子足球等，增进亲子之间的感情，同时也让家长更好地了解孩子的运动能力。
4. 运动技能培训安排专业的教练对儿童进行一些基本运动技能的培训，如篮球投篮、足球射门等，提高他们的运动技能水平。
七、活动流程1. 签到入场，发放活动 T 恤和号码牌。
2. 开场致辞，介绍活动目的和流程。
3. 进行趣味体能挑战。
4. 开展团队运动竞赛。
5. 组织亲子运动游戏。
6. 进行运动技能培训。
8. 活动结束，合影留念。
八、活动准备1. 准备活动所需的器材和道具，如平衡木、攀爬网、绳子、足球、篮球等。
2. 设计制作活动宣传海报和 T 恤。
3. 邀请专业的教练和志愿者。
4. 确保活动场地的安全和卫生。
5. 准备奖品和证书。
九、活动预算1. 器材和道具费用：[X]元。
2. 宣传费用：[X]元。
3. 教练和志愿者费用：[X]元。
4. 奖品和证书费用：[X]元。
5. 场地租赁费用：[X]元。
6. 其他费用：[X]元。
总预算：[X]元。
十、注意事项1. 确保儿童的安全，在活动过程中要有专人负责监督和保护。
2. 根据儿童的年龄和身体状况，合理安排活动强度和难度。
3. 提醒家长和儿童注意个人卫生，如勤洗手等。
4. 活动现场要提供足够的饮用水和休息区域。
小学课程拓展训练方案模板
一、方案名称小学课程拓展训练方案二、方案背景随着教育改革的不断深入，小学教育不再局限于传统的课堂教学，拓展训练作为一种新型的教育方式，旨在培养学生的综合素质，提高学生的实践能力。
本方案旨在通过一系列有针对性的拓展训练，激发学生的学习兴趣，培养学生的团队协作精神、创新意识和实践能力。
三、方案目标1. 培养学生的团队协作精神，提高学生的人际沟通能力。
2. 增强学生的创新意识，培养学生的独立思考能力。
3. 提高学生的实践能力，增强学生的动手操作能力。
4. 激发学生的学习兴趣，培养学生的自主学习能力。
四、方案内容1. 破冰活动（1）活动目的：打破学生之间的陌生感，营造轻松愉快的氛围。
（2）活动内容：自我介绍、团队展示、趣味游戏等。
2. 团队建设活动（1）活动目的：增强团队凝聚力，培养学生的团队协作精神。
（2）活动内容：接力比赛、拼图竞赛、拔河比赛等。
3. 创新意识培养活动（1）活动目的：激发学生的创新意识，培养学生的独立思考能力。
（2）活动内容：手工制作、科技小制作、创意绘画等。
4. 实践能力提升活动（1）活动目的：提高学生的实践能力，增强学生的动手操作能力。
（2）活动内容：种植、养殖、烘焙、DIY等。
5. 学习兴趣激发活动（1）活动目的：激发学生的学习兴趣，培养学生的自主学习能力。
（2）活动内容：学科知识竞赛、课外阅读、英语角等。
五、方案实施1. 时间安排：根据学校实际情况，合理规划拓展训练时间，确保活动顺利进行。
2. 场地安排：选择合适的场地，如操场、教室、实验室等，确保活动空间充足。
3. 教师安排：由各学科教师担任拓展训练活动指导老师，确保活动质量。
4. 学生安排：根据年级、性别、兴趣等因素，合理分组，确保活动效果。
5. 安全保障：制定详细的安全预案，确保活动安全有序进行。
六、方案评估1. 学生反馈：收集学生对拓展训练活动的意见和建议，及时调整活动内容。
2. 教师评价：由教师对活动进行评价，总结活动中的亮点和不足。
小学生全面素质拓展培养计划书
小学生全面素质拓展培养计划书引言：中小学生时期是个人成长发展的重要阶段，而全面素质拓展培养在此时尤为重要。
全面素质拓展培养是指通过多样化的学习和培训活动，综合培养学生的知识、能力、品德等方面的素质。
下面将结合不同的方面，深入探讨小学生全面素质拓展培养的重要性和具体实施计划。
一、学科知识拓展学科知识是小学生发展的基础，拓展学科知识不仅能提升学生的学业水平，还能培养学生的学习能力和思维能力。
学校可以开设丰富多样的课外辅导班，包括语文、数学、英语、科学等，使学生在学科知识上得到全面拓展。
二、体育锻炼体育锻炼对于小学生的身体健康和全面发展至关重要。
学校应该开设各类运动俱乐部，如篮球俱乐部、足球俱乐部、乒乓球俱乐部等，提供多样化的体育活动，以满足学生的不同兴趣爱好。
三、艺术培养艺术培养对于提升学生综合素质和审美情趣有着重要作用。
学校应该开设音乐、舞蹈、美术等课程，组织学生参加各类艺术表演和比赛，培养学生的音乐、舞蹈、绘画等方面的才能。
四、社会实践社会实践可以拓宽学生的眼界，增强他们对社会的认知。
学校可以组织学生参观博物馆、科技馆、农场等地，鼓励学生参与社会公益活动，提高学生的社会责任感和团队合作精神。
五、阅读拓展阅读是培养学生综合素质的重要途径，对于扩大学生的知识面和提升学生的语言表达能力都是至关重要的。
学校可以开设阅读俱乐部，鼓励学生积极阅读各类书籍，组织读书分享活动，培养学生的阅读兴趣和阅读能力。
六、科技创新科技创新是当今社会的重要发展方向，培养学生的科技创新能力对于小学生全面素质拓展十分重要。
学校可以设置科技实验课程，鼓励学生参加科技创新比赛，提供科技创新的平台和资源，培养学生的创新意识和实践能力。
七、品德教育品德教育是培养学生全面发展的重要内容。
学校应该注重开展品德教育活动，包括道德讲堂、校园志愿者、班级活动等，引导学生树立正确的价值观和道德观，培养学生的良好品质和社会责任感。
八、语言表达语言表达能力对于小学生的综合素质非常重要。
少儿素质拓展策划书3篇
少儿素质拓展策划书3篇篇一《少儿素质拓展策划书》一、活动主题快乐成长，拓展无限二、活动目的通过素质拓展活动，培养少儿的团队合作精神、沟通能力、创造力和自信心，提升他们的综合素质。
三、活动对象[具体年龄段的少儿]四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点[详细活动地点]六、活动准备1. 提前确定参与活动的少儿人数，并进行分组。
2. 准备活动所需的道具，如绳子、气球、标志物等。
3. 安排足够的工作人员负责活动的组织和安全保障。
4. 确保活动场地的安全，提前检查场地设施。
七、活动内容1. 团队建设（1）开场介绍，让少儿们相互认识。
（2）分组游戏，通过一些简单有趣的游戏，让少儿们快速融入团队。
2. 拓展项目（1）接力比赛：培养团队协作和竞争意识。
（2）搭建挑战：锻炼创造力和动手能力。
（3）盲人摸象：提升沟通和信任能力。
（1）每个小组分享活动中的收获和体会。
八、活动预算1. 道具费用：[X]元。
2. 工作人员费用：[X]元。
3. 其他费用：[X]元。
九、注意事项1. 确保少儿的安全，活动过程中工作人员要密切关注。
2. 根据少儿的实际情况调整活动难度。
3. 鼓励每个少儿积极参与活动，尊重他们的个性和想法。
4. 活动结束后，及时清理场地，保持环境整洁。
篇二《少儿素质拓展策划书》一、活动主题快乐成长，素质拓展二、活动目的通过素质拓展活动，培养少儿的团队合作精神、沟通能力、创造力和自信心，提高他们的综合素质。
三、活动对象[具体年龄段]的少儿四、活动时间[具体日期]五、活动地点[详细地点]六、活动内容1. 团队建设游戏组织少儿进行分组，通过一些简单有趣的团队游戏，如接力比赛、拼图比赛等，让他们快速熟悉彼此，建立团队合作意识。
2. 创意手工制作安排少儿进行手工制作活动，如折纸、绘画、陶艺等，激发他们的创造力和想象力，同时锻炼他们的动手能力。
3. 户外挑战项目设置一些适合少儿的户外挑战项目，如攀爬、平衡木、射箭等，培养他们的勇气和自信心，同时提高他们的身体协调性和平衡能力。
少儿素质拓展策划书3篇
少儿素质拓展策划书3篇篇一少儿素质拓展策划书一、活动主题“拓展思维，快乐成长”二、活动目的通过一系列的素质拓展活动，培养孩子们的团队合作精神、创新思维能力、沟通能力和解决问题的能力，提高他们的综合素质。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、活动对象[具体年龄阶段的少儿]六、活动内容1. 团队建设活动：通过一系列的团队合作游戏，让孩子们学会分工合作，增强团队意识。
2. 拓展训练活动：设置一些富有挑战性的项目，如攀岩、绳索挑战等，让孩子们在挑战中提升自己的勇气和信心，同时培养他们的冒险精神和探索精神。
3. 科普讲座：邀请专业的科普老师为孩子们带来有趣的科普知识讲座，如生物多样性、环境保护等，拓宽孩子们的知识面。
4. 创意手工活动：组织孩子们进行创意手工制作，如绘画、手工制作等，培养孩子们的创造力和动手能力。
5. 户外野餐：在活动的组织孩子们进行户外野餐，让孩子们在轻松愉快的氛围中分享活动的收获和感受。
七、活动预算活动预算主要包括场地租赁费用、活动材料费用、餐饮费用、人员费用等，预计总费用为[X]元。
八、注意事项1. 活动前要做好充分的准备工作，确保活动的安全和顺利进行。
2. 活动过程中要关注孩子们的安全和健康，配备必要的医疗设备和人员。
[主办方][策划日期]篇二少儿素质拓展策划书一、活动背景随着社会的发展和人们生活水平的提高，越来越多的家长开始重视孩子的素质教育。
少儿素质拓展活动作为一种新兴的教育方式，受到了广大家长和孩子的喜爱。
为了满足市场需求，提高孩子的综合素质，我们计划举办一场少儿素质拓展活动。
二、活动目的1. 提高孩子的综合素质，包括身体素质、心理素质、思维能力、创新能力等。
2. 培养孩子的团队合作精神和社交能力。
3. 增强孩子的自信心和勇气，让孩子在挑战中成长。
三、活动主题挑战自我，超越极限四、活动时间和地点1. 时间：[活动时间]2. 地点：[活动地点]五、活动内容1. 拓展训练：通过一系列的拓展训练项目，如攀岩、高空断桥、信任背摔等，培养孩子的勇气和自信心，提高孩子的身体素质和心理素质。
小孩素质拓展策划书3篇
小孩素质拓展策划书3篇篇一小孩素质拓展策划书一、活动主题快乐成长，拓展未来二、活动目的通过一系列精心设计的拓展活动，帮助孩子们提高身体素质、增强自信心、培养团队合作精神和解决问题的能力。
三、活动主体[活动对象]四、活动时间及地点1. 活动时间：[活动日期]2. 活动地点：[具体活动地点]五、活动内容1. 团队建设游戏：通过一系列的团队游戏，帮助孩子们提高团队合作能力和沟通能力。
2. 户外挑战：设置一些具有挑战性的户外项目，如攀岩、绳索挑战等，让孩子们在挑战中提高自信和勇气。
3. 手工制作：组织孩子们进行手工制作，培养他们的创造力和动手能力。
4. 科普讲座：邀请专业人士为孩子们进行科普讲座，拓宽他们的知识面。
六、活动流程1. 集合签到：活动当天，在指定地点集合签到，发放活动 T 恤和相关物品。
2. 开幕式：主持人致辞，介绍活动目的和流程。
3. 团队建设游戏：通过一系列的团队游戏，让孩子们相互熟悉，建立团队意识。
4. 户外挑战：根据孩子们的年龄和能力，设置不同难度的户外挑战项目，让他们在挑战中提高自信和勇气。
5. 手工制作：组织孩子们进行手工制作，培养他们的创造力和动手能力。
6. 科普讲座：邀请专业人士为孩子们进行科普讲座，拓宽他们的知识面。
7. 午餐和休息：提供午餐和休息时间，让孩子们有足够的体力和精力继续活动。
8. 拓展活动：继续进行拓展活动，如团队合作游戏、户外挑战等。
10. 闭幕式：主持人致辞，感谢所有参与者的支持和配合，宣布活动结束。
七、活动预算1. 场地租赁费用：[场地金额]2. 拓展设备和材料费用：[设备金额]3. 餐饮费用：[餐饮金额]4. 工作人员费用：[人员金额]5. 其他费用：[杂支金额]6. 总预算：[总金额]八、注意事项1. 安全第一：在活动前，要对所有的拓展设备和场地进行安全检查，确保活动的安全性。
2. 人员配备：活动现场要配备足够的工作人员，包括教练、医护人员等，确保孩子们的安全和健康。
小学拓展活动方案5篇
小学拓展活动方案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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少儿拓展活动方案（精选20篇）
少儿拓展活动方案（精选20篇）少儿拓展篇1一、活动目的：为了推动我市少儿舞蹈兴趣爱好进一步向前发展，促进少儿舞蹈综合素质的提升，给舞蹈爱好者搭建一个舞台，让选手同台展示自己的才华；提升自我的机会，特举办本次少儿舞蹈才艺展示大赛！二、比赛地点：三、比赛方式：大赛分邀请赛、预赛、决赛共三场；比赛组别：少儿组（5—10岁）、少年组（10—15岁）。
通过预赛分别遴选出12个作品进入决赛，由决赛选出2个组别的`冠、亚、季军和优秀奖。
大赛邀请赛、预赛、决赛过程将由电视台全程录播。
（请参赛选手提前半小时做好准备）四、参赛对象：所有舞蹈班的学生都可报名参加。
五、报名方式：参赛者可以通过学校组织集体报名，也可以是个人单独报名六、参赛模式：形式不限，民族、古典、拉丁、现代、芭蕾、街舞等均可参赛，比赛可以是独舞、双人舞、群舞表演。
七、参赛要求：1、选手自带参赛舞蹈背景音乐（要求音乐清晰）标签标明清楚，报名时交给组委会；选手自备比赛服装2、参赛所有舞蹈不得超过5分钟3、舞蹈组别：少儿组、少年组八、评奖方式：少儿组：冠军1名亚军2名、季军3名少年组：冠军1名、亚军2名、季军3名颁发少儿舞蹈才艺展示获奖证书；并且有一定的礼品奖励。
少儿拓展活动方案篇2一、拓展目标1、借助户外拓展训练，提高孩子的心理素质，让孩子建立积极良好的心态，加强孩子之间彼此的了解和沟通，培养集体主义品质，形成优秀的团队合作精神，磨练孩子意志，加强纪律性。
2、启发孩子创新意识和转变思维的技巧，真正以团队为核心，将拓展心得转化到孩子的实际生活中，使之产生真正的成长与转变。
3、树立共同的目标、责任感、归属感，形成积极主动、互助的团队气氛。
二、拓展方式1、热身运动：通过团队破冰活动加深孩子之间的了解，消除紧张，建立团队，以便能轻松愉悦地投入到各项拓展活动中，每组孩子佩带本组logo徽章，以便与其它组别区分。
2、培训项目：以趣味性、复杂性，个人能力与团队协作相结合性为特征，专业开发的拓展项目可以提升孩子的团队意识和生存技能。
2024年中小学生拓展方案标准范本
2024年中小学生拓展方案标准范本一、引言中小学生拓展方案是指针对中小学生的全面发展需求，通过一系列的活动和课程，提供拓展能力和提升综合素质的机会。
本拓展方案旨在帮助学生培养自信心、团队协作能力、创新思维和实践能力，以实现全面素质教育的目标。
二、拓展目标1. 培养学生积极参与、自主学习的意识和能力。
2. 培养学生团队合作、沟通协调的能力。
3. 培养学生挑战自我、勇于创新的精神。
4. 培养学生实践动手、解决问题的能力。
5. 培养学生关爱他人、责任担当的品质。
三、拓展内容1. 体验式学习活动：通过户外探险、科学实验、运动竞赛等活动，让学生通过亲身体验和实践来探索、发现和学习知识。
2. 创新思维培养：通过科技制作、艺术创作、竞赛项目等课程，培养学生的创造性思维和解决问题的能力。
3. 社会实践活动：组织学生参观社区、企业、博物馆等地，让学生了解社会和职业，培养社会责任感和实践能力。
4. 志愿服务活动：组织学生参与社区志愿服务、环保活动等，培养学生关爱他人、乐于助人的品质。
5. 学科竞赛培训：针对数学、英语、科学等学科的竞赛，组织学生进行培训和参赛，提高学生学科知识和解题能力。
四、拓展方案实施步骤1. 确定拓展目标：根据学生的发展需求和学校的资源情况，设定具体的拓展目标。
2. 制定拓展计划：结合学校的教学进度和学生的时间安排，制定每学期的拓展计划，明确拓展内容、时间和方式。
3. 组织活动和课程：根据拓展计划，组织相关的体验式学习活动、创新思维培养课程、社会实践活动、志愿服务活动和学科竞赛培训等。
4. 设计评估机制：为了评估学生的拓展效果，设计适合的评估机制，包括学生评价、教师评价和家长评价等。
5. 定期总结和改进：每学期结束后进行总结和评估，根据评估结果进行相应的改进和调整。
五、拓展方案实施保障1. 教师支持：学校要提供足够的教师资源，教师负责拓展活动的组织和指导，通过培训和学习，提升教师拓展能力。
2. 资源保障：学校要提供必要的经费和设备支持，为拓展活动提供必要的资源和场地。
小学生户外拓展活动方案5篇
小学生户外拓展活动方案5篇小学生户外拓展活动方案[篇1]一、活动目的：为了增多教师家长学生的沟通机会，增强彼此间的感情，从而更好教育学生的目的，本本拟于在—做户外拓展活动。
二、活动时间：待定（周末）三、活动地点：⑴、—湖滨广场沙滩⑵、—公园（拓展基地）四、活动对象：富民小学一年级（5）班家长及学生五、活动内容：①沙滩趣味运动会②单车骑行③绿地聊天沙滩趣味运动会①袋鼠运瓜②10人11足沙上飞③10人11足沙上飞③幸运连环套④跳大绳比赛⑤老鹰捉小鸡⑥力拔山河单车（双人、单人）骑行绿地聊天六、活动流程：14： OO集合：前往—14： 30—14： 50参观—后街样板房14:50—16： 50：沙滩趣味运动会16:50—17:50：活动（绿道单车骑行、草坪聊天）18:00集合返回。
小学生户外拓展活动方案【篇2】一、指导思想培养孩子的学习爱好，开阔眼界，增长见识，提高农村孩子的艺术素养，缩小城乡差距。
这样才能改善农村教育的内部环境和外部条件，全面加强农村未成年人的思想道德建设，促进农村未成年人的全面发展和健康成长，为进一步提高农村未成年人的整体素质做出应有的贡献。
导演： ____________副: _______专业教师：____________ （退休教师）三、责任1、全面负责少年宫的所有工作。
2、少年宫副—负责少年宫具体活动的安排、辅导、演出、比赛、安全教育和后勤保障。
3、专业教师负责制定学习计划，对学生进行指导和总结，协助学校各种比赛、演出等活动。
四、活动1、风格和技术：优秀的观影、篮球、乒乓球；2、技能训练：绘画、舞蹈、小耕作、小种植3、科目类别：数字象棋训练。
五、活动要求1、对所有孩子，让每个孩子都学，学有用的。
2、根据师资、设施、学生条件等。
选择适合本校的特色项目，真正有品牌和特色，每个活动项目都有自己的特色。
3、要选择和制定适合我校特点的教学形式、教学目标、教学内容和评价机制。
4、师资来源以本单位教师为主，结合校内外有特长的教师和人力物力联合办学，使少年宫得以顺利开展。
少儿拓展训练策划书3篇
少儿拓展训练策划书3篇篇一《少儿拓展训练策划书》一、活动主题“挑战自我，快乐成长”二、活动目的1. 提升少儿的身体素质和运动能力。
2. 培养少儿的团队合作精神和沟通能力。
3. 增强少儿的自信心和勇气，克服恐惧和困难。
4. 激发少儿的创造力和想象力，拓展思维。
5. 让少儿在户外环境中体验快乐，释放压力。
三、活动对象[具体年龄段]的少儿四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点选择安全、开阔且适合拓展训练的户外场地六、活动内容1. 团队建设游戏通过各种有趣的团队游戏，如接力比赛、拔河等，让少儿们快速熟悉彼此，建立团队意识。
2. 体能挑战项目设置一些具有一定难度的体能挑战，如攀爬、跨越障碍等，锻炼少儿的身体素质和勇气。
3. 创意手工活动安排创意手工制作环节，让少儿们发挥想象力和创造力，制作出属于自己的作品。
4. 户外生存训练教授少儿一些基本的户外生存技能，如搭建简易帐篷、辨别方向等。
5. 解谜寻宝游戏设计一系列解谜和寻宝任务，培养少儿的思考能力和观察力。
七、活动流程1. 集合与开场（0.5 小时）少儿们在指定地点集合。
进行简短的开场介绍和活动规则说明。
2. 团队建设（1 小时）开展团队游戏，组建团队。
各团队展示和介绍。
3. 拓展训练项目（3 小时）依次进行体能挑战、创意手工、户外生存训练等项目。
每个项目结束后进行小结和分享。
4. 解谜寻宝游戏（1.5 小时）发布任务，少儿们分组进行解谜和寻宝。
引导少儿们分享活动感受。
八、活动准备1. 提前联系活动场地，确保场地安全和可用性。
2. 准备活动所需的器材和道具，如绳子、障碍物、手工材料等。
3. 安排足够的工作人员，负责活动的组织、指导和安全保障。
4. 为少儿们准备适量的饮用水和小零食。
5. 通知家长活动的时间、地点和注意事项。
九、安全保障措施1. 对活动场地进行全面的安全检查，排除潜在危险。
2. 工作人员全程密切关注少儿的状态，确保安全。
3. 为少儿们准备必要的防护装备，如头盔、护膝等。
小孩素质拓展策划书3篇
小孩素质拓展策划书3篇篇一《小孩素质拓展策划书》一、活动主题激发潜能，快乐成长二、活动目的通过一系列丰富多彩的素质拓展活动，培养小孩的团队合作精神、沟通能力、创造力、自信心等综合素质，让他们在轻松愉快的氛围中得到全面发展。
三、活动对象[具体年龄段]的小孩四、活动时间[具体日期]，[具体时间段]五、活动地点[详细地址]六、活动准备1. 联系专业的素质拓展机构或教练，确保活动的专业性和安全性。
2. 准备活动所需的道具，如绳子、气球、拼图、绘画材料等。
3. 划分活动场地，设置不同的活动区域。
4. 提前通知家长活动的时间、地点和注意事项，让家长做好相应的准备。
5. 安排工作人员负责现场的组织、引导和安全保障。
七、活动流程1. 开场致辞（10 分钟）由主持人介绍活动的目的、流程和注意事项，激发小孩的参与热情。
2. 团队建设（30 分钟）将小孩分成若干个小组，让他们在规定时间内选出组长、确定队名和口号，并通过团队展示来增强小组凝聚力。
3. 游戏环节（1）接力比赛：通过接力的方式完成各种任务，培养小孩的团队协作和竞争意识。
（20 分钟）（2）拼图游戏：分组合作完成拼图，锻炼小孩的观察力和思维能力。
（20 分钟）（3）气球大战：用气球进行对战，增强小孩的反应能力和身体协调性。
（20 分钟）4. 创意绘画（30 分钟）提供绘画材料，让小孩发挥想象力，自由创作，展示他们的艺术才能。
6. 颁奖仪式（10 分钟）根据活动表现，评选出优秀小组和个人，颁发奖品和证书，给予鼓励。
7. 活动结束（5 分钟）主持人宣布活动结束，组织小孩有序离场。
八、活动预算道具费用：[X]元教练费用：[X]元奖品费用：[X]元其他费用：[X]元总预算：[X]元九、注意事项1. 确保活动场地的安全，检查道具是否完好无损。
2. 关注小孩的身体状况，如有不适及时处理。
4. 工作人员要保持耐心和热情，及时解决小孩的问题和需求。
5. 活动结束后，做好场地清理和物品归还工作。
少儿拓展训练策划书3篇
少儿拓展训练策划书3篇篇一《少儿拓展训练策划书》一、活动主题“拓展视野，快乐成长”二、活动目的通过拓展训练，提高少儿的身体素质和心理素质，增强团队合作意识和沟通能力，培养他们的勇气、毅力和自信心。
三、活动主体[具体年龄段]少儿四、活动时间和地点1. 时间：[具体日期]2. 地点：[详细地址]五、活动准备1. 物资准备：拓展训练设备、安全装备、急救药品等。
2. 人员准备：培训师、教练、工作人员等。
3. 场地准备：清理场地障碍物，确保活动区域安全。
4. 宣传准备：制作宣传海报、发放传单等。
六、活动内容1. 团队建设（1）介绍活动目的和规则。
（2）进行团队热身活动，如抱团游戏等，增强团队成员之间的互动和熟悉度。
2. 拓展训练项目（1）高空挑战：如攀岩、高空断桥等，培养勇气和自信心。
（2）地面拓展：如团队合作游戏、拓展训练器材等，提高团队合作能力。
（3）探险活动：组织少儿进行探险游戏，培养探索精神和解决问题的能力。
（1）组织少儿分享在活动中的体验和收获。
4. 颁奖仪式对在活动中表现优秀的少儿进行表彰和奖励。
七、注意事项1. 活动前要对少儿进行安全教育，确保活动安全。
2. 培训师要具备相关资质和经验，确保活动的专业性和安全性。
3. 注意饮食和休息，确保少儿身体健康。
4. 活动结束后，要对活动场地进行清理和整理。
八、活动预算1. 物资采购费用：[具体金额]2. 人员费用：[具体金额]3. 场地租赁费用：[具体金额]4. 其他费用：[具体金额]总预算：[具体金额]九、效果评估1. 通过少儿的参与度、表现和反馈，评估活动的效果。
2. 收集家长和老师的意见和建议，对活动进行改进和完善。
篇二少儿拓展训练策划书一、活动主题“拓展视野，快乐成长”二、活动目的通过拓展训练，提高少儿的身体素质和心理素质，增强他们的团队合作意识和沟通能力，培养他们的勇气和毅力，让他们在快乐中学习，在体验中成长。
三、活动主体[具体参与活动的少儿年龄段]四、活动时间和地点1. 时间：[活动开展的具体时间]2. 地点：[活动举办的具体地点]五、活动准备1. 物资准备：拓展训练设备、游戏道具、急救药品等。
小学“思维拓展训练”主题团训策划书
小学“思维拓展训练”主题团训策划书主题：思维拓展训练1. 训练目标：1.1 培养学生的创造力和想象力；1.2 提高学生的问题解决能力和逻辑思维能力；1.3 培养学生的团队合作意识和沟通能力；1.4 培养学生的自信心和独立思考能力。
2. 训练时间：2天3. 训练内容：第一天：3.1 思维导图训练3.1.1 学生分组进行思维导图训练，以一个主题为基础，组织学生进行思维关联和分类；3.1.2 让学生讲解自己的思维导图，并与其他组员进行交流和讨论。
3.2 推理训练3.2.1 给学生一个问题或情境，让他们通过推理找出解决方案；3.2.2 鼓励学生提问和质疑，让他们运用逻辑思维和推理能力解决问题；3.2.3 进行团队讨论，每个小组讲解自己的推理过程和答案。
3.3 创意绘画训练3.3.1 提供一张空白纸和彩色笔给学生，让他们随意绘画；3.3.2 鼓励学生发挥想象力和创造力，绘制自己心中的世界；3.3.3 学生将自己的作品进行展示，并互相欣赏和评价。
第二天：3.4 角色扮演训练3.4.1 分组让学生进行角色扮演，扮演不同的人物，进行情境模拟训练；3.4.2 鼓励学生展示自己的表演能力和创意，同时要求他们思考并解决在角色扮演中遇到的问题。
3.5 团队游戏训练3.5.1 设计一系列的团队游戏，如解谜游戏、拼图游戏等；3.5.2 鼓励学生积极参与，并要求他们合作解决难题；3.5.3 游戏结束后，给予学生反馈和总结，提醒他们在游戏中需要注意的问题。
3.6 思维悬崖挑战3.6.1 设计一道具有挑战性的问题，让学生进行思考和解答；3.6.2 鼓励学生从不同的角度思考问题，找出多种可能的解决方案；3.6.3 学生将自己的解答进行讲解和讨论，评选出最佳答案。
4. 训练评估：4.1 观察学生在训练过程中的表现和参与度；4.2 通过小组的讲解和讨论，评估学生的思考能力和解决问题的能力；4.3 对每个学生进行个别评估，了解他们的思维拓展情况。
儿童素质拓展活动策划书3篇
儿童素质拓展活动策划书3篇篇一儿童素质拓展活动策划书一、活动主题“快乐成长，拓展未来”二、活动目的通过一系列的素质拓展活动，提高儿童的团队合作能力、沟通能力、创新思维能力和解决问题的能力，促进儿童的身心健康发展。
三、活动时间[具体日期]四、活动地点[具体地点]五、活动对象[具体年龄段]的儿童六、活动内容1. 开场仪式：主持人介绍活动目的和流程。
进行团队建设活动，让孩子们分成小组，选出组长，设计队名、队歌和口号。
2. 拓展项目：信任背摔：孩子们站在一个高处，背对着大家，然后向后倒下，由下面的组员们用手臂组成的“人床”接住。
通过这个项目，培养孩子们的信任和勇气。
盲人方阵：将孩子们的眼睛蒙上，然后发给他们一些绳子，让他们在规定的时间内用这些绳子围成一个正方形。
通过这个项目，培养孩子们的团队合作和沟通能力。
急速 60 秒：在一个区域内摆放 30 张代表数字的卡片，卡片的内容是 1 到 30 之间的任意一个数字，且卡片没有注明数字，仅通过卡片的颜色和图案来传递信息。
要求孩子们在 60 秒内按照从小到大的顺序把卡片翻出。
通过这个项目，培养孩子们的观察能力、思维能力和决策能力。
3. 午餐和休息：提供营养丰富的午餐，让孩子们在轻松愉快的氛围中用餐。
安排适当的休息时间，让孩子们可以放松身心，调整状态。
4. 团队挑战：合力搭建：提供一些搭建材料，如积木、管道等，让孩子们分组合作，共同搭建一个高塔。
通过这个项目，培养孩子们的团队合作和创新思维能力。
无敌风火轮：利用报纸和胶带制作一个可以容纳全体团队成员的封闭式大圆环，将圆环立起来全队成员站到圆环上边走边滚动大圆环。
通过这个项目，培养孩子们的团队协作和解决问题的能力。
每个小组分享在活动中的收获和感受。
颁发活动证书和奖品，对表现优秀的小组和个人进行表彰。
七、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元2. 拓展设备和道具租赁费用：[X]元3. 餐饮费用：[X]元4. 活动工作人员费用：[X]元5. 奖品和证书费用：[X]元6. 其他费用：[X]元7. 总预算：[X]元八、注意事项1. 活动前要对场地进行安全检查，确保活动的安全性。
小学生拓展活动方案4篇(有趣的小学生拓展活动方案)
小学生拓展活动方案4篇(有趣的小学生拓展活动方案)下面是我整理的小学生拓展活动方案4篇(有趣的小学生拓展活动方案)，以供借鉴。
小学生拓展活动方案1一、儿童参加拓展训练的意义概述：拓展训练的早期形式起源于二战期间的海上生存训练。
战争结束后，拓展训练的独特创意和训练方式逐渐被推广开来。
训练目标由单纯的体能训练，扩展到心理训练，人格训练，素质训练等等！发展至今也逐渐的被青少年以及儿童所青睐。
青少年是祖国的未来，他们的综合素质决定着他们的未来的成就以及对社会的贡献。
而青少年的素质培养就要从儿童时期进行训练。
使孩子很早的接受专业系统的训练和培训。
能够从小对儿童产生深刻影响的，改变中国传统式教育的一种学习方式就是体验式的学习——拓展训练！拓展训练到底能给儿童带来那些益处呢！※ 培养儿童积极健康的心态，积极进取的人生态度！※ 了解自身优点，更积极客观的看待缺点，提高自我认识能力！※ 激发了孩子与人交往的欲望，锻炼了孩子与人沟通和交流的能力！※ 能够让孩子感受到有知心的朋友在关心他（她），感受到积极的情感沟通！※ 理解和支持他人，有较强的换位思考能力！※ 处理事情的应变能力，面对困难的勇气！※ 培养孩子的创新思维，领导能力，组织能力，人格魅力的展现！※ 回归大自然，陶冶情操，磨练意志，接受考验，挑战自我，熔炼团队！二、儿童拓展夏令营分类（四大套餐）：A.科普夏令营：A.自然科学为主体课程内容：1.常见动植物的分类、解剖、行为的学习。
如通过对中国林蛙的解剖结构学习了解哈什蚂是如何产生的；通过对家鸽的解剖来学习鸟类的呼吸双循环等。
2.简单标本的制作及方法3.动植物的捕捉和采集。
如：鸟类的捕捉及放生4.海边百种无脊椎动物的学习及采集。
5.自然博物馆、海洋世界的游览6.生存技能的学习b.社会科学为主体的课程内容：1.文物古迹游览2.民俗风情学习3.城市生存体验4.各种社会岗位参观。
如：飞机博览园、废水处理厂等b.情尚乐园：1.专业儿童拓展训练2.专业野外生存技能培训3.情商训练4.儿童健康心理调理C.休闲性夏令营：1.以原始自然环境为载体，陶冶孩子情操，释放压力。
小学生拓展活动方案6篇
小学生拓展活动方案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小学生拓展训练方案书
拓展训练营标准课程
第一天：
08：00 集合地点上车出发。
10：00 抵达星星竹海拓展基地。
卸下装备，整理行装、营地介绍、安全事项、训练内容介绍。
10：30 开展小组建设。
12：00 中餐。
13：30 根据课程安排进行基地拓展训练项目：断桥、空中飞杠、合力行走、天梯、背摔、障碍墙等。
17：00 晚餐。
19：00 燃起篝火，（每组出1-2个节目）并在篝火晚会的同时分享全天的经历和学习要点。
22：30 洗漱休息（露营或山庄宾馆）
第二天：
07：00 鸟鸣叫早，起床洗漱。
07：30 晨训
08：10 早餐收拾营地。
08：30 整队定向穿越竹海，向当地最高峰竹木嘴峰进发。
领导者与组员协作穿越种种障碍，艰难攀登，在团队合作下一跃登顶。
训导员沿途对各团队进行测评。
12：00 于竹海村庄用农家午餐
13：00 于自然岩壁开展悬降和攀岩活动，全力挑战自我。
16：00 抵达咸宁，沐浴温泉，洗去一身疲劳舒展身心。
17：00 乘车返回武汉，结束两天培训课程。
项目
1、项目名称：蜘蛛网
设施要求：
项目简介：每人均需穿越一张大小不一的蜘蛛网
目的意义：1、计划性，明确的分工，信任与合作。
2、项目名称：大脚板
设施要求：
项目简介：团队所有成员一起利用两条长板从一起点走到终点
目的意义：1、平衡感、沟通与协调。
3、项目名称：孤岛生存
设施要求：
项目简介：珍珠岛的队员在规定的时间内将另外两个岛的队员成功转移到珍珠岛
目的意义：1、角色互换，相互理解
4、项目名称：信任倒
设施要求：
项目简介：每一队员站在离地1。
8米高的平台背向倒下。
“背摔”对体力上的要求不高，在这个项目中，你所要做的就是站在约1．8米高的台子上，合起双手，向后直倒下去，下面会有同伴们的手臂将你接住。
从这个角度说，背摔是非常容易的一个项目，但也有人感觉这个项目对自己的胆量以及对同伴的信任是个巨大考验
目的意义：1、信任、承诺，克服恐惧，团体对个人的支持。
5、项目名称：同心石
设施要求：
项目简介：所有队员站在一个非常小的平台坚持一段时间
目的意义：1、打破思维定式，团队协作。
6、项目名称：解手链
设施要求：
项目简介：所有队员与相交叉手拉手组成一个锁链在规定时间内解开
目的意义：1、沟通的重要性，协作。
7、项目名称：地雷阵
设施要求：
项目简介：所有队员在不允许说话的情况从地雷阵A点通过B点
目的意义：1、目标设定，沟通与协作。
8、项目名称：盲人摸号
设施要求：
项目简介：所有队员在规定的时间内找回自己的团队长并按照号码大小排好
目的意义：1、计划的重要性及沟通能力。
拓展训练的目标
拓展训练通常利用崇山峻岭、翰海大川等自然环境，通过精心设计的活动达到“磨练意志、陶冶情操、完善人格、熔炼团队”的培训目的。
拓展训练强调的是体验
拓展训练强调的是一种体验，是一种由内至外的自我教育。
“你本不是天生的王子或公主，但你却一下子就习惯，并喜欢上坐在明亮、恒温的办公室；出差时享受着星级酒店的豪华和舒适。
你志得意满，无所畏惧，却未曾想在自己设置的障碍前裹足不前。
如果你没有拖鞋就不会在晚上走路，如果你没有只属于自己的干净脸盆就不会洗脸，如果你和三人以上同居一室就不能睡觉，如果你没有空调就不知道该穿几件衣服，对不起，那你真得需要去拓展一下自己了，因为你作茧自缚却浑然不知。
人生路上有些东西是必备的，但你却搞不清楚应该是什么。
你要去的是一所学校，是一个军营，但肯定不是你早已习惯的酒店。
”这是一位企业培训业内人士的经验之谈。
拓展训练的意义
1、成功心理训练——拓展训练是一项旨在协助企业提升员工核心价值的训练过程，通过训练课程能够有效地拓展企业人员的潜能，提升和强化个人心理素质，帮助企业人员建立高尚而尊严的人格；同时让团队成员能更深刻地体验个人与企业之间，。