高三英语第一轮复习演示课件

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高三第一轮复习一般都是全面回顾一、二年级 的教材内容，这就更应是不拘一格了。也就是说不 能就词论词，就题论题，拘泥于一个单元。单词的 复习肯定是不能按词汇表上的顺序，一读了之。比
如SB1B Unit 15的词汇可采用分类比较的方法：
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1.常用的动词有recongnittend着重学它们的含义、用法及搭配；
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besides except except for
1．No one in the office was invited, _e_x_c_e_p_t_ Pierre. 2．Mathilde had everything she needed for the
ball, ___e_x_c_e_p_t _fo_r___ some jewellery. 3．Please remember that people do get a fever for
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一、单词：摆脱词汇表和课界的限制
英语学习到达一定阶段后，已经不存在从哪里下 手的问题了。也就是说，英语的基本知识（如语法、 基本词汇）你已经全部接触到了，那么下一步只要 你想学习，想提高，用哪本书都可以，什么地方都 是开始。对中学生而言，高二英语学习完后，基本 语法也已经学完，下一步的问题就是巩固语法、扩 大词汇。
spelling mistakes. 3．All the buses are on strike ___ex_c_e_p_t__ this one. 4．The bus is empty ___ex_c_e_p_t__fo_r__ an old lady. (让学生把上面句子译成准确的汉语,体会细微差别。)
other reasons ___b_e_s_id_e_s___ SARS.
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还可以补充下列典型例句,强化掌握except和except for的区别： 1．All the compositions are well written _e_x_c_ep__t Tom’s. 2．Tom’s composition is well written _e_x_c_e_p_t _fo_r_ a few
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二、词组：
词组的复习一般要求学生以一个unit为单位， 进行归纳、总结，重要的是让学生到课文中去理解， 并进行适当的拓展和延伸。如SB1B Unit 15的几个 很实用的词组：
call on, bring back, pay off, act out, at most, day and night等等。
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词组复习的基本要求是：1）知道意思；2）会 用。知道意思不仅是指知道汉语意思，还要求熟记、 背诵课文或Word study中含有这些词组的句子，并 能用该词再造出一个句子来。这样，可以使学生对 学过的内容进行有目的的复习。
英语第一轮复习具体备考
方法与技巧
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高三英语第一轮复习在高考备考教学中起着举足 轻重的作用，因为它时间长，容量大，基础性强，因 此，要作到既周密又要合理，就必须考虑高三复习阶 段的教学特点，那就是：抓著重点，以点带面，纵横 驰骋。在复习中充分调动分类、比较、归纳、总结等 手段，以点带面，形散而神不散，才能在温故中知新， 在巩固中扩展。这实际上就是要求我们用灵活的方法 去学习旧知识。
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通过这些练习去记忆单词，比单纯地去词汇表中 识记要好得多。让学生知道，单词的最有效的记忆是 与课文、练习结合起来。
至于单词的用法，要让学生们学会从英语角度，而 不是汉语角度去理解一个词。有时候,学生会拿几个同 义词让你区别,你最好是用英语句子让他们去理解,而不 是单纯地用汉语讲一大堆用法或是用汉语说明意思。大 部分英语同义词在汉语的翻译上相差无几，需要通过英 语本身去理解。如besides—except—except for这组词， 书中( 见workbook)就是通过练习填空形式让学生去理 解其用法差别：
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scary —scared —scare (scare sb to death, scare sb away/off, scare ab into/out og sth/doing sth; be scared of sb/sth, be scared to do sth/ of doing sth)
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4. 多义词 quality，名词，意为“品质”；“质 量” ；“性质”。如：
These are goods of the highest quality. (质量) As an actor she shows real quality. ( 品质; 优点)
One quality of the plastic is that it is almost unbreakable. (性质；属性；特点)
（比较：quantity, “数量”；a large quantity/ quantities of）。
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单词的复习应注意变换方法，通过分类、比较、 联系等方法以加强识记能力。要求学生勤于动手、动 口，把自己想到的都写出来，形成记录，形成复习笔 记。
当然，单词的复习还应该同课文、练习以及阅读 结合起来。高中英语教材每个Unit的配套练习中一般 都会有一、两道专门的单词训练题目（有单词记忆的， 有单词用法的），应提醒学生根据情况复习选用。 （如SB1B. P.19. EX-1，P.84. EX-2）
2.几个不太常用的名词有 mystery, dormitory, diamond, jewellery, mosquito, author, bat, franc, debt, outline, plot应注意它们的读音及含义；
3.注意几个重要形容词、副词和介词的用法：
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lovely —lively —likely (adj.)， 类似的-ly形容词有：friendly, lonely, deadly silly —foolish —stupid besides —except —except for 并联想到apart from positive —negative ( be positive about/that…)