(2020年整理)小学三年级开学第一课.ppt

１、人人争做有爱心的孩子； ２、人人争做刻苦学习的孩子； ３、人人争做积极锻炼的孩子； ４、人人争做讲文明有礼貌的孩子； ５、人人争做诚实守信的孩子。
班级公约
1.用朗朗的书声迎接清晨，用朗朗的书声迎接老师。 2.课件休息不要尖叫，不玩危险的游戏。 3.上下楼梯靠右行，不要拥挤，不要跑跳。 4.进老师的办公室要呼“报告”。 5.喝牛奶时不能随意乱走，将牛奶盒放在指定的地方 。
在校门外拥挤，会造成意外伤害。
• 5、当自己感到身体不适时，怎么办？ 及时告知班主任或任课教师，与家长取得联系。
6、你不认识的人自称是你家人的朋友，要将你接走，你怎 么办？
先让班主任与家人取得联系再视情况而定。 7、安全小常识
临危逃生的基本原则： 保持镇静，趋利避害；学会自救，保护自己；想方设
法，不断求救；记住电话，随时求救： “119”——火警“110”————报警 “120”——急救“122”——交通事故报警 打电话时要说清地点、相关情况、显著特征。
• 敢于自我反省，认真反思。如果真是老师误解，应该 和老师好好交流。切忌偏激，甚至做出什么过激的行动。 2、你与同学发生矛盾怎么办？ 自己的所作所为也要有安全意识。青少年时期容易冲 动，容易感情用事，因此，在同学间遇到矛盾时，一定要 冷静，要理智，切忌用拳头代替说理，给自己和同学带来 不良的后果。
3、如何加强教室安全？ 要注意教室的安全。上课离开本班教室一定要关
6.集体活动前，先安静排队，认真倾听老师的要求。 7.在校园里，绝不跨过垃圾走路。 8.离开座位时，请整理书本，将椅子推到桌子下面。 9.晚读英语时，将桌面清理干净，只留一本英语书。
10.午休时，不能看书，不能打扰别人休息。 11.坐姿不端正不读书，没有精神不读书 。 12.每天下午第一节课前安静书写字帖十五分钟。 13.请常说“谢谢”、“早上好”、“您好”“对 不起”和鼓掌。
校外安全：
１、必须遵守交通规则，看信号灯过马路，不要横穿马 路； ２、按时上学和回家，不要早到，不许在外面逗留；放 学按时回家，让家长放心，最好不要私自去同学家或者 相约去哪里玩，一定要告知家长； ３、不能去网吧、游戏厅，不利于身心健康发展； ４、放学坐公交车的同学，在公交站牌等候时，要注意 安全，公交车来了要排队上车，不能拥挤； ５、路上遇到陌生人，不能和陌生人讲话，不能拿陌生 人的东西； ６、下雨天，不能再大树下避雨；不能擅自去游泳池、 池塘里玩耍。
2019.02
14.提前五分钟为准时。 15.用最漂亮的字书写最优秀的作业。 16.不管如何，一定要诚实。 完饭，自己的垃圾自己处理。 19.认识新朋友，要记住对方的名字。 20.别人掉东西，请弯腰去帮他捡。
21.以完整的句子、响亮的声音回答所有的问题 。
22.不要主动讨奖品。 23.无论哪位老师来上课，都要守班规。 24.不可以上课上一半，起身去倒水。 25.与人互动，眼睛要看着对方的眼睛。 26.别人有好表现，要替他高兴。 27.尊重别人的发言，要认真倾听。 28.随时整理自己书柜，做到整齐、干净。 29.爱护学校的公物，不随意丢垃圾。 30.在自己的能力范围内，做最好、最好的人。
带着梦想 去拼搏
三 年（2）班
送走寒冷的冬天，我们意气风发的走进 了新的学期，相信每个同学心中都有了新目 标。今天对你们来说，就像是你们手中刚刚 拿到的新书一样，散发着油墨的清香，崭新 崭新的。在那整洁的封面上，写满了老师们 对你们的祝福。期待着你们健康成长，希望 你们长得更高、变得更懂事。在新的写学期 里，我们要勇于进取，严格要求自己，要为 创造一个“安全、文明、上进、有序”的校 园环境而努力。在此，连老师对同学们提出 几点希望：
好门窗，要将钱和贵重物品带在身上，不能给小偷 有可之机；不要把球带到教学楼，在教室楼的走廓 上踢，这种行为既违反了校规，又存在着很大的安 全隐患，试想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飞入 哪一位同学的眼中，那后果是不堪设想的。 4、为什么不能提前到校？
校门没开，一些学生在校外发生矛盾，无人调解 会造成不必要的伤害。
饮食安全：
１、早餐必须在家里吃，一定要吃好，不允许带 到教室里吃； ２、不许乱吃小零食和地摊上的食物； ３、多饮用白开水，少喝饮料特别是碳酸饮料； ４、不能暴饮暴食，容易损伤肠胃。
同学们，新学期的号角已经吹 响，让我们行动起来，向着新 的目标奋进，让我们在新的学 期中共同努力，创造三（2）班 的辉煌！
安全教育
校园安全：
１、上下楼不要慌张，不要拥挤，按次序进行，下 楼不能顺楼梯扶手滑下来； ２、课间活动要文明，追逐打闹易撞伤； ３、打扫卫生时，一定注意不能拿扫把乱打乱闹； ４、班长或者纪律委员必须监督，如果发现以上不 安全表现要及时报告老师。
•其他校园安全的注意事项：
• 1、如何正确对待老师的批评，甚至误解？