课时作业——八年级物理(上)

第一章机械运动

第1课时长度和时间的测量（一）

知识梳理

1. 在国际单位制中，长度的单位是米，用符号m表示，常用的长度单位还有千米、分米、

厘米、毫米、微米、纳米。

2. 长度单位的换算关系为：1km＝103m；1m＝10 dm＝100 cm＝1000 mm；

1mm＝1000 μm＝106 nm。

3. 测量长度的基本工具是。如果需要对物体的长度进行更精确的测量，就要选

用、等。

4. 正确使用刻度尺，要做到五会：

(1)会观察：使用前应观察刻度尺的零刻度线、和。

(2)会放：刻度尺的刻度线对准被测物体一端，有的一边紧靠被测物体且与被

测长度保持，不能歪斜。

(3)会读：读数时，视线要刻度线，要注意区分大格及小格的数目，而且要估读

到的下一位。

(4)会记：记录测量结果时，不但要记录，还必须注明。

课堂作业

1. 完成下列单位的换算：

(1)6370km＝m＝cm。(2)36nm＝μm＝mm。

(3)32m＝cm＝μm。(4)3.5cm＝nm＝m。

2. 在下列数据后填上合适的单位：

(1)小明的身高为17.4 分米。(2)教室的高度约为3 米。

(3)乒乓球的直径为4.0 厘米。(4)一根头发的直径约为70 微米。

3. 所示的刻度尺的分度值是，木块的长度是3.35cm。

4. 小明同学用刻度尺测出一个物体的长度为172.5mm，最接近

这个数值的是( )

A、物理课本的厚度

B、粉笔的长度

C、黑板的长度D．饮水杯的高度

5．如图所示是用刻度尺测量木块长度时的读数示意图，其中正确的是( )

A B C D

课后作业

6. 在下列数据后填上合适的单位：

(1)一元硬币的厚度约为1.5 。(2)人走一步约为5。

(3)万里长城全长为6700 。(4)一张纸的厚度约为0.1 。

7. 完成下列单位的换算：

(1)江宁生产的金箔的厚度为m＝mm＝μm。

(2)目前世界上最先进的微电子器件的芯片线宽已降到0.13μm，几年后，有可能降到0.05

μm，0.05μm＝nm＝m＝km。

8. 某人用刻度尺测得一本画报的长度是18.32cm，则他所用的刻度尺的分度值是，准

确值是，估计值是。

9. 下列长度单位的换算中，正确的是( )

A、9.6nm＝(9.6÷lOOO)μm＝9.6×10-3μm

B、9.6cm＝9.6×10＝96mm(过程没单位）

C、9.6m＝9.6m×10＝96cm（过程单位带错了，不相等了）

D、9.6dm＝9.6÷10＝0.96m（没单位）

10. 12岁的李明一年内明显长高了，他增长的高度可能是( )

A、8cm

B、8mm

C、8dm

D、8μm

11. “纳米”是一种长度单位，1nm＝10－9m。纳米技术是以0.1～100nm这样的尺度为研究

对象的前沿科学，目前我国在对纳米技术的研究方面已经跻身世界前列。1.76×l09nm可能是( )

A、一个人的身高

B、物理课本的长度

C、一座山的高度

D、一个篮球场的长度

12. 下表是国家标准的鞋码与脚长对照表。表中“光脚长度”的单位是( )

A、m

B、cm

C、nm

D、mm

鞋的尺码36 37 38 39 40

光脚长度230 235 240 245 250

13. 如图所示，用刻度尺测量一木块的长度，测量结果是( )

A、1.25cm

B、3.25cm

C、0.225cm

D、2.25cm

14. 使用刻度尺测长度时，下列做法中不正确的是( )

A、放置刻度尺时，刻度尺应沿所测长度放置，并必须从零刻度线量起

B、看刻度尺时，视线要与尺面垂直，并要正对刻度线

C、读数时，根据所测长度末端靠近的刻度线来读取数据

D、记录时，要记下测量的数字和单位

15. 在学校运动会中测量跳远成绩时，应选取的合适的测量工具是( )

A、分度值是1cm的15m的皮卷尺

B、分度值是1mm的1.5m的钢卷尺

C、分度值是1mm的米尺

D、自制一根分度值是1cm的硬杆尺

16. 某同学测量长度的方法如图所示，他在测量中的错误有：

(1)；

(2) ；

(3) 。

第2课时长度和时间的测量（二）

知识梳理

1. 在国际单位制中，时间的基本单位是______，符号是______。时间的单位还有_______、

________等。它们的换算关系是1h＝________min＝_________s。

2. 我们通常用________测量时间。在运动场和实验室，经常用________来测量时间。

3. 测量时，受所用仪器和测量方法的限制，_____和_____之间总会有些差别，这就是误差。

4. 减小误差的方法：多次测量求________，选用_______的测量工具，改进______，都可以

减小误差，但不能______误差。

5. 误差和错误的区别：________是可以避免的，而_______是不可避免的。

课堂作业

1. 完成下列单位的换算：

(1)45min＝_______h＝______s。(2)0.4h＝______min＝______s。

2. 如图所示是某种机械秒表的实物图，大表盘一圈度量的时间是______，分度值是______；

小表盘一圈度量的时间是______，分度值是______。图中记录的时间是______。

第2题第5题第6题

3. 甲、乙、丙三名同学用同一把刻度尺测同一本物理书的长，甲的记录是26.03cm，乙的记

录是26.01cm，丙的记录是26.00cm。比较三名同学的测量结果，应该是______(填“甲”、“乙”、“丙”或“都”)正确。他们的测量结果不同，是因为测量存在着__________。4. 用同一把尺子测量某物体的长度，一般要测量三次或更多次，这样做的目的是为了

__________。一名同学用分度值为1mm的刻度尺测量一木块的长度，三次测量结果为

13.41cm、13.42cm、13.44cm，则测量结果应为__________cm。

5. 小明用刻度尺和三角板按如图所示测一枚纽扣的直径，该刻度尺的分度值是_______mm，

纽扣的直径是________cm。

6. 李阳同学为了测某一品牌导线的直径，他采用了以下的办法。剪下一段导线后，把这段导

线紧密地单层在一支铅笔上缠绕40圈，形成一个导线圈，再用一把刻度尺去测量这段导线圈的长度，测量情况如图所示。则这把刻度尺的分度值是_________，这个导线圈的长度是__________cm，这一品牌导线的直径是___________mm。

课后作业

7. 在下面的数据后填上合适的单位：

(1)人的心脏正常跳动10次的时间约为9.98________。

(2)小丽同学800m跑的成绩约为245_________。

8. 试着把下列数据从大到小排列起来：

(1)9×l09 m、2.5×l05m、3.6×l06cm：____________________________________。

(2)1.6min、100s、1min30s：_________________________________。