电子商务案例分析教案

电子商务案例分析教案

【篇一：《电子商务案例分析》课程标准】

《电子商务案例分析》课程标准

课程编码：课程类别：职业技能课适用专业：电子商务授课单位：商贸系

学时：48学时编写执笔人及编写日期：王蕾2012年9月28日审

定负责人及审定日期：

1．课程定位和课程设计

1.1课程性质与作用

子商务发展的一般模式，为进行电子商务运作、管理和策划积累经验。

电子商务案例教学不仅能更好的让学生全面认识电子商务，提高学

生的实践能力和创新能力，而且案例教学使得学生成为了教学活动

的主体，形成了学生自主学习、合作学习、研究性学习和探索性学

习的开放型的学习氛围，收到良好的教学效果。

电子商务案例教学的重作用主要体现在以下三个方面。一是能够深

化所学的理论知识，通过案例分析加深对理论知识的深层次理解；

二是能够使所学的知识转变成为技能，理论学习与实践应用有机地

结合；三是在逼真模拟训练中做到教学相长，师生之间在共同的分

析讨论过程中，通过发散性思维,激发大家的灵感，做到相互启迪，

相互学习。可以说电子商务案例教学是对学生实施素质教育的有效

手段之一。

1.2课程设计理念

在近几年的教学实践中，传统的教学模式已经不能适应当今的教学

需求，对于电子商务，这类实践性很强的学科，合理采用案例分析法，选用生动具体，切合实际，紧跟时势，有针对性的典型案例贯

穿与整个电子商务教学之中，这对于提高教学质量，无疑能取得事

半功倍的效果。

1.3课程设计思路

本课程通过用完整的案例讨论替代以理论教学中的案例列举，以案

例教学的真实性和完整性，深化所学的理论知识，通过案例分析加

深对理论知识的深层次理解，使所学的知识转变成技能，理论学习

与实践应用有机地结合，并通过在逼真模拟训练中做到教学相长。

2．课程目标

2.1专业知识目标

本课程教学内容包括互联网时代的商业价值创造；互联网商贸的发

展战略；新业务模式开发；b2b的价值创造；电子商务整合行业资源；互联网娱乐平台的盈利模式；电子杂志产业的形成；在线地图

信息服务的价值链；客户关系管理的应用；网络营销的策略与实施；虚拟经济与社会交往；公共服务与新农村建设。

2.2专业能力目标

通过本课程的学习，使学生掌握进行电子商务案例分析的方法和思路，熟悉较多的国内外典型

企业电子商务应用的实际状况，培养学生的进行案例分析能力和归

纳总结能力，从而使学生掌握电子商务的运行规律，在调查、讨论

与实践的基础上更深入地理解电子商务的基本原理。

2.3社会情感目标

通过本课程的学习，学生应具备提出问题、分析问题并解决问题的

能力；独立思考的能力；获取新知识、新技能、新方法的能力；工

作中与他人的合作、交流与协商能力；语言、社交和沟通能力；良

好的自主学习能力；具有良好的适应社会的能力；具有心理自我调

控和自我管理能力。

实践教学内容安排

【篇二：电子商务案例分析-教案】

教案

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教案

教案

【篇三：《电子商务案例分析》课程标准】

《电子商务案例分析》课程标准

一、课程基本信息

1．课程编号：

2．课程名称：电子商务案例分析

3．英文名称：e-commerce case study

4. 课程简介：电子商务案例分析是电子商务专业的一门专业基础课。通过本课程的学习，使学生能够对电子商务产生更为实际的感性认识，能够把握国内外电子商务的发展动态，能够对各行业电子商务

的发展有一个完整的了解，能借鉴电子商务应用的成功经验并加以

实际运用，为将来从事电子商务的相关工作打下坚实的基础。本课

程通过建立案例分析的基本框架，系统分析案例的电子商务模式，

让学生掌握电子商务案例分析方法，为策划和运行电子商务项目提

供借鉴；对精选出的国内外典型案例有针对性地从功能结构、商业

模式、技术模式、经营模式、管理模式和资本模式等方面进行综合

分析，使学生熟悉不同类型的电子商务运营模式，从而学会撰写电

子商务的案例分析报告。

二、课程说明

1．教学目的和要求：本课程通过建立案例分析的基本框架，系统分析案例的电子商务模式，让学生掌握电子商务案例分析方法，为策

划和运行电子商务项目提供借鉴；对精选出的国内外典型案例有针

对性地从功能结构、商业模式、技术模式、经营模式、管理模式和

资本模式等方面进行综合分析，使学生熟悉不同类型的电子商务运

营模式，从而学会撰写电子商务的案例分析报告。课堂讲授应侧重

电子商务模式的基本知识和电子商务案例的模式分析方法，同时通

过典型案例的剖析加强学生对基本知识点的理解和掌握。

课堂讲授应侧重电子商务模式的基本知识和电子商务案例的模式分

析方法，同时通

过典型案例的剖析加强学生对基本知识点的理解和掌握。

通过课程实践活动增强学生对电子商务应用模式的实际认识和理解，同时掌握电子

商务案例分析报告的撰写方法。

2．与相关课程衔接：《电子商务案例分析》是为了适应电子商务专业教学需要而编写的。该门课程作为《电子商务概论》《市场营销》及《经济学》的后继课程本大纲适用于电商类和经济与管理类专业

的专科生。

3．学时、学分：每周4节课，共16周，合计64个课时

4．开课学期：大二第二学期

5．教学方法：在教学过程中应采取师生互动，教学相长的教学模式。首先由主讲教师讲授案例分析模式，并对典型案例进行示范性讲授；然后由学生对给定的电子商务案例进行分组讨论和汇报交流。在此

基础上，由学生利用课余时间分组进行社会实践调查，根据所选择

的调查对象撰写一份完整的案例分析报告作为课程论文。

6．考核方式：闭卷+小组作品+作业