(完整版)八年级上册专题训练---面积与代数恒等式
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班另_________ 姓名__________________座号
1•一块边长为m米的正方形试验田,因需要将其边长增加n米,形成四块试验田,
以种植不同的新品种(如图),试验田的总面积可表示为 ________________________________ ,也可
表示为 ____________________ ,即有_________________________ = ______________________ 。
2•请你观察图,依据图形面积之间的关系,不需要添加辅助线,便可得到一个你非
常熟悉的公式,这个公式是 _________________________
3•如右图,在边长为a的正方形中,剪去一个边长为b的小正方形(a> b);把剩下的部分拼
成一个
梯形,分别计算这两个图形的阴影部分的面积,验证了一个公式:
5 •我们已经接触了很多代数恒等式,知道可以用一些硬纸片拼成的图形面积来解释一些代数恒等式
例如图(3)可以用来解释(a+b)2—(a —b)2=4ab那么通过图(4)面积的计算,验证了一个恒等式,此等式是()
A、a2—b2= (a+b)(a—b)
B、(a—b)2=a2—2ab+M
C、(a+b)2=a2+2ab+b2
D、(a—b)(a+2b)=a2+ab—b2
6•乘法公式的探究及应用•
(1)如左图,可以求出阴影部分的面积是__________________________ (写成两数平方差的形式);
(2)如右图,若将阴影部分裁剪下来,重新拼成一个长方形,它的宽是 ___________________ ,长是_________________,面积是 ____________ (写成多项式乘法的形式)
(3)运用这条公式计算9.8 10.2
八年级上课题学习专题训练面积与代数恒等式
S= a2,梯形面积公式:S=(上底+下底)稿
[提示:正方形面积公式: ]
。
2
b)
b的小正方形(a >
4•在边长为a的正方形中挖去一个边长为
形(右图),根据两个图形中阴影部分的面积相等,可以验证(
,把余下的部分拼成一个矩
)
A、(a b)22ab b2(a b)22a 2ab b2
C、(a b)(a b)a2b2a2b2(a b)(a b)
a—►
HC3)
a
卄
1
7、如图所示,(1)指出图中有多少个边长为 a 的正方形?有多少个边长为 b 的正方形?有多少个两
边长分别为a 和b 的矩形?( 2)请在图中指出面积为(a+2b )2的图形,利用乘法公式计算结果,并利用 图形的关系验证相应的结果
&阅读下列材料并回答问题:
① _______________________________________________________________________________ 请写出图形(D )所表示的一个代数恒等式: _______________________________________________________________________ ② 试画出一个平面图形,使它的木匠泥工表示代数恒等式: (a+b ) (c+d )=ac+ad+bc+bd ;
③ 请仿照上述方法另写出一个关于 x 、y 的代数恒等式,并设计画出一个与之相对应的平面图形。
求:与上述所列举的代数恒等式不同)
a
b
b
我们知道,两数和的平方公式’(a b )2
2 2
a 2a
b b ”可以用平面图形的面积来表示
[如图(A )]。
实际上,有些代数恒等式也可以用平面图形的面积表示,
例如:(2a+b ) (a+b )可以用图形(B )或(C )
的面积表示。
n R 1 心
[□ n
(要
9•图a 是一个长为2 m 、宽为2 n 的长方形,沿图中虚线用剪刀均分成四块小长方形
,然后按图b 的
形状拼成一个正方形。
(1) 、你认为图b 中的阴影部分的正方形的边长等于多少 (4) 、根据第(3)问中的等量关系,解决如下问题:
若 a b 7,ab 5,求(a b)2 的值 tn
2 22 2
10. (1)已知 x 0, y 0, x xy 3, xy y 6,求x 4xy 3y 的值
(2) 有多个长方形和正方形 (如下图):利用这些图形, (3) 并根据这个矩形的面积写出一个代数恒等式。
方法1: 方法 2: ⑶、 观察图
b 你能写出下列三个代数式之间的等量关系吗
2
2
m n , m n , mn•
关系式:
m
m
I
■ ~ ~ - — — —
- — — —- — - —
- — ■- ■
w
:
I
画出一个矩形,使其面积为x 4xy 3y
(2)、请用两种不同的方法求图
b 中阴影部分的面积。
鬥
m
11、(1)已知a2b26,a b 4,求ab的值
(2)如图所示的长方形或正方形三类卡片各有若干张,利用这些卡片拼成一个长方形和正方形图形。长方形的面积能表示成(2a b)( a b),正方形的面积能表示成(2a b)2(要求:所拼图形中每类卡片都要有,卡片之间不能重叠。)画出示意图,并计算出它的面积。