诗歌鉴赏炼字课件

【提问】 “红杏枝头春意闹”是千古名句，有人说“著一‘闹’字而境界全 出”，请说说你的理解。
（步骤一）
1、解释该字在句中的含义。
闹，本指热闹，此处指春意盎然。
（步骤二）
2、展开联想把该字放入句中描述景象。
红杏的枝头，开满了绚烂的花朵。
（步骤ຫໍສະໝຸດ Baidu）
3、结合表达技巧阐述该字的表达效果， 点出该字烘托了怎样的意境 或表达了怎样的情感。
“失”字，哪个更好。
【解题规律】
“阔”字更好；阔是空阔，1.根据原题回答哪个更 开阔之意；春潮把江面变得渺 好
远无际，两岸显得格外宽阔； 2.解释字义 “阔”字，直接抒发了诗人视
3.放入原句中描述景象 野更加开阔的强烈感受。
4.表达了怎样的感情
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考题分析
春夜别友人 陈子昂
银烛吐青烟，金樽对绮筵。离堂思琴瑟，别路绕山川。
一首诗，是由一些诗的意象按照一定的艺术构思 组合而成的，而真正能构成鲜明的化美为媚的意 象的词，主要是表动态的动词。因为名词在诗句 分 中往往只是一个被陈述的对象，它本身没有表述 析 性，而能给作主语的名词以生动的形态的，主要 就是常常充当谓语的动词，这样，动词的提炼， 就成了中国古典诗歌炼字的主要内容。
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1.解释字义
2.放入原句中描述景 象
3.表达了怎样的感情 （营造怎样的氛围）
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阅读下面一首词，回答问题。
玉楼春 宋祁
东城渐觉风光好，縠[hú]皱波纹迎客棹[zhào] 。绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。
浮生长恨欢娱少，肯爱千金轻一笑。
为
君持酒劝斜阳，且向花间留晚照。
注：縠[hú]皱，绉纱，此处比喻水的波纹。
作者用拟人手法生动形象地描写花满枝头充满生机的景 象，以动写静，把无声的姿态描摹得好像有声音，在视 觉里获得听觉的感受。表现了作者对春天的喜爱之情。
“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”全用叠
音词，不仅使词律节奏感强，而且使全词笼罩在
一种凄惨愁苦的氛围中。
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基础题型答题小结
• 答题步骤：
• ①解释该字在句中的含义。
• ②展开联想，把该字放入原句中描述景象。
• ③点出该字运用了什么手法，烘托了怎样的意境， 或表达了怎样的感情,达到了怎样的表达效果。
举 海，寄雁传书谢不能。桃李春风一杯酒，江湖夜雨十年灯”中选
例 择了灯这个意象，“灯”是个常用字，而十年灯，则是作者的独
创，当它与“江湖、夜雨”组合在一起时，就能激发人一连串的
想象：两个朋友，各自漂泊，每逢夜雨，独对孤灯，互相思念，
深宵不寐，而这种情景已持续了十年之久。
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(二)炼动词
•答题公式： 某字在诗中的意思是×× +运用××表达技巧生动
形象地写出了××的情景 + 淋漓尽致地表达了作者 ××的情感（或渲染×× 的氛围）。
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考题分析
次北固山下 王湾 客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。 海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达，归雁洛阳边。
第三句“潮平两岸阔”的“阔”，与“湖平两岸失”的
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(四)炼叠音词
我国古典诗词中炼叠音词，往往能增强韵律感、 分析
节奏感，摹拟声音形态，使诗文更加生动形象。
王维的《积雨辋川庄作》中的“漠漠水田飞白鹭，
阴阴夏木啭黄鹂”，郭彦深说“漠漠阴阴，用叠
字之法，不独摹景之神，而音调抑扬，气格整暇，
举例 悉在四字中”。又如李清照《声声慢》中起首句
语言炼字类
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诗歌的语言是诗歌鉴赏考查的重点，考题一般以
主观题的形式出现。考查的形式一般为：(1)×× 考点 综述 字为什么用得“妙”？(2)找出诗眼并分析之。(3)
分析词语的表达效果。(4)分析诗歌语言的表达风 格。
1.梳理好诗歌“炼”字的基本类型，注意名词、 复习 动词、形容词和叠音词的炼字效果。 重点 2.梳理古诗的语言风格，熟悉语言风格的常用术
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炼字题型提问变体：
• 提问方式： • ①某字历来为人称道，你认为它好在哪里？ • ②从某联中找出最能体现诗人感情的一个字。 • ③此诗某联某句中的某个字有的版本作某字，
你觉得这两个字中哪个更好，为什么？
• ④诗中某字，你认为写得好不好？为什么？
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语言炼字类 之
炼字型
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王之涣《凉州词》“羌笛何须怨杨柳，春风不度 玉门关”中动词“怨”字明显用了拟人手法，既 是曲中之情，又是吹笛人之心。又如杜甫《春望》 举 “感时花溅泪，恨别鸟惊心”中“溅”、“惊” 例 二字，不仅用字新鲜，而且增添了诗人感时恨别 的内心痛苦。再如孟浩然《临洞庭湖赠张丞相》 “气蒸云梦泽，波撼岳阳城”中“蒸”“撼”具 有夸张色彩。
明月隐高树，长河没晓天。悠悠洛阳道，此会在何年。
简要分析“明月隐高树，长河没晓天”一联中“隐”“没” 两字的表达效果。
【答案】
【解题规律】
“隐”字在诗中是“隐没 （于）”之意，写出高高的树阴 遮住了西沉的明月；“没”字在 诗中是“淹没（于）”之意，写 出了银河淹没在破晓的曙光中， 衬托出时光催人离别，难舍难分 的心绪。
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一、“炼字”类型举例 (一)炼名词
分 一首诗中有时以名词的叠加作为意象来表情达意，能达到强烈的
析 表意作用。有时则运用富有象征意义的名词，表情达意。
李商隐在《夜雨寄北》曾有“君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池
”的诗句，人在江湖，又逢夜雨，使人倍感萧瑟。夜雨之时，需
要点灯，所以诗人黄庭坚接下来在《寄黄几复》“我居北海君南
语，并能用实例来诠释。
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复习 难点
1.分析炼字型题目的方法。其基本方法是运 用语言环境、表现手法和感情主旨来分析。
2.分析诗眼型题目的方法。其基本方法是运 用语言环境、诗歌感情和表现手法去分析。
3.分析诗歌的语言风格。要注意从诗歌流派、 语言特色和诗歌感情等方法综合分析。
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(三)炼形容词
诗歌是社会生活的主观化的表现，少不了绘景摹状， 分 化抽象为具体，变无形为有形，使人如闻其声，如见 析 其人，如触其物，如历其境。这种任务，相当一部分
是由形容词来承担的。
杜甫的《春夜喜雨》“随风潜入夜，润物细无声”中 “细”字用得好。好雨知时节，好就好在它应时而落， 举 好在它润物无声。潜，偷偷的；细，细细的，脉脉绵 例 绵，不仅写出了自然造化之机，而且抓住了春雨的特 点，令人深感作者的喜雨之情。