三年级上语文知识点整理 三年级语文必考知识点
三年级上册语文 必掌握的知识点
三年级上册语文必掌握的知识点三年级上册语文必掌握的知识点主要包括词语、句子、段落的基本语法规则、词语的辨析，文字的理解和表达能力等。
下面具体介绍一下。
一、词语
1.词的分类：名词、动词、形容词、副词、代词等。
2.词语的辨析：近义词、反义词的区分和运用。
3.词语的搭配：掌握一些固定搭配的词语，如形容词和名词、动词和副词的搭配等。
二、句子
1.主谓宾结构：了解并掌握句子的基本构成要素，并能正确理解和运用。
2.句子成分：了解各种句子成分的作用和特点，如主语、谓语、宾语等。
3.句子的种类：陈述句、疑问句、感叹句等。
4.句子成分间的搭配：能正确运用各种句子成分，构成完整的、符合语法规则的句子。
三、段落
1.段落的结构：了解段落的开头、中间和结尾的特点和作用。
2.段落的主题：理解和掌握段落中的主题句，并能够根据主题句的内容进行段落的整体理解。
3.段落的连贯：理解和掌握段落中句子之间的逻辑关系，保持段落的连贯性和表达的完整性。
四、文字的理解和表达能力
1.理解课文：能够正确理解课文的基本内容和主题，把握故事情节和人物性格，领会作者的思想和感情。
2.表达能力：能够用自己的语言准确、生动地表达课文内容，包括复述、讨论、描述等。
总的来说，三年级上册语文必掌握的知识点主要是词语、句子、段落的基本语法规则，词语的辨析，文字的理解和表达能力。
只有掌握了这些知识点，学生才能够正确地理解和运用语文知识，提高自己的语文水平。
因此，在教学中，要注重培养学生的语言基本功，引导他们多读多背多写，提高语文应用能力，培养良好的语文素养。
三年级语文上册知识点汇总
三年级语文上册知识点汇总一、生字词1. 要求会认的生字：坝（bà）汉（hàn）艳（yàn）扮（bàn）扬（yáng）读（dú）摔（shuāi）跤（jiāo）凤（fèng）洁（jié）荒（huāng）笛（dí）罚（fá）假（jiǎ）互（hù）所（suǒ）够（gòu）猜（cāi）扬（yáng）臂（bì）寒（hán）径（jìng）斜（xié）霜（shuāng）赠（zèng）刘（liú）盖（gài）菊（jú）残（cán）君（jūn）橙（chéng）送（sòng）挑（tiāo）铺（pū）泥（ní）晶（jīng）紧（jǐn）院（yuàn）印（yìn）排（pái）列（liè）规（guī）则（zé）乱（luàn）棕（zōng）迟（chí）盒（hé）颜（yán）料（liào）票（piào）飘（piāo）争（zhēng）仙（xiān）淡（dàn）闻（wén）梨（lí）勾（gōu）曲（qǔ）丰（fēng）钥（yào）匙（shi）缤（bīn）枚（méi）喇（lǎ）厚（hòu）抖（dǒu）蟋（xī）蟀（shuài）振（zhèn）韵（yùn）掠（lüè）吟（yín）辽（liáo）阔（kuò）2. 要求会写的生字：晨（chén）绒（róng）球（qiú）汉（hàn）艳（yàn）服（fú）装（zhuāng）扮（bàn）静（jìng）停（tíng）孔（kǒng）雀（què）粗（cū）落（luò）荒（huāng）笛（dí）舞（wǔ）狂（kuáng）罚（fá）假（jiǎ）互（hù）所（suǒ）够（gòu）猜（cāi）扬（yáng）臂（bì）寒（hán）霜（shuāng）赠（zèng）刘（liú）盖（gài）菊（jú）残（cán）君（jūn）橙（chéng）送（sòng）挑（tiāo）铺（pū）泥（ní）晶（jīng）紧（jǐn）院（yuàn）印（yìn）排（pái）列（liè）规（guī）则（zé）乱（luàn）棕（zōng）迟（chí）盒（hé）颜（yán）料（liào）票（piào）飘（piāo）争（zhēng）仙（xiān）淡（dàn）闻（wén）梨（lí）勾（gōu）曲（qǔ）丰（fēng）钥（yào）匙（shi）缤（bīn）枚（méi）喇（lǎ）厚（hòu）抖（dǒu）蟋（xī）蟀（shuài）振（zhèn）韵（yùn）掠（lüè）吟（yín）辽（liáo）阔（kuò）二、词语1. 近义词：鲜艳—艳丽安静—宁静飘扬—飘荡湿润—潮湿突然—忽然碰触—碰撞照例—照常流利—流畅详细—详尽认真—仔细清楚—明白绚丽多彩—五彩缤纷糊里糊涂—稀里糊涂摇头晃脑—摇头摆尾鸦雀无声—万籁俱寂2. 反义词：安静—热闹古老—年轻粗壮—纤细洁白—乌黑湿润—干燥出来—进去流利—结巴详细—简略认真—马虎清楚—模糊急急忙忙—不慌不忙糊里糊涂—明明白白鸦雀无声—人声鼎沸3. 词语搭配：（鲜艳）的服装（敬爱）的老师（古老）的铜钟（粗壮）的枝干（洁白）的粉墙（湿润）的东风（簌簌）地响（流利）地背诵（认真）地听（详细）地讲（欢快）地歌唱（好奇）地张望（明朗）的天空（彩色）的地毯（金色）的小巴掌（棕红色）的小雨靴（五彩缤纷）的颜料（香甜）的气味（金色）的海洋（美丽）的菊花（好闻）的气味（厚厚的）衣裳（丰收）的歌三、句子1. 比喻句：原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。
三年级上册语文全册重点考点归纳
三年级上册语文全册重点考点归纳一、日积月累1.讲理的谚语：(1)灯不拨不亮，理不辩不明。
(2)有理走遍天下，无理寸步难行。
(3)一时强弱在于力，万古胜负在于理。
2.团结的谚语:(1)人心齐,泰山移。
(2)二人同心,其利断金。
(3)三个臭皮匠，顶个诸葛亮。
(4)一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。
3.有关爱的名言：(1)爱人若爱其身。
《墨子》(2)不迁怒，不贰过。
--《论语》(3)仁者爱人，有礼者敬人。
--《孟子》(4)与人善言，暖于布帛;伤人以言，深于矛戟。
--《苟子》4.古诗名句：不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
等闲识得东风面，万紫千红总是春。
迟日江山丽，春风花草香。
春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
好雨知时节，当春乃发生。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
接天莲叶无穷碧，映入荷花别样红。
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
5.天气谚语：满天乱飞云，雨雪下不停。
天上乌云盖，大雨来得快。
久晴西风雨，久雨西风晴。
日落西风住，不住刮倒树。
常刮西北风，近日天气晴。
屏山出云，不用问神。
二、词语归纳1.课内必背重点四字词语:绚丽多彩急急忙忙咿咿呀呀糊里糊涂摇头晃脑鸦雀无声闪闪发光五彩缤纷频频点头舒舒服服走来走去跑来跑去蹭来蹭去吱吱嘎嘎大吃一惊细嚼慢咽争先恐后七上八下四面八方急急忙忙美味可口百发百中一本正经引人注目细雨如丝又酸又软风景优美物产丰富五光十色瑰丽无比各种各样成群结队飘飘摇摇祖祖辈辈来来往往银光闪闪葱葱茏茏密密层层严严实实酸甜可口又香又脆又松又软又肥又厚轻轻柔柔呢喃细语敲敲打打滴滴答答叮叮咚咚汹涌澎湃波澜壮阔叽叽喳喳凝神静气斑斑驳驳晃来晃去一举一动噼里啪啦恍然大悟蹑手蹑脚一摇一晃自言自语2.各类特殊词语归纳:ABB 式词语:懒洋洋慢腾腾颤巍巍兴冲冲静悄悄空荡荡乱糟糟AABB 式词语:急急忙忙舒舒服服祖祖辈辈密密层层严严实实AABB 式拟声词语:咿咿呀呀吱吱嘎嘎咯吱咯吱滴滴答答AABC 式词语:闪闪发光历历在目津津有味空空如也恋恋不舍ABAC 式词语:糊里糊涂各种各样蹑手蹑脚自由自在百发百中ABCC 式词语:白发苍苍可怜巴巴得意洋洋风尘仆仆烈日炎炎含反义词成语:大惊小怪大材小用东张西望左思右想异口同声含有人体器官的成语:摇头晃脑披头散发张牙舞爪提心吊胆面红耳赤手忙脚乱眼疾手快口干舌燥3.四季的词语:春天的词语:春光明媚万物复苏春暖花开春回大地柳绿花红夏天的词语:骄阳似火烈日炎炎烈日当空汗如雨下挥汗如雨秋天的词语:秋高气爽天高云淡秋风习习一叶知秋金桂飘香冬天的词语:冰天雪地白雪皑皑瑞雪纷飞寒风刺骨滴水成冰4.数字成语:百发百中百战百胜百依百顺百伶百俐四面八方四通八达四海八荒七上八下七嘴八舌七手八脚七零八落四平八稳三、课文人物品质归纳《花孩子》花孩子一一美丽、活泼、调皮。
三年级语文上册重点知识
三年级语文上册重点知识一、识字与写字1. 多音字-本册书中出现了较多的多音字，如“假（jiǎ/jià）、好（hǎo/hào）、晃（huǎng/huàng）”等。
教学时要引导学生根据不同的语境来确定读音。
例如，“假（jiǎ）装”“放假（jià）”，通过组词、造句等方式让学生理解和掌握多音字在不同词语中的正确读法。
-多音字练习可以包括读拼音写词语、给多音字选择正确读音、多音字组词等形式，加强学生对多音字的辨析能力。
2. 形声字-讲解形声字的特点，即由形旁和声旁组成，形旁表示字的意义类别，声旁表示读音（部分形声字声旁读音不完全相同）。
如“清、晴、睛、情”，形旁分别是“氵、日、目、忄”，与水、天气、眼睛、心情相关，声旁都是“青”。
-让学生通过观察、比较、分析形声字，提高识字效率，同时培养自主识字能力。
可以开展一些有趣的形声字识字游戏，如形声字猜谜、形声字接龙等。
3. 易错字指导-分析本册书中易写错的字，如“绒”（右边容易写成“戒”）、“舞”（容易多写或少写横、竖等笔画）等。
在教学过程中，要详细讲解易错字的笔画顺序、字形结构，通过书空、在田字格中书写等方式加强练习。
-定期进行易错字的听写和纠错，帮助学生养成良好的书写习惯，提高书写的准确性。
二、词语积累与运用1. 近义词、反义词-指导学生积累和运用近义词、反义词。
如“安静-宁静（近义词）”“古老-年轻（反义词）”。
通过阅读课文、词语手册等途径，让学生找出并理解词语的近义词和反义词。
-在课堂上，可以通过近义词、反义词填空、连线等练习，提高学生对词语意义的敏感度和辨析能力，丰富学生的词汇量。
2. AABB、ABAB、ABAC 等形式的词语-学习AABB 式（如“严严实实、舒舒服服”）、ABAB 式（如“雪白雪白、火红火红”）、ABAC 式（如“自由自在、无边无际”）等特殊形式的词语。
让学生体会这些词语在表达上的效果，如增强语言的节奏感和生动性。
三年级上册语文 必掌握的知识点
三年级上册语文必掌握的知识点一、基础语法知识1.词类：名词、动词、形容词、副词、代词、连词、介词2.句子成分：主语、谓语、宾语、定语、状语、补语3.句子类型：陈述句、疑问句、祈使句、感叹句4.时态：一般现在时、一般过去时、一般将来时二、词汇1.词的构成：词根、前缀、后缀2.词语辨析：近义词、反义词、同音词、同义词3.词语搭配：搭配规范、常用搭配三、阅读理解1.理解课文：抓主题，推测信息2.朗读课文：正确使用声调，掌握停顿3.理解生字：掌握上下文信息猜测词义4.阅读习惯：善于思考，勇于探索四、写作表达1.书写规范：正确书写字母、标点符号2.语句表达：简单、通顺、连贯3.段落结构：段首缩进、首句首字母大写、标点规范4.写作习惯：勤于记录、勇于表达五、课外阅读1.丰富词汇：通过阅读积累新词2.提高表达：通过阅读学习表达技巧3.拓展视野：通过阅读了解世界，增长见识4.培养兴趣：通过阅读发现乐趣，培养爱好六、写话能力1.故事写作：清晰的起承转合，生动的语言描写2.记叙文写作：时间、地点、人物、事件的描写3.描写的技巧：事物的外貌、动作、情感、环境七、词语运用1.造句：熟练使用生词造句2.语法运用：正确使用各类词语，丰富句子表达3.情景运用：根据不同情景运用词语表达八、作文能力1.作文格式：标题、开头、结尾、段落2.作文主题：围绕一个主题进行写作3.作文结构：逻辑清晰，观点鲜明以上是三年级上册语文必须掌握的知识点，当然掌握的多少与学生的学习能力和实际掌握情况有关。
在教学过程中，还应该根据不同学生的实际情况进行有针对性的教学，让每个学生都能够掌握这些知识点。
三年级语文上册重点知识点总结
三年级语文上册重点知识点总结一、识字与写字1. 识字：（1）掌握生字274个，其中要求会写的164个，要求会认的110个。
（2）用部首查字法查字典，给部分生字加部首、换部首再组词。
（3）正确区分同音字。
（4）理解生字组成词语。
2. 写字：（1）掌握生字中的12个一类生字。
（2）学会书写田字格中的生字及补充生字，做到书写正确、规范、姿势端正、整洁。
（3）用毛笔临摹。
二、阅读训练：要求在朗读、阅读方面取得较大进展，能在阅读中领会词句的意思，在阅读中了解主要内容，体会作者的思想感情，展开想象，受到情感的熏陶。
三、口语交际训练：1. 能清楚、有条理地表达自己的意思，能根据不同的场合，调整自己说话的内容。
2. 能就感兴趣的话题进行交流、讨论。
3. 愿意与别人进行口语交际，态度大方，语气自然。
四、习作训练：1. 学会观察图画和周围事物，养成留心观察事物的习惯，有意识地丰富自己的见闻，积累习作素材。
2. 能写简单的纪实作文和想象作文，内容具体，感情真实。
能根据习作内容表达的需要，分段表述。
3. 学写读书笔记和日常应用文。
做到语句通顺，书写规范。
五、教材重点：识字与写字、阅读、口语交际、习作训练。
六、教材难点：句式练习、积累语言、怎样阅读。
七、教学措施：1. 认真钻研教材，提高语文素养，为学生的终身发展打下基础。
2. 重视学生的语言积累，培养语感。
3. 注重学生的朗读能力，养成良好的朗读习惯。
注重学生的写字姿势，养成良好的写字习惯。
注重学生的识字能力，养成良好的学习习惯。
注重学生自主学习能力的培养，以课堂为中心，全面提高语文素养。
通过各种方法巩固识字练习。
加强对后进生的辅导工作，形成良好的学习氛围，树立学习标兵。
多和家长沟通交流，及时反馈学生的学习情况，争取取得学生语文成绩的大进步。
在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己的不同的风格，不强求一律。
教学中要积极开发学生的创造思维，指导学生运用所学知识联系实际生活实际以及语文学习实践，进行写作和口语交际训练。
三年级上册语文知识点
三年级上册语文知识点
三年级上册语文知识点总结：
1. 汉字学习：掌握本册教材中出现的生字词，理解其含义，正确书写，并能在语境中正确运用。
2. 词语积累：积累并理解常用词语，如动词、形容词、副词等，能够
正确使用这些词语进行句子的构造。
3. 句子结构：理解并掌握简单句、并列句和复合句的基本结构，能够
正确构造和使用这些句子结构。
4. 阅读能力：提高阅读速度和理解能力，能够理解文章的主旨大意，
识别文章的结构和逻辑关系。
5. 写作技巧：学习并练习写日记、写信、写故事等不同类型的写作，
掌握基本的写作格式和技巧。
6. 古诗文学习：背诵并理解本册教材中的古诗文，能够体会其意境和
情感，了解作者的生平和作品背景。
7. 阅读理解：通过阅读练习，提高对文章内容的理解能力，能够回答
关于文章的问题，进行简单的分析和评价。
8. 语言表达：在口语和书面语中，能够清晰、准确、有逻辑地表达自
己的想法和观点。
9. 文学欣赏：培养对文学作品的欣赏能力，能够感受文学作品的美，
理解作品的主题和情感。
10. 语文知识运用：将所学的语文知识运用到日常生活中，提高语言文字的实际应用能力。
三年级上语文知识点归纳
三年级上语文知识点归纳
三年级上语文主要的知识点有拼音、词语、字、句子、诗歌、阅读、写作等方面。
下面将详细介绍这些知识点。
一、拼音：
1.学习音标和拼读方法；
2.学习声母、韵母以及拼音组合的规律；
3.学习声调的运用；
4.学习简单的多音字并学会正确拼音。
二、词语：
1.学习认读常见的字词；
2.学习正确使用词语；
3.学习词义的理解和词形的变化；
4.学习词语的搭配和辨析。
三、字：
1.学习基本汉字的识别和书写；
2.学习汉字的结构和笔画顺序；
3.学习汉字的字形、字音和字义；
4.学习使用生字词进行识字。
四、句子：
1.学习认读基本的句子；
2.学习句子的组成和成分的分类；
3.学习句子的语法结构；
4.学习句子的主谓宾结构、并列句和复合句等基本句型。
五、诗歌：
1.学习欣赏儿童诗歌和古代诗词；
2.学习背诵和朗读诗歌；
3.学习感受诗歌的意境和表达情感；
4.学习创作简单的诗歌和歌谣。
六、阅读：
1.学习提高阅读理解能力；
2.学习找到关键信息和理清文章结构；
3.学习推断和预测故事情节；
4.学习对文章进行总结和评价。
七、写作：
1.学习正确使用标点符号和书写格式；
2.学习书写规范和工整；
3.学习写作简单的作文和描写；
4.学习自己的思考和表达能力。
以上是三年级上语文主要的知识点归纳，希望对你有所帮助。
如果还有其他问题，请随时提问。
三年级上册语文知识点最全版
三年级上册语文知识点最全版三年级上册语文知识点第一单元基础知识必记一、易读错的字早晨(chén)绒(róng)球花粗(cū)壮荒(huāng)野照例(lì) 放假(jià)衣裳(shang)双臂(bì)背诵(sòng) 挨(ái)打二、易写错的字晨：上边是扁“日”，下边不要少写一横。
装：上半部分右边是“士”，不是“土”。
荒：中间部分是“亡”，不要多写一点。
舞：共有十四画，第十三笔是竖折。
扬：右面的第一笔是横折折折钩。
要写得左窄右宽。
三、会写词语早晨汉族鲜艳绒球花服装打扮朗读安静停在粗壮穿戴校园敬爱国旗敬礼铜钟教室树枝这些好奇招引古老枝干影子落下荒野口笛跳舞狂欢处罚放假互相所有能够猜想扬起双臂四、多音字教(jiào)教室( jiāo)教书好(hǎo)好听( hào)好奇觉(jué)觉得( jiào)睡觉假(jiǎ)假话( jià)放假背( bèi)背诵( bēi)背负圈( quān)圆圈( juàn)羊圈五、形近字汉(汉字)叹(叹气)服(服装)朋(朋友)静(安静)净(干净)粗(粗心)姐(姐姐)落(落下)洛(洛阳)狂(狂欢)犯(犯人)猜(猜出)清(清水)扬(表扬)杨(杨树)避(避开)臂(双臂)六、近义词鲜艳—艳丽好奇—新奇打扮—装扮洁白—雪白安静—宁静轰响—轰鸣狂欢—狂喜突然—忽然觉得—感觉流利—流畅详细—详尽认真—仔细清楚—明白鸦雀无声—悄然无声七、反义词安静—热闹招引—驱赶洁白—乌黑湿润—干燥出来—进去扬起—放下主动—被动认真—马虎清楚—模糊糊里糊涂—一清二楚鸦雀无声—人声鼎沸八、词语搭配动词搭配(打)招呼 (朗读)课文(跳)孔雀舞 (做)游戏(看)热闹 (走过)荒野(吹着)口笛 (站)墙角(收起)戒尺形容词搭配(敬爱)的老师(可爱)的小学(古老)的铜钟 (粗壮)的枝干(洁白)的粉墙数量词搭配一(条)小路一(间)教室一(所)小学两(只)猴子九、词语归类ABB 式词语一条条一个个AABB 式词语急急忙忙高高兴兴“ 一× 一×”式词语一字不漏一声不响十、句子积累1. 拟人句：于是一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞、狂欢。
(完整word版)人教版小学语文三年级上册知识点归纳总结
人教版小学语文三年级上册知识点归纳总结（一）第一单元多音字假: 假装、假日好: 问好、好奇发: 发现、白发晃: 晃眼、摇晃朝: 朝向、朝霞学写读后感读后感就是读了一本书, 一篇文章, 一段话, 或几句名言后, 把具体感受和得到的启示写成的文章, 读后感也可以叫做读书笔记, 是一种常用的应用文体, 也是应用写作研究的文体之一。
阅读: 找出文中描写的字句或段落（描是描绘, 写是摹写。
描写就是用生动形象的语言, 把人物或景物的状态具体地描绘出来。
这是一般记叙文和文学写作常用的表达方法。
描写的作用是再现自然景色、事物情状, 描绘人物的形貌及内心世界, 使人物活动的环境具象化。
）如: 《我们的民族小学》一文, 找出描写窗外安静的句子；《金色的草地》一文, 找出描写草地可爱、蒲公英有趣的字句。
体会句中词语的妙用, 以及传达的情感如: 《爬天都峰》一文中, “爬呀爬……终于都爬上了”（终于: 突出了爬山之路的艰辛, 以及爬上山后的喜悦）写作: 记叙课余活动所谓记叙文, 是以叙述为主要表达方式, 以写人物的经历和事物发展变化为主要内容的一种文体。
古诗积累《小儿垂钓》（诗的后两句写出了小孩子垂钓时的专注神态, 绘形绘神, 跃然纸上）1《我们的民族小学》主要内容：课文层次清楚。
先写同学们上学的路上和来到学校的情景, 再写课上和课下的情形, 最后以自豪的赞美之情点题：这就是我们的民族小学, 古老的铜钟, 凤尾竹影子, 使人感到钟声悠悠不绝, 影子绵绵萦绕, 这的确是一所令人难忘的学校。
主题思想：课文通过描写西南边疆的一所民族小学, 反映了孩子们幸福的学习生活, 体现了祖国各民族间的有爱和团结。
2《金色的草地》主要内容：课文语言平实。
描写“我”和弟弟互相往对方的脸上吹蒲公英绒毛的情节, 真实生动, 读着课文描写孩子的天真和调皮的语句, 使人会不由自主地产生会心的微笑。
第三段以吐泡泡的形式, 对阅读作了提示, 目的是引导读者理解草地会变色的原因；课文结尾以孩子的眼光和心理, 用拟人的手法, 形象地讲了蒲公英颜色昼夜发生变化及进一步抒发了自己对蒲公英的喜爱之情。
三年级语文上册必考知识点
三年级语文上册必考知识点一、字词部分。
1. 多音字。
- 好：hǎo（好人）、hào（爱好）。
- 假：jiǎ（真假）、jià（放假）。
- 背：bēi（背包）、bèi（背诵）。
- 圈：quān（圆圈）、juàn（羊圈）。
- 没：méi（没有）、mò（淹没）。
2. 近义词。
- 穿戴 - 穿着、打扮 - 装扮、飘扬 - 飘动、安静 - 寂静、摇晃 - 摇摆、湿润- 潮湿、荒野 - 荒原、突然 - 忽然、吩咐 - 叮嘱、立刻 - 马上。
3. 反义词。
- 洁白 - 乌黑、粗壮 - 纤细、安静 - 喧闹、古老 - 年轻、湿润 - 干燥、出来- 进去、扬起 - 放下、认真 - 马虎。
4. 词语积累。
- ABB式词语：红彤彤、亮晶晶、胖乎乎、绿油油、白花花。
- AAB式词语：摆摆手、点点头、招招手、踢踢腿。
- ABAB式词语：雪白雪白、火红火红、金黄金黄、碧绿碧绿。
- 描写颜色的词语：金黄、火红、洁白、翠绿、乌黑。
- 描写四季的词语：- 春天：春暖花开、春色满园、草长莺飞。
- 夏天：骄阳似火、烈日炎炎、绿树成荫。
- 秋天：秋高气爽、天高云淡、果实累累。
- 冬天：冰天雪地、白雪皑皑、寒风刺骨。
二、句子部分。
1. 修辞手法。
- 比喻句：“那一片片梧桐叶在秋风中纷纷落下来，像一只只蝴蝶在空中飞舞。
”把梧桐叶比作蝴蝶。
- 拟人句：“鸟儿在枝头唱歌。
”把鸟儿当作人来写，赋予鸟儿唱歌的人类行为。
- 排比句：“下课了，同学们有的跳绳，有的跑步，有的做游戏。
”三个“有的”构成排比。
2. 把字句和被字句。
- 把字句：我把作业做完了。
（动作的执行者“我”在前，动作“做”，动作的对象“作业”）- 被字句：作业被我做完了。
（动作的对象“作业”在前，“被”字，动作的执行者“我”）3. 扩句和缩句。
- 扩句：例如“小鸟飞。
”可以扩为“可爱的小鸟在天空中自由自在地飞。
”（在主语、谓语前加上修饰词语）- 缩句：“美丽的花朵在微风中轻轻地摆动。
三年级上语文重点归纳
三年级上语文重点归纳
摘要：
一、全文概述
二、三年级上语文重点知识点归纳
1.汉字书写规范
2.词汇积累与应用
3.语法结构与表达
4.阅读理解与分析
5.写作技巧与方法
正文：
一、汉字书写规范
1.掌握基本笔画和笔顺规则，使字形美观、规范。
2.注意偏旁部首的搭配，使字义更加明确。
3.加强对常用汉字的认读和书写练习，提高汉字掌握水平。
二、词汇积累与应用
1.扩大词汇量，掌握同义词、反义词等基本词汇。
2.学会根据语境选择恰当的词汇，提高语言表达能力。
3.注重词汇的运用，培养学生的组词、造句能力。
三、语法结构与表达
1.掌握基本的句子结构，包括主谓宾和主谓补语等。
2.学会使用恰当的语气助词和标点符号，使表达更加准确。
3.培养学生的句式转换能力，提高语言运用的灵活性。
四、阅读理解与分析
1.学会通过阅读捕捉文章主旨和关键信息。
2.培养分析人物性格、情节发展的能力。
3.提高学生对诗歌、散文等不同文体鉴赏能力。
五、写作技巧与方法
1.培养观察生活、感悟生活的能力，丰富写作素材。
2.学会运用想象和创意，提高写作的独特性。
3.掌握基本的写作结构和技巧，使文章条理清晰、表达生动。
通过以上五个方面的重点归纳，希望能够帮助学生在三年级上学期的语文学习中取得更好的成绩。
人教版小学语文三年级上册知识点总结和复习要点
人教版小学语文三年级上册知识点总结和复习要点一、拼音部分1音节的拼读掌握声母与韵母的准确拼读，能正确读出音节。
特别关注声母“j、q、x”与“ü”相拼时“ü”上两点的省略规则。
举例：正确拼读“jūn yún”（军云）、“qún zi”（裙子）、“xǔduō”（许多）等音节。
2轻声与儿化的辨识了解轻声和儿化音在词语中的变化，能正确读出带有轻声和儿化的词语。
举例：正确读出“爸爸”（bàba）、“桌子”（zhuōzi）等带有轻声和儿化的词语。
3整体认读音节的复习回顾整体认读音节，确保能准确、迅速地认出并读出。
举例：快速认出并读出“zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si、yi、wu、yu、ye、yue、yin、yun、yuan、ying”等整体认读音节。
二、汉字与词语1生字的识记与书写掌握课本中的生字，能正确书写并理解其含义。
注意区分形近字和多音字。
举例：正确书写“晨、绒、球、汉、艳、服、装、扮、读、静、停、粗、影”等生字，并理解其含义。
区分形近字如“瓣”与“辩”，多音字如“发”的不同读音和用法。
2词语的积累与运用积累课本中的词语，理解词义，并能正确运用在句子中。
特别关注近义词、反义词的辨析。
举例：积累并运用词语如“雪白、早晨、穿戴、鲜艳、服装、打扮、校园、敬爱、国旗、敬礼、教室、朗读、安静、树枝、不粗不细、又唱又跳”等。
辨析近义词如“安静”与“宁静”，反义词如“雪白”与“乌黑”。
三、句子与段落1句子的完整性与通顺性能构建并理解完整的句子，确保句子的通顺性，避免出现语病。
举例：构建并理解完整的句子，如“小明在公园里放风筝。
”注意避免语病，如“小明风筝在公园里放。
”2句子的扩展与缩写掌握句子的扩展和缩写方法，能根据需要进行句子的变换。
举例：缩写句子“秋天的雨把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。
”可以变为“秋雨给银杏树黄色，叶子像扇子扇走炎热。
三年级上册语文全册重点知识点汇总
三年级上册语文全册重点知识点汇总一、字词部分。
1. 多音字。
好：在“好人”里读hǎo，表示善良、优点多；在“爱好”里读hào，表示喜爱。
就像你有个小伙伴，他是个“好人”（hǎo），但他的“爱好”（hào）是收集卡片，这两个读音可不能搞混哦。
假：“放假”（jià）的时候，我们可以尽情玩耍，而“假如”（jiǎ）是一种假设的情况，就像假如我有一双翅膀，那可是完全不同的意思呢。
2. 近义词和反义词。
近义词就像是一对双胞胎，虽然不完全一样，但长得很像。
比如“美丽”和“漂亮”，都是形容东西好看。
反义词呢，就像白天和黑夜，完全相反。
像“高”和“矮”，高楼大厦和矮小的茅屋，差别可大啦。
找近义词的时候，可以把词放到句子里去想。
比如说“高兴”，那和“快乐”“愉快”的意思就很相近。
找反义词就更有趣啦，“大”的反义词就是“小”，大苹果和小苹果，对比很明显吧。
3. 词语积累。
描写颜色的词语可多啦，像红彤彤、绿油油、白茫茫。
红彤彤的太阳像个大火球，绿油油的草地像柔软的地毯，白茫茫的雪地就像白色的海洋。
还有描写心情的词语，开心、难过、愤怒。
当你得到礼物的时候就很“开心”，心爱的玩具丢了就会“难过”，要是有人抢你的东西你可能就会“愤怒”啦。
AABB式的词语也很有意思，像蹦蹦跳跳、平平安安。
小朋友们蹦蹦跳跳地去上学，希望大家每天都平平安安的。
二、句子部分。
1. 把字句和被字句。
把字句就是强调动作的执行者。
比如“我把作业做完了”，重点在我这个执行者完成了作业。
被字句呢，是强调动作的承受者。
“作业被我做完了”，这时候重点在作业被完成了。
就好像是一场小小的角色扮演，谁在前谁在后很重要哦。
2. 比喻句和拟人句。
比喻句就是把一个东西比作另一个东西。
比如说“弯弯的月亮像小船”，月亮和小船有相似的形状，这样一比喻，就很形象啦。
拟人句呢，是把东西当成人来写。
“柳树姑娘在风中跳舞”，柳树本来不会跳舞，但是这样一写，就好像柳树有了生命，像小姑娘一样在风中欢快地舞动呢。
三年级上册语文全册重要知识点汇总
夜书所见望天门山饮湖上初晴后雨[宋]叶绍翁[唐]李白[宋]苏轼萧萧梧叶送寒声，天门中断楚江开，水光潋滟晴方好，江上秋风动客情。
碧水东流至此回。
山色空蒙雨亦奇。
知有儿童挑促织，两岸青山相对出，欲把西湖比西子，夜深篱落一灯明。
孤帆一片日边来。
淡妆浓抹总相宜。
望洞庭早发白帝城采莲曲（1）关于“理”的谚语。
1.灯不拨不亮，理不辩不明。
2.有理走遍天下，无理寸步难行。
3.一时强弱在于力，万古胜负在于理。
（2）关于“团结”的谚语。
1.人心齐,泰山移。
2.二人同心,其利断金。
3.三个臭皮匠，顶个诸葛亮。
4.一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。
（3）关于“爱”的名言。
1.爱人若爱其身。
——《墨子》2.不迁怒，不贰过。
——《论语》3.仁者爱人，有礼者敬人。
——《孟子》（1）ABB式词语：懒洋洋、慢腾腾、颤巍巍、兴冲冲、静悄悄、空荡荡、乱糟糟（2）AABB式词语：急急忙忙、舒舒服服、祖祖辈辈、密密层层、严严实实（3）AABB式拟声词语：咿咿呀呀、吱吱嘎嘎、咯吱咯吱、滴滴答答、淅淅沥沥（4）AABC式词语：闪闪发光、历历在目、津津有味、空空如也、恋恋不舍（5）ABAC式词语：糊里糊涂、各种各样、蹑手蹑脚、自由自在、百发百中（6）ABCC式词语：白发苍苍、可怜巴巴、得意洋洋、风尘仆仆、烈日炎炎（7）含反义词成语：大惊小怪、大材小用、东张西望、左思右想、异口同声（8）含有人体器官的成语：摇头晃脑、披头散发、张牙舞爪、提心吊胆（9）春天的词语:暖和、春光明媚、万物复苏、春暖花开、春回大地、柳绿花红（10）夏天的词语:炎热、骄阳似火、烈日炎炎、烈日当空、汗如雨下、挥汗如雨（11）秋天的词语:凉爽、秋高气爽、天高云淡、秋风习习、一叶知秋、金桂飘香（12）冬天的词语:寒冷、冰天雪地、白雪皑皑、瑞雪纷飞、寒风刺骨、滴水成冰（13）百X百X:百发百中、百战百胜、百依百顺、百伶百俐（14）四X八X:四面八方、四通八达、四平八稳、四海八荒绚丽多彩急急忙忙咿咿呀呀糊里糊涂摇头晃脑鸦雀无声闪闪发光五彩缤纷频频点头舒舒服服走来走去跑来跑去蹭来蹭去吱吱嘎嘎大吃一惊细嚼慢咽争先恐后七上八下四面八方急急忙忙美味可口百发百中一本正经引人注目细雨如丝又酸又软风景优美物产丰富五光十色瑰丽无比各种各样成群结队飘飘摇摇祖祖辈辈来来往往银光闪闪葱葱茏茏密密层层严严实实酸甜可口又香又脆又松又软又肥又厚轻轻柔柔呢喃细语敲敲打打滴滴答答叮叮咚咚汹涌澎湃波澜壮阔叽叽喳喳凝神静气斑斑驳驳晃来晃去一举一动噼里啪啦恍然大悟蹑手蹑脚一摇一晃自言自语披头散发张牙舞爪提心吊胆面红耳赤手忙脚乱眼疾手快口干舌燥忐忑不安春光明媚秋高气爽天高云淡秋风习习一叶知秋金桂飘香层林尽染五谷丰登果实累累春华秋实百发百中百战百胜百依百顺百伶百俐四面八方四通八达四平八稳四海八荒七上八下七嘴八舌七手八脚七零八落3.“的”字短语：（欢唱的）小鸟（鲜艳的）服装（敬爱的）老师（高高飘扬）的国旗（可爱的）小学（边疆的）小学（古老的）铜钟（粗壮的）枝干（洁白的）粉墙（湿润的）东风（明朗的）天空（潮湿的）地面（亮晶晶的）地面（金黄金黄的）叶子（金黄的）叶丛（金黄色的）田野（金色的）海洋（金色的）小巴掌（黄黄的）叶子（金色的）小喇叭（湿漉漉的）水泥道（闪闪发光的）地毯（棕红色的）小鸟（棕红色的）雨靴（彩色的）地毯（五彩缤纷的）颜料（美丽的）菊花（甜甜的）菠萝（香香的）梨（香甜的）气味（厚厚的）衣裳（油亮亮的）衣裳（丰收的）歌四、仿写句子例句：早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生。
小学三年级语文上册知识点
小学三年级语文上册知识点小学三年级语文上册知识点汇总1语文园地一（必背）所见[清]袁枚牧童骑黄牛，歌声振林樾。
意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。
4、古诗三首（必背）山行唐杜牧远上寒山石径斜，白云深处有人家。
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
赠刘景文宋苏轼荷尽已无擎雨盖，残菊犹有傲霜枝。
一年好景君须记，最是橙黄菊绿时。
夜书所见宋叶绍翁萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。
知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明6、秋天的雨（2自然段必背）秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。
你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。
它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。
金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。
橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的…美丽的菊花在秋雨里频频点头。
语文园地二（必背）秋高气爽天高云淡秋风习习一叶知秋金桂飘香层林尽染五谷丰登果实累累春华秋实语文园地三（必背）灯不拨不亮，理不辩不明。
有理走遍天下，无理寸步难行。
一时强弱在于力，万古胜负在于理。
语文园地四（必背）人心齐，泰山移。
二人同心，其利断全。
三个臭皮匠，顶个诸葛亮。
一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。
17、古诗三首（必背）望天门山[唐]李白天门中断楚江开，碧水东流至此回。
两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
饮湖上初晴后雨望洞庭[宋]苏轼水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。
欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
望洞庭湖[唐]刘禹锡湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。
遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。
语文园地六（必背）早发白帝城[唐]李白朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。
两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
语文园地七（必背）采莲曲[唐]王昌龄荷叶罗裙一色截，千芙蓉向脸两边开。
乱入池中看不见，闻歌始觉有人来。
21、大自然的声音（必背2、3自然段）风，是大自然的音乐家，他会在森林里演奏他的手风琴。
三年级语文上册重点知识归纳可打印
三年级语文上册重点知识归纳可打印
三年级语文上册的重点知识内容较多，主要涉及到以下几个方面：
一、字词语句的学习：
1.字的基本概念：横、竖、撇、捺、点、提笔、向后弯钩等。
2.常见的基本偏旁部首：一、丨、丿、乙、亅、二、人、口、八、刀、力、十、尸、山、小、已、无、日、木等。
3.通过学习课本中的词语，了解词语的意思、用法和拼音，并进
行拆解、合并、串联操作，形成基本的词汇积累能力。
4.学习认读50个左右的常见生字和词语，如水、云、朋友、花园等。
二、基本语法的学习：
1.句子的构成要素：主语、谓语、宾语。
学习辨认句子中的主语
和谓语，并进行简单的句子分析。
2.学习提问句的构成方式，如什么、谁、哪里等。
3.学习使用基本的标点符号：句号、感叹号、问号。
三、阅读理解能力的培养：
1.通过课本中的绘本和篇章阅读，培养学生的阅读兴趣。
2.阅读问题的理解和回答，培养学生的阅读理解能力。
3.学习从课文中找出寓意、故事情节、人物感情等。
四、写作能力的培养：
1.学习基本的写作技巧，如描写人物、描述环境等。
2.通过模拟写作，写一些简单的短文、日记等。
五、诗词歌赋的学习：
1.学习课本中的经典古诗和现代诗歌，培养学生的诗歌欣赏能力。
2.学习背诵和理解诗词的意义。
3.学习欣赏和演唱一些经典的古代儿童歌谣。
六、写字和书法的学习：
1.培养正确的握笔姿势和用笔方法，提高书写能力。
2.学习常用字的正确书写方法和规范要求，形成工整的字体。
以上是三年级语文上册的重点知识内容的概括，希望对您有所帮助。
小学语文三年级上册知识点
小学语文三年级上册知识点一、识字与拼音1. 学习拼音表，掌握26个字母的发音和书写。
2. 认读常见的音节，如ba, bi, bo等。
3. 学习常见的形状词汇，如圆、大、小等。
4. 练习认读一些简单的词语，如猫、狗、树等。
二、词语运用1. 学习组词、辨词的能力。
如：牛、猪、羊可以组成“牛猪羊”，区分词义相似的词语。
2. 掌握姓名的书写和辨认，如李、王等。
3. 学会使用一些常用的交际用语，如请、谢谢、对不起等。
三、语法基础1. 学习句子的基本组成，即主语、谓语和宾语的概念。
2. 学习使用“是”字构成的句子，如“这是一只猫。
”3. 练习使用“有”字构成的句子，如“我有一个好朋友。
”4. 学习使用“没有”字构成的句子，如“他没有妹妹。
”四、阅读理解1. 练习根据图片回答问题，培养观察力和理解力。
2. 阅读简短的小故事，了解故事的基本结构和主要事件。
3. 学习阅读问题，根据问题选择正确的答案。
五、作文写作1. 学习写个人简单自我介绍，包括姓名、年龄、家庭成员等。
2. 练习按照提供的图片或者提示写简单的日记，如今天的天气、今天的活动等。
3. 培养写小领域文字说明的能力，如家庭、学校、周围环境等。
六、诗词鉴赏1. 朗读和背诵一些简单的儿童诗歌，培养语感和节奏感。
2. 学习理解诗句的含义和想象力，欣赏诗歌带给人的美感。
七、写字书写1. 学习写规范的汉字，掌握正确的笔画和笔顺。
2. 练习写整洁工整的汉字字形。
3. 培养毛笔书写的兴趣，学习一些基本的毛笔字。
以上是小学语文三年级上册的主要知识点，通过学习这些知识点，学生能够有效提高语文水平，培养对语言文字的兴趣和表达能力。
希望孩子们能够爱上语文，用心去学习，不断提高自己的语文素养。
三年级语文知识点上册
三年级语文知识点上册三年级的语文学习是孩子们语言能力发展的关键时期，这一阶段的知识点主要包括识字、阅读、写作、口语交际等方面。
以下是三年级语文上册的一些重要知识点：一、识字与写字1. 认识常用汉字：三年级的孩子需要认识更多的常用汉字，包括一些结构较为复杂的字。
2. 正确书写：学习正确的笔顺和笔画，注意字的间架结构，使书写规范、工整。
二、词语理解与运用1. 理解词义：学会通过上下文理解词语的含义，包括一些成语和常用词汇。
2. 词语搭配：学习词语的正确搭配，避免使用不当。
三、句子结构1. 简单句：掌握简单句的结构，如主谓结构、主谓宾结构等。
2. 复杂句：开始接触并列句、递进句等复杂句型。
四、阅读理解1. 理解文章大意：能够概括文章的主要内容和中心思想。
2. 分析文章结构：学习分析文章的开头、发展、结尾等结构。
五、写作训练1. 写日记：培养孩子写日记的习惯，记录日常生活和感受。
2. 写小短文：练习写一些简单的记叙文、描写文等。
六、口语交际1. 日常对话：学习日常用语，提高日常交流能力。
2. 表达观点：学会在小组讨论中表达自己的观点和看法。
七、古诗文学习1. 背诵古诗：学习并背诵一些简单的古诗，感受中华文化的韵味。
2. 理解诗意：初步理解古诗的意境和表达的情感。
八、综合运用1. 语文实践活动：参与一些语文相关的实践活动，如朗诵、演讲等。
2. 跨学科学习：将语文知识与其他学科知识相结合，提高综合运用能力。
通过以上知识点的学习，三年级的孩子们不仅能够提高自己的语文素养，还能培养良好的学习习惯和思维能力。
希望孩子们能够在语文的世界里快乐成长，不断进步。
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三年级上语文知识点整理三年级语文必考知识点第一单元一、生字词Píngbàyóuxìzhāoyǐnhuānchàngzhāohūjìnglǐ(坪坝)(游戏)(招引)(欢唱)(招呼)(敬礼)piāoyánghúdiéhàoqífèngwěizhúchuāndàidǎbàn(飘扬)(蝴蝶)(好奇)(凤尾竹)(穿戴)(打扮)yáohuàngtóngzhōngcūzhuàngkǒngquèwǚjiébáirènào(摇晃)(铜钟)(粗壮)(孔雀舞)(洁白)(热闹)jiǎzhuāngzhèxiēshèngkāiróngmáowánshuǎhélǒng(假装)(这些)(盛开)(绒毛)(玩耍)(合拢)yìběnzhèngjīngyǐnrénzhùmùshǐjìnyǒuqùshǒuzhǎng(一本正经)(引人注目)(使劲)(有趣)(手掌)huābàndiàoyúguānchábáifàcāngcāngsìhūzánmèn(花瓣)(钓鱼)(观察)(白发苍苍)(似乎)(咱们)juéxīnjūránbiànziyǒngqìfēngdǐngfènlìlìliàng(决心)(居然)(辫子)(勇气)(峰顶)(奋力)(力量)zhōngyúpáshānyángqǐ(终于)(爬山)(仰起)二、复习课文：1、《我们的民族小学》通过描写边疆的一所民族小学，反映了孩子们幸福的学习生活，体现了祖国各民族之间的友爱和团结。
2、《金色的草地》课文感情：热爱大自然，大自然给我的们生活带来了乐趣。
a)课文写了哪两件事?(第一件：哥俩在草地上玩耍，互相往对方脸上吹蒲公英的绒毛。
第二件：我发现了草地会变色及其变色的原因)b)草地为什么会变色?(蒲公英的花瓣就像我们的手掌，会张开、合上，花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的;花朵合拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了。
)c)这篇课文主要表现了什么?表现了作者和弟弟快乐的童年生活。
(注意：文章想表达的不是蒲公英为什么会变色，而是让孩子体会到作者快乐的童年生活。
)3、《爬天都峰》课文向人们揭示了在困难面前，要有战胜困难的勇气和信心;在与人相处的过程中，要善于互相学习，互相鼓励，共同进步的道理。
a)老爷爷和我爬上天都峰后，为什么要互相道谢?(能从他人身上汲取力量，善于向他人学习，他们个人的奋斗和努力。
)b)天都峰有什么特点?一是高，高的如上青天。
二是陡，陡得似直上直下。
4、《槐乡的孩子》课文描写了生活在槐乡的孩子们采摘槐米的经过，赞美了槐乡的孩子们纯朴勤俭、吃苦耐劳的品质。
a)槐乡的孩子可爱表现在以下几点：1)他们勤劳懂事，从小就知道分担父母的辛劳，不伸手向父母要钱，靠自己的劳动换取学费。
2)他们吃苦耐劳，以苦为乐，有很强的自立精神。
3)采摘槐米虽然非常辛苦，但是孩子们以苦为乐。
三、背诵、背写：1、第一课描写窗外安静的句子。
这时候，窗外，树枝，鸟儿，蝴蝶，好像都在。
最有趣的是，跑来了。
这些山林里的，是那样听着同学们。
2、第二课第三自然段原来，蒲公英的花，可以、。
花朵时，它是的，草地也是的;花朵时，被包住，草地就。
3、背诵第三课第二自然段。
我站在天都峰脚下：啊，峰顶，在上面哩!我吗?再看看的石级，石级边上的，是从天上的，真叫人。
4、默写《小儿垂钓》四、比较组词：评(评价)粗(粗壮)招(招呼)湖(湖水)要(要求)仰(仰头)坪(坪坝)组(组织)召(号召)蝴(蝴蝶)耍(玩耍)迎(欢迎)钓(钓鱼)袋(口袋)些(这些)带(皮带)包(书包)辫(辫子)钩(钩子)装(假装)此(此处)戴(穿戴)苞(花苞)瓣(花瓣)峰(山峰)锋(雷锋)拢(合拢)陡(笔陡)连(连长)似(似乎)蜂(蜜蜂)逢(相逢)龙(龙宫)徒(徒弟)链(铁链)以(以后)五、多音字：hào(爱好)jī(奇数)jiǎ(假发)jìn(使劲)好奇假劲hǎo(好处)qí(奇怪)jià(假日)jìng(劲敌)shì(似的)xiānɡ(相逢)fā(发现)huǎnɡ(晃眼)似相发晃sì(似乎)xiànɡ(相貌)fà(头发)huànɡ(摇晃)zhāo(朝阳)dōu(都有)朝都chāo(朝向)dū(首都)六、反义词：仔细——马虎;可爱——可恨(讨厌);散发——收集; 清香——恶臭;勤劳——懒惰;满载而归——空手而回; 近义词：汲取——吸取;鼓励——鼓舞;纪念——怀念;假装——伪装;观察——察看(视察)第二单元一、看拼音，写词语。
jiāowàisànbùxiōnɡpúyǎnɡwànɡhuānkuài(郊外)(散步)(胸脯)(仰望)(欢快)miànbāozhāhuzhěyánhánzìyánzìyǔkěxī(面包渣)(或者)(严寒)(自言自语)(可惜)kěndìnɡɡuǒránhuānbènɡluàntiàowánzhuǎndītóu (肯定)(果然)(欢蹦乱跳)(婉转)(低头)chénɡshíyónɡɡǎntūránlìkèrénxínɡdàodǎliɑnɡ(诚实)(勇敢)(突然)(立刻)(人行道)(打量)zhàoxiànɡjībǎinnɡzhǔnbèijiāojuǎnmìshū(照相机)(摆弄)(准备)(胶卷)(秘书)zázhìshèjìzhězhuǎnɡàoɡāoěrjīànzhào(杂志社)(记者)(转告)(高尔基)(按照)cèɡuliǎnyíliànɡqíɡuàizhùmínɡdìzhìxuéjiā(侧过脸)(一辆)(奇怪)(著名)(地质学家)zhuōmícánɡqiāoqiāoduóshǎnyányánshishí(捉迷藏)(悄悄)(躲闪)(严严实实)zhuǎnláizhuǎnqùxìnɡqùlìshǐpínɡzhěnɡtuīdnɡ(转来转去)(兴趣)(历史)(平整)(推动)lǚxínɡzhuānménkǎocháqínlǐnɡyíjì(旅行)(专门)(考察)(秦岭)(遗迹)chénɡɡuǒzhènjīnɡdàkēnɡwjìnjìniàn(成果)(震惊)(大坑)(卧进)(纪念)二、四字词语来回跳动惹人喜爱自言自语欢蹦乱跳阳光明媚严严实实转来转去闻鸡起舞三、复习课文1、第五课《灰雀》中，列宁是怎样对待小男孩儿的，小男孩是一个怎样的人?(列宁尊重、爱护小男孩，小男孩是一个诚实天真的人)2、列宁对灰雀的爱和小男孩对灰雀的爱有什么不同?(列宁的爱是给灰雀自由，小男孩的爱是夺去灰雀的自由，列宁才是真正的爱鸟。
)3、高尔基是一个怎样的人?小男是一个怎样的人?(高尔基关心爱护小男孩，小男孩崇敬、热爱高尔基)4、小男孩摆弄了很久很久，说明什么?(一，说明小男孩很认真给高尔基拍照;二，说明高尔基很有耐心地等小男孩)5、高尔基的代表作，自传体小说三步曲：《童年》《在人间》《我的大学》6、李四光是怎么提问题的?(这么重的大石头从天上掉下来，力量一定非常大。
它应该把草地砸一个很深很深的坑，可它为什么没得卧进去呢?)7、李四光是一个怎样的人?(李四光有着善于发问、勤于思考、不断探索的好品质)8、宋庆龄有着怎样的好品质?(诚实守信)9、我知道描写守信用的成语有：一诺千金一言九鼎君子一言，驷马难追言必行，行必果10、我还知道的名人名言：兴趣是最好的老师(爱因斯坦)处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人(陶行之)11、闻鸡起舞是来自历史故事的成语，意思是听到鸡叫就起来舞剑。
比喻有志报国的人及时奋起。
四、背诵1、有一年冬天，列宁。
他每天。
公园里有一棵，树上有：两只胸脯是列宁走到下，停下来，这三只，还给它们带来。
，一只胸脯是。
它们在树枝间，地歌唱，非常。
2、这么重的大石头从天上掉下来，力量。
它应该，可它?3、课文32页读读背背里的名人名言。
五、多音字sàn(散步)xiànɡ(照相机)juǎn(胶卷)散相卷sǎn(松散)xiānɡ(相信)juàn(试卷)dànɡ(停当)jiào(教师)yāo(要求)当教要dānɡ(当时)jiāo(教书)yào(不要)六、容易写错的字郊外胸脯仰望或者婉转勇敢低头突然胶卷旅行考察遗迹纪念卧进第三单元一、生词jīnɡxīnxīwànɡyīránfēiwǔpīnmìnɡbēnpǎodǒudnɡ(精心)(希望)(依然)(飞舞)(拼命)(奔跑)(抖动)dàjīnɡshīsèqiānhūwànhuànxúnzhǎochuítóusànɡqì(大惊失色)(千呼万唤)(寻找)(垂头丧气)mfánɡjìxùqīnɡliánɡliúyìshànziyánrèyóupiào(磨坊)(继续)(清凉)(留意)(扇子)(炎热)(邮票)liánɡshuǎnɡshìzixiānzǐbōluóqìwèixiānɡtián(凉爽)(柿子)(仙子)(菠萝)(气味)(香甜)l iánɡshijiājǐnyóuliànɡliànɡyánɡshùfēnɡshōu(粮食)(加紧)(油亮亮)(杨树)(丰收)二、词语quècūnzhuānɡchōnɡjǐnɡxiēxīyìméilízǐyàoshi(冷却)(村庄)(憧憬)(歇息)(一枚)(梨子)(钥匙)chènzhelǎbɑwúcǎibīnfēnxiánláiyīshɑnɡ(趁着)(喇叭)(五彩缤纷)(衔来)(衣裳)三、多音字组词m(磨坊)fánɡ(磨坊)shān(扇风)磨坊扇mó(磨刀)fānɡ(牌坊)shàn(扇子)四、课文理解《9古诗两首》1、默写两首古诗。