一 位置和范围PPT课件
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位置和范围 课件2022-2023学年人教版七年级地理下册
西部 (西北) —欧洲， 西南部——非洲， 东北部——北美洲， 东南部——大洋洲。
西部以乌拉尔山脉、乌拉尔河、 里海、大高加索山脉、黑海和土 耳其海峡分界与欧洲相邻
东北隔白令海峡 与北美洲相望
西南以苏 伊士运河 与非洲相 邻
东南隔海与大 洋州相望
亚洲的地理位置
亚洲大部分位于东半球、北半球，北临北冰洋， 东临太平洋，南临印度洋，西接欧洲和非洲。260E1700W、110S-810N，跨越了热带、北温带和北寒带。
图6.1 亚洲在世界中的位置
图6.2 亚洲的范围
你学会了吗？
·跨越的经度、纬度范围 ·跨越的温度带
经纬度位置 地理位置
东/西半球 半球位置
海陆位置
周边相邻的海洋 或陆地
南/北半球
【方法迁移】P3.活动 请描述北美洲的
纬度位置和海陆位置。
北美洲跨越了热 带、北温带 和北寒 带，北临北冰 洋，东临 大西 洋，西临太平 洋，南接 南美 洲。
（ A）
检测目标
3.与我国陆上相邻的东亚国家有（D ）
A．朝鲜、韩国 B．韩国、蒙古 C．日本、蒙古 D．朝鲜、蒙古
检测目标
4.关于亚洲的叙述，正确的是 A 全部位于热带和温带 B 全部位于北半球 C 全部位于东半球 D 大部分位于北半球
（ D）
检测目标
5.蒙古和哈萨克斯坦两个国家分别属于（ C ）
2、提出证据说明亚洲是世界第一大洲。 3、知道亚洲的六个地理分区，了解其 自然环境与地域文化。
描述区域地理位置的一般方法 1 半球位置 2 海陆位置 3 经纬度位置
学习认识大洲的下列内容：
1 怎样简述一个大洲的地理位置 和范围？ 2 怎样归纳一个大洲的地形、水 系和气候特点？ 3 如何分析一个大洲的地形对水 系、气候的影响？
西部以乌拉尔山脉、乌拉尔河、 里海、大高加索山脉、黑海和土 耳其海峡分界与欧洲相邻
东北隔白令海峡 与北美洲相望
西南以苏 伊士运河 与非洲相 邻
东南隔海与大 洋州相望
亚洲的地理位置
亚洲大部分位于东半球、北半球，北临北冰洋， 东临太平洋，南临印度洋，西接欧洲和非洲。260E1700W、110S-810N，跨越了热带、北温带和北寒带。
图6.1 亚洲在世界中的位置
图6.2 亚洲的范围
你学会了吗？
·跨越的经度、纬度范围 ·跨越的温度带
经纬度位置 地理位置
东/西半球 半球位置
海陆位置
周边相邻的海洋 或陆地
南/北半球
【方法迁移】P3.活动 请描述北美洲的
纬度位置和海陆位置。
北美洲跨越了热 带、北温带 和北寒 带，北临北冰 洋，东临 大西 洋，西临太平 洋，南接 南美 洲。
（ A）
检测目标
3.与我国陆上相邻的东亚国家有（D ）
A．朝鲜、韩国 B．韩国、蒙古 C．日本、蒙古 D．朝鲜、蒙古
检测目标
4.关于亚洲的叙述，正确的是 A 全部位于热带和温带 B 全部位于北半球 C 全部位于东半球 D 大部分位于北半球
（ D）
检测目标
5.蒙古和哈萨克斯坦两个国家分别属于（ C ）
2、提出证据说明亚洲是世界第一大洲。 3、知道亚洲的六个地理分区，了解其 自然环境与地域文化。
描述区域地理位置的一般方法 1 半球位置 2 海陆位置 3 经纬度位置
学习认识大洲的下列内容：
1 怎样简述一个大洲的地理位置 和范围？ 2 怎样归纳一个大洲的地形、水 系和气候特点？ 3 如何分析一个大洲的地形对水 系、气候的影响？
七年级地理下册《位置和范围》课件 人教版
同步训练
2.亚洲和北美洲的分界线是( A )
A.白令海峡
B.乌拉尔山脉—乌拉尔河—大高加索山脉
C.苏伊士运河
D.巴拿马运河 3.下列重要的经纬线中，穿过亚洲的有( A ) ①北回归线 ②赤道 ③北极圈 ④本初子午线 ⑤南 回归线 A.①②③ C.①②④⑤ B.②④⑤ D.①②③④⑤
同步训练
读图6-1-2，完成4～5 题。 4.图中阴影部分表示的大洲为 ( A ) A.亚洲 B.北美洲 C.欧洲 D.大洋洲 5.下列对该大洲的描述，错误的是( D ) A.地跨东、西半球 B.地跨南、北半球 C.地跨寒、温、热三带 D.东与欧洲相连
精巧点拨
(3)亚洲的海陆位置
2.亚洲与其他大洲的分界线
3.亚洲是世界上东西距离最长的大洲，但不是世界上 跨经度最广的大洲。世界上跨经度最广的大洲是踞东方的大洲
读图6-1-1，完成1~2题。
1.下列关于亚洲的叙述，
正确的是( B ) A.亚洲濒临四大洋 B.亚洲位于非洲的东北方向 C.西经60°经线穿越亚洲西部 D.亚洲绝大部分位于南半球 和东半球
同步训练
10.近年，美国和韩国正式宣布在韩国部署萨德反 导系统，引发韩国国内巨大争议以及所在地区国家 的强烈不满。韩国位于( B ) A.北亚 B.东亚 C.东南亚 D.西亚
同步训练
能力提升 11.读图6-1-5，完成下列各题。
(1)____________________( 北极圈(或66.5°N) 重要纬线)穿过亚洲北部， _____________( 赤道(或0°) 重要纬线)穿过亚洲南部，因此亚洲地 跨寒、温、热三带，气候复杂多样。
第六章 第一节
位置和范围
学习目标
1.初步认识亚洲是世界第一大洲，并能说明依据。 2.能结合地图描述亚洲的纬度位置、海陆位置和范 围。 3.学会运用地图等资料简述某大洲的纬度位置和海
人教版七年级下册地理第六章第一节位置和范围精品课件(20张)
2. 读右图，说出北美洲的经纬度位置。 3. 读右图，找出北美洲周围的大洋、大
洲，说出它们分别位于北美洲的方位， 归纳北美洲的海陆位置特点。
北美洲的位置和范围
模拟学习
北美洲的位置和范围
北洲在世界的位置
模拟学习
北美洲的位置和范围
人 教 版 七 年 级下册 地理第 六章第 一节位 置和范 围精品 课件(2 0张)
人 教 版 七 年 级下册 地理第 六章第 一节位 置和范 围精品 课件(2 0张)
面积 纬度跨度 东西跨度
人 教 版 七 年 级下册 地理第 六章第 一节位 置和范 围精品 课件(2 0张)
亚洲的经纬度位置
26°03′E
莫洛托夫角
●
巴巴角●
169°40′W
81°N 杰日尼奥夫角
●
人 教 版 七 年 级下册 地理第 六章第 一节位 置和范 围精品 课件(2 0张)
•
2.由 于 未 被 阅 读的 作品的 价值包 括审美 价值仅 仅是一 种可能 的存在 ，只有 通过阅 读，它 才转化 为现实 的存在 ，因此 对作品 的接受 具有艺 术本体 的意义 ，也就 是说， 接受者 也是艺 术创作 的主体 之一。
•
3.接 受 者 作 为 主体 ，他对 文本的 接受不 是被动 的。海 德格尔 提出“前 理解”， 即理 解前的 心理文 化结构 ，这种 结构影 响着理 解。理 解不可 能是文 本意义 的重现 ，而只 能是文 本与“前 理解”的 统一 。
•
4.文 本 与 接 受 就呈 现出一 种相互 作用的 关系： 一方面 文本在 相当程 度上规 定了接 受者理 解的范 围、方 向，让 理解朝 它的本 义靠拢 ；另一 方面， 文本不 可能将 接受者 完全制 约住、 规范住 ，接受 者必然 会按照 自己的 方式去 理解作 品，于 是不可 避免地 就会出 现误读 或创造 。
洲，说出它们分别位于北美洲的方位， 归纳北美洲的海陆位置特点。
北美洲的位置和范围
模拟学习
北美洲的位置和范围
北洲在世界的位置
模拟学习
北美洲的位置和范围
人 教 版 七 年 级下册 地理第 六章第 一节位 置和范 围精品 课件(2 0张)
人 教 版 七 年 级下册 地理第 六章第 一节位 置和范 围精品 课件(2 0张)
面积 纬度跨度 东西跨度
人 教 版 七 年 级下册 地理第 六章第 一节位 置和范 围精品 课件(2 0张)
亚洲的经纬度位置
26°03′E
莫洛托夫角
●
巴巴角●
169°40′W
81°N 杰日尼奥夫角
●
人 教 版 七 年 级下册 地理第 六章第 一节位 置和范 围精品 课件(2 0张)
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2.由 于 未 被 阅 读的 作品的 价值包 括审美 价值仅 仅是一 种可能 的存在 ，只有 通过阅 读，它 才转化 为现实 的存在 ，因此 对作品 的接受 具有艺 术本体 的意义 ，也就 是说， 接受者 也是艺 术创作 的主体 之一。
•
3.接 受 者 作 为 主体 ，他对 文本的 接受不 是被动 的。海 德格尔 提出“前 理解”， 即理 解前的 心理文 化结构 ，这种 结构影 响着理 解。理 解不可 能是文 本意义 的重现 ，而只 能是文 本与“前 理解”的 统一 。
•
4.文 本 与 接 受 就呈 现出一 种相互 作用的 关系： 一方面 文本在 相当程 度上规 定了接 受者理 解的范 围、方 向，让 理解朝 它的本 义靠拢 ；另一 方面， 文本不 可能将 接受者 完全制 约住、 规范住 ，接受 者必然 会按照 自己的 方式去 理解作 品，于 是不可 避免地 就会出 现误读 或创造 。
《位置和范围》优教课件(第2课时)
D
）
4．【目标4】当地人聚居在长屋里与当地哪一因素有关（
A．炎热干燥 C．气候湿热 B．严寒多雪 D．河网密布
C
）
高 效 上 好 每 节 课 · 快 乐 上 好 每 天 学
面积：约4400万平方千米，是世界上面积最大、跨 纬度最广、东西距离最长的大洲
世界第一大洲
分区：东亚、东南亚、南亚、西亚、中亚、北亚6 个地区 居民生产生活的差异：各具特色
你知道世界陆地的最高点在哪一个大洲吗？
你知道世界陆地的最低点在哪一个大洲吗？ 你知道中国在哪一个大洲吗？
高 效 上 好 每 节 课 · 快 乐 上 好 每 天 学
新知1
雄踞东方的大洲
新知2
世界第一大洲
高 效 上 好 每 节 课 · 快 乐 上 好 每 天 学
新知2
世界第一大洲
为什么说亚洲是世界第一大洲？
高 效 上 好 每 节 课 · 快 乐 上 好 每 天 学
退 出
高 效 上 好 每 节 课 · 快 乐 上 好 每 天 学
2．【目标3】按照地理方位，亚洲分为六大地理区域，下列关于 亚洲国家与其所在地理区域对应错误的是（
D
）
A．日本──东亚
C．印度──南亚
B．中国──东亚
D．菲律宾──西亚
高 效 上 好 每 节 课 · 快 乐 上 好 每 天 学
小明的爸爸是一位旅行爱好者，最近从网上发来一张旅行时拍 摄的照片，据此回答问题。 3．【目标4】小明的爸爸拍摄的是哪一民族的生活场景（ A．东西伯利亚的亚库特人 B．恒河三角洲的孟加拉人 C．沙特阿拉伯的贝都因人 D．印度尼西亚的达雅克人
高 效 上 好 每 节 课 · 快 乐 上 好 每 天 学
我们生活的大洲亚洲第一节位置和范围ppt课件
260E~ 1700W
2021精选ppt
810N~ 100N
1700W~ 200W
15
练一练 一、雄居东方的大洲 1、对于大洲的地理位置，主要从哪些方面描述？
半球位置、海陆位置、经纬度位置 2、描述亚洲的半球位置： 北半球和东半球 。
3、描述亚洲的海陆位置： 亚欧大陆东部，北、东、南临北冰洋、太平洋和印度洋
8
2021精选ppt
9
西亚沙特阿拉伯的贝都因人，
居住帐篷，身着宽大袍子，过
着游牧生活。
2021精选ppt
10
生活在北亚东西伯利亚的亚库特
人，居住木屋，身着毛皮服装，
运输工具是狗拉雪橇 2021精选ppt
11
生活在南亚恒河三角洲的孟加拉人，以捕
鱼为生，交通工具是2021精船选pp。t
12
生活在东南亚印度尼西亚加里曼丹岛的达雅克人，聚居
在长屋里。有的长屋长达220201精0选米ppt。
13
课堂总结 半球位置 东半球、北半球
海陆位置亚欧大陆东部，北、东、南分
位置
别临北冰洋、太平洋、印度洋
经纬度位置 810N~~ 110S， 260E~~ 1700W
面积最大 世界第一大洲 跨纬度最广
东西距离最长
亚洲分区
东亚、东南亚、南亚、西亚、 中亚、北亚
七年级地理（下）课件
2021精选ppt
1
第六章 我们生活的大洲----亚洲
第一节 位置和范围
2021精选ppt
2
洲亚
2021精选ppt
3
2021精选ppt
4
2021精选ppt
5
2021精选ppt
6
2021精选ppt
2021精选ppt
810N~ 100N
1700W~ 200W
15
练一练 一、雄居东方的大洲 1、对于大洲的地理位置，主要从哪些方面描述？
半球位置、海陆位置、经纬度位置 2、描述亚洲的半球位置： 北半球和东半球 。
3、描述亚洲的海陆位置： 亚欧大陆东部，北、东、南临北冰洋、太平洋和印度洋
8
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9
西亚沙特阿拉伯的贝都因人，
居住帐篷，身着宽大袍子，过
着游牧生活。
2021精选ppt
10
生活在北亚东西伯利亚的亚库特
人，居住木屋，身着毛皮服装，
运输工具是狗拉雪橇 2021精选ppt
11
生活在南亚恒河三角洲的孟加拉人，以捕
鱼为生，交通工具是2021精船选pp。t
12
生活在东南亚印度尼西亚加里曼丹岛的达雅克人，聚居
在长屋里。有的长屋长达220201精0选米ppt。
13
课堂总结 半球位置 东半球、北半球
海陆位置亚欧大陆东部，北、东、南分
位置
别临北冰洋、太平洋、印度洋
经纬度位置 810N~~ 110S， 260E~~ 1700W
面积最大 世界第一大洲 跨纬度最广
东西距离最长
亚洲分区
东亚、东南亚、南亚、西亚、 中亚、北亚
七年级地理（下）课件
2021精选ppt
1
第六章 我们生活的大洲----亚洲
第一节 位置和范围
2021精选ppt
2
洲亚
2021精选ppt
3
2021精选ppt
4
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5
2021精选ppt
6
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人教版地理七年级下册第六章 第一节 位置和范围 课件(共35张PPT)
180度 北纬80度
南纬10
3西、北海以陆_位__置__(山相脉对、位置) 人教版地理七年级下册第六章第一节位置和范围课件(共35张PPT)
_____河、___海东、①北以_____海峡与
______山脉、黑北海美洲为界。
和____海峡与欧洲
为界。B
A
东南隔海与__②___
C
洲相望。
西南以_____运③
• 北亚：指俄罗斯亚洲部分的西伯利亚地区。
亚洲人口占世界人口的比重
经济发展的差异（1998年）
亚洲大部分国家属 于发展中国家，其中日 本、新加坡发展较快
亚洲地域文化的多样性
干旱草原游牧生活
有什么样的自然环境就会有什么 样的人文环境与之相适应。
居住木屋，狗拉雪橇
干旱山坡地区生活 湿热多河湖，水上生活
_部_北_分_半位球于。
人教版地理七年级下册第六章 第一节 位置和范围 课件(共35张PPT)
人教版地理七年级下册第六章 第一节 位置和范围 课件(共35张PPT)
2、从纬度
东经30度
位置看，亚
洲大部分位
于10°S—
80°N之间，
自南向北跨
过____带、
____带、
____带三个
温度带。
人教版地理七年级下册第六章 第一节 位置和范围 课件(共35张PPT)
中亚
南
西亚
东
亚
亚,
东
南
西
亚
南
北
亚
亚洲分区
• 东亚：指亚洲东部。包括中国、朝鲜、韩国、蒙古和日本。
• 东南亚：指亚洲东南部地区。包括越南、老挝、柬埔寨、 缅甸、泰国、马来西亚、新加坡、印度尼西亚、菲律宾、 文莱、东帝汶等国家和地区。
新人教版七年级地理下册《位置和范围》教学课件
2.下列关于亚洲是世界第一大洲的
说法叙述错误的一项是（ B ）
A.亚洲是南北跨纬度最广的大洲
B.亚洲是跨经度最广的大洲
C.亚洲是面积最大的大洲
D.亚洲是东西距离最长的大洲
3.人们按照地理方位，把亚洲分为6个
分区以下国家组合都位于东亚的是（ C ）
A.朝鲜、泰国、韩国
B.中国、印度、日本
C.中国、韩国、日本
经纬度位置
Position of longitude and latitude
北美洲北约达81°N，南部达10°N 经度位置在170°W至20°W之间
170°W
81°N 20°W
10°N
运用地图，简述北美洲的地理位置
海陆位置
Sea land location
北美洲西北隔白令海峡与亚洲相望, 东北隔海与欧洲相望，南以巴拿马运河 与南美洲为界; 北临北冰洋，西临太平洋，东临大西洋
北冰洋
白令海峡
大西洋
太平洋
巴拿马运河
比较北美洲和亚洲的位置和范围差异
亚洲 东半球 北半球
北冰洋、太平洋、印度洋
半球
VS 东西半球中的位置 南北半球中的位置
濒临的大洋
海陆
北美洲 西半球 北半球
北冰洋、太平洋、大西洋
北半球 东半球 西半球
北临 北冰洋
东临太平洋、南临印度洋 西临太平洋、东临大西洋
世界第一大洲
东南亚
俄罗斯
土耳其 哈萨克斯坦
沙特阿拉伯 阿富汗
中国
印度
以以下下国国家家属属于于亚亚洲洲哪哪个个地地理理分分区区？？
日本中中国国 日日本本 新新加加坡坡 沙沙特特阿阿拉拉伯伯 印印度度
阿阿富富汗汗
《位置和范围》 PPT教学课件
第一节 位置和范围
③根据海陆轮廓和大洲大洋的分布，判断亚洲的海陆位置。亚 洲北、东、南三面环绕着北冰洋、太平洋、印度洋，西部邻欧 洲，西南邻非洲，东北以白令海峡与北美洲为界，东南面隔海 与大洋洲相望。
第一节 位置和范围
图6-1-7
第一节 位置和范围
例 读北美洲的位置和范围图，下列关于北美洲位置的叙述，正 确的是（ ）
第六章 我们生活的大州——亚洲
第一节 位置和范围
第一节 位置和范围
重难解读
如何分析区域的地理位置
一般我们学习区域地理位置要从三种位置入手：①半球位置， 根据本区域所跨的经纬度，判断半球位置。东西半球的分界线 是20°W和160°E构成的经线圈；南北半球的划分界线是赤道 （0°纬线）。②经纬度位置，利用经纬网判断某区域的经纬度 位置，确认所处的温度带，在认识经纬度位置时，特别注意认 识穿过区域的特殊纬线，例如赤道、南北回归线和南北极圈；
位置：北临北冰洋，东临大西洋，西临太平洋，西北部隔白令海峡与亚洲相望， 南隔巴拿马运河与南美洲相邻。北美洲的半球位置：全部位于北半球和西半球。 北美洲的纬度位置：大部分位于北温带，小部分位于北寒带和热带。
第三步，得出结论：A。
第一节 位置和范围
常考突破
常考一 区域地理位置的辨认
【考图链接】 ①亚洲的地理位置；②其他大洲的地理位置；③ 部分区域的地理位置。
例2小明的爸爸是一位旅行爱好者，最近从网上发来一张在亚洲旅 行时拍摄的照片，据此回答下列问题。
图6-1-10
第一节 位置和范围
（1）小明的爸爸拍摄的是哪一民族的生活场景（ C ） A．东西伯利亚的亚库特人 B．恒河三角洲的孟加拉人 C．沙特阿拉伯的贝都因人 D．印度尼西亚的达雅克人 （2）当地人穿宽大长袍与哪一因素有关（ A ） A．炎热干燥 B．严寒多雪 C．气候湿热 D．河网密布
人教版七年级下册 地理精品课件 位置和范围(46张)
西亚沙特阿拉伯的贝都因人，居住帐篷，身着宽大袍子， 过着游牧生活。
亚洲各具特色的自然环境和人类活动
北亚东西伯利亚的亚库特人，居住木屋，身着毛皮服装， 运输工具是狗拉雪橇。
亚洲各具特色的自然环境和人类活动
生活在南亚恒河三角洲的孟加拉人，以捕鱼为生，交通 工具是船。
人教版七年级下册 地理精品课件 位置和范围(46张)
•
5.文 本 一 经 产 生就 成为历 史，它 所表达 的思想 感情、 所反映 的生活 ，都只 能是过 去的， 而理解 总是现 在进行 时。当 我们接 受历史 上的艺 术作品 时，我 们当然 可以设 身处地 想象古 人的生 活，体 验古人 的思想 感情， 但我们 毕竟是 现代人 ，只能 按照我 们现在 的心理 文化结 构去理 解古人 。
•
8.书法家要想使字表现生命，就要用 他所具 有的方 法和工 具在字 里表现 出生命 体的骨 、筋、 肉、血 的感觉 来。许 慎说：“ 书者， 如也。” 书的任 务是如 ，写出 来的字 要“如” 我们心 中对于 物象的 把握和 理解。
人教版七年级下册 地理精品课件 位置和范围(46张)
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2.由 于 未 被 阅 读的 作品的 价值包 括审美 价值仅 仅是一 种可能 的存在 ，只有 通过阅 读，它 才转化 为现实 的存在 ，因此 对作品 的接受 具有艺 术本体 的意义 ，也就 是说， 接受者 也是艺 术创作 的主体 之一。
•
3.接 受 者 作 为 主体 ，他对 文本的 接受不 是被动 的。海 德格尔 提出“前 理解”， 即理 解前的 心理文 化结构 ，这种 结构影 响着理 解。理 解不可 能是文 本意义 的重现 ，而只 能是文 本与“前 理解”的 统一 。
人教版七年级下册 地理精品课件 位置和范围(46张)
亚洲各具特色的自然环境和人类活动
北亚东西伯利亚的亚库特人，居住木屋，身着毛皮服装， 运输工具是狗拉雪橇。
亚洲各具特色的自然环境和人类活动
生活在南亚恒河三角洲的孟加拉人，以捕鱼为生，交通 工具是船。
人教版七年级下册 地理精品课件 位置和范围(46张)
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5.文 本 一 经 产 生就 成为历 史，它 所表达 的思想 感情、 所反映 的生活 ，都只 能是过 去的， 而理解 总是现 在进行 时。当 我们接 受历史 上的艺 术作品 时，我 们当然 可以设 身处地 想象古 人的生 活，体 验古人 的思想 感情， 但我们 毕竟是 现代人 ，只能 按照我 们现在 的心理 文化结 构去理 解古人 。
•
8.书法家要想使字表现生命，就要用 他所具 有的方 法和工 具在字 里表现 出生命 体的骨 、筋、 肉、血 的感觉 来。许 慎说：“ 书者， 如也。” 书的任 务是如 ，写出 来的字 要“如” 我们心 中对于 物象的 把握和 理解。
人教版七年级下册 地理精品课件 位置和范围(46张)
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2.由 于 未 被 阅 读的 作品的 价值包 括审美 价值仅 仅是一 种可能 的存在 ，只有 通过阅 读，它 才转化 为现实 的存在 ，因此 对作品 的接受 具有艺 术本体 的意义 ，也就 是说， 接受者 也是艺 术创作 的主体 之一。
•
3.接 受 者 作 为 主体 ，他对 文本的 接受不 是被动 的。海 德格尔 提出“前 理解”， 即理 解前的 心理文 化结构 ，这种 结构影 响着理 解。理 解不可 能是文 本意义 的重现 ，而只 能是文 本与“前 理解”的 统一 。
人教版七年级下册 地理精品课件 位置和范围(46张)
第六章 第一节 位置和范围 课件 精品PPT(共21张PPT)
•
8.造成中西方用香差异的一个很重要 因素， 也是许 多其他 文化差 异的内 在因素 之一， 就是各 自传统 信仰的 不同。 西方多 信仰基 督教， 其次是 伊斯兰 教，二 者与香 的传播 关系并 不大；
感谢观看，欢迎指导！
亚洲在世界的位置（半球位置） 亚洲大部分位于东半球
赤道
160° E
20° W
160°E
亚洲大部分位于北半球
亚洲的海陆位置
如何描述一个大洲的 海陆位置？
描述一个大洲的海陆位 置利用它所在的大陆、 濒临的大洋、相邻的大 洲的相对位置来进行描 述。
亚洲的海陆位置
亚欧大陆
1.亚洲所在的大陆，濒 临的大洋分别是什么？ 请用准确的方位词加以 描述。
1．读“北美洲在世界的位置” 图，简述北美洲的半球位置。 绝大部分位于北半球、西半球
北美洲的位置和范围
学以致用：简述北美洲的地理位置
2. 读右图，找出北美洲周围的 大洋、大洲，说出它们分别位 于北美洲的方位，归纳北美洲 的海陆位置特点。
亚洲
欧洲
北冰洋
西北隔白令海峡与亚洲相望，
东北隔海与欧洲相望，
南以巴拿马运河与南美洲为界；
洋、印度洋
北半球 北冰洋、太平
洋、大西洋
4 400
2 400
81°N～11°S 85°N～10°N
26°E～170°W 170°W～20°W
归纳提炼 亚洲
描述一个区域的地理位置要
充分运用地图，主要从以下几个
方面入手： 半球位置
东西半球的哪个半球 南北半球的哪个半球
海陆位置： 了解区域所处的大陆或洲、地区，按方位认识周围的海洋。 相对位置：找出与所学区域同级别的区域，并判定相对方位。
人教版地理七年级下册第六章 第一节 位置和范围 课件(共29张PPT)
温故而知新
世界最大半岛
世界最大群岛
阿拉伯半岛
马来群岛
世界最大的湖泊 （咸水湖）
里海
世界最高的高原
青藏高原
世界最高大的山脉
世界最高峰
世界陆地表面的最低点
世界最深、蓄水量最大的淡水湖
喜马拉雅山脉
珠穆朗玛峰
死海
贝加尔湖
图中字母代表的大洲名称是?
亚洲
非洲
北美洲
南
南
大洋洲
美
极
欧洲
洲
洲
亚洲在世界的位置（半球位置） 亚洲绝大部分位于北半球和东半球
（3）亚洲的河流受 地形地势影响，多发源于 中部山地、高原，呈 放射状 向四周流去。
（4）填写亚洲周围海洋的名称． E_太__平__洋___，F_印__度__洋___， G_北__冰__洋_____．
你能从哪些方面说出亚洲是“世界第一大洲”呢?
一、面积最大 二、跨纬度最广 三、东西距离最长
所邻的大洲： 西 面： 欧洲 西 南： 非洲
读 图 回 答： 濒临的海洋： 东临： 太平洋
北临： 北冰洋 南临： 印度洋
东 北： 北美洲 东南 ： 大洋洲
北亚
中亚 西亚
南亚
朝鮮 日
蒙古
东亚
本
韩国
中国
东南亚
1、中国位于哪一地区？这一地区有哪些国家？
4.人们按方位把亚洲分为6个地区，其 中伊朗位于哪个地区（ B ）
A.南亚 C.东亚
B.西亚 D.中亚
5.与亚洲在西部和西南部相邻的大洲分别是 （ C） A.欧洲、北美洲 B.非洲、北洲 C.欧洲、非洲 D.欧洲、大洋洲
6.亚洲与其他大洲的分界线不包括（ B ） A. 苏伊士运河 B.马六甲海峡 C.乌拉尔山、乌拉尔河 D.白令海峡
地理《位置和范围》课件PPT
地理《位置和范围》课件
目录
• 课程介绍与目标 • 地球与地图基础知识 • 世界地理概况及分区 • 中国地理概况及分区 • 地理位置与范围分析方法 • 课程总结与拓展延伸
01 课程介绍与目标
课程背景与意义
地理学的重要性
地理学是研究地球表面各种自然和人文现象的空间分布、相互关系及其发展变 化的科学，对于认识人类活动与地理环境的关系具有重要意义。
中国地理概况
地理位置
中国位于亚洲东部，太平 洋西岸，是一个海陆兼备 的国家。
国土面积
中国陆地面积约960万平 方千米，海域总面积约 473万平方千米。
行政区划
中国共有34个省级行政区 域，包括23个省、5个自 治区、4个直辖市和2个特 别行政区。
中国自然地理特征
地形地貌
中国地形复杂多样，山地、高原 、丘陵、盆地和平原等五种基本
激发学生对地理学的兴趣，培养探索 精神和合作意识，树立人地关系协调 发展的观念。
通过案例分析、地图解读、小组讨论 等方式，培养学生观察、思考、分析 和解决问题的能力。
教材分析与选用
01
02
03
教材特点
选用教材应注重基础性、 时代性和实用性，图文并 茂，便于学生理解和掌握 。
教学内容
包括地理位置的描述方法 、地理范围的概念及划分 依据、案例分析等。
04
经纬网
由经线和纬线相互交织所构成 的网络叫做经纬网。
经线
连接南北两极并垂直于纬线的 半圆，指示南北方向，所有经
线长度相等。
纬线
与地轴垂直并且环绕地球一周 的圆圈，指示东西方向，纬线 圈由赤道向两极逐渐缩小。
地理坐标
在地球表面上确定某一点位置 时所依据的经度和纬度，通常
目录
• 课程介绍与目标 • 地球与地图基础知识 • 世界地理概况及分区 • 中国地理概况及分区 • 地理位置与范围分析方法 • 课程总结与拓展延伸
01 课程介绍与目标
课程背景与意义
地理学的重要性
地理学是研究地球表面各种自然和人文现象的空间分布、相互关系及其发展变 化的科学，对于认识人类活动与地理环境的关系具有重要意义。
中国地理概况
地理位置
中国位于亚洲东部，太平 洋西岸，是一个海陆兼备 的国家。
国土面积
中国陆地面积约960万平 方千米，海域总面积约 473万平方千米。
行政区划
中国共有34个省级行政区 域，包括23个省、5个自 治区、4个直辖市和2个特 别行政区。
中国自然地理特征
地形地貌
中国地形复杂多样，山地、高原 、丘陵、盆地和平原等五种基本
激发学生对地理学的兴趣，培养探索 精神和合作意识，树立人地关系协调 发展的观念。
通过案例分析、地图解读、小组讨论 等方式，培养学生观察、思考、分析 和解决问题的能力。
教材分析与选用
01
02
03
教材特点
选用教材应注重基础性、 时代性和实用性，图文并 茂，便于学生理解和掌握 。
教学内容
包括地理位置的描述方法 、地理范围的概念及划分 依据、案例分析等。
04
经纬网
由经线和纬线相互交织所构成 的网络叫做经纬网。
经线
连接南北两极并垂直于纬线的 半圆，指示南北方向，所有经
线长度相等。
纬线
与地轴垂直并且环绕地球一周 的圆圈，指示东西方向，纬线 圈由赤道向两极逐渐缩小。
地理坐标
在地球表面上确定某一点位置 时所依据的经度和纬度，通常
位置和范围ppt课件
2. 说出北美洲的经纬度位置。
美洲的方位， 归纳北美洲的海陆位置特点。北美洲西北隔白令海峡与亚洲相望；东北隔海与欧洲相望；南以巴拿马运河与南美洲为界；北临北冰洋，西临太平洋，东临大西洋。
3. 找出北美洲周围的大洋、大洲，说出它们分别位于北
比较项目
亚洲
北美洲
东、西半球中的位置
东半球
西半球
南、北半球中的位置
按照地理方位对亚洲进行分区，并了解各个地区多种多样 的地域文化特点，初步学会分析不同地图和资料，初步认识亚洲是世界第一大洲，
并能说明其依据。
学习目标
情境导入同学们，知道亚洲在哪里吗?亚洲地名的由来亚洲是亚细亚洲的简称，意为“东方日出之地”。公元前2000年中期， 腓尼基人在地中海东岸兴起，建立起强大的腓尼基王国。他们的航海水平十分高超，活跃于整个地中海。频繁的海上活动，要求腓尼基人必须确定方位。所以，他们把地中海以东的陆地称之为“Asu”,即“东方日出之地”,所指范围后来逐步扩大到整个亚洲。把地中海以西的陆地称为“Ereb”,意为“西方日落处”,后来被用来指代整个欧洲。
住：木屋衣：毛皮服装行：狗拉雪橇
气候寒冷、冰雪广布、亚寒带针叶林分布广
亚库特人亚库特人，俄罗斯少数民族，大部分生活在雅库茨克。亚库特人在中国有分布，自称萨哈人。中国有一部鄂温克人曾被称为亚库特人，是沿用的俄、日侵略者的错误称谓。尽管北极地气候恶劣，亚库特人仍一直保持着以牛、马、驯
鹿养殖为基础的经济活动。
经纬度位置
亚洲大致位于26°E～170°E,10°S~80°N之间，是南北跨纬度最多，东西距离最长的大洲
总 结
地理学中，区域地理位置一般包括半球位置、海陆位置、纬度位置。请你概括出亚洲的地理位置特点。
1.半球位置： 观察该大洲的主体部分位于东半球还是西半球、南半球还是北半球。2. 海陆位置： 观察该大洲主体部分所在的大陆，以及濒临的海洋。利用它所在的大陆、濒临的大洋、相邻的大洲的相 对位置来进行描述。3. 纬度位置： 查找赤道、北回归线、北极圈等纬线，看看它们分别穿过该大洲的哪个部位，以何温度带为主。
美洲的方位， 归纳北美洲的海陆位置特点。北美洲西北隔白令海峡与亚洲相望；东北隔海与欧洲相望；南以巴拿马运河与南美洲为界；北临北冰洋，西临太平洋，东临大西洋。
3. 找出北美洲周围的大洋、大洲，说出它们分别位于北
比较项目
亚洲
北美洲
东、西半球中的位置
东半球
西半球
南、北半球中的位置
按照地理方位对亚洲进行分区，并了解各个地区多种多样 的地域文化特点，初步学会分析不同地图和资料，初步认识亚洲是世界第一大洲，
并能说明其依据。
学习目标
情境导入同学们，知道亚洲在哪里吗?亚洲地名的由来亚洲是亚细亚洲的简称，意为“东方日出之地”。公元前2000年中期， 腓尼基人在地中海东岸兴起，建立起强大的腓尼基王国。他们的航海水平十分高超，活跃于整个地中海。频繁的海上活动，要求腓尼基人必须确定方位。所以，他们把地中海以东的陆地称之为“Asu”,即“东方日出之地”,所指范围后来逐步扩大到整个亚洲。把地中海以西的陆地称为“Ereb”,意为“西方日落处”,后来被用来指代整个欧洲。
住：木屋衣：毛皮服装行：狗拉雪橇
气候寒冷、冰雪广布、亚寒带针叶林分布广
亚库特人亚库特人，俄罗斯少数民族，大部分生活在雅库茨克。亚库特人在中国有分布，自称萨哈人。中国有一部鄂温克人曾被称为亚库特人，是沿用的俄、日侵略者的错误称谓。尽管北极地气候恶劣，亚库特人仍一直保持着以牛、马、驯
鹿养殖为基础的经济活动。
经纬度位置
亚洲大致位于26°E～170°E,10°S~80°N之间，是南北跨纬度最多，东西距离最长的大洲
总 结
地理学中，区域地理位置一般包括半球位置、海陆位置、纬度位置。请你概括出亚洲的地理位置特点。
1.半球位置： 观察该大洲的主体部分位于东半球还是西半球、南半球还是北半球。2. 海陆位置： 观察该大洲主体部分所在的大陆，以及濒临的海洋。利用它所在的大陆、濒临的大洋、相邻的大洲的相 对位置来进行描述。3. 纬度位置： 查找赤道、北回归线、北极圈等纬线，看看它们分别穿过该大洲的哪个部位，以何温度带为主。
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生活在东南亚印度尼西亚加里曼丹岛的达 雅克人，聚居在长脚屋里，有的长屋长达200米。
.
24
析一析 亚洲多样的地域文化差异的原因
位置和范围
自
气候
然 环
地形
境
河湖
……
.
人类的生 产和生活
2返5 回
课堂练习
1、读图回答，被太平洋、北冰洋、印度洋包
围的大洲是 亚洲 。
.
26
2、关于亚洲的叙述，不正确的是（C ）
C.北亚 D.东亚
.
29
6.世界上跨纬度最广的大洲是 （ A ） A 亚洲 B 非洲 C 大洋洲 D 北美洲
7.关于亚洲的叙述，正确的是
（D ）
A 全部位于热带和温带 B 全部位于北半球
C 全部位于东半球
D 大部分位于北半球
8.从海陆位置来说，亚洲的北、东、南三面分
别濒临
（A ）
A 北冰洋、太平洋、印度洋
17
与其他大洲跨纬度比较 与其他大洲东西距离比较
与其他大洲面积大小比较
.
18
亚洲的地理分区
.
19
亚洲多样的地域文化
合作探究
•1、图片所示地区分 别位于亚洲的哪个分 区
•2、当地的自然环境 有什么特点
•3、人们的生活、生 产各有什么特点
.
20
西亚沙特阿拉 伯的贝都因 人，居住帐篷，
身着宽大袍子， 过着游牧生活
纬度位置：11°S～81°N，地跨. 北寒、北温、热三个温度带 8
亚洲位置
亚洲
半球位置：大部分位于 东半球、北半球
海陆位置：亚洲位于亚欧大陆东部，北、东、南分别濒临 北冰洋、太平洋、印度洋。
西面与欧洲毗邻，西南与非洲相邻，东南隔海与大 洋洲相望，东北隔白令海峡与北美洲相望
纬度范围：约81°N～11 °S，跨寒温热三个温度带 经纬度位置
经度范围：约15°W. ～ 170 °W
12
活动
对比探究 合作完成表格
大部分位于东半球 大部分位于西半球
大部分位于北半球全部位于北半球 北冰洋、太平 北冰洋、太平 洋、印度洋 洋、大西洋
4 400
2 400
81°N～11°S 85°N～10°N
26°E～180°～170°W 20°W～170°W
.
亚洲占据了亚 欧大陆的大部分， 北、东、南三面 分别环绕着北冰 洋、太平洋和印 度洋
.
5
欧洲
亚洲
非洲
大洋洲
北美洲
1、填写出包围亚洲的大洲，并简要说出它们分别在亚洲什么方位？
与亚洲的分界线分别是什么？
2、简述亚洲的相对位置
.
6
西北以乌拉尔山脉、 乌拉尔河、里海、 大高加索山脉、 黑海和土耳其海峡 与欧洲为界。
经度范围：约26°E. ～ 180 °～ 170 °W
9
方法归纳
亚洲
描述一个区域的地理位置要 充分运用地图，主要从以下几个 方面入手：
半球位置
东西半球的哪个半球 南北半球的哪个半球
海陆位置： 了解区域所处的大陆或洲、地区，按方位认识周围的海洋。
经纬度位置
读出最北最南纬度
纬度位置 找重要纬线
判定所处温度带 经度位置：读出. 最东、最西经度范围（不常提） 10
第六章 我们生活的大洲——亚洲
第一节 位置和范围
.
1
一、雄踞东方的大洲
描述区域的地理位置 1 半球位置 2 海陆位置 3 经纬度位置
.
2
1、亚洲的半球位置
赤道
半球位置：绝大部分位于北半球和东半球
.
3
2、亚洲的海陆位置
北冰洋 亚欧大陆
亚洲
太平洋
印度洋
1、在图中指认亚洲 2、找出亚洲所在的大陆,填写出包围亚洲的大洋 3、说出亚洲与所在大陆及. 周围大洋的位置关系，简述亚4 洲 的海陆位置
东北以白令海峡 与北美洲为界
西南以苏伊士运 河与非洲为界
东南面隔海与 大洋洲相望
.
7
3、亚洲的经纬度位置
26°03′E
莫洛托夫角
●
169°40′W 81°N
杰日尼奥夫角 ● 66.5°N
巴巴角●
23.5°N
罗地岛 ●
0° 11°03′S
● 亚洲四至点
经度位置：26°E ～ 180° ～ 170°W
热带沙漠气 候，气候炎 热干燥，多 风沙
.
21
寒带气候，气候寒冷， 冰雪覆盖，亚寒带针 叶林分布广
生活在北亚东西伯利亚的亚库特人，居住在木屋，身着毛皮服装，运输
工具是狗拉雪橇。
.
22
生活在南亚恒河三角洲的孟加拉人，以捕鱼为生，交通工
具是船。
热带季风气候， 降水充沛，河 网密布
.
23
热带雨林气候， 终年高温多雨
B 北冰洋、太平洋、大西洋
C 北冰洋、印度洋、太平洋
D 太平洋、大西洋、印. 度洋
30
A.世界上面积最大的大洲 B.世界上跨纬度最广的大洲 C.世界上跨经度最广的大洲 D.东西距离最长的大洲
.
27
3、小林在寒假期间随父母到某地区旅游，看 到该地区的居民穿着宽大的袍子，居住在 帐篷里，过着游牧的生活，他们所到的地
区及居民分别是（ D ）
A.孟加拉国——孟加拉人
B.印度尼西亚——亚库特人
13
1、亚洲面积广大，地跨东、南、西、北四个半
球，但它主要分布在（ ）
A、东半球、北半球
B、东半球、南半球
C、西半球、北半球
D、西半球、南半球
2、有关亚洲位置和范围的叙述，正确的是
（）
A、与欧洲为界的是苏伊士运河
B、大部分地区位于北温带
C、与北美洲为界的是土耳其海峡
D、四面环绕着北冰洋、太平洋、印度洋和大西
C.东西伯利亚——达雅克人
D.沙特阿拉伯——贝都因人
.
28
4.下列国家中，均位于亚洲的是（B ）
A.日本、哈萨克斯坦、埃及、印度尼西亚
B.蒙古、乌兹别克斯坦、缅甸、巴基斯坦
C.俄罗斯、塔吉克斯坦、韩国、沙特阿拉伯
D.澳大利亚、马来西亚、孟加拉国、伊拉克
5.中国位于亚洲分区中的
（D ）
A.南亚 B.东南亚
迁移应用——能力比拼
用学习亚洲的方法，简述北美洲的地理位置
北美洲在世界的位置
.
北美洲的位置和范围 11
北美洲位置
半球位置：大部分位于西半球、全部位于北半球
海陆位置：北美洲北临北冰洋、东临大西洋、西临太平洋、 南以巴拿马运河与南美洲为邻、西北隔白令海 峡与亚洲相望。
纬度范围：约85°N～10 °N，跨寒温热三个温度带 经纬度位置
洋
.
14
二、世界第一大洲
算一算 计算亚洲所跨的纬度数和经度数
81°N
2度数为92°，所跨.经度数为164°
15
七大洲跨纬度数比较
92° 35° 72.5° 65° 66° 23.5°
.
16
亚洲东西距离最长
观察比较各大洲东西距离（南极洲非东西距离），
你得出的结论是什么？.