高中地理复习知识点第二单元第三节水圈与水循环

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水圈水循环知识点总结

水圈水循环知识点总结1. 水循环的定义水循环是指地球上水在不同形态之间不断转化和交换的过程。

这个过程涉及大气、地表水、地下水和生物等不同环境，是地球上水资源动态平衡的重要机制。

2. 水循环的过程水循环的过程可以分为几个关键步骤：（1）蒸发和蒸腾：太阳能的照射使得地表水和植被上的水分发生蒸发和蒸腾，转化为水蒸气进入大气。

（2）凝结和降水：大气中的水蒸气在遇冷时会发生凝结，形成云和雨。

降水会使得水重新回到地表，包括海洋、湖泊、河流等水体。

（3）地表径流和地下渗漏：部分降水会形成地表径流，流入河流等水系；另一部分会渗入地下，形成地下水。

3. 水循环的影响因素水循环受到多种因素的影响，包括气温、大气环流、地表覆盖情况等。

（1）气温：气温直接影响蒸发和凝结的速率，是水循环的一个重要驱动因素。

（2）大气环流：大气环流会影响水蒸气的输送和降水的分布，是影响水循环的重要因素之一。

（3）地表覆盖：地表的植被覆盖情况、土壤类型等都会影响水的渗透和径流情况，进而影响水循环的过程。

4. 水循环与生态系统水循环是地球生态系统中的重要环节，而地球的生态系统也对水循环产生影响。

（1）植被对水循环的影响：植被能够影响土壤的保水能力和蒸腾作用，从而影响地表径流和地下渗漏的比例。

（2）水循环对生物的影响：水的供给对生物生存至关重要，水循环的变化会影响生物的分布和繁衍。

5. 水循环与人类活动人类的活动也对水循环产生了影响，尤其是工业生产、城市化和农业活动。

（1）城市化对水循环的影响：城市化会导致大量的地面硬化和排水系统的建设，影响地表水的径流和地下水的渗漏。

（2）农业活动对水循环的影响：农业用水的方式和量会影响土壤水分和地下水的供给。

6. 水循环的重要性水循环是地球上水资源动态平衡的重要机制，对维持地球上生态系统的稳定和人类社会的可持续发展至关重要，因此我们应该重视水循环，保护水资源，合理利用水资源。

通过对以上知识点的总结，相信大家对于水循环有了更深入的了解，也能够更好地认识到水资源的珍贵和重要性，以及我们自身应该如何保护和利用水资源。

高中地理_必修一_第二单元_第三节_水圈和水循环 (1)资料

3.根据水温状况，洋流可分为暖流和寒流。水温较流经海区水温高的是暖流，较流经海区水温低的是寒流。
高纬
暖流
低纬
暖流：由低纬流向高纬寒流：由高纬流向低纬
寒
流 30 °N 15 °N 0°
北半球
22℃ 26℃
暖流
寒流
24℃
暖 24℃ 流
26℃ 22℃
赤道
寒流
赤道
南半球
下图海洋等温线的弯曲是由洋流造成的（水温a>b>c) ，请判断带
北半球中高纬度海区：（30°N——90°N）
环流
60°N 形成以副副极极极地地地为东低中风气心压带带的大洋环流
西风漂流
北半球中低纬度海区西：风（带0°——60°N） 30°N形成以副热副带热带为高中气心压的带大洋环流
北赤道暖流
东北信风带
赤道逆流南赤道暖流
西风漂流环流
0°
赤道低气压带
探究二
北印度洋季风洋流的流向：冬逆夏顺
1月（冬季）
亚洲高压
7月（夏季）
亚洲低压
0°
0°
洋流逆时针流动
洋流顺时针流动
针对性练习
1.下列洋流中，在信风作用下形成的是（ D ）。
A.西风漂流
B.北太平洋暖流
C.赤道逆流
D.北赤道暖流
2.40°S附近海域环球流动的洋流是（ A ）。
A.西风漂流
B.东澳大利亚暖
流量（立方米）
700
600
季节性积雪
500
融水补给
400
春汛
300
200
100
雨水补给夏汛
0
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 （月）

【VIP专享】高中地理复习知识点必修1 第二单元第三节水圈与水循环

第三节水圈与水循环
知识点一水循环及其地理意义 1.类型：海陆间循环、海上内循环、陆上内循环 2.环节：蒸发、植物蒸腾、水汽输送、降水、下渗、地表径流、地下径流
促进了地球上各种水体的更新，维持了全球水的动态平衡 3.意义使地表各个圈层之间、海陆之间实现物质迁移和能量交换
改造地表形态，是地球表层最为活跃，影响最为深刻的动力过程之一
A．1 B. 2 C. 3 D. 4
A.
9. 右图中易形成渔场的是（）
A．①
C．③
B．②
D．④B.Fra bibliotek右图为 “太平洋洋流分布示意图”。读图完成 10～12 题。 10.中低纬海区的洋流（） A. 呈顺时针方向流动 B. 大洋西岸有暖流分布 C. 寒流自北向南流 D. 暖流自南向北流 11 由寒暖流交汇形成的著名渔场是（） A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁 12.日本暖流对我国台湾东部沿海的影响是（） A. 减缓北上海轮航速 B. 缩小海水污染范围 C. 降低气温
6.培养学生观察、思考、对比及分析综合的能力。过程与方法1.通过观察蚯蚓教的学实难验点，线培形养动观物察和能环力节和动实物验的能主力要；特2征.通。过教对学观方察法到与的教现学象手分段析观与察讨法论、，实对验线法形、动分物组和讨环论节法动教特学征准的备概多括媒，体继课续件培、养活分蚯析蚓、、归硬纳纸、板综、合平的面思玻维璃能、力镊。子情、感烧态杯度、价水值教观1和.通过学理解的蛔1虫.过观适1、察于程3观阅六蛔寄.内列察读、虫生出蚯材让标容生3根常蚓料学本教活.了据见身：生，师的2、解问的体巩鸟总看活形作用蛔题线的固类结雌动态业手虫自形练与本雄学、三：摸对学动状习人节蛔生结4、、收一人后物和同类课虫活构请一蚯集摸体回并颜步关重的动、学、蚓鸟蚯的答归色学系点形教生生让在类蚓危问纳。习从并状学理列学平的害题线蚯四线人归、意特出四生面体以形蚓、形类纳大图点常、五观玻存表及动的鸟请动文本小引以见引、察璃现，预物身类 3学物明节有言及的、导巩蚯上状是防的体之生和历课什根蚯环怎学固蚓和，干感主是所列环史学么据蚓节二样生练引牛鸟燥染要否以举节揭到不上适动、区回习导皮类还的特分分蚯动晓的同节于物让分答。学纸减是方征节布蚓物起一，课穴并学蚯课生上少湿法。?广的教，些体所居归在生蚓前回运的润；4泛益学鸟色生纳.靠物完的问答动原的4蛔，处目类习和活环.近在成前题蚯的因？了虫以。标就生体的节身其实端并蚓快及触解寄上知同物表内特动体结验和总利的慢我摸蚯生适识人学有容点物前构并后结用生一国蚯蚓在于与类的什，的端中思端线问活样的蚓人飞技有基么引进主的的考?形题环吗十体生行能着本特出要几变以动，境？大节活的1密方征本“特节化下物.让并为珍近习会形理切法。课生征有以问的小学引什稀腹性态解的。2课物。什游题主.结生出么鸟面和起结蛔关观题体么戏：要利明蚯？类处适哪构虫系察：的特的特用确蚓等，于些特适。蛔章形殊形征板，这资是穴疾点于可虫我态结式。书生种料光居病是寄的们结构，五小物典，滑生？重生鸟内学构，学、结的型以还活5要生类部习与.其习巩鸟结的爱是如原活生结了功颜消固类构线鸟粗形何因的存构腔能色化练适特形护糙态预之结的，肠相是系习于点动鸟？、防一构现你动适否统。飞都物为结蛔。和状认物应与的行是。主构虫课生却为和”其结的与题、病本理不蛔扁的他构特环以生？8特乐虫形观部特8征境小理三页点观的动位点梳相组等、这；，哪物教相，理适为方引些2鸟，育同师.知应单面导鸟掌类结了；？生识的位学你握日构解2互.。办特生认线益特了通动手征观识形减点它过，抄；察吗动少是们理生报5蛔？物，与的解.参一了虫它和有寄主蛔与份解结们环些生要虫其。蚯构都节已生特对中爱蚓。会动经活征人培鸟与飞物灭相。类养护人吗的绝适这造兴鸟类？主或应节成趣的为要濒的课情关什特临？就危感系么征灭来害教；？；绝学，育，习使。我比学们它生可们理以更解做高养些等成什的良么两好。类卫动生物习。惯根的据重学要生意回义答；的3.情通况过，了给解出蚯课蚓课与题人。类回的答关：系线，形进动行物生和命环科节学动价环值节观动的物教一育、。根教据学蛔重虫点病1.引蛔出虫蛔适虫于这寄种生典生型活的线结形构动和物生。理二特、点设；置2.问蚯题蚓让的学生生活思习考性预和习适。于穴居生活的形态、结构、生理等方面的特征；3.线形动物和环节动物的主要特征。

高中地理必修一第二单元第三节水圈和水循环

2. 读图回答下列问题：
（1）写出图中字母数字所代表的洋流名称： ① 加利福尼亚寒流、南赤道暖流、 ④ 北太平洋暖流 ② 秘鲁寒流、③ 。（2）洋流①、②从高纬（高纬、低纬）流向低纬（高纬、低纬），按水温状况分类，属于寒流；洋流③④从低纬（高纬、低纬）流向高纬（高纬、低纬），按水温状况分类，属于暖流。（3）甲处是北海道渔场，它形成的原因是寒暖流交汇形成。与该渔场成因相同的另外两个大渔场是北海渔场、纽芬兰渔场。
南半球的暖流
C
）。
赤道
北半球的暖流
赤道赤道
北半球的寒流
南半球的寒流
赤道
4.根据洋流形成的主导因素，可将洋流分为密度流和补偿流。
风海流
、
由密度差异影响而形成的洋流
盛行风
洋流
下降流上水平补升地中海偿流流
大西洋
世界上的洋流大多属风海流直布罗陀海峡岩床
（二）洋流分布规律
4.到达中纬度海域后，受副热带副极地作用，海水向东流动，形西风 7.北半球中高纬度海区，形成以 2.到达大洋西岸时，因受大陆轮廓的阻挡，一部分向东折回，形 1.赤道两侧盛行东北信风和东南信风，在它们的作用下，赤道 5.在北半球，当西风漂流到达大洋东岸时，一部分向南运动，为中心的大洋环流；南 6.中低纬度海区，形成以作用下，沿海岸向中纬度海域流动。为中心的大洋环流。 3.大部分在地转偏向力成西风漂流（如北太平洋暖流、北大西洋暖流、南半球中纬度海域的西风漂流）。纬40 °附近海域形成环球性向北南北两侧海域的海水向西流动，形成流往高纬度海区。补偿赤道海域，另一部分则；。暖流。赤道逆流西风漂流南、北赤道

2023年高中地理水循环知识点总结

1、水循环旳类型海陆间循环：发生在海洋和陆地之间，是最重要旳类型，又称大循环，使陆地水资源得到补充，水资源得以再生；经典：长江参与了水循环旳地表径流；夏季风参与了水循环旳水汽输送；陆地内循环：发生在陆地和陆地上空，补给陆地水旳水量很小；经典：塔里木河流域旳降水海上内循环：发生在海洋和海洋上空，降水量很大经典：未登陆旳台风2、水循环旳意义：维持了全球水旳动态平衡，使全球各水体处在不停更新旳状态；使地表各圈层之间、海陆之间实现物质迁移和能量旳互换；影响全球旳气候和生态；塑造了地表形态3、影响水循环各环节旳原因：3.1、蒸发原因：光照、气温、风速、湿度、水域表面积3.2、影响水汽输送带旳原因：风（风带：信风带、西风带、极地东风带；季风：重要是夏季风）；距离海旳远近；地形旳阻挡3.3、影响降水旳原因：充足旳水汽、强烈上升旳大气运动以及凝结核会形成降水3.4、影响地表径流旳原因：3.5、影响下渗旳原因3.6、影响地表径流旳原因：考虑地表径流、下渗旳原因，重点考虑喀斯特地貌：地下溶洞、地下河众多，储存大量地下水4、人类活动对水循环旳影响4.1、正面旳影响：✓修建水库，变化地表径流旳季节分派，，减少洪水期径流量，增长枯水期径流量；同步水面面积旳扩大和下渗量增大使地下水位提高，可加大蒸发量和降水量。

✓跨流域调水，变化地表径流旳空间分布，也可以使蒸发量增长，大气中水汽增多，从而增长降水量✓植树造林、保护湿地资源，起到修养水源旳作用，使下渗增多，减少地表径流。

✓都市铺设渗水砖，可减少地表径流，增长下渗，增大地下径流。

✓实行人工增雨，加大降水量。

4.2、负向影响➢滥伐森林，破坏地表植被，会减少蒸腾，使空气中水汽减少，降水量减少；降雨时，下渗减少，大量地表径流汇聚，轻易发生洪涝灾害。

➢围湖造田减少了湖泊自然蓄水量，减弱了其防洪抗旱能力，也减弱了湖泊水体对周围地区气候旳调整作用。

➢都市路面硬化，增长地表径流，减少下渗，减小地下径流，地面蒸发量减少，易导致都市内涝。

高中地理鲁教版第二单元从地球圈层看地理环境第三节水圈与水循环

第三节：水圈水循环［考试说明］了解水循环的过程和主要环节。

［考点精析］1、陆地水体：海洋水占第一位，陆地淡水以冰川为主，主要存在于高海拔、高纬度地区。

海洋水、大气水、陆地水三大水体组成水圈。

河流水、湖泊水、浅层地下水是人类利用的三大水体。

2、运用示意图，说明水循环的过程和主要环节。

3、水循环的类型：水循环包括海陆间循环、陆地水循环（内陆循环）和海洋水循环（海上内循环）三种形式，海陆间循环包括的环节最多，参与的水量也最多，因而被称为大循环，左图为海陆间大循环示意图。

［考试说明］结合实例，说明水循环的地理意义。

［考点精析］1、水循环的地理意义。

（1）实现水圈、大气圈、生物圈和岩石圈的相互联系；（2）促进了地球上各种水体的更新，维持全球水量平衡；（3）调节了各圈层的热量传输，进行动能和势能的转换；（4）塑造地表形态，促进各种化学元素的迁移。

2、人类活动对水循环的影响：应注意主要人类通过改变地表径流输送，进而改变水的时间和空间分布，如兴修水库、跨流域调水等。

补充知识点：3、河流的补给类型［考试说明］了解洋流的概念及类型（寒流、暖流）。

了解世界洋流的分布规律，结合实例说明洋流对地理环境的影响。

［考点精析］如何识别南北半球的寒暖流：成因分类：风海流、密度流、补偿流分布规律对环境的影响： ①对气候的影响：暖流增温增湿，寒流降温降湿，如西欧温带海洋性气候、秘鲁太平洋沿岸荒漠环境的形成 ②对海洋生物分布的影响：寒暖流交汇处以及上升流处往往形成渔场。

如，纽芬兰渔场，日本渔场，北海渔场。

上升性补偿流形成的秘鲁渔场。

③对海洋环境污染的影响：加快净化速度，扩大污染范围④对航海事业的影响：顺洋流速度快洋流以副热带为中心的大洋环流：北逆南顺以副极地为中心的大洋环流：北半球为逆时针方向1、洋流流向如射箭（指向弯曲方向）2、温度上低下高为北半球；温度上高下低为南半球。

3、由水温高的流向水温低的为暖流。

由水温低的流向水温高的为寒流。

高三地理水循环知识点

高三地理水循环知识点一、引言水是地球上最重要的资源之一，水循环是地球上水分不断变化和迁移的过程。

高三地理课程中，水循环是一个重要的知识点。

本文将对水循环的定义、特点、过程及影响进行简要介绍。

二、水循环的定义与特点水循环，又称为水圈，是指地球上的水分在不同形态之间不断迁移和转化的过程。

其特点主要有以下几点：1. 封闭性：水循环是一个封闭系统，在地球上循环，不与外界的物质进行交换。

2. 连续性：水循环是一个不间断的过程，通过不同的过程之间的相互作用实现水分的迁移和转化。

3. 储量大：地球上水分的总量是非常庞大的，但可以利用的淡水资源非常有限。

三、水循环的过程水循环包括蒸发、凝结、降水、径流、蓄水等过程。

1. 蒸发：水分受到太阳热能的作用，从水体表面蒸发成为水蒸气。

2. 凝结：水蒸气遇冷空气或冷凝核，经过凝结形成小水滴或冰晶。

3. 降水：凝结的水滴聚集成云滴，云滴在云中冷却而凝结，形成水滴较大的云滴，最终下降到地面的过程称为降水。

4. 地表径流：降水后的水分在地表流动形成河流、湖泊等，并进一步保持水的循环。

5. 蓄水：部分降水渗入地下形成地下水，地下水以及河流、湖泊中的水贮存在地下水层中。

四、水循环的影响水循环对地球上的生态环境和人类生活都有重要影响。

1. 影响气候：水循环中的蒸发和降水过程直接影响气候的形成与变化，例如大范围的蒸发导致大气湿度增加，容易形成大规模的降水。

2. 维持水资源：水循环不断将水分转移到地球不同区域，保持水资源的平衡分布，供给人类和生物生活所需。

3. 调节地表温度：蒸发和凝结过程会吸收或释放大量热量，对地表温度产生调节作用，维持相对稳定的气候环境。

4. 形成地貌：水循环中的地表径流和蓄水过程会形成河流、湖泊等天然水体，塑造地球的地貌。

5. 影响生物生态系统：水循环影响着不同地区的生物生态系统，包括植被分布、动物栖息地等。

6. 造成水灾和干旱：水循环不平衡或异常，会导致水灾和干旱的发生，给人类社会和生态环境带来巨大的影响。

水圈和水循环复习课件

量的大小
地下水补给
全年
①稳定②一般与河流有互补作用，如图4
①地下水位与河流水位的相互位置关系② 地下水补给区降水量
我国主要分布地区
普遍
普遍
[特别提醒] 一般情况下，河流水与地下水是相互补给的，丰水期河流补给地下水，枯水期地下水补给河水。但是特殊情况需注意：如果河床高于地平面，则只能是河水补给地下水，如黄河下游的“地上河”。
B．冰川水、生物水、河流水
C．冰川水、河流水、地下水
D．海洋水、陆地水、大气水
解析：解答本题需要掌握地球上各种水体所占的比例。
答案：D
[自读教材·抓基础]
1．概念自然界的水在地球表层通过蒸发、降水、地表径流等环节连续运动的过程。 2．类型按其发生的空间范围不同，可分为(如图)：甲：海陆间循环；乙：陆上内循环；丙海上内循环。 3．水循环的主要环节 ① 蒸发、②水汽输送、③降水、④地表径流、⑤地下径流、⑥ 蒸腾、⑦ 下渗。
合理开发和提取地下水
修筑水库
开
开渠引水，实行跨流域调水
源
海水淡化
人工增雨
寻找替代水源
加强宣传教育，提高公民节水意识节
重视改进农业灌溉技术流
提高工业用水的重复利用率
[探规寻律·一点通] 图解法分析水圈的构成
[活学巧用·大冲关]
1．地球上各种水体的储量由多到少依次是
()
A．海洋水、大气水、陆地水
1．概念
[自读教材·抓基础]
地球上各种水体共同组成的一个连续但不规则的圈层。
2．组成
(1)包括海洋水、陆地水和大气水。 (2)陆地淡水仅占2.526%，绝大多数以冰川形式存在于极地和高纬度、高海拔地区。

高中地理-水圈与水循环1 最新

第三节水圈与水循环（第1课时）考纲下载考纲解读1.水循环的过程和主要环节。

2．水循环的地理意义。

1.识记：水循环的过程、主要环节和意义。

2．理解：判读河流流量过程曲线图。

3．应用：运用水循环原理解决实际问题。

一、水圈的组成【基础知识梳理】1．特点：面积广、连续但不规则的圈层。

2．组成：海洋水（大约占）、陆地水(陆地淡水、湖泊咸水和地下咸水)和大气水。

（陆地淡水以为主，主要存在于高海拔、高地区。

水、水、水是人类利用的三大水体）。

二、水循环及其地理意义1．概念水循环是指自然界的水在地球表层通过蒸发、降水、地表径流等环节连续运动的过程。

2．水循环的过程和意义(1)水循环的主要环节：A ，B ，C ，D ，E ，F ，G ，H ，I 。

(2)水循环类型：A→C→D→E属于循环，F、D、I属于循环，A、B属于循环。

(3)水循环的意义主要表现在哪些方面？（熟记）答案：①促进地球上各种水体的更新，维持全球水的动态平衡。

②调节水圈、大气圈和生物圈之间的热量传输。

③塑造着地表形态。

④促使地球表层各种化学元素的迁移。

(1)人类对水循环的影响主要体现在地表径流上。

如修建水库、跨流域调水等。

(2)外流区域既存在海陆间循环，又存在陆地内循环，但以海陆间循环为主；内流区域以陆地内循环为主。

【重点突破1】水循环的三种类型及其人类活动对其影响1．水循环的类型类型发生空间循环过程及环节特点典例海陆间循环海洋与陆地之间最重要的类型，使陆地水得到补充，水资源得以再生长江参与了水循环的地表径流，夏季风参与了水循环的水汽输送海上内循环海洋与海洋上空之间携带水量最大的水循环，是海陆间循环的近十倍降落在海洋上的雨水陆地内循环陆地与陆地上空之间补充给陆地水体的水量为数很少塔里木河流域的降水2.人类活动对水循环的影响C．地中海沿岸：环节③的水量7月份较小D．开普敦附近：环节⑥的水量1月份较小(2)关于人类活动对水循环的影响，叙述正确的是()A．目前人类对环节①施加的影响最大B．跨流域调水可以增加环节③的水量C．修建水库可以减少环节⑤的水量D．植树造林可以增加环节④的水量第(1)题，据图分析可知，图中①～⑥环节的名称分别是蒸发、降水、地表径流、下渗、地下径流和植物蒸腾，东亚地区7月份气温高，蒸发强，南亚地区，1月份降水少，开普敦附近1月份气温高，蒸腾作用强。

高中地理总复习--水圈

高中地理总复习--水圈
思考：中国水资源空间分布规律主要受什么因素影响？
由东南向西北递减
南中地理总复习--水圈
四、洋流 1、海洋按成因可以分为风海流、补偿流（涌升流）、密度流。
大西洋—地中海（直布罗陀海峡），印度洋—红海，波罗的海—北海
2、风海流的成因：大气运动和行星风系推动海水向前运动。 3、世界洋流分布与气压带风带相匹配：东北信风带—北赤道暖流，东南信风带—南赤道暖流，西风带——西风漂流 4、北赤道暖流的形成与东北信风带有关，
补给形式
补给特点
雨水
夏秋汛
季节性积雪融水冰川融水湖泊水地下水
春汛、夏汛夏汛
调节径流量稳定
径流量季节变化
随降雨量时间变化而变化
随气温高低而变化
高中地理总复习--水圈
例子
长江、珠江
松花江塔里木河长江中游
普遍
高中地理总复习--水圈
16．读位于我国东北、西北内陆和南部沿海地区的三条河流各月流量统计图(单位：立方米／秒)，回答下列问题： (1)图甲河流位于我国的____________地区，该河流的主要补给来源是____________。径流量的季节变化基本上和____________变化一致。 (2)图乙河流位于我国的________地区，该河流的汛期出现在_____季，原因是______。枯水期出现在_______季，原因是______。 (3)图丙河流位于我国的___________地区，河水补给主要有_____和____。该河流的主汛期在______季，原因是______。在______季还形成另一个汛期，原因是_______。冬季径流量小的原因是_____。 (4)图中三条河流径流变化的共同特点是_____，该特点对生产和生活产生的影响是易发生 ____________灾害，解决的措施是__________。南部沿海地区，降水，降水量西北内陆，夏季，冰川融水补给，夏季气温高，冰川大量融化；冬季，气温低，冰川不能融化，形成枯水期，甚至断流。东北，雨水补给，积雪融水补给。径流季节变化大，洪水期集中在夏季，旱涝，修建水库等水利工程。

高中地理水圈与水循环复习课件( 共46张PPT)

17
冰川融水补给
气温越高，水量越大
汛期在十年夏磨一件季，冬季断
范国雄（新浪微博：@爱弄PPT的老范）
流
高中地理课件/第三代电话：15986495527 QQ：1476360113
青藏和西北的高山常
见
长江之源——姜根迪如冰川
18
雨水补给
降雨越多，水量越大汛期在雨季我国东部季风区河流，世
10
硬底化地面 / 森林破坏 / 地表破坏
雨量
降雨后短时间增加地表径流
长期来看蒸发量和下渗量都减少气候趋向干旱，生态趋向恶化
前后
硬底化地面前后河流水位变化
11
归纳总结：人类活动对水循环各环节的影响
人工降雨
植被破坏地面硬底化
植被破坏地面硬底化
修建水坝植被破坏地表破坏地面硬底化
开采地下水
一轮复习------
水圈与水循环
1
第一部分：水圈的组成与水循环
2
1.水循环的类型
陆地内循环
海陆间循环
蒸
发
降、水蒸
腾
降水
水汽输送蒸发
下渗
水循环示意图
3
海上内循环降蒸水发
2.影响水循环各环节的因素
（1）影响蒸发的因素
植被覆盖率的改变会不会影响蒸发？
4
（2）影响水汽输送的因素
①风风带(信风带、西风带、极地东风带) 海陆热力性质差异形成的季风
冰期越长
有结冰期，从较低纬流向较高纬的河段可能发生凌汛
25
河流水文特征
流量水位/汛期含沙量
结冰期流速/水能
落差大、流速快流速快且河流年径流量大，则水能丰富

【高中地理】水圈和水循环ppt2

西风漂流环流世界表层洋流分布Fra bibliotek 世界渔场分布
思考：
寒暖流的分布和世界渔场的分布有何联系？
为什么会有这样的联系？
当寒暖流交汇时，水体会发生水平搅拌，并带动下层海水上泛，营养物质随之而上，成为低等生物的饵料，进而成为鱼类的饵料，如北海道渔场；当离岸风盛行时，表层海水被风吹离，下层海水垂直上泛补偿，也能够形成渔场，如秘鲁渔场。
二.水循环及其地理意义
• 水循环是指自然界的水在地理环境中通过各个环节循环运动的过程。
二
水循环的类型及过程
1 海陆间大循环
2 陆地水循环 3 海洋水循环
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凝结
植物蒸腾
降水
蒸发
凝结降水
水气输送
蒸发陆地水
返回
凝结降水
水汽输送
凝结
蒸发
凝结
水汽输送
地表径流江河汇聚
蒸发
降水
下渗
海洋
返回
地下径流
凝结降水
蒸发
凝结降水
水气输送
蒸发海洋
返回
水循环的意义
1. 实现了水圈，大气圈和生物圈的相互联系，促进了地球上各种水体的更新，维持了全球水的动态平衡。
2. 对水圈，大气圈和生物圈之间的热量传输起着重要的调节作用。
3. 流水侵蚀作用改造着地表形态。 4. 促使地球表层各种化学元素的迁移。
三. 洋流及其地理意义
第二次世界大战时，英国海军为了防止德国军舰进入地中海，在大西洋和地中海之间布下了水雷阵，同时派出强大的军舰，日夜巡逻防守，真可谓固若金汤。哪知道德军潜水艇神不知，鬼不觉的出现在地中海，给英军以突然袭击。原来德军早已掌握了该地区一重要的地理现象和规律，而这一点恰好被英军忽略了。你认为德军是如何抵达地中海的？

高中地理备课参考水圈和水循环

第二章第三节水圈和水循环要点精讲一、水圈的组成地球表面大约71%被水面覆盖，因此地球有“水的行星”之称。

在地球水体总储量中，陆地淡水仅占2．526%，而且绝大数又以冰川的形式存在于极地和高纬度、高海拔地区。

1．水的类型按形态可分为：固态、液态、气态。

按水分布的空间上看，可分为：海洋水、陆地水、大气水。

陆地水又可以分为河流水、湖泊水、沼泽水、土壤水、地下水、冰川水、生物水等等。

按化学性质可分为：咸水和淡水2．水圈的概念水在地理环境中以气态、固态、液态三种形式存在，而且可以相互转化，形成各种水体，这些水体构成了一个连续而不规则的圈层。

水圈的特点：连续不规则二、水循环及其地理意义1．水循环是指自然界的水在地理环境中通过各个环节通过各个环节循环运动的过程。

2．水循环按其发生的空间范围不同，分为海陆间循环（大循环）、海上内循环和陆上内循环。

3．水循环的三个阶段：蒸发、降水、径流，水循环的五个环节：水分蒸发、水汽输送、凝结降水、水分下渗、径流。

4．水循环的意义：（1）促进了地球上各种水体的更新，维持了全球水的动态平衡。

（2）水循环对水圈、大气圈和生物圈之间的热量传输起着重要的调节作用。

（3）改造地表形态，影响自然环境。

（4）促使了地球表层各种化学元素的迁移。

5．水循环是地球表层最为活跃、影响最为深刻的动力过程之一。

如果人类用水量超过了水循环更新的速度，或者由于利用不当造成水资源的污染，就会导致资源型缺水或水质型缺水。

6．目前人类要水循环施加影响：（1）时间尺度：改变水资源的季节分配。

如：兴修水库和植树造林。

（2）空间尺度：主要改变水资源的空间分布。

如：跨流域调水。

三、洋流及其地理意义1．洋流可分为暖流和寒流。

温度较流经海区水温高的是暖流，较流经海区水温低的是寒流。

2．洋流的成因：根据洋流形成的主导因素，洋流可分成风海流、密度流和补偿流。

世界上的洋流大多数是风海流。

3．不同的海域因海水的温度、盐度的不同，导致海水密度分布不均匀，引起海水的流动，称为密度流。

水圈与水循环+知识清单+2023-2024学年高中地理鲁教版(2019)必修一

第二单元从地球圈层看地表环境第五讲水圈与水循环1.水圈的组成：地球上水的主体是海水；陆地淡水的主体是冰川水，存在于极地和高纬度、高海拔地区；可供人类直接利用的淡水资源为河流、湖泊等地表水和浅层地下水。

2.海水的性质主要包括：温度、盐度、密度。

3.海水的温度（1）海水温度的分布规律①水平分布表层海水温度一般随着纬度的升高而降低；同一海区，夏季温度高，冬季温度低。

②垂直分布温度随深度增加而降低；表层温度变化大，一定深度以下变化不大；高纬度海区存在冷中间层。

（2）影响海水温度的因素：（3）海水的影响：①海洋水量多，热容量大，是地球的热量储存库；②海水比热容比陆地、大气都大，可调节大气温度变化；③海水温度增高，体积膨胀，会引起海平面升高；④局部海水温度的异常变化，会引发气候的异常变化。

4.海水的盐度（1）影响海水盐度的因素：①降水量和蒸发量：降水量大于蒸发量，盐度较低，反之较高；②洋流：暖流经过海域盐度偏高；寒流经过海域盐度偏低；③径流：大量河水汇入的海区，盐度偏低；④结冰与融冰：结冰的海区盐度会升高，融冰的海区盐度会降低。

（2）海水盐度的分布规律：①从副热带海域向极地海域，海水温度渐低，蒸发量降低，盐度也渐低。

全球海洋的平均盐度为35‰，最高盐度海域是红海，达41‰；最低盐度海域是波罗的海，小于10‰。

②副热带海域炎热少雨，蒸发量大于降水量，盐度最高。

③赤道海域虽然温度最高，蒸发强烈，但降水丰沛，因此盐度并不高。

④夏季，长江入海水量巨大，使长江口海域盐度等值线呈舌状或口袋状向外海凸出5. 海水密度(1)影响海水密度的因素：①盐度：盐度越大，密度越大；②温度：冰点温度以上，温度越高，海水密度越小③压力：压力越大，密度越大；④泥沙含量：水体泥沙含量越多，密度越大。

(2)海水密度的分布：①表层海水密度主要受盐度和温度的影响，从低纬度向高纬度增大；②密度最小的海域是波罗的海，最大的海域是红海。

③大河入海口附近一般密度较小，但密度也可能因为河水裹挟泥沙而增大。

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在已经发行的数套人民币中，我国的一些著名的风景被相继印上了它们的背面。

根据下面的人民币图案回答1～2题。

节（）
A．1 B. 2 C. 3 D. 4
A. B. C. D.
9. 右图中易形成渔场的是（）
A．① B．②
C．③ D．④
右图为“太平洋洋流分布示意图”。

读图完成10～12题。

10.中低纬海区的洋流（）
A. 呈顺时针方向流动
B. 大洋西岸有暖流分布
C. 寒流自北向南流
D. 暖流自南向北流
11由寒暖流交汇形成的著名渔场是（）
A. 甲
B. 乙
C. 丙
D. 丁
12.日本暖流对我国台湾东部沿海的影响是（）
A. 减缓北上海轮航速
B. 缩小海水污染范围
C. 降低气温
D. 增加降水量
（1）图中A 地的水循环类型主要是________循环，B 地的水循环类型有_____ ___循环
和______ __循环。

（2）a 、b 两条河流中，水量较稳定的是__ _河，判
断依据是_______ ___。

（3）甲、乙两城市中，水资源较丰富的是_ ____城
市，原因是_______ ___。

（4）水循环得以顺利完成的内因是___________；
外因_____ _____。

16．读大洋环流示
意图，回答下列问
题。

（1）此海区属于
___半球，此大洋环流是以______为中心。

（2）如果此大洋为太平洋，则a 是________，b 是________。

（3）如果此大洋为印度洋，此时为___季，在次季节里，下列那些地理现象可信？________；
并说明理由：___________________________ __。

A ．地中海沿岸河流进入汛期
B ．我国东南沿海各省出现台风
C ．舟山渔场正直带鱼讯
17．右图是某海区海水表层等温线示意图。

图中纵横直线表示经纬线，曲线表示海水等温线
（单位：℃），箭头表示洋流流向。

读图回答问题。

（1）判断图中洋流的性质是寒流还是暖流？_________。

（2）图中相临两条纬线的纬度间隔为5℃，中间一条纬线的度数为20℃，判断A 点的纬度位置为__________。

（3）假如该图所示洋流在太平洋某海区，说出这支世界著名洋流的名称；简述它对周围地理环境及人类生产生活的影响。

________________________ _________。