《我和红领巾的故事》观后感
我和红领巾的故事_五年级作文_41
我和红领巾的故事
我和红领巾的故事每个少先队员一定知道。
我们胸前鲜艳的红领巾，都是我们中国人自己的鲜血染红的。
红领巾昰国旗的一角。
它象征着革命的胜利！红领巾伴着我们一代一代的少先队员健康，快乐的成长。
奶奶回忆起戴红领巾时的情形真是厉历在目。
我奶奶是二年级时戴的，那时候要三
好学生才可以戴的。
奶奶昰第一批。
奶奶当时是大队长给她戴的，心里有一种止不住的激情。
听奶奶说在那时候有人能戴上红领巾就会有很多人羡慕。
爸爸也是二年级时戴的那时侯时要写好入队申请书。
爸爸是第二批，学校通知所有的人一定要穿白衬衫，在操场上集合。
先升国旗，戴上红领巾在队旗下宣誓。
还没有戴上红领巾的小朋友都用羡慕的眼光看着爸爸他们，戴上红领巾后，走起路来像解放军一样英姿挺拔，当天下午他们要去街道打扫卫生，帮五保户老人抬水，回来后奶奶给了爸爸一个鸡蛋作为奖励。
我也是读二年级时戴上的，当时我们不是一批一批而是全班一起戴的。
我们站在大礼堂里心里不知有多么激动，在队旗下宣誓：：“时时刻刻准备着为共产主义事业而奋斗着。
”鲜艳的红领巾在胸前飘扬，使我想到了：“我已经是一个少先队员了。
我要好好对待学习热心帮助同学。
”我们一家三代人在不同年代在戴红领巾，回想起来也是一种美好的回忆了
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我和红领巾的故事5篇
我和红领巾的故事5篇我和红领巾的故事1我与红领巾的故事始于我读小学一年级的时候。
那时，我还是一个稚嫩的小孩子，对这个世界充满了好奇心和憧憬。
红领巾是我们小学生最重要的象征，代表着团结、友爱和勤奋。
我还记得第一次佩戴上红领巾的那一刻，感觉自己变得更加自信和有责任感。
在每天的早操中，我和同学们一起站在操场上，整齐划一地高举起红领巾，庄严地宣誓。
这个简单而庄重的举手宣誓，让我感受到了作为一个红领巾的责任和使命。
从那以后，我明白了要用实际行动来践行红领巾的精神。
我和红领巾的故事2红领巾精神鼓励我要养成良好的学习习惯。
每天放学后，我总是第一个回到家，拿出课本和练习册开始认真做作业。
有时遇到难题，我会主动请教老师或者同学，争取及时解决。
我知道只有通过努力学习，我才能为自己的未来打下坚实的基础。
在学校里，我也积极参加各种活动。
例如，为了激发同学们的阅读兴趣，我主动组织了一个读书俱乐部。
每周，我们会共同阅读一本书，然后进行讨论和分享。
通过这个俱乐部，我不仅提高了自己的阅读能力，还培养了与人合作和沟通的能力。
我和红领巾的故事3红领巾精神还教会我要热爱集体、关心他人。
在班级里，我经常主动帮助别的同学。
无论是解决学习问题，还是关心生活琐事，我都会给予他们支持和鼓励。
我相信只有团结合作，我们才能取得更大的进步。
一次，班里来了一个新同学。
他刚来到新环境，感到非常害羞和孤单。
我主动去和他交流，介绍班级的规定和活动。
我还邀请他加入我们的小组，共同参与各种课堂活动。
通过我的关心和帮助，他逐渐融入了集体，并且在学习上也取得了明显的进步。
我和红领巾的故事4红领巾精神教会我要积极参与社会实践。
每年，我们学校都会组织各种活动，让我们接触社会，了解社会。
一次，我们参观了一个福利院。
那里住着一些孤寡老人和残疾人。
我们和老师一起帮助他们做家务，陪他们聊天，还为他们表演节目。
通过和他们的交流和接触，我深刻地感受到了生活的不易，更加珍惜身边的一切。
我和红领巾的故事5篇
我和红领巾的故事在我小的时候，我看到周围邻居家的大哥哥大姐姐们都带着鲜红的红领巾，一个个骄傲的样子，当时我觉得他们好神奇，让人好羡慕。
当我上学以后，我也加入了光荣的少先队少年先锋队，终于戴上了梦寐以求的红领巾，我也终于了解了红领巾的寓意，原来红领巾不仅仅是红旗的一角，烈士的鲜血，他更是一个时代的象征，象征着少年先锋队的前身劳动童子团，在艰苦环境中一腔热血投入到革命事业，它代表着无数英雄的心血。
新中国刚诞生不久，也就是1949年10月13日中国中国共产党委托共青团建立全国统一的少年儿童组织，中国少年儿童队，1953年6月改为中国少年先锋队，简称少先队少先队，继承了革命战争年代儿童团的优良传统，与过去儿童团一样，用红领巾作为自己的标志，少年先锋队队理事，右手五指并拢，高举过头，表示人民的力量高于一切，红领巾象征着革命的胜利。
作为今天站在红旗下的少先队员，我们更应该要牢记历史，使命爱党爱国继承和发扬老一辈和革命家的光荣传统，不忘初心，以身作则，我们要努力学习团结同学，乐于助人，保护环境，爱护环境，尊老爱幼，在学习和生活中做老师的好帮手，做同学的好榜样，我为我是一名少先队员，感到无比的骄傲与自豪。
在有红领巾的日子里，他一直陪伴我，学习伴我生活激励，我不断进步，我爱红领巾，因为红领巾是红旗的一角，代表着我们伟大的祖国，带给我无限的荣耀，祖国的今天是长辈们长期不懈努力拼搏的结果，祖国的未来还需要依靠我们去建设，我们要加倍珍惜现在，刻苦钻研学习，积极锻炼身体，全面提升这样才能让国家再前进一步更好的为祖国富强作出贡献。
我和红领巾的故事我还记得小时候经常问红领巾为什么是红色？我的父母总是回答我，红领巾是国旗中的一角，红领巾是用革命烈士的鲜血染红的。
还记得一年级的时候，六年级的哥哥姐姐们为我们戴上了红领巾，我们念着宣誓词，我决心遵照中国共产党的教导，好好学习，好好工作，好好劳动，时刻准备着为中为共产主义事业贡献出一切力量，当我们念完誓词的那一刻，我们就是少先队员了，要为人民服务，一心一意的跟随党。
我和红领巾的故事主题征文范文5篇
我和红领巾的故事主题征文范文5篇我和红领巾的故事征文有哪些?真正的人生要有理想，红领巾是革命烈士的鲜血染成的，是国旗的一角，国旗在哪里飘扬，理想就在哪里实现。
一起来看看我和红领巾的故事征文范文5篇，欢迎查阅!我和红领巾的故事征文1红领巾总是给我一种神秘的、肃然起敬的感觉。
记得我上幼儿园的时候，路过小学，朗朗的读书声总是把我吸引。
我总会奇怪的望着那些系着一块块鲜艳的红布、坐得直直的大哥哥大姐姐。
心里在想：怎么每人都有一块红色的布呢?难道是一种象征、标志吗?真希望能早点上小学，系上那条“神秘”的红布头。
上了小学，我才知道那块红布头叫做红领巾不知不觉中，我已经戴了5年的红领巾了——我6年级了，再过一年就会离开这个阶段，进入另一个阶段——共青团员了。
在这一年里，我要尽我自己的微薄的力量为少先队员这面旗帜填光彩。
说道红领巾，在5.12大地震时，有许多的小朋友用自己买零食剩下来的钱、自己平常的零用钱全都捐了。
当别人问他们的名字时他们总会扬起那纯真的笑脸，自豪的说：“我叫红领巾!”，看着他们胸前飘扬的红领巾，我第一次觉得它显得这么的耀眼、鲜艳。
当然，这些例子在生活中也比比皆是，放学回家时总能看见有少先队员在扶老奶奶过马路;有些同学还拾金不昧，捡到一个钱包时就会在原地等待失主来拿;有同学不会做作业还会积极的帮忙教他(她)做题技巧等等。
.红领巾，是无数革命先辈烈士用鲜血染红的;红领巾，象征着坚强不屈的精神;我们要好好的做少先队员这一点，不有辱我们的使命!我和红领巾的故事征文2红领巾，它虽然只是一块再简单不过的红色的布，但有时候，它却包含着一些特殊的意义。
——题记正如大家所知道的，红领巾是红旗的一角，是革命烈士用鲜血染红的。
这里有面对敌人的铡刀绝不屈服的刘胡兰，有冒着生命危险把敌人骗进了八路军包围圈的王二小，还有许许多多的无名烈士。
正是因为有了他们的英勇牺牲、无私奉献，才有了今天我们和平、幸福的生活。
每当我站在少先队队旗下的时候，每当我佩戴红领巾的时候，我的心里便会升腾起一股神奇的力量，我感到非常的自豪和骄傲。
我和红领巾的故事5篇
我和红领巾的故事5篇我和红领巾的故事第一篇：结识红领巾的那一天我还记得那个阳光明媚的下午，我第一次见到了红领巾。
那是一个夏日的午后，我正在公园散步，突然看到一个穿着红领巾的小朋友在远处跑来跑去，引起了我的注意。
他脸上洋溢着无尽的活力和快乐，我被他的热情所吸引，忍不住上前和他打招呼。
第二篇：与红领巾一起玩耍的日子从那天起，我和红领巾成为了好朋友。
我们一起玩耍，探索公园的每一个角落。
有时，我们一起荡秋千，有时，我们一起踢足球。
无论做什么，我们总能找到快乐和乐趣。
红领巾总是充满了创意，他经常带来一些好玩的游戏，让我们不再感到无聊。
第三篇：红领巾的坚持和勇气红领巾是一个拥有坚持和勇气的孩子。
他总是积极地参加各种活动，并积极地参与志愿者工作。
他带领我们一起参加社区的义务劳动，为他人提供帮助。
红领巾还时常给我们讲述他的理想和梦想，鼓励我们要有勇气去追求自己的梦想。
第四篇：红领巾的乐于助人红领巾是一个乐于助人的孩子。
无论是在学习上还是生活中，他总是愿意给予他人帮助。
如果有同学遇到困难，他总是会毫不犹豫地伸出援助之手。
他还主动参加学校的志愿者活动，为社区的老人和孤儿提供帮助。
红领巾的乐善好施让我们感到钦佩和感动。
第五篇：永远的红领巾红领巾是我生命中永远的朋友。
他的热情和乐观向我展示了生活的美好和多彩。
无论是快乐还是困难，他总能给予我力量和支持。
有他的陪伴，我感到无论面对什么困难，都能够勇往直前。
红领巾是我生命中最宝贵的财富，我会永远铭记在心。
附件：无法律名词及注释：无。
我和红领巾的故事_二年级作文_16
我和红领巾的故事
时间过了很久，我感到很无聊。
于是，随手摘下红领巾，往里面装沙子，然后包好，就往前扔去，我跑过去捡起来又继续扔，红领巾转眼间变的脏兮兮的。
外婆终于来了，她看见又脏又皱的红领巾生气地说：“你怎么可以这样对待你的要红领巾呢？你是少先队员，红领巾是用战士的鲜血染成的呀！要好好保护它。
”听了以后，我感到万分羞愧，眼圈红了，难为情地说：“回家后，我要把红领巾洗得干干净净，不留一点灰尘。
”
从此以后红领巾就像我的朋友一样，珍惜它，爱护它......
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红领巾争章小故事500字
红领巾争章小故事500字作文一《我与红领巾争章的故事》从戴上红领巾的那一刻起，我就知道自己肩负着一份责任。
在红领巾争章的活动中，我更是努力展现最好的自己。
记得有一次，我们班级组织了一场环保活动。
大家一起去公园捡垃圾，我积极参与其中。
我拿着垃圾袋，仔细地寻找着每一个角落的垃圾，不管是小小的烟头，还是大大的废纸，我都不放过。
虽然捡垃圾的过程有点累，但看到公园变得更加整洁干净，我心里充满了成就感。
还有一次，数学考试我没考好，心情很低落。
但是想到胸前的红领巾，我告诉自己不能气馁。
于是我更加努力地学习，认真听讲，多做练习题。
终于，在下次考试中我取得了好成绩。
在红领巾争章的道路上，我会继续努力，做一名优秀的少先队员！作文二《争章之旅》我是一名小小的少先队员，一直在红领巾争章的道路上前行。
有一次，学校举办了演讲比赛，这是争章的一个好机会。
我鼓起勇气报名参加。
为了准备这次演讲，我每天放学后都会认真练习，对着镜子调整表情和动作，还让爸爸妈妈给我提建议。
比赛那天，我紧张极了，心砰砰直跳。
但是当我看到胸前的红领巾，仿佛它在给我加油鼓劲。
我深吸一口气，走上讲台，大声地开始演讲。
最终，我获得了不错的成绩，为争章又迈进了一步。
通过这次经历，我明白了只要努力，就没有做不到的事情。
我会带着这份信心，继续我的争章之旅。
作文三《红领巾伴我争章》作为一名少先队员，我时刻以红领巾为骄傲，它激励着我在争章的过程中不断进步。
有一回，我们社区组织了关爱老人的活动。
我主动报名参加，陪爷爷奶奶们聊天，给他们表演节目，还帮他们打扫房间。
看到爷爷奶奶们脸上的笑容，我感到无比快乐。
在学习上，我也不甘落后。
遇到难题时，我会认真思考，努力钻研。
每当想要放弃的时候，红领巾就会出现在我的眼前，提醒我要坚持。
在今后的日子里，我会和红领巾一起，争取更多的荣誉。
作文四《我的争章之路》自从参加红领巾争章活动以来，我经历了许多有意义的事情。
在一次义卖活动中，我把自己心爱的玩具和书籍拿出来卖，希望能为贫困地区的小朋友筹集一些资金。
我与红领巾的故事征文400字
我与红领巾的故事征文400字《我与红领巾的故事》篇一红领巾，那一抹鲜艳的红色，就像一团燃烧在我心中的火焰。
它不仅仅是一块布，更是我成长路上的伙伴，充满了故事。
我记得刚上一年级的时候，看到高年级的哥哥姐姐们戴着红领巾，那神气的样子，我可羡慕了。
当时我就想，这红领巾肯定有着神奇的魔力，能让戴上它的人变得超级厉害。
我盼啊盼，终于到了入队的那一天。
那天，阳光特别好，就像老天也在为我们庆祝似的。
我站得笔直，心却像小兔子一样乱跳，既兴奋又紧张。
当老师把红领巾系在我脖子上的时候，我感觉自己像是被授予了一种神圣的使命。
我低下头看着胸前的红领巾，心里美极了，可能在那一刻，我觉得自己已经是个小大人了。
有一次，我在公园里玩，看到一个小男孩在欺负一只小流浪猫。
那小猫咪可怜巴巴的，缩在角落里“喵喵喵”地叫着，好像在求救。
我当时心里可生气了，想都没想就冲了过去。
我站在小男孩面前，指着他说：“你怎么能欺负小动物呢？你这样做是不对的！”小男孩可能被我突然的出现吓了一跳，他梗着脖子说：“关你什么事？”我一听更来气了，我挺起胸膛，指着自己的红领巾说：“我戴着红领巾呢，我就要管！红领巾告诉我们要爱护小动物，要有爱心！”小男孩看着我的红领巾，也许是被红领巾的威严吓到了，嘟囔了几句就走了。
小猫咪蹭了蹭我的腿，那一刻，我觉得我的红领巾更鲜艳了，就像一个超级英雄的标志。
可是，也有让我觉得难为情的时候。
有一回，我在公交车上，看到一个老奶奶上车了，我当时犹豫了一下，没有马上让座。
我心里有两个声音在打架，一个声音说：“你可是戴着红领巾的少先队员，应该让座。
”另一个声音却说：“我自己也挺累的，而且还有好多站呢。
”就在我犹豫的时候，旁边的一个大姐姐站了起来给老奶奶让座了。
我当时脸一下子就红了，偷偷看了一眼自己的红领巾，感觉它好像在责备我。
从那以后，我就告诉自己，只要看到需要帮助的人，一定不能犹豫，要像个真正的少先队员那样。
红领巾就像我的一个小老师，有时候也像一个小监工，时刻提醒着我什么是对的，什么是错的。
我和红领巾的故事二年级作文汇总四篇
我和红领巾的故事二年级作文汇总四篇我和红领巾的故事作文一我是一名小学生，早在我还未上学时，爸爸妈妈就为我准备了一条红领巾，他们希望我穿上红领巾后能更好地表现出文明礼貌和团结友爱的风貌。
自此，我开始了与红领巾密不可分的日子。
每当我穿上红领巾走进教室时，便会感到一种莫名的自信和荣耀感，仿佛一个身穿制服的战士一样，迎接着新的挑战和任务。
每每听到老师和同学用齐刷刷的声音朗读《我的祖国》时，我也会鼓足勇气，跟随着大家的节奏和声音，一起读出那铿锵有力的话语，我感到特别自豪。
在学校里，红领巾不仅代表着我的身份，更代表着我的责任。
每次上课前，我都会主动整理课桌椅，保持教室的整洁有序；每次活动后，我也会积极协助老师收拾物品，保持场地的干净卫生。
这些点滴虽然很微小，但对于一个学生来说，它们能够传递出积极向上、助人为乐的正能量。
我的红领巾虽然只是一条简单的布条，但却有着无穷的意义和力量。
我会珍惜它的存在，承担起更多的责任，为梦想和未来而努力奋斗！要点分析：1. 描述自己穿上红领巾后的感受和自豪感。
2. 突出红领巾的象征意义和作用。
3. 强调自己在学校中承担责任和展示积极向上的形象。
用词分析：1. 文明礼貌、团结友爱、自信荣耀、铿锵有力：用词准确，突出情感表达的强烈性。
2. 整洁有序、干净卫生、积极向上、助人为乐：营造正能量，体现责任意识和良好风貌。
我和红领巾的故事作文二当我刚上小学的时候，妈妈对我说：“孩子，从今天起，你已经是一名小学生了，要多多学习，将来做一名优秀的人。
”然后，她拿出了一条红领巾，对我说：“这是红领巾，是学生的标志，戴上它后，你就要做一个遵守纪律，团结友爱，勤奋学习的好学生。
”我穿上红领巾后，感到自己变得更加自信，因为这条红领巾代表着我的身份和责任。
在学校里，我会更加细心地听老师讲课，认真做好每一道题目，甚至自主寻找优秀作业，学习别人的长处，不断进步。
在写作业、考试中，我时刻想着的都是提高自己，成为班里较好的一名学生，为自己的未来打好基础。
我和红领巾的故事作文
我和红领巾的故事作文我和红领巾的故事作文1说起红领巾，还得从刚上小学的我说起。
那时候的我一进校门，就看见大哥哥大姐姐脖子上佩戴着鲜艳的红领巾，我觉得非常羡慕，渴望早日戴上红领巾。
陈老师对我们说：“红领巾是国旗的一角，是由革命烈士的鲜血染红的。
只有表现好的同学才有红领巾。
”于是，我每天认真学习，努力争优。
终于盼到了这一天，当特殊的少先队员——妈妈为我戴上红领巾的那一刻，各种各样的想法涌上心头。
我兴奋，我如愿以偿戴上了红领巾；我担心，我学习成绩下降，不能成为出色的少先队员从此之后，每当我站在国旗下，高高举起右手向国旗敬礼时，胸前的红领巾迎风微微飘动，像一团燃烧的火焰，自豪感油然而起。
现在的我要给一年级的同学做个好榜样，这是身为“红领巾”的责任！我和红领巾的故事作文2我依旧记得第一天戴上红领巾的场景：高年级的大哥哥大姐姐为我们一年级的小朋友戴上了红领巾。
当时，我很高兴，一直到放学，我回家的路上，我匆匆忙忙的跑着，想马上把这个好消息告诉妈妈。
到了妈妈身边，我说：“妈妈，看，我已经是一名少先队员了！”妈妈摸了摸我的头，又看了看我胸前的红领巾，高兴地说：“乖孩子，你长大了，你可要做一个真正的小男孩，知道了吗？”“嗯！”我爽快地答应了。
妈妈接着说：“你知道这红领巾是有什么象征吗？”我不由地摸摸头，有点迷惑，因为当时，我只知道，戴上了红领巾，就是一名少先队员了。
我永远也不会忘记那一天—*年10月13日。
今天，当我拿起笔，写下这篇《我和红领巾的故事》时，我突然觉得我能回答妈妈给我的问题了。
因为过去的两年，当红领巾天天陪伴着我的时候，我发现，自己渐渐改变了。
红领巾让我变得更加勇敢了。
一个夜晚，我一人在家。
突然窗外电闪雷鸣，我心一惊，正想打电话给上夜班的妈妈，胸前的红领巾被风吹起，我明白了，赶忙跑到窗边，关上窗子，拉上窗帘，坐到书桌前，继续写作业。
红领巾让我变得有毅力了。
我规定自己每天要练一页钢笔字，暑假的一天，因为外出旅游，我没练。
我和红领巾的故事作文5篇
我和红领巾的故事作文5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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我和红领巾的故事作文(15篇)
There is nothing to complain about, every step today is to pay for every choice before.精品模板助您成功！（页眉可删）我和红领巾的故事作文(15篇)我和红领巾的故事作文1红领巾，相信每个同学对它都不陌生，不就是我们小学生带在胸前的红领巾吗？不过，有好多的同学好像都不喜欢带它，把它当作是累赘，刚开始我也有同感，但是后来我改变了这种看法，我觉得红领巾能时刻提醒我们怎样去做一个对社会有用的人。
有一次乘公交车，我在车上站了好半天，终于等到了一个座位，我飞快地坐了上去。
就在这时，我看见一位老奶奶蹒跚地上了车。
车刚启动，老奶奶差点摔倒，我心中正在犹豫，是不是把我好不容易等到的座位让给老奶奶，这时，一阵风从窗口吹进来，红领巾被风扬了起来，飘在我的眼前，仿佛对我说：“彭越，你忘了尊老爱幼了吗，为什吗不给老奶奶让座。
”我的脸一红，马上从座位上站了起来，对老奶奶说：“老奶奶，您到这儿来坐。
”“谢谢你啦，小朋友。
”老奶奶颤巍巍地坐下说。
“不用谢。
”我回答得很干脆。
我站在老奶奶的身后，心里感觉到有一种说不出的高兴。
我还记得有一年冬天，前一天夜里下了很大的雪，第二天，整个世界都被白雪覆盖住了，我欢快地走在上学的路上，脚下“咯吱、咯吱”地唱着我的心情。
忽然，前面有一位小同学滑倒了，我走过它的身边，看着他的狼狈相，心里直想笑。
这时，迎面一阵风吹来，红领巾飘到了我的耳边，我的耳边响起了一个严肃的声音：“彭越，快把那位小同学扶起来，你忘了相互帮助，互敬互爱了吗？假如摔倒的是你，你的心里会是什么感觉。
”我心中突然感到非常惭愧，赶忙转过身将那位摔倒的小学生搀扶了起来。
当我们并肩走向学校时，我感觉到自己的步伐更轻快了，心情更舒畅了。
红领巾是我们少先队员的象征，是时刻激励我们上进的标志，所以，我们不能没有它。
我和红领巾的故事作文2“鲜艳的红领巾飘扬在前胸......”这是少先队队歌的一句歌词，却让在那刚刚上学时的我如此的向往，红领巾的光荣——是我能戴着它，看着鲜艳的五星红旗迎着太阳，冉冉升起。
我和红领巾的故事5篇
我和红领巾的故事5篇我和红领巾的故事第一篇：新生入队我还记得那个令人激动的日子，当我第一次戴上了红领巾。
那是我小学一年级时的事情。
我们全班同学都排着队，兴奋地等待着红领巾的授予仪式。
老师小心翼翼地把红领巾系在我们的脖子上，然后对我们说：“从今天起，你们成为了中国少先队的一员。
”我心里充满了自豪和责任感，我知道我将要履行的是一项光荣的使命。
第二篇：学习团队精神在红领巾队伍中，学习团队精神是我们的重要任务之一。
我们每天都要做到互相帮助，共同学习进步。
我记得有一次，我们组织了一次班级晚会。
大家互相配合，分工合作。
有的同学负责表演节目，有的同学负责布置现场。
大家齐心协力，取得了圆满成功。
这让我深刻体会到，只有团结一致，我们才能取得更好的成绩。
第三篇：参观红领巾纪念馆为了更好地了解红领巾的历史和精神，我们班组织了一次参观红领巾纪念馆的活动。
在纪念馆里，我看到了很多关于红领巾的图片和文字，了解到红领巾是中国少先队的象征，代表着团结、友爱和奉献。
通过参观，我对红领巾有了更深的理解，也更加坚定了做一个优秀的红领巾队员的决心。
第四篇：参与社会实践为了履行红领巾队员的责任，我积极参与了社会实践活动。
曾经有一次，我们去社区扫地。
我和同伴们拿着扫帚，一起清扫街道，我们互相帮助，团结奋斗。
这次经历让我懂得了劳动的重要性，也感受到了团队协作的力量。
通过实践，我逐渐成长为一个有责任心和奉献精神的红领巾队员。
第五篇：毕业时的离别小学六年级是我们红领巾生涯的最后一年。
我仍然坚守着红领巾的承诺，继续为班级的发展奉献自己的力量。
最后的离别时刻，我们班级组织了一次班级聚餐。
在聚餐上，我们用红领巾团结在一起，共同回忆我们一起度过的美好时光。
离别时，我感到心酸但又满怀希望，因为我知道无论我们走到哪里，红领巾的精神将永远伴随着我们。
附件：无法律名词及注释：1、少先队：中国共产主义青年团组织，培养少年儿童正确的政治方向和为共产主义事业而奋斗的精神。
我和红领巾的故事5篇
我和红领巾的故事5篇我和红领巾的故事1我记得第一次戴上红领巾的场景，就像是昨天发生的一样。
那是在我上小学一年级的时候，我还是个懵懂无知的孩子，对这个世界充满了好奇和期待。
当时，学校组织了一个小集会，所有的新生都要在这个集会上正式加入红领巾团队。
我紧张而兴奋地站在队伍里，观察着前面的同学依次接过红领巾。
终于轮到我了，我迫不及待地接过红领巾，然后校长亲自给我系上。
那一刻，我觉得自己像是获得了一种特殊的力量，我变得更加自信和坚定。
从那时起，我对红领巾充满了敬意和珍视，在各种活动中，我总是积极参与并尽力担任职责。
红领巾成为了我奋斗和成长的象征。
我和红领巾的故事2在小学三年级的时候，我有幸成为了班级的红领巾班长。
这是我人生中的第一个领导岗位，我对此感到非常激动和自豪。
作为班长，我负责班级纪律的维护和协调各项活动。
每天早晨，我都会站在讲台上，带领全班同学一起进行红领巾誓词。
我会带头遵守纪律，同时也要监督其他同学的行为。
虽然有时候会面临一些困难和挑战，但我学会了处理各种问题，并与同学们建立了良好的互动关系。
我觉得自己的责任和使命感在红领巾的框架下得到了最好的展现。
我和红领巾的故事3我进入初中后，红领巾给我带来了全新的体验和机会。
我加入了学校的团支部，成为了团支书。
作为团支书，我不仅要负责组织和参与各种活动，还要代表团队参加一些学校组织的会议和比赛。
这为我提供了锻炼领导能力和表达能力的机会。
在团队的协调和管理中，我学会了倾听和理解不同的声音，学会了平等地对待每个成员。
我深刻体会到，团结和合作是一个团队取得成功的关键。
我和红领巾的故事4高中时期，红领巾给了我更多的责任和挑战。
我成为了学校红领巾领导小组的一员。
作为领导小组的成员，我参与了各种决策和活动的策划。
我们努力推动红领巾工作在学校的落地和发展。
我在这个过程中学到了很多管理和组织的知识，也培养了我的团队合作和解决问题的能力。
同时，我们还组织了一些公益活动，如关爱留守儿童、义务扶老等。
我和红领巾的故事5篇
我和红领巾的故事5篇我和红领巾的故事第一篇：红领巾的意义每当我看到一个孩子胸前系着鲜艳的红领巾时，心里总会涌起一股暖流。
红领巾是中国少年先锋队的标志，象征着无数孩子们积极向上的精神面貌和团结友爱的品质。
红领巾给予了我们自豪感和使命感，同时也陪伴着我们度过了许多美好的时光。
第二篇：成为红领巾的喜悦在我上小学一年级的时候，终于迎来我人生中的第一个重大时刻——成为了红领巾。
那一天，我紧张又兴奋地站在校园广场上，等待着老师为我系上鲜艳的红领巾。
终于，红领巾装扮起了我的胸膛，我感受到了一种莫名的喜悦和责任。
第三篇：活动中的欢乐时刻在我们的少先队活动中，与红领巾密不可分。
无论是升旗仪式、军训、志愿者活动还是其他集体活动，红领巾都给予了我们一种凝聚力。
我记得有一次，我们全班一起参加了义务清洁活动，大家带上红领巾，分组清理了校园的垃圾。
虽然辛苦，但我们的团结协作和欢声笑语让这个活动变得如此有趣。
第四篇：在红领巾中培养的品质红领巾教会了我们许多美好的品质。
团结友爱是其中最重要的一点，我们在一起就像一个大家庭，互相帮助和支持。
勤劳好学也是红领巾的精神之一，我们时刻保持积极上进的态度，奋发向前。
此外，红领巾还催化了我们的爱国情怀和社会责任感，我们时刻牢记身为红领巾的使命，在日常生活中注重发扬中华民族的优秀传统。
第五篇：红领巾陪伴的回忆回首过去，红领巾陪伴着我们度过了许多美好的时光。
在升旗仪式上怀着憧憬的心情高声合唱，参加团队活动时兴奋地奔跑，通过红领巾认识了许多好朋友……这些回忆将一直珍藏在我心底。
无论是现在还是将来，我都会牢记红领巾教给我的美好，将其融入生活的点点滴滴。
红领巾是我成长道路上不可或缺的一部分，它承载着我们的梦想和希望。
与红领巾的故事，像一本永不翻篇的书，将一直伴随着我，引领我坚定向前。
带着红领巾，在未来的日子里，我将时刻保持纯真的童心，以红领巾为骄傲，展现出更加优秀的自己。
我和红领巾的故事_800字
我和红领巾的故事_800字从一名无知、无忧、无虑的幼儿园的小朋友成为一名光荣的少先队员，这中间有过期待，有过开心，有过郁闷，也有过伤心。
其中的酸、甜、苦、辣，“少先队员”这个称号已经陪伴我一起度过了5个春秋，在我伤心的时候，是胸前的红领巾鼓励我，为我加油，给我安慰；在我取得一点成绩的时候，是红领巾时刻提醒着我不要骄傲，争取更好的成绩。
相逢在幼儿园还在读幼儿园的时候，看到妈妈的学生都戴着红领巾就非常羡慕，央求着哥哥姐姐也帮我挂上。
一个姐姐告诉我，红领巾是五星红旗的一角，还给我讲了几个小故事，虽然我那个时候并没有听懂，但也不停地点点头。
当我戴着红领巾站在妈妈面前，妈妈笑了：“孩子，等你读小学了，你也可以成为一名光荣的少先队员。
”因为那样子实在可爱，妈妈还给我拍了照留影了。
相识于二年级我永远不会忘记——2005年的10月13日，记得那是二年级时秋日的下午，我们排着整齐的队伍来到学校操场，六年级的一个姐姐给我挂上红领巾，心里有说不出的高兴和紧张。
我又代表同学发言，站在舞台中间，我的心砰砰直跳。
此时起，我光荣地成为了一名少年先锋队队员了。
摸着胸前的红领巾，我暗暗下了个决心-------朋友，我一定会好好保护你，给你争光，让你的颜色更加鲜红。
相知每一天从戴上红领巾的那天起，我时刻以少先队员的要求来对照自己的行为。
同学遇到困难，我总会主动地伸出双手去帮助他们；老师不在，我能当起小老师，带领同学们学习。
学习上我也不示弱，每个学期都能在各项比赛中获得优异的成绩。
在四年级的那年冬日，我和几个同学来到了北京人民大会堂，参加全国优秀小记者的表彰大会。
那个时候的我，心情是多么激动啊！虽然外面的天气是那么寒冷，可是大会堂里却是春意盎然，我见到了以前只能在电视上看到的鞠萍姐姐、卢勤知心大姐，还有很多很多和我们一样怀着梦想的来自全国各地的优秀小记者。
在领奖台上，那红领巾是那么鲜艳，那么耀眼。
如今，我已经是六年级的学生。
一年之后，我与红领巾就要分手了。
我和红领巾的故事_高一作文_20
我和红领巾的故事放学后，我经过一个小市场时，看到一个外国人正在和一卖苹果的果农说着什么。
我心中猜想：那个外国人可能住在附近，他想买苹果，但是又不想去远处的商场，所以就到这个小市场，可是，他没想到人们都不会说英语，这显然令他很焦急。
我会一点英语，于是我想去帮他，可心里头不免有些担心和害怕，因为他毕竟是一个外国人呀！就在我心里犹豫不觉的时候，我胸前的红领巾又飘了起来。
我看到它，心想：如果这个外国人买不到苹果，他可能会对中国产生一个不好的印象，我们可能会失去一个国外交流的机会。
为了中外的友好，我一定要解决这件事。
”我快步走上前去，心怦怦直跳。
我走到外国人身边时，鼓起勇气，和他打了一声招呼，然后我问他：“WhatcanIdoforyog？”（我能帮你吗？）不知是紧张还是水平不够，我说得不太流利.“不知道他能不能听得懂？”我心想。
那个外国人听到我能说英语，表现出一种十分高兴的样子。
我询问了果农苹果的价钱，然后告诉他：“Theseapplesareoneyuanforakilogram”（这些苹果一元一千克）。
他听了，马上掏出了二美元，我的问题又来了，果农知识少，不知道货币怎么换算，而我年纪小，又没有这方面的知识，这可怎么办呢？我的英语水平又不够，没办法向他解。
我灵机一动，从兜里掏出二元钱给了果农，给外国人称了二千克的苹果，并用很简单的单词向他说明了情况，他似懂非懂，最后看了看我的红领巾走远了......周围的人都向我投来赞许的目光，虽然那个外国人没有说什么，但我知道，他一定记住了那条红领巾，尽管他可能不知道它象征着什么。
而我胸前那条鲜艳的红领巾，正迎着风，用力扭动着自己的身体，努力配合着风儿，那样子，像一团熊熊燃烧的火焰！这次的经历，和那条红领巾，将会是我记忆中最光彩夺目的一瞬间！！周婧容。
六年级作文叙事：我与红领巾的故事——学会感恩
六年级作文叙事：我与红领巾的故事——学会感恩入团了，解下脖子上的这一抹亮丽的红，就要告别作为少先队员的日子，往事历历，这是一份纪念，也是一份骄傲，告别，真有些不舍。
那是6岁的一个暑假，天空飘着丝丝细雨，妈妈送我去幼儿园老师家“补习”，到了老师家楼下，像往常一样我独自上楼，谁料，敲门后，却始终没有人开门。
我有些泄气，猛然想起，老师照应过我的，她下午有事。
想到这里，我有些发蒙，楼道里光线黯淡，一种孤独惶恐感瞬间包裹了我。
想到楼下的妈妈，是我唯一的希望。
慌慌张张冲下楼，在我的脑后，黑洞洞的楼道里回响着我凌乱的脚步声，跳下最后一级楼梯，答案赫然在目，门口空荡荡，妈妈已经回去了，风扯乱了雨的经纬，扯乱了我的思绪，想哭，我有些失魂落魄。
怎么办？在门口等，三个小时的时间像一条条没有尽头的铁栅栏，让人绝望；独自回家，脑海里还残留着些支离破碎的路的线索，选择，只有硬着头皮往回走。
雨刷刷地下，大街上人来人往，车辆不停地从身边呼啸，眼前晃荡着一张张陌生冰冷的脸孔，我在深一脚浅一脚踉踉跄跄地找寻着记忆中的回家的路。
第一次感觉到这个城市对我来说是如此冷漠，街道像一张巨大的蜘蛛网，汽车是气势汹汹横冲直撞时时出没四处捕猎的怪物，而我是在这网上挣扎的小虫，如此无助与渺小。
凉冰冰的雨打在我的脸上身上，湿了我的眼睛，迷糊了前路，一只手挡在头上，不时用右手抹一下眼睛。
此刻，再也抑制不住的悲伤无助，随着雨水奔泻而出。
拖着沉重的脚步，步履蹒跚，想迈过一个水塘，脚一滑，“完了！”心里暗喊着，就在以为自己会重重地跌落，一身污秽，头破血流，狼狈不堪，还会有车辆在身边碾过之时，刹那之间，脑海里闪过万千的念头。
说时迟那时快，就在我像叶子落下之时，一只温暖而有力的手托住了我，抬头，一抹红艳艳的色彩点燃了灰暗的天空，那是一条胸前戴着的崭新发亮的红领巾。
我站稳了，惊魂甫定，喘息着，仔细端详眼前的这位贵人，不偏不倚，不迟不早，就这样像天使般从天而降。
我看到了一张清秀而和善的脸，身材颀长，约莫十三四岁，扎着马尾，额前的刘海因为被雨打湿而柔顺地贴服在额头上。
二年级作文读后感：我和红领巾的故事_4
二年级作文读后感：我和红领巾的故事
以前，我第一天跨进校门看见许多大哥哥、姐姐戴着红领巾，很神气。
终于，我成为少先队员的时刻到了。
以前我们行的是注目礼太阳很刺眼我认为大哥哥、姐姐把手举起是为了挡太阳。
哎呀，升旗仪式开始了，我要去操场了，我们一个个精神抖擞、笑容满面，大哥哥、姐姐给我们戴上了拥有无比尊严的红领巾。
自从戴上红领巾起，当我看见别人有困难的时候红领巾告诉我要帮助他，当我考到高分时红领巾告诉我不要骄傲当我考砸时红领巾告诉我不要灰心当我想做不文明的事时要文明。
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《我和红领巾的故事》观后感
今年是少先队成立六十周年，也是中国先锋队建队六十周年。
中央电视台少儿频道专集播出了《我和红领巾的故事》，几代红领巾，共话少先队，分享童年事。
我们一家人观看后，感觉六十年风风雨雨，六十年洪流激荡，六十年沧海桑田，从第一代少先队在急流中的诞生，到现在朝气蓬勃地发展壮大，少先队的变迁历程蕴育了许多感人肺腑的故事，发人深思，催人奋进。
红领巾是五星红旗的一角，是少年儿童的先锋队。
当时，少年队在中国共产党的领导下，从实际出发，贴标语、发警告信、画地图、团结和保护学生。
，从事地下工作，为新中国的诞生艰苦奋斗，表现了一代少年儿童自强不息的精神面貌。
新中国成立后，少年儿童是祖国的花朵，在红领巾的号召下开展了多种形式的互帮、互助、互学活动，一代代少年儿童在祖国的大家庭中健康、快乐地成长，在红领巾的感召下好好学习，天天向上。
听，那一首“我们是共产主义接班人。
”的歌声激荡耳边；看，那一把熊熊燃烧的火炬夺目耀眼；想，那一道澎湃的激流奔流向前；思，那火红的红领巾为什么那么鲜艳？少先队是少年儿童的先锋队，是少年儿童健康成长的基石和摇篮。
今天，我们是祖国的花朵；明天，我们是国家的栋梁。
老一辈人述说着曲折动人的故事，使我们百感交集、思潮涌动，想着怎样才能早日加入儿童的先锋队，挺着向日葵般的身姿欣欣向荣地成长。
鲜艳的红领巾在胸前迎风飘荡，我心中似有一团燃烧的火苗升腾跳动。
向往着火的热烈、向往着红的奔放，我希望在红领巾的沐浴下逐渐长大。