亲子手工制作活动方案
幼儿园小班亲子手工制作活动方案 幼儿园手工
一、活动主题本次活动的主题是“亲子手工制作”，旨在让家长和孩子们共同参与，通过手工制作的方式增进亲子关系，培养孩子们的动手能力和创造力。
二、活动背景现今，亲子关系正变得越来越薄弱，家长缺乏时间与孩子一起共度时光。
通过举办亲子手工制作活动，可以加强家长和孩子的沟通交流，营造和谐温馨的家庭氛围。
三、活动目标1. 增进亲子关系，促进家庭和睦；2. 培养孩子们的动手能力和创造力；3. 让家长更多地参与到孩子的成长过程中。
四、活动时间与地点时间：周六上午9:00-11:30地点：幼儿园活动室五、活动流程1. 活动前准备工作a. 整理手工材料，包括纸张、彩笔、剪刀、胶水等；b. 准备茶点，如水果、饼干、果汁等；c. 活动室布置，营造温馨的环境。
2. 欢迎致辞讲解活动流程和注意事项，欢迎家长和孩子们的到来。
3. 亲子手工制作a. 活动一：折纸风车- 由家长和孩子共同制作折纸风车，加强亲子互动，培养孩子们的动手能力。
b. 活动二：绘画创作- 家长和孩子一起进行绘画创作，以家庭为主题，增进亲子关系。
c. 活动三：DIY手工- 利用材料制作小工艺品，培养孩子的动手能力和创造力。
4. 亲子互动游戏安排一些有趣的亲子互动游戏，增加家长和孩子之间的亲密度。
5. 总结与分享家长和孩子们分享制作心得，活动策划人员进行总结和感谢。
6. 结束语活动策划人员致辞，感谢家长和孩子的参与，鼓励他们在日常生活中多多互动。
六、活动后续1. 组织家长和孩子们的作品展示，在幼儿园内进行展览，鼓励孩子们展示自己的创意作品；2. 向家长反馈活动效果，收集意见和建议，为今后的活动改进做准备。
七、活动安全与卫生保障1. 活动期间加强对孩子们的监护，确保他们的安全；2. 活动后对活动室进行卫生清理，保持环境整洁。
八、活动意义亲子手工制作活动有利于家长和孩子们之间的情感交流，培养孩子们的动手能力和创造力，营造和谐温馨的家庭氛围，是一项具有积极意义的活动。
幼儿园亲子手工制作活动方案范本（3篇）
幼儿园亲子手工制作活动方案范本托班活动目标1、学会用简单的行为表现爱自己的妈妈。
2、锻炼幼儿的语言表达能力，动手实践能力。
活动一：学说“妈妈我爱你，妈妈你辛苦”等爱的鼓励的话。
活动二：帮妈妈做一件小事情，用相机或者DV记录下来，主任老师编辑到一起，制作成视频进行分享。
活动三：制作一张简单的小贺卡，送给自己的妈妈。
小班活动目标：1、能够主动说出对妈妈的爱。
2、为妈妈做力所能及的事情。
3、培养幼动手能力，以及语言表达能力。
活动一：DV拍摄，幼儿将自己想说的话用DV视频记录下来。
活动二：手工康乃馨。
中大班活动目标：1、幼儿能够知道____月____日是母亲节。
知道母爱的伟大。
2、能够用各种形式表达对妈妈的爱。
3、体会妈妈的艰辛，培养幼儿尊重妈妈的情感。
活动一：《我的妈妈长的什么样子》语言，每一个小朋友的妈妈都长的不一样，而你是否有仔细观察过你的妈妈呢?活动二《我的妈妈》绘画，将妈妈的样子用画笔画下来。
活动三：《我给妈妈寄封信》，选择一个妈妈可以收到信的地址，给妈妈一个惊喜。
活动四：《我和妈妈有一个约定》，和妈妈定下一个属于只两个人的约定。
集体活动：1、许愿树：将所有的爱全部都写在树上。
让树实现我们的愿望，传递我们的爱。
2、爱的录音：将一些好听的母爱歌曲记录成MP3。
3、周末派对：以“母爱”为主题开展。
通过歌曲、朗诵、亲子合唱等形式开展。
幼儿园亲子手工制作活动方案范本（二）一、活动时间：____年____月____日二、活动组织人：王静活动小组：大班年级组及大班家长委员会成员三、活动内容：亲子手工大赛宝宝和家长手拉手结对成家庭组合，____小时的规定时间里地利用废旧材料进行手工制作。
四、活动准备：1.各班教师发动家长积极参与，帮助家长自由组成参赛队(三个家庭一组)。
2.指导家长收集废旧材料并提前商讨如何利用这些废旧的材料进行设计手工制作(可以做成样品或绘制成图样)。
3.活动小组成员在幼儿园内布置安排场地，竟可能的提供工具。
亲子手工小组策划书3篇
亲子手工小组策划书3篇篇一《亲子手工小组策划书》一、活动背景亲子关系对于孩子的成长至关重要，而手工活动是一种能够增进亲子之间情感交流和互动的有效方式。
通过共同参与手工制作，家长和孩子可以一起度过愉快的时光，同时培养孩子的创造力、想象力和动手能力。
二、活动目的1. 增进亲子之间的情感交流和亲密关系。
2. 培养孩子的创造力、想象力和动手能力。
3. 提供一个亲子共同学习和成长的平台。
4. 增强家庭的凝聚力和幸福感。
三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点[详细活动地址]五、参与人员[具体参与人数]对亲子六、活动内容1. 纸艺手工：包括折纸、剪纸、纸雕等。
2. 陶艺手工：学习简单的陶艺制作技巧，如捏塑、拉坯等。
3. 木工手工：制作简单的木质小物件，如书签、小摆件等。
4. 创意手工：利用各种材料进行创意组合和制作。
七、活动流程1. 签到入场，发放活动材料。
2. 主持人介绍活动目的、流程和注意事项。
3. 亲子分组，开始进行手工制作。
4. 在手工艺人的指导下，家长和孩子共同完成作品。
5. 作品展示和分享，让亲子们互相交流和欣赏彼此的作品。
八、活动准备1. 准备充足的手工材料和工具。
2. 邀请专业的手工艺人进行指导。
3. 布置活动场地，营造温馨、舒适的氛围。
4. 准备小礼品，用于奖励表现优秀的亲子。
九、活动预算1. 手工材料和工具费用：[X]元。
2. 手工艺人指导费用：[X]元。
3. 场地布置费用：[X]元。
4. 小礼品费用：[X]元。
5. 其他费用：[X]元。
总预算：[X]元。
十、注意事项1. 提醒家长和孩子注意安全，避免使用尖锐工具造成伤害。
2. 活动过程中，鼓励亲子之间相互合作和帮助。
3. 保持活动场地的整洁和卫生，活动结束后及时清理垃圾。
4. 如遇不可抗力因素，如恶劣天气等，活动将延期进行。
篇二《亲子手工小组策划书》一、活动背景亲子关系对于孩子的成长至关重要，而共同参与手工活动是增进亲子感情、培养亲子间默契的有效方式。
亲子手工活动策划方案6篇
亲子手工活动策划方案6篇亲子手工活动策划方案1活动目标：●通过亲子的共同设计制作，培养幼儿的情感，发展幼儿的动手能力和创造能力。
●从小培养幼儿的环保意识。
活动准备：●废旧的衣服或裤子、针、线、剪刀等。
●其他装饰材料。
活动过程：●认识废旧材料——出示各类环保材料(废旧衣服、裤子、皮带、绳子等)——教师：你认识这些材料吗?以前是干什么的?现在还用它吗?——教师：这些材料称为废旧材料，你觉得怎样可以变废为宝呢?你想用它来做什么?●提议环保布袋——教师：现在我们去超市、商场等，都要自带环保袋——今天我们就用这些废旧材料和爸爸妈妈一起来制作一个环保袋。
——现在，请你来说一说，你想用哪些材料来制作?你的创意在哪里?(将牛子裤的两个裤脚减去，把裤管缝紧，在裤子的腰间系上皮带或绳子，一个环保袋就做好了--------)●制作环保布袋——幼儿自带材料，与家长一同制作环保布袋。
——教师在旁做好协助的工作。
●展示环保布袋——展示环保布袋，相互介绍布袋的创意和主要用途。
——评选出最有创意的环保袋。
亲子手工活动策划方案2【活动目标】1、幼儿与家长积极尝试用大纸箱玩各种游戏。
2、幼儿与家长同时享受角色扮演的乐趣。
3、让家长懂得一些废旧物品更能开发孩子智力。
4、培养人与人之间的一些合作精神。
【活动准备】1、纸箱若干、胶带若干。
2、录音机、磁带(背景音乐)。
【活动过程】一、音乐声中家长与幼儿进入活动室，教师首先感谢家长在百忙之中来参加亲子活动，然后出示纸箱请幼儿和家长说说纸箱在生活中的用途。
二、用纸箱做游戏告诉家长和幼儿，老师能用纸箱做很多好玩的游戏。
1、游戏:小鸡出壳了(让幼儿体验躲藏的快乐)(1)教师示范:教师藏在纸箱中，一边念儿歌一边做动作：“小鸡小鸡多大了，伸伸脑袋出来了，小鸡小鸡多大了，拍拍翅膀出来了，小鸡小鸡多大了，两条小腿出来了，小鸡小鸡多大了，高高兴兴蹦出来了。
”(2)请家长在纸箱两侧挖上小窟窿，幼儿藏在纸箱中，告诉幼儿，现在纸箱变成蛋壳了，幼儿是蛋宝宝了，妈妈是鸡妈妈了，鸡妈妈提问“小鸡小鸡多大了”，教师与幼儿边回答边做“小鸡出壳”的游戏。
亲子手工制作活动方案7篇
亲子手工制作活动方案7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园亲子手作亲子合作手工制作活动方案
幼儿园亲子手作亲子合作手工制作活动方案活动方案：亲子合作手工制作1.活动目标：-培养幼儿动手能力和创造力-加强亲子沟通和合作能力2.活动内容：-制作亲子合作手工作品，如折纸、剪纸、手绘等-制作简单的手工小玩具，如纸风车、纸船、折纸动物等3.活动准备：-准备各种手工材料，如纸张、剪刀、彩色笔、胶水等-搭建适合亲子合作的工作台和工作区域-准备幼儿喜欢的图案和模板，方便他们参考和创作4.活动步骤：步骤一：简单示范-由教师简单示范和介绍当天的手工制作主题和步骤-引导幼儿理解并学习如何使用手工材料，如怎样剪纸、折纸等步骤二：亲子合作制作-家长和幼儿一起坐在工作台前-由家长带领幼儿完成手工制作过程，引导幼儿动手操作-注重亲子之间的合作和交流，鼓励幼儿表达自己的想法和理念步骤三：展示和讨论-家长和幼儿完成手工制作后，展示自己的作品-鼓励幼儿主动分享制作过程中的困难和收获，与家长进行互动沟通-对每个作品给予肯定和鼓励，增强幼儿的自信心和积极性步骤四：收尾-教师帮助幼儿整理工作台和清点工具材料，培养幼儿良好的生活习惯和责任心-及时将作品进行妥善保存，并在家园交流平台上与家长分享活动照片和成果5.活动要点：-尊重每个幼儿的创意和想法-引导家长注重引导和帮助，不过分干预幼儿制作过程-培养幼儿坚持完成手工作品的毅力和耐心-在手工制作过程中，要注重安全，防止幼儿受伤6.活动评估：-观察幼儿在制作过程中的专注度和创造力-观察幼儿与家长之间的互动和合作情况-收集家长和幼儿的反馈和建议，做好活动总结与改进通过亲子合作手工制作活动，幼儿可以锻炼动手能力，培养创造思维，同时也增加了家庭与学校之间的互动交流，增进亲子关系，促进了幼儿的全面发展。
社工亲子手工活动策划书3篇
社工亲子手工活动策划书3篇篇一《社工亲子手工活动策划书》一、活动主题“亲子互动，创意无限”二、活动目的1. 增强亲子之间的情感交流，促进家庭和谐。
2. 提升孩子的动手能力和创造力。
3. 为社区家庭提供一个互动交流的平台。
三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点社区活动中心五、参与人员社区内的亲子家庭六、活动准备1. 准备各种手工材料，如彩纸、剪刀、胶水、颜料等。
2. 布置活动场地，营造温馨、舒适的氛围。
3. 安排足够的社工人员负责活动的组织和指导。
七、活动流程1. 签到入场，发放活动材料。
2. 社工介绍活动目的和流程。
3. 亲子共同参与手工制作，如折纸、绘画、手工饰品等。
4. 制作过程中，社工鼓励亲子之间相互合作、交流。
5. 作品展示，邀请亲子分享制作过程中的感受和收获。
6. 合影留念。
八、活动预算1. 手工材料费用：[X]元。
2. 场地布置费用：[X]元。
3. 其他费用：[X]元。
九、注意事项1. 提醒家长注意孩子的安全，避免使用工具时受伤。
2. 鼓励孩子积极参与，但不强迫。
十、活动评估活动结束后，通过问卷调查、现场交流等方式收集参与者的反馈意见，评估活动的效果，为今后的活动改进提供参考。
篇二《社工亲子手工活动策划书》一、活动主题“亲子时光，创意无限”二、活动目的1. 增强亲子之间的情感交流，促进家庭和谐。
2. 培养孩子的动手能力和创造力。
3. 为社区家庭提供一个互动交流的平台。
三、活动对象社区内的亲子家庭四、活动时间与地点[具体活动时间][具体活动地点]五、活动准备1. 准备手工材料，如彩纸、剪刀、胶水、颜料等。
2. 布置活动场地，营造温馨、舒适的氛围。
3. 准备奖品，用于奖励表现优秀的亲子家庭。
4. 安排足够的社工人员负责活动的组织和指导。
六、活动流程1. 签到入场，发放活动材料。
2. 活动开场，社工介绍活动目的和流程。
3. 亲子手工制作环节：社工示范手工制作的方法和步骤。
亲子家庭共同动手制作，社工在旁给予指导和帮助。
幼儿园亲子手工制作活动策划
幼儿园亲子手工制作活动策划亲子手工制作活动是幼儿园中非常重要的一项教学内容，通过亲子合作，可以增强亲子之间的情感交流，培养幼儿的动手能力和创造力，提高幼儿对手工制作的兴趣和热情。
下面是针对幼儿园亲子手工制作活动的策划。
一、活动目的：1.提高家长对亲子手工制作活动的认识和重视程度，培养家长与孩子共同参与手工制作的意识和能力。
2.增进家长之间的交流和合作，形成家长之间互助互爱的良好氛围。
3.培养学生动手能力和创造力，丰富孩子的课余生活。
二、活动时间和地点：时间：定于每周六或周日的上午9:00-11:00进行活动。
地点：幼儿园的综合活动室或者户外场地。
三、活动内容：1.实用类手工制作：选择一些实用的手工制作，如小礼品盒、钥匙扣、手链等。
家长和孩子可以选择自己喜欢的材料和图案，进行制作。
这样的活动一方面可以增强家长和孩子之间的合作，另一方面孩子们制作完成后可以自己使用或者赠送给家人或朋友，增加了制作的实用性和意义。
2.艺术类手工制作：选择一些具有艺术价值的手工制作，如剪纸、画画等。
家长和孩子可以学习一些基本的手工艺术技巧，进行创作。
这样的活动可以培养孩子的审美观和创作能力，让他们体会到手工制作的乐趣和成就感。
3.环保类手工制作：选择一些利用废旧材料或环保材料进行制作的手工作品，如废纸制作的小花瓶、废纸盒制作的笔筒等。
家长和孩子可以一起收集废旧材料，并进行创意的设计和制作。
通过这样的活动，可以培养孩子的环保意识，让他们明白废旧材料也可以被利用，改变了废弃物的命运。
四、活动流程：1.热身游戏：准备一些适合亲子参与的热身游戏，如“传球游戏”、“猜谜语”等，通过游戏可以活跃气氛，增加亲子之间的默契。
2.活动介绍：由活动组织者介绍当天的手工制作内容和方法，提醒家长和孩子需要准备的材料和工具。
3.制作过程：家长和孩子一起进行手工制作，提供必要的指导和帮助。
家长可以与孩子分享自己的手工制作经验，鼓励孩子们充分发挥想象力和创造力。
关于亲子开展手工diy的活动方案5篇
关于亲子开展手工diy的活动方案5篇欢迎大家阅读参考学习!关于亲子开展手工diy的活动方案1一、指导思想《幼儿园教育指导纲要》为了进一步增强亲子间的互动性与合作性;培养幼儿的动手能力、创造力及想象力;并且激发幼儿制作的兴趣和尝试探索的欲望，懂得“废物利用”的价值，使每个幼儿的个性品质得到良好的发展。
幼儿园决定与____年_月__号上午_点钟，全园家长和小朋友利用废旧资源进行“变废为宝”的亲子手工制作活动(具体活动方案如下)：二、活动时间____年_月__日上午三、活动地点幼儿园操场四、活动对象全园孩子和家长五、活动主题“月饼宝盒，变变变”六、活动目的为了进一步加大保护地球的力度，我们积极倡导“低碳理念”。
鼓励幼儿与家长一起利用生活中的废旧材料进行创造再利用，制作出各种新颖、美观的作品。
挥家长的主动性、参与性，增加家长和孩子之间的融融亲情，增进教师和家长和孩子之间的交流，家园互动，共同合作。
通过本次活动体现出环保、创新等多方面，要注重参加活动的过程，从而提高幼儿的环保意识，增强每一个人都“珍惜可利用资源，保护环境，创造和谐社会”。
七、活动准备____年_月__日向每位幼儿发放《__幼儿园“月饼宝盒，变变变”亲子环保制作大赛活动通知》，动员全体幼儿、家长参与到这项有意义的活动中来。
八、作品要求1.制作材料：废旧的月饼盒子2.形式不拘，自由创作，平面的、半立体或立体的，采取幼儿与家长共同参与的制作方式。
关于亲子开展手工diy的活动方案2一、指导思想为了丰富校园文化生活，积极推进素质教育，营造浓厚的文化艺术氛围，提高学生的艺术修养和审美情趣，开发学生多方面潜能，为校园活动增添生气。
培养同学们认识美、发现美、创造美的能力，促进学生之间的交流，为热爱艺术的学生提供展现自我价值的平台。
二、活动时间及地点20__年6月5日周一下午第一～第三节课(一、二年级)20__年6月12日周一下午第一～第三节课(三、四、五年级)南二楼美术室三、参赛对象：一～五年级学生四、比赛内容(1)“拼拼贴贴”彩色木棒画现场制作比赛比赛主题：充分发挥少年儿童想象力和创造力。
亲子手工diy活动方案（3篇）
亲子手工diy活动方案活动背景幼儿对手工活动很感兴趣，对粘贴、折纸、撕纸等有了初步的接触。
在手工活动中能让幼儿体验操作带来的愉悦。
幼儿渴望能与家长们共同进行一些亲子活动，借这次亲子活动设计了这个美术亲子活动，希望通过这次活动不但培养幼儿的审美情趣和动手能力，更拉近幼儿与家长之间的距离，增加亲子之间的合作，同时培养幼儿的环保意识，体验成功带来的愉悦。
活动目标1、培养幼儿对美工活动的兴趣，体验成功带来的愉悦。
2、通过让幼儿制作装饰衣服等活动，发展幼儿的手眼协调能力、观察力和动手操作能力。
3、初步培养幼儿的环保意识和合作意识，体验与家长合作的快乐。
活动准备1、报纸、彩色纸、剪刀、彩笔。
2、一段舒缓的背景音乐、时装表演的音乐。
活动过程一、出示衣服范例，引起幼儿的兴趣。
1、师：小朋友看，这是什么?这些衣服漂亮吗?哪里漂亮?2、幼儿自由讲述二、出示图画纸1、师：那老师这里有一件没有漂亮图案的衣服，老师请你们当设计师，把它设计得漂漂亮亮的好吗?2、请幼儿自由讲述自己想怎么装饰衣服。
三、引导家长与幼儿一同用彩色纸来制作和装饰服装。
1、请家长裁剪，幼儿装饰。
2、鼓励幼儿大胆制作，注意色彩。
3、制作完后，请家长帮助幼儿穿上自制服装进行表演。
展示幼儿的作品，给她们以成功的体验。
具体活动过程1、谢谢!各位家长能来参加这个亲子手工活动，老师今天请到了宝宝的爸爸妈妈来陪你们一起制作，宝宝们高兴不啊?那我们是不是应该跟爸爸妈妈说声谢谢啊?2、在制作的过程中会用到剪刀、铅笔之类的工具，请各位家长注意宝宝们的安全。
3、现在我们的每个家庭都准备好了吗?我们先拿出准备好的彩纸开始制作吧!4、我们先卷出小人的身子，身子的粗细按手指的粗细就行，我们现在制作用的都是正方纸，要用胶来固定好……(教师讲解制作方法)5、教学准备加制作过程只需十步就能完成，教师可以先做示范给家长和宝宝们看。
6、我们来看看每个家庭制作的进度，让宝宝说说和爸爸妈妈一起制作开不开心?7、现在每个家庭都只做好了，把小人做的都非常可爱，那下面我们就来做个活动吧!8、请每个家庭用制作好的指偶小人来编故事，每个家庭来轮班演一演。
趣味亲子手工制作活动方案(五篇)
趣味亲子手工制作活动方案(五篇)趣味亲子手工制作活动方案篇1一、设计意图1.让孩子知道6月份第三个星期天是父亲节，理解爸爸的工作辛苦。
2.通过亲子活动增进父子间的感情，让爸爸明白自己在孩子心目中的位置，在繁忙的工作之余多留点时间陪孩子。
二、活动时间父亲节前一周6月11日--6月15日三、活动准备小鼓、毽子、梳子、奖状、礼物、幼儿手工作品四、活动方案1.幼儿迎接自己爸爸进活动室，倒一杯水给爸爸喝，并送上手工作品——扇子，说一句甜甜的话：爸爸，您辛苦了!2.教师引语：首先感谢各位家长的到来，每年6月份的第三个星期天是“父亲节”。
以往，我们总是过母亲节，唱的歌也总是“世上只有妈妈好!”父亲——被我们遗忘了吗?其实，父亲也有其温柔的一面，父亲也有着与子女嬉戏的渴望。
针对这种情况，我们在父亲节到来之际邀请爸爸们来参加“大力士爸爸”的亲子活动。
今天的活动主要以亲子游戏为主，现在开始第一个亲子游戏。
3.亲子游戏环节：(1)梳头玩法：每组请三到四名长发的女孩子和爸爸，请爸爸为女儿梳头扎辫子，要求梳得光滑干净，扎牢就行。
(2)袋鼠玩法：每组请幼儿三到四名男孩子面对家长，双手抱住家长的脖子，双腿勾住家长的腰。
家长双手不能碰幼儿，快速跑到对面终点，速度最快者为胜利。
(3)我给爸爸穿鞋子玩法：每组请10名爸爸和幼儿参加，首先让幼儿认识爸爸的鞋子，然后让爸爸将鞋子脱下后放入圆圈内，老师将鞋子打乱，游戏开始，幼儿从圆圈内找出自己爸爸的鞋子，并帮爸爸穿好，先穿好的爸爸站起来示意为胜利者。
(4)击鼓传花玩法：鼓声停，花传到谁手里，幼儿说一句祝福的话或表演一个节目，爸爸介绍自己的工作说一件家里的趣事。
4.结束部分：音乐响起，幼儿亲自为爸爸颁奖。
全体合影留念。
教师小结：在繁忙的工作之余多留点时间陪孩子，让孩子在成长的过程中留下更美好的回忆。
趣味亲子手工制作活动方案篇2一、活动主题：《“爸”气十足大胆炫“父”》二、活动意图：父亲节，顾名思义是感恩父亲的节日。
亲子手工陶艺策划书3篇
亲子手工陶艺策划书3篇篇一《亲子手工陶艺策划书》一、活动主题“陶”冶情操，“艺”享生活二、活动目的1. 增强亲子之间的感情交流，提高家庭凝聚力。
2. 培养孩子的动手能力和创造力，提高孩子的艺术修养。
3. 让孩子了解陶艺文化，感受传统文化的魅力。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[详细地址]五、活动对象[参与活动的亲子家庭]六、活动准备1. 准备陶艺制作所需的材料和工具，如陶土、陶艺工具、颜料等。
2. 布置活动现场，营造出温馨、舒适的氛围。
3. 安排专业的陶艺老师进行现场指导，确保活动的顺利进行。
4. 准备足够的饮用水和小零食，为参与者提供必要的能量补充。
5. 活动前对场地进行安全检查，确保活动过程中参与者的安全。
七、活动流程1. 活动开场：主持人介绍活动目的、流程和注意事项。
陶艺老师进行自我介绍，并简单介绍陶艺文化和制作技巧。
2. 陶艺制作：陶艺老师现场示范陶艺制作过程，如揉泥、拉坯、塑形等。
亲子家庭在陶艺老师的指导下，亲自动手制作陶艺作品。
鼓励孩子发挥想象力，自由创作，家长可以给予适当的帮助和指导。
3. 作品展示：亲子家庭将制作完成的陶艺作品进行展示，分享创作思路和制作过程。
陶艺老师对作品进行点评，给予肯定和鼓励。
4. 亲子互动：组织亲子互动游戏，如陶艺知识问答、亲子接力等，增加活动的趣味性。
为表现优秀的亲子家庭颁发小奖品。
参与者分享活动感受和收获，提出宝贵的意见和建议。
6. 活动结束：参与者有序离开活动现场，工作人员清理场地。
八、活动预算1. 材料费用：[X]元2. 工具费用：[X]元3. 场地租赁费用：[X]元4. 陶艺老师指导费用：[X]元5. 饮用水和小零食费用：[X]元6. 小奖品费用：[X]元7. 其他费用：[X]元总预算：[X]元九、注意事项1. 活动现场提供的陶土和工具仅供活动使用，请勿带出活动现场。
2. 陶艺制作过程中，请家长注意孩子的安全，避免孩子接触到尖锐的工具和陶土。
亲子手工制作活动方案8篇
亲子手工制作活动方案8篇亲子手工制作活动方案篇1 活动目标：1.利用提供的材料，通过剪、折、粘贴制作出各自喜爱的帽子。
2.在活动中体验亲子制作的乐趣，感受成功的喜悦。
活动准备：皱纹纸、彩色卡纸、各色即时贴、双面胶、松紧带、钉书机。
活动过程：一、导入环节：教师头戴节日快乐帽提问：小朋友，瞧，今天我戴了一顶奇特的帽子，你们看是用什么做的二、基本环节：教师讲解制作步骤： 1.将扇形卡纸变成圆锥形的帽子，边线用双面胶固定。
2.利用皱纹纸、彩色卡纸、即时贴，通过折、剪、撕等方法变成各种形状来装饰帽子，让帽子变得漂亮。
3.用钉书机将松紧带固定在帽子底部两端。
三、制作环节：家长和幼儿共同制作，教师巡回指导，鼓励幼儿大胆创作。
四、延伸环节：幼儿戴上自制的节日快乐帽和家长共同跳起欢乐舞，体验成功的快乐。
亲子手工制作活动方案篇2 《幼儿园教育纲要》指出：家庭是幼儿园的重要合作伙伴，应本着尊重、平等合作的原则，争取家长的理解和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育孩子的能力。
因此，为了进一步增强亲子间的互动性与合作性；培养幼儿的动手能力、创造力及想象力，并且激发幼儿制作的兴趣和尝试探索的欲望，懂得“废物利用”的价值，我们在20xx年“六一”儿童节来临之际开展“变废为宝”亲子手工小制作比赛活动，使每个幼儿的个性品质得到良好的发展，让孩子学会环保和不浪费的.好习惯。
亲子手工制作活动方案篇3 活动目的：小班幼儿第一次上幼儿园，大多数幼儿不适应，家长也担心孩子吃不好、睡不好。
为了缓解幼儿及家长的入园焦虑，我们准备几个有趣的亲子游戏，在幼儿入园第一天，邀请家长走进幼儿园陪幼儿玩游戏，让他们体验幼儿园的快乐，激发孩子愿意上幼儿园的欲望，帮助孩子早日适应幼儿园。
活动准备：1.分批邀请家长来园参加活动。
2.家长活动签到表。
活动过程：一、晨间接待1.热情接待来园的家长及幼儿，并提醒幼儿将晨检牌挂在指定位置。
2.指导家长在“家长活动签到表”签字。
大班手工亲子活动方案
大班手工亲子活动方案一、活动主题。
“小手牵大手，创意无限有”二、活动目的。
1. 增进亲子之间的感情交流，让家长更好地陪伴孩子成长。
2. 锻炼大班孩子的动手能力和创造力，激发他们对手工制作的兴趣。
3. 在活动中培养孩子和家长的合作意识。
三、活动时间和地点。
1. 时间：[具体日期]，上午[X]点上午[X + 2]点（活动大概持续两个小时，可根据实际情况调整）2. 地点：幼儿园大班教室或者幼儿园的多功能活动室（确保场地宽敞、明亮，能容纳所有参与活动的家庭并且方便开展手工活动）四、活动准备。
1. 材料准备。
提前购买各种手工材料，如彩色卡纸、皱纹纸、剪刀（儿童安全剪刀）、胶水、胶棒、彩笔、颜料、画笔、冰棍棒、轻黏土、一次性纸杯、废旧杂志、小珠子、毛线等等。
将这些材料分类装在小盒子里，每个家庭一份。
为了增加活动的趣味性，还可以准备一些小眼睛、小鼻子、小嘴巴之类的卡通贴纸，以及一些小铃铛、彩色羽毛等特殊装饰材料。
2. 场地布置。
在活动场地摆放好足够数量的桌椅，确保每个家庭都有一个舒适的制作空间。
用彩色气球、彩带装饰场地，营造出欢快的氛围。
在墙上挂一些孩子们平时的手工作品，给大家一些灵感。
在场地的一角设置一个展示区，用来展示活动中完成的作品。
3. 人员安排。
由一名老师担任主持人，负责活动的开场介绍、流程引导以及互动环节的组织。
另外安排一到两名老师在活动现场巡回指导，解答家长和孩子在手工制作过程中遇到的问题。
五、活动流程。
# （一）活动开场（10分钟）1. 主持人热情洋溢地欢迎各位家长和小朋友来到手工亲子活动现场，简单介绍活动的目的和流程。
2. 主持人可以说一些幽默的话，比如：“今天呀，我们就像一群小小的魔法师，要把这些平平无奇的材料变成超级厉害的艺术品哦！爸爸妈妈们，你们准备好和宝贝们一起施展魔法了吗？”# （二）创意启发（10分钟）2. 在展示每个作品的时候，简单介绍一下制作这个作品大概用到了哪些材料和制作方法，激发家长和孩子们的创意灵感。
幼儿园亲子手工制作教学方案 幼儿园手工
幼儿园亲子手工制作教学方案一、引言幼儿园亲子手工制作教学是幼儿园教育中不可或缺的一环，通过手工制作，不仅可以培养孩子们的动手能力和创造力，还可以增进家长与孩子之间的亲子关系。
制定一份科学合理的幼儿园亲子手工制作教学方案显得尤为重要。
本文将就此话题展开讨论，通过详细的教学方案，为幼儿园亲子手工制作的教学提供有益的参考。
二、教学目标1. 培养孩子们的动手能力和创造力，提高他们的手工制作技能；2. 提升幼儿对美术与手工制作的兴趣，增强他们的艺术修养；3. 加强家长与孩子的互动，促进亲子关系的发展；4. 寓教于乐，通过手工制作培养孩子们的耐心和细心。
三、教学内容1. 选材在选择手工制作材料时，应根据孩子们的年龄特点和兴趣爱好，选择易于操作、安全无害的材料。
可以选择彩纸、颜料、贴纸等，用来制作简单的手工作品。
2. 教学活动（1）儿歌伴唱在手工制作的过程中，播放一些与手工制作相关的儿歌，通过唱歌来增加孩子们的学习兴趣，同时培养他们的音乐细胞。
（2）示范教学老师应首先进行手工制作的示范教学，让孩子们看清楚每一个步骤，并口头指导操作方法，一步一步地教会孩子们如何进行手工制作。
（3）亲子互动在手工制作的过程中，鼓励家长和孩子们一同参与，进行亲子互动。
可以用游戏的形式来完成手工作品，让孩子们在与家长一起玩耍的学会制作手工。
3. 教学方法（1）示范教学法：老师首先进行手工制作的示范教学，然后引导孩子们跟随操作。
（2）趣味教学法：在手工制作的过程中，老师可以适时地进行幽默风趣的引导，增加亲子间的互动和孩子们的学习兴趣。
四、教学流程1. 准备工作（1）筹备手工制作所需的材料和工具，并确保其安全性；（2）选择合适的手工制作内容和方式，结合幼儿园的教学大纲和孩子们的实际情况，制定手工制作的具体计划。
2. 实施步骤（1）开展定期的亲子手工制作活动，比如每月举办一次；（2）在活动前征求家长的意见和建议，积极组织家长参与活动；（3）在手工制作活动中加入一些游戏和竞赛环节，增强孩子们的参与感和乐趣。
亲子diy活动方案8篇
亲子diy活动方案8篇亲子diy活动方案篇1一、活动意义：为了促进孩子社交能力、开阔视野、勇于在多人的场合表现自己，为了感谢所有长辈，表达对长辈感恩之情，组织此次“甜蜜蛋糕享温情”diy蛋糕制作活动。
望通过此次活动能让孩子们享受自己动手做蛋糕的喜悦，并更好地促进孩子们健康快乐地成长，提升孩子的动手能力及手工创意，培养自信心。
二、活动时间：12月5日上午。
（按平常上课时间到）三、活动地点：金水湾diy蛋糕店（丽水明珠旁）四、活动流程：（请孩子们提前设计好自己要做到蛋糕上的造型）1、主持人开场，讲解感恩节的.来历。
2、蛋糕师现场演示蛋糕制作。
3、孩子们按以下步骤合作，现场制作蛋糕：a、领取所需原料：蛋糕坯子及转盘、制作蛋糕奶油、制作蛋糕的工具、围裙一条。
b、准备开始做蛋糕时间大约1-1.5小时。
c、活动总结：对大家的表现进行总结。
d、制作完成后，孩子们自己包装蛋糕，体会自己劳动的快乐；五、过程控制重点：1、做蛋糕过程中会用到制作工具，需要孩子们按照使用规则使用；2、交通安全，由家长负责；3、制作工程中，给孩子们自己想办法克服遇到的困难，解决不了的举手示意老师；4、在活动过程中最有配合精神的孩子会给予表样，要学会相互协助。
5、要求孩子回家后将自己制作的蛋糕送给家人，如果有老人，请孩子先送蛋糕分给老人，再分给爸爸妈妈，最后的留给自己，懂得好东西应该送给别人，自己留下不好的，先给别人挑选的机会，最后的机会留给自己等。
6、保持活动场地的干净整洁，蛋糕制作时奶油尽量不涂抹到桌面、地面处。
六、课外作业：让孩子们将自己做蛋糕的过程记录在日记本上。
亲子diy活动方案篇2一、活动背景：又是一年中秋至，每年的农历八月十五是我国著名的传统节日：中秋节。
为了让孩子们欣赏、感受祖国文化的丰富性，有初步的爱家乡、爱祖国的情感，了解一些接触到的多元文化，逐渐意识到节日的不同含义和人们不同的`庆祝方式。
我园定于9月13日下午4:30邀请家长来园与孩子一起diy月饼。
幼儿园亲子趣味手工制作活动方案
幼儿园亲子趣味手工制作活动方案一、活动名称：亲子手工创意拼图二、活动目的：1.提供一个亲子互动的机会，增进家庭成员之间的感情。
2.促进孩子的动手能力、创造力和想象力的发展。
3.培养孩子的观察力、耐心和合作精神。
三、活动对象：幼儿园的家长和孩子。
四、活动准备：1.活动材料：卡纸、彩纸、剪刀、胶水、彩笔等。
2.活动场地：备有足够的桌椅，确保每组家长和孩子拥有足够的空间。
五、活动流程：活动前准备：1.确定活动主题：例如动物、植物、交通工具等。
2.准备相关的素材：对于动物主题的活动，可以准备动物的图片或卡纸模型。
3.将准备好的素材分成若干份，每份包含相同的图案或模型。
活动当天：1.欢迎家长和孩子的到来，介绍活动目的和流程。
2.分发活动材料和图案，让家长和孩子自由选择自己喜欢的图案。
3.由家长和孩子一起用剪刀、胶水、彩笔等材料，根据图案的要求进行剪裁、拼贴、上色等制作过程。
4.指导和鼓励家长和孩子互相交流、协作，共同完成手工制作。
5.在制作过程中，鼓励孩子提出自己的主意和创新，家长可以给予积极的反馈和鼓励。
6.制作完成后，邀请家长和孩子一起分享自己的作品，让每组家庭都有机会展示和介绍自己的创意。
六、活动总结：1.鼓励家长和孩子共同回顾整个活动过程，分享制作的过程和感受。
2.夸奖每个家庭的努力和创意，并让孩子们互相赞美对方的作品。
3.回顾活动目标，与家长一起探讨如何在日常生活中继续培养孩子的动手能力、创造力和合作精神。
通过这样的亲子手工制作活动，可以提供给家长和孩子一个共同参与的机会，增加亲子之间的互动和交流。
通过手工制作的过程，孩子们可以锻炼动手能力，培养创造力和想象力。
同时，亲子间的合作与分享也有助于增进家庭成员之间的感情。
希望以上方案对您的亲子手工制作活动有所帮助。
小班亲子手工制作教案
小班亲子手工制作教案一、教学目标：1. 培养幼儿对手工制作的兴趣，激发创造力。
2. 培养幼儿的动手能力，提高手指灵活性。
3. 增进亲子关系，促进家庭和谐。
二、教学内容：1. 认识简单的手工工具和材料。
2. 学习基本的手工制作技巧，如剪、折、粘等。
3. 完成一个简单的亲子手工制作作品。
三、教学准备：1. 准备手工材料包，包括彩纸、剪刀、胶水、针线等。
2. 准备亲子手工制作的作品示例。
3. 准备足够的工作空间和桌椅。
四、教学过程：1. 导入：教师向幼儿展示亲子手工制作的作品，引发幼儿的兴趣。
2. 认识材料：教师向幼儿介绍手工材料包中的各种材料和工具，讲解它们的用途。
3. 示范：教师演示基本的手工制作技巧，如剪、折、粘等，并指导幼儿进行实践。
4. 亲子合作：家长与幼儿一起完成手工制作作品，鼓励幼儿发挥创造力，家长给予适当帮助。
5. 展示作品：完成后，教师组织幼儿展示自己的作品，大家互相欣赏、交流。
五、教学评价：1. 观察幼儿在手工制作过程中的兴趣和参与程度。
2. 评估幼儿对手工制作技巧的掌握程度。
3. 关注亲子间的互动情况，了解家长对幼儿的引导和支持。
教学延伸：1. 邀请家长参与手工制作活动，增进家园合作。
2. 定期举办亲子手工制作比赛，提高幼儿的动手能力和创造力。
3. 开展手工制作主题教育活动，让幼儿深入了解各种手工艺术。
六、教学目标：1. 培养幼儿对手工制作的兴趣，激发创造力。
2. 培养幼儿的动手能力，提高手指灵活性。
3. 增进亲子关系，促进家庭和谐。
七、教学内容：1. 学习使用不同的手工工具，如剪刀、胶水、针线等。
2. 学习基本的手工制作技巧，如剪、折、粘等。
3. 完成一个简单的亲子手工制作作品。
八、教学准备：1. 准备手工材料包，包括彩纸、剪刀、胶水、针线等。
2. 准备亲子手工制作的作品示例。
3. 准备足够的工作空间和桌椅。
九、教学过程：1. 导入：教师向幼儿展示亲子手工制作的作品，引发幼儿的兴趣。
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亲子手工制作活动方案
幼儿园亲子活动是联系家长和幼儿园的重要渠道，是使幼儿园和家庭形成合力以促进幼儿全面且有个性发展的重要载体。
下面是有中班，欢迎参阅。
中班范文1
一、活动目的：
为了进一步加大保护地球的力度，我们积极倡导“低碳理念”。
鼓励幼儿与家长一起利用生活中的废旧材料进行创造再利用，制作出各种新颖、美观的作品。
发挥家长的主动性、参与性，增加家长和孩子之间的融融亲情，增进教师和家长和孩子之间的交流，家园互动，共同合作。
三、活动地点：XX幼儿园
四、活动对象：全园孩子和家长
五、活动主题：纸盒变变变，创意无极限
六、活动内容
指出：家庭是幼儿园的重要合作伙伴。
应本着尊重、平等合作的原则，争取家长的理解和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育孩子的能力。
因此为了进一步增强亲子间的互动性与合作性;培养幼儿的动手能力、创造力及想象力;并且激发幼儿制作的兴趣和尝试探索的欲望，懂得“废物利用”的价值，使每个幼儿的个性品质得到良好的发展。
幼儿
园决定与20XX年3月份，全园家长和小朋友利用废旧资源进行“变废为宝”的亲子手工制作活动。
七、活动安排和要求：
1、通过发短信、面对面交流等形式和家长联系，鼓励家长积极参与活动。
2、制作的纸盒作品，有创新，有个性。
3、教师和家长多沟通，给家长出谋划策。
4、开展交流评比活动，评选出最佳创意奖、最佳制作奖、最佳观赏奖、最佳人气奖、最佳意趣奖。
5、小班组制作：交通工具(汽车)中班组制作：动物(羊)
大班组制作：机器人
最佳观赏奖：在制作方面有独到之处，组合精美，具有艺术性。
最佳制作奖：外观美观、做工精致。
最佳意趣奖：设计生动有趣，富有童趣。
最佳创意奖：参赛作品具有天马行空的想象力，有一定的时尚感、创新性。
最佳人气奖：最受欢迎，最有人气的作品。
中班范文2
活动主题：变废为宝、创意无限
活动原则：以环保、美观、创意、耐用为原则，充分利用各种生活废旧材料，设计制作成有创意性的玩具或手工艺
品。
活动参加对象：中班段幼儿每人一件作品(可以是单件的也可以是组合的)
活动形式：亲子共同制作
活动要求和活动说明：
1、活动与以往简单废旧材料的制作有所区别，此次制作的作品除了在幼儿园进行展览外，还将用于“幼儿园六一自制玩具的义卖活动”。
因此，此次活动作品更突显材料、造型、用途的创意性。
2、活动制作材料不限，以生活中常见废旧材料为主，可以以组合的形式出现。
3、活动应该是亲子共同参与制作的过程，既体现家长与小朋友的创意，同时也培养小朋友动手实践能力，最终达到让小朋友明白绿色环保的重要性。
4、活动将评选出“最具创意奖”若干个，将颁发奖状。
5、活动作品上交时间：5月下旬(具体时间待定)
6、建议家长们提前构思、有意识地收集材料，并与本班老师交流，作品缴交时将统一填写制作者的班级、幼儿姓名、作品创意说明(材料及用途)等。
中班范文3
设计思路
中班孩子年龄较小，动手能力差，完美的表现一件作品
比较困难。
为了能让中班的孩子在美术活动中体会到成功与快乐，一次，我发现纸杯可以做成各种漂亮的纸杯花，因样子很像太阳，我为它起名——“太阳花”。
它不但美观漂亮而且简单易学，非常适合中班孩子学习。
因此，开展了这次别开生面的美工活动。
活动目标：
1、给纸杯涂色，锻炼幼儿的涂色能力。
2、按规律给纸杯剪“花瓣“，锻炼幼儿的动手操作能力。
3、粘贴眼睛、嘴巴等器官，发展幼儿的审美能力。
4、培养幼儿废物利用的意识。
活动准备：纸杯、蜡笔、剪刀、胶棒若干，即可贴(眼睛、嘴巴若干)，音乐磁带，“太阳花”作品一幅，背景图画一幅。
活动过程：
一、活动导入：请幼儿欣赏作品，激发幼儿活动兴趣。
画面内容：花园里开满了五颜六色的“太阳花”，有红的、有黄的、有白的、还有粉的。
提问：花朵好看吗?你们知道那么漂亮花朵是怎么做的吗?
小结：我们要善于发现周围许多废物都有再利用的价值。
二、幼儿操作，教师讲解示范。
1、小朋友任意挑选自己喜欢的纸杯给它涂上颜色。
2、在纸杯上剪出各种有规律的图案。
如：长条、尖条、圆条等。
3、把剪好的纸杯放在桌上打开就变成一朵美丽的“太阳花”了。
4、给纸杯花贴上眼睛和嘴巴就变成可爱的“太阳花娃娃”了。
小结：注意不要剪斜、剪断，要按照一定的规律剪。
剪下的材料要及时收拾清理。
三、展示背景图画，请幼儿把做好的“太阳花”粘到上面。
1、幼儿共同欣赏，相互评价。
2、教师和幼儿一起表演舞蹈。
小结：请小朋友们思考，生活中还有哪些可以利用的废物。
如：纸盒、饮料瓶、塑料袋等。
看过中班。