请了解你的孩子——读后感

请了解你的孩子——读后感

各位爸妈，你们了解你的孩子吗？

中国的某教育学会曾做了一次测验，请来了十位学生的家长，给每一位家长派发了一份问卷，标题是：“你了解你的孩子吗？”

1.最让你小孩感到害怕的是什么？

2.什么是你孩子最喜欢玩的游戏？

3.你小孩最喜欢的电视节目是什么？

4.你小孩喜欢自己的房间是什么颜色？

5.谁是你小孩心目中的英雄？

6.你小孩在学校里是“受欢迎的人”吗？

7.你小孩在假期里最想去哪里？

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其中一位妈妈接过问卷，不禁抿嘴一笑，冲口反问道：“我不了解自己的孩子，这可能吗？”但正是这位信心十足的母亲，第二天早上却十分尴尬地承认，看来自己并没有真正了解孩子，因为24个问题，她只答对了6题。

都说“知女莫过父，知儿莫过母”，我觉得父母应该是最了解自己孩子的了。但是，我们在现实中看到的情况却不是这样，很多家长评价自己的孩子总是“不听话、不懂事、管不了、没辙、没长大”，难道所有的孩子在父母眼里都是“不听话”的？有那么一句话：“医生讲究对症下药”家长是孩子第一任老师，做好这第一任了解自己孩子最重要。

很多家长从来不与孩子沟通，总是以监视的手段了解孩子情况，关于这点有人做过一个调查，清华、北大等一类名校学生的家长中，认为通过沟通而非监视走进孩子心灵的占到了90%以上。沟通很重要，父母与孩子的沟通更重要。然而，现在社会讲究“男主外，女主内”孩子的学习，父母很少过问。

在美国，全美的父母提出了一个口号：“今天你与孩子谈话了吗？”

要求父母多花点心思去观察孩子，并且每次谈话尽量不低于七分钟；在观察中不要带有任何偏见和定论，目的是发现问题并解决问题；从对孩子的言谈与行为的观察，知道孩子的需要、兴趣以及发展情况，从而提供及时的帮助和教育。

孩子为什么叛逆？为什么不听你的话？为什么讨厌上课？为什么还学坏了？.......

心理学家分析，每个孩子都有下列四种心理需要：

1、父母的爱护和关怀；

2、被接受、被尊重；

3、得到别人的赞赏；

4、在家里有地位。

不听话就是叛逆！！？

1. 过分干涉

过分干涉的教育方法会严重的导致各种亲子矛盾的出现。在平时教育孩子的过程中对孩子的行为不要过分的干涉，尤其是想让孩子顺从自己的意愿或者是让孩子做某些事情的时候，还要特别的注意你所表达意思的语气。多家长都习惯性的用命令的口气对孩子说话，这会让孩子觉得自己很不受重视和承认。

对待孩子必须要以平等的方式，在处理与孩子有关的事情时，必须要征询孩子的意见同时还应该给孩子留出选择的余地。家长对孩子提要求的时候也要考虑，这个要求对孩子来说是否合理，是否合孩子的实际情况。

孩子处于朦朦胧胧的状态，似乎明白，所以希望自己决定，但大人怕出错就要教育，这时引导就成为了干涉，所以孩子就反感叛逆

2. 没有以身作则

家长在孩子犯错的时候总习惯性的从孩子身上找问题，对于自身的问题不是忽略就是不清楚，很多时候孩子之所以会经常犯错都于家长本身有很大的关系。尤其是孩子出现叛逆行为以及心理时，就说明家长的教育方式已经明显出现问题了，如果这个时候家长仍然一味的在孩子身上找问题，那么是永远都没有结果的。

家长在对孩子严格的同时是否有注意对自己的态度，如果家长在平时都松散懒惰的话，孩子如何能心甘情愿的勤奋学习呢?因此在平时生活中，家长必须要做好应有的榜样。

3.认为孩子长不大

还有很大一部分家长不管孩子怎样成长，都始终将孩子作为小孩子对待，因此在教育方式问题上也通常都会用对待小孩子的方法进行教育。这也不让做，那也不让做，长期如此势必会导致孩子出现严重的叛逆心理；随着孩子的成长，家长必须要让孩子他自己能做的事情，不要怕孩子做不好或者是受到伤害而代替他们去做，这样孩子永远也不能长大，失败不可怕，以为失败只是一时的，如果因思想发展不好而影响一生，那才是真正的无法挽回。

让孩子自己动手做自己能做的事情非常有利于孩子的成长，不管会不会受到伤害，只有这样才能更好的锻炼孩子的动手能力以及自主能力。面对孩子为什么会叛逆的问题，过分的保护孩子也是主要的原因之一。

4.喜欢乖孩子

家长都希望自己的孩子是一个人见人夸的乖孩子，因此孩子一有什么不对的地方就横加批评，这种方式同样会导致出现有叛逆心理。要知道孩子并不是天生就是一个不听话、爱捣乱的孩子，之所以如此多半是因为家长的教育方式有问题。

关于理解

对于青春期叛逆的孩子，可以说，他们比任何人都更“看重”同龄朋友而“忽视”成年人。做父母的如果不能理解他们，孩子就会向外寻找理解他们的人。反之，父母若能理解他们，他们就会感到家庭的温暖、安全，就会愿意与父母沟通。对于青春期的孩子，只有先去理解，而后才能正确引导。没有理解，一切教育、引导都难有真正好的效果！因为他们再不是那个儿童期的孩子了。

家长与孩子之间需要理解，理解是爱心和尊重的具体体现。无论父母对子女，还是子女对父母，一般都不缺少爱心，但往往欠缺尊重。因为欠缺“尊重”，结果连“爱心”也感觉不到了。

生我者父母也，知我者足下也.

现在人们工作、学习、生活的节奏越来越快，身心感觉越来越疲惫。快速发展的社会环境对孩子要求也越来越高，迫使家长在教育孩子上付出更大的努力、更多的精力。于是，家长们每日奔命于孩子的教育和工作之间，不断地感叹“今日之孩子竟如此难养”。

认真揣摩一下，就会发现：其实，我们的生活偏离自然太远，一切都是急匆匆的，被速成的，就连孩子的学习成长也被这种潮流簇拥着往前行走。君不见，一个个辅导班、特长班“逼迫”着家长，“逼迫”着我们的孩子。我们有很多的理由为我们自己辩护，却很少有时间想一想孩子的感受。周遭的家庭都是如此，我不如此，岂不要落伍？孩子不是会吃亏？

孩子从其蹒跚学步，到上幼儿园、上小学、初中、高中，大人们都在焦急、紧张、催促中度过，孩子们呢？依然我行我素。这两个阵营如水火般难以相融，每天都在争夺主动权。不是孩子向家长屈服，就是家长向孩子臣服。是家长错了吗？抑或是孩子错了？

陪着孩子健康快乐成长是每一个做家长的心愿。孩子高兴不高兴、快乐不快乐是每一个家长特别关注的事情。但在孩子前行的路途上，我们是不是有过很多的焦虑、急躁和不耐？看着孩子进步的那么慢，我们恨不得抱着、背着他，替他往前走。在这样的心情驱使下，什么快乐、高兴统统看不到、听不见、感受不了。结果呢，孩子受伤，我们疲惫，可以说是“两败俱伤”。等到明白的时候，孩子长大了，带着“伤”；我们也老了，带着“痛”。谁之过？