《核舟记》和《黄子履庄》对比阅读
2020人教版八年级语文下册《核舟记》历年中考阅读真题汇编及答案解析
《核舟记》历年中考阅读真题及答案解析一、（2018年四川省巴中市中考题）阅读下面【甲】【乙】两篇选文，完成下面小题。
【甲】舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。
中轩敞者为舱，箬篷覆之。
旁开小窗，左右各四，共八扇。
启窗而观，雕栏相望焉。
闭之，则右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清风徐来，水波不兴”，石青糁之。
船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。
苏、黄共阅一手卷。
东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。
鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。
东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。
佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。
卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之—珠可历历数也。
舟尾横卧一楫。
楫左右舟子各一人。
居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若啸呼状。
居左者右手执蒲葵扇，左手抚炉，炉上有壶，其人视端容寂，若听茶声然。
（节选魏学洢《核舟记》）【乙】忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。
两儿齐哭。
俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。
中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。
凡所应有，无所不有。
虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。
于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。
忽然抚尺一下，群响毕绝。
撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。
（节选林嗣环《口技》）15. 解释下列句中加线的词语。
（1）其两膝相比者__________________（2）如有所语__________________（3）两股战战__________________16. 选出下列加线词意义和用法相同的一组是（）A. 启窗而观俄而百千人大呼B. 佛印绝类弥勒群响毕绝C. 中轩敞者为舱中峨冠而多髯者为东坡D. 高可二泰许珠可历历数也17. 翻译选文中划线的句子。
（1）其人视端容寂，若听茶声然。
《核舟记》复习题(对比阅读含答案)
核舟记复习对比阅读（甲）明有奇巧人曰王叔远，……左臂挂念珠倚之——珠可历历数也。
（乙）得念珠一百八枚，以山桃核为之，圆如小樱桃。
一枚之中，刻罗汉四尊，或五六尊，立者，坐者，课经①者，荷杖者，入定于龛②中者，荫树趺坐③而说法者，环坐指画论议者，袒跣④曲拳和南而前趋而后侍者，合计之，为数五百。
蒲团、竹笠、荼奁⑤、荷策、瓶钵、经卷毕具。
又有云龙风虎，狮象鸟兽狻猊⑥猿猱错杂其间。
初视之，不甚了了。
明窗净几，息心谛观，所刻罗汉，仅如一粟，梵相⑦奇古，或衣文织绮绣，或衣袈裟水田褐⑧，而神情风致，各萧散于松柏岩石，可谓艺之至矣！《记桃核念珠》（注释）①课经：读经。
②龛；佛塔。
③趺坐：盘膝交叠双腿，用足背放在股腿上。
④袒跣：袒胸赤足。
⑤奁：盒子。
⑥狻貌：传说中的一种猛兽。
⑦梵相：罗汉的样子。
⑧絺褐：麻布短衣。
（1）解释。
①神情与苏、黄不属．________________ ②诎．右臂支船________________③以．山桃核为之________________ ④或．衣文织绮绣________________（2）翻译。
①罔不因势象形，各具情态。
②息心谛观，所刻罗汉，仅如一粟。
（3）甲乙两文都表现了雕刻者技艺的高超，试结合选文内容简要说明。
【来源】北京市中关村中学2018-2019学年八年级下学期期中语文试题【答案】（1）①相类似②同“屈”弯曲③用④有的（2）①全都是就着（材料原来的）样子刻成（各种事物的）形象，各有各的神情姿态。
②静下心来仔细观察，（却发现）所刻画的罗汉，仅仅就像一粒粟米大小。
（3）从大小、容量、人物形态情态等方面作答均可（两方面即可）【解析】【详解】（1）本题考查学生理解文言词语意思的能力。
要求考生不仅要理解和掌握常见文言词语的基本意义和用法，而且还要注意词语在上下文中的特殊含义和用法。
注意识记“属（类）、或（有的）”这些常在文言文中出现的词语的意思。
注意“诎”是通假字，通“曲”，弯曲的意思。
《核舟记》和《黄子履庄》对比阅读
7、为配合班级拟开展的“走近科学”综合性学习活动，请你完成下列试题。
（1)公众科学素养事关国家的竞争力。
下面是某部门对“我国公众获得科学技术信息的渠道"的调查情况统计表，请写出你从中得出的结论。
结论：电视是我国公众获得科学技术信息的主要渠道。
（或我国公众获得科学技术信息的渠道比较单一;或绝大部分人依靠电视和报刊获得科学技术信息。
) (意思对即可）（2）活动小组要组织一次主题为“科学技术的两面性”的交流讨论，请撰写一段不少于、50字的发言稿.答：科学技术是第一生产力.伴随着人类认识、掌握和应用科学技术的程度不断提高，我们可以切身的感觉到它给我们带来的翻天覆地的变化。
它的不断进步,给人类创造了极大的物质财富和精神财富。
计算机、通讯、生物医学、新材料、航空航天等等已经成为了当代带动经济发展的龙头。
不仅给经济的发展注入了巨大的活力，而且应用到了国防领域，增强了国家实力,提高了国家的影响力和国际地位.在科学技术给我们带来无可厚非的巨大利益的时候，它的负面作用也悄悄的影响着我们的环境和生活。
气候变暖,空气质量下降、核污染、土地退化、噪声污染等等一系列环境问题困扰着全人类。
其次，在政治上，国际上的各个国家为了本国的利益,向他国发动的战争,利用高科技，创造的枪炮、生化武器等对人类带来的毁灭性的灾难。
这就是科学技术带给人类的两面性。
《“种”出石油》①据科学家粗略估算，全球绿色植物每年产生的碳氢化合物可达300亿吨以上,只要将这些植物进行高压、高温加工，就能够制造出和石油成分相近的产品.目前。
全球绿色植物储存的能量，大约相当于8万亿吨煤或8∞亿吨石油。
可以说，植物是一座巨大的储油库。
②科学家研究发现，可用于制造石油的植物品种很多，不少乔木、灌木、海藻等含有极为可观的天然炼油物质。
美国科学家选用了千余种最富生产能力的水藻进行实验，从其体内提取类脂化合物以化学的方法进行处理,从而转变成汽油和柴油。
前苏联的科学家经过引导性的实验进一步证实,从锯末中也可以提炼出人造石油，这种植物能源比传统的石油和煤具有更多的优越性.首先，它便于就地生产利用，省却了远距离输送，因而成本比较低廉;其次，植物能源在燃烧过程中，一般不会形成有害物质，它所产生的二氧化碳也易于被植物吸收，对保护生态环境非常有利。
核舟记对比阅读(附答案)
核舟记对比阅读(附答案)乙)明代有一位奇巧之人XXX，能够用直径只有一寸的木头制作宫殿、器皿、人物，甚至是鸟兽、木石，每一件作品都栩栩如生，栩栩如真。
他曾经赠送给我一艘核舟，这艘船在苏州泛舟于赤壁之上。
船头和船尾的长度大约为八分之一，高度约为两黍。
中间的甲板是舱室，用篷布遮盖。
船舱两侧各开有四扇小窗，共计八扇。
打开窗户，可以看到精雕细刻的栏杆。
关闭窗户，则右侧刻有“山高月小，水落石出”，左侧刻有“清风徐来，水波不兴”，仿佛置身于青山绿水之间。
船头坐着三个人，其中头戴高帽、胡须浓密的人是XXX，XXX坐在他的右边，XXX坐在他的左边。
XXX和XXX共同阅读一卷书。
XXX用右手执书卷的末端，左手抚摸着XXX的背部。
XXX用左手执书卷的末端，右手指着书卷，仿佛在说些什么。
XXX的右脚微微向外，XXX的左脚微微向内，他们的两个膝盖相互靠近，各自隐蔽在书画横幅下面的衣褶里面。
佛印则像弥勒佛一样露出胸部，昂首挺胸，神情与XXX、XXX不同。
他的右腿弯曲，支撑着船的一侧，左腿竖起，左手挂着念珠，仿佛在沉思冥想——珠子清晰可见。
船尾横卧着一根桨，船夫分别站在左右两侧。
右边的船夫头戴髻，仰面望天，左手靠在一根木杆上，右手攀着右脚趾，仿佛在高声呼唤。
左边的船夫右手拿着蒲扇，左手轻抚着炉子，炉子上有一壶，他的面容平静，仿佛在聆听沏茶声。
有一位乐工能够用刻刀雕刻出小小的木船，只有两寸大小，连篷、桅、橹和舵都一应俱全。
两个人在船中央对饮，酒壶和酒杯摆满桌子，一个人拉着篷索，一个人握着橹，还有一个人掌舵，他们都能够灵活地操作，放入水中，随风而行，几乎没有倾斜的情况。
一艘这样的小船需要一两白金，喜欢的人争相购买。
这两篇文章在表现雕刻家精湛技艺时有所不同。
《核舟记》通过描写船夫的动作和神情来展现雕刻家的技艺，而《刻木巧匠》则是通过描述小船的细节和运行情况来表现雕刻家的技艺。
从技艺的角度来比较，我认为木舟更精巧。
因为它的大小只有两寸，但是篷、桅、橹和舵等细节都非常完整，而且能够在水中灵活行驶，非常考验雕刻家的技艺和精准度。
核舟记对比阅读2020年整理
八下文言文对比阅读《核舟记》共12篇 2020年整理1.【甲】明有奇巧人曰王叔远，能以径寸之木，为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石，罔不因势象形，各具情态。
尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。
舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。
中轩敞者为舱，篛篷覆之。
旁开小窗，左右各四，共八扇。
启窗而观，雕栏相望焉。
闭之，则右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清风徐来，水波不兴”，石青糁之。
船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。
苏、黄共阅一手卷。
东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。
鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。
东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。
佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。
卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之——珠可历历数也。
舟尾横卧一楫。
楫左右舟子各一人。
居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若啸呼状。
居左者右手执蒲葵扇，左手抚炉，炉上有壶，其人视端容寂，若听茶声然。
【乙】东安一士人善画,作鼠一轴,献之邑令。
令初不知爱,漫悬于壁.旦而过之,轴必坠地,屡悬屡坠。
令怪之,黎明物色,轴在地而猫蹲其旁.逮举轴,则踉跄逐之。
以试群猫,莫不然者。
于是始知其画为逼真。
1.解释句中划线的词。
（4分）①佛印绝类．弥勒②卧右膝,诎．右臂支船③逮．举轴④令怪．之,黎明物色2.下列句中的“之”与“左臂挂念珠倚之”的“之”用法相同的一项是（）（2分）A.鸣之而不能通其意B.无丝竹之乱耳C.持就火炀之D.至之市3.用现代汉语翻译下面的文言句子。
（4分）⑴其两膝相比者,各隐卷底衣褶中。
⑵令初不知爱,漫悬于壁。
4.甲乙两文同是表现艺术的精湛,但表现手法不同,说说乙文是怎样表现画作的逼真的?（2分）答案：1.①像②同“屈”,弯曲③等到,及④以……为怪 2.C （A无实义 B主谓之间，不译 C代词，它 D到了） 3.⑴他们的互相靠近的两个膝盖,各自隐蔽在书画横幅下面的衣褶里面。
黄履庄传阅读答案
篇一：黄履庄传阅读答案篇二：黄履庄传阅读答案黄履庄传的翻译原文：黄子履庄,少聪颖,读书不数过,即能背诵.尤喜出新意,作诸技巧.七八岁时.尝背塾师,暗窃匠氏刀锥,凿木人长寸许,置案上能自行走,手足皆自动,观者异议为神. 所制亦多,_百度作业帮黄履庄传的翻译原文：黄子履庄,少聪颖,读书不数过,即能背诵.尤喜出新意,作诸技巧.七八岁时.尝背塾师,暗窃匠氏刀锥,凿木人长寸许,置案上能自行走,手足皆自动,观者异议为神. 所制亦多,予不能悉记.犹记其作双轮小车一辆,长三尺许,约可坐一人,不烦推挽能自行；行住,以手挽轴旁曲拐,则复行如初；随住随挽,日足行八十里.作木狗,置门侧,卷卧如常,惟人入户,触机则立吠不止,吠之声与真无二,虽黠者不能辨其为真与伪也.作木鸟,置竹笼中,能自跳舞飞鸣,鸣如画眉,凄越可听.作水器,以水置器中,水从下上射如线,高五六尺,移时不断.所作之奇俱如此,不能悉载. 语文qndsyizg2014-10-06 黄家的孩子履装从小聪明能干,读书过目不忘.经常有新想法,并将其动手制作成小工艺品.七、八岁读私塾时,他偷取了木匠的刀锥,雕凿了一个小木人,放在桌子上能自己行动,手脚都可以动,观看的人都称其为神.黄履装所制作的器物很多,我无法一一全部给记载下来.我记得他做过一个小车有一个轮子,长三尺多.可以坐下一个人.拉就能走,可以用手控制,可以去任何地方,一天行八十里路.做一个木狗,放在门旁,可以进屋触动机关就叫.叫的非常像,独一无二.聪明的人都听不出来是真的是假的.做木鸟,放在笼中,能飞能跳,能唱歌.做水器,水能上下能像线,高五尺多.这些都非常奇妙,我不能全不记下来能上下能像线,高五尺多.这些都非常奇妙,我不能全不记下来.篇三：黄履庄传阅读答案黄履庄年少时聪慧明敏,读书没读几遍,就能背诵.他特别是在技巧方面有创新意识.七八岁的时候,曾经背着私塾里的老师,偷偷拿了木匠的刀和锥,凿了一个长一寸许的木人,放在桌上能自己行走,手脚都能自己运动,观看的人十分惊讶认为很神奇.他制作的东西很多,我不能都记住.做的木狗放在门旁边,像平常的狗一样蜷卧着 ,只有人进入屋子出动机关便立即叫个不停.叫声与真狗叫一模一样,即使横聪敏的人也不能辨别它是真是假.他制作的木鸟,放在竹笼里,能够自己跳舞飞鸣,叫声像画眉一样,凄越动听.他所做的东西都像这样奇特,（可惜）不能都记录下来.篇四：黄履庄传阅读答案阅读下面两段文言文，完成下面题目。
2023年中考语文一轮复习：文言文对比阅读专项训练
2023年中考语文一轮复习：文言文对比阅读专项训练阅读【甲】【乙】两段选文，完成下面小题。
【甲】明有奇巧人曰王叔远，能以径寸之木，为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石，罔不因势象形，各具情态。
尝．贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。
……船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。
苏、黄共阅一手卷。
东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。
鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语．。
东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。
佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。
卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之——珠可历历数也。
（节选自《核舟记》）【乙】黄子履庄①，少聪颖，读书不数过，即能背诵。
尤喜出新意，作诸技巧。
七八岁时，尝背塾师，暗窃匠氏刀锥，凿木人长寸许．，置案上能自行走，手足皆自动，观者异以为神。
所制亦多，予不能悉记。
…作木狗，置门侧，卷卧如常，唯人入户，触机②则立吠不止。
吠之声与真无二，虽黠者不能辨其为真与伪也。
作木鸟，置竹笼中，能自跳舞飞鸣，鸣如画眉，凄越可听。
……所作之奇俱如此，不能悉．载。
（节选自《虞初新志·黄履庄传》）【注】①黄子履庄：即黄履庄，清代顺治、康熙年间人。
①机：机关。
1．解释下列句子中加点词的含义。
（1）尝贻．余核舟一( )（2）如有所语．( )（3）凿木人长寸许．( )（4）不能悉．载( )2．下列句子中加点的“之”的意义和用法与例句全都相同的一项是（）例：能以径寸之．木A．左臂挂念珠倚之．B．箬篷覆之．C．吠之．声与真无二D．乃记之．而去3．请将下面的句子翻译成现代汉语。
（1）其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。
（2）虽黠者不能辨其为真与伪也。
4．【甲】文中王叔远的技艺甚高，可用文中的“_______________”两字来概括；【乙】文介绍黄履庄小时候“作诸技巧”，所举的一个事例是______________________________。
（用自己的语言概括）。
黄履庄传翻译原文及阅读答案
黄履庄传翻译原文及阅读答案文言文《黄履庄传》你看过吗？以下是小编整理的黄履庄传翻译原文及阅读答案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
《黄履庄传》原文【甲】明有奇巧人日王叔远，能以径寸之木，为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石，罔不因势象形，各具情态。
尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。
船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。
苏、黄共阅一手卷。
东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。
鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。
东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。
佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。
卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之，珠可历历数也。
【乙】黄子履庄①，少聪颖，读书不数过，即能背诵。
尤喜出新意，作诸技巧。
七八岁时。
尝背塾师，暗窃匠氏刀锥，凿木人长寸许，置案上能自行走，手足皆自动，观者异以为神。
所制亦多，予不能悉记。
作木狗，置门侧，卷卧如常，唯人入户，触机②则立吠③不止。
吠之声与真无二，虽黠者不能辨其为真与伪也。
作木鸟，置竹笼中，能自跳舞飞鸣，鸣如画眉，凄越可听。
所作之奇俱如此，不能悉载。
注：①黄子履庄：即黄履庄，清代顺治、康熙年间人。
②机：机关。
③吠(fi)：狗叫。
15．用/标出下面句子的朗读停顿（两处）(2分)中峨冠而多髯者为东坡16.解释下列加点字在句中的意思。
(4分)①诎右臂支船（）②尝贻余核舟一（）③凿木人长寸许（）④予不能悉记（）17．用现代汉语说说下面句子的意思。
(4分)①其两膝相比者，各隐卷底衣褶中____________________________________________________________②虽黠者不能辨其为真与伪也____________________________________________________________18．甲文中王叔远的技艺甚高，可用文中的_________一词来概括。
八下期中第三单元文言文对比复习卷(含答案)
八年级语文期中第三单元文言文复习卷一、《桃花源记》对比阅读【甲】晋太元中，武陵人捕鱼为业。
缘溪行，忘路之远近。
忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷，渔人甚异之。
复前行，欲穷其林。
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。
便舍船，从口入。
初极狭，才通人。
复行数十步，豁然开朗。
土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。
阡陌交通，鸡犬相闻。
其中往来种作，男女衣着，悉如外人。
黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来。
具答之。
便要还家，设酒杀鸡作食。
村中闻有此人，咸来问讯。
自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。
问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。
此人一一为具言所闻，皆叹惋。
余人各复延至其家，皆出酒食。
停数日，辞去。
此中人语云：“不足为外人道也。
”既出，得其船，便扶向路，处处志之。
及郡下，诣太守，说如此。
太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。
南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。
未果，寻病终，后遂无问津者。
【乙】唐开元中，代州都督以五台多客僧①，恐妖伪事起②，非有住持者，悉逐之。
客僧惧逐，多权③窜山谷。
有法朗④者,深入雁门山。
幽涧之中有石洞,容人出入。
朗多赍⑤干粮,欲住此山,遂寻洞入。
数百步渐阔，至平地，涉流水，渡一岸，日月甚明。
更行二里，至草屋中，有妇人，并衣草叶，容色端丽。
见僧惧愕，问云:“汝乃何人?”僧曰:“我人也。
”妇人笑云:“宁⑥有人形骸⑦如此?”僧曰:“我事⑧佛。
佛须摈落⑨形骸，故尔。
”因问:“佛是何者?”僧具言之。
相顾笑曰:“语甚有理。
”复问:“宗旨如何?”僧为讲《金刚经》。
称善数四。
僧因问:“此处是何世界?”妇人云:“我自⑩秦人，随蒙恬筑长城。
恬多使妇人我等不胜其弊⑪逃窜至此。
初食草根，得以不死。
此来亦不知年岁，不复至人间。
”遂留僧，以草根哺之，涩不可食。
僧住此四十余日，暂辞，出人间求食。
及至代州，备粮更去，则迷不知其所矣。
【注释】①客僧：外来和尚。
黄履庄传阅读答案
篇一：黄履庄传阅读答案篇二：黄履庄传阅读答案黄履庄传的翻译原文：黄子履庄,少聪颖,读书不数过,即能背诵.尤喜出新意,作诸技巧.七八岁时.尝背塾师,暗窃匠氏刀锥,凿木人长寸许,置案上能自行走,手足皆自动,观者异议为神. 所制亦多,_百度作业帮黄履庄传的翻译原文：黄子履庄,少聪颖,读书不数过,即能背诵.尤喜出新意,作诸技巧.七八岁时.尝背塾师,暗窃匠氏刀锥,凿木人长寸许,置案上能自行走,手足皆自动,观者异议为神. 所制亦多,予不能悉记.犹记其作双轮小车一辆,长三尺许,约可坐一人,不烦推挽能自行；行住,以手挽轴旁曲拐,则复行如初；随住随挽,日足行八十里.作木狗,置门侧,卷卧如常,惟人入户,触机则立吠不止,吠之声与真无二,虽黠者不能辨其为真与伪也.作木鸟,置竹笼中,能自跳舞飞鸣,鸣如画眉,凄越可听.作水器,以水置器中,水从下上射如线,高五六尺,移时不断.所作之奇俱如此,不能悉载. 语文qndsyizg2014-10-06 黄家的孩子履装从小聪明能干,读书过目不忘.经常有新想法,并将其动手制作成小工艺品.七、八岁读私塾时,他偷取了木匠的刀锥,雕凿了一个小木人,放在桌子上能自己行动,手脚都可以动,观看的人都称其为神.黄履装所制作的器物很多,我无法一一全部给记载下来.我记得他做过一个小车有一个轮子,长三尺多.可以坐下一个人.拉就能走,可以用手控制,可以去任何地方,一天行八十里路.做一个木狗,放在门旁,可以进屋触动机关就叫.叫的非常像,独一无二.聪明的人都听不出来是真的是假的.做木鸟,放在笼中,能飞能跳,能唱歌.做水器,水能上下能像线,高五尺多.这些都非常奇妙,我不能全不记下来能上下能像线,高五尺多.这些都非常奇妙,我不能全不记下来.篇三：黄履庄传阅读答案黄履庄年少时聪慧明敏,读书没读几遍,就能背诵.他特别是在技巧方面有创新意识.七八岁的时候,曾经背着私塾里的老师,偷偷拿了木匠的刀和锥,凿了一个长一寸许的木人,放在桌上能自己行走,手脚都能自己运动,观看的人十分惊讶认为很神奇.他制作的东西很多,我不能都记住.做的木狗放在门旁边,像平常的狗一样蜷卧着 ,只有人进入屋子出动机关便立即叫个不停.叫声与真狗叫一模一样,即使横聪敏的人也不能辨别它是真是假.他制作的木鸟,放在竹笼里,能够自己跳舞飞鸣,叫声像画眉一样,凄越动听.他所做的东西都像这样奇特,（可惜）不能都记录下来.篇四：黄履庄传阅读答案阅读下面两段文言文，完成下面题目。
《核舟记》和《虞初新志—黄履庄传》文言文比较阅读及译文
《核舟记》和《虞初新志—黄履庄传》文言文比较阅读及译文阅读下面的文言文，完成下面小题。
【甲】明有奇巧人曰王叔远，能以径寸之木，为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石，罔不因势象形，各具情态。
尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。
舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。
中轩敞者为舱，箬篷．．覆之。
旁开小窗，左右各四，共八扇。
启窗而观，雕栏相望焉。
闭之，则右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清风徐来，水波不兴”，石青糁之。
船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。
苏、黄共阅一手卷。
东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。
鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。
东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。
佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。
卧右膝，诎．右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之——珠可历历数也。
（节选自《核舟记》）【乙】黄子履庄①，少聪颖，读书不数过，即能背诵。
尤喜出新意，作诸技巧。
七八岁时，尝背塾师暗窃匠氏刀锥凿木人长寸许置案上能自行走，手足皆自动，观者异．以为神。
所制亦多，予不能悉记。
作木狗，置门侧，卷卧如常，唯人入户，触机②则立吠不止。
吠之声与真无二，虽黠者不能辨其为真与伪也。
作木鸟，置竹笼中，能自跳舞飞鸣，鸣如画眉，凄越可听。
所作之奇俱如此，不能悉．载。
（节选自《虞初新志·黄履庄传》）【注】①黄子履庄：即黄履庄，清代顺治、康熙年间人。
①机：机关。
1．解释下列加点词的意思。
①箬篷．．覆之( )①诎．右臂支船( )①观者异．以为神( )①不能悉．载( )2．给画波浪线的句子断句。
（断三处）尝背塾师暗窃匠氏刀锥凿木人长寸许置案上能自行走3．用现代汉语解释下列句子。
①其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。
①吠之声与真无二，虽黠者不能辨其为真与伪也。
4．【甲】文中的王叔远和【乙】文中的黄履庄都是能工巧匠。
请结合选文内容，谈谈两人的作品各有什么特点？【答案】1．箬竹叶做的船篷同“屈”，弯曲以……为异全，都2．尝背塾师/暗窃匠氏刀锥/凿木人长寸许/置案上能自行走3．①他们紧靠着的两膝，各隐现在手卷底下的衣服皱褶中；①（木狗的）叫声和真的狗没有什么差别，即使（狡猾）聪慧的人都不能分辨它是真是假。
最新部编版八下语文文言文对比阅读汇总(含答案)
漳州立人学校八年级下册文言文练习汇总《桃源源记》第一篇：【甲】《桃源源记》【乙】明日，宿旦子冈①。
甫②行数里，见四野禾苗油油然，老幼男女俱耘于田间。
盖江北之俗妇女亦耕田力作以视西北男子游惰不事生产者其俗洵③美矣。
偶舍骑步行，过一农家，其丈夫方担粪灌园，而妇人汲井且浣④衣，门有豆棚瓜架，又有树数株郁郁然，儿女啼笑，鸡犬鸣吠。
余顾而慕之，以为此一家之中，有万物得所之意，自恨不如远甚也。
【注释】①旦子冈:在江苏省江宁县附近。
②甫:刚。
③洵（xún）:确实。
④浣:洗衣。
1．解释下列加点的词。
（4分）①并怡然自乐（）②悉如外人（）③其丈夫方担粪灌园（）④自恨不如远甚也（）2. 下列句子节奏划分正确的一项是（）（3分）A.盖江北之俗妇/女亦耕田/力作以视西北男子/游惰不事生产者/其俗洵美矣。
B.盖江北之俗妇/女亦耕田力作/以视西北男/子游惰不事生产者/其俗洵美矣。
C.盖江北之俗/妇女亦耕田力作/以视西北男子游惰不事生产者/其俗洵美矣。
D.盖江北之俗/妇女亦耕/田力作以视/西北男子游惰不事生产者/其俗洵美矣。
3.下列句中加点的词意思相同的两项是（）（）（4分）A.以视西北男子游惰不事生产者以刀劈狼首B.老幼男女俱耘于田间其一犬坐于前C.余顾而慕之结友而别D.盖江北之俗而两狼之并驱如故4．用现代汉语翻译下列句子。
（4分）①未果，寻病终，后遂无问津者。
②见四野禾苗油油然，老幼男女俱耘于田间。
5．【甲】文中的第二段和【乙】文所展现的生活图景有什么共同之处？请你结合文章内容来谈谈。
(4分)第二篇：【甲】林尽水源……此中人语云：“不足为外人道也。
”【乙】岳飞，字鹏举，相州汤阴人。
少负气节，沉厚寡言。
天资敏悟，强记书传，尤好《左氏春秋》及利吴兵法家，拾薪为烛诵习达旦不寐。
生有神力，未冠，能挽弓三百斤。
学射于周同。
同射三夹，皆中的，以示飞。
飞引弓一发，破其害；再发，又中。
同大惊，以所受良弓赠之。
飞由是益自练习，尽得同术。
【配套K12】江苏省东海县培仁学校2015-2016学年八年级语文下学期期中试题 苏教版
江苏省东海县培仁学校2015-2016学年八年级语文下学期期中试题试卷分值：100分考试时间：120分钟第一部分基础知识与应用（20分）1.根据下面这段话，填写汉字或者注音：（2分）luǒ( )子植物的花是原始的形态，都dài ( )绿色，而花药和花粉则呈黄色。
在光谱里面，与绿色lín( )接的，长波一端是黄、橙．、红，短波一端是蓝、靛．、紫。
汉江临泛王维楚塞三湘接，荆门九派通。
江流天地外，山色有无中。
郡邑浮前浦，波澜动远空。
襄阳好风日，留醉与山翁。
苏东坡称赞王维的诗歌具有“诗中有画”的特点，请结合第二联，解释说明具有怎样的画意。
（2分）诗中流露出作者情感的词语是“”，表达出作者什么样的感情？（2分）（二）阅读文言文《核舟记》和《黄履庄传》片段，完成7-10题。
（共14分）【甲】明有奇巧人曰王叔远，能以径寸之木，为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石，罔不因势象形，各具情态。
尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。
船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。
苏、黄共阅一手卷。
东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。
鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。
东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。
佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。
卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之，珠可历历数也。
【乙】黄子履庄，少聪颖，读书不数过，即能背诵。
尤喜出新意，作诸技巧。
七八岁时，尝背塾师，暗窃匠氏刀锥，凿木人长寸许，置案上能自行走，手足皆自动，观者异以为神。
所制亦多，予不能悉记。
……作木狗，置门侧，卷卧如常，唯人入户，触机则立吠不止。
吠之声与真无二，虽黠者不能辨其为真与伪也。
作木鸟，置竹笼中，能自跳舞飞鸣，鸣如画眉，凄越可听。
……所作之奇俱如此，不能悉载。
（机：机关）7.解释下列加点字在句中的意思。
(4分)①诎．右臂支船（）②尝贻．余核舟一（）③凿木人长寸许．（）④予不能悉．记（）8.把下面两个句子翻译成现代汉语。
最新部编版八下语文文言文对比阅读汇总(含答案)
漳州立人学校八年级下册文言文练习汇总《桃源源记》第一篇：【甲】《桃源源记》【乙】明日，宿旦子冈①。
甫②行数里，见四野禾苗油油然，老幼男女俱耘于田间。
盖江北之俗妇女亦耕田力作以视西北男子游惰不事生产者其俗洵③美矣。
偶舍骑步行，过一农家，其丈夫方担粪灌园，而妇人汲井且浣④衣，门有豆棚瓜架，又有树数株郁郁然，儿女啼笑，鸡犬鸣吠。
余顾而慕之，以为此一家之中，有万物得所之意，自恨不如远甚也。
【注释】①旦子冈:在江苏省江宁县附近。
②甫:刚。
③洵（xún）:确实。
④浣:洗衣。
1．解释下列加点的词。
（4分）①并怡然自乐（）②悉如外人（）③其丈夫方担粪灌园（）④自恨不如远甚也（）2. 下列句子节奏划分正确的一项是（）（3分）A.盖江北之俗妇/女亦耕田/力作以视西北男子/游惰不事生产者/其俗洵美矣。
B.盖江北之俗妇/女亦耕田力作/以视西北男/子游惰不事生产者/其俗洵美矣。
C.盖江北之俗/妇女亦耕田力作/以视西北男子游惰不事生产者/其俗洵美矣。
D.盖江北之俗/妇女亦耕/田力作以视/西北男子游惰不事生产者/其俗洵美矣。
3.下列句中加点的词意思相同的两项是（）（）（4分）A.以视西北男子游惰不事生产者以刀劈狼首B.老幼男女俱耘于田间其一犬坐于前C.余顾而慕之结友而别D.盖江北之俗而两狼之并驱如故4．用现代汉语翻译下列句子。
（4分）①未果，寻病终，后遂无问津者。
②见四野禾苗油油然，老幼男女俱耘于田间。
5．【甲】文中的第二段和【乙】文所展现的生活图景有什么共同之处？请你结合文章内容来谈谈。
(4分)第二篇：【甲】林尽水源……此中人语云：“不足为外人道也。
”【乙】岳飞，字鹏举，相州汤阴人。
少负气节，沉厚寡言。
天资敏悟，强记书传，尤好《左氏春秋》及利吴兵法家，拾薪为烛诵习达旦不寐。
生有神力，未冠，能挽弓三百斤。
学射于周同。
同射三夹，皆中的，以示飞。
飞引弓一发，破其害；再发，又中。
同大惊，以所受良弓赠之。
飞由是益自练习，尽得同术。
八年级下册课内文言文核舟记对比阅读5篇含答案
《核舟记》对比阅读明有奇巧人曰王叔远，能以径寸之木，为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石，罔不因势象形，各具情态。
尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。
舟首尾长约八分有奇，高可二黍许中轩敞者，为舱，^篷覆之。
旁开小窗，左右各四，共八扇。
启窗而观，雕栏相望焉。
闭之，则右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清风徐来，水波不兴”，石青糁之。
船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。
苏、黄共阅一手卷。
东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。
鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。
东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。
佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。
卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之，珠可历历数也。
舟尾横卧一楫。
楫左右舟子各一人。
居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若啸呼状。
居左者右手执蒲葵扇，左手抚炉，炉上有壶，其人视端容寂，若听茶声然。
其船背稍夷，则题名其上，文曰：“天启壬戌秋日，虞山王毅叔远甫刻”，细若蚊足，钩画了了，其色墨。
又用篆章一文曰“初平山人”，其色丹。
通计一舟，为人五；为窗八；为羁篷，为楫，为炉，为壶，为手卷，为念珠各一；对联、题名并篆文，为字共三十有四。
而计其长曾不盈寸盖简桃核修狭者为之。
嘻技亦灵怪矣哉。
【一】【甲】船头坐三人,中峨冠而多髯者为东坡,佛印居右,鲁直居左。
苏、黄共阅一手卷. 东坡右手执卷端,左手抚鲁直背.鲁直左手执卷末,右手指卷,如有所语.东坡现右足,鲁直现左足,各微侧,其两膝相比者,各隐卷底衣褶中。
佛印绝类弥勒,袒胸露乳,矫首昂视,神情与苏黄不属。
卧右膝,诎右臂支船,而竖其左膝,左臂挂念珠倚之,珠可历历数也。
《核舟记》【乙】东安一士人善画,作鼠一轴,献之邑令。
令初不知爱,漫悬于壁.旦而过之,轴必坠地, 屡悬屡坠。
令怪之,黎明物色,轴在地而猫蹲其旁。
逮举轴,则踉跄逐之。
以试群猫,莫不然者。
于是始知其画为逼真。
《鼠画逼真》1.解释句中划线的词.（4分）①佛印绝类弥勒（）②卧右膝，诎右臂支船（）．．③逮举轴（）④令怪之，黎明物色（）．．．2.下列句中的“之”与“左臂挂念珠倚之”的“之”用法相同的一项是（）（2分）A.鸣之而不能通其意B.无丝竹之乱耳．．C.持就火炀之D.至之市．．3.用现代汉语翻译下面的文言句子.（4分）⑴其两膝相比者，各隐卷底衣褶中.（2分）⑵令初不知爱，漫悬于壁.（2分）4. 甲乙两文同是表现艺术的精湛,但表现手法不同,说说乙文是怎样表现画作的逼真的?（1分）参考答案：（1）核舟船头三人的神情、动作逼真（2）①类似，像②弯曲③等到④早晨（3）①他们的互相靠近的两膝，都被遮在手卷下边的衣褶中.②县令起初不懂得珍惜，随便把它悬挂在墙壁上.（4）通过写猫的反应，从侧面表现画作的精美．如：县令把画卷拿起来，猫就蹦跳着追赶它，可见画卷上的老鼠栩栩如生，惟妙惟肖.【甲】明有奇巧人曰王叔远，能以径寸之木，为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石，罔不因势象形，各具情态。
《核舟记》对比阅读练习(含答案)
24 《核舟记》对比阅读中考真题｜文言文+文言文｜文言群文｜古诗词+文言文（2023·河北·中考真题）阅读下面文言文，完成下面小题。
【甲】明有奇巧人曰王叔远，能以径寸之木，为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石，罔不因势象形，各具情态。
尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。
（节选自《核舟记》）【乙】古法，以牛革①为矢服②，卧则以为枕。
取其中虚③，附④地枕之，数里内有人马声，则皆闻之。
盖虚能纳⑤声也。
（选自《梦溪笔谈》）【丙】今有客马日行三百里客去忘持衣日已三分之一主人乃觉。
持衣追及与之而还。
至家视日四分之三。
问：主人马不休，日行几何？答曰：七百八十里。
（选自《九章算术》）①革：去了毛的兽皮。
②矢服：装箭的盛具。
③虚：空。
④附：附着。
⑤纳：收进。
1．解释下列句子中加着重号的词语。
（1）罔不因势象形因：（2）则皆闻之闻：（3）至家视日四分之三视：2．下列对丙文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）A．今有客马/日行三百里/客去忘持衣/日已三分之一/主人乃觉B．今有客马/日行三百里客去/忘持衣/日已三分/之一主人乃觉C．今有客马/日行三百里/客去忘持衣/日已三分/之一主人乃觉D．今有客/马日行三百里/客去忘持衣/日已三分之/一主人乃觉3．把下列句子翻译成现代汉语。
（1）尝贻余核舟一。
（2）持衣追及与之而还。
4．甲文中王叔远的高超技艺具体表现在哪里？5．请为乙文拟一个恰当的题目。
（2024·浙江宁波·一模）明代微雕珍品核舟“东坡夜游赤壁”曾在宁波被发现，让我们通过古人文字记载来一睹古代雕刻艺术的风采，请你一起参加探究活动。
【甲】核舟记魏学洢明有奇巧人曰王叔远，能以径寸之木，为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石，罔不因势象形，各具情态。
尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。
舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。
中轩敞者为舱，箬篷覆之。
旁开小窗，左右各四，共八扇。
启窗而观，雕栏相望焉。
闭之，则右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清风徐来，水波不兴”，石青糁之。
八下文言文对比阅读及答案
八年级（下）文言文对比阅读一、《桃花源记》对比阅读【甲】晋太元中，武陵人捕鱼为业。
缘溪行，忘路之远近。
忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂村，芳草鲜美，落英缤纷。
渔人甚异之。
复前行，欲穷其林。
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。
便舍船，从口入。
初极狭，才通人。
复行数十步，豁然开朗。
土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。
阡陌交通，鸡犬相闻。
其中往来种作，男女衣着，悉如外人。
黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来。
具答之。
便要还家，设酒杀鸡作食。
村中闻有此人，成来问讯。
自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。
问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。
此人一一为具言所闻，皆叹惋。
余人各复延至其家，皆出酒食。
停数日，辞去。
此中人语云：“不足为外人道也。
”（节选自陶渊明《桃花源记》）【乙】水益涩①，曳②舟不得进，陆行六七里，止药师寺。
寺负紫芝山，僧多读书，不类城府。
越信宿，遂缘小溪，益出山左，涉溪水，四山回环，遥望白蛇③蜿蜒下赴大壑，盖涧水耳。
桑畦麦陇④，高下联络，田家隐翳竹树，樵童牧竖⑤相征逐，真行画图中！欲问地所历名，则舆夫朴野，不深解吴语，或强然诺，或不应所问，率十问仅得二三。
越二岭，首有亭当道，髹书⑥“雪窦山”字。
（节选自邓牧《雪窦游志》）注：①涩：不通畅。
②曳：拖，拉。
③白蛇：像白蛇一样，喻指清澈而细长的水流。
④陇：通“垄”。
⑤牧竖：牧童。
⑥髹（xiū）书：用赤黑色的漆写。
1、解释文中加点词语。
①便要．还家：②欲穷．其林：③遂缘．小溪：④或．不应所问：2.把下列句子翻译成现代汉语。
（1）问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。
（2）遥望白蛇蜿蜒下赴大壑，盖涧水耳。
3.根据【甲】【乙】两文的内容，分条概括雪窦与桃花源的相似之处。
二、《小石潭记》对比阅读【甲】从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。
伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。
全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。
《黄子履庄》阅读附答案
“黄子履庄”阅读附答案黄子履庄①，少聪慧，读书不数过，即能背诵。
尤喜出新意，作诸技能。
七八岁时。
尝背塾师，暗窃匠氏刀锥，凿木人长寸许，置案上能自行走，手足皆自动，观者异以为神。
所制亦多，予不能悉记。
……作木狗，置门侧，卷卧如常，唯人入户，触机②则立吠③不止。
吠之声与真无二，虽黠者不能辨其为真与伪也。
作木鸟，置竹笼中，能自舞蹈飞鸣，鸣如画眉，凄越可听。
……所作之奇俱如斯，不能悉载。
节选自《虞初新志·黄履庄传》注：①黄子履庄：即黄履庄，清朝顺治、康熙年间人。
②机：机关。
③吠(fèi)：狗叫。
18.以下句子中加点的词语解释过错的一项是（3分）A.尤喜出新意（喜欢）B.暗窃匠氏刀锥（偷偷地）C.不能悉载（装载）D.作木鸟，置竹笼中（放置）19.以下各组句中加点词语意思相同的两项是（4分）A.触机则立吠不止则落款其上B.所作之奇俱如斯何陋之有C.观者异以为神盖简桃核修狭者为之D.手足皆自动皆出酒食20.用现代汉语写出以下句子的意思。
（4分）①凿木人长寸许，置案上能自行走，手足皆自动。
②虽黠者不能辨其为真与伪也。
21.《核舟记》中的王叔远和本文中的黄履庄都堪称能工巧匠。
请结合具体内容，谈谈两人的作品各有甚么特色？(4分)参考答案：18.C19.A D20.①（他）凿了一个长一寸摆布的木人，放在桌上能自己行走，手脚都能自由流动。
②即便很聪敏的人也不能区分它是真是假。
21.王叔远的作品小巧精巧，如他能用很小的桃核雕刻人物、器皿，还能做到各具情态。
黄履庄的作品以“活”取胜，如他做的木狗、木鸡等能动、能叫，其声音更是难辨真伪。
《核舟记》对比阅读集锦
《核舟记》一．阅读下面文言文，完成下列各题。
【对比点：能工巧匠】（18分）《核舟记》与《黄履庄传》【甲】黄子履庄①，少聪颖，读书不数过，即能背诵。
尤喜出新意，作诸技巧。
七八岁时，尝背塾师，暗窃匠氏刀锥，凿木人长寸许，置案上能自行走，手足皆自动，观者异以为神。
所制亦多，予不能悉记。
……作木狗，置门侧，卷卧如常，唯人入户，触机②则立吠③不止。
吠之声与真无二，虽黠者不能辨其为真与伪也。
作木鸟，置竹笼中，能自跳舞飞鸣，鸣如画眉，凄越可听。
……所作之奇俱如此，不能悉载。
（选自涨潮《虞初新志·黄履庄传》）【乙】明有奇巧人曰王叔远，能以径寸之木，为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石，罔不因势象形，各具情态。
尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。
······船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。
苏、黄共阅一手卷。
东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。
鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。
东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。
佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。
卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之，珠可历历数也。
（选自魏学洢《核舟记》）【注释】①黄子履庄:即黄履庄,清代制器工艺家、物理学家。
②机:机关。
③ 吠:狗叫。
1.请用“/”标出下面句子的朗读停顿。
(标出两处)(2分)虽黠者不能辨其为真与伪也2.解释下列加点词在文中的意思。
(5分)(1)尝贻余核舟一( ) (2)诎右臂支船( )(3)予不能悉记( ) (4)虽黠者不能辨其为真与伪也( )(5)置竹笼中( )3.用现代汉语翻译下列句子。
(4分)(1)其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。
答:(2)吠之声与真无二，虽黠者不能辨其为真与伪也。
答:4.阅读【甲】文，请概括黄履庄的人物特点。
(3分)答:5.《核舟记》中的王叔远和《虞初新志·黄履庄传》中的黄履庄都可谓是能工巧匠。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
7、为配合班级拟开展的“走近科学”综合性学习活动，请你完成下列试题。
（1）公众科学素养事关国家的竞争力。
下面是某部门对“我国公众获得科学技术信息的渠道”的调查情况统计表，请写出你从中得出的结论。
结论：电视是我国公众获得科学技术信息的主要渠道。
(或我国公众获得科学技术信息的渠道比较单一；或绝大部分人依靠电视和报刊获得科学技术信息。
) （意思对即可）
（2）活动小组要组织一次主题为“科学技术的两面性”的交流讨论,请撰写一段不少于、50字的发言稿。
答：科学技术是第一生产力.伴随着人类认识、掌握和应用科学技术的程度不断提高,我们可以切身的感觉到它给我们带来的翻天覆地的变化.它的不断进步,给人类创造了极大的物质财富和精神财富.计算机、通讯、生物医学、新材料、航空航天等等已经成为了当代带动经济发展的龙头.不仅给经济的发展注入了巨大的活力,而且应用到了国防领域,增强了国家实力,提高了国家的影响力和国际地位.在科学技术给我们带来无可厚非的巨大利益的时候,它的负面作用也悄悄的影响着我们的环境和生活.气候变暖,空气质量下降、核污染、土地退化、噪声污染等等一系列环境问题困扰着全人类.其次,在政治上,国际上的各个国家为了本国的利益,向他国发动的战争,利用高科技,创造的枪炮、生化武器等对人类带来的毁灭性的灾难.这就是科学技术带给人类的两面性.
《“种”出石油》
①据科学家粗略估算，全球绿色植物每年产生的碳氢化合物可达300亿吨以上，只要将这些植物进行高压、高温加工，就能够制造出和石油成分相近的产品。
目前。
全球绿色植物储存的能量，大约相当于8万亿吨煤或8∞亿吨石油。
可以说，植物是一座巨大的储油库。
②科学家研究发现，可用于制造石油的植物品种很多，不少乔木、灌木、海藻等含有极为可观的天然炼油物质。
美国科学家选用了千余种最富生产能力的水藻进行实验，从其体内提取类脂化合物以化学的方法进行处理，从而转变成汽油和柴油。
前苏联的科学家经过引导性的实验进一步证实，从锯末中也可以提炼出人造石油，这种植物能源比传统的石油和煤具有更多的优越性。
首先，它便于就地生产利用，
省却了远距离输送，因而成本比较低廉；其次，植物能源在燃烧过程中，一般不会形成有害物质，它所产生的二氧化碳也易于被植物吸收，对保护生态环境非常有利。
③众所周知，石油是多种碳氢化合物组成的混合物，许多植物也可直接产生碳氢化合物。
倘若能够以适当的方法把这些碳氢化合物提取出来，我们就可以得到所谓的产绿色石油”。
诺贝尔化学奖得主、美国的卡尔文教授，在一个人工石油植物种植场，种植了一种名叫“尤加利”的树木。
这种树木的茎和种子中均舍有这种可燃物质，1000平方米土地每年产5桶“绿色石油”，每桶成本仅20美元，而当时每桶石油的价格是30美元。
他的成功，推动了全球的石油植物研究。
④资料表明，美国现已拥有一个上百万平方米的能源植物速生林，英国已批准兴建一个石油植物园，瑞士已经制定出一个利用植物石油取代全国半数石油消耗量的计划。
可以说，用不了多久，人类将“种”出石油。
8、阅读本文后，说说石油为什么可以“种”出来? 答：因为不少植物都含有极为可观的类脂化合物，从中可以提取人造石油。
9、“种”出来的石油有哪些优越性? 答：点出成本低、利于环保即可。
10、本文第②段中画线句子的加点词能否删去?为什么? 答：不能删去。
因为之前已有科学家研究发现了不少乔木、灌木、海藻等含有极为可观的天然油物质，前苏联科学家是在这个基础上证实了这一发现。
“进一步”表现了说明语言的准确性。
11、下列说法，对本文内容理解正确的一项是(D )
A．各国研究进程表明，绿色植物能源将很快取代石油能源。
B．实践证明，开发绿色植物能源对生态环境没有任何危害。
C．众所周知，地球上几乎所有植物都可以直接产生碳氢化合物。
D．目前，英国、美国、瑞士在绿色植物能源开发方面已走在世界前列。
补充题：为了说明植物能源开发的经济价值，文中画线句子运用了列数字和作比较的方法。
《洁身自好的莲花》
一提到莲花，人们会自然地联想到莲叶上滚动的露珠，也许还会想到宋代文人周敦颐的《爱莲说》，对“莲之出淤泥而不染”的高尚品格肃然起敬。
20世纪70年代，德国植物学家在研究植物叶面时发现，光滑的叶子表面有灰尘，要先清洗才能在显微镜下观察，而莲叶等叶面却总是干干净净。
他们利用人造的灰尘粒子污染玉兰、林山毛榉、莲花、芋、甘蓝等植物的叶面，然后用人造雨清洗2分钟，使雨滴滑落，再观察叶面灰尘粒子残留状况。
实验发现，有些植物叶面残留的污染物多达40％，而莲花等植物叶面的污染物残留比例均小于5％。
这就是所谓的莲花效应。
那么，是什么原因导致了这种莲花效应呢?
通过电子显微镜，我们可以观察到莲叶表面存在着非常复杂的多重微米、纳米级的超微结构。
莲叶表面上有一些微小的蜡质颗粒，并且覆盖着无数个约10微米的
突包，每个突包的表面又布满了直径仅为几百纳米的更细的绒毛。
在突包间的凹陷部分充满着空气，从而使得在尺寸上远大于这种结构的灰尘、雨水等落在叶面上，不会大范围直接接触叶面，而是隔着一层极薄的空气，并且其能接触的点也只是叶面上若干个凸起的点。
这是自然界中生物长期进化的结果。
正是这种特殊的超微结构，使得莲叶表面不沾水滴，可以保持清洁：当莲叶上有水时，水会在自身表面张力的作用下形成球状，风吹动水珠在叶面上滚动时，水珠可以沾起叶面上的灰尘，并从上面高速滑落。
这种自洁能力对于防止病原体的入侵也有着特别的意义。
像莲花这样的植物，就是生长在很“脏”的环境中也不容易生病。
因为即使病原体到了其叶面上，一经下雨就会随雨水冲走；如果不下雨，叶面很干燥，病原体还是生存不了。
莲花的这种自洁功能引起了科学家们的极大兴趣。
他们努力模仿这种表面，使应用研究迅速发展。
20世纪末，基于“莲花效应”的涂料陆续问世，在越来越多的建筑中得到应用。
不久的将来，我们的周围将会出现不会脏的地板、墙壁和没有灰尘的无线电用品。
12．第一段中写到“莲之出淤泥而不染”的高贵品格，其作用是什么?(3分)
答：形象地点出说明对象的特征；引发读者阅读的兴趣。
(3分，第一要点2分，第二要点1分，意思符合即可)
13．请根据第二段文意，简要解释“莲花效应”。
(3分)
答：叶面上的灰尘经雨水清洗能变得清洁干净。
(3分。
意思基本符合即可，有欠缺酌扣)
14．指出下列句子中加点词所指代的内容。
(4分)
①这是自然界中生物长期进化的结果。
答：叶表面存在着非常复杂的多重纳米、微米级的超微结构。
或：叶表面上有一些微小的蜡质颗粒，覆盖着无数的突包，每个突包的表面又布满了更细的绒毛，在突包间的凹陷部分充满着空气。
②莲花的这种自洁功能引起了科学家们的极大兴趣。
答：莲叶上的水会在自身表面张力的作用下形成球状，风吹动水珠在叶面上滚动时，水珠沾起叶面上的灰尘从上面高速滑落。
(4分，各2分。
意思符合即可，有欠缺酌扣)
15．“莲花效应”能给植物本身带来哪些好处?请根据文意简要回答。
(4分)
答：使得叶面不沾水滴，保持清洁；能防止病原体的入侵，不易生病。
(4分，各2分。
意思符合即可，有欠缺酌扣)
《核舟记》和《黄子履庄》阅读
阅读下面两段文言文，完成下面题目。
(16分)
【甲】明有奇巧人日王叔远，能以径寸之木，为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石，罔不因势象形，各具情态。
尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。
……
18.下列划线字用法相同的一组是：（C）（2分）
A．中峨冠而多髯者为东坡（《核舟记》）不以木为之者（《活板》）B．佛印绝类弥勒（《核舟记》）哀转久绝（《三峡》）
C．其人视端容寂（《核舟记》）其印自落，殊不沾污（《活板》）D．持就火炀之（《活板》）瞬息可就（《活板》）。