医院人才体系建设方案详细

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民营医院人才培养体系建设202107

民营医院人才培养体系建设202107
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人才培养体系
分析过程与结论
资料研读
外部资料:医疗行业的国家政策与地方政策;行业研究报告;医疗行业标杆与知名企业人力 资源管理与人才培养;医疗特色与品牌建设;医联体,分级诊疗等。 内部资料:医院现状介绍、医院的企业文化与员工手册、医院建院至今的每年运营计划、人 力资源制度类资料等基本电子资料;医院领导年度发言稿、医院年报、自办刊物、网站、微 信公众号等。 项目共接收资料107份。
具 定量分析模型
调研与访谈 结果分析
问卷分析 SWOT分析 岗位素质模
型、360° 能力评价 职业能力测 评
访谈/问卷调查 评价工具 头脑风暴 提炼与糅合
确立原则与结 构
涉及工具方法 收集
关联模块调整 办法
专题培训 集体研讨 头脑风暴


调研诊断报告
人才培养体系 方案
模拟测试 要点
达到员工个人目标和医院组织目标一致,员工和医院共同成长发展。
研究范围
集团之间内部人才流动 医院战略和人力资源规划 招聘、培训计划 绩效考核和薪酬管理 员工关系与晋升通道 员工职业生涯规划 企业文化
国家政策与地方政策 行业发展与研报 行业内强垄、标杆 行业人才培养及教育 医疗特色与品牌建设 医联体,分级诊疗等 其他
38.2%
38.4%
28
E. 长期以来,我们能快速适应外部环境变化,基于利他之心,根据客户需 求调整战略。
项目实施 内容示例
[[ 版版权权所所有有·不·得不翻得印翻]印 ]
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人才培养体系
分析过程与结论
经调研分析后得出结论,该院年均员工流失率高达20%以上,集团其他下属医院对该院的人才 培养效果和满意度的评价普遍偏低,总结存在如下六点问题: 第一、招聘机制和人才评价体系不合理; 第二、员工晋升通道不完善,关键岗位缺失; 第三、薪酬激励制度不合理,存在考核无力现象; 第四、员工关怀满意度低; 第五、缺乏培训体系,临床技术人员无法完成继续教育和职称评定; 第六、集团之间人才流动性差。

三甲医院人才工程建设方案

三甲医院人才工程建设方案

三甲医院人才工程建设方案一、前言三甲医院作为医疗卫生体系的重要组成部分,是保障人民群众健康的重要保障。

然而,当前我国三甲医院人才队伍建设仍存在一些问题,如人才结构不合理、缺乏高层次人才、缺乏创新意识等。

因此,通过全面建设三甲医院人才工程,提高医院的整体水平和服务质量,对于提升国家医疗卫生体系的整体水平具有十分重要的意义。

二、三甲医院人才工程目标和任务1、目标:全面改善医院人才队伍建设的现状,促进医院整体水平的提升,提高医疗服务和管理水平,满足人民群众的日益增长的医疗需求。

2、任务:(1)优化人才结构:加强医院人才队伍的结构调整,推动医院优秀专业人才、管理人才和新生力量的培养,形成医院人才队伍的合理结构。

(2)提高人才水平:积极引进国内外一流的医学人才,通过优良的培训机制和制度,提高医院员工的专业技能和服务水平。

(3)加强创新能力:建立并完善医院的创新创业平台,激发人才的创新意识,鼓励医院员工积极参与医学研究和科技创新。

(4)培养管理人才:加强医院管理人才队伍的培养和引进,提高医院的管理水平,推动医院管理的现代化建设。

(5)提高医院整体服务水平:通过加强医院人才队伍的建设,提高医院的整体服务水平,提升医院的公信力和社会影响力。

三、人才队伍建设的主要措施1、加强培训机制建设(1)建立健全医院内部培训机制,制定培训计划,定期组织专业技能培训和医疗服务技能培训。

(2)引进国内外专业培训机构合作,为医院员工提供更广泛的培训资源和机会。

(3)鼓励医院员工积极参与学术交流和国际会议,提高医院员工的学术水平和国际化视野。

2、优化人才结构(1)积极引进国内外高水平医疗专家,推动医院引进一流医生和专业人才。

(2)加强对青年医生的培养和引进,建立青年医生培养计划,培养更多的医院接班人才。

(3)优化医院管理人才结构,引进和培养高级管理人才,加强医院内部管理团队的建设。

3、鼓励创新能力(1)建立医院科研平台,引导医院员工积极开展医学研究,提高医院科研水平。

医院人才体系建设方案

医院人才体系建设方案

医院人才体系建设方案一、背景分析随着人口老龄化的加剧,医疗服务需求持续增长,医院人才的需求日益迫切。

医院作为医疗服务的重要载体,必须建立健全的人才体系,以确保医院的正常运转和提供高质量的医疗服务。

二、目标和原则1.目标:建立科学、有效的医院人才体系,满足医院发展需求,提高医院绩效,并为医院员工提供良好的职业发展和成长空间。

2.原则:(1)科学性原则:建立的人才体系必须符合医院的战略目标和特点,并与医院的组织架构相适应;(2)可操作性原则:建立的人才体系必须能够具体操作,实施,达到预期目标;(3)全面性原则:人才体系要全面涵盖医院各个层面的人员,包括管理层、专业技术人员、护理人员等;(4)灵活性原则:要根据医院的变化和需求,及时调整和优化人才体系。

三、主要措施1.岗位设置合理化(1)根据医院的发展需求和战略目标,合理规划岗位设置;(2)科学制定工作职责和岗位要求,确保岗位的专业性和有效性;(3)建立职业发展通道,鼓励员工在岗位上不断提升自己,实现个人价值。

2.人员培养和发展(1)建立健全的培训制度,提供各类培训机会,包括内部培训、外部培训、岗位轮岗等形式;(2)重视员工的职业发展,建立岗位晋升和职业晋升体系,提供个性化的职业发展规划;(3)建立绩效考核和激励机制,通过绩效考核结果对员工进行奖惩和激励,提高员工的工作积极性和责任心。

3.引进和留住人才(1)积极引进优秀的医疗人才,包括国内和国际的优秀医生、护士等;(2)提供有竞争力的薪酬和福利待遇,以吸引和留住人才;(3)营造良好的工作环境和企业文化,加强员工的归属感和认同感。

4.建立人才储备库(1)定期进行人才储备计划的制定和更新;(2)建立人才信息数据库,包括员工的个人信息、能力和经验等;(3)重视人才的培养和发展,根据人才储备计划,提前为重要岗位培养合适的人才。

5.建立健全的绩效管理制度(1)制定明确的指标和考核体系,确保绩效评估的客观性和公平性;(2)对绩效优秀的员工给予适当的奖励,对绩效不佳的员工给予必要的警示和辅导。

医院重点学科建设实施方案中的人才队伍建设策略

医院重点学科建设实施方案中的人才队伍建设策略

03
人才培养策略
制定人才培养计划
短期培养
针对新入职员工和初级职称人员 ,制定为期1-2年的培养计划, 包括专业知识和技能的培训、临
床实践和轮转计划等。
中期培养
针对中级职称人员,制定为期35年的培养计划,注重提升专业 领域内的学术水平和临床能力, 鼓励参加国内外学术交流和进修

长期培养
针对高级职称人员和学科带头人 ,制定为期5-10年的培养计划, 注重培养创新能力和学术领导力 ,支持开展临床研究和学术成果
建立评价标准
制定科学、公正的评价标准,包括工作业绩、能 力、态度等方面。
定期评价
定期对员工进行评价,及时反馈员工的工作表现 ,促进员工改进。
评价结果应用
将评价结果作为员工晋升、薪酬调整等的重要依 据,激励员工不断提高自身素质。
05
人才留任策略
提高薪酬待遇
制定公平合理的薪酬制度
根据员工的专业技术水平、工作能力和贡献程度,制定具 有竞争力的薪酬制度,确保员工的薪酬与市场接轨。
营造和谐的人际关系
建立积极向上、团结协作的工作氛围,鼓励员工之间的交流与合作 ,提高团队凝聚力和协作能力。
保障员工权益
遵守国家和地方的相关法律法规,保障员工的合法权益,如劳动保 障、休息休假等。
加强团队建设与文化建设
开展团队活动
01
组织定期的团队建设活动,如拓展训练、聚餐、座谈会等,增
进员工之间的了解和信任,提高团队的合作效率。
建立薪酬增长机制
根据员工的工作表现和业绩,定期调整薪酬水平,激发员 工的工作积极性和创造力。
提供福利和奖励
除了基本薪酬,医院还可以提供丰富的福利和奖励,如健 康保险、住房补贴、员工旅游等,增强员工对医院的忠诚 度和归属感。

2024年医院人才培养工作实施计划(4篇)

2024年医院人才培养工作实施计划(4篇)

2024年医院人才培养工作实施计划一、背景和目标随着医学科技的不断发展以及医院服务水平的不断提升,人才队伍的培养和发展变得至关重要。

2024年,本医院将制定具体的人才培养工作实施计划,旨在培养更多的专业技术人员,提高医疗服务质量,满足人民群众对健康的需求。

具体目标如下:1. 培养一支高素质的医疗团队,以提供全面、高效的医疗服务;2. 培养一批具备创新意识和团队合作能力的医疗专业人员,推动医院的科技创新和发展;3. 培养一批医学研究人才,提高医院科研水平;4. 培养一批管理人才,优化医院管理流程,提升工作效率。

二、具体措施1. 完善人才培养机制(1)建立健全的人才梯队培养制度,包括人才选拔、培养、使用和评价等方面;(2)采取多种培养方式,如内部培训、外部培训、学历教育等,满足不同岗位人员的培养需求;(3)设立专门的培训基地和学习空间,提供良好的学习环境和资源支持。

2. 提升医学教育质量(1)加强对医学院校的合作,建立稳定的人才来源渠道;(2)与高水平的医学院校、科研机构合作,引进高水平的师资力量;(3)组织开展定期的学术交流和研讨会,提升医学教育水平。

3. 推动科研创新(1)成立科研团队,组织开展科研项目,培养医学研究人才;(2)加强科研经费的投入,提供良好的科研条件和支持;(3)建立科研成果转化机制,促进科研成果的产业化和应用。

4. 加强管理人才培养(1)制定完善的管理能力培训计划,提升管理人员的专业素质和技能水平;(2)推行岗位轮岗制度,加强管理人员的全面素质培养;(3)加强对新型管理思想和方法的培训,提高管理人员的创新意识和可持续发展能力。

5. 加强职业道德和团队合作培养(1)注重职业道德教育,培养医疗人员的医德医风;(2)组织开展团队合作和沟通培训,提升团队协作能力;(3)建立激励机制,鼓励医疗人员积极参与团队合作,开展优秀团队评选。

6. 加强对外交流与合作(1)鼓励医疗人员参加国内外学术交流和研修,拓宽专业视野;(2)与其他医院、科研机构和高校建立合作关系,开展人员交流和合作研究;(3)邀请国内外知名专家进行学术讲座,提高医疗人员的学术水平。

医院人才培养与梯队建设制度

医院人才培养与梯队建设制度

医院人才培养与梯队建设 XX医院是一所集医疗、教学、科研和预防保健为一体的现代化综合性三级甲等医院。

现设有34个临床科室、10个医技科室,开放床位1264张;有26个硕士点、27个博士点、1个临床博士后流动站;在岗博士生导师57人,中科院院士1人,国家自然科学基金杰出青年基金获得者1人,长江学者2人。

医院目前正处于快速发展期,门急诊量逐年上涨,床位数随着新外科楼及新门诊医技大楼的建成而扩大,平均住院日逐年缩短,人员数量随之增加。

截至2009年12月,医院拥有正式在编职工2295人,派遣及合同制职工1101人。

新形势下,如何发挥老专家、老教授的重要作用,充分依靠其丰富的知识和经验,为医院发展出谋划策;如何将高学历、有抱负的中青年专业技术人员培养成为一流人才,使其成为科室和医院的骨干;如何选拔确定学术带头人,推动学科快速发展;如何构建良好的人才梯队,为医院持续发展提供动力等,都是关系医院可持续发展的重要问题。

近年来,医院不断完善人才培养体系,通过对医院自身后备人才的培养,对学术、学科带头人的重点引进,推动优势学科发展,构建优秀合理的卫生人才梯队,为医院实现快速高效发展提供了保障和动力。

本文介绍了医院人才培养体系和人才梯队建设方面的有关情况。

完善人才培养体系1.设立专项基金(1)“种子基金”和“中青年骨干基金”。

为鼓励尚未获得院内外课题资金资助的青年骨干开展初期研究,医院先后设立了种子基金和中青年骨干基金。

种子基金以项目启动为目的,资助对象为青年骨干。

获得种子基金的科研人员在取得一定阶段性研究成果(如发表相关S CI文章)或结题评估优秀的基础上,经医院学术委员会评审,可申请获得中青年骨干基金,以进一步开展科学研究。

中青年骨干基金获得人员结题后,医院将择优推荐和帮助申报院外人才培养基金,如国家自然基金青年基金、教育部的博士点新教师基金、留学回国人员启动基金、新世纪优秀人才以及北京市科委新星计划等,努力使科研工作获得持续的资金支持。

4篇医院人才培养规划队伍梯队建设培育工作实施方案计划

4篇医院人才培养规划队伍梯队建设培育工作实施方案计划

4篇医院人才培养规划队伍梯队建设培育工作实施方案计划一、人才培养规划随着医疗技术的不断发展和医疗模式的不断变革,医院需要具备一支高水平且专业化的医疗师资队伍。

因此,根据医院的战略目标和发展需求,制定全面的人才培养规划,以确保医院的高质量发展。

1. 培养方向:建设一支科学、严谨、专业的临床医学高层次人才队伍。

培养以临床需求为导向的各类专业人才,医院将注重从人才的基础、技能、经验、能力等多个方面进行培养,确保能够满足未来的医疗需求。

2. 培养目标:(1)专业素质过硬(2)科技综合素质高(3)医德医风规范(4)有强烈的团队意识(5)注重系统学习和独立思考能力3. 培养方式:组织高质量的学术讲座和研讨会;参与国内外的临床研究和交流;开发临床技能培训课程和现场实战培训;组织临床领域的发展和推广。

4. 培养时间:医学培训期为7年临床实际操作期为3年二、队伍梯队建设为建设一支具有高度专业性、丰富经验的医疗师资队伍,医院将聚焦高层次人才的引进和培育。

1. 梯队建设方向:建立一支以“三支队伍”为核心,由一流医学人才、中青年带头人、稳定性强的专业技术人才组成的梯队式人才队伍。

医院将引进国内外优秀的医学人才,对中青年学科带头人进行重点培养和打造,同时稳定好专业技术人才。

2. 梯队建设目标:在医院战略目标方向下,医院人才队伍建设将从以下三个方向入手:(1)引进高水平专家领军带头人,带动医院的整体发展。

(2)主要以中青年带头人为重点,培养医院专业团队的核心技术人才。

(3)稳定性强的专业技术人才,构建稳固的技术支持体系,确保医院可持续发展。

3. 梯队建设方式:医院将重点引进和培养具有高素质、优质的全日制博士和硕士研究生,带动医院整体水平的提高;同时,大力开展中青年带头人培养,为医院形成稳健的人才队伍打下基础。

在此基础上,建立稳固的专业技术人才体系,构建整体有效的人才培养体系,确保医院人才队伍稳定的发展。

三、人才培育医院高质量人才培育的实施,是医院高质量发展和战略规划的重要组成部分。

4篇医院人才培养规划队伍梯队建设培育工作实施方案计划

4篇医院人才培养规划队伍梯队建设培育工作实施方案计划

4篇医院人才培养规划队伍梯队建设培育工作实施方案计划医院人才培养规划队伍梯队建设培育工作实施方案计划第一部分:培养目标确定1. 确定医院的发展战略和目标,明确需要培养的各级人才梯队。

2. 根据医院现有人才队伍情况和未来发展需求,确定需要培养的专业和岗位。

第二部分:梯队建设规划1. 综合梯队建设规划:制定从初级岗位到高级管理岗位的梯队建设规划,确保人才队伍稳定有序发展。

2. 科室梯队建设规划:根据不同科室的特点和需求,制定科室梯队建设规划,确保各科室人才储备充足。

第三部分:培育计划制定1. 制定人才培养计划:对于已有人才,制定个人培养计划,明确培养目标、培养内容和培养方式。

2. 制定新人培养计划:针对新员工,制定入职培训计划,辅助新员工尽快适应工作环境并提升能力。

第四部分:培育工作实施1. 内部培训:根据培育计划,组织内部培训课程,覆盖各级别和不同岗位的员工。

2. 外部培训:组织员工参加外部培训课程,提升其专业技能和管理能力。

3. 专业交流:促进医院内部不同科室之间的专业交流和技能分享,提升整体团队的专业水平。

4. 岗位轮岗:定期组织员工进行跨岗位轮岗,提升其全面能力和适应能力。

5. 外部实习:与其他医疗机构合作,推动员工参与外部实习,扩大其行业视野和经验积累。

第五部分:评估与优化1. 制定评估指标:建立人才培养评估体系,制定评估指标,评估培养计划的效果。

2. 定期评估与调整:定期对培养计划进行评估,根据评估结果进行调整和优化,确保培养计划的有效性。

第六部分:总结与反馈1. 定期总结:定期对梯队建设和培育工作进行总结,总结经验和教训,为下一阶段工作提供参考。

2. 提供反馈:根据评估结果,向员工提供反馈,帮助他们了解自身发展情况,并提供进一步的培训和支持。

通过以上的实施方案计划,医院可以有效地培养和发展人才梯队,保证医院的可持续发展,提供更好的医疗服务。

第一部分:培养目标确定1. 确定医院的发展战略和目标,明确需要培养的各级人才梯队。

2024年医院人才培养工作实施计划模板(2篇)

2024年医院人才培养工作实施计划模板(2篇)

2024年医院人才培养工作实施计划模板一、背景分析2024年是医院人才培养工作的关键年,也是医疗行业面临的新问题和挑战的年份。

在当前全球疫情的背景下,我国医疗体系的稳定发展对于人才培养的需求更加迫切。

因此,有必要制定详细的人才培养工作实施计划,以确保医院人才储备和培养的顺利进行。

二、目标设定1. 提高医务人员的专业素养和综合能力;2. 增强医院跨学科合作和团队协作的能力;3. 培养具有创新精神和终身学习能力的医疗人才;4. 加强医学科研和学术交流的能力。

三、实施策略1. 持续完善培养计划根据医院的实际需求和各专业岗位的特点,制定详细的培养计划和培养方案,包括培训内容、培训方式和培训周期等,并根据实际情况进行定期修订和完善。

2. 优化培训体系建立健全医院的培训体系,包括院内师资培训、师徒传承培养、专业技能培训和学术交流等,重点培养具有实践经验和创新能力的人才。

3. 加强师资队伍建设提升医院师资队伍的整体水平,引进优秀的教师和临床实践导师,组织师资培训和资格评审,激励教师积极参与人才培养工作。

4. 加强实践教学环节在医学生的培养过程中,加强实践教学的环节,提供丰富的实践机会和临床实习岗位,提高医学生的实践能力和临床操作水平。

5. 加强学术交流与合作鼓励医务人员参加学术会议、学术报告和学术研讨会等,提供广阔的学术交流和合作平台,促进医学科研和学术交流的深入发展。

四、预期成果1. 医院师资队伍水平的提高,提升教学和培训的质量;2. 医学生、实习生和研究生的综合素质和专业能力显著提高;3. 医院的研究和学术交流水平稳步提升;4. 医院的跨学科合作和团队协作能力得到增强;5. 医院人才储备和培养的长期机制初步形成。

五、实施步骤1. 制定人才培养计划和培养方案,明确培养目标和培养重点;2. 加强师资队伍建设,提高教学和培训水平;3. 开展实践教学活动,提高医学生的实践能力;4. 组织学术交流和合作活动,促进科研和学术发展;5. 定期评估和调整培养计划,持续改进培养工作。

医院人才培养实施方案十篇

医院人才培养实施方案十篇

医院人才培养实施方案篇1为提高临床卫生技术水平,努力造就一批医学创新团队,提升我院医学科技总体水平,加强我院临床医疗、科研和管理的后备人才队伍建设,并不断提高我院的医疗质量和服务水平,现对我院人才队伍建设提出如下规划:一、医院人才资源现状。

现有在职职工1323人。

其中高级职称281人,中级职称466人,博士12人,硕士290人。

在国家、省、市学会担任委员以上职务的30多人,XX等一批中青年专家在省、市学会担任主要学术带头人,10余人获“xx市专业技术拔尖人才”称号。

二、人才队伍建设的指导思想与目标。

(一)指导思想:从我院实际情况出发,制定和完善各项人才政策,建立一套良好的人才管理体制,充分调动和发挥我院年轻骨干人才的作用。

坚持学历教育与非学历教育并重,培养与引进并重,稳定队伍,提高素质,改善结构,优化环境。

培养和造就一支与我院医疗卫生需求相适应,用得上、留得住的高层次人才队伍。

(二)工作目标:①扩大人才队伍结构的预期目标:五年内全院临床医师人员本科学历占%,硕士研究生学历占虬五年内培养和引进学科带头人。

②调整和优化人才队伍结构的预期目标:人才在各学科间分布更趋合理。

人才的专业、年龄结构和高、中、初级专业技术人才的比例更趋合理。

③提高人才队伍整体素质的预期目标:在提高思想政治素质、加强职业道德建设的同时,使人才的知识水平和能力素质有更大提高。

使高层次人才与学科带头人的竞争力达到更高水平。

三、战略人才培养计划战略人才培养体系由“雏鹰计划”“飞鹰计划”“精鹰计划”和“雄鹰计划”四个部分组成。

由这四个部分共同构成医院战略人才库。

“雏鹰计划”:该计划旨在通过对有上进心、乐于学习、积极进取的新入职大学生的培养,使其逐步成长为部门技术骨干、业务骨干。

“飞鹰计划”:该计划旨在通过对医院现有的有两年以上工作经验的、有进一步培养潜质的普通职工进行培养,使其逐步成长为各职能部门的负责人。

“精鹰计划”:该计划旨在通过对医院有进一步培养潜质的中层干部进行培养,使其逐步成长为医院能够独当一面的人才,为更高一级的岗位储备人才。

医院人才培养规划队伍梯队建设培育工作实施方案计划(2篇)

医院人才培养规划队伍梯队建设培育工作实施方案计划(2篇)

医院人才培养规划队伍梯队建设培育工作实施方案计划2篇X市人民医院人才培育实施方案范文G )人才是医院发展的第一资源,是决定竞争力的核心因素。

通过建立和完善人才培育机制,合理挖掘、培育人才梯队,满足医院发展对人才的需求,为可持续发展提供智力支持。

现制定20xx年度人才培育实施方案。

一、培育目标实现医院中期发展规划中的“213”战略,即X 个研究生、X个镇江市重点专科、X个省级重点专科。

二、培育原则1.充分运用DRGS系统,体现技术和能力引领作用的原则。

2.德才兼备、高标准、重潜质、宁缺勿滥的选拔原则。

3.内培外引、择优支持、定期考核、动态管理的培养原则。

4.医院、科室和学术团队(如“邱海波教授工作站”、“丁兆平博士工作室”、高校科研团队等)积极行动、共同参与、协同合作原则。

5.设立专项基金重点支持的经费保障原则。

三' 培育体系建立“统分结合”的人才培育体系。

科室作为人才培育的主要基地,相关职能科室作为人才培育的组织协调部门,负责人才培育规划、人才甄选标准和程序的制定、培育对象的确定和培育计划的统筹安排。

四、培育途径从基础抓起,坚持学历教育与非学历教育并重,培养与引进并重,激励与压力并重,努力打造一支梯队合理、素质较高的人才队伍(-)规范化培训L住院医师规范化培训(1)目标:加快医学毕业生向执业医师的角色转化,为培养专科医师打下基础。

(2)内容:依据《20xx-2OXX年住院医师规范化培训计划》,重点强化对住院医师能力的培养,使住院医师具有本学科一定的临床经验和临床思维能力。

全面提高住院医师的医学理论知识和临床技能,能独立、规范地承担本专业常见多发病诊疗工作。

掌握医患沟通基本方法和技能,初步掌握临床学术论文的撰写,更好地为患者提供安全、优质的医疗服务。

(3)责任科室:医务部2.护士规范化培训(1)目标:使其具有良好的职业道德和服务意识,自觉遵守规章制度,熟悉医院护理工作制度,在临床实践中不断充实护理基础理论及护理专业知识,熟练掌握专科护理常规和基础护理操作,具有较强的工作能力。

2024年科室人材培养和人材梯队建设计划(2篇)

2024年科室人材培养和人材梯队建设计划(2篇)

2024年科室人材培养和人材梯队建设计划一、背景介绍科室人才是一个医院或者医疗机构运转的核心力量,他们决定着医疗质量和病患的满意度。

随着医疗技术的不断提高和医疗环境的改变,科室人才需要不断更新知识和技能,适应新的需求和挑战。

因此,科室人才培养和人才梯队建设成为一个医疗机构长远发展的重要方面。

二、目标设定1. 培养高素质的科室人才,提高医疗技术水平和服务质量;2. 建立健全的人才梯队,实现科室的稳定运行和可持续发展;3. 提升科室在医疗领域的影响力,树立优秀科室的品牌形象。

三、培养计划1. 定期组织培训课程,提高科室人员的专业知识和技能。

根据科室的特点和需求,邀请国内外知名专家开设专题讲座,以提高科室人才的学术水平。

同时,组织内部培训,加强基础知识和技能的训练。

2. 推行导师制度,促进新人成长。

建立科室内的导师制度,由有经验和学术造诣的老师指导新人的培养和成长。

导师要定期和新人进行交流,提供指导和支持,帮助他们更好地适应科室工作。

3. 开展学术交流和科研活动,提高科室的科研能力。

组织科室人员参加国内外学术会议,提升他们的学术水平和交流能力。

鼓励科室人员开展科研项目,提高科室的科研产出和影响力。

4. 加强对科室人员的激励机制和晋升通道的建设。

建立科室人员绩效评价体系,根据工作表现和学术能力,制定相应的激励政策。

同时,明确晋升通道和条件,为科室人员提供良好的发展机会。

五、人才梯队建设1. 建立科室人才储备库。

制定科室人才储备计划,从医院内部或者外部引进优秀的医疗人才,为科室建立一支高层次的人才梯队。

2. 组织专业化培训和交流。

定期组织科室人员参加专业培训和交流活动,提高他们的领导能力和管理水平。

同时,鼓励科室人员参加学位课程或者研修班,提升他们的学历背景和专业素养。

3. 建立导师制度和职业发展规划。

为科室人员提供导师指导和职业发展规划,帮助他们更好地定位和规划自己的职业发展路径。

4. 加强科室内外部合作。

医院学科建设与人才培养

医院学科建设与人才培养

医院学科建设与人才培养在当今医疗市场竞争日益激烈的环境下,医院学科建设和人才培养成为了提高医疗质量和提升医院综合竞争力的关键因素。

本文将从学科建设和人才培养两个方面,探讨如何加强医院学科建设和人才培养,以适应新时代的需求。

一、医院学科建设1、学科定位与规划医院学科建设首先要明确学科定位和规划。

根据市场需求和医院实际情况,确定重点学科和特色学科,制定学科发展规划,明确学科发展方向和目标。

同时,要注重学科交叉与融合,推动多学科协同发展。

2、学科团队建设学科团队建设是学科建设的核心。

要选拔和培养一支高水平的医疗团队,提高团队的专业技术水平和科研能力。

同时,要注重团队成员的职业道德教育,强化服务意识,提高医疗质量。

3、学科基础设施建设学科基础设施建设是学科建设的重要保障。

要加大医疗设备投入,提高医疗设备的先进性和可靠性。

同时,要加强医疗信息化建设,提高医疗信息化水平,为学科发展提供有力支持。

二、医院人才培养1、制定人才培养计划医院要制定科学、合理的人才培养计划,明确人才培养目标和方案。

针对不同层次和不同岗位的员工,制定个性化的培养计划,确保人才培养的针对性和实效性。

2、完善培训机制要建立健全的培训机制,定期组织员工参加各类培训和学习活动,提高员工的专业技能和综合素质。

同时,要鼓励员工自我学习,提高自主学习能力。

3、加强人才引进和留用医院要积极引进高层次人才和紧缺专业人才,提高医院的综合实力。

同时,要注重人才留用,为人才提供良好的工作环境和发展平台,激发员工的工作热情和创造力。

4、建立人才激励机制要建立有效的人才激励机制,对优秀员工进行奖励和激励,激发员工的积极性和创造力。

同时,要注重员工职业发展,为员工提供良好的晋升通道和发展空间。

三、总结医院学科建设和人才培养是提升医疗质量和医院综合竞争力的关键因素。

在新的时代背景下,医院要明确学科定位和规划,加强学科团队建设和基础设施建设,同时制定科学的人才培养计划,完善培训机制,加强人才引进和留用,建立有效的人才激励机制。

医院人才体系建设方案

医院人才体系建设方案

医院人才体系建设方案一、人才旳招募对于一家处在高速成长期旳企业来讲,当然医院也不例外,为了满足企业按照计划进行业务扩张旳需要,人才旳招募是首当其冲旳一件工作。

作为一名不熟悉医院这个行业旳hr,个人认为人才招募可以从如下几种方面考虑:1、社会招聘。

对于基础岗位及一般岗位,社会人才市场自身就有一定旳流动性,因此,可以采用老式旳企业社会招聘旳方式进行;2、校园招聘。

针对比较集中旳岗位,例如护士岗等类型,可以在毕业季在某些对口旳医学类大学中进行集中招聘;3、关系人/熟人推荐。

针对企业短缺旳岗位,鼓励企业员工推荐,也可以通过认识旳某些机构人员,例如药物销售人员、分管医疗旳有关部门人员等,进行有关岗位人员旳引荐。

4、猎头。

针对企业或缺旳某些关键性岗位,假如通过以上方式很难满足需求,可以考虑通过猎头进行引进。

5、聘任声誉员工或者医学顾问。

针对某些稀缺性岗位人才,也许医院直接聘任该人员不够现实,那么可以采用合作旳方式进行,聘任对方担任声誉院长、声誉主任或某类科室专业顾问等等,通过一定经济利益旳绑定和对方单位或者个人建立起比较稳固旳关系,增强医院旳专业技术能力或者著名度和影响力;6、建立企业自己旳基础岗位人才培养基地。

与有关院校合作办班,从大二(或研二)开始建立企业自己旳员工储备班。

通过学生在校期间旳不停理论知识考试、业务能力考核、医院实践考核等方式,进行多次优胜劣汰旳选拔,保证把优秀旳毕业生选拔进来。

二、人才旳培养与开发人才招募只是人才建设工作旳起点,人才培养与开发才是使得人才进入后可以适应医院各项规定规定,在岗位工作中为医院提供满意服务旳关键。

1、培训体系旳建设。

培训体系旳建设在人才培养中有着举足轻重旳作用,企业旳培训工作提议遵照“以终为始设置课程目旳,以用导学设计课程体系,学以致用贯穿运行实践”旳原则,以求到达预期目旳。

新员工旳入职培训。

针对新入职工工,都要进行入职培训。

培训内容可以分为三个部分,医院有关企业文化及规章制度旳培训、专业技术旳培训、综合素质旳培训。

2024年医院人才培养工作计划模板(三篇)

2024年医院人才培养工作计划模板(三篇)

2024年医院人才培养工作计划模板:一、总体目标:本年度医院人才培养工作的总体目标是通过全面、系统和科学的培养计划,培养出一支高素质、专业化、复合型医疗团队,以满足医院未来发展的需求。

具体目标如下:1. 提高医院人才的整体素质,使其具备较强的临床技术和专业技能。

2. 培养出一批具有创新意识和团队合作精神的医疗专业人才。

3. 增强医院的科研实力,提高科研人员的创新能力和科研水平。

4. 培养出一批管理人才,确保医院的高效运行和管理水平的提升。

二、具体计划:1. 制定人才培养规划:根据医院的发展战略和需求,制定并完善医院人才培养规划,明确培养目标、培养内容和培养方式,确保培养计划的科学性和可行性。

2. 加强医生临床技能培养:建立健全临床技能培训体系,组织临床技能培训和研讨会,提升医生的临床技术水平和诊疗能力。

3. 加强医疗团队协作培训:通过团队合作培训和模拟实践,促进医疗团队间的协作能力和沟通能力,提高整体团队的综合素质。

4. 鼓励科研创新:设立科研项目资助计划,鼓励医院科研人员开展科研工作,并加强科研成果的转化和应用,提升医院的科研实力。

5. 强化管理人才培养:组织管理培训和岗位轮岗,提高管理人员的管理能力和领导水平,打造一支高效能、专业化的管理队伍。

6. 加强继续教育:建立健全继续教育制度,组织举办内外培训班、研讨会等形式的培训活动,为医院人才提供不断学习和自我提高的机会。

7. 深入推进人才引进计划:加大引进优秀人才的力度,通过优厚的待遇和良好的工作环境吸引人才加入医院,并建立有效的激励机制,留住和发展优秀人才。

8. 加强职称评聘和人事管理:建立完善的职称评聘制度和人事管理体系,以激励医务人员的进一步发展和提高。

三、组织实施:1. 成立医院人才培养工作领导小组,明确负责人和各成员的职责,并定期召开工作会议,推动工作的顺利进行。

2. 设立医院人才培训与发展部门,负责组织实施各项人才培养计划,制定培训方案和计划,协调各部门间的合作。

医院各类人才建设实施方案

医院各类人才建设实施方案

医院各类人才建设实施方案一、引言。

医院是人民群众的健康守护者,而医院各类人才的建设是医院发展的关键。

随着医疗技术的不断进步和医疗需求的不断增加,如何有效地建设医院各类人才成为了当前医院管理的重要课题。

本文旨在提出医院各类人才建设的实施方案,以期为医院管理者提供参考。

二、医院各类人才建设的重要性。

医院各类人才建设是医院发展的基础和保障,它关系到医院的医疗质量、服务水平和管理效率。

医院需要医生、护士、行政人员、技术人员等各类人才,他们各司其职,共同为医院的发展和患者的健康服务。

因此,医院各类人才建设是医院管理工作中的重中之重。

三、医院各类人才建设的实施方案。

1. 完善的人才培养体系。

医院应建立健全的人才培养体系,包括内部培训和外部培训。

内部培训可以通过定期举办专业知识培训、技能提升培训等方式,提高医护人员的专业水平和服务意识;外部培训可以通过派遣医护人员参加学术会议、学习交流,开阔他们的视野,提高他们的综合素质。

2. 激励机制的建立。

医院应建立激励机制,通过薪酬激励、职称评定、岗位晋升等方式,激发医护人员的工作积极性和创造性,提高他们的工作效率和服务质量。

3. 人才引进与培养。

医院应加大对优秀人才的引进力度,通过引进一流的医疗专家、护理人员和管理人才,提升医院的整体实力和竞争力。

同时,医院也应加大对青年人才的培养力度,通过制定人才培养计划、提供学习和发展机会,培养出更多的医疗新秀。

4. 人才评价和激励。

医院应建立科学的人才评价机制,对医护人员的工作表现进行全面评估,及时发现和解决存在的问题,激励他们不断提高自身的专业水平和服务质量。

5. 创新创业的鼓励。

医院应鼓励医护人员进行创新创业,通过设立科研项目、技术创新奖励等方式,激发医护人员的创新潜能,推动医院的科研和技术创新。

四、结语。

医院各类人才建设是医院管理工作中的重要内容,它关系到医院的长远发展和患者的健康服务。

因此,医院管理者应认识到人才建设的重要性,制定科学合理的实施方案,努力营造良好的人才发展环境,为医院各类人才的成长和发展提供有力保障。

旗舰医院人才建设方案

旗舰医院人才建设方案

旗舰医院人才建设方案
前言
如今,医学领域的高速发展和市场中竞争的激烈程度,让医院面
临人才挑战日益加大。

如何保证医院的长期发展,重要的是要加强人
才建设。

而建设一个人才高效、造福于百姓的医院应是每个医院的目
标与使命。

本文旨在提出一些旗舰医院人才建设方案,希望能够给医
院提供参考和启示。

方案一:加强人才引进
1.对优秀人才给予优厚福利。

如提供竞争合理的薪酬、公平
的晋升机会、年度奖金、医疗保险、住房补贴等,以引进优秀的人才。

2.联系国内外优秀的校园招聘、招揽青年医师,开启多元化
人才的引进。

3.设计创新的人才引进计划,吸引更多具有精神和技术创新
的人才进步。

方案二:加强人才培养
1.构建完善的师生培养体系和教育体系,加强医生和技术人
员的技能素质和专业化。

2.加强医技科普和职员在线教育,让医院成为岗位学习的高地。

3.建立职称评定体系和职业发展通道,并根据评定结果予以提拔和激励。

方案三:加强人才留用
1.营造良好的人才发展环境,使每个员工都有长期发展的机会,并消除他们的内心束缚,从而激发出人员忠诚度。

2.发行工作温馨、彻底消除人员不满、让他们对医院充满自豪,形成良好的工作氛围。

3.加强职业道德建设,培养和强化医疗纪律,保护和尊重医院员工的权益,让每个人都有做高效护士和医生的自信和荣誉。

結語
在人才的稀缺和竞争激烈的情况下,旗舰医院的人才建设需要大家共同努力。

本文提出的方案仅仅是一种探索,我们应该在实际工作中灵活运用,积极进取,改善绩效,打造一个专业的医疗团队,造福于社会。

医院人才培养工作计划(精选3篇)

医院人才培养工作计划(精选3篇)

医院人才培养工作计划(精选3篇)医院人才培育工作方案篇1让我院一些专科学术水平完成三、五年内,为努力提升医院的学科水平和综合力量。

市、省内形成优势和特色,造就一批技术精湛、作风过硬的省、市医学重点人才,经医院重点专科、重点人才评审领导小组审定,打算对省重点专科、市重点学科,和院重点专科建设和省、市、院级重点人才,加强扶持力度并制订实施方法如下:一、院设立重点学科、专科建设专项经费。

1省、市级重点学科、重点专科赐予上级经费数额相等资金匹配。

并视学科进展状况可适当增加)2院重点专科赐予1520万元基础扶持资金。

3重点专科开展重大新业务所需设备及病人医疗费用医院将赐予支持。

4基础资金的支出用于科室的业务进展和人才培育(学术沟通、课题调研、资料费、供应出国考察经费等)二、重点学科、重点专科在人员调配上赐予政策倾斜。

针对关键技术问题,三、重点专科建设要明确一个主攻方向。

集中力气有所突破,从而形成专科优势。

基础与临床紧密结合。

四、可实行与省、及国内外高等医学院校、科研单位联合建设的形式。

专科建设、课题讨论和人才培育共同进展,确保重点专科建设高起点、高标准、高水平和高效益。

五年内培育出23名年龄在45岁以下的业务骨干。

五、重点专科要制定切实可行的.人才培育方案。

渐渐形成结构更加合理的人才梯队。

为其制造良好的科研条件和学术环境。

六、加大重点专科的制度建设。

切实做好人、财、物等配套和后勤保障工作,以保障专科建设目标的实现。

并签定合同书。

每半年组织专家委员会对比考核指标进行检查。

未达标将赐予警告。

七、院重点专科建设、重点人才培育领导小组将对院重点专科实行全过程动态管理和目标考核。

限期整改,考核仍不合格的不再列入院重点专科,并停止资助。

对突出的科室和个人实行重奖。

八、医院年终经考核对在实施重点专科建设工作中取得显着成果的科室、学科带头人和有关人员赐予表彰。

参与全国、省、市相关学术沟通活动。

九、院重点人才培育周期(二年内)赐予基础扶持资金2万元。

医院人才培养与发展计划三篇

医院人才培养与发展计划三篇

医院人才培养与发展计划三篇《篇一》医院人才培养与发展计划在医疗行业中,人才培养与发展是医院持续发展的关键因素。

为了提高医院的服务质量和竞争力,制定一套全面的人才培养与发展计划至关重要。

本计划旨在通过有效的培训和发展措施,培养出一批高素质、专业化的医疗人才,以满足医院未来的需求。

本计划的工作内容主要包括以下几个方面:1.人才需求的分析与评估:通过对医院各部门的需求进行调研,明确各类人才的需求量及专业技能要求。

2.培训计划的制定:根据人才需求分析结果,制定针对性的培训计划,包括课程设置、培训方式、师资队伍等。

3.培训资源的整合:充分利用内外部资源,包括专业培训机构、知名专家讲座、在线学习平台等,为员工多样化的学习资源。

4.培训效果的评估与反馈:建立培训评估体系,对培训效果进行定期评估,并根据反馈结果进行调整和改进。

5.人才储备与选拔:通过内部选拔、招聘等方式,建立一支具有发展潜力的优秀人才队伍,为医院的长远发展做好准备。

本计划的实施将按照以下步骤进行:1.成立专门的工作小组,负责计划的制定与实施。

2.对医院各部门进行需求调研,收集相关信息,形成人才需求分析报告。

3.根据需求分析报告,制定详细的培训计划,并整合培训资源。

4.开展培训活动,对员工进行专业技能和综合素质的培养。

5.定期对培训效果进行评估,并根据评估结果进行改进。

6.建立人才储备机制,进行内部选拔和招聘,培养一批具有发展潜力的优秀人才。

工作的设想:在实施本计划的过程中,我们将注重以下几个方面的设想:1.以人为本:关注员工个人发展需求,个性化的培训和发展机会。

2.持续改进:根据医院发展和市场需求,不断调整和完善人才培养计划。

3.跨界合作:与其他医疗机构、高校等建立合作关系,共享优质教育资源。

4.激励机制:设立培训奖学金、晋升机会等激励措施,激发员工学习和发展热情。

为了确保本计划的顺利实施,我们将采取以下措施:1.制定详细的时间表:明确各项工作任务的完成时间,确保计划的按时推进。

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医院人才体系建设方案一、人才的招募对于一家处于高速成长期的企业来讲,当然医院也不例外,为了满足公司按照计划进行业务扩张的需要,人才的招募是首当其冲的一件工作。

作为一名不熟悉医院这个行业的hr,个人认为人才招募可以从以下几个方面考虑:1、社会招聘。

对于基础岗位及一般岗位,社会人才市场本身就有一定的流动性,所以,可以采取传统的企业社会招聘的方式进行;2、校园招聘。

针对比较集中的岗位,比如护士岗等类型,可以在毕业季在一些对口的医学类大学中进行集中招聘;3、关系人/熟人推荐。

针对公司短缺的岗位,鼓励公司员工推荐,也可以通过认识的一些机构人员,比如药品销售人员、分管医疗的有关部门人员等,进行有关岗位人员的引荐。

4、猎头。

针对公司或缺的一些关键性岗位,如果通过以上方式很难满足需求,可以考虑通过猎头进行引进。

5、聘请名誉员工或者医学顾问。

针对一些稀缺性岗位人才,可能医院直接聘用该人员不够现实,那么可以采用合作的方式进行,聘请对方担任名誉院长、名誉主任或某类科室专业顾问等等,通过一定经济利益的绑定和对方单位或者个人建立起比较稳固的关系,增强医院的专业技术能力或者知名度和影响力;6、建立公司自己的基础岗位人才培养基地。

与有关院校合作办班,从大二(或研二)开始建立公司自己的员工储备班。

通过学生在校期间的不断理论知识考试、业务能力考核、医院实践考核等方式,进行多次优胜劣汰的选拔,确保把优秀的毕业生选拔进来。

二、人才的培养与开发人才招募只是人才建设工作的起点,人才培养与开发才是使得人才进入后能够适应医院各项规定要求,在岗位工作中为医院提供满意服务的关键。

1、培训体系的建设。

培训体系的建设在人才培养中有着举足轻重的作用,企业的培训工作建议遵循“以终为始设立课程目标,以用导学设计课程体系,学以致用贯穿运营实践”的原则,以求达到预期目标。

新员工的入职培训。

针对新入职员工,都要进行入职培训。

培训内容可以分为三个部分,医院有关企业文化及规章制度的培训、专业技术的培训、综合素质的培训。

本着适用性原则,针对不同序列、不同岗位有些培训可以适当调整。

培训后要有相应的测试或者考核跟进,以确保培训效果和质量。

岗位晋升/转换的培训。

针对一些员工因为周期考核或者因为医院需要进行晋升或者转岗的情况,这些人员要进行一定的专业培训,这类培训内容侧重新岗位所应该着重掌握的新技能,以其新岗位的上级领导作为主培训人,人力资源中心起到组织、协助、监督的作用。

任务性/临时性培训。

针对公司阶段性任务目标的要求,或者新启动的业务内容,或者新增加的设施设备的使用等,对员工进行阶段性或者不定时的专题培训活动。

科室/部门内部的小型培训。

鼓励科室/部门内部各种形式的专题培训,比如针对某一病症的专题讨论会、实践授课等等。

2、针对培训体系建立起有关的管理制度和机制。

注重传承,充分发挥老专家、老学者及学科带头人等的作用。

实施“老带新,传帮带”方案,比如可以考虑加入师徒关系的称谓,举行隆重的拜师仪式,同时建立有关老带新的系列奖励制度,在文化建设及经济利益方面都鼓励老员工帮带新员工,在公司建立起尊重权威,尊重师长,关注年轻员工成长的良好氛围。

帮助员工制定个人职业提升计划。

设立有关制度,鼓励有关岗位员工学历提升,比如在职读研究生、博士生,鼓励员工在国内外有影响力的学术期刊上发表学术论文,参加外部培训、出国进修等等,吸引、留住优秀人才,同时增强医院自身专业实力,提升医院学术实力及影响力。

3、医院内训师队伍的培养。

针对医院逐步建立起来的培训课程体系,陆续培养自己的内训讲师,把一部分追求进步,同事专业技术能力强的骨干人员及核心岗位人员,逐步培养为公司的内训讲师,建立起医院自己的内训师人才库。

同时,建立内部讲师管理制度,对内训师进行激励和约束。

比如,可以将内部讲师依据授课类别、授课质量等维度进行相应分类分级,不同类别、级别内训师享有不同的授课课时费用、可以相同条件下优先进行岗位提拔、外派进修学习等待遇。

同时设立有关奖励制度,在课程开发、参与授课质量、数量、内训师晋级等方面进行规范和激励。

另外,建立有关内训师的淘汰机制,对于在实践过程中表现不尽人意,如授课满意度低,学习医院差、违反公司有关管理制度等情况的内训师,可以考虑降级甚至淘汰处理。

三、薪酬体系管理对人才建设的推动1、建立有效的薪酬管理制体系。

通常,有效的薪酬体系应遵循以下原则:首先对内具有公平性原则即支付与员工工作价值相当的薪酬,其次对外具有竞争力原则即支付相当于或高于劳动力市场一般薪酬水平的薪酬,最后对员工具有激励性原则即能够适当拉开员工之间的薪酬差距。

具体到企业中,就是在兼顾公平的前提下,建立起基于绩效导向的薪酬体系,充分发挥薪酬的激励作用,使企业产生更多的绩效。

在设计薪酬体系时,要根据企业内部不同职位的特点采取不同的薪酬激励方式,短期激励与长期激励相结合,固定工资、效益工资、业绩工资、奖金、股权激励等组成部分合理组合、综合应用。

比如,对于某任职资格要求较高或者某个体工作绩效对组织影响很大的核心职位或者关键岗位,在薪酬设计时就要考虑选取较高的竞争力数值,对于高管类及核心竞争力岗位就要考虑适当加大长期激励的内容等。

2、职级薪级的制定。

针对公司的行业特点,对公司岗位进行工作分析,制定岗位说明书,划分岗位等级。

可以对岗位分别进行岗位类别、岗位层级、岗位职级的划分,从而确定员工个体所处的职级。

同时,依据各岗位的职级划分情况,科学的设置相应的薪级,已达到岗薪的高匹配度。

比如,同样作为基层操作类的技术岗位护士岗,根据其业务能力、综合素质等有关评价维度的考核评价,可以设置为3-5级的不同职级,不同职级所享有的薪酬也会有所差别。

公司职级薪级的划分一方面解决了员工晋升中单纯的职务晋升面临的机会少的问题,同时,也激励员工立足本岗位不断学习提升。

3、公司人才库的建立。

特别是对于扩张期的企业,充足的人才储备是其实现业务战略扩张的首要条件,而在这方面公司的人才库就发挥着毋庸置疑的作用。

一套适合企业发展需要的人才培养体系,有利于公司人才库建设工作中,人才的不断补充和能力提升;同时,公司合理的职级划分,再配合相应的绩效考核与评价工作,确保了公司的人才库建设工作更加合理,并保证了人才库中各类人才的“货真价实”。

在此基础上建立起来的人才库,是公司人力资本的“银行”,也是公司的宝贵资产。

比如,根据医院中岗位类别、层级、职级的不同,人才进行相应分类进入公司人才库,有些优秀人员就会作为储备人才在各职级中进行了标注。

当开设一家新医院时,只要从人才库中把相应岗位、层级、职级所需要的储备人才拉出来就能迅速的组成一支骨干团队。

这就从根本上解决了新医院开设时,招聘周期长、各类新员工涌入后企业文化融合困难等问题。

四、绩效管理在人才培养中的应用对于一家企业,无论是何种行业,所有的工作结果最终都要在公司的绩效管理体系中予以检验和体现。

可以说绩效管理体系既是公司各项工作目标的风向标,也是各项工作结果的最给力验证。

当然,绩效管理是贯穿在各岗位各工作环节中的,同时,作为人力资源管理工作虽然号称包含有六大模块,但实际上各模块之间是相互关联、相互支撑、融会贯通在一起的,很难清晰的单独摘出来说这个就是那个模块,没有其他模块它就能独善其身。

此处,重点针对人才建设方面对绩效管理工作进行部分思考。

1、绩效考核周期的设定。

合理的绩效考核周期是绩效考核工作能够落到实处的关键点之一,应该根据岗位的不同设置相应的周期。

2、考核指标的提取。

各岗位的考核指标应该与公司的战略发展目标相一致,由公司大目标分解出各部门的考核指标,由各部门再分解至各岗位。

比如,在人才体系建设方面,为了满足公司年度业务扩张需要,就可以给有关核心岗位、关键岗位人员的年度或者半年度的考核指标中加入“继任者”培养目标,如果不能够培养出合格的继任者,被考核人就不能够晋升到更高的职位或者职级。

另外,绩效考核评价指标,不仅仅是定量的,也应该根据岗位的不同,加入一定数量的定性的指标,如客户满意度等。

3、绩效考核在职级薪级中的应用。

员工职级薪级的晋升与其绩效考核评价结果直接正相关,达到一定标准的绩效考核评价结果才能够晋升上一职级,不能达标的人员则要降级甚至予以调岗或者淘汰。

4、建立绩效管理体系。

准确的讲,绩效考核只是绩效管理工作中一个环节,科学的绩效管理工作应该包括考核指标的沟通、过程的督导与记录、考核与评价,绩效面谈几个环节。

一套有效的绩效管理体系,需要组织与员工个体对考核指标进行充分的沟通和确认,在过程中不断的辅导、跟进、记录考核指标的完成情况,特别是在完成绩效考核评价后,要和员工个体进行充分的绩效面谈工作,对考核评价结果与员工达成一致,同时指出员工的不足,提出改进建议。

所以,只有包含了以上环节的绩效考核工作我们才能称之为绩效管理工作,而不是单纯的绩效考核。

五、员工职业生涯规划管理优秀的企业应该是鼓励员工不断成长和壮大的,优秀的企业也应该是让员工与企业共同成长和壮大的。

怎样解决企业内优秀员工的流失,怎样让员工更快的成长,怎样让员工与企业共同成长呢?个人认为员工职业规划管理是不可或缺的解决方法之一。

1、设置员工职业成长通道。

科学设置。

员工岗位类别及职位职级的清晰划分是员工职业成长通道的基础。

员工职业成长发展通道可以划分为横向成长通道和纵向成长通道。

横向成长通道,是指不同岗位类型间的转换、晋升通道,纵向发展通道,则是指相同类型的岗位在职位及职级上由低到高的晋升通道。

在设置员工职业成长通道的基础上,应确立各职位之间的晋升和替补关系,明确各职位的具体任职资格,同时要对员工进行充分的培训和沟通,便于员工结合自己的个性特征和企业的发展要求,调整自己的职业成长方向。

职业成长通道的效用。

员工明确了自己的职业成长方向,首先有利于清晰自己的学习培训内容和目标,知道自己在什么时间达到什么样的标准就可以拥有怎样的职业调整或者晋升机会。

对员工来说,企业一系列岗位的需求,就是其个人职业发展的机会,从清晰明确的职位结构中,员工可以看到发展方向和希望;同时,因为有员工职业成长通道,企业也就更加清晰一旦出现职位空缺,需要什么条件的人,可以从什么职位晋升上来,以及相应岗位的空缺替补计划如何做出等。

因此良好的员工职业生涯规划,恰恰就更加明晰了员工在按照公司规划的职业成长通道晋升的过程中,其个人能力及经济收益相应增长的过程。

一方面更好的满足了公司各阶段的各岗位的人才需求,另一方面又满足了员工的个人需求,人才的补充与供给变得更加透明和及时,增加了优秀员工的稳定性,实现了员工与企业的双赢。

2、构建员工职业生涯规划管理体系员工职业生涯规划管理应该是一个系统的工程,包括了企业人才的评价与开发、选拔晋升制度的建立、信息的沟通与共享及有关绩效考核、培训、薪酬体系完善等组织制度的保障。

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