条件状语从句讲解(基础版本)教学文稿
if条件状语从句教案
To understand the conversation of talking about Australia.教学过程：
课前延伸
设疑激趣，导入新课。
If there is no buying and selling of animals, there will be no killing in nature.
意为如果引导条件状语从句主句用将来时态从句用一般现在时选dpleasestay引导条件状语从句主句放在从句之前主句是祈使句从句用一般现在时选a精讲点拨引导的条件状语从句与if引导的宾语从句的区分
全国(quánɡuó)中小学“教学(jiāo xué)中的互联网搜索”优秀教学(jiāo xué)案例评选
2 If you feel hungry,you should eatsomething.
3 If you are ill,you should go to see a doctor.
虚拟语气的条件或假设时，从句多用过去时或过去完成时：
If I were you,I would invite him to the party.
I would have arrived much earlierif I had not been Caught in the traffic
1. If hehard, he will get good grades.
A. study B. studies
C. will study D. studied
The students won’t have a sports meeting this weekend if it rains
If she comes here tomorrow, I will tell you.
演示文稿初二条件句课件
第一页，共34页。
If 引导的条件状语从句
第二页，共34页。
If you heat it， snow turns into water.
条件句表事实, 主句常用现在时
（主现从现）
第三页，共34页。
1. If you __h_ea_t____ ice, it _t_u_r_n_s_into water. (heat/turn)
d_o_n’_t _w_ai_t (not wait ) for him.
3. If you _b_u_y_ (buy) a new camera, ____ge(tget)
a good one.
4. If the light __d_o_es_n_’_t _c_o_m_e_ (not come) on,
Complete the sentences with the correct form of the words.
1.If you l_is_te_n____(listen) to the music, _b_u_y__ (buy) a CD.
2. If he__is____ (be) late for school,
If it _d_o__e_s_n_’t__r_a_i_n_ tomorrow,
_I_’l_l _p_l_a_y__b_a_s_k_e_tb__a.ll
if条件句歌诀 • if条件句不一般, 几个要点记心间。 • 条件句放在前, 逗号要放句中间。 • 条件句表可能, 主句多用将来时； • 条件句表事实, 主句常用现在时。 • if条件句有特点, 现在时把将来替； • 这个规则要y,
I will_e_a_t__so_m__e_f_o_o_d__.
条件状语从句 课件 (共15张PPT)
※状语从句
原因状语从句 结果状语从句
(副词性从句) 方式状语从句
让步状语从句
目的状语从句
地点状语从句
比较状语从句
语
走进
文
小学语文一道作业题： 要求：把以下四句话用关联词连接:
1.李姐姐瘫痪了； 2.李姐姐顽强地学习； 3.李姐姐学会了多门外语； 4.李姐姐学会了针灸。
正确答案应该是： 李姐姐虽然瘫痪了，但顽强地学习，不仅学会了 多门外语，而且还学会了针灸。
2、是否：名词性从句中的 if
主情从现
（2020全国一卷完形填空）I wonder if parents should always tell the truth no matter
the consequences.
的
3、如果：虚拟语气中的 if
用
如果你是湖水我乐意是堤岸环绕
法
If you were the water in the lake, I would be pleased to be the dikesurrounding you.
下也可放在句首或句中。
条件状语从句
If you do not leave me, we will die together.
（四级水平）如果不滚开 我就和你同归于尽。 （六级水平）你若不离不弃 我必生死相依。 （八级水平）问世间情为何物 直教人生死相许。 （专家水平）天地合 乃敢与君绝。 （活佛水平）你在或不在 爱就在那里 不增不减 。
语
走进
文
结果有一个孩子写：
虽然李姐姐顽强地学会了针灸和多门外语，可她还是瘫痪了。
后来，发现更猛的孩子写道：
1、李姐姐不但学会了外语，还会了针灸，她那么顽强地学习，终 于瘫痪了。
08454_条件状语从句教学课件
3
定义及作用
2024/1/26
定义
条件状语从句是表达某种假设条 件或条件的从句，通常引导词有 if, unless, as long as等。
作用
条件状语从句在句子中起到表达 条件、假设、限制等作用，使得 主句的意思更加明确和具体。
4
分类：时间、原因、条件、让步
时间条件状语从句
表达某个时间或时段内发生的条件，如“If you come tomorrow, we will have a meeting.”（ 如果你明天来，我们将开会。）
表示“万一”，引导条件 状语从句，从句可用一般 现在时或一般过去时。
表示“假如/如果”，引导 条件状语从句。
2024/1/26
12
语气和情态动词选择
2024/1/26
01
在原因条件状语从句中，通常使 用陈述语气，表示假设的条件。
02
情态动词在原因条件状语从句中 也有一定的使用，如“can”、 “could”、“may”、 “might”等，表示可能性或推 测。
As she sang, she danced. （她一边 唱歌，一边跳舞。）
2024/1/26
Whenever he has time, he will help me with my studies. （无论他 什么时候有空，他都会帮我学习。）
While I was reading, he called me. （当我在阅读的时候，他打电话给我 。）
含义和用法。
2024/1/26
学习困难分析
部分学生在理解和运用虚拟语气方 面存在困难，需要进一步加强相关 练习和指导。
后续学习建议
建议学生继续巩固和加深对条件状 语从句的理解，通过多读、多写、 多听等方式提高语言运用能力。
条件状语从句引文-概述说明以及解释
条件状语从句引文-概述说明以及解释1.引言1.1 概述条件状语从句是英语语法中重要的一部分，它在句子中起着连接和修饰的作用。
条件状语从句通常用来表示某种条件的前提或假设，它与主句之间存在一种因果或条件关系。
在英语写作中，使用条件状语从句可以增强句子的复杂性和表达的准确性，使句子更加丰富多变。
条件状语从句的基本结构由一个if引导的从句构成，这个从句中的谓语动词通常使用一般现在时态。
例如，如果明天下雨，我就会呆在家里。
在这个例句中，“如果明天下雨”是一个条件状语从句，它描述了下雨的情况下我会呆在家里。
条件状语从句在句子中有多种常见的用法和语法规则。
例如，条件状语从句可以在主句之前或之后出现，或者嵌套在主句中的某个位置。
此外，条件状语从句还可以使用虚拟语气来表达与现实情况相反的假设或愿望。
这些语法规则和用法都需要我们在写作中灵活运用。
总的来说，条件状语从句在英语写作中具有相当重要的地位和作用。
它不仅可以增加句子的变化和多样性，还可以清晰地表达出复杂的条件关系。
因此，对于掌握条件状语从句的定义和用法，对于提升写作水平和表达能力都具有重要的意义。
接下来的章节中，我们将更加详细地探讨条件状语从句的意义、作用以及实际应用场景，以期对读者有所帮助。
1.2文章结构2.1 文章结构本文的文章结构主要由引言、正文和结论三部分组成。
引言部分介绍了条件状语从句的概念和作用。
首先，我们将解释条件状语从句的定义和基本结构，以便读者能够理解它的基本特点。
其次，我们将介绍条件状语从句的常见用法和语法规则，以便读者能够灵活运用它们在写作中。
正文部分将进一步探讨条件状语从句的意义和作用。
我们将阐述条件状语从句在句子中的作用和意义，说明它们如何影响句子的语义和表达方式。
同时，我们将通过举例说明条件状语从句的实际应用场景，帮助读者更好地理解和运用它们。
结论部分将总结条件状语从句的重要性和用途。
我们将对条件状语从句的重要性进行总结，并强调它们在写作中的必要性。
if引导的条件状语从句教学课件
（2012黑龙江） 2.I’ll buy a computer if I _h_a_v_e__(have__w_o_n’_t _g_e_t _(not get) nervous if you _d_o___(do )
enough exercise.
还有其他连词可以引导条件状语 从句呢
1. as ( so ) long as…. “只要…， 就… ” 表示 一种前提条件
• You’ll succeed as (so ) long as ( if only ) you try hard.
• 只要你努力，你就会成功。 无忧PPT整理发布
10
2．unless ．除非；若不；如果 不……；除非在……时候
If I’m late, _I _w_i_ll__s_a_y_s__o_r_ry____.
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15
Look and say
If I’m hungry,
I will_e_a_t_s_o_m__e__fo_o_d__.
If I’m tired,
I will__h_a_v_e_a__r_e_s_t __.
无忧PPT整理发布
16
If it rains tomorrow, I_w_i_l_l _w_a_t_c_h__T_V__a_t_h__o_m__e.
If it _d_o_e_s__n_’t__ra_i_n__ tomorrow,
_I’_ll_p_l_a_y_b_a_s_k_e_t_b_a_ll_.
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8
2.If 从句 （一般现在时）， 主句 （ 一般现在时 ）
• 表示科学常识、事实、 经常性的动作或倾向 自动会发生的事
条件状语从句完整ppt课件
on condition that引导的条件状语从 句中，主句和从句的时态根据具体情 况而定。
03
时态在条件状语从句中 运用
主将从现原则
常见的引导词有
if, unless, when, as long as, in case等。
例子
If it rains tomorrow, we will stay at home.（如果明天下雨，我们就待在 家里。）
作用
条件状语从句用于表达条件、假 设、条件限制等，帮助阐明主句 中的情况或结果，增强语言表达 的逻辑性和准确性。
分类及特点
01
02
03
真实条件句
表达现实中可能实现的条 件，使用一般现在时或一 般将来时。
非真实条件句
表达与现实相反或不太可 能实现的条件，使用虚拟 语气。
隐含条件句
条件不直接表达出来，但 通过上下文或语境可以推 断出来。
特殊情况处理
如
表示与现在事实相反的虚拟语气，从句用一般过去时。
例子பைடு நூலகம்
If I were you, I would not do that.（如果我是你，我不会那样做。）
时态一致问题
在条件状语从句中，主句和从句的时态 要保持一致。
如果主句是过去时态，从句也要用相应 的过去时态。
例子：He would have finished his work if he had not been
针对性练习题
If I _______ (be) you, I _______ (not do) that.
练习2：Complete the sentences with the correct conditional clause. (用正确的条件状 语从句完成句子。)
条件状语从句课件知识讲解共28页文档
46、我们若已接受最坏的，就再没有什么损失。——卡耐基 47、书到用时方恨少、事非经过不知难。——陆游 48、书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者。——史美尔斯 49、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙洙 50、谁和我一样用功，谁就会和我一样成功。——莫扎特
条件状语从句课件知识讲解
16、自己选择的路、跪着也要把它走 完。 17、一般情况下)不想三年以后的事， 只想现 在的事 。现在 有成就 ，以后 才能更 辉煌。
18、敢于向黑暗宣战的人，心里必须 充满光 明。 19、学习的关键--重复。
20、懦弱的人只会裹足不前，莽撞的 人只能 引为烧
if条件状语从句教案
if条件状语从句教案第一章：if条件状语从句简介1.1 if条件状语从句的概念1.2 if条件状语从句的用法1.3 if条件状语从句与主句的关系第二章：if条件状语从句的构成2.1 if条件状语从句的基本结构2.2 if条件状语从句中的时态使用2.3 if条件状语从句中的主谓一致第三章：if条件状语从句的类型3.1 真实条件状语从句3.2 虚拟条件状语从句3.3 混合条件状语从句第四章：if条件状语从句的连接词4.1 if条件状语从句的常见连接词4.2 连接词的位置和用法4.3 连接词的省略和替代第五章：if条件状语从句的翻译和运用5.1 if条件状语从句的翻译技巧5.2 if条件状语从句在实际语境中的运用5.3 if条件状语从句的错误分析与避免第六章：if条件状语从句的拓展与应用6.1 if条件状语从句与其他从句的区分6.2 if条件状语从句在特定情境下的运用6.3 if条件状语从句的拓展练习第七章：与if条件状语从句相关的语法点7.1 主将从现的用法7.2 主将从过的用法7.3 主将从前的用法第八章：if条件状语从句在日常生活对话中的应用8.1 家庭生活场景中的应用8.2 工作场景中的应用8.3 社交场景中的应用第九章：if条件状语从句在阅读理解中的应用9.1 如何在阅读理解中识别if条件状语从句9.2 如何根据if条件状语从句理解文章内容9.3 针对if条件状语从句的阅读练习第十章：if条件状语从句的复习与测试10.1 if条件状语从句的重点回顾10.2 针对if条件状语从句的练习题10.3 if条件状语从句的测试与评估重点和难点解析一、if条件状语从句简介补充和说明：在这一环节中，学生需要理解if条件状语从句的定义以及它在句子中的功能。
强调if条件状语从句表示的是一种假设情况，以及对主句结果的影响。
二、if条件状语从句的构成补充和说明：学生应掌握if条件状语从句的基本构成，包括主语、谓语和宾语等。
优质公开课课件精选条件状语从句
“If he d_o_e_s_n_’_t_ study hard. He _w_i_ll_ _f_a_il__ in the exam.”
If I have much money, I will…………
travel all over the world.
buy lots of delicious food.
2. If it __is__ (be) cold tomorrow, I will wear my sweater.
3. He can go home if he _fi_n_is_h_e_s__ (finish) his homework.
• 注意事项 • 1. 在if引导的条件状语从句中，当主句是一般将
if 引导的条件状语从句时态
主将从现 祈使句 情态动词
I will sing a song if I am happy.
Don’t cross the road if the light is red You must stop if the traffic light
is red.
1. Put up your hands if you __h_a_v_e (have) any questions.
2. if 条件状语从句中，如果主句有 must，can，may 等情态动词，从
句用_一__般_现__在__时___。
例如：You must stop if the traffic light _is___ (be) red.
“主情从现”
If you feel hungry,
you
should eat something.
--I’ll stay at home and watch TV.
原创PPT八上U10语法课(If条件状语从句)
通过改错练习，加深 对if条件状语从句的 理解和运用。
翻译题训练
将中文句子翻译成英文，注意使 用if条文表达差异，提高 翻译准确性和流畅度。
分析翻译难点和易错点，总结翻 译技巧和方法。
写作题训练
根据所给话题和提示，运用if条 件状语从句写一篇短文。
注意文章结构、逻辑关系和语 言表达的准确性和得体性。
通过写作练习，提高运用if条件 状语从句的能力和写作水平。
THANKS
感谢观看
主过从过
主句用一般过去时，从句也用过 去的某种时态。例如：If I had time yesterday, I would have
gone shopping.
语态应用技巧
主动语态
表示主语是动作的执行者。在If条件状语从句中， 常用主动语态表示条件或假设。
被动语态
表示主语是动作的承受者。在某些情况下，为了 强调动作的对象或使句子更加客观，可以使用被 动语态。
If条件状语从句也可以位于主句之后，不用逗号与 02 主句隔开，表示“如果……就”。
在某些情况下，If条件状语从句还可以插入到主句 03 中间，但需要用逗号将其与主句其他部分隔开。
引导主从复合句功能
01 If条件状语从句可以引导一个主从复合句，其中主 句表示结果，从句表示条件。
02 If条件状语从句的引导功能使得句子结构更加复杂 ，能够表达更加丰富的语义关系。
02 通过使用If条件状语从句，可以使句子更加紧凑， 避免过多的简单句堆砌。
省略情况
在某些情况下，If条件状语从句可以省略if，而将条件部分放到主句前面，形成倒装 句。
当If条件状语从句中的主语与主句主语相同时，从句中的主语和be动词可以省略， 形成省略句。
初中教案学习条件状语从句
初中教案学习条件状语从句状语从句是句子中充当状语的从句，用来修饰动词、形容词、副词或整个句子。
条件状语从句是其中的一种类型，用来表达某种条件下的结果或者目的。
在初中英语教学中，状语从句的运用显得尤为重要。
本文将从什么是条件状语从句、条件状语从句的用法和例句以及教学实践等方面进行论述。
一、什么是条件状语从句条件状语从句是指用来表示某种条件下的结果或者目的的从句。
它由一个引导词引导，常见的引导词有：if，unless，as long as，provided，in case等等。
条件状语从句通常由主句和从句构成，主句是结果或者目的，从句是条件。
二、条件状语从句的用法和例句1. 表示真实条件的条件状语从句：如果主句使用一般现在时，从句使用一般现在时：例句：If it rains tomorrow, we will stay at home.如果主句使用一般过去时，从句使用过去时态：例句：If I had enough money, I would buy a new car.2. 表示虚拟条件的条件状语从句：如果主句使用过去时，从句使用过去完成时：例句：If I had studied harder, I would have passed the exam.如果主句使用现在时，从句使用过去完成时：例句：If he had gone to bed earlier, he wouldn't be so tired now.3. 表示命令或建议的条件状语从句：当主句中使用命令或建议时，从句使用“should + 动词原形”：例句：If you have any questions, you should ask the teacher.4. 表示目的的条件状语从句：主句使用“so that”或“in order that”，从句使用一般现在时或者一般将来时：例句：We should study hard so that we can enter a good university.三、教学实践在初中英语教学中，条件状语从句通常在语法教学中进行讲解。
条件状语从句教案
教学内容：条件状语从句教学目标：1 知识目标：正确运用if 引导的条件状语从句2 能力目标：能用if 引导的条件状语从句作出假设，用will谈论结果。
3 情感目标：本课时围绕party展开话题，贴近学生生活，符合他们热爱休闲的心理，可以提高他们学习英语的兴趣，积极参与英语实践活动。
教学策略和方法：通过pair work和groupwork，鼓励学生对if引出的结果进行推测。
教学重点、难点：（1）重点句型：—I think I’m going to go to the party with Karen and Ann.—If you do, you’ll have a great time.（2）正确使用if 引导的条件状语从句课前准备：制作多媒体课件Teaching ProceduresStep 1 Warming up and Leading in1. Enjoy an English song : If you are happy1 Ask some questions.If you are happy, what will you do?If I am happy, I will smile.If you become sad, what will you do?If I become sad, I will cry.What will happen if do too much work?If I do too much work, I will get tired.Step 2.Presentation1．Show some pictures to present new structure:If it is sunny this Sunday, I’ll go fishing .Ask seveval students:What will you do if it is sunny this Sunday?If I have much money, I will buy a big house.What will you do if you have much money ? Practice with the students :2．Show some pictures to present the following: (1)I think I’m going to stay at home.If you do ,you’ll be bored.(2)I think I’m going to work until night.If you do ,you’ll be tired.(3)I think I’m going to exercise.If you do ,you’ll be healthy.(4)If you go to the party ,you’ll have a great time .(5)If you watch TV every night ,your parents will be mad at you . Purposes for the designs在轻松的英语歌曲中进入课堂，让学生进入愉快的身心准备状态，同时为引出新课作好铺垫。
条件状语从句(教学设计)中考英语
条件状语从句重/难点重点：了解并掌握条件状语从句的概念、连接词以及相关时态。
难点：在语言实践中学会正确运用条件状语从句。
重/难点分析重点分析：用表示条件的连词连接一个句子作状语，这样的主从复合句就是条件状语从句。
引导条件状语从句的连接词有if（如果），unless （除非；如果不），as long as（只要），in case（万一）等。
在含有条件状语从句的复合句中，表示将来，主句用一般将来时态、祈使句或情态动词，从句要用一般现在时态，即“主将从现”原则。
难点分析：学习条件状语从句，一方面要记住相关引导词，另一方面，要学会运用正确的时态。
而难点在于从句的时态，这是学生不容易理解的地方，给学生的学习和运用带来困难。
因此，在语言实践中学会正确运用条件状语从句是学习的难点。
突破策略1. 为了使学生带着兴趣进入课堂学习，教师在导入阶段，可以设计视频导入的形式。
视频的导入，也可以使学生迅速集中注意力。
比如，教师可以选用视频《天才眼镜狗》中含有台词“Let’s just say, if the evening is a success…we can put this whole "biting" business behind us.”的片段。
视频播放完毕，教师指出：视频中的if引导的是条件状语从句。
那么，学习条件状语从句应该注意什么呢？下面，我们从以下三个方面一起来学习条件状语从句：概念、连接词和相关时态。
2. 为了使语言学习在一定语境下进行，在语言感悟阶段，教师可以设计不同的情景，通过该情景教师配上相关例句，让学生观察、分析、总结归纳，这符合课标的要求。
比如，教师可以首先提供图片，然后给出与图片内容相关的例句。
这样的话，可以使学生在理解例句时，使之与图片信息相结合，学生在语境中感悟语言，从而加强记忆。
请看例句。
（1）If I have time this summer, I will bring you to the beach.如果今年暑假有时间，我就带你去海边。
《条件状语从句》ppt课件
时间状语从句的引导词包括：when 、while、as、after、before等；条 件状语从句的引导词包括：if、 unless、as long as、on condition that等。
时间状语从句通常放在主句之前或之 后，并用逗号隔开；而条件状语从句 通常放在主句之前，不用逗号隔开。
与原因状语从句关系
与过去事实相反：If I had known the answer, I would have told you. （如果我早知道答案，我就会告诉你了。 ）
06
与将来事实相反：If it rained tomorrow, we would stay at home. （如果明天下雨，我们就呆在家里。）
倒装结构通常用于强调条件状语从句中的 某个成分，或使句子更加简洁明了。
避免歧义
语境依赖
在使用省略和倒装结构时，要确保句子意 思明确，避免产生歧义。
省略和倒装现象往往依赖于特定的语境，需 要根据上下文来判断是否适用。
05
条件状语从句与其他从句关系
与时间状语从句关系
时间状语从句表示主句动作发生的时 间，而条件状语从句表示某个条件， 当该条件满足时，主句动作才会发生 。
例子
If you heat ice, it melts. （如果你给 冰加热，它会融化。）
非真实条件句
结构
If + 简单句（一般过去时/过去完成时），主句（ would/should/could/might + 动词原形）。
例子
If I were you, I would not do that. （如果我是你，我不会 那样做。）
03
条件状语从句时态与语态
时态一致原则
条件状语从句讲解(基础版本)
条件状语从句讲解――if引导的条件状语从句（注意&练习）在句子中做条件状语的从句称为条件状语从句。
可置于句首、句尾，有时还可置于主语和谓语之间。
引导条件状语从句的连接词有：if ,unless,as/so long as等1.if引导的条件状语从句表示在某种条件下某事很可能发生。
If we pay much attention to the earth, we'll have a better world.如果我们多关爱地球，就会拥有一个更美好的世界If it rains tomorrow, what shall we do?如果明天下雨，我们怎么办？注意：if还可以引导虚拟条件句，表示不可实现的条件，从句中多用一般过去时或过去完成时。
What would happen if there were no water ?如果没有水会怎样？2.unless引导的条件状语从句unless的意思是如果不，除非。
可与if...not互换。
You will fail in English unless you work hard.你英语考试会不及格的，除非你更加努力。
3.as /so long as引导的条件状语从句as /so long as意思是“只要”So long as you're happy,i will be happy.只要你高兴，我就高兴。
4.once引导的条件状语从句once引导的条件状语从句，意为“一旦...，就”，从句可置于主句前或后Once you begin,never stop.一旦开始，就绝不要停止Maths is easy to learn once you understand the rules.一旦你理解了规则，数学就不难学了。
提示：在条件状语从句中，用一般现在时代替一般将来时，用一般过去时代替过去将来时。
If the weather is bad next week, we'll put off the climbing.如果下周天气不好，我们将推迟爬山。
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条件状语从句讲解(基础版本)条件状语从句讲解――if引导的条件状语从句（注意&练习）在句子中做条件状语的从句称为条件状语从句。
可置于句首、句尾，有时还可置于主语和谓语之间。
引导条件状语从句的连接词有：if ,unless,as/so long as等1.if引导的条件状语从句表示在某种条件下某事很可能发生。
If we pay much attention to the earth, we'll have a better world.如果我们多关爱地球，就会拥有一个更美好的世界If it rains tomorrow, what shall we do?如果明天下雨，我们怎么办？注意：if还可以引导虚拟条件句，表示不可实现的条件，从句中多用一般过去时或过去完成时。
What would happen if there were no water ?如果没有水会怎样？2.unless引导的条件状语从句unless的意思是如果不，除非。
可与if...not互换。
You will fail in English unless you work hard.你英语考试会不及格的，除非你更加努力。
3.as /so long as引导的条件状语从句as /so long as意思是“只要”So long as you're happy,i will be happy.只要你高兴，我就高兴。
4.once引导的条件状语从句once引导的条件状语从句，意为“一旦...，就”，从句可置于主句前或后Once you begin,never stop.一旦开始，就绝不要停止Maths is easy to learn once you understand the rules.一旦你理解了规则，数学就不难学了。
提示：在条件状语从句中，用一般现在时代替一般将来时，用一般过去时代替过去将来时。
If the weather is bad next week, we'll put off the climbing.如果下周天气不好，我们将推迟爬山。
Father told me if I worked hard he would buy me a gift.爸爸告诉我，如果我努力学习，他会给我买一份礼物。
注意：学习" if " 引导的条件状语从句的用法,现在总结一下:if 条件句不一般,几个要点记心间;条件句,放在前,逗号要放句中间。
条件句表可能，主句多用将来时；条件句表事实，主句常用现在时。
在 if 引导的条件状语从句中，如果从句谈论的是一个有可能发生的事实及其产生的相关的结果，主句用一般将来时态，从句用一般现在时态。
如：We can walk there if we can't find a bus .If it rains tomorrow ,we will not go to the zoo.What will you do if you find a panda in danger.如果 if 条件句谈论的是重复发生和预示要发生的情景和事件，则主从句大多用一般现在时态。
如：If bears are in danger ,they attack people.在 if 引导的条件状语从句中，if 和条件句位置灵活，可直接放在主句后面，若 if 条件句放句首，从句后面要加逗号，和主句隔开。
还要注意前后时态一致原则if 条件状语从句的时态练习一．在正确的答案下划一条线。
1.Daina ( will go/go/goes) to Europe if she (will pass/pass/passes) the exams .2. The graduates (will teach/teach/teaches) in the poor village if the Ministry of Education (will agree/ agree/agrees) soon.3. If there (will be/ are/is) a car accident, they (will call/call/calls) 110 for help at once.4. If it (won’t/don’t/doesn’t/ isn’t) rainy, we (will take/ take/takes) walk outside.5. If a UFO (will land/land/lands) in front of me, I (will go/go/goes) in to look for the alien.6. If he (will have/have/has) money, he (will bulid/build/builds) a science lab.7.Don’t wait for me if I (am/ will be) late.8.They (won’t/don’t) go to the beach if it (will rain/rain /rains).9. I (will call/ call) you if he (will stay/stay /stays) at home.10. Mr Smith (will let/ let/lets) you know if he (will need/ need/ needs) help.11. (Will / Do/ Does) he visit the museum if he (won’t / don’t/ doesn’t) get tired?12. Where (will/ do/does) they live if they (will miss/ miss/ misses) the bus?状语：状语是句子的重要修饰成分。
状语是谓语里的另一个附加成分,它附加在谓语中心语的前面,从情况,时间,处所,方式,条件,对象,肯定,否定,范围和程度等方面对谓语中心进行修饰或限制。
用来说明地点、时间、原因、目的、结果、条件、方向、程度、方式和伴随状况等。
状语一般由副词、介词短语、分词和分词短语、不定式或相当于副词的词或短语来担当。
其位置一般放在句末，但也可放在句首或句中。
副词是一种用来修饰动词,形容词,副词或全句的词,说明时间,地点,程度,方式等概念。
1.副词一般在句子中做状语．He speaks English very well. 他英语说得非常好.中的very是程度副词，用来修饰well。
very well是修饰speak的程度状语。
He is playing under the tree.他在树下玩儿.中的under thetree是地点状语.2. 不定式在句子中可以作目的状语。
I come specially to see you.我专门来看你.3.介词短语Ten years ago, She began to live in Dalian.The boy was praised for his bravery.4.从句作状语When she was 12 years old, she began to live in Dalian.If I am not busy tomorrow, I will play football with you.5.分词作状语Having had a quarrel with his wife, he left home in a bad temper。
Inhibited in one direction, it now seems that theMississippi is about to take another.在复合句中，由从句表示的状语叫做条件状语从句。
它可以用来修饰主语中的动词.形容词.副词等。
根据它表达的意思，状语从句可以分为时间状语从句，原因状语从句，条件状语从句，比较状语从句，目的状语从句，结果状语从句和让步状语从句等。
定义由连接词if或unless引导的状语从句叫做条件状语从句。
（注意：在含有条件状语从句的复合句中，如果主句是一般将来时态，从句要用一般现在是[主将从先原则])在英文中，条件是指某一件事情实现之后（状语从句中的动作），其它事情（主句中的动作）才能发生，通常译作“假如，如果，除非”。
引导词：①常用引导词： if , unless②特殊引导词: as long as（除非；只要），supposing（假设），on condition that（条件是），in case（如果）条件状语从句的位置可放在句首或句尾，放在句首时常用逗号与主句隔开。
If 引导词用法if 引导的条件句有：真实条件句和非真实条件句两种:1.真实条件句：表示在某种条件下某事很可能发生。
如:If you ask him, he will help you.如果你请他帮忙,他会帮你的。
If you fail in the exam, you will let him down.如果你考试不及格,你会让他失望的。
If it rains tomorrow, we won’t go on a picnic.如果明天下雨，我们就不去野餐。
注意：在含有条件状语从句的复合句中，表示将来时态，主句是一般将来时态，从句要用一般现在时[主将从现原则]，并且，切记紧跟着if的那句话是从句。
）2.非真实条件句是虚拟语气的一种，表示与事实相反，不可实现的条件或根本不可能存在的条件,也就是一种虚拟的条件或假设,从句多用一般过去时或过去完成时。
如: If I were you, I would invite him to the party.如果我是你,我会邀请他参加聚会。
I would have arrived much earlier if I had not been caught in the traffic.如果没有堵车,我会到的早一点儿。
If I were you, I would go with him.如果我是你,我会和他一起去的。
unless引导词用法固定搭配： unless = if...not 除非,若不,除非在……的时候You will fail to arrive there in time unless you start earlier. If you don’t start earlier, you will fail to arrive there in time.如果你不早点动身,你就不能及时赶到那儿。