(重庆理工大学)大学生KAB创业基础PPT课件
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[4] “企业是指依法成立并具备一定组织形式，以营利为目 的，独立从事商品生产经营活动和商业服务的经济组 织”——刘文华.新编经济法学.高等教育出版社，1993
[5] “企业是经营性的从事生产、流通或服务的组织”—— 李占祥.积极创新社会主义企业管理学.经济理论与经济 管理.1984，4
19
下面请大家完成练习1 请大家看阅读材料1 接着，我给大家介绍一些跟企业相关的术
Innovation （革新，创意），Information （信息，资料），Insight I （见识，洞察力），Intuition （直觉），Initiative （主动），Ideas
8
教学方法：参与式教学法
5%
平 10%
均
记 20%
忆 保
30%
留 率
50%
75%
90%
讲座 阅读 视听 示范 小组讨论 通过行动实践 教授他人／立即应用学到的知识
9
课程目标源自文库
培养创业家× 培养创业技能√ 培养创业意识√
10
上课要求
11
休息、游戏
用脖子、腰等身体部位写搭档的名字。
12
模块一 什么是企业？
[1] “企业是一种冒险活动或组织，尤指投入财产的冒险事 业”——美国《布莱克法律词典》
[2] 日本学者认为，“企业通常是指从事一定财物生产和 提供劳务的经济组织”
[3] “企业是在社会分工的条件下从事生产、贸易、运输等 经济活动的独立单位”——许涤新.政治经济学辞典， 人民出版社，1980.562.
3
了解学员心理
写下你对这门课程的最大期望 写出你能对这个班所做的最大贡献
4
课程简介
KAB是啥子东东？ Know about business，是联合国国际劳
工组织（ILO）开发的创业教育培训项目， 2005年全国青联将其引入国内，启动了中 国KAB大学生创业教育项目。 课程性质及考核方式：公共选修（创业 类） 、考查（成绩构成：出勤10%、课程 总结报告+小作业30%、小组学习成果答辩 （商业计划书）50%）
大学生KAB创业基础
1
教师自我介绍
姓名：郭永强 单位：教务处 专业： 爱好：游泳、乒乓球 …………………… 电话：， E-mail：
2
学员相互介绍
分组规则：“你”、“好”——一对搭档 步骤：（1）两人聊天（限时5分钟），了
解对方的姓名、学院班级、专业、爱好等 信息，也可了解年龄等私密信息；（2）画 最能代表自己的动物并向对方解释；（3） 向全班同学介绍自己的搭档；（4）把纸折 三折，折成座位牌，写上自己的姓名
不同之处
15
英语中用来解释“enterprise”的词
术语 Idea（想法、思想、概念）
Planned（计划了的） Implemented（贯彻，执行）
Activity （行动，活动） Reward （报酬，回报）
元素 Identification （辨明，鉴定） Imagination （想象） Thought（思考，想法）
16
“Enterprise”的定义
广义: 被转化为计划并被执行的想法（An idea that is
translated into a planned and implemented activity）。 狭义:
能带来利润的商业冒险或事业（Business venture or undertaking that brings profit）。 提示:
13
主题1 企业（Enterprise）的含义
教学目标：
使学生了解与企业（enterprise）广义概念和 狭义概念相联系的词汇和要素。
教学原理：
通过对企业（enterprise）广义和狭义概念的 理解，学生将会认识到每个人都参与了企业 （enterprise）活动。
14
请大家给企业下个定义 写出您们给出的企业定义中的关键词 请大家比较下列定义与你们给出的定义的
E
Empathy （换位思考，设身处地），Efficiency （效率）， Effectiveness （效力），Employees’ management （员工管理）
R
Resourcefulness （足智多谋），Research （研究），Rapid growth （快速成长）
21
英文 字母
本课程侧重于“ENTERPPRISE ”的狭义概念。
17
汉语中现在所称的“企业”，是从日语中翻译 过来的。日语中该词源于英语语系中的“enterprise”。 在英语中，“enterprise”的原意为企图冒险从事某项 事业，有冒险、胆识、进取心和计划等含义，后来 用以指经营组织或经营体。
18
中外学者从不同角度对“企业”下过许多定义：
相关术语
Planning （计划），Production （产品，生产），Promotion （促 P 进），Profits （利润），Patience （忍耐），Persistence （坚持），
Perseverance （坚定不移）
R
Risk-taking （承担风险），Results （结果，成效），Rewards （报酬，回报），Relationships （关系）
5
ILO培训体系简介
EYB
IYB
SYB
GYB
KAB
KAB
6
课程内容
一、模块一：什么是企业 模块二：为什么要发扬创业精神
二、模块三：什么样的人能成为创业者 三、模块四：如何成为创业者
学生创业者访谈
7
四、商业游戏（一） 模块五：如何找到一个好的企业想法 模块六：如何组建一家企业
五、模块七：如何经营一家企业 六、商业游戏（二） 七、评估商业计划书
Thought out（彻底思考，设计出） Written down（写下）
People used（人） Materials used （物） Money used （财）
Can be seen （看得见） Can be touched （摸得着）
Satisfying （满意） Acceptable feedback （可接受的报偿）
语。
20
英文 字母
相关术语
E
Energy（精神，精力，活力，能量），Experience （经验，经历， 阅历，体验）
N
Need to achieve （需要完成），New ideas （新想法，新思想）， Novelty （新鲜，新颖）
T
Task oriented （任务导向），Time management （时间管理）， Talents （才能，才干）
[5] “企业是经营性的从事生产、流通或服务的组织”—— 李占祥.积极创新社会主义企业管理学.经济理论与经济 管理.1984，4
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下面请大家完成练习1 请大家看阅读材料1 接着，我给大家介绍一些跟企业相关的术
Innovation （革新，创意），Information （信息，资料），Insight I （见识，洞察力），Intuition （直觉），Initiative （主动），Ideas
8
教学方法：参与式教学法
5%
平 10%
均
记 20%
忆 保
30%
留 率
50%
75%
90%
讲座 阅读 视听 示范 小组讨论 通过行动实践 教授他人／立即应用学到的知识
9
课程目标源自文库
培养创业家× 培养创业技能√ 培养创业意识√
10
上课要求
11
休息、游戏
用脖子、腰等身体部位写搭档的名字。
12
模块一 什么是企业？
[1] “企业是一种冒险活动或组织，尤指投入财产的冒险事 业”——美国《布莱克法律词典》
[2] 日本学者认为，“企业通常是指从事一定财物生产和 提供劳务的经济组织”
[3] “企业是在社会分工的条件下从事生产、贸易、运输等 经济活动的独立单位”——许涤新.政治经济学辞典， 人民出版社，1980.562.
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了解学员心理
写下你对这门课程的最大期望 写出你能对这个班所做的最大贡献
4
课程简介
KAB是啥子东东？ Know about business，是联合国国际劳
工组织（ILO）开发的创业教育培训项目， 2005年全国青联将其引入国内，启动了中 国KAB大学生创业教育项目。 课程性质及考核方式：公共选修（创业 类） 、考查（成绩构成：出勤10%、课程 总结报告+小作业30%、小组学习成果答辩 （商业计划书）50%）
大学生KAB创业基础
1
教师自我介绍
姓名：郭永强 单位：教务处 专业： 爱好：游泳、乒乓球 …………………… 电话：， E-mail：
2
学员相互介绍
分组规则：“你”、“好”——一对搭档 步骤：（1）两人聊天（限时5分钟），了
解对方的姓名、学院班级、专业、爱好等 信息，也可了解年龄等私密信息；（2）画 最能代表自己的动物并向对方解释；（3） 向全班同学介绍自己的搭档；（4）把纸折 三折，折成座位牌，写上自己的姓名
不同之处
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英语中用来解释“enterprise”的词
术语 Idea（想法、思想、概念）
Planned（计划了的） Implemented（贯彻，执行）
Activity （行动，活动） Reward （报酬，回报）
元素 Identification （辨明，鉴定） Imagination （想象） Thought（思考，想法）
16
“Enterprise”的定义
广义: 被转化为计划并被执行的想法（An idea that is
translated into a planned and implemented activity）。 狭义:
能带来利润的商业冒险或事业（Business venture or undertaking that brings profit）。 提示:
13
主题1 企业（Enterprise）的含义
教学目标：
使学生了解与企业（enterprise）广义概念和 狭义概念相联系的词汇和要素。
教学原理：
通过对企业（enterprise）广义和狭义概念的 理解，学生将会认识到每个人都参与了企业 （enterprise）活动。
14
请大家给企业下个定义 写出您们给出的企业定义中的关键词 请大家比较下列定义与你们给出的定义的
E
Empathy （换位思考，设身处地），Efficiency （效率）， Effectiveness （效力），Employees’ management （员工管理）
R
Resourcefulness （足智多谋），Research （研究），Rapid growth （快速成长）
21
英文 字母
本课程侧重于“ENTERPPRISE ”的狭义概念。
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汉语中现在所称的“企业”，是从日语中翻译 过来的。日语中该词源于英语语系中的“enterprise”。 在英语中，“enterprise”的原意为企图冒险从事某项 事业，有冒险、胆识、进取心和计划等含义，后来 用以指经营组织或经营体。
18
中外学者从不同角度对“企业”下过许多定义：
相关术语
Planning （计划），Production （产品，生产），Promotion （促 P 进），Profits （利润），Patience （忍耐），Persistence （坚持），
Perseverance （坚定不移）
R
Risk-taking （承担风险），Results （结果，成效），Rewards （报酬，回报），Relationships （关系）
5
ILO培训体系简介
EYB
IYB
SYB
GYB
KAB
KAB
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课程内容
一、模块一：什么是企业 模块二：为什么要发扬创业精神
二、模块三：什么样的人能成为创业者 三、模块四：如何成为创业者
学生创业者访谈
7
四、商业游戏（一） 模块五：如何找到一个好的企业想法 模块六：如何组建一家企业
五、模块七：如何经营一家企业 六、商业游戏（二） 七、评估商业计划书
Thought out（彻底思考，设计出） Written down（写下）
People used（人） Materials used （物） Money used （财）
Can be seen （看得见） Can be touched （摸得着）
Satisfying （满意） Acceptable feedback （可接受的报偿）
语。
20
英文 字母
相关术语
E
Energy（精神，精力，活力，能量），Experience （经验，经历， 阅历，体验）
N
Need to achieve （需要完成），New ideas （新想法，新思想）， Novelty （新鲜，新颖）
T
Task oriented （任务导向），Time management （时间管理）， Talents （才能，才干）