地图的阅读____(学案)

《地图的阅读》学案

新课标鲁教版六年级上册第一章第三节

学习过程

一、自主学习

自学教材，完成下列问题。

1.阅读课本15页第一自然内容，完成下列要求。

地图是运用各种__________ ,将地理事物___________ 后表示在平面上的图像。

阅读课本16页笫一自然段，完成下列要求：

5.比例尺多用表示,有的采用___________。

阅读课本16页笫二自然段，完成下列要求。

6.在地图上辨别方向的方法有三种，分别为：

①指向标定向法 _______________________________________________ ;

②经纬网定向法 _______________________________________________ ;

③一般定向法 _________________________________________________ <

7.对照课本17页图1.25 —些常用图例，完成下列图例的填写。

阅读课本18页第一、二自然段，完成下列要求。

8._______________________________________ 地图的种类很多，不同的地图能够反映_________________________________________ ,根据使用目的，正确

的 ______ ,才能及时准确的获得有用的信息。

9._______________________________________________________ 地图的比例尺有大有小，不同比例尺的地图表示的地域____________________________ 和详略程度不一样。

阅读课本19页第一自然段和20页《地图家族一览》，完成下列要求。

10.利用卫星或者飞机，可以大范围地快速获取地面信息，加工成可识别的图像，称为一

_____ 地图，这类地图目前已广泛的应用到人们的生活、生产之中。

11. ______________________________ 地图的种类很多，一般分为和两大

类。

二、合作探究、突破难点

探究一学会阅读地图

（一）地图的方向

图甲

图丙

图乙

1.小组探究

(1) ______________________________ 图甲中表示方向的方法属于,即

“_____________________________________ ”°图中北京

在武汉的 _______ 方向；昆明在武汉的________ 方向；

(2) _______________________________ 图乙中表示方向的方法属于。图

中南京博物馆在南京站的

方向；中山陵在南京博物馆的方向。

（3）图丙中表示方向的方法属于_________ o在图中标出A、B、C、D、E五

点的东南西北方向，并判断A点位于B点的_________ 方；A点位于C点的

_______________________________________________ 方。

2.结论

（1）有指向标的地图，根据___________ 定方向，一般指向标方的箭头指

向________ ,相

反的方向为____________ 。

（2）有经纬网的地图，经线 _______ 方向，纬线_________ 方向。判别方法有两步第一步，根据经纬度数值的变化规律，辨别图上的经线是 ____________ 还是—, 纬线是—还是_________ ;第二步，根据经纬线确定方向，两点在同一条经线（纬

线）上，只有_______ （______ ）方向之分，没有____________ （______ ）方向之别；两点既不在同一条经线上，又不在同一条纬线上，就是东北、 _____________ 、东南、______ 方向了。

（3）既没有指向标，也没有经纬网的平面地图，通常用“___________________ ”来确定方向。

（二）地图的比例尺

1 •小组探究

（1）完成比例尺之间的换算

（2）在图A上量算出熊猫馆到长颈鹿馆的直线实地距离：____________________ X - O

（3）在图B上量算出北京市东西两端的实地距离： __________________________ X - O

（4 ）C上量算岀我国南北两端的实地距离： _________________________________ X

2.结论

（1）_________________ 比例尺表示_______ 距离比距离缩小的程度。

（2）公式变换：

（3）比例尺是个分式，分子不变，分母越大，比例尺越 ____________________ （三）图例

1.小组探究

常见图例

（1）常见图例：洲界 _____ ,国界_________ ，河流________ ,山峰 ________ 。

（2）仔细阅读“常见图例”，灵活的记忆常用图例。提出你的记忆方法，一起分享！

2.结论

图例是地图的“语言”，它是对地图上各种___________ 和_________ 的说明。

探究二选择适用的地图

图乙

图甲

1.小组探究

（1）比较上面图甲与图乙，填写下表

（2）美国的小朋友约翰计划2012年暑假来北京游玩，他想知道北京的位置, 应该参考比例尺___________ （较大或较小）的中国地图；到了北京，想了解北京更

多的情况，就要选择比例尺___________ （较大或较小）的北京市城市地图；想

了解去八达岭长城的各景点及游览的路线，还要选择比例尺_____________ 的八达岭游览图。

2.活动结论

比例尺大小与表示范围、内容详略的有关。图幅大小相同的地图，比例尺大的地图，表示的范围_________________ （大或小），表示的事物________ （详或略）；比例尺小的地图，表示的范围___________ （大或小），表示的事物___________ （详或略）O

三、达标测评、能力提升

（一）必做基础题

1•我会填

（1）普通地图，面对地图，根据“ ______________ ”来确定方向；指向标地图, 箭头指向_______ ,根据所给方向，确定其它三个方向；经纬网地图：经线指示

方向，纬线指示方向。