植物化学保护实习报告
植物化学保护实习报告
植物化学保护实习报告一、实习背景及目的近年来，随着全球气候变化和生态环境的恶化，农作物病虫害的发生频率和严重程度不断加剧，给农业生产带来了巨大的损失。
为了有效地控制病虫害，保障农业生产的安全，植物化学保护作为一种可持续发展的病虫害控制方法，日益受到广泛关注。
本次实习旨在通过实践操作，了解植物化学保护的基本原理、方法及其在农业生产中的应用，提高自身病虫害防治能力。
二、实习内容与过程1. 实习前的准备在实习开始前，我们参加了植物化学保护的理论培训，学习了植物化学保护的基本概念、作用机理、常用化学农药的分类及特点、病虫害防治原则等。
同时，我们还了解了农药的安全使用、储存和运输等方面的知识。
2. 实习过程（1）农药样品鉴定实习的第一周，我们主要负责农药样品的鉴定。
通过观察农药的外观、气味、溶解性等特征，判断农药的种类和成分。
同时，我们还学习了如何通过农药的化学性质进行分析，以确保农药的质量和效果。
（2）农药配制与施用实习的第二周，我们学习了农药的配制方法，掌握了不同农药之间的混配规律。
在实际操作中，我们根据田间病虫害情况，选择了合适的农药和施用方法。
通过喷雾、种子处理、土壤处理等方式，将农药施用到农作物上，以达到防治病虫害的目的。
（3）病虫害调查与监测实习的第三周，我们进行了田间病虫害调查与监测。
通过调查不同农作物的主要病虫害种类、发生规律、危害程度等，掌握了病虫害防治的关键时期。
同时，我们还学会了如何使用昆虫计数器、显微镜等工具，对病虫害进行准确监测。
（4）实习成果总结与交流实习的最后一周，我们对实习成果进行了总结，撰写了实习报告。
同时，我们还进行了实习交流，分享了实习过程中的心得体会，互相学习了病虫害防治方面的知识和经验。
三、实习收获与反思通过本次实习，我们对植物化学保护有了更深入的了解，掌握了农药的基本知识、配制方法、施用技术以及病虫害防治原则。
同时，实习过程中，我们认识到了植物化学保护在农业生产中的重要性，以及农药使用过程中应注意的安全问题。
植物保护实训报告小结范文
一、前言植物保护作为一门综合性学科，旨在研究植物病虫害的发生、发展规律，以及采取有效措施进行防治，保障农业生产和生态环境的稳定。
为了加深对课堂所学知识的理解和应用，提高实践操作能力，我们开展了为期两周的植物保护实训。
以下是对本次实训的小结。
二、实训目的与意义1. 巩固理论知识：通过实训，将课堂上学到的植物保护理论知识与实际操作相结合，加深对病虫害发生、发展规律的理解。
2. 提高实践技能：掌握植物病虫害的调查、诊断、防治等实际操作技能，为今后的工作打下坚实基础。
3. 培养团队协作精神：在实训过程中，团队成员相互协作，共同完成任务，提高团队协作能力。
4. 增强环保意识：通过了解植物病虫害对生态环境的影响，提高环保意识，为我国生态文明建设贡献力量。
三、实训内容与过程1. 病虫害调查与诊断：在实训老师的指导下，我们学习了病虫害的调查方法，包括实地观察、样方调查等。
通过观察植物叶片、茎蔓、果实等部位，判断病虫害种类，为防治工作提供依据。
2. 防治方法学习：实训中，我们学习了化学防治、生物防治、物理防治等多种防治方法。
通过实际操作，掌握了农药的配制、喷洒技巧，以及生物防治、物理防治的具体措施。
3. 田间试验：在实训老师的带领下，我们进行了田间试验，观察不同防治措施对病虫害的影响，为制定科学合理的防治方案提供数据支持。
4. 实习报告撰写：在实训过程中，我们根据所学知识，撰写了实习报告，总结实训经验，反思不足之处。
四、实训收获与体会1. 理论知识与实践相结合：通过实训，我们深刻体会到理论知识与实践操作的重要性，只有将两者相结合，才能更好地解决实际问题。
2. 病虫害防治方法的掌握：实训使我们掌握了多种病虫害防治方法，为今后的工作提供了有力保障。
3. 团队协作能力的提升：在实训过程中，我们学会了与他人沟通、协作，共同完成任务，提高了团队协作能力。
4. 环保意识的增强：通过了解植物病虫害对生态环境的影响，我们更加关注环保问题，为我国生态文明建设贡献力量。
植物化学保护教学实习报告
植物化学保护教学实习报告一、实习目的通过本次植物化学保护教学实习，我们的目的是将所学的理论知识与实际操作相结合，提高对植物化学保护的理解和应用能力，增强实践操作技能，培养解决实际问题的能力。
二、实习内容1. 实习前的准备：学习相关的理论知识，了解植物化学保护的基本概念、原理和方法。
2. 实习过程中的学习：参观农药生产车间，了解农药的生产过程和设备；学习农药的使用方法和技术，包括喷雾、喷粉、种子处理等；学习农药的残留检测方法和技术。
3. 实习报告的撰写：根据实习过程中的学习和观察，撰写实习报告，包括实习内容、实习过程、实习成果和实习体会等方面。
三、实习过程在实习过程中，我们按照实习计划进行了参观和学习。
在农药生产车间，我们了解了农药的生产过程和设备，学习了农药的使用方法和技术。
我们还学习了农药的残留检测方法和技术，了解了农药残留对环境和人体健康的影响。
四、实习成果通过本次实习，我们对植物化学保护有了更深入的了解，掌握了农药的使用方法和技术，学会了农药残留检测方法和技术。
我们将这些知识和技能应用到实际操作中，提高了实践操作能力，培养了解决实际问题的能力。
五、实习体会通过本次实习，我们对植物化学保护有了更深入的了解，认识到了其在农业生产中的重要作用。
同时，我们也认识到了农药使用和残留对环境和人体健康的危害。
我们将在今后的学习和工作中，注重理论与实践相结合，提高自己的实践操作能力，为农业生产做出贡献。
六、建议和展望我们建议在今后的实习中，可以增加实习时间，让学生有更多机会进行实际操作和学习。
同时，也可以邀请农业生产的实际工作者来进行讲座和指导，让学生更好地了解农业生产中的实际问题和技术需求。
我们相信，通过不断的学习和实践，我们能够更好地掌握植物化学保护的知识和技能，为农业生产做出更大的贡献。
植物保护专业实习报告
实习报告一、实习目的与背景随着全球气候变化和人类活动的影响，植物病虫害的发生和传播越来越严重，对植物保护提出了更高的要求。
为了提高我对植物保护专业理论知识的实践应用能力，增强实际操作技能，我参加了为期两周的植物保护实习。
实习目的是通过实地操作，将课堂上学到的理论知识与实践相结合，深入了解植物病虫害的识别、防治方法及其应用，为今后的学术研究和职业生涯打下坚实基础。
二、实习内容与过程1. 实习前的准备在实习开始前，我们参加了实习动员大会，了解了实习的要求和注意事项。
同时，实习指导老师详细介绍了实习内容、实习地点及实习期间可能遇到的困难等，为实习的顺利进行提供了保障。
2. 实习过程（1）病虫害识别实习的第一周，我们在实验室进行了植物病虫害的标本观察和识别。
通过实习指导老师的讲解，我们了解了各种病虫害的特征，掌握了识别方法。
同时，我们还学习了如何使用显微镜观察病虫害标本，提高了观察和分析问题的能力。
（2）防治方法学习实习的第二周，我们参观了农药厂和农业科技园区，了解了农药的生产过程、种类及应用方法。
在实习指导老师的带领下，我们学习了农药的使用技巧、注意事项及安全防护措施。
此外，我们还学习了生物防治、物理防治等非化学防治方法，认识到绿色农业的重要性。
（3）实际操作在实习期间，我们分组进行了实际操作。
每组负责一种植物病虫害的防治工作，包括病虫害的识别、防治方法的选取及实施。
我们深入农田，亲自动手操作，将所学知识运用到实际中。
通过实际操作，我们不仅提高了自己的动手能力，还学会了如何解决实际问题。
三、实习收获与体会1. 实习使我对植物病虫害有了更深刻的认识。
通过实习，我掌握了病虫害的识别方法，了解了各种病虫害的特征，为今后的研究和工作打下了基础。
2. 实习提高了我的实际操作能力。
在实习过程中，我们亲自进行了农药喷洒、病虫害防治等操作，学会了如何将理论知识运用到实际中。
3. 实习让我认识到绿色农业的重要性。
在实习过程中，我们了解到农药对环境的影响，学会了如何减少农药使用，推广绿色防治方法，为农业可持续发展做出了贡献。
关于植物保护实习报告模板
实习报告实习单位：XXX实习时间：XXXX年XX月XX日至XXXX年XX月XX日实习内容：一、实习目的通过对植物保护的实习，了解和掌握植物保护的基本知识和实践技能，将理论知识与实际操作相结合，提高自己的实践能力和综合素质。
二、实习内容1. 学习植物保护的基本理论知识，包括植物病虫害的识别、发生规律、防治方法等。
2. 参与植物保护的实际操作，如病虫害的标本制作、农药的使用、防治方法的实施等。
3. 学习植物保护技术的新发展，了解现代植物保护技术的应用和前景。
三、实习过程1. 实习前期，通过阅读相关书籍和资料，了解植物保护的基本知识，为实习做好充分的准备。
2. 实习期间，跟随导师或技术人员参与实际操作，认真观察和学习植物病虫害的识别和防治方法。
3. 实习过程中，积极提问和思考，遇到问题及时向导师或技术人员请教，不断提高自己的实践能力。
4. 实习结束后，对所学的知识和技能进行总结和反思，撰写实习报告，分享实习经验和收获。
四、实习收获1. 通过实习，掌握了植物保护的基本知识和实践技能，能够识别常见的植物病虫害，并了解其防治方法。
2. 提高了自己的实践能力和综合素质，学会了如何将理论知识应用到实际操作中。
3. 了解了现代植物保护技术的发展和应用，对植物保护行业的未来发展有了更深的认识。
4. 通过实习，增强了团队合作意识和沟通能力，学会了与他人共同解决问题和分享经验。
五、实习反思通过实习，认识到自己在植物保护方面的不足之处，需要继续学习和提高。
同时，也意识到实践是检验真理的唯一标准，只有通过实际操作，才能真正掌握和理解植物保护的知识和技能。
实习报告总结：通过对植物保护的实习，我对植物保护有了更深入的了解和认识，提高了自己的实践能力和综合素质。
在实习过程中，我学会了如何将理论知识应用到实际操作中，了解了现代植物保护技术的发展和应用。
同时，我也意识到实践是检验真理的唯一标准，只有通过实际操作，才能真正掌握和理解植物保护的知识和技能。
植物保护专业毕业实习报告（通用6篇）
植物保护专业毕业实习报告植物保护专业毕业实习报告（通用6篇）一段时间的实习生活又将谢下帷幕，想必你学习了很多新技巧，此时需要认真地写一份实习报告做好总结了。
那么好的实习报告都具备一些什么特点呢？以下是小编帮大家整理的植物保护专业毕业实习报告（通用6篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
植物保护专业毕业实习报告1实习目的：选择学校周边地区的主要大田农作物及果树为对象，联系课堂上所学理论，采用实地考察采样制作标本以及老师现场讲解的方法，对目前主要蔬菜及其他作物上的病虫害的发生及发展状况进行初步了解。
培养实际调研能力，尝试检验所学知识，并从实际中进一步巩固课堂所学知识、学习了解植物病虫害防治的新方式新方法。
实习方式：采用实地调研的方式，具体采用了实地采样与标本制作、老师现场讲解和参观学习考察的方式。
出动全组成员合理分工，每人负责不同侧面的内容，协同合作，调查后集体讨论分析，并总结出实习报告。
实习时间：20xx年5月24日-20xx年5月27日实习地点：菏泽市牡丹区小留镇李丁庄、菏泽学院西校区试验田及菏泽市东明县几个典型西瓜栽培基地。
实习步骤：一、前期准备工作1、5月24日上午8：00：听老师介绍本次实习的基本情况与安排。
2、5月24日上午10：00：在实验室制作和分发实习所需工具及材料。
二、开展实习活动1、5月24日下午至5月25日上午：以之前所分的小组为单位，到学校试验田及周围采集植物病虫害标本。
2、5月25日下午：各小组成员分工协作将采集的昆虫与病害样品制作成标本。
3、5月26日，走访调查李丁庄蔬菜的病虫害发生情况。
4、5月27日，参观、调查东明县西瓜种植基地的病虫害发生与发展状况。
三、后期总结工作5月28日至5月29日收集并整理资料，分析总结本次实习并写出实习报告书。
实习内容：（一）实习准备工作5月24日上午我组在明确了这次实习的目的、方法及注意事项后。
从摄影、记录、安全保障、撰稿方面进行了详细周密的部署，确定了实习方式、调查对象，并拟定了实习计划。
植物保护技术实习报告
一、前言随着我国农业现代化进程的加快，植物保护技术在农业生产中扮演着越来越重要的角色。
为了更好地将所学理论知识与实际操作相结合，提高自身实践能力，我于2023年在某农业科技有限公司进行了为期一个月的植物保护技术实习。
以下是我实习期间的学习体会和收获。
二、实习目的与意义本次实习旨在：1. 巩固和深化课堂所学植物保护理论知识。
2. 了解植物病虫害的发生规律和防治方法。
3. 掌握植物保护技术的实际操作技能。
4. 提高自身综合素质，为将来从事相关工作打下坚实基础。
三、实习内容实习期间，我主要参与了以下工作：1. 病虫害调查与识别在实习导师的带领下，我深入田间地头，对小麦、玉米、棉花等主要农作物进行了病虫害调查。
通过观察植物症状、采集病样、查阅资料等方法，识别出小麦白粉病、玉米螟、棉花枯萎病等常见病虫害。
2. 病虫害防治技术学习了病虫害防治的基本原理和方法，包括生物防治、化学防治、物理防治等。
在实习导师的指导下，我参与了农药的配制、喷洒等操作，掌握了农药的使用技巧和安全注意事项。
3. 农药残留检测学习了农药残留检测的基本原理和操作方法，包括样品前处理、检测方法选择、数据分析等。
通过实际操作，提高了我的实验技能和分析能力。
4. 植物保护新技术研究了解了植物保护领域的新技术、新方法，如生物农药、生物防治、基因工程等。
通过阅读相关文献，拓宽了我的视野，为今后从事植物保护研究奠定了基础。
四、实习收获1. 理论联系实际通过实习，我将课堂所学理论知识与实际操作相结合，加深了对植物保护技术的理解，提高了分析问题和解决问题的能力。
2. 技能提升掌握了病虫害调查、识别、防治等基本技能，提高了实验操作能力，为将来从事相关工作打下了坚实基础。
3. 综合素质提高在实习过程中，我学会了与他人合作、沟通、协调，提高了团队协作能力；同时，锻炼了自我管理、自我激励的能力。
五、实习体会1. 实践是检验真理的唯一标准通过实习，我深刻体会到实践的重要性。
植物保护专业学生个人实习报告8篇
植物保护专业学生个人实习报告8篇篇1一、实习背景及目的我是一名植物保护专业的学生，为了深化理论知识的学习与实际应用相结合的能力，我参与了为期三个月的实习活动。
本次实习旨在通过实践，增强对植物保护专业知识的理解和掌握，提升实际操作能力，并为将来的职业发展打下坚实的基础。
二、实习单位及岗位介绍我实习的单位是某农业科学院植保研究所，该单位是国内领先的植保研究机构之一，拥有丰富的科研资源和实践经验。
我在实习期间担任的是植保技术助理的岗位，主要参与农田病虫害监测、农药试验、植物检疫以及农业技术推广等工作。
三、实习内容及过程1. 农田病虫害监测在实习期间，我参与了农田病虫害的监测工作。
通过对农田生态系统的全面观察，我识别了多种农作物病虫害及其症状，了解了不同病虫害的发生规律和防治策略。
同时，我还掌握了病虫害数据的采集、整理和分析方法，为制定科学合理的防治措施提供了依据。
2. 农药试验在导师的指导下，我参与了农药试验工作。
通过对比不同农药品种、浓度和处理方式的效果，我了解了农药的使用技术和注意事项。
同时，我还学习了如何正确评价农药的优缺点，为农业生产中合理选用农药提供了参考。
3. 植物检疫在实习期间，我还参与了植物检疫工作。
通过对进口植物及其产品的检验，我了解了植物检疫的程序和方法，掌握了常见外来有害生物的识别与防治技术。
同时，我还了解了植物检疫在保护农业生产和生态环境方面的重要性。
4. 农业技术推广为了更好地将科研成果应用到农业生产中，我还参与了农业技术推广活动。
通过田间示范、农民培训等方式，我将植保知识传授给广大农民朋友，帮助他们提高病虫害防治能力，为农业增产增收做出贡献。
四、实习收获与体会通过这次实习，我深刻体会到了植物保护专业的重要性。
在实习过程中，我不仅巩固了专业知识，还提升了自己的实际操作能力。
同时，我也了解了植保行业的最新动态和发展趋势，为今后的职业发展做好了充分的准备。
此外，我还学会了如何与同事协作、沟通，增强了团队合作精神。
植物保护专业学生个人实习报告7篇
植物保护专业学生个人实习报告7篇篇1一、实习背景植物保护专业是培养具备植物保护学科基本理论、基本知识和基本技能，能在农业、林业、园艺等领域从事植物保护工作的专门人才。
为了将所学理论知识与实践相结合，提高自身专业技能和实践能力，我于2024年3月至2024年6月在某农业科技有限公司进行了为期三个月的实习。
二、实习内容与过程1. 实习内容在实习期间，我主要参与了公司的植物保护工作，包括植物病虫害防治、农药使用与管理、植物生长调节剂的应用等。
通过实践，我了解了植物保护领域的基本理论和实践技能，掌握了植物病虫害的识别与防治方法，熟悉了农药的使用和管理规范，以及植物生长调节剂的应用技巧。
2. 实习过程在实习过程中，我首先了解了公司的基本情况和业务范围，然后参加了公司组织的植物保护培训课程，学习了植物保护领域的基本理论和技能。
接着，我跟随公司的技术人员深入田间地头，实地考察了植物病虫害的发生情况，学习了病虫害的识别与防治方法。
在实习过程中，我积极参与公司的各项任务，认真完成导师布置的工作，得到了导师的肯定和表扬。
三、实习收获与体会通过三个月的实习，我获得了宝贵的实践经验，提高了自身专业技能和实践能力。
我学会了如何识别和防治植物病虫害，如何合理使用农药和植物生长调节剂，以及如何制定科学的植物保护方案。
同时，我也深刻认识到植物保护工作的重要性和紧迫性，意识到自己肩上的责任和使命。
在实习过程中，我也遇到了一些问题和困难。
例如，在病虫害防治过程中，有时会出现误诊或误治的情况；在农药使用过程中，需要注意安全问题和环保问题；在植物生长调节剂的应用过程中，需要掌握合适的浓度和时机等。
但是，通过不断学习和实践，我逐渐克服了这些问题和困难，取得了不错的实习成果。
四、建议与展望针对本次实习，我提出以下几点建议：一是加强理论知识的学习，提高自身专业素养；二是多参与实践活动，提高实际操作能力；三是加强与导师和同事的交流与沟通，及时解决问题；四是注重安全问题和环保问题，确保实习工作的可持续发展。
植物保护实习报告
一、实习背景与目的随着我国农业现代化进程的加快，植物保护在农业生产中的地位日益重要。
为了提高自身实践能力，加深对植物保护理论知识的理解，我们于20xx年xx月xx日至xx月xx日在xx农业大学植物保护学院进行了为期两周的实习。
本次实习旨在通过实地操作和理论学习，掌握植物病虫害的识别、防治方法，以及植物保护的基本操作技能。
二、实习内容与过程1. 病虫害识别与诊断实习期间，我们首先学习了植物病虫害的基本知识，包括病害症状、病原菌形态、害虫形态及生活习性等。
随后，在老师的指导下，我们深入田间地头，对农作物、果树等植物进行病虫害识别与诊断。
通过观察、比较、分析，我们掌握了病虫害识别的基本方法，提高了诊断准确率。
2. 病虫害防治技术在病虫害防治方面，我们学习了生物防治、化学防治、物理防治等多种方法。
实习过程中，我们亲自动手进行化学防治实验，了解农药的种类、使用方法及注意事项。
同时，我们还学习了生物防治技术，如利用天敌昆虫、微生物等生物资源来控制病虫害。
3. 植物保护操作技能为了提高植物保护操作技能，我们进行了以下几项实践操作：（1）农药配制与喷洒：学习了农药的种类、配制方法、喷洒技术等，并在老师的指导下进行实际操作。
（2）植物检疫：学习了植物检疫的基本知识，掌握了植物检疫的操作流程。
（3）植物保护器械的使用与维护：了解了各种植物保护器械的使用方法、维护保养技巧。
三、实习收获与体会1. 理论知识与实践能力的提升通过本次实习，我们对植物保护的理论知识有了更深入的了解，同时，实践能力的提升使我们能够更好地将理论知识应用于实际工作中。
2. 团队协作与沟通能力的提高在实习过程中，我们学会了与他人合作，共同完成任务。
这有助于提高我们的团队协作能力和沟通能力。
3. 对植物保护工作的认识通过实习，我们认识到植物保护工作的重要性，明白了保护植物、维护生态平衡的必要性。
四、实习建议1. 增加实习时间，以便更深入地学习植物保护知识。
植物化学保护实习报告
植物化学保护实习报告
本次植物化学保护实习，我有幸能够在实践中学习到大量的知识和技能，对植物保护工作有了更深入的了解。
在实习期间，我主要参与了植物化学保护的实际操作和管理工作，并且结合课堂所学的理论知识，对植物保护工作进行了系统的学习和实践。
首先，我参与了植物病虫害的监测和诊断工作。
在田间实习中，我学会了如何正确使用显微镜和其他仪器设备，观察和鉴别植物病虫害的症状和病原体，提高了我对植物病虫害的诊断能力。
同时，我也学会了如何正确采集和保存病虫害样品，为后续的研究和防治提供了有力的支持。
其次，我参与了植物化学保护药剂的研发和应用。
在实习中，我了解了不同植物化学保护药剂的特性和作用机制，学会了如何正确配制和施用药剂，提高了我对植物化学保护药剂的操作技能。
同时，我也学会了如何正确评估药剂的防效和安全性，为植物化学保护工作提供了科学的依据。
最后，我参与了植物化学保护的管理和宣传工作。
在实习中，我学习了如何正确制定植物保护方案和管理措施，了解了植物化学保护的政策法规和相关标准，提高了我对植物保护管理的能力。
同时，我也学会了如何正确开展植物保护知识的宣传和教育工作，提高了我对植物保护宣传的技能。
总的来说，本次植物化学保护实习使我受益匪浅。
通过实践，我不仅学到了大量的专业知识和技能，而且提高了自己的动手能力和实际操作能力。
我相信，在今后的工作中，我一定能够将所学所得运用到实际工作中，为植物化学保护事业做出自己的贡献。
希望能够在未来的工作中不断学习，不断进步，为植物保护事业做出更大的贡献。
植物化学保护实习报告
植物化学保护实习报告实习的第一阶段，我们首先对植物化学保护的基本知识进行了系统学习。
植物化学保护是指利用化学药剂防治植物病虫害的综合措施，它包括杀虫剂、杀菌剂、除草剂等多种农药的使用。
在这一阶段，我们详细学习了各类农药的作用机理、使用方法以及安全注意事项。
进入第二阶段，我们分组进行了田间实践。
在导师的指导下，我们亲自配制了不同浓度的农药溶液，并针对不同作物的病虫害进行了喷洒。
通过实践，我们观察到了农药对病虫害的即时效果，并对农药的覆盖范围、渗透能力有了直观的认识。
我们还学习了如何根据天气条件和作物生长阶段调整农药的使用量和喷洒时间。
第三阶段，我们重点学习了农药残留检测技术。
在实验室里，我们使用了现代仪器对作物样本进行了农药残留量的测定。
这一过程让我们认识到了合理使用农药的重要性，同时也加深了我们对食品安全问题的理解。
我们在实习的第四阶段进行了总结讨论。
每个小组分享了自己在实习过程中的心得体会，并就如何提高农药使用效率、减少环境污染等问题进行了深入探讨。
通过这次讨论，我们不仅巩固了理论知识，还提高了解决实际问题的能力。
在本次实习中，我们深刻体会到了植物化学保护在农业生产中的重要作用。
正确使用农药，不仅可以有效控制病虫害，还能减少农药对环境和人体健康的影响。
同时，我们也认识到了作为一名农业工作者，必须不断学习新的科学知识，掌握先进的植物保护技术，才能更好地服务于现代农业的发展。
通过本次植物化学保护实习，我们不仅掌握了相关的专业知识和技能，还增强了实际操作能力，为将来从事农业生产和植物保护工作打下了坚实的基础。
我们将继续努力学习，为推动农业科技进步和农业可持续发展贡献自己的力量。
植物保护毕业实习报告
植物保护毕业实习报告一、实习背景及目的随着我国农业现代化的推进，植物保护专业在农业生产中的重要性日益凸显。
作为一名植物保护专业的学生，为了提高自己的实践能力和理论知识的应用能力，我参加了为期一个月的毕业实习。
本次实习的主要目的是将所学理论知识与实际农业生产相结合，深入了解植物保护的现状和问题，掌握一定的植物保护技能，为将来的工作打下坚实基础。
二、实习内容及过程1. 实习单位：实习单位为我国某农业科研院所，主要从事植物保护研究及农业生产指导。
2. 实习内容：(1) 病虫害识别：实习期间，我参与了多个田间试验，对玉米、小麦、水稻等作物的常见病虫害进行了识别和了解，掌握了各种病虫害的特征及其危害程度。
(2) 农药使用技术：学习了农药的种类、性质、作用机理及使用方法，了解了农药的安全使用和合理搭配，以提高防治效果，降低农药残留。
(3) 施药器械操作：掌握了喷雾器、喷粉器等施药器械的使用方法，了解了施药器械的维护和保养。
(4) 田间调查与数据整理：对田间试验进行了调查和数据整理，分析了不同处理间的差异，为农业生产提供了科学依据。
(5) 防治方案制定：根据田间试验结果，参与了防治方案的制定，为农业生产提供技术支持。
三、实习收获及体会1. 实习期间，我深入了解了植物保护在农业生产中的重要性，认识到理论知识与实际生产相结合的必要性。
2. 通过病虫害识别和农药使用技术的学习，我掌握了农作物常见病虫害的特征及其防治方法，为今后的工作打下了基础。
3. 实习过程中，我学会了施药器械的操作和维护，提高了自己的实践操作能力。
4. 参与了田间调查和数据整理，使我更加熟悉了科学研究的方法，为今后从事植物保护研究奠定了基础。
5. 实习使我认识到团队协作的重要性，学会了与同事共同解决问题，提高了自己的沟通能力。
四、实习总结通过本次实习，我对植物保护专业有了更深入的了解，实践操作能力得到了提高。
在今后的学习和工作中，我将继续努力将所学理论知识与实际生产相结合，为我国农业生产做出贡献。
植物化学保护实习报告
植物化学保护实习报告
实习单位：xx农业公司
一、实习概况
在公司的植保科部门进行为期两周的植物化学保护实习，了解植物化学保护的理论知识及实际操作。
二、实习任务
1. 学习植物化学保护的理论知识，包括植物化学物质的种类、作用机理、安全使用等方面。
2. 掌握植物化学保护的实际操作技巧，包括药剂的配制、施药方法、施药时间等方面。
3. 参与植物化学保护的现场作业，负责协助实施施药工作。
三、实习收获
1. 大幅提升了对植物化学保护的理解程度，了解了不同类型的植物化学物质在不同作物上的作用机理及适用范围。
2. 掌握了植物化学保护的实际操作技巧，学会了正确配制不同类型药剂及安全施药方法。
3. 锻炼了团队协作意识及现场工作能力，在参与施药工作中体验了实际操作的紧张和刺激。
四、实习建议
1. 加强理论学习，注重对植物化学保护方面的知识积累和深入探究。
2. 提高自身动手能力，多参与实际操作，提升对不同情况下的实际施药技巧的把握。
3. 注意安全意识，认真遵守操作流程和安全规范。
五、实习总结
通过两周的植物化学保护实习，我对植物化学保护有了更深入的了解，学习到了实践操作技巧和安全知识，同时也提高了现场工作能力和团队协作能力。
希望在今后的工作中能将所学知识应用于实践，为农业生产做出自己的贡献。
植物化学保护学实习报告
随着农业现代化进程的加快，植物化学保护学在农业生产中扮演着越来越重要的角色。
为了更好地将理论知识与实践相结合，提高自身的专业素养和实际操作能力，我参加了植物化学保护学的实习。
本次实习旨在了解农药的研制、生产、经营、管理及实际应用全过程，加深对植物化学保护的感性认识，并培养解决实际问题的能力。
二、实习时间与地点实习时间为2023年6月1日至6月15日，实习地点为XX农业大学植物化学保护实验室及XX农业科技有限公司。
三、实习内容与过程1. 农药基础知识学习实习初期，我们在实验室学习了农药的基本概念、分类、作用机理、使用方法及安全知识。
通过理论学习和实验操作，我们掌握了农药的基本特性，了解了农药在农业生产中的重要作用。
2. 农药田间试验在田间试验环节，我们学习了如何设计试验方案、设置试验小区、采集样本、记录数据等。
实习期间，我们参与了针对水稻纹枯病的农药田间试验，了解了农药防治效果的评价方法。
3. 农药生产过程参观为了深入了解农药生产过程，我们参观了XX农业科技有限公司的农药生产线。
从原料采购、生产、包装到质量控制，我们全面了解了农药生产的各个环节。
4. 农药经营与管理在农药经营与管理环节，我们学习了农药经营许可证的申请、农药市场准入制度、农药经营质量管理规范等。
同时，我们还参观了农药销售门店，了解了农药销售渠道及消费者需求。
5. 农药安全使用培训为了提高农药安全使用意识，我们参加了农药安全使用培训。
培训内容包括农药中毒的预防、急救方法、农药残留控制等。
1. 理论知识与实践相结合通过本次实习，我将课堂所学知识应用于实际操作中，加深了对植物化学保护学的理解。
同时，我也学会了如何设计试验方案、采集样本、分析数据等。
2. 提高了实际操作能力在田间试验和农药生产过程中，我学会了农药喷洒、农药残留检测等实际操作技能，提高了自身的动手能力。
3. 增强了团队协作意识实习过程中，我们共同完成各项任务，培养了团队协作精神。
植物化学保护学教学实习总结报告
植物化学保护学教学实习——总结报告1. 实习目的了解农药的研制、生产、经营、管理及其实际应用全过程和实际情况,增加对植物化学保护的感性认识,加深对所学专业的理解和专业知识的掌握.了解我国农药企业的现状和发展趋势,适应企业对人才的需求.2. 实习内容观看视频《科学使用农药》；参加时春喜研究院和张兴教授的报告会；参观农药研发机构和农药生产企业；田间病虫害发生及化学防治情况实地调查；农药销售及农药使用现状调查.3. 实习结果3.1 5月21日上午,观看视频《科学使用农药》视频《科学使用农药》主要讲述了我国现在农药使用的现状问题、农药的基本知识、农药的科学使用和安全使用.我国现在农药使用的现状问题主要表现有：施用药剂种类和剂量的不合理；长期使用单一药剂品种和高剂量使用,引起害物产生抗药性；施药的时机和方法不合理；大多使用者对农药毒性了解甚少,而导致农药中毒等.农药指农用药剂,即凡使用很少量便能保护农、林、牧、渔等业与环境、卫生,使其不受病、虫、草、鼠等有害生物为害的物质；和作用于生物体后能影响其生长发育；以及能提高这些物质效力的辅助剂、增效剂等物质,均可称为农药.农药按原料来源及成分可分为无机农药和有机农药〔又分为植物性农药、矿物油农药、微生物农药和人工化学合成有机农药〕. 按农药主要的防治对象来分类,可分为杀虫剂、杀螨剂、杀线虫剂、杀菌剂、除草剂、杀鼠剂、植物生长调节剂.农药剂型是指具有一定组分和规格的农药加工形态.常见剂型有粉剂〔DP〕、可湿性粉剂〔WP〕、乳油〔EC〕、粒剂〔GR〕、悬浮剂〔SC〕、可溶性粉剂<SP> 等.农药的使用步骤为：称量,配制溶液,喷施.科学使用的原那么为科学用量,具体方法有选择合适的药剂、最佳施药时间、适宜的施药方法、良好的施药器械,严格掌握安全间隔期,以及适时轮换用药交替使用.农药安全主要表现为农药中毒,分为生产性中毒和非生产性中毒,包括对使用者、使用对象、农产品和环境的安全.农药中毒者应及早及时采取相应救助措施,如去降农药污染源,防止农药继续进入人体内,引吐洗胃或服用解毒药.3.2 5月21日下午,参加时春喜研究员的《全国主要农作物病虫害发生与化学防治分析》的报告报告会上,时春喜研究员阐述了近几年全国农作物病虫害的防治要点和发生情况.防治要点有：加强市场监督与市场建设,组建流通企业；针对现在病虫害发生规律,各级部门组织专业人员进行技术推广和示范；完善了农作物栽培技术体系；建立了较为健全的种子化肥农药生产资料市场系统；推广了沼泽地建设,解决了生产中所需肥料问题,发展有机食品.我国近几年农作物病虫害的发生情况如下.首先,作为种植面积达 4.35亿亩的水稻,其主要病害仍然为水稻稻瘟病和纹枯病,虫害为水稻螟虫、水稻卷叶螟和稻飞虱.其发生特点：有大部分地区发生严重,重大病虫害爆发强度大；次要病虫害上升,危害加重；发生面积较大,波及面广.小麦主要病虫害为小麦条锈病、白粉病、纹枯病、蚜虫、麦蜘蛛、小麦吸浆虫,此外江淮流域的赤霉病发生危害也十分严重.玉米近几年的病虫害主要有玉米大、小斑病和玉米螟等.果树病害主要有苹果腐烂病、轮纹病以及早期落叶病,柑橘黄龙病、溃疡病和疮痂病等.果树虫害有苹果红蜘蛛、棉蚜、黄蚜以及小卷叶蛾,柑橘红蜘蛛、潜叶蛾等.3.3 参观农药研究所、农药中心以及农药中试生产基地〔5月22日上午〕农药中试生产基地,又名无公害农药研究服务中心中试基地.基地现有综合楼一座,原药合成、制剂加工车间各一座,配套设施齐全；拥有原药合成、农药制剂加工、植物源有效成分提取、注干剂、微肥等六条中试生产线.我们主要参观了植物源有效成分提取的工艺流程,即植物材料在提取罐提取,提取出液体经过沉降罐进行杂质等的沉降分离,沉降后的液体经浓缩再进入真空干燥器进行干燥处理得到固体,之后在经过喷粉塔、灌装机和封口机等,制成最终的农药制剂产品.整套流程中的动力和热源来自于锅炉房的蒸汽.我们还参观生产加工过程中的其他机械,如塑料挤出机、料仓、粉碎机、涡式离心机、肥料造粒机等.3.4 参加张兴教授的《植物保健与和谐植保》的报告〔5月22日下午〕报告会上,张兴教授旁征博引,从传统中医理论的角度解释提出植物保健的必要性和意义,在现代的综合植物保护理论〔IPP〕中,应以植物保健为主导；在新农药创制的策略中,应坚持环境和谐优先,安全有效并重,方便经济为辅,倡导无公害农药及农药无公害化.张兴教授还就自己的科研路程和农药中心的发展历程进行了详细的介绍,使得我们明白了在科学研究的道路上要有所坚持、敢于坚持,不能人云亦云,科学研究道路也并非是一成不变的,我们要敢于创新,只要有利,我们都应该考虑是否采纳.3.6 参观陕西省绿盾生物制品##〔5月23日上午〕陕西绿盾生物制品##公司成立于2000年,位于陕西省蒲城县尧山路27号,主要生产生物农药、生物肥料等系列生物制剂.企业集研发、生产、销售于一体,是中西部最大、全国生物农药品种最多的企业.该公司主要生产生物农药原药,有井冈霉素、春雷霉素和多抗霉素等.其生产过程包括微生物的发酵,发酵液有效成分的提取、干燥和分装等.发酵过程中先将菌种接种在扩大培养的罐体,经过扩大培养的菌在接种到发酵罐中进行好氧发酵培养,促使其目标产物的生成.这一过程需要严格的无菌环境,培养基等均要经过高压蒸汽灭菌,好氧培养所需的空气也要经过空气滤过器而得到无菌空气.发酵后的液体要先进行预处理,如加酸调节pH以增加流动性等.预处理后的发酵液经过板框压滤、条磁膜压滤以及拉滤浓缩得到提取液.提取液在经过树脂提取等一系列工艺得到含有效成分浓缩液.浓缩液近喷雾干燥获得农药原粉.通过询问,我们进一步了解的真空干燥和喷雾干燥的区别,真空干燥虽较喷雾干燥效果好且对有效成分的影响低,但是其处理的量却有限,因而该公司选择了喷雾干燥法.此外,我们还参观了其水剂灌装线,整个流线包括上瓶、定量装液、加盖、封膜、自动打码帖签以及装箱.在参观过程中我们发现该公司将生产过程中产生的污水直接排放到自然环境中,而没有任何处理,这容易导致污染,希望该公司和相关部门能及时解决.3.7 参观陕西标正作物科学##〔5月23日下午〕陕西标正作物科学##属国内农药制剂行业的龙头企业,位于陕西省渭南市高新区,占地面积53360平方米,拥有现代化生产线10条,年生产能力8000吨.主要从事新型环保农药和精细化工产品的研发、生产和销售.公司注重科技进步和新产品研发,以技术研发和市场营销为企业的两个发展重点.公司主要进行农药的物理合成,利用原药生产农药制剂产品,拥有粉剂、乳油、悬浮剂、水乳剂、颗粒剂农药生产线,共生产杀虫剂、杀菌剂、除草剂、杀螨剂、肥料等五大类一百多个产品.悬浮剂生产车间的加工流程为配料、预粉碎、砂磨粉碎、调配混合和包装.可湿性粉剂的加工流程为：配料、预混合、粉碎、再混合、后混合、包装.此外我们参观了水乳生产车间、塑料车间和原料仓.经过与工作人员交流,我们知道公司每年的生产量主要取决于各地往年的销量评估,同时政府每年也会依据当年病虫害的发生特点而向公司下紧急订单.3.8 参观参观陕西省大荔县冯村现代农业园区〔5月24日上午〕和杨凌地区主要作物病虫害发生及化学防治调查〔5月25日上午〕陕西省〔冯村〕现代农业园区位于陕西省大荔县冯村镇和埝桥镇,园区规划占地面积5万亩,涉及17个村,包括工厂化育苗区、新品种新技术试验示范区、标准化生产区、物流中心区、休闲观光农业区、检测培训区.通过相关人员的介绍和讲解以及实地调查,我们也对该地区近几年的病虫害有了初步了解.保护地的病害主要有：危害瓜类和茄科作物根部的根结线虫〔以南方根结线虫为主,兼有北方、花生、爪哇根结线虫〕；危害瓜类等的霜霉病；病毒病害主要为黄化曲叶病毒病；以及其他的根腐病、生理性病害.其中由根结线虫引起的病害主要采用防治措施有垄沟高温消毒和施药〔噻唑灵〕.虫害主要有斑潜蝇、粉虱〔烟粉虱为主,白粉虱次之〕、蓟马和茶花螨.斑潜蝇的发生高峰主要有两个,即7-8月份和10月中旬.烟粉虱主要危害作物叶片,可传播病毒〔黄化曲叶病毒〕,发生高峰为7-8月和9-10月中旬.蓟马和茶花螨也均危害叶片,不同的是茶花螨每年繁殖代数多,且主要危害瓜类叶片,使叶片变厚变硬.目前,对于各种病虫害的防治仍然是比较被动的,往往在发生之后以采取喷药防治为主,再辅以其他的防治措施.3.9 农药销售及使用现状调查〔5月24、25日下午〕详细见调查报告4.实习总结这次教学实习中,我们通过观看视频《科学使用农药》,参加报告会,参观农药研发机构和农药生产企业,实地调查田间病虫害发生及化学防治情况,调查农药销售及农药使用现状,使我对农药的研制、生产、经营、管理及其实际应用全过程和实际情况有了较为全面的认识,增加了对植物化学保护的感性认识,加深了对所学专业的理解和专业知识的掌握,增强了用知识技术回馈三农的决心.同时,我也发现农药的研制、生产、经营、管理及其实际应用在现实中存在的一些问题.其中最主要的是研发与生产使用尚未做到完善的协调合作和交流,研发层面的商品化实用化程度不高,生产企业的独立自主研发能力较弱,农户对新技术新药、病虫害合理防治以及科学安全用药等方面的了解较少.在这次实习中,也逐渐发现自己在相关专业理论知识和技能等方面的掌握的薄弱面,理论与实际联系不起来.以后还需要更进一步加强学习,加深和巩固这些理论知识和技能.。
植物保护毕业实习报告
一、实习背景与目的随着我国农业现代化进程的加快，植物保护作为农业可持续发展的重要组成部分，其重要性日益凸显。
为了提高自身的专业素养和实践能力，我在毕业前选择了植物保护专业实习。
本次实习旨在通过实地调研、病虫害防治实践和理论知识学习，加深对植物保护专业知识的理解，培养解决实际问题的能力，为将来的工作打下坚实基础。
二、实习时间与地点实习时间：20xx年6月1日至20xx年6月30日实习地点：山东省济南市某农业科技园区三、实习内容1. 病虫害调查与识别在实习期间，我跟随导师和团队成员深入农业科技园区，对园区内的农作物进行病虫害调查。
通过实地观察、采集病样和查阅资料，我们识别出玉米纹枯病、水稻纹枯病、小麦白粉病等常见病虫害。
同时，我们还学习了病虫害识别的基本方法和技巧，为后续防治工作奠定了基础。
2. 病虫害防治实践在病虫害识别的基础上，我们参与了病虫害防治实践。
主要内容包括：（1）化学防治：根据病虫害发生情况和防治指标，选择合适的农药进行喷施。
在喷施过程中，我们严格按照操作规程，确保农药使用安全。
（2）生物防治：利用天敌、微生物等生物资源，控制病虫害的发生。
我们学习了生物防治的基本原理和方法，并在实践中尝试应用。
（3）物理防治：利用物理手段，如诱虫灯、色板等，降低病虫害的发生。
我们了解了物理防治的特点和适用范围，并在园区内进行了实际操作。
3. 理论知识学习在实习过程中，我们结合实际案例，深入学习植物保护相关理论知识。
主要包括：（1）植物病理学：学习病原菌的分类、形态、生理特征以及病害的发生规律。
（2）昆虫学：了解昆虫的分类、形态、生理特征以及害虫的发生规律。
（3）农药学：学习农药的分类、作用机理、使用方法和注意事项。
四、实习成果与收获1. 病虫害防治效果显著通过本次实习，我们成功控制了园区内玉米纹枯病、水稻纹枯病、小麦白粉病等病虫害的发生，保证了农作物的产量和品质。
2. 提高了实践能力在病虫害调查、识别和防治过程中，我们学会了如何运用所学知识解决实际问题，提高了自己的实践能力。
植物保护综合实习报告
随着我国经济的快速发展和城市化进程的加快，植物保护工作的重要性日益凸显。
为了提高植物保护专业学生的实践能力和综合素质，我校组织了为期两周的植物保护综合实习。
本次实习旨在让学生将课堂所学理论知识与实际操作相结合，提高学生对植物保护工作的认识和操作技能。
二、实习目的1. 增强学生对植物保护专业知识的理解和应用能力。
2. 培养学生实际操作技能，提高学生在植物病虫害防治、植物检疫等方面的实践能力。
3. 拓宽学生视野，增强学生的职业素养和社会责任感。
三、实习时间与地点实习时间为2023年X月X日至X月X日，实习地点为我国某知名农业科技园。
四、实习内容1. 植物病虫害识别与防治实习期间，我们学习了各类植物病虫害的识别方法、发生规律、防治措施等。
在专业老师的指导下，我们对园区内的植物进行了病虫害调查，了解了不同植物病虫害的发生情况和防治方法。
2. 植物检疫与植物检验实习期间，我们学习了植物检疫的相关法律法规、检疫程序和检验方法。
通过实际操作，我们掌握了植物检疫样品的采集、保存和运输等技能。
3. 植物保护技术操作实习期间，我们学习了植物保护技术操作，包括农药配制、喷雾器使用、病虫害防治方案制定等。
通过实践操作，我们提高了实际应用植物保护技术的能力。
4. 园区植物养护与管理实习期间，我们了解了园区植物的养护与管理方法，包括浇水、施肥、修剪、病虫害防治等。
通过实地观察和操作，我们掌握了植物养护的基本技能。
1. 理论学习实习初期，我们集中学习了植物保护专业基础知识，包括植物学、植物病理学、昆虫学、农药学等。
通过学习，我们为后续实习打下了坚实的基础。
2. 实地调查在专业老师的带领下，我们对园区内的植物进行了病虫害调查，了解了不同植物病虫害的发生情况和防治方法。
3. 实践操作在实践操作环节，我们亲自动手进行农药配制、喷雾器使用、病虫害防治方案制定等操作。
通过实际操作，我们提高了自己的动手能力。
4. 总结交流实习期间，我们定期进行总结交流，分享实习心得和体会。
植物保护实训报告
植保专业实习报告摘要专业实习是植保专业教学过程中必不可少的重要环节，也为我们提供了一个理论联系实践的平台。
金河口自然保护区的实习和西金河口村的家访，都为我们掌握专业知识，学以致用，未来更好的回馈农村，服务农民打下了良好基础。
关键字西金河口村病害昆虫农家调查三农2013年9月2日，在徐老师等4位老师的带领下，我们10级植保专业的一行人向河北蔚县金河口自然保护站进发，开始为期5天的小学期实习。
在实习过程中，我们跟随老师在果树园，水稻田，玉米地??认识辨别植物昆虫种类，观察调查病虫害情况；组队深入农家采访，询问了解当地农民基本情况；到金河口景区领略人与自然和谐相处的自然风光，了解认识生物的多样性；勇攀西台，与同学团结协作，互帮互助，挑战困难，克服恐惧，超越自我。
一．实习目的1.巩固和提高课堂所学的知识，培养理论联系实际的能力，加深了对常见农作物病虫害的种类、形态结构、分类地位、生物学和生态学的了解。
2.通过农家家访，深入农民生活，了解“三农”急需解决的生产实际问题。
3.进一步了解昆虫或微生物、植物与人类的关系，认识了生物的多样性和生态平衡的重要性，增强保护环境、保护动、植物资源的意识。
4.掌握昆虫标本和病害标本的采集、处理、鉴定分类和储存等科学研究方法。
5.与同学建立深厚友谊，培养与他人团结协作的精神。
二．实习地概况蔚县金河口森林公园位于河北省第一高峰小五台山脚下，面积33万亩，是北京周围仅有的一处原始森林。
金河口森林公园位于河北省涿鹿县与蔚县交界处，属于太行山余脉，金河口森林公园是动植物的王国，是河北省重要的自然保护区。
森林覆盖率大，植被茂盛，昆虫种类繁多，对于植保专业学生来说，是一个不可多得的实习基地。
三．病害认识在老师的带领下，在田间地头对各种作物进行病虫害调查，观察认识各种昆虫形态特征，将课堂上老师所讲的病虫害症状与实际发病情况进行联系对比，加深了对病虫害的了解。
（一）玉米1.玉米瘤黑粉（图1，图2）（图1）（图2）（1）症状：玉米的气生根、茎、叶、叶鞘、雌（雄）穗均可受害。
植物化学保护实习报告
植物化学保护实习报告植物化学保护实习报告植物化学保护实习报告植物化学保护实习报告适合植物保护专业大三学年的植物保护综合大实习。
植物化学保护实习报告学班学姓院:级:号:名:创新实验学院生科201X201X年6月第一部分植物化学保护实习报告一、实习目的通过本次实习拉近课堂与实践的距离，使所学的知识从理论层面的高度上升到实践层面的高度，更好的将教学理论与社会实践结合起来，为我们以后的工作和进一步学习深造奠定初步的实践知识。
根据农药学理论课和实验课教学内容和农药学最新进展，参考其他相关课程的内容，结合农药生产、研究、经营、管理和应用实际，深入和拓展农药学学习的内容，特别是实习与农药生产、研究、经营、管理和应用实际，工作有关的内容，为今后参与植物保护、植物化学保护和农药学等有关方面的工作做好基础，为进一步学习农药学和开展农药学有关方面的工作做好准备二、实习时间开始时间:201X年5月21日结束时间:201X年5月26日三、实习地点1、西北农林科技大学8T02;2、西北农林科技大学无公害农药研究服务中心;3、西北农林科技大学农药研究所;4、西北农林科技大学无公害农药研究服务中心中试基地;5、陕西绿盾生物制品有限责任公司;6、陕西标正作物科学有限公司。
四、实习内容1、观看教学视频及参加学术报告会在实习前两天，分别观看了关于《安全使用农药》的教学视频，参加了时春喜老师、张兴老师的关于农药无公害化的报告会，巩固了化学保护的基础知识，深化了对化学保护的整体了解。
通过观看《安全使用农药》的教学视频，我学到了一些安全合理使用农药的基本常识，如:1、病虫害发生时，应请教有关植物保护技术人员，根据防治对象，选择合适的农药品种;有多种农药可供选择时，应选用毒性最低的品种，在可选农药毒性相当时，应选用残留低的品种。
2、购买农药时，应看清标签，不要购买标签不清或包装破损的农药。
农药应单独存放，3、放在儿童不能摸到和远离食品、饲料的地方。
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西南林业大学本科课程实习报告实习课程植物化学保护分院系部林学院班级森保 2008 级学生姓名廖荣彪（20080653022）角从斌（20080653023）杨华（20080653024）陈春梅（20080653025）段玉辉 (20080653026)何金东 (20080653027)陈路路 (20080653028) 指导老师尹立红老师实习时间 2011.6—2011.7目录目录 (1)摘要 (2)1前言 (3)1.1实习目的 (3)1.2实习工具 (3)1.3实习地点 (3)1.4实习时间 (3)1.5实习地概况 (3)2实习内容及结果 (4)2.1华山松幼林树上害虫的防治 (4)2.1.1实习方法 (4)2.1.2实习结果 (4)2.2紫茎泽兰的防治 (4)2.2.1实习方法 (4)2.2.2实习结果 (5)3讨论与分析 (5)3.1害虫防治 (5)3.2紫茎泽兰防治 (5)4农药的了解 (5)4.1对病害有作用的农药 (5)4.1.1对松落针病起作用的药剂 (6)4.1.2对松赤枯病起作用的药剂 (6)4.1.3对李疔病起作用的药剂 (7)4.1.4对蔷薇黑斑病起作用的药剂 (7)4.1.5对一枝黄花鞘锈起作用的药剂 (8)4.1.6对杨树叶锈病起作用的药剂 (9)4.1.7对梨轮斑病起作用的药剂 (9)4.1.8对广玉兰炭疽病起作用的药剂 (10)4.2对天敌有危害的农药 (10)4.2.1影响七星瓢虫的药剂 (11)4.2.2影响猎蝽的药剂 (12)4.2.3影响捕食螨的药剂 (13)4.2.4影响食蚜蝇的药剂 (15)4.2.5影响姬蜂科的药剂 (16)4.2.6影响螳螂的药剂 (17)5化学防治器械 (19)5.1林木病虫害防治中应用比较广泛的化学防治器械种类 (19)5.2化学防治器材使用现状 (19)6总结 (20)致谢 (20)参考文献： (21)摘要：此次《植物化学保护》教学实习在紫溪山进行，实习过程中通过对有害生物喷洒农药及测定其药效，找出对当地有害生物防治的有效药剂及剂量。
在实习中，主要针对华山松幼林上的害虫及紫茎泽兰进行喷药，并检查其药效。
采用到的最主要方法是喷雾，分别有针对性的对目标物进行相关药剂的喷洒，并对实习中遇到的植物病害找出相关的防治药剂及对当地天地影响较大的农药。
通过实习，以期对紫溪山有害生物的防治提供提供理论依据，从而为森林保护事业尽一份力。
关键字：植物化学保护紫溪山有害生物农药防治1前言1.1实习目的1、通过教学实习，了解保护植物的有效化学方法，加深我们对植物病理学理论课教学内容的理解和运用；2、使我们进一步树立理论联系实际的观点，提高分析问题和解决问题的能力；3、掌握根据不同的危害物进行相应的化学防治方法；4、掌握常见的防治植物病害及虫害的化学药剂。
1.2实习工具记录用具（记录表、记录本、铅笔、标记笔等）、喷雾器、烧杯、量筒、相关农药、皮尺1.3实习地点楚雄紫溪山1.4实习时间2011年6月1.5实习地概况楚雄紫溪山位于楚雄市西南，距市区20多公里，在320国道旁，交通十分方便。
风景区总面积1．6万公顷，森林覆盖率达96％，主峰海拔2500米，为云南省最大的天然公园。
整座山峰郁郁葱葱，森林密茂，植物种类多，古刹林立，景观独特。
紫溪山位于云南省楚雄彝族自治州楚雄市底西南28公里。
地理座标介于北纬24º59´03——25º04´02，东经101º23´01——101º26´53之间。
属中亚热带高原季风带，全年四季不分明，而有明显的干湿两季。
雨季通常在5——10 月干季为11月至翌年4月。
年平均温度在12.1℃——14.9℃之间，全年最低温度在1——2月。
年平均降雨量在938.8——1056.9毫米,(5——10月)的降雨量为全年的90%左右，蒸发量最大在4——5月。
气候总的特点地：温和湿润，年温植物化学保护差小，干季分明且无明显的四季差异。
2实习内容及结果2.1华山松幼林树上害虫的防治2.1.1实习方法选取紫溪山华山松幼林区，针对一棵有害虫危害的植株先对其上中下部的危害程度进行调查，调查结果得到华山松幼林上的主要害虫是蚜虫何疥虫。
然后选择相关的杀虫农药按照其说明书进行配药及喷药（本组选择的药剂是：），在喷药前，先选取植株的一面作为对照，另对其他三面进行农药的喷洒；喷药时，使喷出的液体成雾状，对植株内部外部上中下部都进行了喷洒。
在喷药三天后，来对实验植株的虫害危害程度进行调查，并与前期结果做比较，得出农药的防治效果。
2.1.2实习结果喷药前后的危害程度：2.2紫茎泽兰的防治2.2.1实习方法在紫金山林场旁选取两块1m*1m的紫茎泽兰丛两个样方，喷药前先测其覆盖率。
然后选择相应的除草剂按照其说明书进行配药与喷药（本组选择的药剂是:百草枯）。
喷药时，药液呈雾状喷洒至紫茎泽兰叶片上，并没喷其枝干，在全部叶片喷湿后停止喷药。
喷药两天后，检查试验区紫茎泽兰覆盖率，与实验前对照得出其防治效果。
实习报告2.2.2实习结果紫荆泽兰喷药前后的覆盖率如表：3讨论与分析3.1害虫防治通过实验得出的结果，认为此次本药品对华山松上害虫的防治效果并不是很明显。
分析其原因主要有；（1）配置农药时，配置的方法和计量不对。
（2）药品过期，导致药效降低。
（3）由于天气原因，喷药后第三天（检查药效日）当地下大雨（此影响性较小）。
3.2紫茎泽兰防治通过实验得出的数据很明显的显示了百草枯对于紫茎泽兰的防治效果较好。
该药是紫茎泽兰在短时间内枯萎因为其是一种快速灭生性除草剂，具有触杀作用和一定内吸作用。
当然，此实验体现强烈效果不能排除是本组在配药时错误了其浓度比例造成的。
由于百草枯对人毒性较大，目前已被20多个国家禁止或者严格限制使用。
所以，虽然百草枯对紫茎泽兰有较好的防治效果，但由于是禁用药，在防治紫茎泽兰是还需寻找其他有效的药剂。
4农药的了解4.1对病害有作用的农药通过此次在紫溪山实习，有机的将《植物化学保护》和《普通植物病理学》结合起来，针对在紫溪山调查到的植物病害，通过查阅资料，对调查到的每种病害找出对其有效的农药，并了解其使用方法及效果。
以此对当地的病害提供有效的化植物化学保护学防治药剂。
4.1.1对松落针病起作用的药剂4.1.2对松赤枯病起作用的药剂实习报告4.1.3对李疔病起作用的药剂4.1.4对蔷薇黑斑病起作用的药剂植物化学保护4.1.5对一枝黄花鞘锈起作用的药剂实习报告4.1.6对杨树叶锈病起作用的药剂4.1.7对梨轮斑病起作用的药剂4.1.8对广玉兰炭疽病起作用的药剂4.2对天敌有危害的农药此目的也是为了使《植物化学保护》与《生物防治》有机结合起来，特针对此次紫溪山实习中找到的天敌来查阅对其有危害作用的农药，了解该农药对天敌的影响作用。
以此对当地天敌的保护起一定的借鉴作用。
4.2.1影响七星瓢虫的药剂4.2.2影响猎蝽的药剂久效磷高效内吸性有机磷杀虫剂，具有很强的触杀和胃毒作用。
杀虫谱广，速效性好，残留期长。
剂型： 50%久效磷水溶剂，纽瓦克40%水溶剂,40%乳油。
适用于防治棉花、水稻、大豆、森林等作物上的多种害虫。
1．棉花害虫的防治：每亩用40%乳油50-- 80毫升，对水75千克，均匀喷雾；2．水稻害虫的防治：每亩用40%乳油50-100毫升，对水50-75千克喷雾。
3．大豆害虫的防治每亩用40%乳油60-80毫升，对水60--80千克均匀喷雾。
4．森林害虫的防治 防治松树介壳虫、松毛虫，春、秋两季用久效磷原液，夏季稀释1-5倍涂松树干或打孔注入，效果良好。
1．不能与碱性农药混用，食用作物收获前10天停止用药；2．此药对高粱易产生药害，使用时要慎重；3．本品对蜜蜂有毒，应避免在开花期用药；4．施药时应穿戴防护面具，禁止饮食吸烟；5.水田用久效磷等可引起稻飞虱种群数量显著增加。
溴氰菊酯白色斜方晶系针状结晶，几乎不溶于水，但可溶于多种有机溶剂，对光及空气较稳定。
是目前最高效的杀虫剂，对害虫的毒效可达滴滴涕的100倍,西维因的80倍,马拉硫磷的550倍，对硫磷的40倍。
具有触杀和胃毒作用，触杀作用迅速，击倒力强，没有熏蒸和内吸作用，在高浓度下对一些害虫有驱避作用。
持效期长（7～12天）。
用于防治棉花等大田作物、果树、蔬菜以及其他一些特用作物上的主要害虫，可使棉花提早吐絮，提高皮棉质量和产量。
亩用有效成分0.5～1克。
防治农业害虫，主要以乳油对水喷雾，一般亩用有效成分0.5～1克。
对钻蛀性害虫应在幼虫蛀入植物之前施药。
防治仓库害虫，主要采用乳油对水喷雾。
对空仓、器材、运输工具、包装材料作防虫消毒，一般采用喷雾法。
防治卫生害虫，主要以可湿性粉剂对水作滞留喷洒，或涂刷处理卫生害虫活动和栖息场所的表面。
1．在气温低时防效更好，因此使用时应避开高温天气；2．喷药要均匀周到否则，效果偏低；3．使用该类农药时，要尽可能减少与有机磷等非菊酯类农药交替使用或混用，有利于减缓害虫抗药性产生；4．不可与碱性物质混用，以免降低药效； 5．该药对螨蚧类的防效甚低，不可专门用作杀螨剂，以免害螨猖獗为害； 6．对鱼、虾、蜜蜂、家蚕毒性大，用该药时应远离其饲养场所，以免损失严重。
4.2.3影响捕食螨的药剂4.2.4影响食蚜蝇的药剂药剂理化性质主要用途使用方法注意事项定虫隆又名抑太保药剂特性：纯品为黄白色无味结晶粉末。
制剂外观为棕色油状液体在常温下稳定。
对人畜低毒，对鱼、蜜蜂无毒。
是一种新型广谱性杀虫剂，以胃毒作用为主，兼有触杀作用，无内吸作用。
主要剂型 5％乳油。
用于防治菜青虫、瓢虫、地老虎等（1）防治菜青虫、小菜蛾，在l－3龄幼虫期，用5%乳油1000－4000倍液喷雾。
在使用浓度范围内，虫害发生严重和虫龄高时，使用浓度宜高；反之，则可低。
（2）防治茄二十八星瓢虫、马铃薯瓢虫、斜纹夜蛾、地老虎等，于幼虫初孵期，用5％乳油2000-3000倍液喷雾。
（3）防治豆野螟，于菜豆、豇豆开花期或盛卵期，分别施药1次，用1000－2000倍液喷雾。
（1）喷雾力争均匀、周到。
（2）在害虫低龄期用药效果好，对钻蛀性害虫宜在卵孵化盛期用药。
氰戊菊酯原药为褐色粘稠液体沸点大于200℃熔点59.0～60.2℃几乎不溶于水，易溶于二甲苯、丙酮、氯仿等有机溶剂。
燃点420℃闪点大于200℃常温贮存稳定性两年以上。
对热、潮湿稳定，酸性介质中相对稳定，碱性介质中迅速水解。
对鳞翅目幼虫效果良好。
对同翅目、直翅目、半翅目等害虫也有较好的效果，但对螨无效。
适用于棉花、果树、蔬菜、大豆、小麦等作物。
1.果树害虫的防治柑橘潜叶蛾在各季新梢放梢初期施药，用20%乳油5000-8000倍喷雾。
同时兼治橘蚜、卷叶蛾、木虱等。