人教部编版四年级语文下册《琥珀》优秀PPT课件

琥珀
文体特点
《琥珀》是根据德国科学家、科普作家柏吉尔 的《乌拉·波拉故事集》中的一篇故事改写的 一篇科普小短文。文章以讲故事的形式来推广 科学知识，使本来较为枯燥深奥的科学知识变 得生动有趣。
我会认
hǔ
pò wēng zhī
琥珀嗡脂
我会认
shì shèn fǔ zhá
拭渗俯扎
我会认
fān mái péng pài
番埋澎湃
我会写
nù
上下结构
发怒 怒气
我会写
hǒu
左右结构
怒吼 吼叫
我会写
zhī
左右结构
油脂 脂肪
我会写
shì
左右结构
擦拭 拭干
我会写
cān
上下结构
野餐 晚餐
我会写
huá
左右结构
划船 划算
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
我会写
shǎng
左右结构
晌午 半晌
我会写
là
左右结构
辣椒 火辣
我会写
shèn
左右结构
渗透 渗入 渗水
从这块琥珀中你获得了哪些生命的启示?
死和生之间没有严格的界限，生命的价值也不是靠 寿命的长短来衡量的。比如说那些为了今天的幸福 生活而壮烈牺牲的革命烈士；在有限的生命里，诠 释了无限的生命的意义的雷锋；5·12地震中舍己 救人的谭老师等等。虽然他们的生命在那一刻定格， 但他们生命的价值却在那一瞬间成为了永恒。
我会写
zhēng
左右结构
挣脱 挣扎 挣揣
我会写
fān
上下结构
番茄 轮番
我会写
mái
左右结构
埋伏 埋头 埋没
我会写
shuā
左右结构
刷牙 刷碗
我会写
cè
左右结构
测量 推测
我会写
xiáng
左右结构
详细 安详 详情
多音字
zhā 扎花
扎 zā 扎辫子
zhá 挣扎
多音字
mái 填埋
埋
mán 埋怨
多音字
huá 划桨
划
huà 计划
多音字
zhēng 挣扎
挣
zhèng 挣钱
关键词
高温
松脂小生物
地壳运动 长时间
文中的琥珀有什么科学价值?
从那块琥珀，我们可以推测发生在几万年前 的故事的详细情形，并且可以知道，在远古 时代，世界上就已经有苍蝇和蜘蛛了。
推测
推想、推敲、猜测、猜想
你认为作者的证据是什么? 那块琥珀的样子。
不可以。“推测”是根据现实依据来想象不知 道的事情，客观性强；“猜测”侧重于“猜”， 主观性强。科学家的想象是有根据的，所以只 能用“推测”而不是“猜测”。
科普作家顾均正先生说：科学小品文是科学 与艺术化合成的结晶体。
螳螂捕蝉 黄雀在后
通过作者生动形象的描写，你知道琥珀形 成需要哪些条件了吗?
①炎热的夏天，太阳光很强烈； ②松树渗出厚厚的松脂； ③碰巧滴松脂裹住了苍蝇、蜘蛛，并且不断有松脂 滴下来裹住它们，形成松脂球； ④经过了久远的时间； ⑤地壳变动，松脂球从树上脱落，被淹没在泥沙里， 最终成了化石。
你从这块琥珀中看到了什么?在文中画出来。
琥珀的样子是科学家真实所见的，科学家就 是根据这块琥珀的样子想象了几万年前的故 事的详细情形，也就是琥珀的形成过程。这 也是本节课我们要学习的重点内容。
用“根据
，想象出
”
的句式或者用上“因为……所以……”的关联
词语，说说作者是如何推测琥珀的形成过程的。
“推测”可以换成“猜测”吗?
名句 生命的价值不在于时间的长短，而在于你
如何利用它。 ——蒙田
人生的价值，并不是用时间,而是用深度 去衡量的。 ——列夫·托尔斯泰
生命苦短,但美德能将它传到遥远的后世。 ——莎士比亚
课堂小结
琥珀
形成 样子 发现
价值