上海第五十四中学数学整式的乘法与因式分解达标检测卷(Word版 含解析)
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上海第五十四中学数学整式的乘法与因式分解达标检测卷(Word 版
含解析)
一、八年级数学整式的乘法与因式分解选择题压轴题(难)
1.若999999a =,9
90119
b =,则下列结论正确是( ) A .a <b
B .a b =
C .a >b
D .1ab =
【答案】B
【解析】 ()9
9999
99909990909119991111===99999
a b +⨯⨯==⨯, 故选B.
【点睛】本题考查了有关幂的运算、幂的大小比较的方法,一般说来,比较几个幂的大小,或者把它们的底数变得相同,或者把它们的指数变得相同,再分别比较它们的指数或底数.
2.利用平方差公式计算(25)(25)x x ---的结果是
A .245x -
B .2425x -
C .2254x -
D .2425x + 【答案】C
【解析】
【分析】
平方差公式是(a+b )(a-b )=a 2-b 2.
【详解】
解:()()()()()
2225252525425254x x x x x x ---=--+=--=-, 故选择C.
【点睛】
本题考查了平方差公式,应牢记公式的形式.
3.已知三角形三边长为a 、b 、c ,且满足247a b -=, 246b c -=-, 2618c a -=-,则此三角形的形状是( )
A .等腰三角形
B .等边三角形
C .直角三角形
D .无法确定
【答案】A
【解析】
解:∵a 2﹣4b =7,b 2﹣4c =﹣6,c 2﹣6a =﹣18,∴a 2﹣4b +b 2﹣4c +c 2﹣6a =7﹣6﹣18,整理得:a 2﹣6a +9+b 2﹣4b +4+c 2﹣4c +4=0,即
(a ﹣3)2+(b ﹣2)2+(c ﹣2)2=0,∴a =3,b =2,c =2,∴此三角形为等腰三角形.故选
A .
点睛:本题考查了因式分解的应用,解题的关键是正确的进行因式分解.
4.若代数式x2+ax+64是一个完全平方式,则a的值是()
A.-16 B.16 C.8 D.±16
【答案】D
【解析】试题分析:根据完全平方式的意义,首平方,尾平方,中间加减积的2倍,可知a=±2×8=16.
故选:D
点睛:此题主要考查了完全平方式的意义,解题关键是明确公式的特点,即:完全平方式分两种,一种是完全平方和公式,就是两个整式的和括号外的平方。另一种是完全平方差公式,就是两个整式的差括号外的平方。算时有一个口诀“首末两项算平方,首末项乘积的2倍中间放,符号随中央。
5.已知x2+4y2=13,xy=3,求x+2y的值,这个问题我们可以用边长分别为x和y的两种正方形组成一个图形来解决,其中x>y,能较为简单地解决这个问题的图形是( )
A.B.C.D.
【答案】A
【解析】
∵222
+=++,
(2)44
x y x y xy
>),则这个图形∴若用边长分别为x和y的两种正方形组成一个图形来解决(其中x y
应选A,其中图形A中,中间的正方形的边长是x,四个角上的小正方形边长是y,四周带虚线的每个矩形的面积是xy.
故选A.
6.如图,大正方形与小正方形的面积之差是60,则阴影部分的面积是()
A.30 B.20 C.60 D.40
【答案】A
【解析】
【分析】
设大正方形的边长为x,小正方形的边长为y,表示出阴影部分的面积,结合大正方形与小正方形的面积之差是60即可求解.
【详解】
设大正方形的边长为x,小正方形的边长为y,
则2260x y -=,
∵S 阴影=S △AEC +S △AED =
11()()22
x y x x y y -+- =1()()2
x y x y -+ =221()2
x y - =1602
⨯ =30.
故选A.
【点睛】 此题主要考查了平方差公式的应用,读懂图形和熟练掌握平方差公式是解此题的关键.
7.下列由左到右的变形,属于因式分解的是( )
A .2(2)(2)4x x x +-=-
B .242(4)2x x x x +-=+-
C .24(2)(2)x x x -=+-
D .243(2)(2)3x x x x x -+=+-+ 【答案】C
【解析】
【分析】
根据因式分解的意义,可得答案.
【详解】
A. 是整式的乘法,故A 错误;
B. 没把一个多项式转化成几个整式积的形式,故B 错误;
C. 把一个多项式转化成几个整式积的形式,故C 正确;
D 没把一个多项式转化成几个整式积的形式,故D 错误.
故答案选:C.
【点睛】
本题考查的知识点是因式分解的意义,解题的关键是熟练的掌握因式分解的意义.
8.下列等式由左边向右边的变形中,属于因式分解的是 ( )
A .x 2+5x -1=x(x+5)-1
B .x 2-4+3x=(x+2)(x -2)+3x
C .(x+2)(x -2)=x 2-4
D .x 2-9=(x+3)(x -3)
【答案】D
【解析】
【分析】
根据因式分解的定义:把一个多项式化为几个整式的积的形式,这种变形叫做把这个多项式因式分解,判断求解.