垃圾不落地校园更美丽主题班会ppt课件
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垃圾不落地校园更美丽主题班会ppt

建立健全相关制度,加强管理力度
垃圾不落地校园更美丽的倡议
建立健全相关制度,加强管理力度,确保垃圾不落地,保持校园环境整洁。
开展丰富多彩的环保活动,激发师生的参与热情
1
垃圾分类游戏
通过垃圾分类游戏,让师生在游戏中了解垃圾分类知识, 提高环保意识。
2
环保手工制作
组织师生进行环保手工制作,利用废旧物品制作艺术品 或生活用品,提高师生的创造力。
垃圾分类的重要性
垃圾分类的方法垃圾分类的推广少使用一次性用品垃圾分类
垃圾分类可以帮助减少一次性用 品的使用,比如塑料袋和一次性 餐具。
自备环保袋
自带环保袋购物,减少使用塑料 袋,也可以减少垃圾的产生。
使用可重复使用的物品
使用可重复使用的物品,比如玻 璃杯和不锈钢餐具,可以减少垃 圾的产生。
提倡循环利用,减少资源浪费
垃圾不落地校 园更美丽
汇报人:XXX
01
垃圾不落地校园更美丽的 意义
02
垃圾不落地校园更美丽的 方法
03
垃圾不落地校园更美丽的 倡议
04
垃圾不落地校园更美丽的 成果与展望
目录 CONTENTS
PART 01
垃圾不落地校园更美丽的意义
保护环境,建设美丽校园
垃圾不落地
为了保护环境,保持 校园整洁,应做到垃 圾不落地,分类处理 垃圾,营造良好的校 园环境。
垃圾分类
将垃圾分类处理,可回收垃圾和 厨余垃圾等分别处理,提高资源
利用率。
宣传教育
加强宣传教育,提高师生环保意 识,倡导节约资源、减少浪费的
生活方式。
PART 03
垃圾不落地校园更美丽的倡议
加强宣传教育,提高 师生环保意识
爱绿护绿爱护校园环境不乱扔垃圾主题班会ppt课件

34
小游戏:大家来找茬
35
小游戏:大家来找茬
36
卫生工作要做好,校园清洁 很重要。伸伸手,弯弯腰,校园 垃圾不见了。就让我们从身边做 起,你、我、他、我们大家,从 每一个人开始,从一点一滴做起, 呵护我们的校园。相信我们的校 园一定会在我们用心的呵护下越 来越美丽。
37
榜样感召
38
榜样感召
39
榜样感召
40
爱护校园环境 —不吃零食、不乱扔垃圾倡议书 亲爱的同学们:
你想在一个绿树成荫、鸟语花香的地方生活吗? 你想在一个姹紫嫣红、四季如春的环境学习吗? 你想在一个环境优美、充满生机的校园成才吗? 我们生活在这个集体家园里,教室、校园,便是我 们学习和生活的重要场所。校园环境卫生的好坏直接影 响到老师和同学们的工作、学习和生活,同时,校园环 境卫生也是一个学校文明程度的重要标志,是学校对外 形象好坏的直接影响因素。 然而我们的教室通常是这样的:教室一角是垃圾场, 我们需要清新的空气,我们需要干净整洁的教室,我们 需要和谐快乐的生活。为了使我们有一个舒适的学习和 生活环境,我们向大家发出倡议:
41
一、不乱涂乱画。 二、不在教学区追逐打闹。 三、不把玩具、零食带入校园。 四、不乱扔垃圾,并提醒乱扔垃圾的同学。 五、看到地面上有纸屑等垃圾,主动捡起来,扔进 垃圾筒内。 六、不乱倾倒垃圾,并对乱倾倒垃圾的同学予以制 止。 七、以爱护校园环境为己任,自觉维护校园的清洁 卫生,做好值日生工作。 当我们在绿树成阴的校园中漫步时,会感到心旷神怡;
么高兴呀。整洁干净的校园环境给我们的学习生活
带来了美好的气氛。
同学们那良好的卫生习惯也让全学校老师
笑逐颜开。可是,在美好的背后,还有许多
与校园文明格格不入的行为正在校园的某一个角落
小游戏:大家来找茬
35
小游戏:大家来找茬
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卫生工作要做好,校园清洁 很重要。伸伸手,弯弯腰,校园 垃圾不见了。就让我们从身边做 起,你、我、他、我们大家,从 每一个人开始,从一点一滴做起, 呵护我们的校园。相信我们的校 园一定会在我们用心的呵护下越 来越美丽。
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榜样感召
38
榜样感召
39
榜样感召
40
爱护校园环境 —不吃零食、不乱扔垃圾倡议书 亲爱的同学们:
你想在一个绿树成荫、鸟语花香的地方生活吗? 你想在一个姹紫嫣红、四季如春的环境学习吗? 你想在一个环境优美、充满生机的校园成才吗? 我们生活在这个集体家园里,教室、校园,便是我 们学习和生活的重要场所。校园环境卫生的好坏直接影 响到老师和同学们的工作、学习和生活,同时,校园环 境卫生也是一个学校文明程度的重要标志,是学校对外 形象好坏的直接影响因素。 然而我们的教室通常是这样的:教室一角是垃圾场, 我们需要清新的空气,我们需要干净整洁的教室,我们 需要和谐快乐的生活。为了使我们有一个舒适的学习和 生活环境,我们向大家发出倡议:
41
一、不乱涂乱画。 二、不在教学区追逐打闹。 三、不把玩具、零食带入校园。 四、不乱扔垃圾,并提醒乱扔垃圾的同学。 五、看到地面上有纸屑等垃圾,主动捡起来,扔进 垃圾筒内。 六、不乱倾倒垃圾,并对乱倾倒垃圾的同学予以制 止。 七、以爱护校园环境为己任,自觉维护校园的清洁 卫生,做好值日生工作。 当我们在绿树成阴的校园中漫步时,会感到心旷神怡;
么高兴呀。整洁干净的校园环境给我们的学习生活
带来了美好的气氛。
同学们那良好的卫生习惯也让全学校老师
笑逐颜开。可是,在美好的背后,还有许多
与校园文明格格不入的行为正在校园的某一个角落
主题班会爱护校园环境从我做起完整版PPT课件
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主题班会爱护校园环 境从我做起完整版ppt 课件
汇报人:可编辑 2023-12-24
目 录
• 引言 • 校园环境现状 • 爱护校园环境的措施 • 学生行动计划 • 教师引导与总结 • 附录:相关资料与图片
CHAPTER 01
引言
主题介绍
主题
爱护校园环境从我做起
背景
当前校园环境面临的问题,如垃圾乱扔、植被破 坏等
01
学习关于环境保护的基本概念、原则和重要性,了解环境问题
的根源和影响。
关注环境新闻
02
关注国内外环境新闻,了解当前环境问题和保护进展,增强对
环保的关注度和紧迫感。
参与环保课程和讲座
03
参加学校或社区组织的环保课程、讲座或培训,深入学习环保
知识和技能。
参与环保活动
参与植树造林活动
积极参与植树造林活动,增加绿化面积,改善校园环境。
垃圾分类与回收
建立垃圾分类制度
明确垃圾分类标准,引导师生正 确分类投放。
设立回收站
在校园内设立回收站,方便师生 投放可回收物品。
宣传教育
开展垃圾分类知识宣传教育,提 高师生环保意识。
节约能源与水资源
节能措施
推广节能设备,如LED灯具、节能空调等,降低能源消耗。
水资源管理
合理利用水资源,加强用水管理,避免浪费。
分享个人行动
分享自己的环保行动和成果,鼓励更多人参与到环保行动中来。
CHAPTER 05
教师引导与总结
教师引导
01
02
03
04
开场白
教师简短介绍班会的主题和目 的,强调爱护校园环境的重要
性。
引导讨论
提出关于校园环境的问题,引 导学生思考并分享自己的看法
汇报人:可编辑 2023-12-24
目 录
• 引言 • 校园环境现状 • 爱护校园环境的措施 • 学生行动计划 • 教师引导与总结 • 附录:相关资料与图片
CHAPTER 01
引言
主题介绍
主题
爱护校园环境从我做起
背景
当前校园环境面临的问题,如垃圾乱扔、植被破 坏等
01
学习关于环境保护的基本概念、原则和重要性,了解环境问题
的根源和影响。
关注环境新闻
02
关注国内外环境新闻,了解当前环境问题和保护进展,增强对
环保的关注度和紧迫感。
参与环保课程和讲座
03
参加学校或社区组织的环保课程、讲座或培训,深入学习环保
知识和技能。
参与环保活动
参与植树造林活动
积极参与植树造林活动,增加绿化面积,改善校园环境。
垃圾分类与回收
建立垃圾分类制度
明确垃圾分类标准,引导师生正 确分类投放。
设立回收站
在校园内设立回收站,方便师生 投放可回收物品。
宣传教育
开展垃圾分类知识宣传教育,提 高师生环保意识。
节约能源与水资源
节能措施
推广节能设备,如LED灯具、节能空调等,降低能源消耗。
水资源管理
合理利用水资源,加强用水管理,避免浪费。
分享个人行动
分享自己的环保行动和成果,鼓励更多人参与到环保行动中来。
CHAPTER 05
教师引导与总结
教师引导
01
02
03
04
开场白
教师简短介绍班会的主题和目 的,强调爱护校园环境的重要
性。
引导讨论
提出关于校园环境的问题,引 导学生思考并分享自己的看法
《垃圾不落地校园更美丽》主题班会 课件
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我们的校园既然如此美丽,那就因为有我让她更美丽下去— “垃圾不落地 欢中更美丽”倡议书
3、自觉养成随手捡垃圾的好习惯,用我们的双手美化我们 的校园,扮靓我们的教室。
4、时刻谨记:丢下的是一片垃圾,污染的是自己的心灵; 捡起的是一片纸屑,净化的是我们的精神;擦去的是一块污 渍,纯洁的是自己的灵魂。
1、年级和学生会加强检查力度,凡是地面有废纸等垃圾,每 处扣1分。
2、现场抓典型,全校通报批评作检讨,并进行全校卫定时检查每位学生的垃圾袋的使用情况,没有使用的 每人扣2分。
4、严查流动吃零食、乱丢垃圾等现象,并作出严厉地处罚, 每人次扣2分。 德育处、团委 2021、9、26
垃圾不落地 校园更美丽
主题班会
我们的校园原来如此美丽,只是有时忽略了欣赏和观察——
我们的校园原来如此美丽,只是有时忽略了欣赏和观察——
我们的校园原来如此美丽,只是有时忽略了欣赏和观察——
我们的校园原来如此美丽,只是有时忽略了欣赏和观察——
我们的校园原来如此美丽,只是有时忽略了欣赏和观察——
我们的校园原来如此美丽,只是有时忽略了欣赏和观察——
我们的校园原来如此美丽,只是有时忽略了欣赏和观察——
我们的校园既然如此美丽,但有时不经意间被我们破坏了—
我们的校园既然如此美丽,但有时不经意间被我们破坏了—
我们的校园既然如此美丽,但有时不经意间被我们破坏了—
我们的校园既然如此美丽,但有时不经意间被我们破坏了—
我们的校园既然如此美丽,但有时不经意间被我们破坏了— 公共教室内卫生,本着谁使用谁负责的原则进行使用后打扫
我们的校园既然如此美丽,但有时不经意间被我们破坏了— 公共教室内卫生,本着谁使用谁负责的原则进行打扫!
我们的校园既然如此美丽,但有时不经意间被我们破坏了— 公共教室内卫生,本着谁使用谁负责的原则进行打扫!
垃圾分要先行主题班会PPT课件

类收集容器(标识颜色:棕 色),之后由区县绿化市容管理部门组织环卫专业企
业 提供日产日清的收运服务。
●有害垃圾包括:电池、灯管、油漆桶、墨盒、硒鼓等。
生活垃圾的 分类
●有害垃圾莫乱扔,无害处置方可用。居民将“有害垃圾”及时投
入到居住区公共区域设置的专项收集容器(标识颜色:红色),
●玻璃包括:玻璃瓶罐、平板玻璃、镜子等。
实行垃圾 分类优点
厨余果皮 其它垃圾 有害垃圾
棕色
黑色
红色Βιβλιοθήκη 玻璃 绿色可回收物 蓝色
废旧衣服
生活垃圾的 分类标色
分类垃圾要看清,干湿分开列第一
●厨余果皮(湿垃圾)包括:居民家庭产生的剩饭剩菜、
生活垃圾的 分类
菜皮果皮、茶叶渣、过期食品等。
●厨余果皮先沥干,再去投入容器里。居民将“厨余果
皮(湿垃圾)”,投放至居住区公共区域合理设置的“厨余果皮(湿垃圾)”分
2、让旧衣服循环起来,新衣服永远少一件。
每一件新衣的背后都代表着能量和资源的消耗,有些是合成材料,更 是石油制品。
大家参与垃圾 减量
同学们下次见
生活垃圾的 分类
●玻璃破碎仍是宝,资源回收用途广。居民将“玻璃”及时投入到居住区公
共区域设置的专项收集容器(标识颜色:绿色),集中储存后再统一运往市
绿化市容管理部门委托的玻璃再生利用企业,实现资源再利用。
●废旧衣物包括:废旧的衣服、低碳、毛巾、床单等织物, 生活垃圾的
分类 废旧的包、鞋等皮革制品。
猪肉: 5斤*0.7
排放二氧化碳 3.7千克
牛肉:1斤*18.2
排放二氧化碳18.2千克
89.06*12每年就总排碳1068.72千克碳。
生活垃圾“碳 排放计算”
三4垃圾不落地校园更美丽主题班会

为什么需要实现三4垃圾不落地校园更美丽
1. 提高校园环境质量
2. 促进校园文明建设
通过消除乱扔垃圾、随地吐痰、乱涂乱画 等不良行为,可以营造更加整洁、美丽的 校园环境,提高师生的生活质量。
推行“三4垃圾不落地”,可以提高学生的 文明素质和社会责任感,促进校园文明建 设。
3. 预防疾病传播
4. 提升学校形象
良好的校园环境卫生对于吸引优质 生源和优秀教师具有积极作用,同 时也能提高毕业生的就业竞争力。
校园环境卫生对生态环境的贡献
减少环境污染
通过推行垃圾分类、减少使用一 次性塑料制品等措施,可以减少 校园环境污染,降低对周边生态
系统的负面影响。
促进资源循环利用
合理分类回收校园垃圾,可以实 现资源的有效循环利用,如将废 纸回收再利用,减少对森林等自
4. 倡导志愿者活动 组织师生参与校园环境整治和文 明建设活动,增强师生的环保意 识和文明素质。
2. 增加设施投入 增加垃圾桶、痰盂等基础设施的 投入,方便师生投放垃圾和吐痰 ,同时也可以起到提醒作用。
3. 建立监督机制 通过建立学生自律组织和教师监 督机制,加强对学生行为的监督 和管理,对不良行为进行及时纠 正和处罚。
加强监督检查,对违规行为进行处罚和纠正
建立环保巡查机制,定期对校园 内的环境卫生进行检查,发现问
题及时处理。
对乱扔垃圾等违规行为进行监督 和处罚,引导师生养成良好的行
为习惯。
对积极进行垃圾分类、回收、处 理的师生进行表彰和奖励,树立
榜样作用。
05
案例分享与经验总结
案例分享与经验总结
• 通过落实垃圾分类和减少校园垃圾,我们能够为校园带来更清洁、更美丽的环境。本篇内容将介绍一些案例分享和经验总 结,以及下一步工作计划与目标。
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作为一名优秀的育才学子,你 看了校园内外的这些乱扔垃圾的 现象,你想说什么?应该如何消 灭校园垃圾?
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那我们学校有没有主动捡垃圾的学生呢, 答案是肯定的,放假前学校广播做了两期 的寻找最美少年活动,而且也最终找到了 他,一个来自于一年级二班的学生,他叫 刘东杰。他做了什么事的,其实很简单的 事—主动捡起校园的垃圾。 对于这样一位育才双语的最美少年,我们 应该怎么办?只有号召全校所有的同学都 以他为榜样,向他致敬、学习!
×
35
√
春天到,多美好,环境保护很重要 废纸屑,瓜果皮,随手乱抛可不好 垃圾桶,对你笑,赶快让它吃个饱 废弃物,不乱抛,优秀品德不可少 伸伸手,弯弯腰,校园卫生变新貌
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36
1. 以爱护校园环境为己任,自觉维护校园的清洁卫生。 2. 养成良好的卫生行为,不随地吐痰,不乱扔果皮纸 屑、塑料袋等废弃物。 3. 不向宿舍教室等窗外泼水扔杂物。在宿舍吃东西时 要把垃圾放到垃圾桶。 4. 在餐厅就餐时保持餐桌、地面干净整洁。 5. 不在校园内边走边吃 。
1
垃圾不落地 校园更美丽
.
2
.
3பைடு நூலகம்
还有不协调的地方···
.
你,为什么把我抛弃
4
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这里不是我的家
5
.
我好孤独
6
广
道
场
路
走
楼
廊
梯
口
.
为我找个家,真的很难吗
7
.
校园外,更是惨不忍睹…...
与垃圾为 8 伴,他睡 得很 “惬
意”
最美垃圾场
我想 飞得 更高
反正不是 我先扔的
.
11万名游客观看天安门广9 场升国旗 留下5吨垃圾
有些学生本身素质低下,自私自利,毫不考虑校园环境,毫不考虑 值日生辛苦,越不让扔我偏扔,与学校的规定作斗争,其乐无穷,乐此 不疲,只要没被逮到就行。 4. 责任心问题。
学校是我家,卫生靠大家, 保护环境,人人有责,而乱抛垃圾的同 学没有主人翁感,没有责任心意识, 管不住自己的嘴吃零食,管不住 自己的手乱抛乱丢,毫无愧疚 。
捡起的是垃圾,收获的是尊重
.
1. 与家庭教育分不开 在家里父母照顾的都很“周到33”,不会整理房间,物品随意摆放,
脏了乱了,都有人给收拾,他们在学校就没有意识去找垃圾筒,吃完了 就随手扔,在他们看来很正常,扔时根本就没想那么多。 2. 学生自身不良行为习惯的影响。
有些学生乱扔垃圾,是因为身边没有垃圾桶,懒惰思想,不想把垃 圾送到垃圾桶,久而久之形成坏习惯,还有的学生很自私,反正这不是 本班清洁区,反正不是我值日,反正扔了我轻松。 3. 素质低下也是导致乱扔垃圾的原因。
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37
6. 升旗仪式、集会时不丢弃杂物,结束后检查地面是否 有垃圾。 7. 看到地面上有纸屑、食品袋等垃圾时,两米内的同学 要主动捡起来。 8. 轮到值日时尽心尽责,每天早中晚要高质量的按时打 扫好清洁区和教室。 9. 看到乱抛乱丢行为时敢于制止并向政教处举报。 10. 从现在做起,从自己做起,共同爱护我们的校园环 境. 。
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曾经有一位老师,当她看见学生随手将垃圾丢在 地上时,总是要追上那人,温和地提醒他:“嗨,你 掉了一样东西。”有学生反应迟钝,居然对她感激地 笑笑说:没有啊,老师。这位老师便指着地上的东西 给他看,那学生于是脸红红地拾起垃圾,跑掉了。
“你掉了一样东西”,到底掉了一样什么东西呢? 同学们也许会说,不就是掉了样垃圾吗?不,如果你 随意地扔弃手中的垃圾,你就丢掉了可贵的公德心, 失去了提高自己修养,让自己成为品行高尚的人的机 会,你的心中也便没有对大自然、对土地的热爱。
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爱我校园,从杜绝随手抛、弯腰捡起 纸做起 ,随手捡起垃圾纸屑,也许真34是 一件不起眼的小事,一个不经意的动作。 可它体现出的,却是你的一个好习惯, 一份对校园的爱。只有当我们都愿意弯 下腰捡起散落的垃圾纸屑时,我们所拥 有的校园才会体现出一份真正的美:一 份不仅仅是环境上的美,还包含着大家 心灵的美。当你捡起垃圾时,就会发现 一种未曾体验过的喜悦:干净整洁的校 园有我的一份功劳;当你捡起垃圾时, 从你身边走过的同学一定会向你投来赞 扬的目光,甚至因你的带动而加入到随 手捡的行动中来。以后的日子,你一定 会发现校园中又多了许多弯腰的身影。 美化环境,举手之劳;保持卫生,从我 做起!我们相信,弯弯腰伸伸手,你就 捡到了一份快乐;捡起一片纸屑,你就 . 捡起了一种美德。
同学们,在我们的校园里,常常见得到辛勤劳动的值日 生,每天三小扫,每周一大扫,这么辛苦为的是什么?为的 是有一个洁净的校园,一个温馨优美的学习和生活环境。可 在我们的校园里,也能常常见得到与之不和谐的现象,边走 边吃零食,随手乱扔废弃物。不知你是否知道,随之吃掉的 是你个人的形象,丢掉的是你的公德心。一个人的道德素养, 拥有一颗公德心,是一个人立身之本。
38
垃圾入箱, 从小做起
10月1日清晨,来自全国各地的约11万名游客冒雨在北 京天安门广场观看升国旗仪式。然而在升旗仪式结束后, 现场遗留大量游客随手扔下的垃圾,最密集处甚至露不出 地面。150名保洁员以"拉网式"的排兵布阵,用了30分钟 . 才全部清除。初步估计,清扫的垃圾多达5吨左右。
10
你一定看到过或者做过这样的事情:从商店出来, 嘴里嚼着辣条,随手将包装袋扔在了花圃边;饭后, 走出餐厅将餐巾纸随手一抛;教室里,将纸撕下揉 成一团,向教室后面飞去;体育课上流下了汗水的 同时还留下了饮料瓶;集会后,地上又多了些面巾 纸。这些现象看起来好像都是小事,但这些每天都 发生在我们的校园。
抛下的是垃圾,丢掉的是品德
.
也有一位女士,她穿着一条不太方便的长裙,在月台上 追一张被风吹飞的纸片,热心32的人们看她追得那么辛苦,以 为那张纸一定很重要,纷纷跑过去帮她追。终于有人捉住了, 把纸交给那位女士,只见她把那重要的“纸片”放进了垃圾 筒里。
同学们,这位女士那么执著地要把一张已经飘飞的纸片 放进垃圾筒里,是为什么呢?因为她是一个有公德心的人, 是一个行为高尚的人,她不会因为任何情况而放松对自己的 要求。
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作为一名优秀的育才学子,你 看了校园内外的这些乱扔垃圾的 现象,你想说什么?应该如何消 灭校园垃圾?
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那我们学校有没有主动捡垃圾的学生呢, 答案是肯定的,放假前学校广播做了两期 的寻找最美少年活动,而且也最终找到了 他,一个来自于一年级二班的学生,他叫 刘东杰。他做了什么事的,其实很简单的 事—主动捡起校园的垃圾。 对于这样一位育才双语的最美少年,我们 应该怎么办?只有号召全校所有的同学都 以他为榜样,向他致敬、学习!
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春天到,多美好,环境保护很重要 废纸屑,瓜果皮,随手乱抛可不好 垃圾桶,对你笑,赶快让它吃个饱 废弃物,不乱抛,优秀品德不可少 伸伸手,弯弯腰,校园卫生变新貌
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1. 以爱护校园环境为己任,自觉维护校园的清洁卫生。 2. 养成良好的卫生行为,不随地吐痰,不乱扔果皮纸 屑、塑料袋等废弃物。 3. 不向宿舍教室等窗外泼水扔杂物。在宿舍吃东西时 要把垃圾放到垃圾桶。 4. 在餐厅就餐时保持餐桌、地面干净整洁。 5. 不在校园内边走边吃 。
1
垃圾不落地 校园更美丽
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2
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3பைடு நூலகம்
还有不协调的地方···
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你,为什么把我抛弃
4
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这里不是我的家
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我好孤独
6
广
道
场
路
走
楼
廊
梯
口
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为我找个家,真的很难吗
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校园外,更是惨不忍睹…...
与垃圾为 8 伴,他睡 得很 “惬
意”
最美垃圾场
我想 飞得 更高
反正不是 我先扔的
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11万名游客观看天安门广9 场升国旗 留下5吨垃圾
有些学生本身素质低下,自私自利,毫不考虑校园环境,毫不考虑 值日生辛苦,越不让扔我偏扔,与学校的规定作斗争,其乐无穷,乐此 不疲,只要没被逮到就行。 4. 责任心问题。
学校是我家,卫生靠大家, 保护环境,人人有责,而乱抛垃圾的同 学没有主人翁感,没有责任心意识, 管不住自己的嘴吃零食,管不住 自己的手乱抛乱丢,毫无愧疚 。
捡起的是垃圾,收获的是尊重
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1. 与家庭教育分不开 在家里父母照顾的都很“周到33”,不会整理房间,物品随意摆放,
脏了乱了,都有人给收拾,他们在学校就没有意识去找垃圾筒,吃完了 就随手扔,在他们看来很正常,扔时根本就没想那么多。 2. 学生自身不良行为习惯的影响。
有些学生乱扔垃圾,是因为身边没有垃圾桶,懒惰思想,不想把垃 圾送到垃圾桶,久而久之形成坏习惯,还有的学生很自私,反正这不是 本班清洁区,反正不是我值日,反正扔了我轻松。 3. 素质低下也是导致乱扔垃圾的原因。
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6. 升旗仪式、集会时不丢弃杂物,结束后检查地面是否 有垃圾。 7. 看到地面上有纸屑、食品袋等垃圾时,两米内的同学 要主动捡起来。 8. 轮到值日时尽心尽责,每天早中晚要高质量的按时打 扫好清洁区和教室。 9. 看到乱抛乱丢行为时敢于制止并向政教处举报。 10. 从现在做起,从自己做起,共同爱护我们的校园环 境. 。
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曾经有一位老师,当她看见学生随手将垃圾丢在 地上时,总是要追上那人,温和地提醒他:“嗨,你 掉了一样东西。”有学生反应迟钝,居然对她感激地 笑笑说:没有啊,老师。这位老师便指着地上的东西 给他看,那学生于是脸红红地拾起垃圾,跑掉了。
“你掉了一样东西”,到底掉了一样什么东西呢? 同学们也许会说,不就是掉了样垃圾吗?不,如果你 随意地扔弃手中的垃圾,你就丢掉了可贵的公德心, 失去了提高自己修养,让自己成为品行高尚的人的机 会,你的心中也便没有对大自然、对土地的热爱。
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爱我校园,从杜绝随手抛、弯腰捡起 纸做起 ,随手捡起垃圾纸屑,也许真34是 一件不起眼的小事,一个不经意的动作。 可它体现出的,却是你的一个好习惯, 一份对校园的爱。只有当我们都愿意弯 下腰捡起散落的垃圾纸屑时,我们所拥 有的校园才会体现出一份真正的美:一 份不仅仅是环境上的美,还包含着大家 心灵的美。当你捡起垃圾时,就会发现 一种未曾体验过的喜悦:干净整洁的校 园有我的一份功劳;当你捡起垃圾时, 从你身边走过的同学一定会向你投来赞 扬的目光,甚至因你的带动而加入到随 手捡的行动中来。以后的日子,你一定 会发现校园中又多了许多弯腰的身影。 美化环境,举手之劳;保持卫生,从我 做起!我们相信,弯弯腰伸伸手,你就 捡到了一份快乐;捡起一片纸屑,你就 . 捡起了一种美德。
同学们,在我们的校园里,常常见得到辛勤劳动的值日 生,每天三小扫,每周一大扫,这么辛苦为的是什么?为的 是有一个洁净的校园,一个温馨优美的学习和生活环境。可 在我们的校园里,也能常常见得到与之不和谐的现象,边走 边吃零食,随手乱扔废弃物。不知你是否知道,随之吃掉的 是你个人的形象,丢掉的是你的公德心。一个人的道德素养, 拥有一颗公德心,是一个人立身之本。
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垃圾入箱, 从小做起
10月1日清晨,来自全国各地的约11万名游客冒雨在北 京天安门广场观看升国旗仪式。然而在升旗仪式结束后, 现场遗留大量游客随手扔下的垃圾,最密集处甚至露不出 地面。150名保洁员以"拉网式"的排兵布阵,用了30分钟 . 才全部清除。初步估计,清扫的垃圾多达5吨左右。
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你一定看到过或者做过这样的事情:从商店出来, 嘴里嚼着辣条,随手将包装袋扔在了花圃边;饭后, 走出餐厅将餐巾纸随手一抛;教室里,将纸撕下揉 成一团,向教室后面飞去;体育课上流下了汗水的 同时还留下了饮料瓶;集会后,地上又多了些面巾 纸。这些现象看起来好像都是小事,但这些每天都 发生在我们的校园。
抛下的是垃圾,丢掉的是品德
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也有一位女士,她穿着一条不太方便的长裙,在月台上 追一张被风吹飞的纸片,热心32的人们看她追得那么辛苦,以 为那张纸一定很重要,纷纷跑过去帮她追。终于有人捉住了, 把纸交给那位女士,只见她把那重要的“纸片”放进了垃圾 筒里。
同学们,这位女士那么执著地要把一张已经飘飞的纸片 放进垃圾筒里,是为什么呢?因为她是一个有公德心的人, 是一个行为高尚的人,她不会因为任何情况而放松对自己的 要求。