【四年级作文】抢糖果的游戏
游戏作文抢糖果(7篇)
游戏作文抢糖果（7篇）周五的活动课上，老师带我们玩了一个游戏，叫“糖果大战”。
让我告诉你如何玩这个游戏。
周五刚上完两节课，老师为了不让我们太累，就带我们去玩了《糖果大战》。
赛前老师给我们讲了游戏规则:“游戏规则是这样的。
老师说做什么我们就做什么。
最重要的是，一听到“抢”字，就要赶紧抢糖。
老师会在每把椅子上放一块糖。
”老师把我们分成两组，每组四个人。
游戏开始时，老师在每把椅子上都放了一块糖。
在老师的命令下，我们兴奋起来。
我们组的一个人小心翼翼地用脚把椅子移到了他的身边。
我看到糖果离我很远。
我立刻把椅子往后推了推，我俩都狠狠地看了对方一眼。
老师说:“准备好了吗？”我们兴奋地说:“准备！”当老师说要伸出左手时，我们都伸出了手。
当老师说伸出右手时，我们都伸出了右手。
只有老师说“抢”的时候，我们都把手伸向一个目标——糖果。
只听砰的一声，糖掉到了地上，我赶紧去抢。
嗯，还好我抓的快，不然我也抓不到。
我小心翼翼地张开手，心里喊着:“耶！我抓住了它。
”没拿到的同学们站在一旁，默不作声。
时间不早了，我们必须结束比赛。
通过这个游戏，我学会了什么都要专心，不能马虎。
“走，停，转。
”嘻嘻！五(4)班出了新东西。
怎么了？原来我们正在举行“抢椅子”活动。
所有的学生都在整装待发，渴望尝试，比赛在欢呼声中开始了。
首先，强人屈子恒和骨瘦如柴的岳登场了。
他们两个站在台上，大家好像都知道答案。
一个很胖，一个很瘦，体型差太大，不过还是先看球赛吧。
王先生下命令的时候，我看到他们在打太极，左边打一圈，右边打一圈，围着椅子转圈。
学生们屏住呼吸，欣喜若狂地看着。
突然，王先生喊道:“站住！”他们此刻没有反映过来，先是愣了一下，然后以最快的速度抓起椅子。
不要说他们的反应速度真的一样，每个人都是半个屁股坐在椅子上。
只见曲子恒立即利用自己的大屁股，把岳中杰挤到地上。
这时同学们笑得前仰后合，曲子恒赢了这场比赛。
接下来，是女生上台的时候了。
我、史玉萌、李、、郭雨欣自信地走上舞台。
抢糖果游戏作文600字
抢糖果游戏作文600字
在我们的童年时光中，抢糖果游戏是一种常见的游戏。
它的规则简单易懂：将糖果放在一个袋子里，然后按等量的糖果分配给每个参与者。
参与者们在一定时间内尽可能多地抢糖果，抢到的糖果数量最多的人获胜。
然而，这个看似简单的游戏背后蕴含着深刻的思考。
首先，抢糖果游戏体现了人性的贪婪。
在游戏中，每个参与者都希望尽可能地抢到更多的糖果，展现了人类迎合自身需求的本性。
这种贪婪可以让人变得自私和不公平。
但另一方面，抢糖果游戏也可以是一种锻炼自我克制的方式。
我们可以尝试控制自己的欲望，更好地理解诱惑与自制之间的关系。
其次，抢糖果游戏也是一种竞争游戏。
在这个游戏中，每个参与者都希望赢得胜利。
然而，在竞争过程中，我们也会遇到失败。
当我们失败时，我们需要将其看作是锻炼和成长的一部分，并从中吸取经验。
因为失败并不是终点，它是成功之路上的一个必要步骤。
最后，抢糖果游戏还可以是一个团队游戏。
团队协同合作，让每个人都有机会得到更多的糖果。
因此，这个游戏可以在一个激励性的环境中，展现出团队合作和竞争共存之间的平衡。
这个家喻户晓的游戏虽然看似简单，但有着深刻的寓意，能够影响我们的人性和个人成长。
当我们玩抢糖果游戏时，我们可以认真思考自己的表现，并尝试变得公正、克制、自信而
不自私。
这种游戏充满了教育和娱乐，使我们对自身和他人有了更深入的认识。
小学四年级作文《抢糖果》450字
小学四年级作文《抢糖果》
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小学四年级作文《抢糖果》
不如意的时候不要尽往悲伤里钻，想想有 笑声的日子吧！再见来自小学四年级作文《抢糖果》
游戏开始了，老师先数
游戏规则：我们没人要把手
交叉放好，然后两人一个糖果
桌子 放在
中间，老师说一！二！
左手！我们就要伸出左手来抢，如果
右手 说
！我们就要伸右手来抢，
如果伸出错手了或没抢到，只好把糖
果让给对方了。
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游戏规则,我们,没人要,把手,交叉, 然后,一个,糖果,放在,桌子,中间, 老师,左手,我们,就要,伸出,左手, 如果说,右手,我们,就要,右手,如果, 伸出,错手,抢到,只好,糖果,让给, 对方。
小学四年级作文《抢糖果》
二！左手。”哈！哈！我又抢到了！”
只见同桌低下头什么也没说，
我看见了哭笑不得。
抢糖果的游戏真好玩，我 专 下次还要玩，但是也让我知道了 心让我赢得了比赛。如果做什么 事情都能一丝不苟，以后我一定
能取得一个又一个的成功。
关键词：左手,抢到,只见,同桌,
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小学四年级作文
抢糖果
450字
今天，老师带了一包的糖
果，我疑惑不解的想：老师带一包
糖果干嘛呢？
开始上课了，老师说：“今天我
游戏 们来玩抢糖果的
。”我们高
兴的欢呼起来，我听说过抢银行、
抢钱……可是我没听说过抢糖果的， 我想：不管了，只要能抢到糖果，我 就高兴了。
有趣的抢糖果游戏作文
有趣的抢糖果游戏作文有趣的抢糖果游戏作文【篇1】有趣的抢糖果游戏作文在一个阳光明媚的下午，我们班级里举行了一场别开生面的抢糖果游戏。
教室里充满了欢声笑语，仿佛每个角落都被快乐的气氛所包围。
窗外的阳光透过玻璃洒在地板上，映照出斑驳的光影，为这场游戏增添了几分梦幻的色彩。
游戏规则简单却充满挑战：两人一组，双手交叉放在胸前，听从老师的口令，迅速伸出指定的手去抢糖果。
每个糖果都被精心包装，闪烁着诱人的光芒，仿佛在向我们招手。
糖果的颜色五彩缤纷，像是彩虹掉落在人间，令人垂涎欲滴。
随着老师一声令下，比赛开始了。
我的心跳如鼓，手心微微出汗。
第一轮，我的对手小明如闪电般伸出手，轻松夺走了糖果。
我不甘心地咬了咬牙，暗自下定决心要在下一轮中扳回一城。
小明的得意洋洋让我更加坚定了信念，我告诉自己一定要更加专注。
第二轮，我全神贯注，目光紧盯着糖果。
老师的口令刚落，我便迅速出手，终于抢到了那颗糖果。
胜利的喜悦在心中激荡，我忍不住欢呼起来。
那一刻，仿佛整个世界都在为我喝彩，糖果在手中显得格外甜美。
第三轮的比赛更加激烈，大家都不甘示弱，纷纷使出浑身解数。
教室里充满了欢笑和加油声，仿佛一场小型的奥运会。
我的搭档小丽在关键时刻给予了我极大的支持，我们默契配合，最终赢得了比赛。
通过这次合作，我深刻体会到了团队合作的重要性。
游戏在欢声笑语中结束了。
虽然有输有赢，但每个人都在这场游戏中收获了快乐和友谊。
通过这次抢糖果游戏，我明白了努力和专注的重要性，也体验到了团队合作的乐趣。
更重要的是，这场游戏让我们班级的同学们更加团结，彼此之间的友谊更加深厚。
这次抢糖果游戏不仅仅是一场比赛，更是一段美好的回忆。
它教会了我们在竞争中如何保持良好的心态，也让我们在欢笑中学会了珍惜身边的朋友。
每当想起这场游戏，我的心中总会涌起一阵温暖和感动。
【篇2】有趣的抢糖果游戏作文教室里充满了欢声笑语，今天我们班举行了一场别开生面的抢糖果游戏。
糖果在桌上闪闪发光，仿佛在向我们招手：“来吧，来吧，看看谁能把我带走！”这不仅是一场游戏，更是一场智慧与速度的较量。
抢糖果游戏作文
抢糖果游戏作文抢糖果游戏作文合集6篇在我们平凡的日常里，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。
那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编精心整理的抢糖果游戏作文6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
抢糖果游戏作文篇1相信大家一定吃过甜甜的糖果吧。
它们穿着五颜六色的衣服，形状各种各样，有圆形的、有长方形的……那你们玩过抢糖果的游戏吗？今天我们就在翰林写作课堂中玩了这个游戏。
老师先宣布了游戏规则：1、糖果放中间，两人各站在桌子的两头，双手交叉抱胸前；2、听老师喊口令“一、二、左手！”或“一、二、右手！”，若出错手，抢到也算失败。
比赛开始了，老师先叫上我和另一个男生孙责涛一起比赛。
我们两人站在桌子两边双手抱在胸前，这时我心里非常紧张，心“扑通扑通”地跳着。
对手的眼睛紧紧地盯着那颗糖，像饿了几天的老虎盯着自己的食物一样。
只听老师说：“一、二、左手！”我以迅雷不及掩耳之势的速度伸出手，抢到了那颗糖。
我高兴得一蹦三尺高，像打赢了胜仗将军一样，凯旋而归。
第二轮老师又叫上了我，这次的对手是女生张彧尔，我心里得意洋洋，心想：一定会赢过她。
老师说：“一、二、右手！”我以闪电般的速度伸出右手又抢到了糖果，我欢呼雀跃，张彧尔却垂头丧气地走下了台。
今天我高兴的不得了，因为我连续抢到了两颗糖果，如果下次还有抢糖果游戏，相信我一定还会赢。
抢糖果游戏作文篇2今天我来到作文班，玩了一个抢糖果的游戏。
一上课，老师神秘地拿出了一个袋子，让同学们摸一摸，猜猜里面装的是什么，有的同学猜板栗，有的同学猜硬币，还有的说是糖果。
这时老师直接从口袋里拿出一团糖果，又说：“今天我们就来玩抢糖果的游戏!谁来先玩?”“我，我!”同学们纷纷举起了小手。
这时老师选了我跟同桌，没有选上的同学激动的直拍桌子。
比赛开始了，我跟同桌分站在课桌两边。
第一局，我像一只饿狼一样死死地盯着课桌中间的糖果。
“一、二，右手!”我“刷”地一声伸出了右手，抢到了糖果。
抢糖果作文
抢糖果作文抢糖果作文〔1〕一个秋风送暖的日子，刘老师在金笔课堂上教我们玩了一个游戏，叫抢糖果。
我们自己拿出一个糖果，放在刘老师的箱子里。
比赛开始了，前面的同学转过来，刘老师就在每一个人的桌子上放一个糖果，然后发出口令。
刘老师还没有发出口令时，我的对手很紧张，手紧紧地抱住胸。
刘老师说：游戏规那么是：前后座位两个同学组成一个竞赛小组，两个同学都必须将手交叉抱在胸前，在老师发出口令：‘1！2！左手或者‘1！2！右手，同时伸出左手或右手去抢一块放在课桌上的糖果。
开始比赛了，我们都把手交叉抱在胸前，刘老师说：1！2！右手，我还没有出右手时，对手就伸出左手，我说：你犯规，你伸出的是左手，老师说的是右手。
我的对手脸都红成了个大苹果，所以，第一回合我赢了。
她就给我一颗糖果，我大声叫起来：耶。
刘老师说我像只狮子在吼，同学们都哈哈大笑的，刘老师也笑了。
第二回合开始了，对手拿一颗糖果放在桌子上，比赛开始了，我死死地盯住那颗糖果，刘老师说：1！2！左手，同学们发出了一阵像打雷的声音，刘老师都钻到桌子底下去了，把我们逗得哈哈大笑。
刘老师又说：1！2！左手，我就一把抓在糖果上，对手抓在我的手上，我说：我又赢了。
刘老师又说我是只超大狮子。
对手恋恋不舍地把她最后一颗糖果给我说：我一定要打败你。
我说：下次再来。
放学了，我向刘老师说：刘老师再见。
刘老师说：再见，小机灵鬼。
我就高快乐兴地回家了，在公交车上，我笑咪咪的，车上的人说我笑得像个红苹果，我都不好意思见人了。
回家后，我拿糖果给妈妈吃，妈妈说：这些糖果从哪来的。
我快乐地说：我可不想做只没有密秘的小猫哦。
妈妈的脸上露出了微笑。
抢糖果作文〔2〕一天，刘老师教我们玩了一个游戏叫抢糖果。
游戏规那么就是第一排和第三排的同学向后转，接着，前后两位同学是一组，而且必须将双手交叉抱在胸前，听老师发出口令：一！二！三！左手或右手时，同学们必须同时伸出左手或右手，去抢一块放在课桌当中的糖果。
抢糖果_作文250字_小学叙事作文_
抢糖果
今天，老师带我们玩了一个别开生面的游戏，叫“抢糖果”。
老师首先跟我们讲了游戏规矩，说：“第一步，双手交叉放在胸前；第二步发出口令：“1,2,3右手或1,2,3，左手”，这时，小朋友就要用左手或右手抢糖果；第三部要用正确的手抢到糖果。
如果用错手抢到糖果，就不算数，要重新开始。
”
老师站在桌子中间严肃地说：“这些糖果现在不能动。
”等老师发完糖果后，老师站在讲台上认真的说：“准备开始啦！1,2,3右手。
”说时迟那时快。
我飞快的伸手去抢糖果，那可糖就被我稳稳拿在了手里。
这颗糖就是我的了。
但是第二次比赛，我却很快输给了对手。
虽然我今天只得了一颗糖果，但这颗糖吃起来味道甜甜的，比其他糖都好吃。
：
小作者文章语言生动，而且文中添加了些许自己的思想，很棒。
四年级作文抢糖果
四年级作文抢糖果四年级作文抢糖果在平时的学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。
那么，怎么去写作文呢？下面是店铺为大家收集的四年级作文抢糖果，欢迎大家分享。
四年级作文抢糖果1抢糖果今天，老师带了一包糖果。
我疑惑不解得想：老师带了一包糖想干嘛呢？开始上课了，老师说：今天我们来玩抢糖果的游戏。
同学们高兴地欢呼起来。
我听说过抢银行、抢劫，可就是没有听过抢糖果。
这个游戏到底怎么玩呢？游戏开始前，老师宣布了游戏规则：我们班被分成两组，每组派一人双手交叉、背靠背地站在桌子的两侧，桌子中间放一颗糖果。
老师说一！二！就要用左手抢，如果老师说右手抢！就用右手抢。
假如你伸错了手，就算你抢到了糖果，也只好让给对方了。
随着紧张的气氛，游戏正式开始！老师放了一颗糖果，一声令下：一！二！对方眼疾手快，一把抓住了糖果。
底下的同学欢呼起来！我失望地回到座位上，暗暗下定决心：我以后一定要比过他！紧接着，在吵闹声中，第二场比赛开始了！这次是我们组抢到了糖果，我开心极了！这堂课在紧张又欢乐的气氛中结束了。
这堂课使我明白了要仔细、专心听老师说的话，要一丝不苟，才能取得胜利！四年级作文抢糖果2今天，老师带了一包的'糖果，我疑惑不解的想：老师带一包糖果干嘛呢？开始上课了，老师说：“今天我们来玩抢糖果的游戏。
”我们高兴的欢呼起来，我听说过抢银行、抢钱……可是我没听说过抢糖果的，我想：不管了，只要能抢到糖果，我就高兴了。
游戏开始了，老师先数游戏规则：我们没人要把手交叉放好，然后两人一个糖果放在桌子中间，老师说一！二！左手！我们就要伸出左手来抢，如果说右手！我们就要伸右手来抢，如果伸出错手了或没抢到，只好把糖果让给对方了。
游戏开始了，老师先发糖果，然后老师说：“一！二！右手，我眼疾手快地就抢到了，别的同学赢了也和我一样叫了起来，只见同桌低着头说：“下一场我一定赢！”下一场比赛开始了，老师说：“一！二！左手。
万圣节抢糖作文【三篇】
万圣节抢糖作文【三篇】篇一有篇二一天，我模模糊糊的起了床，吃了早餐。
我走到学校课室走廊，就看见一群人在追着一个人。
我带着这个疑问走进了教室，我问了问同桌，原来他们在抢糖果。
为什么抢糖果呢？哦，今天是万圣节！你想知道为什么吗？那就是有一天，有人正好买了一包糖，被老师没收了。
然后，老师见我们表现很好，就用没收的糖果发给我们。
有人说道：“这不就是他送我们糖果吗，要不每年都这样：买到糖的要发糖果。
”这一已是二年级的事了。
果然，一小部分人发糖，大部分人负责捡糖，嘻嘻，我也捡到了五颗糖：第一颗是我的同桌送我的；第二颗，有一个人正好人到了我旁边，我以迅雷之掩耳之势地把它捡起来。
还有两颗也是别人送的，最后一颗时老师奖励的。
我心里像吃了蜜一样甜。
篇三”)？只见她我眼珠一转，一计不成，又生一计。
这一计叫做“利诱”，我扑上前去，赶紧上前捶背，又要沏茶，又要帮忙写作业。
我狡猾的说道：“大姐，你还需要什么帮忙的，尽管说，只要我老杜能办到，就一定会‘上冰糕，下鸡汤’，倾尽我的毕生之力，为您办到！只要您给我一颗小小的糖果！”我说完，有摆了个造型，如电影里的鬼子军官般奸笑。
“我让您从教学楼三层，跳下去，OK？”陆雪妮轻蔑地讥笑道。
气煞我也，智商250的杜敬心难道就是干不过这个小小的陆雪妮。
我冥思苦想了一万多微秒，又想出一妙计。
我向双手吐了吐唾沫，拍拍掌，似乎要举哑铃。
我把脚直接抬到了陆雪妮旁边的桌子，如晴天霹雳般大喝一声：“大胆刁民陆雪妮！本大爷想要想要吃颗糖你都不让，看我杜某人、杜屁宗不把你打得的头破血流、满地找牙！哈——！”只是，还没等我出脚，陆雪妮那条夺命香鸡腿就使出了踢、拉、迷、酥(提拉米苏)的必杀技。
我就只能灰溜溜的窜走了。
抢糖果的作文
抢糖果的作文
抢糖果的作文
“啪！啪”我赢了！不行，再来一局！这是谁发出的'声音？原来是我们在玩抢糖果游戏呢！
老师先给我们讲游戏规那么：双手穿插紧抱在胸前，同桌两人抢一颗放在桌子中间的糖果，老师说：“一！二！右手！”我们就必须要用右手抢，如果出错手或出手慢，就算输给对方。
比赛开始了，我紧张极了，心仿佛都要跳出来了，生怕抢不到糖果。
这时候，老师开始喊了：“一！二！右手！”我眼疾手快，一下子抢到了糖果，太棒了！抢到糖果了！我开心得蹦了起来。
但是老师说是三局两胜，我强迫自己平静下来，集中精神对付第二局。
开始第二局，我们磨拳擦掌，个个屏息凝神呢！我因为第一局轻易地胜利了，第二局没认真听老师口令，太过轻敌，慢了零点一秒输给了同桌，第三局的时候，我吸取上次的教训，好不容易赢了第三局，当我在沾沾自喜的时候，我转过去看她，她阴沉着脸，撅着小嘴，不知道嘀咕着什么，我看了哭笑不得。
这个游戏太好玩了，下次有时机还要和同学玩！。
抢糖果作文
抢糖果作文(优)抢糖果作文6篇在日常学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。
相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编整理的抢糖果作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
抢糖果作文1一场精彩绝伦的抢糖果大战即将上演，路过的你可千万不要错过了。
看，老师先是拿着一颗糖果举过头顶晃了晃，便吸引了无数小吃货们的目光。
我们这组人自然也不例外，无不目不转睛地盯着老师手中这块糖，那渴求的模样就像是在沙漠中跋涉了几天几夜的迷路者口干舌燥之时，突然见到了一汪清水似的。
一、二、三老师喊着，我们的心提到了嗓子眼，眼睛瞪得老大，深怕一晃神，错过了些什么。
这时，老师轻松地将糖果向上一抛，糖果就像烟花似的，在天空中划出了一条美丽的弧线。
我的眼珠子随着弧线转动，摊开双手，做好随时接糖的准备。
糖果离我越来越近，我猛地向前一扑，不料它就像顽皮的'小孩子，遛进了我与同桌的桌缝里，我扑了个空，不觉心下一惊，条件反射般地弯下腰去。
哪料前面的两个同学快速地转过了身，直勾勾地盯着那缝隙中可怜的小糖果，不约而同地张开双臂，一齐往我们的桌子上扑来。
桌子与地面摩擦，发出刺耳的声音，糖果一下子从缝里掉到了地上。
这时，前面的女生以迅雷不及掩耳之势蹲下了身，并拢她的双手，成山丘状，死死地捂住了地上的糖果。
身边的同学见大事不妙，但仍然不愿意放弃，也立刻蹲下了身，伸手试图将她死攥着的手扒开，但都未成功。
最后，我们只能放弃，那个女孩将糖果握住，站起身，脸上绽放出了明媚的笑容。
我们还未从之前的紧张刺激中缓过神来，下一轮抢糖果比赛又紧接着开始了。
你说凑不凑巧，老师一扔，恰巧就扔到了一个男生的口袋里，那个男生先是一愣，随后就露出了得意洋洋的表情，自以为是胜券在握，没想到，另外一个男生趁其不注意，将糖果从其口袋中掏了出来，糖果咕噜咕噜滚到了地上。
那个男孩趴下身，一手捂住了滚到地上的糖果，还未露出胜利的笑容，一声惨叫划破天际，哈哈，原来是被一个灰衣男生踩住了手，他不得不将糖果放开。
抢糖果游戏作文锦集5篇精选
抢糖果游戏作文锦集5篇“一、二，右手！〞“一、二，左手！〞教室里不时传来一声声口令。
这是在干什么呢？哈哈，那是我们在玩抢糖果的游戏呢！抢糖果游戏开始了，同学们个个身体微微往前倾，紧咬下嘴唇，眼睛紧紧地盯着糖果，就像饿了几天的老虎，盯着自己那美味的羊肉一样。
只听老师说：“预备！〞顿时教室里鸦雀无声，安静得连一根针掉在地上的声音都能听见。
这时，我的对手紧张得脸都涨的通红。
而我的心也怦怦直跳，就像十五个吊桶打水——七上八下的，连手心都紧张得出了汗。
“一二，右手！〞我以迅雷不及掩耳之势去抢糖果，咦？下面怎么软软的？我低头一看，原来摸到的是同桌小刘的手。
那颗糖果已经在小刘的五指山下了。
一下子，我就像泄了气的皮球，低着头，连一句话都不想说。
第二次开始，老师说：“预备——一、二，左手！〞我像离弦的箭一般抢到了糖果。
我一边手舞足蹈，一边欢呼道：“我赢了，我赢了啊！〞而同桌看上去并没有气馁，而是在鼓励自己：“加油，我下次一定要赢！〞游戏还在继续……今天我既吃到了美味的糖果，又懂得了一个道理：做事情要一丝不苟，不能三心二意。
今天的游戏时间又到了，猜猜看今天的游戏会是什么呢？只见老师拿着一颗糖，难道是让我们比赛吃糖吗？老师笑眯眯地说：“我们来玩一个抢糖果的游戏。
〞老师请了一位小女生和一位小男生，女生长得很瘦，个子不高，细胳膊细腿，眼睛又大又亮，脸上露出笑眯眯的表情。
我猜会抢到糖果。
那男生长得胖乎乎的，肚子像个小皮球。
手臂比我的腿还粗，他个子很高，脸上还有点害羞。
老师喊：“1、2、3！〞还没喊“抢〞他就伸出手，想抢糖果了，他又想到还没说那个字，又不好意思地缩回去了，又背到身后。
同学们看了笑起来了……老师又喊：“1、2、3，抢！〞只听“啪一啪〞两声，还是那位女生机灵、聪明，抢到了糖果。
她心里就像吃了蜜一样甜。
我也好想上去试一试，希望我也能抢到糖果。
时间一分一秒地过去了。
终于轮到我了，我的心情又冲动又紧张，我把手背在身后。
抡糖果400字
抡糖果400字第一篇：“哦耶”，今天我们要进行“抢糖果”的游戏。
可是，我们以前只听过“抢人”，“抢书”，“抢玩具”，“抢糖果”又是怎么回事呢？老师从袋子里拿出两袋糖果，糖果像一颗颗宝石一样，真惹人喜爱！我迫不及待得想把糖果占为己有。
美味的糖果颜色各异，有的是绿色的，有的是蓝色的，还有的是红色的，真是好看极了！糖果不但是颜色各异，而且还是形状多样。
有的是三角形的，有的是圆形的，还有的是长方形的。
糖果有的像棉花糖一样软，有的像石头一样硬。
美味的糖果像穿上了漂亮的衣裳，我多想吃上一口啊！老师说：“游戏规则是，两人一组，面对面坐着，双手交叉放在胸前，当老师喊口令‘1——2——3左手或右手’，就要立刻用相应的手去抢糖果。
”游戏开始了，我目不转睛地盯着糖果，生怕糖果会被对手抢走。
我心里想：“我一定要把糖果抢来。
”当老师喊口令：“1——2——3左手。
”对方立刻伸手去抢，我心里非常着急，心想：“这下完了，糖果被对手抢走了。
”正当我沮丧的时候，我突然发现对手用错手了。
“哈哈”，糖果是我的了！通过这次游戏，我明白了一个道理：无论做什么事情都要细心，要有恒心和耐心。
第二篇：今天，我来到小桔灯，一推开门就发现柜子里有一盒星星糖，心想：是不是我们表现好给我们吃糖啊！一想到这儿我就直流口水。
终于上课了，同学们准备好老师给发糖果。
老师从柜子里拿出了糖果说：“今天我们来玩一个游戏。
”大家想：一定是词语接龙。
谁知老师说：“我们今天玩抢糖果的游戏。
”一听到这个消息，有的同学很淡定、有的同学很紧张，还有的迫不及待的想要吃上那美味的星星糖啊！接着老师开始讲游戏规则，每一组队派出一名优秀的队员。
飓风队派出实力干将小浩子同学，强者队派出了风豹美女小胡同学。
只见他们面无表情，一脸严肃，一副紧张的样子，听到老师的一声令下，小浩子同学以闪电雷神的速度转过身，用手飞快的抓住了糖果。
第一场比赛中小浩子同学赢，我们队员立刻欢呼起来。
强者队可不服气了，他们为小胡同学加油打气，小胡终于抢到了一颗棒棒糖，结果比赛打成了平手。
[小学作文]有关抢糖果游戏的优秀作文
![[小学作文]有关抢糖果游戏的优秀作文](https://img.taocdn.com/s3/m/d6aad9343186bceb18e8bb57.png)
[小学作文]有关抢糖果游戏的优秀作文
有关抢糖果游戏的优秀作文
今天我来到作文班，玩了一个抢糖果的游戏。
一上课，老师神秘地拿出了一个袋子，让同学们摸一摸，猜猜里面装的是什么，有的
同学猜板栗，有的同学猜硬币，还有的说是糖果。
这时老师直接从口袋里拿出一团糖果，
又说：“今天我们就来玩抢糖果的游戏!谁来先玩?”“我，我!”同学们纷纷举起了小手。
这时老师选了我跟同桌，没有选上的同学激动的直拍桌子。
比赛开始了，我跟同桌分站在课桌两边。
第一局，我像一只饿狼一样死死地盯着课桌
中间的糖果。
“一、二，右手!”我“刷”地一声伸出了右手，抢到了糖果。
第一局我就
这样轻松的赢了。
第二局，我看见同桌也跟我一样盯着糖果，我有一点紧张啊。
“一、二，左手!”等我伸出左手时，糖已经被同桌的左手覆盖了。
第二局我输了。
第三局，是分数
赢的时候。
我告诉自己：一定要专注，不能紧张，我盯着糖果，竖起耳朵听老师的口令，“一、二，左手!”我的左手像一只饿狼，闪电一般的快速扑了过去，抓到了犹如一只迷
路小羊一般的糖果。
这场比赛三局两胜我赢了两局，“我赢了!”我高兴的一蹦三尺高。
比赛结束了，我也从比赛中体会到：无论做什么事情，都不能紧张，要静下心来，才
能获得成功。
感谢您的阅读，祝您生活愉快。
抢糖果游戏作文6篇
抢糖果游戏作文6篇抢糖果游戏作文1今天作文课上，我们举办了一场别开生面的抢糖比赛。
你玩过抢糖吗？那就跟着我去看看吧！糖果比赛规则如下：选手双手交叉胸前，糖果放在桌子中间。
听老师口令一，二，三，左手还是右手。
犯了错就输了。
如果你赢了，你就把糖果拿走！第一轮比赛开始，老师喊：一、二、三个右手！我同桌飞快地冲向糖果。
他已经把糖果抓在手里了，但我有点慢。
第二轮开始了，我集中注意力盯着糖果。
老师大叫：一、二、三只右手！我以闪电般的速度抢到了糖果，这一轮我成功抢到了糖果。
我激动地一直说：我赢了，我赢了！最后一轮不分胜负。
心里好紧张，不敢掉以轻心。
只听见老师喊：一、二、三只左手！我闪电般伸出左手，抓起糖果。
这时，同学们报以热烈的掌声，我说不出的开心！今天的比赛真的很有趣。
希望以后可以参加。
这场比赛也让我明白，每一次都要集中精神，冷静面对一切，才能变得更好。
抢糖果游戏作文2今天我们在一加一上了一节有趣好玩的活动课。
你玩过抢糖吗？我们去看看吧！比赛前我们被分成两组，无敌组和作文组，一组四人。
我们还选了两位组长，和黄友泽。
比赛规则是：把糖果放在桌子中间，两名选手站在桌子两端，双手交叉放在胸前。
老师说准备，一，二，左手，你左手抓，右手喊。
比赛开始时，我和楚松乐嘉是对手。
我很平静，但他看起来很紧张。
老师说：一，二，右手，我先抓住的，他沮丧地回到座位上。
我非常高兴，弹回到座位上。
不一会儿，比赛就结束了。
楚歌乐嘉很难过，因为他输了比赛。
我们都安慰他：没事，打游戏。
听了我们的话，他脸上的愁云也散去了。
这个游戏让我明白了友谊第一，竞争第二的道理。
希望以后能参加几次这样的活动课。
抢糖果游戏作文3一、二、三间左手教室，一、二、三间右手教室，传来欢快的喊叫声。
怎么回事？原来我们班在玩抢糖的游戏！抢糖的游戏规则如下：参与者双手交叉放在胸前，听老师口令。
如果他们犯了错误，也会被认为是失败。
如果你赢了，你可以带着糖果。
老师刚讲完游戏规则，学生们就跳起来举起了手。
抢零食比赛作文
抢零食比赛作文
今天我们玩了一场激烈的抢零食比赛。
游戏规则是这样的：谁抢到零食，谁就胜利了。
在同学们的欢呼声中，我们玩起了比赛。
同学们分成两组，男生队先玩。
大家都摩拳擦掌，想要好好表现一下。
可是男生队中的一个同学一上场就被别人“擒”住了，原来他的动作太大了，把别人的零食抢去了。
当我想去救他时，他已经被别人“擒”住了。
大家都为他着急，不知道该怎么办才好。
这时，我看见了一个很大的零食架在我们前面，我想：我一定要想办法把它抢过来！于是我走过去对那个同学说：“你这样
挡住我们的路，我们怎么抢呀？”那个同学说：“你们可以站在
那里不动。
”
这时，我看见那同学一直在向后退，身体也在扭动着。
我心里想：不能这样！否则别人会抓住机会抢到的。
那同学说：“好吧，我站在那里不动，你们过来抢呀！”
这时我们班有一位同学跑过去对他说：“你站在这里不动，
别人会以为我们把零食给抢去了。
”
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【四年级作文】抢糖果的游戏
“一、二，右手！”“一、二，左手！”教室里不时传来一声声口令。
这是在干什么呢？哈哈，那是我们在玩抢糖果的游戏呢！
抢糖果游戏开始了，同学们个个身体微微往前倾，紧咬下嘴唇，眼睛紧紧地盯着糖果，就像饿了几天的老虎，盯着自己那美味的羊肉一样。
只听老师说：“预备！”顿时教室里
鸦雀无声，安静得连一根针掉在地上的声音都能听见。
这时，我的对手紧张得脸都涨的通红。
而我的心也怦怦直跳，就像十五个吊桶打水——七上八下的，连手心都紧张得出了汗。
“一二，右手！”我以迅雷不及掩耳之势去抢糖果，咦？下面怎么软软的？我低头一看，
原来摸到的是同桌小刘的手。
那颗糖果已经在小刘的五指山下了。
一下子，我就像泄了气
的皮球，低着头，连一句话都不想说。
第二次开始，老师说：“预备——一、二，左手！”我像离弦的箭一般抢到了糖果。
我一边手舞足蹈，一边欢呼道：“我赢了，我赢了啊！”而同桌看上去并没有气馁，而是
在鼓励自己：“加油，我下次一定要赢！”游戏还在继续……
感谢您的阅读，希望文章能帮助到您。
今天我既吃到了美味的糖果，又懂得了一个道理：做事情要一丝不苟，不能三心二意。
感谢您的阅读，祝您生活愉快。