2020社会工作综合能力(中级)1-5
2020年(中级)社工考试综合能力必过笔记总结
2020年(中级)社工考试综合能力必过笔记总结※第一章社会工作概述第一节社会工作的含义、目标与功能一、社会工作的含义（一）社会工作的概念1、社会工作是“social work”的译名；20世纪上半叶我国把“social work”这一类活动称为社会服务或社会事业。
它指的是非营利的服务于他人和社会的专业化、职业化的活动。
2、社会工作，指的是在一定的福利制度的框架下，根据一定的价值观念帮助有困难的人走出困境的职业性的活动。
从事这类活动的人就是社会工作者。
（二）社会工作的定义一般性定义：社会工作是以利他主义价值观为指导，以科学的知识为基础，运用科学的方法进行的助人服务活动。
（P2~3）4个要点：（1）以助人为目的；（2）以科学知识为基础；（3）科学的助人方法；（4）助人服务活动。
（三）我国对社会工作的理解1、我国社会对社会工作的理解三种：普通社会工作、行政性社会工作、专业社会工作（P3）2、我国当前对社会工作的解释：社会工作是社会建设的重要组成部分，是一种体现社会主义核心价值理念，遵循专业伦理规范，坚持“助人自助”宗旨，在社会服务、社会管理领域，综合运用专业知识、技能和方法，帮助有需要的个人、家庭、群体、组织和社区，整合社会资源，协调社会关系，预防和解决社会问题，恢复和发展社会功能，促进社会和谐的职业活动。
（P3）二、社会工作的目标（一）服务对象层面的目标P4（1）解救危难（维护基本生存、寻求资源、提供物质支持、心理支持）（2）缓解困难（缓解压力、克服困难，恢复正常生活）（3）促进发展（挖掘个人潜力、解决个人生活困难、增进个人幸福）（二）社会层面的目标考试大论坛社会工作的社会层面目标就是解决社会问题、促进社会和谐及推动社会进步等。
(1)解决社会问题。
帮助服务对象增强自身功能，修复社会的机制，协调社会资源，解决和预防社会问题。
(2)促进社会公正。
为困难群体提供帮助，增强其参与社会生活的能力；促进不公正制度的改变，为困难群体、弱势群体参与社会生活提供更多机会和制度保障。
2020社会工作者(中级)考试——社会工作综合能力概述
考试题型单选题（60题，60分）唯一答案多选题（20题，40分）多选题：宁缺毋滥叫不准就选能够确定的2、3个选项。
把握时间120分钟，用足100分钟，1分的题用一分钟来做；难判断的题：用记号标记，2次处理；注意上下题答案提示：所有选项出现的概率基本相同，同一选项连续出现4次以上或过多出现要注意；剩下的20分钟涂答题卡，快速判断没有把握的题目单选题答题技巧（1）直接选择法，即直接选出正确项。
如果应考者对该考点比较熟悉，可采用此方法，以节约时间。
（2）间接选择法，即排除法。
如正确答案不能直接马上看出，逐个排除不正确的干扰项，最后选出正确答案。
（3）感觉猜测法。
通过排除法仍有2个或3个答案不能确定，甚至4个答案均不能排除，可以凭感觉随机猜测。
一般来说，排除的答案越多，猜中的概率越高，千万不要空缺。
（4）比较选择法。
命题者水平再高，有时为了凑答案，句子或用词不是那么专业化或显得又太专业化，通过对答案和题干进行研究、分析、比较可以找出一些陷阱，去除不合理选项，从而再应用排除法或猜测法选定答案。
2018年真题5.关于社会工作基本对象的说法，正确的是( )。
A.社会工作的基本对象是那些让人同情的人B.无依无靠的老年人是社会工作的基本对象之一C.从议题视角看，社区可持续发展是社会工作的基本对象D.从实务领域看，社区是新时代中国社会工作的基本对象 答案：B2017年真题41、某社会工作服务机构拟为某“村改居”社区设计一个服务项目。
为了保证居民的参与率，该机构在项目策划时应重点( )A.明确项目的基本目标B.保证符合机构的宗旨C.评估可以动员的资源D.关注居民需要和兴趣答案：D多项选择题原则：宁缺毋滥，选择最有把握的2个答案即可1、题干2、引导词3、备选项1、题干通过阅读，弄清楚题目的核心意义。
在读题时联想学过的有关知识，概括出题目考察的知识点。
抓住核心词和中心句，这是理解题意的关键长题干要短读（概括大意），短题干要长读（精析内涵）只有深刻、准确地把握题干，面对大量信息才不能迷失方向，面对有限的信息才能从容不迫。
2020年等级考试《中级社会工作综合能力》模拟卷(第5套)
2020年等级考试《中级社会工作综合能力》模拟卷考试须知：1、考试时间：180分钟。
2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。
3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在规定的位置填写您的答案。
4、不要在试卷上乱写乱画，不要在标封区填写无关的内容。
5、答案与解析在最后。
姓名:___________考号:___________一、单选题(共70题)1.关于定量研究的一般过程，下列理解错误的是( )。
A.定量研究以实证主义方法论为基础，采用与自然科学相仿的研究逻辑和研究步骤B.定量研究的准备阶段必须完成确定研究议题、提出研究假设和进行研究设计等三项工作C.资料收集时，所有调查员第一天收集的资料一般须在三日内交给督导员进行审核D.查阅文献和初步探索是确定研究问题的前期工作2.人力资源管理对社会服务机构而言是十分重要的，社会服务机构推进人力资源管理对组织机构而言的意义是( )。
A.更好的满足需求，提高服务质量B.激发员工潜能C.增进员工间的参与感、归属感，进而达到自我实现D.有助于组织凝聚力形成和组织创新，使机构能够应付日趋激烈的服务竞争3.精神分析理论的核心观点是( )。
A.几乎所有的人类心理活动都与认知有关B.人生来就有与环境互动的能力C.个人具有选择的自由D.自我了解4.在社会服务机构的主要资金来源中，协议合作的方式属于( )。
A.政府资助B.社会捐助C.拍卖所得D.商业交易5.社会工作者小韩接受机构安排，临时为一个因突发事件而暂时中断工作的同事的服务对象小李提供服务。
在服务提供过程中，服务对象总是抱怨、不满小韩同事的服务，这时小韩应当采取的态度是(??)。
A.与小李一起抱怨同事B.不理会小李的抱怨C.把信息全面反馈给同事D.阻止小李的抱怨6.( )模式提倡建立相互关怀的社区。
A.地区发展B.社会策划C.社区照顾D.社会照顾7.督导者在被督导者的招募与选择、引导与安置、工作计划与分配、工作监督等方面担负责任，这属于社会工作督导的( )。
2020年全国社会工作师《中级综合能力》考试试题答案及解析
2020年全国社会工作师《中级综合能力》考试试题答案及解析一、单项选择题：者角色的是（）。
A．为贫困刑满释放人员发放低保金B．整理判决前社区情况的调查记录C．联络辖区单位帮助社区矫正对象D．疏导在监狱服刑人员的负面情绪参考答案：C参考解析：社会工作者为了有效助人，常常需要联络政府部门、企事业单位、社会组织(包括基金会)和广大社会成员，向他们筹集服务对象所需要的资源，可以说为服务的顺利开展而筹措资源是社会工作者的重要责任。
筹措资源之后，社会工作者有时是将它们传递到服务对象手中，有时则将社会资源同服务对象连接起来，这种角色又叫资源连接者。
联系辖区内单位帮助受助者正是资源筹措者的体现。
2、社会工作者小王在例行社区走访中，发现有位老伯常在街心花园默默发呆，小王主动与老伯交谈，得知他老伴刚刚去世，儿子在国外工作，也没什么朋友，老是觉得孤单寂寞，小王在征得老伯同意后，开始为老伯提供个案服务。
该服务对象来源属于（）。
A.外展工作B.本人求助C.个案访视D.社区转介参考答案：A参考解析：本题考查个案发掘。
个案管理者发现个案的途径有两种：(1)个案可能会通过各种转介的渠道接触服务机构(如其他机构转介、家庭、社区组织、警察、学校和自我转介等)，当他们接触服务机构时，机构要做好准备接受服务对象，提供服务。
(2)有些机构可能会通过外展的方式深入社区，寻找或鼓励潜在的服务对象进入服务机构，让他们有机会获得服务机构提供的各类服务。
3、下列做法中，体现社会策划模式中理性原则的是（）。
A.尊重人的理性，将社区居民看作解决问题的专家B.重视民主原则，让服务对象在收集和分析资料时占据主导位置C.强调过程的理性，在工作中设定清晰的目标和行动方案D.采用整体的思维，从根本上“一揽子”解决社区的多重问题参考答案：C参考解析：本题考查社会策划模式的特点。
社会策划模式有以下特点：(1)注重任务目标的实现。
社会策划模式注重任务目标的实现，以解决实质性社会问题为主要工作取向。
2023年社会工作者之中级社会综合能力练习题(一)及答案
2023年社会工作者之中级社会综合能力练习题(一)及答案单选题（共30题）1、社会工作者：“小萍，我们归纳一下，你刚才讲的主要有两点，第一是疫情期间在家上网课，缺少学校氛围，有点松懈，学习状态和效率都让你不满意；第二是明年要毕业了，究竟是考研出国还是回老家找份工作，你有点迷茫。
你看我说的有遗漏吗？”上述表述中，社会工作者运用的谈话技巧是（）A.澄清B.摘要C.对焦D.反映【答案】 B2、关于马克思主义方法论，下列说法不正确的是（）。
A.具有哲学方法论和具体研究方法论两个层面的含义B.强调经验事实先于理论而存在，强调知识来源于实践C.强调研究过程的经验性与实践性，重视以历史事实与社会事实说明社会规律D.认为应该把社会作为部分来研究，侧重分析社会及子系统的相互关系【答案】 D3、精神分析理论认为个人的问题缘于内在的精神冲突，这些冲突与（）有关。
A.早期经验B.自我了解C.潜意识D.心理承受能力【答案】 A4、晓晓是某社区的社会工作者，她在工作中发现，由于小区刚建成不久，小区中的居民之间都不熟悉，平时很少来往，沟通也较少。
针对这种情况，晓晓组织了一次“远亲不如近邻，邻里互助暖人心”的社区活动，旨在为社区居民搭建一个沟通互动的平台，促进居民的社区归属感，共同维护良好的社区环境。
此次活动的工作模式属于( )。
A.支持模式B.合作模式C.社会目标模式D.互惠模式【答案】 C5、下列选项中，关于同辈督导技巧的说法，表述不正确的是（）。
A.同辈督导团体成员一般都具有共同的价值B.团体成员的数量一般不超过七人，以确保团体有充分的时间进行讨论C.团体成员要签订明确的契约D.同辈督导团体成员一般都来自同一个团队【答案】 D6、某社会工作服务机构11位社会工作服务者的工作年限，分别是10个月、29个月、12个月、41个月、24个月、18个月、54个月、24个月、46个月、30个月和42个月。
这些社会工作者工作年限的众数和中位数分别是（）。
2020年中级社会工作师社会工作实务真题及答案
2020年中级社工师考试答案■中级实务真题答案第一题（案例分析题，20分）因相邻市场发现了新冠肺炎确诊患者，某社区被划定为疫情高风险地区、紧急实施封闭式管理。
在该社区封闭式管理期间，有的残疾人暂时中断了康复治疗：有的独居老人日常生活受到严重影响，亲友也无法上］照顾；有的孩子因对病毒产生恐惧，无法正常学习和生活；部分辖区居民因生活诸多不便而情绪激动，甚至提出一些不合理的要求。
为了解决上述问题，社会工作者在社区党组织的领导下，积极发挥专业优势，推动多方联动，参与抗疫行动。
社会工作者利用社区资源图和社区组织名录，动员社区商户为居民调配急需的生活用品；社会工作者认真分析社区各方力量的特点，创造机会，推动驻社区单位代表、社区社会组织代表和社区志愿者等为社区特殊人群提供服务；在此过程中，社会工作者尤其注重动员和培有社区居民骨干积极参与上述各项服务。
问题：1.社会工作者可以为该社区提供哪些服务？2.在本案例中，社会工作者从哪几个方面推动了多方联动？1.社会工作者可以为该社区提供哪些服务？【考点】社区社会工作的主要内容■统筹社区照顾【知识】考查社区社会工作的主要内容;统筹社区照顾中社区老年人服务、社区儿童服务、社区残疾人服务、社区困难居民服务。
也可以从个人、社区层面进行回答，结合材料中提到的人群和需求。
言之有理，论点+论据。
（1）社区残疾人服务：为残疾人提供生计帮扶、家庭支持、社区康复和社会融入等服务。
（2）社区老年人服务：为老年人特别是留守、空巢、失独、病残、失能、高龄老年人提供生活照顾、精神慰藉、情绪疏导、危机干预、关系调适及社会参与等服务。
（3）社区儿童服务：为儿童、青少年，特别是农村留守儿童和其他困境儿童、青少年提供生活照料、救助保护、学业辅导、情感关怀、成长支持等服务。
（4）社区困难居民服务：为遭遇突发事件、意外伤害、丧葬事宜等需要帮助的社区居民提供生活照料、情绪疏导、哀伤辅导、危机干预、资源链接等服务。
2020中级社会工作者《综合能力》历年真题及答案(2)
2020中级社会工作者《综合能力》历年真题及答案（2）一、单项选择题。
1．党的十九大报告中指出，“中国特色社会主义进入新时代”。
2018年《政府工作报告》中指出：“打造共建共治共享社会治理格局。
……促进社会组织、专业社会工作、志愿服务健康发展。
”这意味着，我国专业社会工作将在新时代获得更大发展。
关于专业社会工作的说法，正确的是（）。
A．经济增长是专业社会工作发展的目标B．社会和谐是专业社会工作发展的前提C．专业社会工作在社会治理中发挥着重要作用D．专业社会工作的主要职能是维护社会安全【答案】C【解析】本题考查专业社会工作。
“打造共建共治共享社会治理格局……促进社会组织、专业社会工作、志愿服务健康发展。
”从题干中，我们可以看出，“促进社会组织、专业社会工作、志愿服务健康发展”都是为了“打造共建共治共享社会治理格局”。
因此，专业社会工作在社会治理中发挥着重要作用。
C项正确。
(考点：专业社会工作) 2．服务对象老陈40岁，单身，因盗窃罪入狱3年，刑满释放后一直找不到工作。
新入职的社会工作者小李刚接触老陈时，心里很害怕、抗拒，觉得他不值得帮助。
督导老魏教导小李，社会工作强调尊重接纳，要帮助有困难、有需要的人。
上述老魏的督导内容主要体现的社会工作特点是（）。
A．多方协同B．注重专业价值C．双方合作D．强调专业方法【答案】B【解析】本题考查社会工作的特点。
社会工作由社会工作者、服务对象、价值观、助人活动和专业方法等几个基本要素构成。
社会工作注重专业价值和专业方法。
本题中老陈的督导内容体现了社会工作的价值观。
3．社会工作者小燕是“肢体障碍人士就业创业成长计划”的项目负责人，她在项目执行中扮演着多种角色。
下列小燕的做法中，最能体现资源筹措者角色的是（）。
A．整理项目执行中的各种记录并进行反思B．帮助肢体障碍人士重建自信并顺利就业C．联系创业园区为肢体障碍人士提供咨询服务D．指导肢体障碍人士建立就业创业微信公众号【答案】C【解析】本题考查社会工作者的资源筹措者角色。
2020年社会工作师《综合能力》试题及答案(卷一)
2020年社会工作师《综合能力》试题及答案（卷一）(1)任务中心模式在运用任务实现目标过程中非常关注服务对象的(。
)。
A. 自主性B. 同一性C. 互动性D. 权威性(2)高中生小丁缺乏学习动机，整天逃学，沉迷网络。
如果运用认知行为理论开展服务，社会工作者的工作重点应该是()。
A. 了解社会生态环境对服务对象的影响B. 帮助服务对象增强能力，以对抗外在环境的压力C. 改变服务对象的意志和信念进而改变行为D. 运用真诚、尊重和同感来帮助服务对象反思自己的不恰当行为(3)小王失业后家庭生活开始出现矛盾，夫妻关系出现危机。
如果运用系统生态理论开展服务，社会工作者应该()。
A. 探索小王童年时代的生活经验和与家人的沟通情况B. 强调小王的认知和行为相互关联，促进认知的改变C. 运用同感技巧表达关心，鼓励小王改善与家人的关系D. 了解小王在家庭、群体、组织和社区中的生活状况及问题(4)小张的父亲在教育他时，常采用以下方式：每当他表达自己的观点时，父亲就训斥道：“不要与大人争辩，我过的桥比你走的路还长，很多事情等你长大了就会明白。
”小张考试成绩下降时，父亲就少给零用钱。
小张家长的教育方式属于()。
A. 权威性B. 专制性C. 纵容性D. 疏离性(5)社会工作研究与其他研究的最主要的区别是()。
A. 成果应用B. 研究方法C. 总结评估D. 研究对象(6)社会工作者通过社区观察，发现从周一到周五早上某社区的卫生站门外都有近50名老年人在排队等候开门。
上述情况反映了居民的()。
A. 规范性需要B. 感觉性需要C. 表达性需要D. 比较性需要(7)在一个青少年小组中，社会工作者王英了解到小组中有几个孩子的家庭生活很困难，每学期学费总是很难交齐。
针对这种情况，王英向这几个孩子所在的学校提出申请，希望学校能够为这几个孩子减免相应的费用，王英的这种做法属于()。
A. 经验分享法B. 小组外在力量法C. 间接干预法D. 直接干预法(8)定量研究是宏观社会工作的重要基础，它以()为基础。
2020年社会工作师中级综合能力考试试题附答案
2020年社会工作师中级综合能力考试试题附答案1.在社会服务机构的财务预算中，最基本也最常用的预算方法是()A.单项预算法B.方案预算法C.零基预算法D.多项预算法2.社会工作者在处理老杨一家的家庭矛盾时，让家人重新实际表演相互交往冲突的过程，呈现家庭的基本结构和交往方式。
这属于结构式家庭治疗模式治疗技巧中的()。
A.重演B.互动方式C.打破平衡D.集中焦点3.赵某经历几次求职失败之后，认为自己天生就是没有用的人，找不到工作。
这种认识属于()A.绝对化B.普遍化C.抽象化D.完美化4.社会工作者小李针对某小区居民的实际情况，拟开展一个社区骨干小组，以提升他们推进社区建设的责任意识、参与意识与行动能力。
为此，小李最适宜采用的小组工作模式是()。
A.发展模式B.互动模式C.治疗模式D.社会目标模式1.A【解析】单项预算法是最基本最常用的预算方法。
2.A【解析】结构式家庭治疗模式在每一实施阶段都有自己的一些具体的技巧，以保证服务介入过程的顺利开展。
其中“重演”，即让家庭成员实际表现相互交往冲突的过程，呈现家庭的基本结构和交往方式。
3.B【解析】普遍化是指服务对象把自己对某些事情的看法概括为所有事物的普遍特性，如经历了几次失败后，认为自己天生很笨。
4.D【解析】社会目标模式主要运用于社区发展的项目或领域。
其注重的是社会责任和社会变迁，强调培养公民的社会责任、社会参与和社会行动。
据此，本题选D项。
1.社会工作者小冯针对社区服刑人员开展治疗小组，她为每一个组员设定了个别性治疗计划，同时通过对所有小组组员个别性问题的综合分析，寻找小组共同成长的目标，实施整体性的小组治疗计划。
可见，小冯坚持和贯彻了()工作原则。
A.综合性B.建构性C.开放性互动D.个别性与共同性相结合的2.服务对象：“我要是考不上研究生，我妈妈会非常不高兴，那真可怕!”社会工作者：“哦，那我们先看看您妈妈会怎么不高兴?”服务对象：“可能会不理我吧。
2023年社会工作者之中级社会综合能力题库附答案(典型题)
2023年社会工作者之中级社会综合能力题库附答案（典型题）单选题（共60题）1、如果一些居民获得服务，但另一些条件相似的居民却没有得到同样的服务，后者便会产生( )需要。
A.规范型B.感觉型C.表达型D.比较型【答案】 D2、小朱学习成绩较差，在老师和同学眼中是一个“差生”。
社会工作者在与其交流中发现，小朱也认为自己是坏孩子，但他很想提高学习成绩，成为好孩子。
根据认知行为理论，社会工作者最适当的做法应当是（）。
A.帮助小朱改变自己是“坏孩子”的看法B.为小朱提供功课辅导以提高成绩C.让老师和同学改变对小朱的看法D.帮助小朱宣泄早期不愉快的情绪【答案】 A3、社会工作者在社区中通过动员居民参与，凝聚集体力量，解决社区问题，满足社区需要。
在推动建立社区团体时，社会工作者应具备（）。
A.社区教育技巧B.方案策划技巧C.人际关系技巧D.服务评估技巧【答案】 A4、某地遭遇洪水袭击，很多房屋被冲毁。
有关部门决定将部分无家可归的受灾群众暂时安排到其他地区生活。
社会工作者发现这些群众不习惯新居住地生活，也听不懂当地的方言。
这说明在开展服务时应着重考虑()。
A.为服务对象提供生活照顾B.为服务对象争取更多资源C.做好服务对象的思想工作D.评估服务对象需要【答案】 D5、以下哪项不是小组互动模式的理论基础（）A.系统理论B.场域理论C.“镜中自我”理论D.学习理论【答案】 D6、王宁是一名初级社会工作者，居住在A社区，通过观察，王宁发现在A社区中，由于社会竞争激烈，女性一方面顾及家庭，一方面顾及工作，所承受的心理压力非常大，使她们的精神处于亚健康状态。
王宁通过心理辅导帮助她们舒缓心理压力，进而使她们正常地投入工作和生活。
王宁所做的工作属于（）。
A.社会救助B.心理健康服务C.家庭服务D.医疗社会工作【答案】 B7、定量研究和定性研究的差异表现在研究者与研究对象的关系，研究与理论的关系、研究策略等方面。
定量研究的逻辑方法是假设演绎法，在研究中表现为()。
2020年社会工作实务中级试题解析
2020年社会工作实务真题1/5因相邻市场发现了新冠肺炎确诊患者，某社区被划定为疫情高风险地区、紧急实施封闭式管理。
在该社区封闭式管理期间，有的残疾人暂时中断了康复治疗；有的独居老人日常生活受到严重影响，亲友也无法上门照顾；有的孩子因对病毒产生恐惧，无法正常学习和生活；部分辖区居民因生活诸多不便而情绪激动，甚至提出一些不合理的要求。
为了解决上述问题，社会工作者在社区党组织的领导下，积极发挥专业优势，推动多方联动，参与抗疫行动。
社会工作者利用社区资源图和社区组织名录，动员社区商户为居民调配急需的生活用品；社会工作者认真分析社区各方力量的特点，创造机会，推动驻社区单位代表、社区社会组织代表和社区志愿者等为社区特殊人群提供服务；在此过程中，社会工作者尤其注重动员和培育社区居民骨干积极参与上述各项服务。
问题：1.社会工作者可以为该社区提供哪些服务？2.在本案例中，社会工作者从哪几个方面推动了多方联动？P367-372答：1.社会工作者可以为该社区提供以下服务：社会工作者可以为社区中提供统筹照顾中的残疾人、独居老人、儿童，社区困难居民服务。
针对有的残疾人暂时中断了康复治疗，社工可以为残疾人积极链接资源，提供康复服务，恢复康复治疗。
针对独居老人日常生活受到严重影响，亲友也无法上门照顾的情况，积极联系社区志愿者或社区居委会人员，帮助他们解决日常生活中遇到的困难，多关心独居老人，满足情感需求；针对有的孩子因对病毒产生恐惧，无法正常学习和生活，向他们讲解病毒，形成对病毒的正确认识，理性看待病毒，并对这些孩子进行心理疏导，协助恢复学习和生活；针对部分辖区居民因生活诸多不便而情绪激动，甚至提出一些不合理的要求，社工首先安抚居民的情绪，讲明封闭的原因，对他们的心情表示理解，及时发布工作动态，让居民了解工作进程，获取居民的理解，一起共渡难关，对居民的不合理要求，委婉拒绝，并说明拒绝的理由。
2.多方联动在社区社会工作服务中的实施可以从以下几个方面着手：一是社区社会工作者手中要有“一台账”。
2023年社会工作者之中级社会综合能力题库练习试卷B卷附答案
2023年社会工作者之中级社会综合能力题库练习试卷B卷附答案单选题（共30题）1、妇女联合会属于社会服务机构中的（）。
A.群众团体组织B.社会公益类事业单位C.社会服务类民间组织D.政府组织【答案】 A2、婉俞是一名舞蹈演员，她在一次车祸中失去了右腿，虽然经过治疗已经康复，但她对人生失去了信心，曾多次想过自杀。
社会工作者小甘了解情况后，知道婉俞是对未来失去了希望，为此小甘想为婉俞寻找新的人生目标，使她重新振作起来。
这属于危机介入模式中的()。
A.及时处理B.限定目标C.输入希望D.提供支持【答案】 C3、小张是某社会工作事务所的总干事，平时负责事务所项目申请、评估工作，还负责事务所社工人员的招聘、培训、督导工作，此外还需要定期向事务所主管政府部门汇报工作。
下面关于小张的身份阐述正确的是（）。
A.小张是一线社会工作者B.小张是社会行政人员C.小张主要实施专业社会服务D.小张不是专业意义上的社工【答案】 B4、某中学初一新生入学后，部分学生在学习和人际交往方面不适应。
为此，学校社会工作者小徐开设了一个8节的成长小组。
下列四个场景中，最符合小组中期转折阶段里组员常见特征的是（）。
A.组员小丁担心在小组讨论中说错话，表现比较被动，经常一言不发B.组员小王经常对小徐安排的小组活动提出质疑，并常指责其他队员C.组员小李比较积极，主动向大家分享自己提升人际交往能力的经验D.组员小赵有些伤感，认为小组结束后要忙于学习，不如再延长几次【答案】 B5、根据《公路工程基桩检测技术规程》（JTG/T3512-2020）,高应变动力试桩法测试基桩承载力时,重锤以自由落锤锤击设有桩垫的桩头,锤的最大落距不宜大于（）。
A.1.0mB.1.2mC.2.0mD.2.5m【答案】 D6、定性研究的核心特色是（）。
A.研究对象多采用非概率方法抽取B.研究者和研究对象是伙伴式研究关系C.资料收集、整理与分析的动态互动D.研究者要通过正式或非正式联络进人现场【答案】 C7、隧道钢架应垂直于隧道中线,竖向不倾斜、平面不错位、扭曲,上、下、左、右允许偏差（）,钢架倾斜度允许偏差为（）。
2020年社会工作师考试中级社会工作综合能力试题
2020年社会工作师考试中级社会工作综合能力试题一、单选题1、(A)性是社会环境的主要特点。
A、多样性B、动态性C、稳定性D、情景性E、永恒性2、民族文化是民族心理形成的根本原因，每一种文化中人们共同具有的心理特征，称为(B)。
A、民族性B、群体人格C、组织人格D、族群性E、集体性3、在弗洛伊德的人格发展阶段论中，(C)是发展的关键期。
A、口唇期B、肛门期C、性器期D、生殖期E、独立期4、儿童首先考虑规则是否符合自己的需要，他们服从命令是为了得到奖赏或满足自己的欲望。
这是科尔伯格道德发展阶段论中描述的(A)阶段。
A、天真的享乐主意阶段B、好孩子定向阶段C、维护权威或社会秩序阶段D、社会契约定向阶段E、普遍的伦理准则阶段5、在生命初期，大脑以惊人的速度发育。
婴儿刚出生时大脑重量只有承认的25%。
半年后就会增长一倍，到(B)岁时，已达到成人的75%。
A、1B、2C、3D、4E、56、成年早期的主要冲突是(C)。
A、就业对失业B、繁殖对停滞C、亲密对孤独D、合作对竞争E、信任对疏离二、多选题7、划分正常行为与异常行为的常用标准包括(ABDE)。
A、统计规律B、社会规范与价值C、行为适应性标准D、他人评价E、个体主观体验8、构成社会环境的单元包括家庭、群体和(ACD)。
A、单位组织B、民间组织C、社区D、制度和文化E、居委会9、青少年前期的心理特征包括(ACD)。
A、拥有想象能力B、控制情绪C、好争辩D、期望不受权威人士管制E、关注外表10、老年阶段的特征有(ABDE)。
A、生理功能和认知能力有较大退化B、容易回忆过去C、情绪激动D、社会角色减少E、开始退出社会生活的中心2020年社会工作者中级综合能力备考训练题一、单选题1、社会工作伦理是关于社会工作理念、社会工作实践的(C)观点。
A、理论化B、概念化C、系统化D、基础化E、完整化2、精神分析理论的核心是(E)。
A、意识B、意识过程C、前意识D、意识形态E、潜意识3、在治疗过程中，精神分析理论首先推举的一个原则是(B)原则。
2022年-2023年社会工作者之中级社会综合能力通关题库(附带答案)
2022年-2023年社会工作者之中级社会综合能力通关题库(附带答案)单选题（共30题）1、社区服务中心的主管针对中心服务设施与服务项目分布不均衡现象，分析了资金、场地、设备、人力等因素。
上述工作过程属于（）。
A.分析机构资源问题B.选择机构服务目标C.选择最佳服务方案D.评估服务方案的可行性【答案】 A2、社区工作者小群在工作中，从来不居高临下地指挥、命令居民为其所认定的目标而努力，而是尽自己最大努力让居民明白具体情况，与居民一起讨论和互相交换意见，使居民对事情有客观的了解，并让居民做出合乎自己愿望的决定。
小群的这种做法属于（）。
A.社区自决B.社区监督C.社区控制D.社区计划【答案】 A3、小汪负责撰写困难群众精准救助项目结项总结报告。
与该项目计划书内容相比，结项总结报告需要重点增加的是（）。
A.困难群众社会救助的现状B.困难群众精准救助的成效C.困难群众精准救助的策略D.困难群众精准救助的目标【答案】 B4、关于社会服务机构的性质，下列所述不正确的是（）。
A.社会服务机构可以由个人兴办B.强调服务质量和社会信誉C.为基本生活遇到困难的人群提供福利服务的非营利组织D.一般具有明确和清晰的使命、宗旨、目标、服务重点和服务承诺、服务策略【答案】 B5、社会工作者为家长开设了一个帮助孩子度过青春期的教育小组。
在一次小组讨论中，王女士滔滔不绝地讲：“我太倒霉了，本来工资就低，丈夫摔伤花了不少医药费，孩子又不听话，真是心烦。
”听到王女士的叙述，其他组员纷纷回应，诉说自己的经历。
看到这种情况，社会工作者说：“刚才大家都谈了自己的处境，但今天主要讨论如何帮助孩子顺利度过青春期，咱们先说这个问题好吗？”此时，社会工作者运用的技巧是()。
A.引导B.鼓励C.中立D.澄清【答案】 A6、下列做法中，能够体现社会工作服务对象实现自身发展的是()。
A.社会工作者在春节期间探访低收入家庭B.社会工作者在雨雪天为流浪乞讨人员发放食物C.社会工作者深夜在网吧开展少年外展服务D.社会工作者为失业青年开办就业能力提升小组【答案】 D7、胡女士在丈夫死亡后，独自带着儿子生活，如今儿子已经成家立业，胡女士一个人感到孤独无依，最近又遇上了一同乡李大爷，两人很谈得来，于是想再婚，遭到儿媳妇的强烈反对，并因此闹得儿子和儿媳妇之间产生了矛盾，胡女士因此很伤心，想请社会工作者帮忙出个主意，社会工作者的适当做法是( )A.深入了解事情的情况，鼓励胡女士作出决定B.为了孩子的利益，反对胡女士再婚C.让胡女士和李大爷直接结婚，不用在乎子女的想法D.为了胡女士的幸福，支持胡女士再婚【答案】 A8、刘女士因生活压力大，前来向社会工作者求助。
2023年社会工作者之中级社会综合能力题库附答案(典型题)
2023年社会工作者之中级社会综合能力题库附答案（典型题）单选题（共40题）1、行为主义学派把人的行为看成是机械式的由刺激直接引起的，其行为公式是S→R，其中S代表（）。
A.外界刺激B.情境变因C.反应行为D.行为变因【答案】 A2、小新大学毕业后找工作屡屡失败，最近终于接到一个面试通知，他对社会工作者说：“这次面试估计希望不大，很可能又不成功。
”下列社会工作者的回应中，使用同理心技巧的是( )。
A.“不会的，你有信心，就会成功。
”B.“不要这么悲观嘛，你怎么会这样想。
”C.“由于过去的经历，你担心这次也会失败，好像不太有信心。
”D.“你还没有去面试，怎么知道又不成功？”【答案】 C3、社会工作者在着手发展社区支持网络之前，有必要对社区既有的网络进行分析，其中包括网络形态分析和（）分析。
A.网络广度B.网络结构C.网络强度D.网络功能【答案】 D4、小赵对猫有着强烈的抗拒心理，见到猫时会表现出恐惧，甚至浑身颤抖。
最近，还为此事影响了与家人朋友的关系，家人带着他向社会工作者小俞求助。
社会工作者小俞了解小赵的情况后为其提供服务。
下列小俞的做法中，符合精神分析理论的是( )。
A.询问小赵惧怕猫的原因，并极力改变她的错误认知B.帮助小赵尝试触摸猫，通过多次接触进行脱敏治疗C.询问小赵曾经的早年经历，了解小赵排斥猫的原因D.联系小赵的社会支持网络，帮助其缓解内心恐惧感【答案】 C5、(2016年)在社会工作督导过程中，督导开展期的主要任务是（）。
A.促进相互熟悉B.明确督导形式C.综述学习过程D.督导自我改进【答案】 B6、在青年阶段，个体的生理发展已经成熟并呈现出稳定的状态，心理机能处于相对稳定的高水平阶段，社会性发展更加成熟。
下列特征中，符合青年心理发展的是（）。
A.社会观成熟B.人生观稳定C.认知能力发展D.友谊的发展【答案】 C7、社会工作者组织一个讨论小组，你认为参加这个小组的人数为（）个人比较合适。
2020年等级考试《中级社会工作综合能力》测试卷(第10套)
2020年等级考试《中级社会工作综合能力》测试卷考试须知：1、考试时间：180分钟。
2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。
3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在规定的位置填写您的答案。
4、不要在试卷上乱写乱画，不要在标封区填写无关的内容。
5、答案与解析在最后。
姓名:___________考号:___________一、单选题(共70题)1.服务对象小明在社会工作者张兰的帮助下，慢慢开始走出阴影，接着张兰又提供一些新的方法和知识，希望能对小明以往的方式有所调整，此时，张兰扮演的角色是( )。
A.治疗者B.使能者C.教育者D.倡导者2.张女士长期病痛缠身，加上最近工作不顺，家庭不和睦等因素，渐渐地对生活失去了信心，打算自杀以寻求解脱，社会工作者小明了解后，应当遵循的原则是( )A.自由自主原则B.隐私保密原则C.尊重原则D.保护生命原则3.《中国社会工作百科全书》认为，( )是社会工作的一种基本方法，是以个别化方法，对感受困难、生活失调的个人或家庭提供物质帮助、精神支持等方面的服务以解决他们的问题，增强其社会适应能力。
A.社会个案工作B.社会小组工作C.社会督导工作D.社区工作4.为评估针对青少年沉湎网络的干预项目，研究者挑选了两个社区分别作为实验组和控制组。
两个社区的青少年沉湎网络的比例相同，其他方面也较接近。
对实验组的社区青少年每月进行一次有关网络负面作用的讲座，控制组则无上述安排。
半年后，实验组和控制组的该指标分别为10％和18％，可以认为干预是有效的。
此实验设计方法属于( )。
A.非对等控制组设计B.多组时间序列设计C.简单时间序列设计D.单后测控制组设计5.下列关于萨提亚家庭治疗模式的说法错误的是( )。
A.不幸的事件并不能导致人的问题B.回顾家庭历史可以帮助家庭提高警觉性C.家庭治疗模式的焦点在于治疗技巧的运用D.新旧经验的整合才是改善个人和家庭功能的关键6.小王和小章相识一个月后就结婚了，可是婚后不久，小王却烦闷不已，夫妻之间争吵不断，他甚至不想回家，他时常想自己以前单身的时光是多么好。
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我国社会工作发展
阶段
内
容
20世纪上半叶社会 工作在我国的发展
20世纪初至20、30年代，传教士开办和讲授社会服务，现代意义上的社会工作开始出现； 1925年，燕京大学设立社会学与社会服务系，我国社会工作发展的重要标志； 知识界的实践：如晏阳初的华北平民教育运动；
1940年代，当时政府引入社会工作。
社会工作综合能力
第一章 社会工作的含义、原则及主要领域
社会工作的含义、目标及功能 社会工作的发展历程及特点 社会工作的构成要素 社会工作者的主要角色 社会工作者的主要领域
社会工作是世界性的概念，它是指一个专门的职业领域， 是一种职业的、专业化的助人活动，也是一个科学。从事 社会工作的人被称为社会工作者。
③专业社会工作是由受过社会工作专业训练的人开展的助人活动。 这在我国是一种新型的社会工作，也是与国际接轨社会工作。
2006年10月中共中央十六届六中全会作出《中共中央关于构建
社会主义和谐社会若干重大问题的决定》，决定要“建立宏大的社 会工作人才队伍”。建立以培养、评价、使用、激励为主要内容的 政策措施和制度保障---
对社会工作定义的理解：
19世纪末20世纪初.一些发达国家出现了以运用专业方法 帮助有困难的群体解决其基本生存问题的职业活动--社会 工作 芬克——社会工作是一种艺术。
2014年7月，国际社会工作者联合会：社会工作是以实 践为基础的职业，是促进社会改革和发展、提高社会凝聚 力、赋权并解决人类的一门学科。 社会工作的核心准则是追求社会正义、人权、集体责任和 尊重多样性。
我国对社会工作的理解：
①普通社会工作是在计划经济体制下，在我国政府机关、国有企
业、事业单位之中或之外普遍存在的，人们在本职工作之外承担 的，不计报酬的思想政治教育性或公益服务性的活动。它是相对 于本职工作岗位而言的，这一概念的使用也是比较普遍的。
②行政性社会工作指在政府部门和群众团体中，专门从事职工福 利、社会救助、思想工作等类型的助人活动。
社会工作的一般定义：社会工作是以利他主义价 值观为指导，以科学的知识为基础，运用科学方法 助人的服务活动。
这一定义指出了如下几点： 第一，社会工作是以帮助他人(服务对象)为目的 的活动。 第二，以科学知识为基础的活动。 第三，科学的助人方法。 第四，社会工作是助人服务活动。 可以说，社会工作是充分考虑到受助人的需要及 其主体性，运用尽可能有效的方法帮助和协助受助 对象满足其需要、摆脱困境的活动和过程。
从基本性质的角度来分 负功能 显功能 根据后果能否被预期和认识到来分
功能
对服务对象的功能 促进服务对象的正常生活；恢复弱化的功能
潜功能
促进人的发展；促进人与社会环境的相互适应
维持社会秩序；建构社会资本
对社会的功能 促进社会和谐；推动社会进步
目标
服务对 象层面
社会 层面
文化 层面
解救 危难
缓解 困难
② 专业方法的发展（1917年里士满运用：研究---诊断---治疗助 人）；
③ 专业组织的发展（ 19世纪末20年代初慈善组织会社在英美国大 量出现）。
① 专业方法的发展； ② 目标模式的变化（从“授之以鱼”变成“授之以渔” ； ③ 工作对象的拓展（最困难的人到有需要的人）； ④ 多种服务模式的发展（从心理—社会，后社会—心理P12）。
2006年，《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》，党的十八届三中全 会推进国家治理体系，“加强和创新社会治理。促进社会组织、专业社会工作、志愿服务健 康发展”。
助人自助 对象拓展：困难群众—有需要的个人、家庭和群体
西方社会工作发展历程
发展阶段 产生 形成
专业发展
特点
① 民间力量积极参与； ② 工作对象以贫困者为主； ③ 社会服务人员开始职业化； ④ 社会工作收到社会政策的影响。
① 专业教育的发展（1893慈善培训学校，1898训练“友善访问员， 1904年纽约社工学院成立，1952年形成标准准；
创新社会治理体系（P3）
基本内涵 含义 定义
普通社会工作
社
我国社会对社会工作的理解 行政性社会工作
会
专业社会工作
工
作
解救危难
的 含
缓解困难
服务对象层面的目标 激发潜能
义 、
目标
促进发展
社会层面的目标- 解决社会问题 促进社会公正
目
文化层面的目标- 弘扬人道主义 促进社会团结
标
正功能
与 功 能
功能的含义 功能的基本类型
1949年以后我国的 城市：单位制度，农村：除对“五保户”的救助和救灾，无其他福利制度安排；
社会工作
城市某些福利服务－行政性、非专业化的社会工作。
改革开放 与恢复发展
社会工作的 职业化ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ专业化
1979年，恢复重建社会学学科，社会工作也逐渐恢复； 1988年，部分高校试办社会工作与管理专业，开启社会工作专业教育进程； 1991年，中国社会工作者协会成立； 1994年，中国社会工作教育协会成立； 民政部门在职培训纳入社会工作内容。
社会工作是社会建设的重要组成部分，它是一种体现社会主义 核心价值理念，遵循专业伦理规范，坚持“助人自助”宗旨，在社 会服务、社会管理领域，综合运用专业知识、技能和方法，帮助有 需要的个人、家庭、群体、组织和社区，整合社会资源，协调社会 关系，预防和解决社会问题，恢复和发展社会功能，促进社会和谐 的职业活动 国务院总理李克强多次在其《政府工作报告》中强调，要“加强和 创新社会治理，促进社会组织、专业社会工作、志愿服务健康发 展”。主是这社会工作发展开辟了新的前景。
社会学家： 显功能、潜功能
第二节 社会工作的发展历程及特点
关键内容： 西方：1601年《济贫法》、友善访问员、美国受薪社
会工作者、里士满（1917《社会诊断》） 个案工作（19世纪20年代初） 小组工作（20世纪40年） 社区工作（20世纪60年） 社会行政（20世纪70年） ➢ 目标变化：治疗—预防，救助—发展，救助穷人——
激发 潜能 助人自助
促进 发展
解决社 促进社 弘扬人 促进社 会问题 会公正 道主义 会团结
功能
指在一个系统某部分所发挥的作用
对服务对象的功能
▪促进服务对象正常生活
▪ 恢复弱化的功能 ▪ 促进人的发展 促进人与社会环境的相互适应
对社会的功能
维护社会秩序 构建社会资本
促进社会和谐 推动社会进步
从性质上看：正功能——发挥正面的、积极的、支持性的作用； 负功能——产生消极的、负面的影响。