小学 图形的排列规律

第6讲 图形的排列规律

找规律是解决数学问题的一种重要手段。而发现规律既需要敏锐的观察力，又需要严密的逻辑推理能力。同学们一定听说过福尔摩斯这个人吧，他是世界著名的大侦。我们从小说和电视剧中看到福尔摩斯的“破案”简值神极了，什么疑难案件，他都能把业超级大国去肪分析清楚。他靠的不仅是渊博的知识，还有细心敏锐的观察与严密的逻辑推理。这一讲将为你提供很多图形，它们在某一个方面，比如颜色、形状、大小、结构、位置或繁难等有些共同的特征或变化规律，我们要学会通过观察找规律，并根据规律来推断结果。 例题与方法

例1 下面哪个图形和其他几个不一样，请你找出来，并打上“√”。

例2 按顺序观察下图的变化规律，想一想在带“？”处应选择哪一个图形？

(1)

(2)

(3)

可供选项：

例3 仔细观察下面的三个图形，然后选择一个合适的图形填在“？”处。

例4 根据等号左边两个图形的变换关系，推断出“？”处应选择第几号图形？

①②③④

= ？

①②③④

例5 下面的图形是按一定规律排列的，请仔细观察，并在“？”处填上适

当的图形。

练习与思考

1．选择合适的图形，将图号填入虚线框内。 （1）

（1） （2） （3）

（4） （5）

（7） （8） （9）

（2）

（3）

2．仔细观察下面图形，按其变化规律在“？”处填上合适的图形。 （1）

(2)

(3)

3.根据左边图形的关系，画出右边图形的另一半。

(2) (3)

4．从所给的6个图形中，选出一个适当的图形，将它的编号填入“？”处。

(1)

①

②

③

④

⑤

(2)

①

②

③

④

⑤