外研社(三年级起)五年级英语上册Module6导学案

华文学校导学案（第7号）
五年级英语主备人：张哲审核人：使用人：
课题:Module6 Unit1 You can play football well.
一、自主学习：
（一）学习目标
1.能听说认读单词：can play run pass jump catch well
2.能听懂问句Can you…?并作出正确回答Yes,I can./No,I can't.及表达You
can…句型，并延伸到He/She can do sth?和询问Can he/she…?及
回答。

（二）自学指导
1.读下列单词，并把相应的词组连线
run play first jump football good
high fast fan football goalkeeper team
2.阅读课文找出短语或句子
踢足球____________ 擅长_________ 打篮球_____________
(1).Can he play basketball? ______________________________
(2).Oh,he can play it well!________________________________
(3).Lingling,do you want to be in our football team?___________________
(4).Can you run fast?_______________________________________
(5).You're very good at basketball.___________________________
(6).Do you want to be in our school basketball team.______________
二.分组合作探究：
阅读课文
1.判断下列句子的正误
Lingling can run fast. ( ) She can jump really high.( )
She can't catch the ball. ( ) She can be a fantastic goalkeeper. ( )
2.根据课文内容填空
Lingling wants to be in Amy's _____team,She can't _____ fast.She
_______ pass the ball well.But she can _____really high! She ______
good at basketball.
教师精讲: 1. can 是情态动词，意思为：能，会，可以。

其后接动词
原形。

其三种句型结构，肯定句：主语+can+动词原形+其他。

否定句：
主语+can't+动词原形+其他。

一般疑问句：Can+主语+动词原形+其他？
肯定回答：Yes, 主语+can. 否定回答：No,主语+can't.
2 . 描述某人擅长做某事：
主语+be good at +名词/代词/动词-ing形式+其他。

be(am,is are)要随主语的人称和数的变化而变化
学习检测：
（一）、基础题
1、依据问句选答语
1). Can he run fast? A.Yes,she can.
2). Are you good at basketball? B.No,she isn't.
3). Is she a good goalkeeper? C.Yes, I am.
4).Can she catch the ball well? D.No,he can't
5). Do you want to be in our team? E.Yes,I do.
2、根据汉语意思，补全句子
1）、大明篮球打得不好。

Daming doesn't ______ basketball_______.
2）、他擅长乒乓球。

She _______ ________ _______table tennis.
3）、汤姆不能跑得快。

Tom _______ run fast.
4）、你会弹钢琴吗？
______ you _______ the piano?
（二）、综合题
3、用所给单词的适当形式填空
1）、Can you _____(jump/jumps) high?
2）、Can you _____(play/do) basketball?
3）、Can he ______(pass/catch) the ball to that girl?
4）、Can she ______ (sing/dance) the song?
5）、No，I ________(can/can't).
4、翻译下列句子
1）、Lingling can sing well.___________________________
2）、Daming can swim fast.___________________________
3）、My brother can draw pictures.____________________
反思总结：
华文学校导学案（第8号）
五年级英语主备人：张哲审核人：使用人：
课题:Module6 Unit2 He ran very fast.
一、自主学习：
（一）学习目标
1.能听说认读单词：past,swam,slow,healthy,sell,seashell,seashore
2.理解really的用法并用它造句,掌握字母组合的发音
3.继续学习can的用法，并会用It can...介绍动物的能力
（二）自学指导
1.按要求完成下列各题
run（过去式）______ play(三单)______
elephant(复数)_______ black(对应词)______
fast(反义词)______ grandpa(对应词)_______
2.阅读课文找出短语或句子
根本不____________ 做的最好_________ 爬墙_____________
跳远__________ 跳高_______
3.仔细阅读活动1和活动2，回答下列问题。

(1).Did the black horse run really fast? _________________________
(2).Did the elephant play basketball really well?__________________
(3).Did Amy's grandpa run fast in the past?______________________
(4).Is Amy's grandpa healthy now?_____________________________
二.分组合作探究：
阅读课文
1.判断下列句子的正误
This are my grangma. ( ) She jump very far.( )
In the past,she swim very fast.（）
2.用所给单词的适当形式填空
1）、She ____(put) the books on the boots.
2）、He ___(wash) his hands in the washroom.
3.比一比，看谁读的又快有准
She sells seashells at the seashore.
教师精讲:
1.巧记can歌诀：我是情态动词can , 若表能力我能担；
不管主语怎么变，can 的模样都不变；
动词原形站后边，一般疑问句can在前；
否定句can后要把not添，学好can并不难。

2.字母发音：p,pp /p/ pencil 铅笔apple 苹果
b /b/ banana 香蕉football 足球
t /t/ team 球队great 很棒
d /d/ dog hand 手
学习检测：
（一）、基础题
1、依据问句选答语
1). Can he run fast? A.Yes,she can.
2). Are you good at basketball? B.No,she isn't.
3). Is she a good goalkeeper? C.Yes, I am.
4).Can she catch the ball well? D.No,he can't
5). Do you want to be in our team? E.Yes,I do.
2、根据汉语意思，补全句子
1）、大明篮球打得不好。

Daming doesn't ______ basketball_______.
2）、他擅长乒乓球。

She _______ ________ _______table tennis.
3）、汤姆不能跑得快。

Tom _______ run fast.
4）、你会弹钢琴吗？
______ you _______ the piano?
（二）、综合题
3、用所给单词的适当形式填空
1）、Can you _____(jump/jumps) high?
2）、Can you _____(play/do) basketball?
3）、Can he ______(pass/catch) the ball to that girl?
4）、Can she ______ (sing/dance) the song?
5）、No，I ________(can/can't).
4、翻译下列句子
1）、Lingling can sing well.___________________________
2）、Daming can swim fast.___________________________
3）、My brother can draw pictures.____________________
4）、Can your father play table tennis?_________________
5)、Can she speak Chinese? ________________________ 反思总结：。