高中生物 专题1 第3节 基因工程的应用课件 新人教版选修3

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生物:1.3《基因工程的应用》ppt(新人教版选修3)

生物:1.3《基因工程的应用》ppt(新人教版选修3)
例:1990年,美国正式开始首例重度免疫缺陷症的临床 基因治疗,患者是一个小女孩,因为她编码的腺苷酸脱氨 酶(简称ADA)基因发生了突变。研究人员首先克隆了人 体正常的腺苷酸脱氨酶基因(ada),然后将其转入患者 有缺陷的T淋巴细胞中,经过培养、转化后的T淋巴细胞 可以产生ADA,最后将成千上万的这种转基因的T淋巴细 胞注射到患者骨髓组织中。3年后,这个女孩体内50%的 T淋巴细胞出现了新的ada,并能合成ADA,患者的免疫 功能得到修复,症状明显缓解,治疗取得成功。
问题1:传统的育种方法有哪些? 杂交育种、诱变育种、单倍体育种、多倍体育种 问题2:传统的育种方法能否解决不同种生物之 间优良性状的重组问题?
问题3:基因工程技术如何解决不同种生物之间 优良性状的重组问题?
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1、转基因植物
转基因植物的产生过程
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1)抗虫转基因植物
转基因抗虫水稻(绿色)与对照(枯黄)
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6、下列属于利用基因工程技术培育的新品种的是 () A、耐寒的小黑麦 B、抗棉铃虫的转基因抗虫棉 C、太空椒 D、试管牛
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7、下列不属于利用基因工程技术制取的药物是 () A、从大肠杆菌体内制取白细胞介素 B、在酵母菌体内获得的干扰素 C、在青霉菌体内提取青霉素 D、在肠杆菌体内获得胰岛素
转鱼抗寒基 因的番茄
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4)利用转基因改良植物的品 质
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• 基因工程在畜牧养殖业上的应用主要是什么?
繁殖具有抗病能力、高产仔率、高产奶 率和高质量的皮毛等优良品质的转基因动物。
该过程的重要步骤是通过感染或显微注 射技术将重组DNA转移到动物受精卵中。
将人的生长激素 基因和牛的生长素基 因分别注射到小白鼠 受精卵中,得到的 “超级小鼠”。

人教版高中生物选修三:1.3基因工程的应用 (共53张PPT)优秀课件资料

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(只有在产下的雌性个体中, 转入的基因才能表达)
将胚胎送入 母体动物
膀胱生物发生器:科学家培养出一种转基因小鼠,其膀 胱上皮细胞可以合成人的生长激素并分泌到尿液中。
(1)将人的生长激素基因导入小鼠受体细胞,常用方法 是__显__微_注__射__法__。
(2)进行基因转移时,通常要将外源基因转入_受__精__卵__
基因工程的应用
基因工程的应用领域有: 农牧业、工业、环境、能源、医学卫生等 应用生物: 植物、动物、微生物
植物基因工程
基因工程的应用
动物基因工程 基因工程药物 基因治疗
一、植物基因工程硕果累累
植物基因工程技术:1.提高农作物的抗逆能力 2.改良农作物的品质 3.利用植物生产药物
抗虫棉 叶子
正常棉 叶子
• 转基因耐储存番茄
控制番茄果实成熟的基因
• 转基因花卉
与植物花青素代谢有关的基因
转入维生素A合成酶基因的大米
转 基 因 矮 牵 牛
与植物花青素代谢有关的基因
转基因蓝玫瑰
二、动物基因工程前景广阔
1.用于提高动物生长速度
导入外源生长激素基因
2、用于改善畜产品的品质
举例说明:
将 肠乳糖酶基因
导入奶牛基因组,转基
8、新路开始常是狭窄的,但它却是自己延伸拓宽的序曲。 7、不要自卑,你不比别人笨;不要自满,别人不必你笨。 17.只要功夫深,铁杵磨成针。 六、不忘初心,能得始终,永远不要放弃属于自己的梦想,但也不能纠结着坚持着错误的,失去淡然。
14、你想成为幸福的人吗?但愿你首先学会吃得起苦。 34.无论什么时候,不管遇到什么情况,我绝不允许自己有一点点灰心丧气。 5、最热烈的火焰,冰封在最沉默的火山深处。 二、我们每个人都不能抱怨自己的出身,没有好的家世,那就去创造好的家世。要知道,那些在雨里奔跑的,从来都是没有伞的孩子。

人教版 选修3 基因工程的应用 课件 (69张)

人教版 选修3 基因工程的应用 课件 (69张)
(2)成果:烟草、大豆、番茄、玉米等。
3.利用转基因改良植物的品质 (1)优良性状基因:必需氨基酸含量多的蛋白质编码 基因、控制番茄果实成熟的基因和与植物花青素代谢有 关的基因。 (2)成果:富含赖氨酸的转基因玉米、转基因延熟番 茄和转基因矮牵牛。
要点二 动物基因工程前景广阔
应用
基因来源或处理
成果
其次是对患者进行相关细胞的基因替换,如对于遗传性 糖尿病患者,只对胰腺的胰岛B细胞进行基因替换,该 个体就能正常分泌胰岛素,使糖尿病得以治疗。但这种 局部细胞的基因替换,并没有改变患者其他部位细胞的 基因,如精原细胞,因此其后代很可能会患遗传性糖尿 病。
(3)基因治疗目前还处于初期的临床试验阶段。可以 说,在没有完全解释人类基因组的运转机制,充分了解 基因调控机制和疾病的分子机理之前,进行基因治疗是 十分困难的。
【例题3】 下列关于基因工程应用的叙述,正确的 是( )
A.基因治疗就是把缺陷基因诱变成正常基因 B.基因诊断的基本原理是DNA分子杂交 C.一种基因探针能检测水体中的各种病毒 D.原核生物的基因不能用来进行真核生物的遗传 改良
2.操作过程
3.乳腺生物反应器与工程菌生产药物的比较
比较项目 乳腺生物反应器
工程菌
哺乳动物基因的结构 细菌或酵母菌等生物
基因结构 与人类基因的结构基 基因的结构与人类基
本相同
因的结构有较大差异
细菌细胞内没有内质
基因表达
合成的药物蛋白与天 网、高尔基体等细胞 然蛋白质相同 器,合成的药物蛋白
可能没有活性
(3)金茶花叶片细胞具有抗病性,说明抗病基因已完成了 表达。
答案 (1)PCR
(2)同种限制性核酸内切酶
—G —CTTAA

高中生物专题 1.3 基因工程的应用课件 新人教版选修3

高中生物专题 1.3 基因工程的应用课件 新人教版选修3

1.抗虫的基因能抗病吗?为什么?
【提示】 不能。因为每一种基因都有其特定的结构和 功能。
动物基因工程及基因工程药物
1.动物基因工程应用的几个方面 项目应用 提高动物的 生长速度 改善畜产品 的品质 基因来源或处 理 成果
外源 生长激素 转基因绵羊、转基 基因 因鲤鱼 转基因牛分泌的 乳汁中乳糖含量 少
基因治疗
1.概念:把 正常基因 导入病人体内,使该基因的表达产 物发挥功能,从而达到治疗疾病的目的。 2.类型: 体外 基因治疗和体内基因治疗。 3.成果:将腺苷酸脱氨酶基因导入患者的淋巴细胞,治 疗 复合型免疫缺陷症 。
2. 通过基因治疗的患者体内是否还存在与该病有关的缺 陷基因?
【提示】 有。因为基因治疗导入的是正常外源基因, 而没有剔除缺陷基因。
继哺乳动物乳腺生物反应器研发成功后,膀胱生物 反应器的研究也取得了一定进展。最近,科学家培育出一种 转基因小鼠,其膀胱上皮细胞可以合成人的生长激素并分泌 到尿液中。请回答下列问题。 (1)将人的生长激素基因导入小鼠受体细胞,常用方法是 ________________。 (2) 进行基因转移时,通常要将外源基因转入 ________ 中,原因是_____________________________。
3.简述基因工程培育工 3.基因治疗和基因 程菌生产药品的过程。 检测。(难点)
植物基因工程硕果累累
植物基因工程技术主要用于提高农作物的 抗逆 能力、 改 良农作物的品质、利用植物生产 药物 等方面。
1.抗虫和抗病转基因植物 抗虫转基因植物 抗病转基因植物 ①抗病毒基因:病毒 外壳蛋白基因和病毒
4.所有遗传病都可以通过基因治疗彻底治好。(×)
【提示】 染色体病不可进行基因治疗,如 21 三体综合 征。

人教版选修3 1.3 基因工程的应用 课件(62张)

人教版选修3 1.3 基因工程的应用 课件(62张)

项目
乳腺生物反应器
工程菌
合成的药物蛋白与天然 细菌合成的药物蛋
基因表达
蛋白质相同
白可能没有活性
受体细胞
动物受精卵
微生物细胞
目的基因的导 入方式
显微注射法
感受态细胞法
药物提取 从动物乳汁中提取
从微生物细胞或其 培养液中提取
基因工程应用的四个易混点 (1)动物基因工程的目的不仅是为了培育体型巨大的动物,更重 要的是改良畜产品的品质或者是用转基因动物生产药物。 (2)高产青霉菌是诱变产生的,不是通过基因工程改造的工程菌。 (3)乳腺生物反应器的操作过程中,构建基因表达载体时,目的 基因首端要连接乳腺蛋白基因的启动子,否则目的基因在乳腺 上皮细胞中不能转录。构建好的基因表达载体导入受精卵,而 不是乳腺上皮细胞,这样由受精卵发育成的个体细胞均含有目 的基因(如药用蛋白基因),但其只在乳腺上皮细胞中表达。
1.目前人类利用基因工程的方法成功培育出转基因抗虫棉, 下列说法正确的是( ) A.苏云金芽孢杆菌的毒蛋白基因与质粒结合后直接进入棉花 的叶肉细胞表达 B.抗虫基因导入棉花叶肉细胞后,可通过传粉、受精的方法, 使抗虫性状遗传下去 C.标记基因的作用是鉴别受体细胞中是否含有目的基因 D.连续种植转基因抗虫棉不会改变棉铃虫的抗性

基因
鲤鱼
改善畜产品的品质 肠乳糖酶基因
转基因牛分泌的乳 汁中__乳__糖___含量少
应用
基因来源
成果
项目
转基因动物 生产药物
药用蛋白基因+ _乳__腺__蛋__白___基__因__ 的启动子
乳腺(房)生物反应器
利用克隆技术培育 转基因动物作器官 抑制或除去
移植的供体 __抗__原__决__定___基因 没有免疫排斥反应 的猪器官

人教版高中生物选修三1.3 基因工程的应用 课件 (共28张PPT)

人教版高中生物选修三1.3 基因工程的应用 课件 (共28张PPT)

1、用基因工程技术实现动物乳腺生物反应器的操作过程 是怎样的?
2、用动物乳腺作为反应器,生产高价值的蛋白质(如: 血清白蛋白、抗凝血酶等)比工厂化生产的优越之处 有哪些?
乳腺生物反应器的操作过程:
获取目的基因 构建基因表达载体 (药用蛋白基因) (药用蛋白基因与乳腺蛋白基因
的启动子等调控组件重组)
植物基因 工程应用
动物基因 工程应用
【课堂练习】
1、 科学家能利用基因工程技术培育出特殊 的西红柿、香蕉,食用后人体内可产生特定 的抗体,这说明这些西红柿、香蕉中的有丰富的免疫球蛋白 B.含有某种抗原特异性物质 C.含有一些生活的病菌 D.能刺激人体内的效应T细胞分泌抗体
受精卵 中。 ________
2.继哺乳动物乳腺发生器研发成功后,膀胱生物 发生器的研究也取得了一定进展。最近,科学家 培养出一种转基因小鼠,其膀胱上皮细胞可以合 成人的生长激素并分泌到尿液中。请回答:
DNA分子杂交 技术检测外源基因 3)通常采用_____________
是否插入了小鼠的基因组。
转入荧光酶的转基因烟草苗
【合作探究1】
(结合已学知识,思考以下问题,并在小组内讨论交流,将交流的 结果整理在导学案上。)
1、转基因抗虫棉是转入的何种抗虫基因?来自于哪种生 物体内?抗虫棉的培育过程?抗虫转基因植物出现的 意义?
2、利用基因工程培育抗虫棉,与诱变育种和杂交育种相 比,有什么优点?是属于哪种变异?
4)在研制膀胱生物反应器时,应使外源基因在 小鼠的膀胱上皮 _________细胞中特异表达。
显微注射
形成胚胎
(哺乳动物受精卵中)
将胚胎送入 母体动物 动物进入泌乳期
(分泌的乳汁中包 含所需要的药物)

《基因工程的应用》课件(人教版选修3)

《基因工程的应用》课件(人教版选修3)

质粒的特点
1. 细胞染色体(或拟核DNA分子)外能自 主复制的小型环状DNA分子;
2. 质粒的存在对宿主细胞无影响; 3.质粒的复制只能在宿主细胞内完成。
练习
1.以下说法正确的是
(C )
A、所有的限制酶只能识别一种特定的核苷 酸序列
B、质粒是基因工程中唯一的运载体
C、运载体必须具备的条件之一是:具有多 个限制酶切点,以便与外源基因连接
基因工程又叫基因拼接技术或DNA重 组技术。该技术是在生物体外,通过对 DNA分子进行人工“剪切”和“拼接”, 对生物的基因进行改造和重新组合,然后 导入受体细胞内进行无性繁殖,使重组基 因在受体细胞内表达,产生出人类所需要 的基因产物。
(一)基因工程的概念
基因工程的别名 基因拼接技术或DNA重组技术
• 如果把两种来源不同的DNA用同一种限制酶 来切割,会怎样呢? 会产生相同的黏性末端,然后让两者的黏性 末端黏合起来,就似乎可以合成重组的DNA 分子了。
(二)基因操Байду номын сангаас的工具
• 基因的针线——DNA连接酶
DNA连接酶可把黏性末端之间的缝 隙“缝合”起来,是把梯子两边扶手的 断口连接起来,这样一个重组的DNA分 子才能形成。
D、DNA连接酶使黏性末段的碱基之间形 成氢键
练习
2.不属于质粒被选为基因运载体的理由是
A、能复制
( D)
B、有多个限制酶切点
C、具有标记基因
D、它是环状DNA
练习
3.有关基因工程的叙述中,错误的是( B D ) A、基因工程技术能定向地改造生物的遗传性状,
培育生物新品种 B、重组DNA的形成在细胞内完成 C、目的基因须由运载体导入受体细胞 D、质粒都可作为运载体

生物:1.3《基因工程的应用》课件(新人教版选修3)PPT文档共26页

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31、只有永远躺在泥坑里的人,才不会再掉进坑里。——黑格尔 32、希望的灯一旦熄灭,生活刹那间变成了一片黑暗。——普列姆昌德 33、希望是人生的乳母。——科策布 34、形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若 35、学到很多东西的诀窍,就是一下子不要学很多。——洛克
文 家 。汉 族 ,东 晋 浔阳 柴桑 人 (今 江西 九江 ) 。曾 做过 几 年小 官, 后辞 官 回家 ,从 此 隐居 ,田 园生 活 是陶 渊明 诗 的主 要题 材, 相 关作 品有 《饮 酒 》 、 《 归 园 田 居 》 、 《 桃花 源 记 》 、 《 五 柳先 生 传 》 、 《 归 去来 兮 辞 》 等 。
生物:1.3《基因工程的应用》课件 (新人教版选修3)
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7、翩翩新 来燕,双双入我庐 ,先巢故尚在,相 将还旧居。
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、吁嗟身后名,






9、 陶渊 明( 约 365年 —427年 ),字 元亮, (又 一说名 潜,字 渊明 )号五 柳先生 ,私 谥“靖 节”, 东晋 末期南 朝宋初 期诗 人、文 学家、 辞赋 家、散

人教版高中生物学选择性必修3现代生物科技专题精品课件 1.3 基因工程的应用

人教版高中生物学选择性必修3现代生物科技专题精品课件 1.3 基因工程的应用

赖氨酸含量高的玉米、 耐储存番茄、新花色 矮牵牛
课堂篇探究学习
探究点一
探究点二
探究点三
当堂检测
本课必记
动物基因工程的应用
问题导引
用基因工程建立动物乳腺生物反应器的操作过程是怎样的?其优
越性有哪些?
观察下列生产流程图,回答问题。
探究点一
探究点二
探究点三
当堂检测
本课必记
课堂篇探究学习
(1)在构建重组DNA分子的过程中,插入的药物蛋白基因前要加
探究点一
探究点二
探究点三
当堂检测
本课必记
课堂篇探究学习
特别提醒利用基因工程培育生物新品种,打破了常规育种中难以突 破的生殖隔离,实现了不同物种之间的基因交流,从而大幅度改良 生物的遗传特性。
探究点一
探究点二
探究点三
当堂检测
本课必记
课堂篇探究学习
天然的玫瑰没有蓝色花,这是由于其缺少控制蓝色色素合成的基 因B,而开蓝色花的矮牵牛中存在序列已知的基因B。现用基因工 程技术培育蓝玫瑰,下列操作正确的是( )
抗病毒烟草、抗病毒 小麦、抗病毒番茄、 抗病毒甜椒
探究点一
探究点二
探究点三
当堂检测
本课必记
课堂篇探究学习
成果
抗逆转基 因植物
改良品质 的转基因 植物
外源基因类型及举例
成果举例
抗 抗逆冻基蛋因白基:调因节、细抗胞除渗草透剂压基基因因、抗草草盐剂、碱的抗和 大寒抗 豆番干 和茄旱 玉、的 米抗烟除
优良性状基因:提高必需氨基酸 含量的蛋白质编码基因、控制 番茄成熟的基因、与花青素代 谢有关的基因
探究点一
探究点二
探究点三
当堂检测

新版人教版高中生物选修三专题一 基因工程的应用 (共23张PPT)学习演示PPT课件

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外源基因导入靶细胞,以纠正缺陷基因, 目前都处于初期的临床试验阶段
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练一练
B 1、抗病毒转基因植物成功表达后,以下说法正确的是
A.抗病毒转基因植物,可以抵抗所有病毒 B.抗病毒转基因植物,对病毒的抗性具有局限性或特异性 C.抗病毒转基因植物可以抗害虫 D.抗病毒转基因植物可以稳定遗传,不会变异
D 2.下列各项不属于基因工程在实际中的应用的是
疗的目的 3、用转基因动物生产药物
治疗方法:先将患者的淋巴细胞取出,体外培养,然后将正常的腺苷酸脱氨酶基因转入人工培养的淋巴细胞中,使淋巴细胞能够产生 腺苷酸脱氨酶,再将这种细胞注射到患者的体内,经过多次注射,患者的免疫功能趋于正常。
将基富因含 工赖程C氨操、酸作的程运蛋序白的用质四编个人码步基骤工因:导诱入玉变米,的提高方玉米法赖氨,酸含量使。 有基因缺陷的细胞发生基因突
D.抗病毒转基因植物可以稳定遗传,不会变异 如:导入肠乳糖酶基因的转基因奶牛
也称为DNA诊断或基因探针技术,是用放 利用基因工程方法制造“工程菌”,可高效率地生产出各种高质量、低成本的药品
D.将C4植物细胞内的叶绿体移入C3植物细胞内 D.将C4植物细胞内的叶绿体移入C3植物细胞内
射性同位素(如 P) 、荧光分子等标记的DNA分 32 4、利用转基因改良农作物品质
(2)从乳汁中获取目的基因产物,产量高,易 提纯,表达的蛋白质已经过充分的修饰加工,具 有稳定的生物活性。
(3)从乳汁中源源不断获得目的基因的产物的 同时,转基因动物又可无限繁殖。
提高作物抗旱和抗盐碱能力; C治、疗合方成法球:蛋先白将的患D者N的A 淋巴细胞取出,体外培养,然后将正常的腺苷酸脱氨酶基因转入人工培养的淋巴细胞中,使淋巴细胞能够产生

人教版高中生物选修三1.3 基因工程的应用(共73张PPT)

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及时检测 (1)用转基因的动物生产药物 的基因来源是 药用蛋白基因 +乳 腺蛋白基因的启动子。 (2)成果是 乳腺生物反应器 。
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(三)用转基因的动物生产药物 设问:就基因药物而言,最理想的表达 场所是哪里?
转基因动物的乳腺。
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(二)用于改善畜产品的品质
举例说明
将 肠乳糖酶基因 导入奶牛基因组, 转基因牛分泌的乳汁中乳糖的含量大 大减低。
(1)优良基因:肠乳糖酶基因。 (2)成果:转基因牛分泌的乳汁中乳糖 含量少
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——动物品种改良、建立生物反应器、器官移植等
(一)用于提高动物生长速度 (1)基因:导入外源生长激素基因
(2)成果:转基因绵羊、转基因鲤鱼。
转基因动物生产过程图解(以转基因牛 生产过程为例):
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1.3 基因工程的应用
[目标导航] 1.结合教材实例,说出基因工 程的应用及取得的丰硕成果。 2.了解基因工程的新进展。 3.了解基因工程在农业、医疗 等方面的应用。

人教版高中生物选修3专题1第3节基因工程的应用课件共40张PPT[可修改版ppt]

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1.用于提高动物生长速度
2.用于改善畜产品的品质
如转基因牛分泌的乳汁,乳糖含量降低, 营养成分不变
3.用转基因的动物生产药物
• 什么叫转基因动物?
是指把人或哺乳动物的某种基因导入到 哺乳动物(如鼠、兔、羊和猪)的受精卵里, 目的基因若与受精卵染色体DNA整合,细胞 分裂时,该基因随染色体的倍增而倍增,使 每个细胞中都带有目的基因,使性状得以表 达,并稳定地遗传给后代,从而获得基因产 品。这样一种新的个体,称为转基因动物。
转黄瓜抗青枯病基因的 马铃薯
不会引起过敏的转基因大豆
4.利用转基因改良植物的品质
提高观赏价值
基因工程在农业上的应用:
1)高产、稳产和具优良品质的品种 用基因工程的方法可以改善粮食作物的
蛋白质含量。如“转基因高赖氨酸玉米”植 株。 2)抗逆性品种
将细菌的抗虫、抗病毒、抗除草剂、抗 盐碱、抗干旱、抗高温等抗性基因转移到作 物体内,将从根本上改变作物的特性。如转
转基因动物作器官移植的供体
• 在传统的药品生产中,某些药品如胰岛素、 干扰素直接从生物体的哪些结构中提取?
药品直接从生物的组织、细胞或血液中提取。
• 传统生产方法的缺点 由于受原料来源的限制,价格十分昂贵。
• 可利用什么方法来解决上述问题? 利用基因工程方法制造“工程菌”,可
高效率地生产出各种高质量、低成本的药品。
原理:利用DNA分子杂交原理;
• 基因诊断技术在什么方面发展迅速?
在诊断遗传性疾病方面发展迅速。目前 已经可以对几十种遗传病进行产前诊断。
• 举例
1)β—珠蛋白的DNA探针 → 镰刀状细胞贫 血症
2)苯丙氨酸羧化酶基因探针 → 苯丙酮尿症
(2)基因治疗——实验阶段
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精选ppt
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例1 继哺乳动物乳腺生物反应器研发成功后,膀胱
生物反应器的研究也取得了一定进展。最近,科学家
培育出一种转基因小鼠,其膀胱上皮细胞可以合成人
的生长激素并分泌到尿液中。请回答:
(1)将人的生长激素基因导入小鼠受体细胞,常用方
法是____________法。
(2) 进 行 基 因 转 移 时 , 通 常 要 将 外 源 基 因 转 入
基因工程检测包括目的基因的检测和目的基因是
否转录出mRNA的检测,两者都用放射性标记的目
的基因(耐盐基因)作为探针检测,而鉴定属于个
体水平,需要一定浓度盐水浇灌进行实验。
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答案:(1)a a (2)基因枪法(花粉管通道法) (3)植物组织培养 (4)耐盐基因(目的基因) 一定浓度盐水浇灌(移 栽到盐碱地中) 点评:(1)基因工程育种相对于传统杂交育种的比 较。
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3.注意:基因治疗并非把健康的外源基因 导入患者的全部细胞,而只是导入某些功 能细胞中,且是体细胞。例如对于白血病 的基因治疗主要就是给患者的造血干细胞 导入正常基因。外源基因是不可遗传的, 治疗好的患者后代仍有可能患病。
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例2 科学家们对一位缺乏腺苷酸脱氨酶基因而患 严重复合型免疫缺陷症的美国女孩进行基因治疗, 其方法是首先将患者的淋巴细胞取出做体外培养, 然后用逆转录病毒将正常腺苷酸脱氨酶基因转入 人工培养的淋巴细胞中,再将这些转基因淋巴细 胞回输到患者体内,经过多次治疗,患者的免疫 功能趋于正常。据此完成(1)~(4)题。 (1) 基 因 治 疗 是 把 健 康 的 ____________ 导 入 有 ________的细胞中,以达到治疗疾病的目的。
精选ppt
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(3)由导入目的基因的水稻细胞培养成植株需要利用 ____________技术。 (4)为了确定耐盐转基因水稻是否培育成功,既要用 放射性同位素标记的__________作探针进行分子杂 交 检 测 , 又 要 用 __________________ 的 方 法 从 个 体 水平鉴定水稻植株的耐盐性。
不能生产其他成分的药物。因为目的基因的表 达产物为蛋白质,而非其他物质。
精选ppt
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知识点2 基因治疗
1.原理:基因治疗是把正常基因导入病 人体内有基因缺陷的细胞中,使该基因 的表达产物发挥功能,从而达到治疗疾 病的目的,这是治疗遗传病的最有效的 手段。 2.过程:基因治疗有体外基因治疗和体 内基因治疗两种途径,其中体外基因治 疗过程如下图:
(2)成果(或前景)。
精选ppt
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精选ppt
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3.转基因微生物。 (1)生产过程图解(以可生产干扰素酵母菌的培育过程为 例):
(2)应用:利用基因工程培育“工程菌”来生产药品,
是基因工程的低成本高效益的工程产业。例如:可以通
过转基因培育的工程菌生产人胰岛素、细胞因子、抗体、
疫苗、激素、白细胞介素、干扰素、乙肝疫苗等。
细胞表达 (3)DNA分子杂交(核酸探针) (4)膀胱上皮
处于不同生长发育时期的雌精选雄pp动t 物均可生产药物
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►变式迁移 1.为扩大可耕地面积,增加粮食产量,黄河三角 洲等盐碱地的开发利用备受关注。我国科学家应 用耐盐基因培育出了耐盐水稻新品系。据此完成 (1)~(4)题。
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(1)获得耐盐基因后,构建重组DNA分子所用的限制
_______________________________________
___________________________。
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解析:在基因工程中,若受体细胞是动物细胞,常采用显
微注射的方法导入目的基因。若要使小鼠膀胱上皮细胞合
成人的生长激素,在进行基因转移时,当作受体细胞的通
(4)在研制膀胱生物反应器时,应使外源基因
在 小 鼠 的 ____________ 细 胞 中 特 异 表 达 。 跟
乳腺生物反应器相比,膀胱生物反应器有何
优势?
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酶作用于上图中的________处,DNA连接酶作用于
________处。(填“a”或“b”)
(2)将重组DNA分子导入水稻受体细胞的常用方法有







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解析:(1)限制酶和DNA连接酶的作用部位都是脱
氧核苷酸链上相邻两脱氧核苷酸之间的磷酸二酯
键,即a处,只不过前者是断裂,后者是形化法、基因枪法、花粉管通道法。(3)
将含有目的基因的水稻细胞培养成植株的技术是
植物组织培养,其核心是脱分化和再分化。(4)
常是受精卵,其原因是受精卵具有全能性,可使外源基因
在相应组织细胞中得到表达。检测目的基因是否插入到受
体细胞的基因组,通常采用的是DNA分子杂交技术。乳腺
生物反应器生产药物受生物发育期和性别影响,而膀胱生
物反应器则不受其影响。
答案:(1)显微注射 (2)受精卵(或早期胚胎) 受精卵
(或早期胚胎细胞)具有全能性,可使外源基因在相应组织
生物选修3(人教版)
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专题1 基因工程
第3节 基因工程的应 用
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要点突破
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知识点1 利用基因工程生产转基因生物(或目的基因产
1.转基因植物。 (1)生产过程图解(以抗虫棉生产过程为例):
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(2)成果。
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2.转基因动物。 (1)生产过程图解(以转基因牛生产过程为例):
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(2)动物基因工程中,一般是将目的基因导入 受精卵或卵细胞(需与精子结合进一步形成受精 卵)中;但在一定条件下也可导入体细胞中,直 接获得含目的基因的动物细胞,或进一步通过 核移植技术和胚胎移植技术获得含目的基因的
克隆动物。 (3)利用基因工程只能生产蛋白质类的药物,而
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(3)通常采用________________技术检测外源
基因是否插入了小鼠的基因组。
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