现代医院护理管理制度汇编.pptx
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护理人员管理制度及岗位职责、工作标准PPT幻灯片课件
3.无菌物品与非无菌物品应严格分开放置，无菌物品应注明 物品名称及灭菌日期，使用无菌物品时，应严格遵守无菌 技术操作原则。
4.各类物品、器械及药品应分类、有序、定位放置，标识醒 目。
5.毒、麻、限、剧应双加锁保管，固定基数，严格交接班。
25
八、治疗室工作制度
6.高浓度电解质、等高危药品应固定基数、单独存放、有醒 目标识。
及病人情况，有计划的收纳入院病人住院治疗。
14
四、门诊护理工作制度
9.严格执行消毒隔离制度，防止交叉感染，换药室、治疗室 等应严格遵守操作规程，定期对候诊室、诊断室、治疗 室等进行消毒处理。
10.做好传染病或疑似传染人预检分诊、加强发热、肠道传 染病的管理及疫情登记报告。
11.开展多种形式的健康教育，宣传防病治病、卫生科普知 识。
8
二、病房护理管理工作制度
6.加强病人及探视、陪伴管理。 不得在病房吸烟、喝酒、赌博、 闹事，维持正常医疗秩序。 7.护士长全面负责保管病房财产、 设备，并分别指派专人管理，建 立帐目，定期清点，如有遗失及 时查明原因，按规定处理。
9
• 三、急诊护理工作制度
• 1.贯彻“急救绿色生命通道”服务宗旨，急救服务 做到及时、安全、便捷、有效。
13
四、门诊护理工作制度
5.门诊病人在诊疗过程中应严密观察病情变化，出现异常情 况时，及时处理，主动配合医生进行诊察及治疗。
6.门诊各科室应相互协作，在坚持首诊负责制的前提下，认 真履行必要的会诊制度，避免工作扯皮，推诿病人的事件 发生。
7.门诊各医技科室的检查、报告工作必须做到准确、及时。 8.门诊各科与住院部及病房应加强联系，以便根据病床使用
2.供应室人员必须经由相应的岗位培训，掌握各类医疗器械 的清洗、消毒、灭菌的知识；遵循“标准预防”的原则， 注意个人防护，穿戴符合要求，出入各工作间更衣更鞋。
4.各类物品、器械及药品应分类、有序、定位放置，标识醒 目。
5.毒、麻、限、剧应双加锁保管，固定基数，严格交接班。
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八、治疗室工作制度
6.高浓度电解质、等高危药品应固定基数、单独存放、有醒 目标识。
及病人情况，有计划的收纳入院病人住院治疗。
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四、门诊护理工作制度
9.严格执行消毒隔离制度，防止交叉感染，换药室、治疗室 等应严格遵守操作规程，定期对候诊室、诊断室、治疗 室等进行消毒处理。
10.做好传染病或疑似传染人预检分诊、加强发热、肠道传 染病的管理及疫情登记报告。
11.开展多种形式的健康教育，宣传防病治病、卫生科普知 识。
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二、病房护理管理工作制度
6.加强病人及探视、陪伴管理。 不得在病房吸烟、喝酒、赌博、 闹事，维持正常医疗秩序。 7.护士长全面负责保管病房财产、 设备，并分别指派专人管理，建 立帐目，定期清点，如有遗失及 时查明原因，按规定处理。
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• 三、急诊护理工作制度
• 1.贯彻“急救绿色生命通道”服务宗旨，急救服务 做到及时、安全、便捷、有效。
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四、门诊护理工作制度
5.门诊病人在诊疗过程中应严密观察病情变化，出现异常情 况时，及时处理，主动配合医生进行诊察及治疗。
6.门诊各科室应相互协作，在坚持首诊负责制的前提下，认 真履行必要的会诊制度，避免工作扯皮，推诿病人的事件 发生。
7.门诊各医技科室的检查、报告工作必须做到准确、及时。 8.门诊各科与住院部及病房应加强联系，以便根据病床使用
2.供应室人员必须经由相应的岗位培训，掌握各类医疗器械 的清洗、消毒、灭菌的知识；遵循“标准预防”的原则， 注意个人防护，穿戴符合要求，出入各工作间更衣更鞋。
现代医院护理管理制度顶级版.pptx
理文书书写规范要求做好护理记录。 （2）交班者整理及补充常规使用的物品，为下一班
做好必需用品的准备。 （3）交接班必须按时。接班者提前到科室，完成各
种物品清点、交接并签名，阅读重点病人（如危 重、手术、新病人）的病情记录。 （4）交接班必须做到书面写清、口头讲清、床前交 清。接班者如发现病情、治疗、器械、物品交待 不清，应立即询问。接班时如发现问题应由交班 者负责，接班后发生问题应由接班者负责。
（7）做好抢救登记及抢救后的处置工作。
第四节 饮食管理制度
（一）目的：提供合理饮食，以满足机体的需要， 增加机体的抵抗力。
（二）适用范围：适用于各级医院住院病人的饮食 管理。
（三）要求 （1）病人的饮食种类由医生根据病情决定。开出医
测记录生命体征、出入量。 （2）观察病人的生理、心理反应，了解心理
需求，做好身心整体护理。 （3）准确执行医嘱，及时完成治疗。 （4）做好与疾病有关的专科护理，防止护理
并发症。 （5）做好健康教育，协助或指导功能锻炼。
第一节 分级护理管理制度
3、二级护理要求 (1)观察病人的病情变化及生理、心理反应，做好 身 心护理。 (2)准确执行医嘱，及时完成治疗。 (3)做好健康教育，协助或指导功能锻炼，防止护理 并发症。
第三节 抢救工作制度
（3）当抢救病人的医生尚未到达时，护理人员应立即监测生 命体征，严密观察病情，积极抢救。根据病情及时给氧、吸 氮、建立静脉通道，必要时立即进行心肺复苏、止血等，并 为进一步抢救作准备。
（4）严格执行各项规章制度。加 以复述，抢救后请医生及时补开医嘱。
4、三级护理要求 （1）准确执行医嘱，及时完成治疗。 （2）了解病人病情，做好健康教育。
第一节 分级护理管理制度
做好必需用品的准备。 （3）交接班必须按时。接班者提前到科室，完成各
种物品清点、交接并签名，阅读重点病人（如危 重、手术、新病人）的病情记录。 （4）交接班必须做到书面写清、口头讲清、床前交 清。接班者如发现病情、治疗、器械、物品交待 不清，应立即询问。接班时如发现问题应由交班 者负责，接班后发生问题应由接班者负责。
（7）做好抢救登记及抢救后的处置工作。
第四节 饮食管理制度
（一）目的：提供合理饮食，以满足机体的需要， 增加机体的抵抗力。
（二）适用范围：适用于各级医院住院病人的饮食 管理。
（三）要求 （1）病人的饮食种类由医生根据病情决定。开出医
测记录生命体征、出入量。 （2）观察病人的生理、心理反应，了解心理
需求，做好身心整体护理。 （3）准确执行医嘱，及时完成治疗。 （4）做好与疾病有关的专科护理，防止护理
并发症。 （5）做好健康教育，协助或指导功能锻炼。
第一节 分级护理管理制度
3、二级护理要求 (1)观察病人的病情变化及生理、心理反应，做好 身 心护理。 (2)准确执行医嘱，及时完成治疗。 (3)做好健康教育，协助或指导功能锻炼，防止护理 并发症。
第三节 抢救工作制度
（3）当抢救病人的医生尚未到达时，护理人员应立即监测生 命体征，严密观察病情，积极抢救。根据病情及时给氧、吸 氮、建立静脉通道，必要时立即进行心肺复苏、止血等，并 为进一步抢救作准备。
（4）严格执行各项规章制度。加 以复述，抢救后请医生及时补开医嘱。
4、三级护理要求 （1）准确执行医嘱，及时完成治疗。 （2）了解病人病情，做好健康教育。
第一节 分级护理管理制度
医院护理管理制度培训讲座PPT
（四）应急预案
• 输血反应的应急预案与处理程序
护理质量管理委员会工作制度
1．确立医院护理质量管理方针，审订职能部门的年度工 作计划； 2．每月 1 次，开展护理质量检查活动，依据《医疗质 量管理方案》进行质量检查及评分； 3．每季度召开 1 次护理工作会议，对护理质量问题进 行分析和研究； 4．每年举行 1次护理岗位技能竞赛，提高护理人员基本 技能；定期组织护理人员业务讲座学习、专题讨论，并 进行“三基、三严”考试考核。 5．每月举行 2 次科室护士长会议，研究解决相关护理 质量问题； 6．每年至少 1 次，开展护士礼仪、护理技能，以及质 量管理知识的培训；定期派出护理骨干外出进修，学习 先进管理经验，做好护理科研工作。
三、严格执行各项规章制度和操作规程，按时巡视病房 ，严密观察病情变化，杜绝差错事故发生。
四、对危重、昏迷、瘫痪、精神异常及小儿等特殊病人 应加强护理，预防坠床、跌伤发生。
五、有护理人员职业安全防护措施，完善防护设施，督 促落实，定期总结。
护理安全管理制度
六、组织对护理人员进行安全知识和技能的培训。 七、严格执行各项护理操作规程，认真落实消毒隔离制度
五、见习护士，实习护士必须在老师的指导下工作，如出现护 理纠纷、差错等由带教老师承当责任，护士长负管理责任。
六、对新发展的业务，须经培训，报护理部批准后方可执行。
七、对违反医院规章制度，出现严重差错事故者；对注册期满 未注册，违反《条例》被中止从事护理业务；执业道德败坏 屡教不改者；以及按《条例》规定不予注册者，一律解聘。
100%。 5、按照卫生部《病例书写基本规范（试行）》和《阿合
奇县人民医院护理文件书写规范（试行）》，每年有 定期的护理文件书写质量评价，理人员进行“三基”（基础理论、基本知 识、基本技能）、“三严”（严格要求、严密组 织、严谨态度）培训及考核，人人达标，有考核 记录。
护理管理工作制度ppt课件
• 3.对跌倒、坠床中、高危患者重点巡视并做好床 旁交接班，做到班班重视。
• 4.对意识不清并躁动不安的患者，应使用床栏并 有家属陪伴。对于极度躁动的患者，可应用约束 带实施保护性约束，但要注意动作轻柔，经常检 查局部皮肤，避免对患者造成损伤。
• 5.在床上活动的患者，嘱其做力所能及的事，如 有需要让护士帮助。教会患者一旦出现不适症状， 最好先不要活动，应用呼叫系统告诉医护人员， 给予必要的处理措施。
2.护士在抢救患者时执行口头医嘱，应向医师 复诵一遍，双方确认无误后方可执行。
3.保留所用安瓿，经两人核对后，方可弃去。 4.抢救结束后督促医师及时、据实补录医嘱， 护士签名。
在整堂课的教学中，刘教师总是让学 生带着 问题来 学习， 而问题 的设置 具有一 定的梯 度，由 浅入深 ，所提 出的问 题也很 明确
设备故障造成的损伤）。
在整堂课的教学中，刘教师总是让学 生带着 问题来 学习， 而问题 的设置 具有一 定的梯 度，由 浅入深 ，所提 出的问 题也很 明确
• 上报范围：
• （1）可疑事件：不能排除事件的发生与护理行为 完全无关的护理事件。
• （2）护理缺陷：虽然当时并未造成伤害，但若再 次发生可能会造成患者伤害的事件。
2.各科室根据护理部制定的岗位职责制定科室内各 个具体岗位职责、工作流程和考核标准。
3.各科室护士严格落实岗位责任制，遵守临床护理 技术规范，并根据疾病护理常规、护理级别和诊疗计 划，为患者提供护理服务。
4.护理部将护理岗位考核纳入质控重点，采取定期 检查和不定期抽查的方式对科室护理人员落实岗位职 责的情况进行考核。
在整堂课的教学中，刘教师总是让学 生带着 问题来 学习， 而问题 的设置 具有一 定的梯 度，由 浅入深 ，所提 出的问 题也很 明确
• 4.对意识不清并躁动不安的患者，应使用床栏并 有家属陪伴。对于极度躁动的患者，可应用约束 带实施保护性约束，但要注意动作轻柔，经常检 查局部皮肤，避免对患者造成损伤。
• 5.在床上活动的患者，嘱其做力所能及的事，如 有需要让护士帮助。教会患者一旦出现不适症状， 最好先不要活动，应用呼叫系统告诉医护人员， 给予必要的处理措施。
2.护士在抢救患者时执行口头医嘱，应向医师 复诵一遍，双方确认无误后方可执行。
3.保留所用安瓿，经两人核对后，方可弃去。 4.抢救结束后督促医师及时、据实补录医嘱， 护士签名。
在整堂课的教学中，刘教师总是让学 生带着 问题来 学习， 而问题 的设置 具有一 定的梯 度，由 浅入深 ，所提 出的问 题也很 明确
设备故障造成的损伤）。
在整堂课的教学中，刘教师总是让学 生带着 问题来 学习， 而问题 的设置 具有一 定的梯 度，由 浅入深 ，所提 出的问 题也很 明确
• 上报范围：
• （1）可疑事件：不能排除事件的发生与护理行为 完全无关的护理事件。
• （2）护理缺陷：虽然当时并未造成伤害，但若再 次发生可能会造成患者伤害的事件。
2.各科室根据护理部制定的岗位职责制定科室内各 个具体岗位职责、工作流程和考核标准。
3.各科室护士严格落实岗位责任制，遵守临床护理 技术规范，并根据疾病护理常规、护理级别和诊疗计 划，为患者提供护理服务。
4.护理部将护理岗位考核纳入质控重点，采取定期 检查和不定期抽查的方式对科室护理人员落实岗位职 责的情况进行考核。
在整堂课的教学中，刘教师总是让学 生带着 问题来 学习， 而问题 的设置 具有一 定的梯 度，由 浅入深 ，所提 出的问 题也很 明确
护理管理制度PPT课件
.
临床护生见习/实习/进修人员的管理制度
4、各科室有专门指定的带教老师负责临床见
习/实习/进修人员的带教，制定教学计划，促 进其认真顺利地完成学习目标。见习人员须 在带教护士的严格监督和指导下工作；实习 人员须在带教老师的直接指导下工作；进修 人员在带教老师指导下熟悉科室的护理工作， 并在带教老师评价合格后，方可承担注册护 士所能承担的护理工作。
.
分级护理制度
1、特级护理
（1）分级依据：符合以下情况之一可确定为
特级护理 ①维持生命，实施抢救治疗的重症监护患者。 ②病情危重，随时可能发生病情变化需要进 行监护、抢救的患者。 ③各种复杂或大手术后、严重创伤或大面积 烧伤的患者。
.
分级护理制度
（2）护理要点： ①严密观察患者病情变化，监测生命体征。 ②根据医嘱，正确实施治疗、给药措施。 ③根据医嘱，准确测量出入水量。 ④根据患者病情，正确实施基础护理和专科护理， 如口腔护理、压疮护理、气道护理及管路护理等， 实施安全措施。 ⑤保持患者的舒适和功能体位。 ⑥实施床旁交接班。
.
病房管理制度
1、在科主任的领导下，病房管理由护士长负
责，科主任积极协助，全体医护人员参与。 2、严格执行陪护制度，加强对陪护人员的管 理，积极开展卫生宣教和健康教育。主管护 士应及时向新住院患者介绍住院规则、医院 规章制度，及时进行安全教育，签署住院患 者告知书，教育患者共同参与病房管理。
.
护理工作制度
护理安全 的基本保 证
护理工作 的标准和 依据
护理安全 的基本保 证
.
护理工作制度-强制性 严肃性
.
3
4
从管理的角度来 讲：护理制度 是医院内部用 来约束和协调 全体护理工作 者行为规定、 活动程序和方 法规范
临床护生见习/实习/进修人员的管理制度
4、各科室有专门指定的带教老师负责临床见
习/实习/进修人员的带教，制定教学计划，促 进其认真顺利地完成学习目标。见习人员须 在带教护士的严格监督和指导下工作；实习 人员须在带教老师的直接指导下工作；进修 人员在带教老师指导下熟悉科室的护理工作， 并在带教老师评价合格后，方可承担注册护 士所能承担的护理工作。
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分级护理制度
1、特级护理
（1）分级依据：符合以下情况之一可确定为
特级护理 ①维持生命，实施抢救治疗的重症监护患者。 ②病情危重，随时可能发生病情变化需要进 行监护、抢救的患者。 ③各种复杂或大手术后、严重创伤或大面积 烧伤的患者。
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分级护理制度
（2）护理要点： ①严密观察患者病情变化，监测生命体征。 ②根据医嘱，正确实施治疗、给药措施。 ③根据医嘱，准确测量出入水量。 ④根据患者病情，正确实施基础护理和专科护理， 如口腔护理、压疮护理、气道护理及管路护理等， 实施安全措施。 ⑤保持患者的舒适和功能体位。 ⑥实施床旁交接班。
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病房管理制度
1、在科主任的领导下，病房管理由护士长负
责，科主任积极协助，全体医护人员参与。 2、严格执行陪护制度，加强对陪护人员的管 理，积极开展卫生宣教和健康教育。主管护 士应及时向新住院患者介绍住院规则、医院 规章制度，及时进行安全教育，签署住院患 者告知书，教育患者共同参与病房管理。
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护理工作制度
护理安全 的基本保 证
护理工作 的标准和 依据
护理安全 的基本保 证
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护理工作制度-强制性 严肃性
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3
4
从管理的角度来 讲：护理制度 是医院内部用 来约束和协调 全体护理工作 者行为规定、 活动程序和方 法规范
[课件]护理工作管理制度PPT
![[课件]护理工作管理制度PPT](https://img.taocdn.com/s3/m/81b5129f960590c69ec376be.png)
护理新业务、新技术、新设施申报及准入制度
5.护理新项目开展前应填写申请审批表（同医务部 门），护士长提出申请报告经科主任签字同意后 上报护理部，经护理部论证，报请分管院领导审 批后方可开展。 6.项目申请人对项目负有直接管理责任，对项目相 关人员进行培训，考核合格后方可开展。新护理 用具、新型材料等申请时必须提交规范的证明材 料并保留复印件存档备查。 7.护理新项目启动实施后，项目申请人应定期将实 施情况向护理部汇报。
护理查房制度
3.护理教学查房 （1）由护士长或教学组长主持，护生及护士参加 ，每月1-2次。 （2）查房内容 包括操作演示、案例点评、病历讨 论等。 （3）查房情况记录于护理临床教学记录本上。
护理会诊制度
1.本专科不能解决的护理问题，需其他专科或多科进行护理 会诊的患者，由护士长向相应专科病区（部门）或护理部 提出会诊申请，填写会诊申请单。 2.一般护理会诊，由被邀请护理单元护士长指派具有相关能 力的护理人员前往会诊；较为复杂的护理会诊，由护理部 负责组织相关人员会诊。 3.及时组织会诊，一般会诊在24-48小时内完成；紧急会诊 即时执行。 4.责任护士负责介绍有关病情、治疗、护理等方面的问题， 参加人员对护理问题进行充分讨论，提出会诊意见和建议 5.做好会诊记录。对提出的会诊意见，简要记录于护理记录 单并及时组织实施，观察护理效果。 6.护理会诊申请单（表格）使用电子病历系统的模板。
护理查房制度
2.护理业务查房 （1）业务查房主要对象 危重患者、大手术患者、存 在或潜在压疮患者（压疮评分超过标准的患者，院外 带入Ⅱ期以上压疮、院内发生压疮）、诊断未明确或 护理效果不佳的患者、存在安全隐患的患者。 （2）具体方法 ①护士长、护理组长每日晨交班组织 对危重患者、大手术前后患者进行查房。②护士长、 护理组长定期或不定期组织对危重疑难患者进行查房 。③护理部主任、总护士长有针对性地组织或参与科 室查房，对患者护理提出指导性意见。护理部主任、 总护士长的查房意见由责任护士简要记录于患者护理 记录单。
护理管理工作制度ppt
制度适用范围与对象
CHAPTER
02
组织架构与职责
由医院院长担任，负责全面领导护理管理工作。
护理管理委员会组织架构
主任委员
由护理部主任担任，协助主任委员工作，负责护理管理工作的具体实施。
副主任委员
由各科室护士长担任，负责本科室护理管理工作，接受护理部指导。
委员
护理管理委员会职责
研究和制定护理人员培训计划，提高护理人员专业素质。
审核护理人员资格，监督护理人员执业行为。
处理护理工作中的重大问题，保障患者安全和护理质量。
定期对护理工作质量进行评估，提出改进意见。
制定和修改护理管理工作制度、流程和规范。
护理部主任职责
负责制定全院护理工作计划，并组织实施。
定期对全院护理工作进行检查、评估和指导，及时发现问题并整改。
组织开展全院护理人员业务培训和考核，提高护理人员专业水平。
相关表格与记录表
THANKSFOR
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制度定义与背景
制度目的与意义
规范护理人员的行为和操作流程，提高护理工作的标准化和专业化。
提高护理工作效率和质量，减少医疗纠纷和事故。
保障患者的安全和健康，提高患者满意度和信任度。
提升护理人员的职业素养和综合能力，推动护理事业的发展。
适用范围
医院、诊所、护理院等医疗机构中的护理部门。
适用对象
护理人员、护理管理人员、医疗机构的领导和相关部门。
培训内容
采用线上或线下形式，包括理论授课、实践操作、案例分析等。
培训形式
根据实际情况确定培训周期，一般新员工培训周期为一个月。
培训周期
护理人员培训规定
考核方式
护理管理制度ppt课件
▪ 8.盛装医疗废物的每个包装袋（箱）外面 有警示标识。盛装的医疗废物达到包装容 器的3/4时，进行封口。
▪ 9.保装袋（箱）外表面被感染性废物污染 时，应当对被污染处进行消毒处理或者增 加一层包装袋。
27
医疗废物分类管理制度
▪ 10.隔离的传染病人或者疑似传染病病人产 生的医疗废物应当使用双层包装袋，并及 时密封。
病房管理制度
1
病房管理制度
▪ 探视、陪伴制度 ▪ 病房安全制度 ▪ 护理投诉处理制度 ▪ 护理物品、药品、器材管理制度 ▪ 医疗废物分类管理制度 ▪ 病房医疗护理文件管理制度 ▪ 病房消毒隔离制度 ▪ 突发性公共卫生事件报告制度 ▪ 各室工作制度
2
探视陪护制度
▪ 1.为建立良好的休息环境，避免交叉感染， 病区应控制陪护率。病人陪护由病人的病 情决定。
7
环境安全制度
▪ 3.提供足够的照明措施。 ▪ 4.洗手间要有防滑标志。热水器由操作指
示。
8
防火安全制度
1. 1.病房内一律不准吸烟，. 3.防火通道保持通畅，有明显的标志，不 准堵杂物。
3. 4.消防设施应完好齐全。 4. 5.有火灾应急预案。 5. 6.医务人员能熟练应用消防设施和熟知安
24
医疗废物分类管理制度
▪ 1.临床科室医务人员要严格按照《医疗废 物管理条例》、《医疗机构医疗废物管理 办法》及有关配套文件的规定执行医疗废 物管理。
▪ 2.护士长负责本科室医务人员有关医疗废 物的管理知识的培训、指导、监督和管理。
▪ 3.护士长要加强本科室医疗废物的管理， 防止发生医疗废物发生泄露、丢失、买卖 事件。
▪ 1.病房医疗护理文件由病房护士长或主班 护士负责，各班护理人员均应按照管理要 求执行。
▪ 9.保装袋（箱）外表面被感染性废物污染 时，应当对被污染处进行消毒处理或者增 加一层包装袋。
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医疗废物分类管理制度
▪ 10.隔离的传染病人或者疑似传染病病人产 生的医疗废物应当使用双层包装袋，并及 时密封。
病房管理制度
1
病房管理制度
▪ 探视、陪伴制度 ▪ 病房安全制度 ▪ 护理投诉处理制度 ▪ 护理物品、药品、器材管理制度 ▪ 医疗废物分类管理制度 ▪ 病房医疗护理文件管理制度 ▪ 病房消毒隔离制度 ▪ 突发性公共卫生事件报告制度 ▪ 各室工作制度
2
探视陪护制度
▪ 1.为建立良好的休息环境，避免交叉感染， 病区应控制陪护率。病人陪护由病人的病 情决定。
7
环境安全制度
▪ 3.提供足够的照明措施。 ▪ 4.洗手间要有防滑标志。热水器由操作指
示。
8
防火安全制度
1. 1.病房内一律不准吸烟，. 3.防火通道保持通畅，有明显的标志，不 准堵杂物。
3. 4.消防设施应完好齐全。 4. 5.有火灾应急预案。 5. 6.医务人员能熟练应用消防设施和熟知安
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医疗废物分类管理制度
▪ 1.临床科室医务人员要严格按照《医疗废 物管理条例》、《医疗机构医疗废物管理 办法》及有关配套文件的规定执行医疗废 物管理。
▪ 2.护士长负责本科室医务人员有关医疗废 物的管理知识的培训、指导、监督和管理。
▪ 3.护士长要加强本科室医疗废物的管理， 防止发生医疗废物发生泄露、丢失、买卖 事件。
▪ 1.病房医疗护理文件由病房护士长或主班 护士负责，各班护理人员均应按照管理要 求执行。
医院医疗护理管理制度培训教育PPT教学讲座课件
从新修的大门进入，映入眼帘的是一 个绿树 环绕的 休闲广 场。当 夜幕降 临时， 这儿就 沸腾了 起来。 年龄相 差甚远 的人在 这一同 嬉戏， 一同舞 蹈。这 是永泰 人民最 佳的娱 乐天地 。
抢救工作由护士长、科主任与值班医生一起负责现场组织与指挥，护理人员要及时到位，
按照各种疾病的抢救程序进行工作。 从新修的大门进入，映入眼帘的是一个绿树环绕的休闲广场。当夜幕降临时，这儿就沸腾了起来。年龄相差甚远的人在这一同嬉戏，一同舞蹈。这是永泰人民最佳的娱乐天地。
品送达登记本上记录接收时间并签全名。 从新修的大门进入，映入眼帘的是一个绿树环绕的休闲广场。当夜幕降临时，这儿就沸腾了起来。年龄相差甚远的人在这一同嬉戏，一同舞蹈。这是永泰人民最佳的娱乐天地。
从新修的大门进入，映入眼帘的是一 个绿树 环绕的 休闲广 场。当 夜幕降 临时， 这儿就 沸腾了 起来。 年龄相 差甚远 的人在 这一同 嬉戏， 一同舞 蹈。这 是永泰 人民最 佳的娱 乐天地 。
三、给药和进行各项治疗前，要询问有无过敏史。使用毒、麻、精神药品要反复核对。对生活不能自理的
患者，要协助其服药后才可离去。
四、静脉给药应检查输液瓶及输液器有无破损、污染，瓶口有无松动、裂缝。药液有无变质、有无沉淀、 絮状物等。静脉给多种药物时，应注意配伍禁忌。
五、取血时，应与血库工作人员共同查对姓名、住院号、床号、血型、交叉配血试验结果、血袋号、血液 成分、血量、采血日期、血液质量。输血前，需经2人查对无误后，方可输入，输血中再查对1遍，并注意观察 患者反应。输血后，血袋保留24小时，以备必要时查对。
2、科室需2人核对静脉用药调配中心配置的静脉输液药液：甲读输液 标签上的床号、姓名、药名、浓度、方法、组号；乙读治疗单上的剂量、 时间；确认输液标签上的剂量、品种与静脉药物是否相符；检查静脉药液 的质量及静脉用药调配中心配置人员签章是否具备（至少有3人签章）； 青霉素类药名下需用红笔划线并在该药旁注明“（一）”，核对后2人在 输液标签上签全名。在核对过程中发现疑问，应在1小时内与静脉用药调 配中心联系，超过时间发生药液质量方面等问题，由接收科室自负责任。
抢救工作由护士长、科主任与值班医生一起负责现场组织与指挥，护理人员要及时到位，
按照各种疾病的抢救程序进行工作。 从新修的大门进入，映入眼帘的是一个绿树环绕的休闲广场。当夜幕降临时，这儿就沸腾了起来。年龄相差甚远的人在这一同嬉戏，一同舞蹈。这是永泰人民最佳的娱乐天地。
品送达登记本上记录接收时间并签全名。 从新修的大门进入，映入眼帘的是一个绿树环绕的休闲广场。当夜幕降临时，这儿就沸腾了起来。年龄相差甚远的人在这一同嬉戏，一同舞蹈。这是永泰人民最佳的娱乐天地。
从新修的大门进入，映入眼帘的是一 个绿树 环绕的 休闲广 场。当 夜幕降 临时， 这儿就 沸腾了 起来。 年龄相 差甚远 的人在 这一同 嬉戏， 一同舞 蹈。这 是永泰 人民最 佳的娱 乐天地 。
三、给药和进行各项治疗前，要询问有无过敏史。使用毒、麻、精神药品要反复核对。对生活不能自理的
患者，要协助其服药后才可离去。
四、静脉给药应检查输液瓶及输液器有无破损、污染，瓶口有无松动、裂缝。药液有无变质、有无沉淀、 絮状物等。静脉给多种药物时，应注意配伍禁忌。
五、取血时，应与血库工作人员共同查对姓名、住院号、床号、血型、交叉配血试验结果、血袋号、血液 成分、血量、采血日期、血液质量。输血前，需经2人查对无误后，方可输入，输血中再查对1遍，并注意观察 患者反应。输血后，血袋保留24小时，以备必要时查对。
2、科室需2人核对静脉用药调配中心配置的静脉输液药液：甲读输液 标签上的床号、姓名、药名、浓度、方法、组号；乙读治疗单上的剂量、 时间；确认输液标签上的剂量、品种与静脉药物是否相符；检查静脉药液 的质量及静脉用药调配中心配置人员签章是否具备（至少有3人签章）； 青霉素类药名下需用红笔划线并在该药旁注明“（一）”，核对后2人在 输液标签上签全名。在核对过程中发现疑问，应在1小时内与静脉用药调 配中心联系，超过时间发生药液质量方面等问题，由接收科室自负责任。
护理人员管理制度及岗位职责工作标准演示精品PPT课件
护理人员管理制度及 岗位职责、工作标准
1.护士管理规定
• (1)本规定所称护士，是指经执业注册取得《中华 人民共和国护士执业证书》（简称《执业证书》 ），依照《护理条例》规定从事护理活动，履行 保护生命、减轻痛苦、增进健康职责的本院护理 专业技术人员
• (2)护士执业注册有效期为5年，护士必须按照规 定及时完成注册，未经护士执业注册者不能单独 从事护士工作。
2.夜班护士准入原则 （1）注册护士。 （2）从事护理专业技术工作1年以上，取得护士 资格证，在上级护士指导下参加夜班在10次以上 （3）具有夜班岗位需要的专业技术能力，能独 立完成急危重症抢救配合工作。 （4）具有一定的病情观察与应急处理能力。 （5）具有规范、准确、及时、客观书写护理文 书的能力。 （6）具有良好的慎独精神。 （7）遵照执行主管卫生行政部门规定的其它条 件。
3.负责检查科室护理工作质量，参与并指导危重、大手术、 患者抢救。对新入院患者及时见面沟通，督促护士履行职 责、规章制度、技术操作规程、告知程序等。
4.参加科主任查房、科内会诊、术前、疑难、死亡病例讨论 ；组织护理查房；审修护理文件；指导护士正确应用护理 程序。
5.组织护士业务学习、技术培训考核、安排进修实习带教。 6.积极开展新业务、新技术，总结经验，撰写论文。 7.每月召开医患沟通座谈会，征求意见，改进工作。做好健
康教育宣传、讲座。
8.督促检查科室清洁卫生、消毒隔离，防止院内感染。 9.护理工作存在问题及时讲评，提出整改措施。
病区主管护师职责
1、在科护士长、护士长领导下和本科主任（副主任）护师 指导下进行工作，协作制定本病区护理工作计划，参与护 理管理。
2、指导护理人员执行各项规则制度及技术操作规程，协助 护士长做好护理质量管理工作。
1.护士管理规定
• (1)本规定所称护士，是指经执业注册取得《中华 人民共和国护士执业证书》（简称《执业证书》 ），依照《护理条例》规定从事护理活动，履行 保护生命、减轻痛苦、增进健康职责的本院护理 专业技术人员
• (2)护士执业注册有效期为5年，护士必须按照规 定及时完成注册，未经护士执业注册者不能单独 从事护士工作。
2.夜班护士准入原则 （1）注册护士。 （2）从事护理专业技术工作1年以上，取得护士 资格证，在上级护士指导下参加夜班在10次以上 （3）具有夜班岗位需要的专业技术能力，能独 立完成急危重症抢救配合工作。 （4）具有一定的病情观察与应急处理能力。 （5）具有规范、准确、及时、客观书写护理文 书的能力。 （6）具有良好的慎独精神。 （7）遵照执行主管卫生行政部门规定的其它条 件。
3.负责检查科室护理工作质量，参与并指导危重、大手术、 患者抢救。对新入院患者及时见面沟通，督促护士履行职 责、规章制度、技术操作规程、告知程序等。
4.参加科主任查房、科内会诊、术前、疑难、死亡病例讨论 ；组织护理查房；审修护理文件；指导护士正确应用护理 程序。
5.组织护士业务学习、技术培训考核、安排进修实习带教。 6.积极开展新业务、新技术，总结经验，撰写论文。 7.每月召开医患沟通座谈会，征求意见，改进工作。做好健
康教育宣传、讲座。
8.督促检查科室清洁卫生、消毒隔离，防止院内感染。 9.护理工作存在问题及时讲评，提出整改措施。
病区主管护师职责
1、在科护士长、护士长领导下和本科主任（副主任）护师 指导下进行工作，协作制定本病区护理工作计划，参与护 理管理。
2、指导护理人员执行各项规则制度及技术操作规程，协助 护士长做好护理质量管理工作。
现代医院护理管理制度汇编
护理管理的特点
现代医院护理管理具有系统性、科学性、艺术性和服 务性的特点。系统性是指护理管理需要构建完善的组 织架构和流程体系；科学性是指护理管理需要运用现 代管理理论和方法，进行科学决策和有效实施；艺术 性是指护理管理需要注重沟通、协调和管理技巧；服 务性是指护理管理始终以服务患者为宗旨，不断提高 护理服务质量。
价和分析。
护理安全管理
01
02
03
制定护理安全制度
建立完善的护理安全制度 ，包括患者身份识别、药 品管理、仪器设备使用等 方面，确保护理安全。
防范护理不良事件
通过培训和宣传等方式， 提高护理人员的安全意识 ，防范护理不良事件的发 生。
建立应急预案
针对可能出现的突发事件 ，建立应急预案，包括急 救流程、重大疫情应对措 施等，确保患者安全。
加强人才培养，选拔优秀护理 人才，提升整个护理团队的综 合素质和能力。
建立健全激励机制，鼓励护理 人员积极创新和进取，为医院 护理事业的发展贡献力量。
THANKS
促进医院文化建设
护理管理需要注重团队建设和文化建设，通过培 养员工的价值观和行为规范，促进医院文化建设 。
国内外护理管理的发展历程
国外护理管理的发展
国外护理管理的发展经历了以疾病为中心、以患者为中心和 以健康为中心三个阶段，目前已经形成了较为完善的现代护 理管理体系。
国内护理管理的发展
国内护理管理的发展经历了从传统的经验型管理向科学化、 规范化、标准化管理的转变，目前正在逐步向现代护理管理 体系迈进。
现代医院护理管理制度汇编
xx年xx月xx日
目录
• 现代医院护理管理概述 • 现代医院护理管理内容 • 现代医院护理管理方法与技术 • 现代医院护理管理面临的挑战与对策
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4、三级护理要求 （1）准确执行医嘱，及时完成治疗。 （2）了解病人病情，做好健康教育。
第一节 分级护理管理制度
（四）日常生活能力（ADL）的评定和护理要求。 护士应对病人进行ADL评定，并提供相应的护理。 1、级别 （1）一级：完全独立，各项活动能在正常时间内安全完成。
生活可以自理，不需要借助帮助。 （2）二级：部分独立，在完成各项日常生活活动中，需要使
第三节 抢救工作制度
（3）当抢救病人的医生尚未到达时，护理人员应立即监测生 命体征，严密观察病情，积极抢救。根据病情及时给氧、吸 氮、建立静脉通道，必要时立即进行心肺复苏、止血等，并 为进一步抢救作准备。
（4）严格执行各项规章制度。对病情变化、抢救经过、抢救 用药等，要详细、及时记录和交班。口头医嘱在执行时应加 以复述，抢救后请医生及时补开医嘱。
第二节 交接班制度
（5）交接双方共同巡视病房，注意查看病人的病情 是否与交班相符，重病人的基础护理、专科护理是 否符合要求以及病室是否达到管理要求等。
（6）对特殊情况者，如情绪、行为异常和未请假外 出的病人，应及时与主管医生或值班医生联系，并 采取相应的措施，必要时向院部汇报。除向接班护 士口头交班外，还应做好记录。
第一节 分级护理管理制度
（三）主要护理要求 1、特别护理要求： （1）专人护理或转入ICU。 （2）根据病情监测生命体征、出入量。 （3）严密观察病情变化，随时记录病人的重
要生理、心理反应。 （4）准确执行ห้องสมุดไป่ตู้嘱，及时完成治疗。 （5）做好基础和专科护理，防止护理并发症
。
第一节 分级护理管理制度
2、一级护理要求 （1）严密观察病情变化，根据医嘱和病情监
理文书书写规范要求做好护理记录。 （2）交班者整理及补充常规使用的物品，为下一班
做好必需用品的准备。 （3）交接班必须按时。接班者提前到科室，完成各
种物品清点、交接并签名，阅读重点病人（如危 重、手术、新病人）的病情记录。 （4）交接班必须做到书面写清、口头讲清、床前交 清。接班者如发现病情、治疗、器械、物品交待 不清，应立即询问。接班时如发现问题应由交班 者负责，接班后发生问题应由接班者负责。
第三节 抢救工作制度
（一）目的：及时、迅速、有效地抢救病人的生命， 提高抢救成功率。
（二）适用范围：急、重病人的抢救。 （三）要求 （1）抢救工作在科主任、护士长领导下进行。护士
长负责组织和指挥护理人员对重危病人进行抢救护 理。参加人员必须全力以赴，明确分工，紧密配合 ，听从指挥，坚守岗位。 （2）如遇重大抢救，护士长应及时向护理部汇报， 并接受护理部的组织、调配和指导。
医院护理管理制度
2014年2月
第一节 分级护理管理制度
（一）目的： 分级护理指根据病人的病情，确定特级护理或一、二
、三级护理，进行病情观察和治疗护理，并根据日常生活 能力（ADL）评定给予基础护理。 （二）适用范围 1、特级护理 （1）脏器功能衰竭（心、脑、肾、肝、呼衰）。 （2）各种复杂的或新开展的大手术。 （3）各种严重的创伤、烧伤，多脏器功能损伤。 2、一级护理：病情严重或病情不稳定需严密监测和观察者 。 3、二级护理：病情基本稳定者。 4、三级护理：病情稳定者。
用辅助器具并超过正常完成活动时间，动作不够安全。若提 供必要的物品，生活可以自理。 （3）三级：部分依赖，已尽最大努力仍不能独立完成日常活 动。需要指导、监督或说服，协助生活护理和功能锻炼。 （4）四级：完全依赖，完全需要帮助。需要协助被动活动， 指导部分主动活动。
第一节 分级护理管理制度
2、护理质量标准 （1）床铺平整、清洁、舒适，无碎屑、无尿渍、无血渍。 （2）卧位舒适，符合病情和治疗要求。 （3）口腔清洁，妥善处理口腔黏膜溃疡、出血等。 （4）皮肤清洁、完整无破损，会阴、肛门清洁无异味，指、
测记录生命体征、出入量。 （2）观察病人的生理、心理反应，了解心理
需求，做好身心整体护理。 （3）准确执行医嘱，及时完成治疗。 （4）做好与疾病有关的专科护理，防止护理
并发症。 （5）做好健康教育，协助或指导功能锻炼。
第一节 分级护理管理制度
3、二级护理要求 (1)观察病人的病情变化及生理、心理反应，做好 身 心护理。 (2)准确执行医嘱，及时完成治疗。 (3)做好健康教育，协助或指导功能锻炼，防止护理 并发症。
趾甲、须发等洁净。 （5）满足进食的需求。 （6）满足饮水、排泄的需求。 （7）根据肢体功能，协助和指导适当的功能锻炼。
第二节 交接班制度
（一）目的：保证临床医疗护理工作的连续性 ，预防事故的发生。
（二）适用范围：临床科室需要交接班的各护 理单元。
（三）要求
第二节 交接班制度
1、交接班要求 （1）交班者在交班前应完成本班的各项工作，按护
（7）做好抢救登记及抢救后的处置工作。
第四节 饮食管理制度
（一）目的：提供合理饮食，以满足机体的需要， 增加机体的抵抗力。
（二）适用范围：适用于各级医院住院病人的饮食 管理。
（三）要求 （1）病人的饮食种类由医生根据病情决定。开出医
（5）护理人员必须熟练掌握各种器械、仪器的性能及使用方 法。
（6）各护理单元应备有抢救车，抢救车内抢救物品、器械、 药品应按医院统一规定放置，标记清楚。定位、定量放置， 定人保管，检查无误后可用封条（或一次性锁）封存并签名 ，以保证应急使用。启用后必须及时补充、清点、检查、封 存。每月至少清查一次。
2、交班方式：（1）书面交班。 （2）口头交班。 （3）床边交班
第二节 交接班制度
3、交班内容 （1）病人动态：包括病人总人数，出入院、转科、
转院、分娩、手术等人数，重危病人、抢救病人 、一级护理病人、大手术前后或者有特殊变化的 病人及死亡等情况。 （2）病人病情：包括病人的意识、生命体征、症状 和体征、与疾病密切相关的检查结果，治疗、护 理措施及效果（如各种引流管是否通畅，引流液 的色、性状、量；输液的内容及滴速；注射部位 有无红肿、渗漏）；病人的心理变化，病人对疾 病的态度，家庭、单位的态度和支持情况等。 （3）物品：包括常备毒、麻药品、抢救物品、器械 、仪器等数量及完好状态。
第一节 分级护理管理制度
（四）日常生活能力（ADL）的评定和护理要求。 护士应对病人进行ADL评定，并提供相应的护理。 1、级别 （1）一级：完全独立，各项活动能在正常时间内安全完成。
生活可以自理，不需要借助帮助。 （2）二级：部分独立，在完成各项日常生活活动中，需要使
第三节 抢救工作制度
（3）当抢救病人的医生尚未到达时，护理人员应立即监测生 命体征，严密观察病情，积极抢救。根据病情及时给氧、吸 氮、建立静脉通道，必要时立即进行心肺复苏、止血等，并 为进一步抢救作准备。
（4）严格执行各项规章制度。对病情变化、抢救经过、抢救 用药等，要详细、及时记录和交班。口头医嘱在执行时应加 以复述，抢救后请医生及时补开医嘱。
第二节 交接班制度
（5）交接双方共同巡视病房，注意查看病人的病情 是否与交班相符，重病人的基础护理、专科护理是 否符合要求以及病室是否达到管理要求等。
（6）对特殊情况者，如情绪、行为异常和未请假外 出的病人，应及时与主管医生或值班医生联系，并 采取相应的措施，必要时向院部汇报。除向接班护 士口头交班外，还应做好记录。
第一节 分级护理管理制度
（三）主要护理要求 1、特别护理要求： （1）专人护理或转入ICU。 （2）根据病情监测生命体征、出入量。 （3）严密观察病情变化，随时记录病人的重
要生理、心理反应。 （4）准确执行ห้องสมุดไป่ตู้嘱，及时完成治疗。 （5）做好基础和专科护理，防止护理并发症
。
第一节 分级护理管理制度
2、一级护理要求 （1）严密观察病情变化，根据医嘱和病情监
理文书书写规范要求做好护理记录。 （2）交班者整理及补充常规使用的物品，为下一班
做好必需用品的准备。 （3）交接班必须按时。接班者提前到科室，完成各
种物品清点、交接并签名，阅读重点病人（如危 重、手术、新病人）的病情记录。 （4）交接班必须做到书面写清、口头讲清、床前交 清。接班者如发现病情、治疗、器械、物品交待 不清，应立即询问。接班时如发现问题应由交班 者负责，接班后发生问题应由接班者负责。
第三节 抢救工作制度
（一）目的：及时、迅速、有效地抢救病人的生命， 提高抢救成功率。
（二）适用范围：急、重病人的抢救。 （三）要求 （1）抢救工作在科主任、护士长领导下进行。护士
长负责组织和指挥护理人员对重危病人进行抢救护 理。参加人员必须全力以赴，明确分工，紧密配合 ，听从指挥，坚守岗位。 （2）如遇重大抢救，护士长应及时向护理部汇报， 并接受护理部的组织、调配和指导。
医院护理管理制度
2014年2月
第一节 分级护理管理制度
（一）目的： 分级护理指根据病人的病情，确定特级护理或一、二
、三级护理，进行病情观察和治疗护理，并根据日常生活 能力（ADL）评定给予基础护理。 （二）适用范围 1、特级护理 （1）脏器功能衰竭（心、脑、肾、肝、呼衰）。 （2）各种复杂的或新开展的大手术。 （3）各种严重的创伤、烧伤，多脏器功能损伤。 2、一级护理：病情严重或病情不稳定需严密监测和观察者 。 3、二级护理：病情基本稳定者。 4、三级护理：病情稳定者。
用辅助器具并超过正常完成活动时间，动作不够安全。若提 供必要的物品，生活可以自理。 （3）三级：部分依赖，已尽最大努力仍不能独立完成日常活 动。需要指导、监督或说服，协助生活护理和功能锻炼。 （4）四级：完全依赖，完全需要帮助。需要协助被动活动， 指导部分主动活动。
第一节 分级护理管理制度
2、护理质量标准 （1）床铺平整、清洁、舒适，无碎屑、无尿渍、无血渍。 （2）卧位舒适，符合病情和治疗要求。 （3）口腔清洁，妥善处理口腔黏膜溃疡、出血等。 （4）皮肤清洁、完整无破损，会阴、肛门清洁无异味，指、
测记录生命体征、出入量。 （2）观察病人的生理、心理反应，了解心理
需求，做好身心整体护理。 （3）准确执行医嘱，及时完成治疗。 （4）做好与疾病有关的专科护理，防止护理
并发症。 （5）做好健康教育，协助或指导功能锻炼。
第一节 分级护理管理制度
3、二级护理要求 (1)观察病人的病情变化及生理、心理反应，做好 身 心护理。 (2)准确执行医嘱，及时完成治疗。 (3)做好健康教育，协助或指导功能锻炼，防止护理 并发症。
趾甲、须发等洁净。 （5）满足进食的需求。 （6）满足饮水、排泄的需求。 （7）根据肢体功能，协助和指导适当的功能锻炼。
第二节 交接班制度
（一）目的：保证临床医疗护理工作的连续性 ，预防事故的发生。
（二）适用范围：临床科室需要交接班的各护 理单元。
（三）要求
第二节 交接班制度
1、交接班要求 （1）交班者在交班前应完成本班的各项工作，按护
（7）做好抢救登记及抢救后的处置工作。
第四节 饮食管理制度
（一）目的：提供合理饮食，以满足机体的需要， 增加机体的抵抗力。
（二）适用范围：适用于各级医院住院病人的饮食 管理。
（三）要求 （1）病人的饮食种类由医生根据病情决定。开出医
（5）护理人员必须熟练掌握各种器械、仪器的性能及使用方 法。
（6）各护理单元应备有抢救车，抢救车内抢救物品、器械、 药品应按医院统一规定放置，标记清楚。定位、定量放置， 定人保管，检查无误后可用封条（或一次性锁）封存并签名 ，以保证应急使用。启用后必须及时补充、清点、检查、封 存。每月至少清查一次。
2、交班方式：（1）书面交班。 （2）口头交班。 （3）床边交班
第二节 交接班制度
3、交班内容 （1）病人动态：包括病人总人数，出入院、转科、
转院、分娩、手术等人数，重危病人、抢救病人 、一级护理病人、大手术前后或者有特殊变化的 病人及死亡等情况。 （2）病人病情：包括病人的意识、生命体征、症状 和体征、与疾病密切相关的检查结果，治疗、护 理措施及效果（如各种引流管是否通畅，引流液 的色、性状、量；输液的内容及滴速；注射部位 有无红肿、渗漏）；病人的心理变化，病人对疾 病的态度，家庭、单位的态度和支持情况等。 （3）物品：包括常备毒、麻药品、抢救物品、器械 、仪器等数量及完好状态。