公开课教案

和县中小学(幼儿园)、中专学校教师申报专业技术职务任职

资格

考评课教案

学校

学段

学科

姓名

年月日

一、教学地点：舞蹈房

二、教学类型：实训

三、课时安排：一课时

四、教学内容：中国古典舞——基本手位

五、教学目标：古典舞身韵中的中间训练部分的系统学习，使学生掌握具有

韵律感所必须有的过程。在通过基本手位组合的学习，使学

生达到身法与技法的和谐统一。

六、教学重难点：

1、教学重点：

（1）学习并掌握手臂的基本位置。

（2）完整的合音乐练习。

2、教学难点：

（1）注意上半身的韵律。

（2）注意呼吸的运用，呼吸带动动作。

七、教学准备：

1、软底鞋

2、舞蹈服

3、音乐

4、多媒体

八、教学方法：

1、角色转换法

2、示范讲解法

3、观察指导法

4、集体练习法

5、分组练习法

九、教学过程：

1、开始上课前由班干部组织同学们进行基本功练习。

2、组织上课：

师生问好。师：集合，同学们好，我们现在正式上课。生：老师好。

3、巩固复习：

（1）提沉组合

（2）冲靠与旁移组合

（3）含、腆、仰组合

4、教授新课——基本手位组合

（1）基本手位单一动作

1〉撩掌：手腕带动手臂，由下向上撩起。

2〉盖掌：掌心向下，手臂由头上方向下盖。

3〉切掌：掌心向身体，手臂由头上方向下方切，手型似刀状。

4〉摊掌：手臂由体前向外翻掌，掌心向上往旁摊开。

5〉双晃手：双臂与肩同宽，以腕为轴，腕主动，由旁下向上划弧线，

手指向下，掌心向里；向下划弧线，指尖向上，掌心向外；路线要圆，连贯，幅度有大小之分。

6〉推掌：掌心向外，向旁或其他方向推出。

7〉单山膀：身体对2点，左丁字步，双手背手准备。动作时，右手沿体侧上撩至托掌位，翻腕掌心向里。由上向下做切掌至按掌位，提腕翻掌心，向外划平圆推出到山膀位扣腕，眼视1点。

8〉双山膀：要求同单山膀，双手先后进行。

9〉双托掌：身体对2点，左丁字步，双手背手准备。动作时，双手在体侧上撩，经头上交叉盖手继续侧撩至双托位，眼视1点。

10〉托按掌：以右手为例，身体对2点，左丁字步，双手背手准备。动作时，右左手交替由外向里晃手至右托左按掌位，眼视1点。

11〉顺风旗：以右手为例，身体对2点，右小踏步，双手背手准备。动

作时，双手经下分掌至右手托掌，左手在山膀，指向上，眼视左手方向。

12〉斜托掌：以右手为例，身体对8点，左丁字步，双手背手准备。动作时，双手经上分掌至右手扬掌，左手山膀掌心向上，眼视左手方向。

13〉山膀按掌：以右手为例，身体对2点，左丁字步，双手背手准备。

动作时，右左手交替由外向里晃手至右山膀左按掌，眼视1点。

（2）基本手位组合

准备：身体对2点，双手“背手”，“左丁字步”，眼看1点。

1＆8 右手起至山膀位，眼睛看1点

2＆8 右手经下提腕至“按掌”位

3＆8 右手提腕翻腕，经旁起至“托掌”

4＆8 右手“切掌”至胸前，打开至“山膀”

5＆8 左手起至头顶下到“切掌”，打开至“山膀”

6＆8 右手起至头顶下切至“顺风旗”

7＆8 双手同时到“山按掌”，4拍双晃手

8＆8 摊掌起至“斜托掌”，4拍双手经过胸前起至“双托掌”

结束：双手同时起至“提襟位”

5、方法与步骤：

（1）教师把新动作完整的示范一遍，要面对学生和背对学生各来一遍。

（2）先学单一的手位动作，再推组合。

（3）教师讲解动作要领，并做示范，学生模仿学习。〔教师要讲解仔细，示范准确〕

（4）动作教授完毕，学生自由练习，教师巡视并作个别指导。

（5）教师把学生在练习中出现的问题提出来加以纠正。

注意：基本手位要注意上半身手位的标准位置以及名称，身体的运动路线，呼吸带动身体做动作，手眼身法要协调配合。

（6）学生和老师一起合音乐练习。

（7）学生集体合音乐练习。

（8）学生分组合音乐练习，并互评互议。

十、总结并布置课后练习任务