聆听生命拔节的声音
倾听生命拔节的声音作文
倾听生命拔节的声音作文生命，犹如一场奇妙的旅程，在岁月的长河中悄然生长。
每一个生命，都有着独特的节奏和旋律，当我们静下心来，便能倾听到那细微而又坚定的生命拔节的声音。
小时候，我住在乡下的外婆家。
那里有一片广阔的稻田，每到春天，农民们便开始忙碌地插秧。
我总是好奇地跟在他们身后，看着那些嫩绿的秧苗一株株地插入水田中。
起初，它们看起来是那么脆弱，仿佛一阵微风就能将它们吹倒。
但随着日子一天天过去，我惊讶地发现，这些秧苗开始一点点地长高，长出新的叶片。
它们在阳光和雨露的滋润下，努力地生长着，仿佛能听到它们“噌噌”拔节的声音。
外婆家的院子里还有一棵老桃树，它的树干粗壮，枝叶繁茂。
每年春天，桃花盛开，如粉色的云霞般美丽。
然而，有一年冬天，一场罕见的暴风雪袭击了我们的村庄。
老桃树的许多枝干被积雪压断，整棵树看起来奄奄一息。
我以为它再也无法恢复生机了，心中充满了惋惜。
但当春天再次来临时，我惊喜地发现，老桃树的残枝上竟然冒出了嫩绿的新芽。
那些新芽在春风中轻轻摇曳，仿佛在向世界宣告着它的坚韧与不屈。
我静静地站在树下，倾听着那微弱而又充满力量的生命拔节的声音，心中充满了感动。
生命的拔节，不仅体现在植物的生长中，也体现在动物的成长里。
记得有一次，我在路边看到一只刚刚破壳而出的小鸡。
它浑身湿漉漉的，羽毛还未完全丰满，走起路来摇摇晃晃。
但它的眼睛里充满了对这个世界的好奇和渴望。
在母鸡的带领下，小鸡一点点地学会了觅食、走路和奔跑。
没过多久，它就长成了一只健康活泼的大鸡。
在这个过程中，我仿佛听到了它生命拔节的声音，那是一种对成长的执着和追求。
人类的生命，同样有着拔节的声音。
我们从呱呱坠地的婴儿，逐渐成长为懂事的少年、成熟的青年，再到稳重的中年和睿智的老年。
每一个阶段，我们都在不断地学习、进步和成长。
小时候，我们努力学会走路、说话、认字；长大后，我们面临着学业的压力、工作的挑战和生活的种种困难。
但正是这些经历，让我们的生命变得更加丰富和有意义。
作文倾听生命拔节的声音开头和结尾
作文倾听生命拔节的声音开头和结尾全文共9篇示例，供读者参考作文倾听生命拔节的声音开头和结尾篇1开头:春天到了,小树苗们都从土地里探出了小脑袋。
它们穿着嫩绿的小衣服,朝着阳光伸展着手臂,就好像在说:"太阳公公,我们已经长大了,给我们一些暖暖的阳光吧!"大自然就像一位慈祥的母亲,她温柔地拥抱着所有的生命。
我们只要静下心来,就能听到生命在拔节的声音。
这声音有时清脆,有时缓慢,却永远充满着活力。
让我们一起倾听生命的声音吧!(开头部分共163字)...文章主体省略...结尾:生命就像一首优美的交响乐,每一个拔节都是新的乐章。
我们要用耐心去倾听,去欣赏,去感受生命中的每一个细节和乐曲。
只有这样,我们才能真正领会生命的美妙。
生命虽然短暂,但只要我们珍惜当下,用心聆听身边的点点滴滴,生命就会绽放出无穷的灿烂和活力。
让我们一起用心倾听生命拔节的声音,去感受大自然的鼓点,去欣赏生命的交响曲吧!(结尾部分共141字)作文倾听生命拔节的声音开头和结尾篇2一个日影斑驳的午后，虽已褪去正午的暴热，可空气里仍旧氤氲着太阳的味道。
我皱着眉头，在街上游走。
手持一个饮料瓶，刚想再喝一口，可瓶里空空如也。
想想偷偷地扔向墙角，可正不巧，手一伸撞到了从背后走来的小孩身上。
正不挡道，我也无心去捡，“算了，不捡了”我喃喃的说道，便准备扬长而去。
可忽然听到“嗵——”的.一声，寻声向后望去，那个小女孩靠着垃圾桶，手里拿的正是我刚刚掉的瓶子，一不小心撞在了外箱。
她高举着手，似乎在扔瓶入箱。
我的心不禁为之一怔，我这么大的人了，竟连这个小女孩也不及？我挠了挠头，撇着嘴，我该怎么做呢，就这样傻傻的看着？周围是一片吵嚷。
那个女孩仿佛定格在游走的人群中。
正当我决心去帮她的时候，又“嗵——”的一声，她把那个瓶投了进去。
看到她扬起了嘴角。
我停止了脚步，退后了几步，为此惭愧不已。
见她渐渐远去了，我才转身。
面对众人，我竟显得有些无地自容了，脸一下子涨得通红，差点儿就要燃烧了。
关于倾听生命拔节的声音话题作文6篇
关于倾听生命拔节的声音话题作文6篇你听到过生命拔节之声吗?那是一种让人痴迷、眷恋、钦佩的声音，那是一种充满勃然生机、孔雀开屏、凤凰展翅的声音!下面是橙子给大家带来的关于倾听生命拔节的声音话题作文6篇，欢迎大家阅读!倾听生命拔节的声音城市的夜晚少有宁静。
车一辆一辆如水般滑过，刺眼的车灯画出一道光的笔迹。
街道上灯火辉煌。
在这样繁华的世界里，突然感觉自己是那么渺小，如一滴水沉在汪洋大海之中。
夜里没有星星，只有夺目灯光。
漫步在霓虹灯的光影下，一步一步，周围的景物一点点的倒退。
突然听到远处车站那边，似有歌声传来，不是绵软无力的情歌，却是一种难以言喻的苍劲。
我不由得加快脚步，也想快些看到这歌声的来源。
歌声沙哑，却能震人心魂，我仿佛听到了生命的怒喝。
唱歌的是一个二十七、八岁的小伙子。
手上捧着一把已经很少能见到的古典吉他，黑色的琴盒打开着放在地上，里面的零钱一张一张散乱地铺在一起。
没有真正歌手那样昂贵而华美的装束，头发也有些许散乱，汗水在灯光的映照下，闪着光泽，与发丝交织一起，一绺绺地贴在额上，微闭的眼神中透着丝丝缕缕的不屈。
我不知道他经历过什么，因此而在这里卖艺，但是他的忘情告诉我，他爱音乐，爱这份不能称其为工作的工作。
那有些沧桑的脸上，读不出他的心情。
但是有一刹那，我好像突然感受到了那生命的张力。
我仿佛看到了自然中各种各样的生命，不断奋斗的景象。
小草的奋斗，顶开石头的压力;翠竹的奋斗，笔直而不为狂风折腰;蝴蝶的奋斗，破茧而出，化蛹成蝶;歌者的奋斗，为了他的生活，为了他所挚爱的。
我深深地受到了震撼，生命的张力是难以估量的!我们永远难以了解，我们的生命能够爆发出多大的能量。
我仿佛听见了，自己的内心——有拔节的声音。
吉他声依旧不止，苍劲有力的歌声依旧不息，嘴角似是扬起了一抹淡淡的笑容。
我知道，在那一刻，我已经明白了，生命的意义。
生命不息，奋斗不止。
无论遇到什么，相信自己;相信生命，一切都将会过去。
我听到了，真切地听到了，生命拔节的声音，我知道我的生命拔节了，我成长了。
聆听生命拔节的声音_六年级作文
聆听生命拔节的声音世间万物皆有其音。
那天，放学回家后看到她，小小的一株，独自挺立在自己的小花盆里，那绿是那么柔弱，但却又是那么坚强。
不禁好奇地问妈妈：“这是什么花呀？”妈妈爱抚地摸了摸她，眼中满是怜爱“她呀，是指甲花。
”我点点头，记住了她。
殊不知，这只是与她第一次相遇。
前几日去外婆家，一进门，便见着了那大大小小的花盆里的花，在阳光的照耀下，一株一株，显得格外有力量。
有的花全绽开了，有的只是一个花苞，宛如少女清纯的笑靥。
可不就是指甲花嘛！可眼前的这一片绚烂却平息不了我那颗落寞的心，我那颗被考试的压力束缚的心。
一夜又一夜地挑灯苦读，一次又一次的鲜红刺眼的分数，如剪不断理还乱的一团锦线，深深地束缚住了我一颗展翅欲逃离的心。
那丝丝愁绪，铺天盖地不肯离开，化做腥味的苦涩，弥漫在我的心头。
此刻的我，是多么渴望能聆听生命拔节的声音啊！抬头，正欲转身进屋，却瞥见角落中的一盆指甲花。
走上前去细细端详：因长期处在屋檐下见不到阳光，她瘦小又纤弱，叶子弯曲着，花苞也蜷缩着，显得多么卑微、多么矮小。
呵，真像我，一抹自嘲的笑浮现脸上。
心头也是可怜她，将她搬到阳光下，洒了一点水。
不一会儿，却看见她微微张开了些，怎么看都透着一股生机。
真没想到，她的生命力竟如此顽强！我赶忙又舀了几勺水浇灌了下去，她开始露出自信的微笑。
她的花苞开始动，她要拔节！可我却失望了，她失败了，正欲转身，却看到她在又一次尝试。
“啪嗒——”花开了，我聆听着那生命拔节的声音，心中的愁云一扫而光，取而代之的是对新生的欣喜与憧憬。
外婆恰巧过来，看看那已成功拔节的指甲花，又看看我，微微笑道：“生命的每一次拔节，都承载了她先前的失败与努力，都是她奋斗的结晶，所以，生命每一次拔节的声音，都值得我们去聆听。
”梦醒，彻悟。
是啊，生命的拔节，经历过重重困难，冲破了种种阻挠。
他们也曾失败过，他们也曾迷茫过，但他们没有放弃、没有半途而废。
日出于东而落于西，叶发于春而败于秋，生命怎会不经历失败？失败并不可怕，害怕失败的心理比失败本身还要可怕一万倍。
追寻厚重灵动的课堂,倾听生命拔节的声音
追寻厚重灵动的课堂，倾听生命拔节的声音尊敬的评委老师：大家好！今天我演讲的题目是《构建厚重灵动的课堂，倾听心灵拔节的声音》。
对于一个老师来说，最大的幸福，莫过于静静地欣赏花朵开放的绚烂，聆听生命拔节的声音，这必然要追寻厚重灵动的语文课堂。
那，什么是厚重灵动的课堂？“厚重”所体现的是教学的扎实、朴实、真实，是对教学内容的深层探究及返璞归真式的展示，是对教学不达目标不罢休的执着追求，是学生对“基本知识和基本能力”的牢固掌握。
“通灵”所体现的是教学的灵气、灵动、灵妙，是对教学内容重难点突破的匠心独运，是对学生情感熏陶的不留痕迹，是学生对知识融会贯通式的掌握与运用，是学生创新与实践能力的灵感激发。
怎样构建厚重通灵的语文课堂？一、无痕训练，追寻灵动课堂灵动的语文课堂的知、能训练应该是无痕的、自然的。
于永正老师在教学《小稻秧脱险记》一文指导学生朗读“杂草有气无力地说：‘完了，我们都喘不过气来了。
’”这部分时，一位小朋友在朗读时却声音响亮，既有“气”，又有“力”。
于老师并没有直接告诉他应该怎么读，而是开玩笑地说：“要么是你的抗药性强，要么这化学除草剂是假冒伪劣产品。
我再给你喷洒一点。
”说完，朝他做了个喷洒农药的动作。
这位小朋友心领神会，再读时，耷拉着脑袋，真的是“有气无力”了。
这样的睿智的点拨，将课文内容的理解、语言训练浑然一体，水乳交融。
这样的课堂不就是既厚重又灵动吗？二、真情对话，催发灵动课堂特级教师孙建锋师执教《最大的麦穗》一课，师生的真情对话堪称经典之一：有一位学生说：“苏格拉底是一位好老师，他教导弟子不在教室，而在麦地；不用课本，却用麦穗。
”孙老师风趣地说：‘你不是在批评我吧！的确，纸上得来终觉。
绝知此事要躬行“。
我应该向苏格拉底学习，同时也应该向你学习，因为你会读书，能够读出文字背后的声音……在愉快轻松和谐的教学氛围中，孙建锋老师与孩子们共同度过美妙的四十分钟，这四十分钟是他们师、生、文本间心灵的对话四十分钟，这四十分钟是教者徜徉个性与学生精辟的分析的四十分钟，这四十分钟，是师生一起走进《最大的麦穗》这座精神的殿堂的四十分钟！三、多维延伸，引领灵动课堂灵动的课堂讲究拓展延伸的效度，关键是教师能否找到教材的空白点、延伸点、能力点、挖掘点，体现出语言与文化上的积累意识。
倾听生命拔节的声音作文
倾听生命拔节的声音作文倾听生命拔节的声音作文在生活、工作和学习中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。
你所见过的作文是什么样的呢？以下是店铺为大家收集的倾听生命拔节的声音作文，欢迎大家分享。
倾听生命拔节的声音作文1晨光熹微，那是太阳升起的声音；姹紫嫣红，那是百花盛开的声音；渐明事理，那是生命拔节的声音。
——题记童稚之声——短笛无腔信口吹童稚时，爸爸常带我去捕鸟捉鱼，我总是欢呼雀跃，不亦乐乎。
“爸爸，我又想吃田鸡了！”“这不简单，晚上带你捉去！”天黑后，田野里“哇哇”的蛙鸣声伴随着林中的知了声此起彼伏。
我提着网袋随着爸爸，来到稻田中间的一条沟渠旁。
我站在堤干上，用电筒照在水草的草萍上寻找目标，爸爸则穿着水裤在水里捕捉……次日的餐桌上，传来我一阵阵的“好吃，好吃”。
那声间宛若无腔的短笛，是那么的天真无邪。
豆蔻之声——羌笛无须怨杨柳“今天小学毕业，高兴吗？”爸爸说道。
我兴冲冲地说：“当然啦！”“那好，看爸爸拿什么犒赏你！”顺着他手指的方向看去，啊！香喷喷的田鸡火锅。
那时我在荆州读书，学校老师告诉我们青蛙是益虫，不要伤害它。
于是我一本正经把这个道理告诉了爸爸。
爸爸满脸惊讶地望着我说：“你啊，小伙子，读了几句书，就有知识了？这不是你小时候最喜欢吃的美味吗？”我无语，只是一个劲摇头。
想起童稚时的故事，那已经变成了遥远的笑谈了，我们又何须去埋怨它呢！花季之声——玉笛叫空间“爸爸，我们学校开展‘保护益鸟，从我做起’的活动，本周是宣传周，学校放假回家，你能配合我搞好宣传吗？”我对爸爸说。
“当然没问题！”于是我和他在大街小巷贴起了标语。
我们的活动收到了良好的效果。
花季的我们犹如一只玉笛，吹开了鸟儿们辽阔的天空。
回首自己的成长历程，倾听童稚的无知，豆蔻的醒悟，花香的明理，这成长的拔节宛若一曲笛奏，从无腔到有笛，由有调变悠扬，妙音不绝，四处飘扬！倾听生命拔节的声音作文2曾经的幼苗已长成参天大树，曾经的雏鸟已拥有了有力的翅膀，在经历了无数的喜悦、悲伤、欢乐、痛苦后，我长大了，就像雨后的春笋，倾听到了生命拔节的声音。
倾听生命拔节的声音作文600字
倾听生命拔节的声音作文600字【篇一：倾听生命拔节的声音】
生命如破土的春笋，在雨露和阳光的滋润下一次次拔节，长成一株参天翠竹。
——题记
我就是一株“新笋”，一株嫩嫩的笋。
那次的洗礼让我有拔一节。
一直以来我都不喜欢哪些死读书的书呆子，认为他们学得好累。
而我自认不凡，觉得自己天资聪颖可以不用功就能坐等好成绩。
但是那次期中考试，一切都被推翻。
傍晚，接到老师打来的电话，长久的沉默后老师沉重地开口说：“你知道自己考得很差吧，还有一年多的时间就要中考，你想怎么办？”我在心中默念着对不起，对不起……可是终究没有勇气说出口。
放下电话，仰望天空，我对自己说，你骄傲的本钱是什么？
第二天到校，我被物理老师叫到物理组，老师叹声道：“你学过《伤仲永》了，仲永因后天不勤学，最终是一事无成，你是个聪明的孩子，应该知道如何做。
”我含泪点点头走出物理组。
背后听到老师从我喊：“莫等闲，勿悲伤，爱拼才会赢，争争就能行。
加油！”转身回眸，老师向我比了一个“v”的收拾，我勾起嘴角，笑了！
自那以后，我开始买许多练习册。
傍晚，万家灯火一盏盏熄灭。
我的桌前还堆着小山般的练习册，揉揉酸痛的手臂，。
有关大学生倾听生命拔节的声音作文
有关大学生倾听生命拔节的声音作文全文共7篇示例，供读者参考有关大学生倾听生命拔节的声音作文篇1你知道吗？春天快到了。
你留心过吗？门前原本瘦小的梧桐树已经比你还要胖了。
你———这个在书画里迷茫的孩子，何不从“重山峻岭”的山中爬出来，一起倾听生命拔节的声音。
你看，在马路上，一个中年男子扶着他的父亲，牵着他的孩子。
一辆自行车驶过，那个男子情急之下自己撞向了自行车。
别人不解问：“自行车本来是不会撞到你的，你为什么自己撞上去呢？男子答：“如果我不撞上去，那么自行车可能会撞到我的父亲或孩子。
他们都是我最亲的人，我不想让他们受到伤害。
”这样感人，温暖的场面，你看到了吗？你看，在同学家里，她告诉你今天是4月13日，是她的生日。
你的心里忽然紧了一下，好熟悉的日期，再仔细一想，今天也是父亲的生日。
你拿出手机，给父亲发出了一条短信。
回到家后，母亲告诉我，父亲在做饭时，收到了一条短信，上面写着：“爸，生日快乐。
”然后父亲像小孩子一样高兴的手舞足蹈。
你当时微微一笑就走了。
你看到了吗？短短的五个字，这可以让父亲这么高兴。
你看，在烈日炎炎的夏天，一位老爷爷蹒跚地走到车站旁。
车站旁有一棵又高又大的.梧桐树，在为人们无私地挡住那像利剑一般的阳光。
忽然有一位男子从树下走出来，扶着老爷爷走向原本属于他的一寸阴凉。
老爷爷问他为什么。
他说他也希望他的父亲在等车时，也有人为他献出一寸阴凉。
这个一寸阴凉的故事使你心动了吗？我们都会长大，我们也都会变老。
不要当青春失去后才懊悔。
每一天，每一时刻，都可能会发生让你感动的事。
让我们用心去听，用心去看，不要被学习压力关在笼子里面。
多关心关心父母，同学，老师和一些你不认识的陌生人。
时间就像流水一样，从你的指尖滑过。
你的身体像树苗一样努力的拔节生长，但你的生命呢？不要让它一直原地踏步走，让它跟上身体的脚步，跟上身体的节奏，让我们一起来倾听生命拔节的声音。
有关大学生倾听生命拔节的声音作文篇2倾听生命拔节的声音大家好！我是小明，一名小学生。
《倾听生命拔节的声音》
倾听生命拔节的声音在我们的生活中，有一种声音常常被忽视，那就是生命拔节的声音。
这个声音虽然细微，却蕴含着生命的奇迹和力量。
学会倾听生命拔节的声音，我们才能更好地理解生命的真谛。
生命拔节的声音，是成长的象征。
当我们听到这个声音时，就意味着生命正在不断地向前发展。
无论是身体上的成长还是心灵上的成熟，每一次拔节都是生命在不断地向上生长。
这个过程虽然伴随着痛苦和挑战，但也是我们成长的必经之路。
倾听生命拔节的声音，也是感悟人生的方式。
在这个过程中，我们会经历许多不同的情感和体验。
有时是欣喜和激动，有时是痛苦和迷茫。
但正是这些丰富的情感体验，让我们更加深刻地理解人生的意义和价值。
每一次拔节都是一次生命的蜕变，让我们更加成熟和坚强。
同时，倾听生命拔节的声音也需要我们用心去体会。
这个声音虽然细微，但只要我们用心去感受，就能清晰地听到它的存在。
在快节奏的社会中，我们常常被各种琐事所困扰，忽略了内心深处的声音。
因此，我们需要学会放慢脚步，静下心来，去感受生命拔节的声音。
最后，倾听生命拔节的声音也是一种感恩的表达。
我们应该感激生命给予我们的一切，包括这个美妙的声音。
这个声音代表着我们的成长和进步，也是我们向未来迈进的勇气和力量。
所以，让我们学会倾听生命拔节的声音，用感恩的心态去拥抱每一个新的开始。
总之，《倾听生命拔节的声音》是一篇关于成长、感悟和感恩的文章。
通过倾听生命拔节的声音，我们能够更好地理解生命的真谛，感悟人生的意义和价值，同时也表达对生命的感恩之情。
让我们用心去感受这个美妙的声音，用它来指引我们前进的道路，书写属于我们的精彩人生！。
倾听生命拔节的声音作文
倾听生命拔节的声音作文在那如诗如画般的寂静清晨，世界仿佛一位沉浸在甜美梦乡中的仙子，静谧而安宁。
第一缕温暖的阳光，宛如一位温柔的使者，悄然洒落，轻轻地抚摸着沉睡的大地。
此刻，万物犹如虔诚的信徒，静静地等候着那神秘力量的降临。
那，便是生命拔节的声音，细微如丝，却又蕴含着无尽的力量，宛如天籁之音，在大自然的广袤怀抱中悠悠奏响。
曾记得，那一日，我悠然漫步于山林之间，远离了城市的喧嚣与纷扰。
脚下的泥土散发着清新的芬芳，树叶在微风的轻抚下轻轻摇曳，沙沙作响。
蓦地，一声清脆之音传入耳中，那是竹笋奋力冲破泥土的声音。
它是那般微弱，却又如此坚毅。
我缓缓蹲下身来，凝视着那刚刚探出脑袋的竹笋，心中瞬间涌起一股难以言喻的感动。
这小小的竹笋啊，在那黑暗的泥土深处，默默积攒着力量，只为在这一刹那，向着阳光，勇敢地生长。
它的身上，仿佛承载着整个大自然的希望与憧憬。
生命的拔节，绝非仅存于大自然的怀抱。
在我们的日常生活里，处处皆可寻觅到生命拔节的动人瞬间。
瞧，那是一只萌萌的小猫咪，刚刚睁开它那澄澈的眼眸，对这个新奇的世界充满了好奇。
它怯生生地迈出第一步，摇摇晃晃，却又无比果敢。
望着它那可爱至极的模样，我的心间盈满了温暖。
生命的拔节，便是如此充满惊喜与感动。
无论是可爱的动物，还是我们人类，每一个生命都在持续地成长与进步。
回忆起儿时的自己，那时候的世界充满了未知与好奇。
第一次学会骑自行车，那种风驰电掣的感觉至今难忘。
虽然摔倒过无数次，但每一次爬起来，都是一次生命的拔节。
从摇摇晃晃到稳稳当当，从胆怯害怕到勇敢前行，那辆小小的自行车见证了我的成长。
还有第一次独自上学，背着书包走在熟悉又陌生的路上，心中既紧张又兴奋。
那一步一步的前行，也是生命在拔节，我在逐渐学会独立，学会面对未知的挑战。
“野火烧不尽，春风吹又生。
” 这句古老的诗句，恰似一幅生动的画卷，完美地诠释了生命的顽强不屈。
在大自然的舞台上，生命总是不断地历经考验与挑战。
一场熊熊大火，或许能烧毁一片广袤的森林，但只要尚存一丝希望，生命便会再度绽放绚烂光彩。
聆听生命的声音作文3篇
聆听生命的声音作文3篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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倾听生命拔节的声音作文600字-高三作文
倾听生命拔节的声音作文600字-高三作文【篇一：倾听生命拔节的声音】生命如破土的春笋，在雨露和阳光的滋润下一次次拔节，长成一株参天翠竹。
——题记我就是一株“新笋”，一株嫩嫩的笋。
那次的洗礼让我有拔一节。
一直以来我都不喜欢哪些死读书的书呆子，认为他们学得好累。
而我自认不凡，觉得自己天资聪颖可以不用功就能坐等好成绩。
但是那次期中考试，一切都被推翻。
傍晚，接到老师打来的电话，长久的沉默后老师沉重地开口说：“你知道自己考得很差吧，还有一年多的时间就要中考，你想怎么办？”我在心中默念着对不起，对不起……可是终究没有勇气说出口。
放下电话，仰望天空，我对自己说，你骄傲的本钱是什么？第二天到校，我被物理老师叫到物理组，老师叹声道：“你学过《伤仲永》了，仲永因后天不勤学，最终是一事无成，你是个聪明的孩子，应该知道如何做。
”我含泪点点头走出物理组。
背后听到老师从我喊：“莫等闲，勿悲伤，爱拼才会赢，争争就能行。
加油！”转身回眸，老师向我比了一个“v”的收拾，我勾起嘴角，笑了！自那以后，我开始买许多练习册。
傍晚，万家灯火一盏盏熄灭。
我的桌前还堆着小山般的练习册，揉揉酸痛的手臂，我又拿起笔奋战题海。
我考试为结不出的题垂足钝胸，而在解出后又欣喜若狂。
我开始缠着老师不断地题出问题让老师解答，不放过每一个疑问。
我仿佛看到笋儿正努力破土向上。
我更会把自己锁在屋内，告诉自己如果完不成学习任务就不许出去。
有时候学到下半夜，我又困又累，经常一边写一边哭，然后再用冷水洗洗脸继续更改错题。
朦胧中，我看到新生的竹节向我招手。
时光转瞬，春笋拔节。
每堂课老师的提问我都对答如流，每次考试我的成绩都名列前茅。
耳畔回荡这老师鼓励的掌声，“啪啪”这不正是春笋拔节的噼啪声吗？笋儿学会莫等待，明日才会拔节节。
如今那株青嫩的笋正逐渐退去稚气，成为一颗参天翠竹。
【篇二：倾听生命拔节的声音】春风拂过，万物复苏。
嫩芽冲土而来，竹笋节节攀高，花朵含苞待放，经过一场淋淋沥沥的小雨，包裹着生命欲望的，终于绽放了，这清新又新生的世界里，侧耳聆听，总经不住赞赏一句：“真妙！”田野里那一颗种子经过一个冬天的补眠，忍不住想伸伸懒腰，打个哈欠，却因为土壤的掩埋活动不开，小小的他想要看看已经点缀着绿意的世界，他憋着那一股劲，让全身充满了力气，“噗——”短小地清脆的一声响过后他出来了。
倾听生命拔节的声音作文
倾听生命拔节的声音作文倾听生命拔节的声音作文(10篇)在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打过交道吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。
那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是店铺为大家整理的倾听生命拔节的声音作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
倾听生命拔节的声音作文1冬天从这里夺去了，春天会一丝不少地变换着形式还给你。
——题记把耳朵叫醒，然后，倾听世界，相信，必有一个声音属于成功。
看春风掠过枝头，看春雨滋润大地，可以到云林深处听山雨，听高山流水的激越，听春雷唤醒万物，芽在冒，蕾在绽、叶在绿。
春天给万物带来了新生和活力，带给人类欢乐和希望，催促万物奋力拔节向上。
春天，万物都冒出了绿芽正欲拔节成长。
春天里，万物都拔节生长，从而伴随着各声音，各种旋律，正如一首首妙趣横生的艳歌。
由于冬天的干裂掩灭了万物的矫姿、艳丽。
但春天的到来，唤醒了万物的复苏，百花齐放，争妍斗艳，花丛中惟有梅花躲在了丛中笑，她是报春的使者，但春一到，她就明智地选择了退隐，默默地注视着百花的芬芳、多姿。
百花齐放，更增添了春的气息，随处都是秀色可餐，香气溢散，芳香扑鼻，真正地拔节茁壮，由一朵朵花蕾成长为亮丽耀人的花朵，可见其拔节如此之神速，塑造了一曲优美动听的拔节曲。
草儿拔芽，由风冒出的嫩芽逐渐拔节形成茂盛状一片片绿叶也茁壮地形成，正似看到一个生命欲壮的景象。
树木也绣上嫩芽渐渐变为叶子，一步步成长，由于春天给万物带来了新活力，万物展现出自己新的生命力。
正奋发拔节茁壮。
春天，也是我们播种的时候接着发芽成长。
它是新的起跑点，我们站在这起跑点上带着春天赋予我们的坚强，奋勇精神冲向前方。
沐浴着春天的暖阳，我们也开始拔节了，已倾听万物复苏与拔节的交响曲，也该到我们自己拔节了。
春天也是我们新学期的始点，引领我们迈向成功的时限，不管以前怎样，就让它过去吧！冬天所带走的一切，春天会一丝不少地变换着形式还给你。
我们也应在这新的学期起跑线上奔赴成功。
倾听生命拔节的声音
倾听生命拔节的声音
倾听生命拔节的声音，是指用心灵去感受和体会生命的成长和变化。
生命是不断发展的过程，每一次生命的拔节都是一次新的开始。
只有当我们静下心来，聆听生命的声音，才能真正理解生命的价值和意义。
生命的拔节声音，可以是一个新生命的诞生，如婴儿的啼哭声和初次呼吸声；也可以是一棵苗木从土壤中冒出的声音，如小苗的嫩芽破土而出的声响；还可以是一个人在面对挑战时，内心挣扎和成长的声音，如一个人在困境中艰难求生的坚韧与勇气。
倾听生命拔节的声音，意味着要时刻保持敏感和觉察，用耳朵聆听生命的声音，用心灵感受生命的触动。
生命的拔节声音是微妙而宝贵的，它提醒我们生活中的每一个瞬间都有可能是重要的转折点，每一次的拔节都是生命进步的标志。
倾听生命拔节的声音，需要有沉静的心境和专注的态度。
只有将杂念和喧嚣抛诸脑后，才能真正聆听到内心的声音。
同时，也需要保持对生命的敬畏和感恩之心，才能真正欣赏和体会生命的拔节之美。
在倾听生命拔节的声音中，我们能够感受到生命的脉搏和奇迹，也能够领悟到生活的意义和目标。
因此，让我们时刻保持警觉和敏感，用心去倾听生命拔节的声音，让生命之树在我们的心中茁壮成长。
倾听生命拔节的声音作文【精彩7篇】
倾听生命拔节的声音作文【精彩7篇】倾听生命拔节的声音作文篇一拾起一片落花红蕊，我闻到了大自然的芬芳清香；捡起一片落叶，细数精致的纹理，我看到了大自然迸发出来的勃勃生机；捧起一滴露珠，我听到了大自然的声音。
大自然似一位神奇的魔法师，给我们带来无限的惊喜，在探索大自然的过程中，我倾听到了生命拔节的声音。
独自一个漫步在幽幽小道上，我被一棵大树所吸引，不由地停下脚步驻足痴望。
瞧！多高的老树啊！三个人手牵手才能抱住它吧！但好像丝毫没有减弱它的生命盎然。
粗壮的树干上，一簇簇绿油油的绿叶簇拥在一起，经过春雨的洗涤，格外发亮。
一阵微微春风吹来，感觉格外清凉，树上的叶子仿佛像一个个顽皮的小精灵，唱着清脆的歌声，跳着优美的乐舞，看着看着，不由陷华考|zk168入深思。
60多年后的我们会不会已像这棵老树一样，人老心不老呢！无意之中看到了一墙的藤蔓，好强的生命力，如此也能生存！看！那芽儿，嫩嫩的，绿绿的，多可爱啊！我似乎听到了它翻滚的血液中的呼叫：“我要快快长大，我要快快长大。
”长得好快，我心中不由一惊，只听见“噌噌”的声音，刚才还是芽儿的藤蔓，现在已成了翠色的叶片。
在空中摇曳着，像风铃。
人们常说藤蔓攀岩附势，但我却并不这么认为。
我觉得它拥有着坚持不懈顽强拼搏的高贵品质，我将学习，受用至身。
这次意外的相遇不经意荡起了我心中的涟漪，激起了生命的震憾，生活中生命拔节的声音数不胜数，也正是这生命拔节的声音，让我明白了生命的可贵。
倾听生命拔节的声音作文篇二“咦，怎么又是他？”我心想。
已经连续数月了，匆忙赶去上学的我总是会在大堂里与他擦肩而过。
每当我转身关上楼门的那一刻，都会响起“啪啪”两下灯灭的声音。
这两声“啪啪”便是他独特的出场音乐。
可是，为何他要去关灯呢？每天早上不是会有专门的保洁人员去关吗？何苦这样费事去配电室亲自去关呢？真是奇怪。
这个疑问一直萦绕在我的心头，成为一个谜。
“王大爷，早啊！去打饭吗？”“嗯，对。
”“哦，东楼有个灯坏掉了，今天早上关不掉了。
倾听生命拔节的声音作文600字-高三作文
倾听生命拔节的声音作文600字-高三作文倾听生命拔节的声音作文600字-高三作文【篇一：倾听生命拔节的声音】生命如破土的春笋，在雨露和阳光的滋润下一次次拔节，长成一株参天翠竹。
——题记我就是一株“新笋”，一株嫩嫩的笋。
那次的洗礼让我有拔一节。
一直以来我都不喜欢哪些死读书的书呆子，认为他们学得好累。
而我自认不凡，觉得自己天资聪颖可以不用功就能坐等好成绩。
但是那次期中考试，一切都被推翻。
傍晚，接到老师打来的电话，长久的沉默后老师沉重地开口说：“你知道自己考得很差吧，还有一年多的时间就要中考，你想怎么办？”我在心中默念着对不起，对不起……可是终究没有勇气说出口。
放下电话，仰望天空，我对自己说，你骄傲的本钱是什么？第二天到校，我被物理老师叫到物理组，老师叹声道：“你学过《伤仲永》了，仲永因后天不勤学，最终是一事无成，你是个聪明的孩子，应该知道如何做。
”我含泪点点头走出物理组。
背后听到老师从我喊：“莫等闲，勿悲伤，爱拼才会赢，争争就能行。
加油！”转身回眸，老师向我比了一个“v”的收拾，我勾起嘴角，笑了！自那以后，我开始买许多练习册。
傍晚，万家灯火一盏盏熄灭。
我的桌前还堆着小山般的练习册，揉揉酸痛的手臂，我又拿起笔奋战题海。
我考试为结不出的题垂足钝胸，而在解出后又欣喜若狂。
我开始缠着老师不断地题出问题让老师解答，不放过每一个疑问。
我仿佛看到笋儿正努力破土向上。
我更会把自己锁在屋内，告诉自己如果完不成学习任务就不许出去。
有时候学到下半夜，我又困又累，经常一边写一边哭，然后再用冷水洗洗脸继续更改错题。
朦胧中，我看到新生的竹节向我招手。
时光转瞬，春笋拔节。
每堂课老师的提问我都对答如流，每次考试我的成绩都名列前茅。
耳畔回荡这老师鼓励的掌声，“啪啪”这不正是春笋拔节的噼啪声吗？笋儿学会莫等待，明日才会拔节节。
如今那株青嫩的笋正逐渐退去稚气，成为一颗参天翠竹。
【篇二：倾听生命拔节的声音】春风拂过，万物复苏。
嫩芽冲土而来，竹笋节节攀高，花朵含苞待放，经过一场淋淋沥沥的小雨，包裹着生命欲望的，终于绽放了，这清新又新生的世界里，侧耳聆听，总经不住赞赏一句：“真妙！”田野里那一颗种子经过一个冬天的补眠，忍不住想伸伸懒腰，打个哈欠，却因为土壤的掩埋活动不开，小小的他想要看看已经点缀着绿意的世界，他憋着那一股劲，让全身充满了力气，“噗——”短小地清脆的一声响过后他出来了。
初中语文《倾听生命拔节的声音》单元教学设计以及思维导图
1、文章通过百草园和三味书屋两种不同生活，到底要 主题单元问 表现怎样的主题？
题设计
2、作者是用怎样的文字引出对往事的回忆？ 4、当生活遇到挫折时，我们该怎么做？ 专题一： 精彩文章忆童年故事
专题划分
（ 6 课时） 专题二：
深刻反思品成长烦恼
（ 2 课时） 其中，专题二作为研究性学习
专题一
精彩文章忆童年故事 以《从百草园到三味书屋》和 《爸爸的花儿落了》为例文
所需课时
6 课时（说明：课内共用 4 课时，每周 4 课时；课外共 用 2 课时）
专题学习目标
1、了解他人成长经历，从中受到启发，得到启示，并在自己的成长 过程中，用于面对生活、面对挑战。培养热爱生活的好习惯。
2、整体把握课文内容和作者的情感，进一步提高整体感知、感受文 章内容和情感的能力。
3、立足教材，结合自己的生活经历和教材，进行读与写的练习，并 养成自主读写、读写结合的习惯。
二、品味课文，感悟成长 将学生分成学习小组学习，教师深入到各个小组了解情况。
（一）速读注衔接 请同学们速读课文，思考问题。多媒体显示问题。 想一想：
可评价的学习要素：能否从中获取信息并进行归纳
评价方法：自评、他评、师评
评价要点 评价指标：
1、学生阅读文章和从中获取的信息是否正确；
陈宏杰聆听生命拔节的声音
陈宏杰：聆听生命拔节的声音陈宏杰，男，1968年生，中共党员，启东中学校办主任、党办主任，中学语文高级教师，南通市高中语文学科带头人。
1985年中师毕业，1990年通过自考获南京师范大学汉语言文学专业本科文凭。
2001年到启东中学工作。
多次获市政府三等功，教育局嘉奖，先后被评为“南通市优秀教育工作者”、“南通市师德标兵”、“启东市十佳园丁”。
我的教育理念从教将近30年，我没有独特的教育理念，只是不断汲取先进的教育思想，努力践行着科学的教育理念。
在《给教师的建议》中，我解读苏霍姆林斯基的“活”的教育学；在《陶行知教育名篇》里，沐浴“创造教育”、“民主教育”的思想光辉。
丰富的理论素养，能使自己的管理、教育、教学工作有更多的理性支撑。
语文教育蕴含着审美教育、情感教育、道德教育、文化教育。
语文教育的使命是养育健康的心灵与塑造健全的人格。
语文教育流派甚多，如果不能深入学习，潜心体会，可能会迷失方向，迷失自我。
周汝昌曾感叹：“一提起语文，思绪就纷纷然，不易一下子理清、讲明。
这是何意？是因为由语文引发的问题太多。
”其实，真理是简单的，教育是简约的。
教育要符合学生的天性，遵循学习的规律，让求知的过程成为快乐的旅程。
责备学生不理解文本，责怪学生不会写作，除了缓解一下教育者的情绪，没有更多的作用。
苏格拉底认为教育不是灌输，而是点燃火焰。
点燃求知的火焰，点燃创新的火焰。
我们只有多从学习者的角度思考问题，我们的教育才会有效，我们的工作才会得到学生的欢迎，作为一名语文教师才会有专业尊严。
我的教育实践漫步竹林，可曾聆听竹子悄悄拔节的声响？那是挺拔、苍翠的生命发出的生长之音。
漫步校园，可曾聆听学生琅琅早读的声响？那是清风拂过面颊的成长之音。
我幸福地聆听着这美妙的声响一路走来。
1985年毕业于南通师范学校，参加工作时还只是一个17岁的大孩子。
当初上中师是为了跳出农门，减轻父母的负担。
为教育事业健康工作50年，是通师对学子的期许，于是终身从教的信念在心底生了根。