农村少先队辅导员工作交流材料

农村少先队辅导员工作交流材料

少先队工作是一项任重而道远的工作，作为一名少先队辅导员我感到自己既光荣又艰难。我所在的学校是一所基层的农村学校，条件有些艰苦，所以我们开展的活动很多是一些规模小而又简单的活动。就连最具标志性的鼓号队都因为条件的原因无法组建起来！当然，条件是一方面，最主要的还是自己各方面的素质距一名优秀的辅导员还相差甚远。首先我将我校少先队工作主要情况汇报如下，请各位帮我多多指导，以弥补自己的众多不足。

一、加强少先队员的行为习惯和养成教育

红领巾纪律卫生监督员是使我校纪律卫生规范得以落实的强力保证。纪律卫生监督员由各年级选派出的18名优秀少先队员组成,分成5个站岗点，2名同学负责维持交通，其他每4人为一个小组,并且设立了小组长，每小组有专职的负责老师负责督促小组成员的检查工作。这18名同学全面负责监督学生的纪律卫生、安全等方面工作。每天各个时段的检查结果必须及时的进行记录并通知到相关班级，使其能够及时整改。周五统计评比、下周一在间操时间由值周教师进行点评，并给获得前三名的班级颁发“流动红旗”。每月一小结，连续一个月获得前三名的班级学生、老师给予学习、教学用品方面的物质奖励。

有了红领巾纪律卫生监督员对学生的表现进行及时的、全面的检查监督,强化了队员的集体荣誉感,规范了少先队员的日常行为,通过孩子们自己管理自己,使少先队员的精神风貌积极向上。

二、加强学生的思想素质建设

1、富有特色的升旗仪式制度

每周一次的升旗仪式是校园中特有的风景线，为了进一步培养队员们对祖国的热爱，增强队员们的集体荣誉感和民族责任感，因此，我们一改以往的升旗仪式完全由学校大队部“垄断”制度,转换成国旗下讲话由班级轮流制度，由3-6年级的中队承担，开学后每周轮换。讲话稿在一周前完成，由大队部审阅批改。通过这样的升旗仪式培养了队员荣誉感、责任感，激发了队员们的爱国情感。

2、利用“红领巾广播站”渲染校园文化

少先队大队通过演讲和朗诵比赛,选拔出一批优秀的少先队员培训为校园红领巾广播站的节目主持人，每次设两名播音员。红领巾广播站为大家设置了《校

园新闻》、《原创天地》、《校园放大镜》、《知识广角》、《音乐欣赏》等栏目。少先队员积极投稿参与活动,不但丰富了学生的校园生活,更让红领巾广播站真正成为红领巾心灵的窗口，体现学校教育宣传的阵地,推动我校语言文字工作的开展,传播高尚的思想品德。

三、丰富多彩的少先队活动,促进了队员的个性发展

我校利用重大节日开展了丰富多彩的少先队大队活动。如:三月开展学雷锋系列活动；四月清明节，进行革命传统教育；庆“六一”文体活动暨“一年级新生入队”活动；十月一日国庆节，组织少先队员开展了“中华经典诗文朗诵比赛”；十月十三日，是中国少年先锋队的建队日,举行了隆重的升旗仪式，带领队员重温入队誓言和宣誓仪式；十一月感恩节开展“感恩亲人，感恩伙伴，感恩社会”系列活动等等一些有影响、有特色的大型集体活动。

除了这些重大节日固定开展的活动外，我校还根据上级相关部门的文件精神及时的开展相关的活动，使少先队员在活动中既展现了自我、锻炼了能力，又促进了其个性的发展。

四、对少先队工作的感悟

1、在工作中敢抓敢放。

对于常规工作和日常生活中队员出现的各种问题敢抓敢管,不能有丝毫的松懈；但是对于小干部们的工作要敢于放手让他们开展，给足他们参与的机会和空间，从而促使其创造性的完成各项任务；大队部要充分作好“后勤”保障工作，及时为他们提供帮助和指导。

2、重视大队干部的培养。

好的队干部是辅导员的左膀右臂，好的队干部可以充分调动队员的积极主动性。我们在选好队干部的基础上,更注重的是对他们的培养和指导，由扶到放。队干部由“老”带“小”，指导小干部们如何开展日常工作，而辅导员的现场指导使他们能更快熟悉工作要点。辅导员与干部的工作感想交流，可以让干部们在工作中提出自己的想法，并及时得到辅导员的正确指导；在对工作的不断传承中，大队干部的工作能力、工作方法和工作效果也与时俱进的得到了提高。

五、存在的不足以及今后努力的方向:

在我当辅导员的这几年中，因为工作简单所以才能顺利完成各项任务。但真

正的少先队工作不可能如此简单，要想出色的完成这项工作我还要学习更多的知识，提高自己各方面的素质。如：鼓号队的练习在我校是一片空白，这一点是我要努力提高的重点；广播站制度不够完善；对大型少先队活动实施安排不够周密等等。所以，我还要虚心的学习、求教，取人之长、补己之短。扎实有效的做好各项工作,使我校的少先队工作能够蒸蒸日上。