最新一只小蜜蜂飞进教室
蜜蜂飞进教室作文
蜜蜂飞进教室作文蜜蜂飞进教室。
今天是个阳光明媚的日子，我正在上课，突然听到一阵嗡嗡的声音，接着，一只小蜜蜂飞进了教室。
同学们纷纷惊呼起来，老师也忙着四处找东西赶走蜜蜂。
我观察了一下蜜蜂，它在教室里飞来飞去，好像也不知道该怎么办才好。
我站起来对同学们说，“大家不要慌，蜜蜂也是无意中飞进来的，我们应该尽量保持冷静，不要惊慌。
如果我们不去惊扰它，它也不会伤害我们。
”同学们听了我的话，纷纷停止了惊呼，静静地等待着蜜蜂自己离开。
蜜蜂在教室里飞了一会儿，似乎找不到出去的地方，它停在了窗台上，静静地停了下来。
我看见它的身体上沾满了灰尘，翅膀也有些破损，显然是在找出口的过程中受了伤。
我心里一软，觉得这只小蜜蜂也挺可怜的。
我悄悄地走到窗台边，小心翼翼地伸出手，轻轻地把蜜蜂捧在手心里，然后慢慢地往窗外放。
蜜蜂似乎也感受到了我的善意，它没有挣扎，安静地趴在我的手心，等待着我把它送出去。
我慢慢地把手伸向窗外，蜜蜂也慢慢地爬到了我的手指上，然后飞向了窗外。
我看着它飞走的身影，心里不禁感到一丝欣慰，同时也希望它能够找到回家的路。
同学们看到我成功地把蜜蜂送出去，纷纷鼓掌，老师也露出了欣慰的笑容。
我觉得自己做了一件好事，也让大家感受到了善意和温暖。
这件小事让我明白了一个道理，即使是一个小小的生命，也值得我们去关爱和呵护。
我们应该学会尊重和保护自然界的生物，让它们和我们和谐共处。
同时，也要学会保持冷静和善良，不要因为一时的惊慌而做出伤害生命的事情。
这次小蜜蜂飞进教室的经历，让我学到了很多，也让我更加珍惜生命，更加热爱大自然。
希望大家都能像我一样，学会保护和关爱生命，让世界充满爱和温暖。
蜜蜂飞进教室写一篇作文
蜜蜂飞进教室写一篇作文“嗡嗡嗡……”一阵不寻常的声音在安静的教室里突然响起。
大家的目光像被线牵引着一样，齐刷刷地看向了声音的来源。
原来是一只小蜜蜂飞进了教室！这只蜜蜂就像一个莽撞的小访客，在教室里横冲直撞。
它一会儿冲向天花板，在白色的天花板下打着转儿，仿佛在思考这是什么奇怪的大天空，怎么没有花朵的影子；一会儿又朝着窗户飞去，“砰”的一声撞在玻璃上，估计它还纳闷呢，这看着透明的东西怎么就过不去呢。
同学们的反应那可真是五花八门。
胆小的女生们，像见了什么超级恐怖的东西，“啊”的一声尖叫起来，那声音比蜜蜂的嗡嗡声还大，有的直接躲到了桌子底下，只露出一双惊恐的眼睛。
男生们呢，有的兴奋得不得了，大声喊着：“蜜蜂，蜜蜂！”就像见到了久违的小伙伴。
还有几个调皮鬼，拿着书本想把蜜蜂给赶出去，在教室里跑来跑去，那场面简直乱成了一锅粥。
我们的老师呢，原本正在黑板上写着字，被这突如其来的小访客也弄得有点哭笑不得。
不过老师还是很镇定的，大声说：“同学们，安静！不要去伤害这个小蜜蜂，它可能是迷路了才飞进来的。
”听到老师这么说，那些拿着书本乱挥的男生们也停了下来。
这时候，有个聪明的同学说：“我们把窗户都打开，让它自己飞出去吧。
”大家觉得这个主意好极了。
于是，离窗户近的同学赶紧把窗户开到最大。
那只小蜜蜂好像也感受到了大家的善意，在教室里又盘旋了几圈之后，终于朝着窗户的方向飞了出去。
看着蜜蜂飞走的身影，大家都松了一口气。
教室里又恢复了往日的平静，不过这一场小风波却给我们这堂课增添了不少有趣的回忆呢。
这只小蜜蜂就像一个不请自来的小客人，给我们平淡的学习生活带来了一阵意外的小惊喜。
蜜蜂飞进班级的作文
蜜蜂飞进班级的作文“嗡嗡嗡……”一阵恼人的声音打破了班级原本的平静。
正在上语文课的我们，被这突如其来的不速之客搅得心神不宁。
那是一只蜜蜂，个头还不小，黄黑相间的身子在教室里横冲直撞。
它就像一个骄傲的飞行员，肆意展示着自己的飞行技巧，一会儿俯冲，一会儿盘旋，一会儿又悬停在空中。
我坐在靠窗的位置，这只蜜蜂一开始就朝着我这边飞来。
我心里“咯噔”一下，下意识地往旁边躲。
它离我越来越近，我甚至能看清它翅膀上的纹路和那圆鼓鼓的眼睛。
我的心提到了嗓子眼儿，眼睛紧紧盯着它，大气都不敢出。
就在它快要碰到我的时候，突然一个急转弯，飞走了。
我这才松了一口气，感觉自己像是刚从战场上逃下来一样。
蜜蜂飞到了教室的正中央，那里坐着我们班的“胆小鬼”小明。
只见小明脸色煞白，双手紧紧抱住脑袋，嘴里还不停地念叨着：“别过来，别过来！”他那副惊恐万分的样子，惹得周围的同学哈哈大笑。
可这只蜜蜂似乎故意要捉弄他，在他头顶上飞来飞去，就是不肯离开。
小明吓得差点从椅子上摔下来，最后还是老师过来，把他带到了一边。
这时候，班里的“调皮鬼”小刚可坐不住了。
他拿起一本书，就朝着蜜蜂扑过去，嘴里还喊着：“看我不把你打下来！”结果没打着蜜蜂，反而把自己摔了个狗啃泥，引得全班哄堂大笑。
小刚从地上爬起来，拍拍身上的灰尘，一脸不服气地说：“哼，等我下次一定把你抓住！”蜜蜂又飞到了小红的桌子上。
小红倒是不害怕，她静静地看着蜜蜂，似乎在和它交流。
蜜蜂在她的本子上停留了一会儿，然后又飞走了。
小红笑着说：“这蜜蜂可能是想看看我们在写什么呢！”而我一直在观察着这只蜜蜂，发现它飞累了，竟然停在了灯管上。
它趴在那里，一动不动，好像在休息。
同学们都盯着它，等着看它接下来的举动。
可过了好一会儿，它还是没有动静。
大家开始猜测，它是不是迷路了，或者是受伤了？就在这时，老师说话了：“同学们，蜜蜂是大自然的精灵，它可能是误闯进了我们的教室。
我们不要伤害它，让它自己找到出去的路吧。
”听了老师的话，大家都安静了下来。
上课时飞进来一只蜜蜂作文
上课时飞进来一只蜜蜂作文“嗡嗡嗡……”正在上课呢，教室里突然飞进来一只蜜蜂。
这一下子，原本安静的课堂可就热闹起来啦！
这只蜜蜂就像一个不请自来的“小捣蛋”，在教室里横冲直撞。
同学们的
目光一下子就被它吸引过去了，哪还有心思听课呀！有的同学眼睛瞪得大大的，紧紧跟着蜜蜂的飞行轨迹，脑袋也跟着转来转去；有的同学吓得缩起了脖子，
生怕蜜蜂落到自己身上；还有的同学居然兴奋地站起来，想要伸手去抓。
老师一开始还努力维持秩序，大声喊着：“都坐好，别管那只蜜蜂！”可
是这只蜜蜂好像故意和老师作对似的，飞得更起劲了。
老师也没办法，只能一
边讲着课，一边时不时地用手挥一挥，想要把蜜蜂赶走。
我心里也直犯嘀咕：这蜜蜂啥时候能飞走啊？别影响我们上课呀！可这小
家伙完全不理会我的想法，一会儿飞到窗户边撞玻璃，一会儿又在灯管周围绕
圈圈。
在大家的“祈祷”下，这只蜜蜂可能是飞累了，也可能是觉得这里不好玩，从窗户飞走了。
教室里瞬间安静下来，老师清了清嗓子，说：“好了，咱们继
续上课！”这堂课因为这只蜜蜂，变得格外难忘！。
一只蜜蜂飞进教室作文【3篇】
一只蜜蜂飞进教室作文【精选3篇】一只蜜蜂飞进教室作文【精选3篇】一今日早上上语文课的时候，老师正在讲课，突然，大家听见“嗡”的一声，朝窗户那儿一看，发觉一只大马蜂飞了进来！霎时，教室里乱了套，有的人大呼小叫，有的人用手拦住脸，不想让马蜂瞧见；还有的人趴在桌子上，双眼紧闭，用手抱着脑袋，不敢动弹；更有甚者恨不能躲到桌子底下去……我当时也特别惧怕，担忧那马蜂飞过来蛰我一针。
我突然想到，我爸的一个战士去野外劳动，被一只马蜂给叮了，结果头肿得像斗一样大，眼睛都突出来了……想到这里，我就更可怕了，心里不住地祈祷：马蜂啊，你赶快离开这个地方吧！求你了！这儿不是你待的地儿呀！去花园里采蜜吧！这时，老师手拿一本书去驱除那马蜂，可马蜂还是在天花板上转来转去不愿出去，老师又拿书本去赶马蜂，费了好大的劲儿，终于是把马蜂给赶出去了。
可是，过了一会儿，那马蜂又转悠回来了。
立刻，教室又沸腾起来，大家对着马蜂指教导点，有的说：“你瞧这马蜂跟咱多亲热，才被赶出去一会儿，又飞回来了！”有的说：“这马蜂真厌烦，是不是非得蛰上谁一下才肯罢休哪！”还有的说：“是不是我们班上有谁得罪它了，它是来报仇的？或者是谁关心它做了什么事，它是来报答的？”甚至有些想象力丰富的同学说：“莫非这马蜂迷失了方向，把我们班当成蜂巢了？还是由于它认为我们是祖国的花朵，就有蜜可采了？”各种舆论，沸沸扬扬，就像烧开的水一般喧闹。
老师再次把马蜂赶了出去，并确定它飞远了，才回来上课。
大家都长长地舒了一口气，这场“马蜂风波”终于是平静了。
教室里又传出了琅琅的读书声……一只蜜蜂飞进教室作文【精选3篇】二今日上语文课的时候，不知从哪里飞来了一只小蜜蜂。
那是“二○○六年的第n只蜜蜂，比以往时候来得更早一些”。
一些人开头起哄，一些人笑起来，还有一些人兴奋起来。
每个同学的眼光都随着蜜蜂的起伏而移动。
蜜蜂好像很得意，很喜爱当“名人”似的，在空中表演起了“空中飘舞”，还真把自己当明星了呢。
一只蜜蜂飞进了教室作文四百字左右
一只蜜蜂飞进了教室作文四百字左右
阳光斜洒在课桌上，同学们都在埋头苦读，突然一个黑点点飘了进来。
哇，原来是一只小蜜蜂！
这蜜蜂可真是个好奇宝宝，在教室里飞来飞去，翅膀嗡嗡地响个不停。
大家纷纷抬头看，这家伙怎么跑这儿来了？
教室里一下子就热闹了。
有的同学拿起书扇啊扇，想把小蜜蜂赶跑；有的则掏出手机，咔嚓咔嚓地拍个不停。
可这蜜蜂一点都不怕，还悠闲地穿梭在桌椅间，甚至停在某个同学的课本上，好像在研究什么似的。
课间铃声一响，大家都跑出去了，教室里只剩下小蜜蜂自己。
它还在那儿飞啊飞，似乎对这里的学习气氛很感兴趣，也想来凑凑热闹。
最后，小蜜蜂找到了窗户的缝隙，一溜烟儿地飞了出去，消失在那蓝天白云里了。
这小家伙，真是个有趣的小精灵！。
蜜蜂进教室作文300字三年级
我们的教室经常会有很多昆虫光顾。
最近，又飞来了一只蜜蜂。
那一天，刘老师在讲话。
突然，从窗外飞来一只蜜蜂，教室里乱成了一片。
有些男生装作去追蜜蜂，可是当蜜蜂向他飞来时，他又吓跑了。
有些女生在躲蜜蜂，蜜蜂飞到她的位置上，她就躲到桌子下面。
蜜蜂后来偏偏飞到我的位置上方，让我不知所措，接着，它又在教室里转了几圈。
刘老师为了保护我们，想用纸巾把蜜蜂抓走。
抓呀抓，终于抓住了它。
可是狡猾的蜜蜂从纸包里面逃了出来，还叮了刘老师一口，刘老师的手指头肿了起来。
而蜜蜂呢？蜜蜂飞到班级的后门，后面一群人跑上去看，听他们说蜜蜂好像死了。
过了几天，刘老师上到“蜜蜂”这一课时，告诉我们：“我回到家，那里的老人告诉我一个土方法敷手，第二天的手就好了。
”蜜蜂如果没有那根刺，也许我们就不用担心被蛰，也就不会去拼命抓它，它也能继续活下去……。
教室里有一只小蜜蜂飞起来的作文
教室里有一只小蜜蜂飞起来的作文哎呀呀，今天我们正在教室里上课呢，突然听到一阵“嗡嗡”声，嘿嘿。
大家都好奇地四处张望，哎呀，原来是一只小蜜蜂飞进来啦！
这只小蜜蜂在教室里飞来飞去的，嘿呀，一会儿飞到这边，一会儿飞到那边。
同学们都有点小紧张呢，哎呀，生怕被小蜜蜂蛰到。
有些胆小的女生都吓得叫起来啦，“哎呀呀，小蜜蜂别过来呀！”哈哈。
我看着小蜜蜂，觉得它好可爱呀，嘿嘿。
它好像在找什么东西似的，不停地飞来飞去。
老师也看到啦，她笑着说：“大家别紧张，小蜜蜂一会儿就飞走啦。
”
可是等了好一会儿，小蜜蜂还在教室里呢，嘿呀。
哎呀呀，我真想和小蜜蜂说说话呀，告诉它快出去找它的小伙伴吧，哈哈！。
一只蜜蜂飞进教室作文300字
一只蜜蜂飞进教室作文300字
星期五的时候，我们班来了一位不速之客蜜蜂。
只听见嗡的声音，教室里飞进来了一只黑黄相间的肥肥的小蜜蜂。
这可把我们同学吓住了，不少的同学的目光围着那只调皮的小蜜蜂转，那只调皮的小蜜蜂围着电风扇转了几圈后，就降落在小马的脊背上，慢慢的爬行，小马却没有去理睬它，还在认真的听着讲，可是，后来这只小蜜蜂把小马惹怒了，他才挥了挥手把小蜜蜂赶走了。
可是，那个调皮的小家伙却又飞到我这里，在我的头上绕来绕去，像练习绕圈似的，后来，我也被惹急了，就挥了几下手把蜜蜂赶回电风扇上了。
下课了，我在想蜜蜂为什么会如此大胆的来到我们人类居住的地方。
我想：可能是因为环境的问题吧。
自从我们人类的到来，不断的砍伐大树，不断地建起高楼大厦，把它们的花花草草全部除掉了，他们可能就是因为这样只身犯险，来到这个充满危机的世界觅食。
希望人类还蜜蜂一片天地！。
小蜜蜂进教室,作文
小蜜蜂进教室,作文
阳光正好，教室里一片宁静，课桌摆得整整齐齐，仿佛都在说，“嘿，小伙伴们，快来上课吧！”就在这时，嗡嗡声响起，原来是
只金黄色的小蜜蜂飞了进来，它自带光环，把教室都点亮了。
教室里有一盆鲜花，那香味飘得老远，把小蜜蜂给吸引过来了。
它飞啊飞，绕着花转了几圈，好像在跟花儿说，“你真美！”阳光
洒在小蜜蜂身上，闪闪发光，教室里好像多了一颗小星星。
孩子们进来了，看到这只小蜜蜂都惊呆了。
他们围在一起，有
的想把它赶走，有的却想用手机拍下来。
但小蜜蜂似乎一点也不怕，它在孩子们中间穿梭，就像在跳舞一样。
老师走了进来，看到大家围着小蜜蜂，就笑着说，“看来小蜜
蜂也想来听课啊！你们知道吗？每个生命都很宝贵，我们都应该尊
重它们。
”孩子们听了都点点头，不再去打扰小蜜蜂，而是静静地
看着它。
上课铃声响了，孩子们回到座位上。
小蜜蜂也飞了出去，阳光
洒在它身上，好像是在跟它说再见。
教室里又安静了下来，但孩子们心里都记得那只金黄色的小蜜蜂，觉得今天的课特别有趣。
一只蜜蜂飞进教室作文300字
一只蜜蜂飞进教室作文300字作文一。
“嗡嗡嗡”，一只小蜜蜂飞进了教室。
同学们的目光一下子都被吸引过去了。
小蜜蜂在教室里乱转，一会儿飞到黑板上，像是在看老师写的字。
它那小小的身子，透明的翅膀快速扇动着。
有个胆小的女生害怕得叫了起来。
男生们可兴奋啦，想把小蜜蜂抓住。
小蜜蜂大概也被这阵仗吓到了，一头冲向窗户。
它在玻璃上撞了几下，找不到出去的路。
这时候老师说：“大家别闹，把窗户打开，让小蜜蜂出去吧。
”窗户打开后，小蜜蜂终于飞出去了，教室又恢复了平静。
作文二。
教室里正上着课，突然一只蜜蜂飞了进来。
那蜜蜂全身毛茸茸的，黑黄相间的条纹特别显眼。
它在教室的上空盘旋，同学们都无心听课了。
有的同学拿书本去扑它，蜜蜂很机灵地躲开了。
它飞到了一个同学的头顶上，那个同学一动不敢动，脸都吓白了。
老师笑着说：“蜜蜂也是不小心飞进来的，我们不要伤害它。
”于是大家都安静下来。
蜜蜂似乎感受到了大家的善意，慢慢地飞到窗户边，顺着打开的窗户飞走了。
大家松了一口气，又开始认真上课了。
作文三。
一只蜜蜂飞进教室啦。
它就像一个不速之客。
同学们都好奇地看着它。
蜜蜂在灯管周围飞来飞去，好像把灯管当成了花朵。
它飞的时候发出的声音，让教室里变得很热闹。
有个调皮的男生想把蜜蜂赶到自己这边来，就用手挥来挥去。
蜜蜂却飞到了一个角落里。
这时候下课铃响了。
同学们都围到角落看蜜蜂。
有个同学说：“小蜜蜂肯定想回家找妈妈了。
”大家觉得有道理，就把教室的门打开。
小蜜蜂很快就飞出去了，它飞出去的时候还在空中转了个圈，像是在感谢我们呢。
蜜蜂进教室作文300字三年级
蜜蜂进教室作文三年级篇1：今天，有一只可爱的小蜜蜂飞进了教室，它不断地在空中舞蹈，发出嗡嗡的声音，好像在说：这里可真热闹呀！说不定我可以在这里交到朋友呢！那我可要开心死了！于是小蜜蜂先飞到了李婉面前。
李婉一看到蜜蜂就尖叫一声，翻着白眼倒在了桌子上装死。
小蜜蜂觉得索然无味地飞走了。
它又飞到了章逸凡面前，章逸凡一看到蜜蜂就迅速地拿起钢笔和作文本跳起来，把作文本当中防护盾护在胸前，把钢笔当作剑向蜜蜂刺去。
小蜜蜂紧急一个180度转弯才把自己的小命给保住。
它嗡嗡的声音好像在说：吓死我了，我还是换一个人交朋友吧！它飞啊飞，飞啊飞，飞到了谭馨憶面前。
谁知谭馨憶看到它就发出一声河东狮吼，恨不得让隔壁班的同学都听见。
小蜜蜂这下再也不敢靠近她了，大概差点心脏病都要吓出来了吧！蜜蜂缓了一会儿，飞到了芦筱晗面前。
它哪想得到芦筱晗是个女汉子直接朝它踢了一脚，嘴里还说着：滚开！滚开！蜜蜂连忙在空中一个侧手翻才躲过一劫。
而芦筱晗又是一个高抬腿，直到蜜蜂离开她的座位，她才不再攻击。
这个班实在太厉害了！蜜蜂又嗡嗡地转了一圈，好像在说，有的人会装死，有的人像个战士，有的人会功夫唉，我还是去别的地方吧！终于，蜜蜂离开了教室，教室里的大伙儿都松了口气。
篇2：上课时，窗外传来了一阵“嗡嗡嗡”的声音，不好，一只小蜜蜂飞了进来。
班上一片混乱，女生们十分害怕蜜蜂，有的像只地鼠，一下子躲到桌子底下去；有的双手抱头，蜷缩成一团，最后还披上外套，把自己罩住；有的匍匐前进，爬到门口，躲在墙后；有的吓得呆若木鸡，全身手脚连一微米也不敢动了。
蜜蜂却对我们很好奇，它飞到女生前面，女生们立马“手舞足蹈”，蜜蜂也吓得连忙后退。
接着，女生马上以迅雷不及掩耳之势跑了出去，不到十秒钟，所有女生集体“失踪”。
就算蜜蜂这么吓人，有的男生也“目中无蜂”。
比如这一位朱显安同学。
蜜蜂慢慢地向他靠近，在他面前耀武扬威地飞来飞去。
可是，朱显安同学也只是看了两眼，又回去写作业了。
蜜蜂仿佛有些气急败坏，向他靠近，拿针放在他眼前威胁，朱显安纹丝不动，蜜蜂也没了办法，飞走了。
一只小蜜蜂飞进教室
一只小蜜蜂飞进教室
在五(三)班的教室里,同学们正在全神贯注地听老师讲课。
突然，一只小蜜蜂"嗡嗡嗡"飞了进来，在天花板上自由自在地飞来飞去，跳着"优美"的舞蹈，吸引了很多同学。
但老师还没察觉。
那只小蜜蜂似乎发现很多同学在盯着它，更加放肆起来。
一会儿在这个同学头上飞来飞去，一会儿在那个同学头上转，同学们的眼睛也跟着它转。
同学小声议论着，有的在一旁偷偷地笑。
这时，小蜜蜂飞到一位女同学头上，吓得她两手抱头。
一个男同学大声"尖叫"起来："把它打下来，免得它更加放肆。
"安静的教室一下子变得嘈杂起来。
我当心这节课会被小蜜蜂搅得乱七八糟。
这时，老师转过身来，用严厉的目光盯着我们，大多数同学马上坐好，还有一些同学完全不顾老师的目光，还目不转睛地望着小蜜蜂。
老师皱着眉头说："如果邱少云叔叔在我们的教室，那会怎么样？"同学们立刻安静下来，静静地听着老师的话。
那只小蜜蜂见没人理它，就飞走了。
这堂课使我想到了：上课如果开小差，就会学不到真本领。
教室来了蜜蜂 作文
教室来了蜜蜂作文
教室来了蜜蜂。
嘿，你们看到了吗？教室里居然飞进来了一只蜜蜂！它就像个
调皮的小孩，东飞飞西转转，搞得大家都没法安心上课了。
哇，这蜜蜂还真不怕人！它居然敢直接飞到我同桌的头上盘旋，差点吓得他跳起来。
哈哈哈，真是个小捣蛋。
老师看到蜜蜂也没生气，反而笑着让大家别紧张。
她说，“看，这就是大自然的小精灵，我们得尊重它。
”说完，她还轻轻地挥了
挥手，好像是在跟蜜蜂打招呼。
蜜蜂似乎也感受到了我们的善意，它开始在教室里自由穿梭。
有时候它会停在窗户上，好像在欣赏外面的风景；有时候又会飞到
某个同学的课本上，像是在找糖吃。
没过多久，这小家伙就飞走了。
大家看着它飞出窗户，消失在
蓝天白云中，心里都觉得暖暖的。
这只小小的蜜蜂，给我们带来了
不少欢乐和启示呢！。
蜜蜂飞进课堂作文500
蜜蜂飞进课堂作文500
作文一
今天上课的时候，突然一只蜜蜂飞进了教室。
这只蜜蜂可调皮啦，在教室里嗡嗡地飞来飞去。
同学们的目光都被它吸引过去了，大家又好奇又有点害怕。
有的同学吓得赶紧低下头，生怕蜜蜂飞到自己这儿来。
有的同学却大胆地盯着蜜蜂看，还想伸手去抓呢。
老师一开始也被吓了一跳，不过很快就镇定下来。
她告诉我们不要乱动，蜜蜂不会轻易伤人的。
这只蜜蜂飞了一会儿，可能是觉得这里不好玩，就从窗户飞走啦。
教室里又恢复了平静，我们继续上课。
作文二
上课铃响了，我们都端端正正地坐在座位上。
突然，一只蜜蜂不知道从哪儿飞了进来。
它在教室里横冲直撞，就像一个迷路的孩子。
同学们开始叽叽喳喳地讨论起来。
“哎呀，蜜蜂会不会蜇人呀？”胆小的小红担心地说。
“别怕别怕，只要我们不动，它不会伤害我们的。
”勇敢的小明安慰着大家。
蜜蜂一会儿飞到黑板前，一会儿飞到窗户边，似乎在寻找出去的路。
它终于找到了窗户的缝隙，飞了出去。
这场小小的意外，让原本枯燥的课堂变得有趣了起来。
蜜蜂作文之蜜蜂进教室作文
蜜蜂进教室作文【篇一：蜜蜂飞进教室来了】蜜蜂飞到教室来了今日很不爽，那是因为一只蜜蜂！一个阳光明朗的下午，我们坐在教室写作业。
不知什么时候，教室里飞来了一只蜜蜂，同学们见了蜜蜂有的躲潜藏藏，有的哇哇大喊。
小怡同学正坐在地点上写作业，蜜蜂却飞到小怡同学头上，蜜蜂一会儿停在小怡同学的头上，蜜蜂一会儿停在小怡同学的头上，一会儿在小怡同学身边旋转，同学们见这情形一时尖叫，一时大笑，而小怡同学吓得一动也不敢动。
蜜蜂仿佛是在告诉小怡同学一些事情。
同学们见这情形一时尖叫，一时大笑，而小怡同学吓得一动也不敢动。
因为同学的一惊一乍，老师说：“小怡同学，你先走出教室，看一下可不能够把蜜蜂引出去。
”小怡同学听了老师的话，慢慢地走开地点，谨小慎微地走出教室，可小怡同学走到课室们口时，蜜蜂却又停在半路回旋转，回到本来的地点上飞。
到了最后，蜜蜂飞得不不耐烦了，又停在小匀同学的头上。
同学们又大笑起来。
小匀吓得趴了下来，脸都白了。
老师又叫小匀同学出去，蜜蜂也随着出去了。
唉，我叹了一口气，老师说：“小匀和小怡同学，你们先坐回地点上。
”结果，蜜蜂还有绕着小怡同学转，同学们看见了这样的场面，都在哈哈大笑，当时教室已经乱成一片，笑声和说话声混在一同，成了一种很刺耳的噪音。
这下好了，老师也坐不下去了。
老师拿着书拍了一下桌子，“啪”的一声，课事立刻变得寂静了，噪音没了，只听见小鸟洪亮的喊声了。
老师拿着书籍走到小怡同学眼前，用书往小怡同学头上一打，蜜蜂掉下来了，大家不再吵了。
老师说：“就一只蜜蜂，打死它不就能够了吗？”很快，教室又寂静下来了。
【篇二：描绘蜜蜂的作文】描绘蜜蜂的作文春暖花开，遍地五彩斑斓，天气和明，蓝天上飘着朵朵白云。
野外上嫩嫩的鹅黄沉没了大地，极像是一张张不规则的黄|色地毯。
轻柔的阳光安慰着它，秀绿的麦畦与它交相辉映。
我想，这花丛里必然有数也数不清的繁忙着的蜜蜂吧！于是，我快步走近那黄花丛，顿时，一缕缕清风中夹杂着辣鼻的香气，动人肺腑。
蜜蜂飞进教室作文100字
蜜蜂飞进教室作文100字
今天，我们正在上语文课，突然有同学看见一只蜜蜂飞进教室里来了!同学们小声地说:“蜜蜂飞进教室了！”有的同学一看真的有蜜蜂飞进来了!这时下课铃响了。
我们的班乱成了一锅粥，这时有的同学拿起了挡雨的雨伞准别扔蜜蜂，有的同学拿起橡皮扔蜜蜂，有的同学被蜜蜂吓坏了，拉开门就往出跑，有些同学冲着蜜蜂做鬼脸，还有的同学尖叫，突然，有同学说:“蜜蜂是益虫！”顿时教室安静下来。
同学们在想怎么才能让他出去呢？有的同学打开窗户，有的同学打开门。
最后小蜜蜂飞出去了。
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一只小蜜蜂飞进教室
在五(三)班的教室里,同学们正在全神贯注地听老师讲课。
突然，一只小蜜蜂"嗡嗡嗡"飞了进来，在天花板上自由自在地飞来飞去，跳着"优美"的舞蹈，吸引了很多同学。
但老师还没察觉。
那只小蜜蜂似乎发现很多同学在盯着它，更加放肆起来。
一会儿在这个同学头上飞来飞去，一会儿在那个同学头上转，同学们的眼睛也跟着它转。
同学小声议论着，有的在一旁偷偷地笑。
这时，小蜜蜂飞到一位女同学头上，吓得她两手抱头。
一个男同学大声"尖叫"起来："把它打下来，免得它更加放肆。
"安静的教室一下子变得嘈杂起来。
我当心这节课会被小蜜蜂搅得乱七八糟。
这时，老师转过身来，用严厉的目光盯着我们，大多数同学马上坐好，还有一些同学完全不顾老师的目光，还目不转睛地望着小蜜蜂。
老师皱着眉头说："如果邱少云叔叔在我们的教室，那会怎么样？"同学们立刻安静下来，静静地听着老师的话。
那只小蜜蜂见没人理它，就飞走了。
这堂课使我想到了：上课如果开小差，就会学不到真本领。
一年级阅读课教学设计
一
绘本阅读《秋秋找妈妈》
教学目标：
1、激发学生对图画书的兴趣，在阅读《秋秋找妈妈》的故事时练习说话，并积累两个词语：孤单，伤心，幸福。
2、认识并了解绘本，初步感受庆子·凯萨兹夸张、细致的绘画风格，以及充满着温馨与神秘感的创作风格。
3、认识几种动物，并知道它们生活的地方。
在阅读中感受人间真情，学会感恩。
读前准备：《秋秋找妈妈》书籍、课件
课时安排：两课时
教学过程：
第一课时
一、谈话导入
1、小朋友，你喜欢自己的妈妈吗？为什么喜欢妈妈？
2、过渡：有妈妈真好呀！可是有一只小小鸟，他没有妈妈。
今天，老师要向大家介绍一本很好听的图画故事书，书名叫《秋秋找妈妈》板书（学生书空课题，指名读，齐读书名）。
这本书是日本的一位作家写的，她的名字叫庆子·凯萨兹。
二、读封面，激发神秘感
1、拿到一本书，我们首先来看看它的封面，看，封面上画了些什么？
2、秋秋长得怎么样？（胖嘟嘟的脸蛋，黄色的毛，长着一对翅膀，有条纹的脚……）
3、猜一猜，秋秋正在干什么？他依偎在谁的身边？他为什么会睡得这么香甜呢？听完了故事你也许会明白的？
三、读故事，和主人公同呼吸共命运
第一部分：没有妈妈
1、师：秋秋是一只没有妈妈的小小鸟，他过着什么样的生活呢？
送词语“孤单”。
贴词卡：孤单
2、现在，谁能读好这句话“秋秋是一只小小鸟，过着孤单的生活。
”
3、看图提问：看看秋秋的表情，看看他的眼睛，这时他正在想些什么呢？
是呀，他好想有一个妈妈，可是谁能做他的妈妈呢？我们就和他一起出发去找妈妈吧。
第二部分：寻找妈妈
1、看图，秋秋来到了什么地方，遇到的是谁？
师讲故事：秋秋第一个遇到的是长颈鹿太太，“噢，长劲鹿太太！”他大声说：“你身上的黄颜色跟我一样！你是我的妈妈吗？”
①师：秋秋是一个有礼貌的孩子，他是怎样跟长颈鹿太太打招呼的呢？
师：让我们学着秋秋的样子来跟长颈鹿太太大声打招呼吧！。